我的理想作文

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我的理想作文優選【14篇】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的理想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的理想作文優選【14篇】

　　我的理想作文篇1

　　理想就如人生的蠟燭，從頂燃到底，一直是光明的；理想是朝著奮斗目標奮勇前行的追求；理想越崇高，人生越輝煌，生命越有價值。只有插上理想的翅膀，才能成就美好愿望。理想是奮斗的目標，是有智者的指南針，是向上攀登的推力。

　　小的時候，父親問我長大干什么？我摸摸腦袋：長大后我要像一只雄鷹，在藍天上展翅遨翔。上小學三年級，父親又問我，長大后干什么？我眨眨眼睛：長大后我要當一名宇航員，飛向藍天，飛向宇宙。每個人都要有人生奮斗目標，堅持這個目標，朝這個目標前行，就是理想。

　　我的理想是成為一位教育工作者，一位優秀的人民教師。

　　教師是一盞燈，照亮同學們前行的路；教師是一把傘，風雨來臨時，為同學們避風擋雨；教師是一片藍天，引領同學們奮勇飛翔。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是評價教師最好的寫照，也是我理想成為一名優秀教師的原因。

　　自從有了這個理想，我開始關注老師的言行舉止，我從中汲取養份。上課，我全神貫注地聽老師講課，耐心聽老師講解，分析要點。牢牢記住每位老師講課的細節、口語、行為，為以后教師生涯做準備。因為我知道，要想成為一名優秀老師并不容易。必須從小養成努力學習，刻苦鉆研，樂于奉獻的精神。我總是以小學班主任陳紫娟為形象代表，以語文劉老師等為榜樣，使自己向她們看齊。

　　每當上課的時候，老師對同學們的嚴格要求給我留下了深刻的印象；下課的時候，老師關懷同學們的眼神，我牢記在心；放學后，老師對同學們的叮嚀，我記憶深刻。自己的老師，才是學習的.榜樣，才是實現理想的推動力。

　　當我知道，老師廢寢忘食地為同學們批改作業時；一絲不茍為同學們講解難題時；絞盡腦汁帶領我們班綜合水平走向全年級前列時，我深深地知道，作為一名優秀的責任多么沉重，奉獻多么艱辛呀！當我發現陳紫娟班主任的黑發變成白發時，我深深知道，在同學們進步的背后，卻是老師們辛苦的付出和汗水。

　　有了教師這理想后，我一定要有樂于奉獻的精神，學無止境的求知，為祖國教育工作奉獻自己的力量。

　　長大后，要將學到的優點帶進我的言行之中，我會暢談和分享教學經驗，使同學有一個健康、向上的學習心情。我將毫無保留地將我的知識傳授給學生。我要像春雨那樣，澆灌幼苗；我要像燭光那樣，照亮心靈；我要像臺階一樣，承受著我的學生一步步踏實地向上攀登。

　　我的理想作文篇2

　　我們每一個人都有自己驚天動地的理想。有的是在法庭上唇槍舌劍凱旋歸來的律師；有的是在運動場上揮汗如雨勇奪桂冠的運動員；有的是在外敵入侵時保家衛國的軍人那你想知道我心中的理想嗎？我的理想可多著呢！不要急我會一一說出來的。

　　在我記事之前，那是什么理想都沒有，整天就是渾渾噩噩的過日子。有一天我從書中知道了，給我們生活帶來方便的'電腦、電視、冰箱等，都是科學家辛勤的汗水、智慧的結晶。從此，我就盼望著有朝一日，我能成為一位偉大的科學家，手里捧著至高無上的諾貝爾獎，發明創造出許多新東西，為人們造福

　　后來我愛上了足球，每天下午放學都要去踢一下我鐘愛的足球。，無論冰凍三尺，還是酷日當頭，只要作業不多，就可以看見一個小孩子，在足球場上像一匹歡快的小馬東奔西跑；又像一只剛剛獲得自由的小鹿無憂無慮的玩耍。漸漸地，我又有了新的理想，讓中國男足強大起來，在世界的足球史上畫上濃墨重彩的一筆。這新的理想就像一株剛剛喝飽水的種子，在綠茵場上茁壯成長。

　　某一天，我突然對變化無窮的圍棋產生了興趣，一有時間就走火入魔似的下圍棋。我和小伙伴常常下得天昏地暗，打得不可開交，一小時、兩小時。過了半天還是不分勝負。與人下棋時，不是我把對方修理得落花流水，就是自己被對手打得棄甲而逃，當然，強者也難免有失敗的時候嘛！我喜歡圍棋的千變萬化，喜歡圍棋的奇妙無窮，喜歡圍棋給我帶來的歡樂與悲傷。在這小小的黑白方寸棋盤間，我可以馳騁縱橫，開闊捭闔，快意恩仇。于是，我又誕生了一個理想：讓中國的圍棋競技水平能夠勇奪世界冠軍排名世界第一。現在我已經二段了，望著金燦燦的二段證書，我心里有一種說不出的喜悅，覺得自己的這個理想指日可待。

　　人生是一只小船，理想便是船槳；人生是一輛小汽車，理想便是馬達。理想是一塊路標，為你蒼茫的人生指路；理想是一支蠟燭，照亮了你前行的方向。在通往理想的道路上，即便是形單影只，我也會感到幸福。也許明天的我會因理想而改變，也許我的理想不會實現，但是不論怎么說，這一個個理想都是我的渴望與追求，都是我人生的動力！

　　我的理想作文篇3

　　理想是人生道路導航欄的燈塔.由于擁有理想,大家才會給自己的理想而拼搏,屠格涅夫說過：日常生活沒有理想的人,是可伶的人。每一個人的理想全是不一樣的，有些人想當醫生，有些人想當美術家家，也有人想當公司......

　　自然因為我有我的理想，在我小的時候，曾經的我什么職業都要想當，可是，現在我的理想確是想當一名老師。老師像焟燭,她們點燃了自身,點亮了別人；老師像園丁,果苗培養成參天大樹。一代代老師甘于奉獻,為國家塑造了一批批高層次人才,才促使國家更為繁榮富強。因此老師是杰出的，是不求回報的，她們不求回報的教授給大家很多專業知識，它是為了什么，還并不是為了更好地大家中華民族的將來。見到這兒你很有可能覺得好奇心：為啥又挑選當一名老師呢？看一下下邊了。

　　我想當老師的關鍵緣故，就是我被我們班的盧老師所打動了，盧老師是一個恪盡職守的人，平常授課，盧老師都是會準備充分一些有關課文內容的相關資料，而言讓我們聽。改作業的情況下，對大家撰寫的'規定也十分高，盧老師為了更好地給家長降低一點壓力，每日都需要大家校園內把家庭作業做完，沒做完的盧老師就陪著小孩保證很晚，天黑了，還能看到大家班集體的燈光效果亮著，有一部分家長卻不理解盧老師，感覺占有了小孩的休息日，但在我們語文課取得全年度級第一的情況下，這些家長卻打動的不不清楚該怎么講了，盧老師也是有家中，家里有老有小，她也想盡早回來，但為了更好地大家她卻六年如一日的陪伴著大家發展.....

　　盧老師還是個為他人著想的人：還記得有一次，院校機構四年級的全體同學去鐵軍花苑悼念革命先烈陳鐵軍，每一位同學們都需要提前準備用衛生紙做的白花，老師要告知大家那一天會雨天，要帶雨傘，而我與一些同學們卻沒帶了，盧老師看到了，居然將她的雨傘交給了大家，她為了更好地不許大家被淋雨濕而得病，自身卻感冒了。

　　這就是我的理想，盧老師是我理想的楷模，我一定會努力學習，努力創造自身的理想！

　　我的理想作文篇4

　　理想是人生的燈塔，它指引我們前進的方向，沒有它，我們就會丟掉目標，迷失自我；理想是人奮斗的動力，它催促著我們努力前進，沒有它，我們就會消極懶散，無所事事。

　　我的理想是當一名歷史學教授。記得，在五年級下學期時，我們的品德老師杜老師因有事不能給我們上課了，學校又給我們調來一位新的品德老師樊老師。樊老師講課十分好聽，很吸引人。因為年級的增長，品德課里也增添了歷史知識。記得在一節品德課上，老師穿插講了近代史，講到了“虎門銷煙”。我為林則徐大義凜然、無所畏懼的精神而感動；講到“三元里抗英”時，我為英國人欺負中國人、強占中國人土地而感到憤慨；當我聽到咱們中國人把這些侵略者打跑，心里不禁暗暗地叫好；當樊老師講到北洋軍閥被日本軍艦打得全軍覆沒，我很傷心。鄧世昌“將軍視死如甘飴，凜凜大節垂青史”這一句慷慨激昂的話，更讓我們熱血沸騰。當我讀到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句時，我不禁對范仲淹產生了無限的'敬佩；1949年10月1日，中華人民共和國成立，海內海外都響起毛主席莊重而嚴肅的聲音：“中華人民共和國，中央人民政府成立了！”那個聲音使海內海外男女老少一片歡呼。我深深感到：中國不再是那個被人欺負的國家了，中國人民已經站起來了，中華民族揚眉吐氣，挺立在世界東方。樊老師那繪聲繪色的講述，深深吸引了我。我總是認認真真的聽，聽到傷心處，我不禁頭涔涔而淚潸潸了；聽到高興處，我感動地流出了眼淚……

　　為了實現當一名深受學生愛戴的歷史教授的夢想，我比別人多付出了一倍的辛苦。平時，我總是擠時間來看歷史書。現在我的腦海已經積累了許多歷史知識，我用“知識樹”的方式，整理出《隋唐歷史知識導航圖》，老師看了直為我點贊。我在班上還開了個小小“歷史培訓營”，下課時給同學們講歷史知識，說歷史故事，我給同學們李世民在武德九年時發生了“玄武門之變”，給同學們描述楊貴妃特別愛吃鮮荔枝，唐玄宗就用“接力跑”的辦法，讓人從遙遠的嶺南把鮮荔枝送到長安。

　　因為歷史課的有趣，改變了一個懵懵初懂的少女，讓我為之癡迷、為之努力，為之奮斗。我要當歷史教授，為學生們講述歷史，告訴他們中華民族所經歷的輝煌和恥辱，激勵他們好好學習，為祖國建設貢獻一份力量。

　　當一名受學生愛戴，受社會尊敬的好歷史教授是我的夢想，我一定要好好學習，廣聞強記，我相信“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的道理，我理想一定能夠實現。

　　我的理想作文篇5

　　理想，是人生的方向，它能讓人們發奮地努力；理想，是一枚太陽，它能照亮人們前進的道路；理想是一把精致的鑰匙，它能把我們引進知識的寶庫……每個人都有自己的理想，你知道我的理想是什么嗎？我的理想是能成為一位幼兒教師。

　　小時候的一天，媽媽把我送到了幼兒園，就去工作了。剛入園的我不知所措地站在幼兒園里。我的第一位啟蒙老師——吳老師，像一位天使一樣降臨在我的身旁，她拉起我胖乎乎的小手，走進了教室。她給我安排了一個合適的`座位，和藹地對我說：“孩子，以后，這兒就是你的家，要認清喲！”看著媽媽一樣親切的吳老師，我乖巧地點點頭。

　　接下來的日子，我就和吳老師、小朋友們一起開始了我幼兒園的生活。

　　吳老師每天帶著我們做游戲、做手工……當我們遇到困難時，吳老師就會想媽媽一樣給我們鼓勵，教給我們解決問題的方法，讓我們在困難中找到捷徑，我在吳老師的身上嗅到了母親的味道，我們一起度過了那些美好的時光。我覺得吳老師和幼兒園是那么得好，那時的我幼稚地想：長大了，我也要當一名幼兒教師，那樣，我就可以不離開幼兒園了，我還可以天天玩滑梯呢！

　　漸漸地，我長大了，我上了小學。每當我路過幼兒園時，我都會對媽媽說：“幼兒園真好！我真想再回到幼兒園！”

　　“你現在已經長大了，要想回到幼兒園，你現在只有好好學習，長大后成為一名幼兒教師，你就能回到幼兒園了，說不好，還能和吳老師成為同事呢！”媽媽摸著我的頭說。

　　媽媽的話被我牢牢地記在了心里，我暗暗下定決心一定要當一名幼兒教師！我知道，要想實現理想，就要努力地去奮斗。為了實現我的理想，我努力地學習，因為我想只有掌握了知識，才能當上老師；為了實現我的理想，我努力地練習古箏，因為我想在我當上老師后，要教給我的學生們一門技藝；為了實現我的理想，我努力培養自己的耐心和愛心，因為這是一名幼兒教師最基本的素質……

　　我常常幻想著：若干年后，我成為了一名幼兒教師，我帶著我的學生們，在明媚的陽光下快樂地彈著古箏、唱著歌謠……

　　我的理想作文篇6

　　理想是海中的燈塔，指引我們尋找到人生的方向;理想是高山懸崖上的雪蓮，等著我們去采摘;理想是風浪中的小船，搖擺不定，教會了我堅持不放棄，載著我駛向勝利的彼岸。

　　每個人都擁有美好的理想。有的人想當白衣天使——醫生，用靈巧的雙手為人們治療疾病;有的人想要當人類靈魂的工程師——老師，讓更多人體驗到知識的魅力;還有的人想當國家棟梁，替人民排憂解難……而我想做一個支教老師。

　　記得有一次，我在網上看到了一組照片，照片上是幾個面黃肌瘦的小孩子，他們穿著滿是補丁的衣服，光著腳踩在泥里，帶著泥土的臉上還掛著樸實的笑容……這是一組山區孩子的照片。這一刻，他們的笑容直擊我的內心。他們生活在大山，吃不好，穿不暖，生活得很艱苦。或許，他們也有在知識海洋遨游的夢想，但貧困的山區中缺師少教，缺乏實現夢想的土壤。

　　也許他們一輩子也走不出大山，看不了山下風景;也許當他們走出大山，卻發現由于缺少知識，和當今社會格格不入。“文盲”兩個字會深深地扎根在他們的身上，永遠洗刷不掉……

　　留在大山，對于大山里的`人來說，是一輩子的艱苦;而走出大山對他們來說，就是當個“特殊”的人，被人瞧不起。這對于山區的孩子也太不公平了，他們和別人的差距不過是生在大山，活在大山罷了……他們“不幸”的畫面，總在我的腦海不斷重播。我總想著：“我能做些什么嗎?”

　　我沒有辦法改變他們生活的現狀，也沒有辦法帶他們走出大山。但我相信在不久的將來，我能憑借著自身的力量，讓一些山區的孩子在未來能識字，不做文盲，得到精神上的食糧。

　　理想很遠大，但現實卻是殘酷的。我不知道我能否堅持并且實現我的理想，但不管怎樣現在我都應該行動起來，朝自己的理想努力拼搏，我相信有努力就會有成功，在不久的將來我一定會實現我的理想。

　　在這夜里，我懷著美好的理想甜甜地睡著了。

　　在夢里我仿佛看到了：破破的茅草屋里，傳出了朗朗的讀書聲“床前明月光，疑是地上霜……”，孩童稚嫩的嗓音中帶著幾絲沉重，聽在耳里是多么的悅耳動聽啊!我抬步走進茅草屋，孩子們紛紛抬頭望向我笑嘻嘻地向我打招呼“老師好”……

　　這是多么美好的畫面啊!

　　于是乎，我仿佛坐上了前往山區的轎車，一直駛向偏遠的山區……

　　我的理想作文篇7

　　我的理想，是什么呢？小時候呀，我很容易受影響，看了關于甜品師的劇，就會想當甜品師；看了體育方面的，就想當運動員；看了關于設計的，就想當服裝設計師……但現在，我身邊的各種事，都讓我有了一種沖動，因為啊，我現在想當-—歌手！

　　我從小就比較喜歡聽音樂，但從來沒有想過太多，就是覺得聽音樂會讓我感到很愉快。雖然平時不敢唱，但只要周邊一沒人，我就會立刻戴上耳機，播放音樂，然后跟著唱了起來。而且啊，還會不知不覺的笑呢。再后來，我還會跟著節奏動一下，抖抖腿，拍拍手。直到有一天，我偶然看見了一個視頻，看見了一個演唱會的直播。臺上的人，邊唱邊跳，即使滿頭大汗，但臉上卻依然掛著笑容。他的.一個個動作，都使出了吃奶的力氣。一開始，我還不是很明白，他為什么要那么辛苦？但我卻已經在無形之中對它產生了憧憬。

　　后來，我開始慢慢的關注這些。原來，歌手不僅僅只是在臺上賣力幾下，背后要學的東西，要做的事情也多太多。看到了琳瑯滿目的樂器，舞蹈的種類，我就莫名的想要去學，心中還會興奮起來，現在還真的開始學吉他和聲樂了。我總是會去想象，自己成為歌星后，會有什么樣的經紀人？沉著冷靜？還是有點呆呆的；我又會有怎樣的伙伴？陽光活潑？還是沉默寡言；自己上臺的那一刻，不再緊張，翻開嗓門大聲的唱，那一刻，該有多好啊！

　　你們知道馬云嗎？他小時候的生活非常的坎坷，但通過它的努力，一步一個腳印，他成功地走上了人生的巔峰。記得他所說過的一句話：“夢想還是要有的，萬一實現了呢？”我們同時也剛學了：“少年夢想是人類天真無邪，美麗可愛的愿望”。是沒錯，夢想就是少年心目中的自己。但不同的，努力，卻是夢想與現實的橋梁。而且，的確，單單只是想象，是不可能完成夢想的，我們必須付與行動。所以，現在開始，我要結結實實地把吉他和聲樂練好，不能再抱有一顆玩樂的心！

　　現在通向夢想，就像一座不見頂的金字塔，你每走一步，便會上一層階梯。現在的我，僅僅只是站在最低端—金字塔的第一階，以后的路還很長。所以，向著夢想，帶著努力，前進吧！加油！

　　我的理想作文篇8

　　每個人都有理想，這是督促自己前行的目標，也是實現自己價值的關鍵。我有一個理想，就是當一位科學家。

　　我的理想最早要追溯到三年級的時候，那時我對數學有著非常大的興趣。老師也常常鼓勵我。數學的變化也使我對其他學科產生了興趣，尤其是科學，為我打開了認識世界的另一個窗口。

　　在一次科學課上，老師問大家植物的子葉有什么作用。我當時就舉起手發言：我覺得子葉應該跟蛋黃的作用一樣，都是提供營養的。”我說完，老師并沒有直接評判我說的對錯，而是緩緩地說：為什么我喜歡點王振翔來發言？因為他所想的東西都是有依據的。”我當時特別激動，從那時開始癡迷科學，也明白了科學必須從實際出發，要有理有據。

　　我仍記得自己第一次參加生物比賽的場景。雖然我是小學生，但是一舉奪魁，不僅戰勝了許多同齡人，還超過了年齡比我大的初中生。其實在知道比賽的內容之前，我和我的`戰友根本沒學過關于顯微鏡的操作。我們只能在比賽前苦練顯微鏡的操作，甚至比賽前一天，我們還泡在學校的實驗室。因為顯微鏡的操作的實驗是觀察洋蔥的內表皮，所以整個科學實驗室都是一股很濃的洋蔥味，我的眼睛由被熏得眼淚橫流一直到對洋蔥完全無感。最終我的付出得到了回報：我得了第一名。這也讓我知道了，科學必須不怕吃苦，還要全身心投入。

　　我當然知道實現夢想，并不可能一步登天，一屋不掃何以掃天下？我要先從小事做起。首先，我要學好數學，因為數學是理科最基礎的學科；其次是生物，主要研究世界上所有的物質；再次是英語，作為國際交流通用語言，想要了解先進的科研技術就必須精通英語。以后我還要鉆研物理和化學，這樣才能全面了解這個世界的科技水平，就像鄧稼先一樣，他在國外學習了核物理，回國制造了原子彈和氫彈，如果鄧稼先不精通物理和英語，他能有這樣的成績嗎？

　　其實確定理想并不難，關鍵是朝著自己的理想去奮斗。科學的研究是無止境的，而我要做的努力也是無止境的。天行健，君子以自強不息”，我應當為自己的理想，披荊斬棘，永不退縮！

　　我的理想作文篇9

　　我的理想是成為一名醫生。

　　醫生的職責就是救死扶傷，人們懷著希望走進醫院，走出的或許是疾病初愈的開心；或許是大病難愈的痛苦；又或許是經歷病痛后的痛苦靈魂。但一個個白色的忙碌身影可能會因治好病人而喜悅，會因病人不愈而自責，但他們沒有時間停歇，他們必須繼續不辭辛勞地奮斗在千千萬萬病人的生命前線。因為有了她們，病魔才不能肆意猖狂！醫生，是人們健康的守護神。他們在為全人類最寶貴的東西——生命，做出貢獻。所以，我想成為醫生

　　人們都說，醫生的職業是神圣的、無比崇高的，那是因為醫生一定程度上掌管了人的生命，人們尊重他，將希望寄予他。但我又認為，醫生必須謙下身子，積極地為人民去服務。具有白求恩那樣的高尚醫德，并還要以高超的技術來回報人民信任、不讓人民失望。我就要成為人類服務的醫生。

　　雖然現在有許多醫術高明的`醫生，但還有許許多多的疾病是現代人類醫學領域所無法攻克的。一個個身患不治之癥的人在醫生奮力的搶救下，還是無法避免的死去了。他們有的甚至年紀輕輕，心中的宏圖正要大展光彩，就被突如其來的“絕癥”奪走了生命，實在可惜。我成為一名醫生，不單要精通治病救人之術，還要鉆研病理、病因，開發治療世界各種治療不治之癥的藥品，成為醫療科學家。絕不讓更多的人白白死去。

　　待我達成以上所有的目標，我還要積極成為醫學志愿者，更廣泛地幫助人們擺脫疾病的困擾。將自己的醫術傳授給更多有理想、有志向的醫生們。讓更多的醫生為人民去服務，將健康帶給每一個人。

　　保有充沛的熱情，是成功的基礎；堅持不懈的努力，更是必不可少的一步。為了實現我的理想，必須從現在起作出準備。

　　“一個高明的醫生應有一雙鷹的眼睛，一顆獅子的心和一雙女人的手。”這是倫·賴特曾說過的。沒錯，醫生必需擁有鷹一般銳利的眼睛，一眼就能看出病人的病癥：醫生必需擁有獅子般勇敢的心，敢于創新，勇于冒險，這樣才能贏得和死神的賽跑：醫生還要擁有似女人一般靈巧的雙手，細致快速地為病人完成手術，還病人一個健康的身體。醫生的工作大到手術，小到坐診，都要聚精會神，因為他手里掌握著人的生命！所以，我必須學會一絲不茍的處理問題。除此之外，我還要不斷豐富自己的醫療知識，長大后還要進行專業學習。一步步朝著理想進發。

　　世界上最快樂的事，莫過于朝著理想這顆天空中的啟明星進發，或許很多人難以到達天上，但我們的前進能由他引導。

　　我的理想作文篇10

　　我的理想如天上的星星數也數不清，每一顆都是黑暗中的燈塔，為我照亮夜行的道路。

　　在我五歲的那年，幼兒園的老師問我們各自的理想是什么。見周圍的小朋友們都爭先恐后地舉手，我也只好猶猶豫豫地跟著舉起手，心中一直在祈禱老師千萬不要叫我。但現實往往事與愿違。老師翻著花名冊，一下就叫到了我的名字——沈廣志，許是我的名字好聽又好念，深得老師歡心吧。

　　我驚慌失措地站起來，腦子一片空白，那時年幼的我甚至還不明白理想究竟是指什么。

　　“廣志，能告訴小朋友們你的理想是什么嗎？”老師溫柔的嗓音如裊裊春風，把我那顆緊張不安的心給撫平靜了。我調整好狀態，自信滿滿地回答道：“爸爸說要學好普通話，才能走遍天下都不怕，所以啊，我要做一個說普通話的專家，這樣就能走遍天下都不怕了！”

　　我本以為這是一個可以稱得上偉大的理想，但我迎來的并無贊美，只有如潮水般一浪高過一浪的嘲諷，甚至還有小朋友不屑地說：“說好普通話算什么理想，難道還有人不會說普通話嗎？”“怎么沒有？沈廣志就不會說啊！”另一個小朋友連忙接話道。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來”，我強忍住在眼眶中打轉的淚水，并暗自發誓要努力兌現自己的理想，爭取說一口讓首都人都為之稱贊的普通話。

　　在那之后，我又萌發出想要當老師、當作家、當超市市長等很多很多的理想，有的.一直堅持到現在，而有的則如曇花一現，很快便被自己遺棄了。

　　時光飛逝，轉眼間我已升入小學六年級。在和伙伴們去操場上嬉戲時，我們看到幾位身著工裝的男子正維修操場上的護欄，他們雙手緊貼在金屬管上，熟練地操縱著機器，并時不時有閃閃的火花冒出。我們津津有味地看著，好像這是一場精彩絕倫的演出。

　　我想起前不久在電視上看的有關“大國工匠”的報道，他們都和這些叔叔一樣是在平凡崗位上工作的平凡人，卻能靠自己的雙手和努力奏出生命最美的樂章，我也要向他們學習，成為一名為祖國、為人民做貢獻的大國工匠。

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”我堅信只要心中有理想，就必能揚起前進的風帆，到達成功的彼岸！

　　我的理想作文篇11

　　理想是指路明燈，理想是人生導航的燈塔。沒有理想，生活就是盲目的。我的理想是當一名作家。

　　從小我就喜歡看那些名著、小說，把自己置身于書海中。為主人公之悲而惋惜；為主人公之幸而開心；為故事情節之精彩而激動；為結局之美好而感嘆。每讀一本好書，就像是和一個高尚的人談話，受益匪淺。

　　我還喜歡習作，每當我看見了或親生經歷了一件深刻的事，我都會把它們記錄下來。我的作文就這樣在日積月累中進步，被大家認可，被大家夸贊。

　　是我的興趣愛好影響著我，它想讓我當一名作家。

　　我崇拜作家。我喜歡沈石溪的動物小說。我也曾聽他說過他的“云南之旅”。他用輕松幽默的語言描繪著他的旅途之趣。當他談到動物的時候，他的眼睛立刻生動起來，像深深的潭水······可見他是動物為親人！

　　我還喜歡海倫·凱勒，她是為不幸的聾啞人，但是她堅持不懈，不屈不撓使她有了光明的未來。

　　作家不僅僅是寫作那么簡單，他們每當創造或寫一個人物的時候都是傾注了自己的.情感。

　　要想把理想變為現實，是件艱苦的事情。所以想成為作家，要有基本的知識。在日常生活中，要做到五條：多讀、多見、多聽、多練、多學。多讀就是做基本的多看書，積累詞句。多見就是多出去旅游，多開拓視野，這樣可以讓自己在以后的習作中不至于沒有題材。多聽就是在別人分享他們自己的作文時多領會他們的優點，把好的寫作手法應用到自己的筆尖上。多練、多學可以連起來理解，在練時學，在學時練。

　　“做常用的手法有描寫、敘事、抒情、說理等。如果單就技巧而言，描寫而不單調，敘事而不拖沓，抒情而不做作，說理而不枯燥，文章就算好”這是文章五決中提到的，為了當一名作家，我一直朝著這幾個方向奮進。

　　如果我完成了這個理想。我想不但是我，我的家人和朋友也會很高興，因為理想是人生導航的燈塔，如果我找到了它，那么我的未來將會一片光明。

　　如果我完成了這個理想，我會再找一個新的目標繼續奮進，我會以更堅定的力量加入正在堅持不懈地努力奮進的學生們！如果我完成了這個理想！我還會想去環球旅行。讓企鵝向我招手！讓北極熊向我問好！讓我見一見埃菲爾鐵塔！讓我瞧瞧金字塔和人面獅身像！讓我去看看熱帶雨林和江河湖海，沙漠和水鄉······

　　理想是人生導航的燈塔！雖然理想遙遠，但我堅定我的理想，我從不放棄，因為我要把理想變為人生的夢，再把夢變為現實！

　　我的理想作文篇12

　　理想，是黑夜中的一盞明燈，為我們照亮前進的道路；是冬日中的一縷暖陽，為我們帶來溫暖和希望；是火車前進的動力，使火車奔向遠方……每個人都有理想，有的人想做名“白衣天使”，有的人想做名辛勤的“農丁”，有的想做名“鋼鐵長城”……而我想成為一名作家。

　　我想做一名作家是因為小時候爸爸媽媽給我買了一本書——《笑貓日記》，當我翻開第一頁時，就被開頭的環境描寫所吸引。我繼續往下讀著，被故事生動的情節所吸引。我已經完全進入到書中了。從早晨看到中午，忘記了休息，忘記了吃飯。所以，漸漸地，家里的圖書也無法滿足我了，便央求爸爸媽媽帶我去圖書館借書，來滿足我那巨大的胃口。久而久之，我便產生了要當作家的念頭。

　　晚上睡覺時，我常常夢到：若干年后，我已成為了一名著名的作家。我坐在窗前，寫著文章，看著窗外那數不勝數的蝴蝶翩翩起舞，看著小狗一個勁地嬉戲，看著天空中各種各樣的五顏六色的風箏。聽著鳥兒動聽的歌聲，筆尖流出靈動美妙的文字……

　　我深深地知道，“讀書破萬卷，下筆如有神”的道路，所以我看過許多著名的作家寫的文章，積累了許多的好詞好句，了解著名作家的事跡，使文章更加生動優美。在有空時間時，我手里總會捧著一本書，如癡如醉地看著。更會央求爸爸媽媽幫我報個作文班，來提高我的習作水平。而我的文章也常受到老師的表揚，被老師認可，這也要歸功于我的一顆認真、勤奮、上進的心。

　　隨著年齡的增長，我明白光有想要成為作家的美好心愿是不夠的.。要多多閱讀，當遇到優美生動的語句時，將它劃下來，多讀多記。在上課時，也要認真聽講，因為有時老師會牽扯到更多我平時不怎么接觸的知識點，要盡量把它記下來。還要多看書，增長知識。更要提高學習成績，做一個有多方面優點的人。也要走進大自然，放松心情，尋找靈感。在文章中多多運用平時積累的好詞好句，正所謂是熟能生巧。

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。我相信，只要現在好好學習，掌握好文化知識，義無反顧地攀登，腳踏實地，堅持不懈地努力，我的作家夢就一定會實現。

　　我的理想作文篇13

　　大名鼎鼎的導演周星馳曾經說過：“人沒有理想，跟咸魚有什么區別!”

　　一二年級年級的時候，我曾有個理想，那就是當一個演員。因為我被我的數學老師“拉”到她的話劇社，老師覺得我的演技很好，讓我當了男1號，雖然是一個大反面角色。經過一學期的不懈的努力，我們終于登上了舞臺，在市級“戲劇節”比賽中拿到了金獎!可惜后來我們的數學老師轉走了，話劇社解散，我的演員夢就此破碎。

　　三年級的那個寒假，我有了一個新的理想，當一個偵探。說起緣由，有點好笑，那就是因為我看《名偵探柯南》多了。我覺得偵探破案十分有趣，很有挑戰性;另外，每當柯南破案，都會指著兇手說“真相只有一個”，我感覺特別地帥。

　　四年級的暑假，我的理想又發生了變化，我想當一個有錢人。我看了一本《任正非傳》的書，覺得他的經歷十分傳奇：他在四十四歲時，因為犯了一個錯誤，被公司辭退了。那一段時間，他沒有錢，老婆和他離婚;他沒有錢，只能睡鐵皮屋……之后，他拿著最后一小筆錢，創辦了一個公司，從最開始只有他一個員工，到五十個員工，到現在近18萬名員工;從當初花完所有錢生產了三臺機器，到現在成為世界百強企業，他從人生低谷走到輝煌!

　　我立志成為像他一樣，從四年級到六年級，我想出了三個方案來助我成為一個有錢人。A方案：努力學習，要在初三時我英語到“GTR”12級，我現在才7級，已完成一大半。到達目標后，我會通過一場考試，獲得出國資格。如果失敗，我會啟動“緊急方案”，那就是考重點高中，到高二時，我還會再試一次考試，能不能出國就靠此了。如果成功，就啟動B方案：在國外努力讀書，并挖掘商業機會。如果再次失敗，我會努力學編程，長大后當一個程序員，賺夠一定的錢后成立一個公司，利用代碼做游戲來賺錢。B方案之后就是B-1方案，通過之前所得知的商業機會來賺錢：我會創辦一個品牌，它下面有無數個公司，大概跟網易差不多。舉個例子：如果市場需要電腦，我們就會出售電腦及一些配件，而且我會聯系一些工廠，來生產這些產品，因為這樣做沒有中間商，可以取得最大化利益!此外，我還會成立一個研發部，來發明新的東西來造福人類，并且我能得到一定的'利潤!

　　理想如燈，它在遙遠的終點，指引我前進的方向，只要我努力，我相信，我一定能夠到達終點，實現我的理想。

　　我的理想作文篇14

　　我最喜歡畫畫了，尤其是水墨畫，這是中國繪畫的代表，也就是大家平常所說的“國畫”。

　　每當我坐在畫桌前，眼前是雪白的畫紙和五彩的水墨，腦海里卻泛起了那早春西湖幻變的煙雨，炎夏大明湖畔的出水芙蓉，深秋香山火紅的楓葉，寒冬塞外蕭瑟的草原……。這時候畫筆也會跟著我的思緒飄逸起來，那深淺不一的墨汁在筆尖輕舞飛揚，不茍言笑的色彩在筆下變得靈動，變得生機盎然。我的心也隨著變得歡快，變得五彩繽紛，就像外面這多彩有趣的世界一樣。

　　我是一個不喜歡拘謹和一成不變的人，畫畫的人時間會比較自由，不用固定的三點一線。我可以經常到各地寫生，順便游覽祖國的名山大川，感受不同地方的風土人情，用畫筆來繪畫這大好河山和人間百態。

　　畫國畫時我可以感到思想的自由和奔放，完全不受約束。可以認真品味在這繁忙的大千世界中那些需要讓人慢慢、細細品味的生活細節和樂趣。

　　我可以走走停停，只需一紙一筆陪伴。可以與友同游，笑談人生。偶爾獨坐敬亭山，舉杯邀明月，對影成三人；可以在清澈的碧水畔，繪畫一幅“春江水暖鴨先知”；可以在巍峨青山旁，構想一幅“剩山圖”；可以在茂密的大榕樹邊，輕描一首“樹之歌”……無論何時何地何處，都可以用筆墨來一幅富有魅力、生氣、靈韻的水墨國畫。

　　寫生的.時候我還可以帶上親愛的爸爸媽媽出去玩。他們為了我的成長付出了很多，這時候我應該有能力可以帶給他們更多的快樂。我可以帶他們去游歷那些從未去過的地方，看那些從未看過的風景，品嘗那四方的地道美食（說到這我這個吃貨都有點流口水了），讓他們快快樂樂每一天。

　　如果我的畫技足夠成熟，我將會抽時間到我曾經學習過的學校，免費教哪里的學生們學習國畫，繼續發揚我們的中國文化。如果我的經濟能力足夠好，我希望可以成立一個基金，幫助貧困地區的孩子們，讓他們也有機會學習國畫。

　　有機會我還要去外國教授外國人了解國畫，讓他們愛上國畫，愛上中國文化。

　　是的，這就是我的理想，成為一個傳承中國傳統文化的國畫家。雖然我現在的筆法還是很稚嫩，技藝還比較粗糙，但我還是會努力往這個方向前進。我相信世上無難事，只要肯攀登。

　　這一刻，我是追夢人。

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