孫悟空三考作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的孫悟空三考作文，歡迎大家分享。

　　孫悟空三考作文 篇1

　　李萌是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，同學(xué)們稱(chēng)他是“小雷鋒”，孫悟空聽(tīng)說(shuō)了，半信半疑，就想去考考李萌。孫悟空前后變化了三次，給李萌出了三個(gè)難題。

　　第一次，孫悟空看見(jiàn)李萌正背著書(shū)包回家，就搖身變成一位老大娘坐在路邊呻吟。這位老大娘骨瘦如柴，衣衫襤褸，滿(mǎn)頭的銀發(fā)被風(fēng)吹得雜亂無(wú)序，臉上有點(diǎn)臟兮兮的，眼球里布滿(mǎn)了血絲，黑黑的眼袋往下垂著，面色發(fā)白的面孔中，有一張雪白的.嘴巴，身上穿著一件滿(mǎn)是補(bǔ)丁的衣服，腰帶繞了一圈又一圈，顫抖的雙手緊緊地捂著肚子。

　　老大娘坐在路邊，用渴望地眼神望著路人。同學(xué)們走出來(lái)看見(jiàn)她，有的白了她一眼就走了；有的同學(xué)寧愿繞遠(yuǎn)路回家；有的同學(xué)捂著鼻子跑了過(guò)去，有的------唯有李萌走到了老大娘身邊。

　　“小同學(xué)，救救我吧！我老胃病又復(fù)發(fā)了救救我吧！”

　　“好，好！老大娘，我會(huì)送您去醫(yī)院的”

　　李萌看周?chē)鷽](méi)有電話亭，該怎么辦呢？李萌在路邊不停地轉(zhuǎn)著。她望著這位瘦骨如柴的老大娘，不如背老大娘去醫(yī)院吧！

　　李萌背著老大娘，飛快地走向醫(yī)院。李萌走了十分鐘左右，就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，力氣也用得差不多了，但李萌仍背著老大娘努力地一步一步走向醫(yī)院。

　　終于，到醫(yī)院了，李萌小心地將老大娘放上急救床，然后才慢慢地走出醫(yī)院，去找書(shū)包。在急救床上孫悟空才微微地笑了。

　　孫悟空知道李萌回去找書(shū)包，就給她出了第二個(gè)難題：在李萌回去的路上扔了五十個(gè)桃核。

　　李萌看見(jiàn)了就彎下腰去一個(gè)一個(gè)地把桃核撿進(jìn)垃圾袋，然后一并扔進(jìn)了垃圾桶，最后還把垃圾桶倒進(jìn)了垃圾場(chǎng)。

　　孫悟空點(diǎn)了點(diǎn)頭，又給李萌出了第三個(gè)問(wèn)題：他把一鍋熱油倒在了校門(mén)口。

　　李萌跑到教室里拿來(lái)拖把把校門(mén)的熱油拖干凈。她拖了一遍又一遍，一遍又一遍，一直拖到夜幕降臨才拖干凈。

　　孫悟空看見(jiàn)了高興地說(shuō)：“李萌真不愧被稱(chēng)為‘小雷鋒’，真是愛(ài)樂(lè)于助人！”

　　孫悟空三考作文 篇2

　　唉，經(jīng)過(guò)我們六（2）班的不懈努力，我們已經(jīng)連續(xù)三次被評(píng)為“最佳班級(jí)”。可不知怎么回事，孫悟空也知道了這件事，不怕路程遙遠(yuǎn)，而千里迢迢趕來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。

　　我們并不知道孫悟空什么時(shí)候來(lái)，所以我們整天盼著他來(lái)。可孫悟空也沒(méi)通知我們，便搖身一變，變成了一個(gè)小男孩。那個(gè)小男孩站在學(xué)校門(mén)口，非常著急地哭了起來(lái)。正巧被我們六（2）班的同學(xué)撞見(jiàn)了。我們趕上前問(wèn)小男孩：“小弟弟，你怎么了，是不是找不到爸爸媽媽啊？”小男孩抽泣著答應(yīng)了一聲。我們一邊安慰，一邊帶著他去找老師，讓老師幫助他尋找父母，就急匆匆地去上課了。誰(shuí)知小男孩等我們離去時(shí)變回原形，并告知老師原因。

　　同時(shí)他還要代替老師去上課，考一考我們的上課狀態(tài)。我們這時(shí)正在教室里讀書(shū)，等老師上課。變成老師的孫悟空走進(jìn)教室為我們的課前紀(jì)律感到驚訝：看來(lái)六（2）班的“最佳班級(jí)”稱(chēng)號(hào)果然是名不虛傳啊！不僅有愛(ài)心，上課狀態(tài)還非常棒！一整節(jié)課下來(lái)，我們都非常積極，紀(jì)律也非常好。孫悟空想：不過(guò)，我還有一個(gè)大招，不僅要有愛(ài)心，紀(jì)律好，還需要團(tuán)結(jié)，善于觀察！如果你們通過(guò)了，你們就是“最佳班級(jí)”！

　　到了下午的時(shí)候，我們班的'壞學(xué)生陳小軍被班長(zhǎng)叫去辦公室，我們心想：難道他又去干壞事了？果然不出所料，我們從班長(zhǎng)的口中得知：一個(gè)一年級(jí)小弟弟說(shuō)陳小軍在中午的時(shí)候欺負(fù)了他。起初，我們相信了，畢竟陳小軍總是干壞事，可我們?cè)较朐讲粚?duì)勁。“哦，我想起來(lái)了，陳小軍中午時(shí)一直在我這里背書(shū)，他不可能去欺負(fù)小弟弟！”王小麗在班里說(shuō)道。“對(duì)，我還記得他背錯(cuò)地方了！”班長(zhǎng)也說(shuō)道。現(xiàn)在班里議論紛紛，我決定主動(dòng)報(bào)告老師。

　　來(lái)到辦公室，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，陳小軍沒(méi)有欺負(fù)小弟弟，他中午的時(shí)候在王小麗那兒背書(shū)。”我指著小弟弟說(shuō)：“他在撒謊！”可小弟弟搖身一變，變成了孫悟空，他感嘆道：“六（2）班不愧是最佳班級(jí)，俺老孫甚是佩服！”

　　于是，我們班成了孫大圣認(rèn)證的最佳班級(jí)。

　　孫悟空三考作文 篇3

　　自從和唐僧唐三藏、豬八戒豬悟能、沙僧沙悟凈西天取經(jīng)后，孫悟空被封為“斗戰(zhàn)勝佛”天庭把峨眉山給他掌管。他經(jīng)常派小猴子去人間探聽(tīng)某些事情。一天，馬猴將軍派出去的小猴子回來(lái)稟報(bào)說(shuō)：“青山小學(xué)六（2）班三次被評(píng)為‘雷鋒班級(jí)’”孫猴子將信將疑，準(zhǔn)備親自去一趟......

　　第二天，他問(wèn)好了去的路線完畢，駕起筋斗云，只需要一秒鐘，青山小學(xué)頓時(shí)呈現(xiàn)在眼前。孫悟空現(xiàn)是飛到六（2）班門(mén)后向教室里偷窺。只見(jiàn)老師上課上的好好的，突然要大便，只好布置一些作業(yè)。教室里除了沙沙地寫(xiě)字聲，別的'沒(méi)有聲音。

　　一考：孫悟空眼珠一轉(zhuǎn)，變成了一個(gè)老者，拄著拐杖，在門(mén)前放了一塊石頭，故意“絆倒”拐杖被扔出去好幾米遠(yuǎn)。同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)聲響，爭(zhēng)先恐后地想門(mén)外走去，看見(jiàn)“老人”摔倒就把他扶起，并主動(dòng)要求把孫悟空送進(jìn)醫(yī)院先修養(yǎng)一陣。孫悟空是銅腦袋、鐵身軀，哪要去醫(yī)院哪！他滿(mǎn)意地離開(kāi)了。

　　回到峨眉山，他忽然想到詞語(yǔ)：事不過(guò)三。于是，他有飛至青山小學(xué)，他這回變成了一個(gè)不懂事的孩童，等候六二中隊(duì)的到來(lái)。六二中隊(duì)終于來(lái)了，他把一些撕碎的紙屑撒了一地。他們看見(jiàn)后，二話沒(méi)說(shuō)，立刻將紙屑打掃地一干二凈，還主動(dòng)要求把悟空送回家。孫悟空說(shuō)：“我是孤兒，沒(méi)家，謝謝你的好意”一位同學(xué)說(shuō)：“那我們也不能把你丟棄吧！這樣，你跟我們走”趁大家沒(méi)有注意，他又變?yōu)橐粭l小魚(yú)。躺在離他們很近的路上，中隊(duì)長(zhǎng)大聲喊道：“快看，前面有一條小魚(yú)，我們快點(diǎn)把它送回池塘。”話音剛落，一位小朋友把魚(yú)抱在懷內(nèi)，扔進(jìn)了水里。

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