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難忘的人作文

時間:2024-04-25 21:11:34 好文 我要投稿

難忘的人作文[精華13篇]

  在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的難忘的人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

難忘的人作文[精華13篇]

  難忘的人作文 篇1

  人們常說:“老師像園丁,辛勤地培育著祖國的花朵;老師像北極星,為我們指引前進的方向;老師像一股清泉,向孩子們的心田內灌注知識的甘露……”。可我覺得,我們的班主任劉老師更像一本書,一本內容豐富的書,使我們在里面盡情地游覽、查閱、獲取。

  有時,我覺得劉老師像一本作文書。每當上作文課的時候,我們就要打開這本內容豐富的作文書了。這本作文書可教會了我們不少寫作的知識呢!我們的每一次習作都注入了老師的心血,都是經過老師的'細心講解和修改才完成的。因此,我們的習作水平才能不斷提高。

  有時,我們的劉老師像一本故事書:她給我們所講的故事,既讓我們感到有趣,又使我們學會了如何做人。令我印象最深的是“從小事做起”,這個故事的主人公是一位日本姑娘——野田圣子。她大學畢業后到一家很有名的公司去上班,雖然是白領,但公司有明文規定:新來人員無論是什么人,都要從公司最低層刷馬桶做起。圣子每次把馬桶都刷得非常干凈,直到馬桶里的水能喝為止。圣子這段經歷讓她受益匪淺。以后她無論干什么都做到最好。由于圣子的努力,最終成為日本為數不多的女大臣??郵政大臣。這個故事教育著我,震撼著我,讓我知道無論做什么,哪怕是小事,也要做到最好。老師還經常給我們講:“每一天都有一點點進步。”等令我們受到教育和啟發的故事。

  有時,我還覺得劉老師像一本參考書,因為每當上課的時候,我們問老師一些難題,老師會細心而耐心地為你講解。有時候,甚至比參考書講得還要具體、形象、細致。

  有時,我覺得我們的劉老師像一本教育書,她教育我們如何做人。記得一次同學們不認真值日,老師走進教室,沒有說什么,只是在黑板上寫了一個大大的“心”字,然后問同學們這個“心”可以組成什么詞。同學們紛紛舉手,有的說:“恒心。”有的說:“信心。”有的說“用心、決心、孝心、熱心、誠心、愛心……”老師又說:“同學們,我們要把這些心獻給誰?”有的說:“愛心獻給祖國,孝心獻給爸爸媽媽。”“熱心獻給集體。”“學習要有恒心……”最后老師說:“同學們說的都很好。但是我們做的又如何呢?希望同學們將我們的愛心獻給祖國,熱心為集體服務,做好值日工作,用心去做每件事。在學習上要有恒心,成為一個既有愛心、熱心、孝心、恒心、信心,又要做到無論什么事都要用心和誠心的好少年。

  這就是我們的劉老師,您真是一本萬能書呀!教育著我們,啟迪著我們,引領我們獲取知識和智慧。

  難忘的人作文 篇2

  冬天的夜里,我躺在床上,看著北風把樹上的最后一片葉子吹下。那張臉又出現在我的眼前,這張臉已經折磨我一天了。我不得不又回想起那件事......早上,我去坐公交車,快到終點站時,只聽一聲:“讓開!起來!別踩著我的鞋!”只見一個蘑菇頭的叔叔一邊罵罵咧咧,一邊上了車。只見他上身穿“七匹狼”名牌上衣;下身穿與狼共舞褲子;腳上穿的皮鞋被擦的锃光瓦亮;手上的扳指、戒指不計其數;頭發被染得五彩繽紛、五光十色,活像頂著一頂彩虹......“請自覺買票”售票員大聲說道。本以為這個叔叔會自覺買票,出乎意料的是,他竟然左躲右躲的逃票。但這逃不過售票員那銳利的眼光。“同志 ,請自覺買票”“......”“你明明沒買票!”一位老大爺批評他,他先滿臉通紅,然后又怒氣橫生:“呸!你不就是要錢嗎?”“給!”說著,把一百元錢扔了過去,售票員仔細查了99元給了他,他一把奪去,然后大搖大擺的走了......太陽升起來了,我想:“這位叔叔再有錢也掩蓋不住他那丑陋的心靈,即使她外表是一塊大鉆石,他內心也永遠是一片垃圾場”。

  8讓我難忘的.一個人

  在這小學的六年生活中,使我最讓我難忘的一個人就是樊老師。樊老師教我們語文。她身材中等,總是留著短發,慈祥的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。在課堂上,她是那樣的認真負責,一絲不茍。她喜歡在課堂上當眾提問同學,讓同學們能有機會發表自己的想法、看法。如果同學們回答正確時,她會欣慰地笑起來,甚至給那位同學鞠躬。如果有的同學回答得不好,她會適當地?一些提示,要是還不行,樊老師就會讓那位同學先坐下,由其他同學補充,再讓那位同學答一次,決不會大聲呵斥。下課時,她會主動地親近同學,和我們一起玩耍、聊天。記得五年級時,每當下課,只要一有時間,她就會和我們一起踢毽子。樊老師踢毽子可厲害了!可以踢到四五十個,她說她年輕時,還能踢上百個呢!她在踢毽子時,我時常站在她身邊幫著數數,偶爾看看她的臉,你會發現她那浮在臉上甜蜜的笑,使我感到她不再是一位老人,而是一個和我們一樣的少年。我們的樊老師就是這樣一個對工作認真負責,一絲不茍,又充滿著活潑童心的人,我永遠忘不了她!

  難忘的人作文 篇3

  他是一個認真的男生。

  他傾聽別人說話的樣子,讓我印象深刻。眼睛總是睜得大又圓,一動不動,頸子往前伸,仿佛要把說者所有的話全吸納進腦子里,專注如雕塑。他這個樣子叫我如何不喜歡?

  美術課上他鬧肚子,想著他痛苦的樣子不禁想逗他開心。看著他桌上躺著的美術書,我靈機一動,讓他和自己的書捉迷藏吧,隨手把他的美術書藏在了他書包里。然后我故作姿態陶醉于自我的學習。他終于回來了,“我的美術書呢?我的美術書哪去了?誰看見了?”看著他著急的樣子,我的演技實在不高明,很快“噗嗤”暴露了。他目光投向了我,開始窮追不舍向我發問,可我還是死不認賬存心逗他,不說出來。如此兩三分鐘,他火氣上來了,怒目圓睜,我卻依然嬉皮笑臉。很快他靜下來并走向了老師。我猝不及防,心里一緊,在喝住他的.同時轉瞬耷拉下腦袋,乖乖拿出了他的美術書。心里極不舒服的我嘟噥了他兩句,沒想到他也不讓步,我們開始了唇槍舌戰,最后竟然動起了手,我給他一巴掌,他抓住我的手狠狠掐了我一下,他的手勁好大,緊緊握住我的手,用盡力氣抓,仿佛血管都要爆出來,把我的手抓了好大一個口子,我們就這樣瞪著對方,互相傷害。沒想到這么一個小小的玩樂,竟然釀成了一場悲劇。晚上,我的傷口處有一個流膿了,疼得我整晚都睡不著。

  事情并沒有完結。第二天是元旦的慶祝會,本應高高興興,可我卻懷恨在心,成心報復他,抓住他的手不放,這一幕讓老師看到了,我的報復行動告吹,弄得我連領獎都苦著臉。

  事后才意識到自己的不對,我怎么可以把自己的意愿強加給別人呢?如此戲弄他人,已是錯誤,還不知悔改,錯上加錯。后來向他道歉,他竟什么也沒說,直接原諒了我,同時他也向我道歉,說自己也是因為疼痛厲害,心情不好。從此我對他產生了敬佩之情,他能明事理,一碼歸一碼。

  他做事認真較真的可愛樣子,再后來相處中,我再次領教了。還記得有一次老師罰寫守則,我勸他偷工減料,能省些力,他卻只是搖搖頭,仍一字不少的完成了十遍守則。還有對于數學題,我總是不想動腦,稍微一看就會把它列入不會做的范疇。而他卻很執著,總是咬著筆桿,冥思苦想一番,然后高興得跳起來。這樣認真的男生怎能叫人不親近呢?

  他是誰?他就是我曾經的同桌——宋子揚。他可愛的模樣,他認真做事的精神,讓我印象深刻,難以忘記。

  難忘的人作文 篇4

  要問我小學期間最討厭的其中一個人是誰?要問我們班的女霸王是誰?我便會毫不猶豫地回答你:“美國大炮—吳佳麗是也! 為什么!因為她曾經傷害過我!不只一次了,還喜歡罵人、打人、大小報告、總是喜歡惡人先告狀,結果害苦了我們,又給她增加了樂趣,向我們保證過不再罵人,可還是老樣子、一點都沒變,用一句短語來形容就是:“江山易改本性難移啊!沒救了”。

  只要誰惹了她,我可以很認真的告訴你,恭喜你!你中頭獎了,獎品是:“幾拳、外加幾句滔滔不絕的臟話,甚至是貓哭耗子的去打小報告,其實是惡人先告狀。哼!這還不算什么,你要是做了對不起她的事,你的'手便會被她請來的救兵打得發麻,腳站得發軟 ,你應該能想到她的救兵是誰了吧?是數學老師。

  有一次,她問我們班最兇的女人是誰,最丑的女人是誰!當時,可能我的腦袋有點短路,便不由自主地說:“去明知故問,當然是你啦!美國…馬上,我后悔了,可是反應太遲鈍了,這時,兩邊的人都看著我,同桌小心翼翼地說:“你完了,連這么一架大炮你都敢說,有骨氣,嘩!英雄。”又有人說。黃邵川也回答說:“唔,不錯,不錯,有我當年的風范!”不知吳佳麗已經火冒三丈的我這時才明白過來。

  啊,大事不妙,三十六計逃為上策,居然把我逼上了絕路了,只好上廁所避避難,可廁所的臭氣真是把我熏地…不知用何詞來形容了。

  只好出來投降了,哎呦喂!我被她打了十幾下 ,難道我怕他她嗎?不是的,是因為她總是喜歡打小報告(惡人先告狀)把死的說成活的。

  倒霉的當然是我們啦!今天就可以做為例子,這吳佳麗又到老師那兒告了我們一狀,別以為老師借事喻人我便不知道其實說的就是我,真想不出為什么要站在她那一邊(助紂為虐)寧死也不聽我們的苦衷!讓我們有口難言。

  老師,難道你真的和我們過不去嗎?居然要把吳佳麗調到我這一組來,(這不是放虎歸山嗎)?想整我嗎?!

  我們班上的女霸王既討厭、又可笑、既無恥、又無知、既癡白、又兇惡…可憐呀!沒得救了。

  我們班怎么會有這樣一個人呢?!!!!

  難忘的人作文 篇5

  一瓶啤酒,一支煙,頭戴安全帽,身穿亮橘色的工裝,挽起褲腿,腳蹬一雙覆蓋著厚厚塵土的涼鞋,三五成群地蹲在路邊天高地闊地攀談起來。他們是城市的細胞,他們為建設美麗的環境出力,他們是偉大的勞動者——民工。

  我起初對農民工的印象是極差,認為他們素質低,渾身臟兮兮的,十分不招人喜歡。可是自從那件事以后,我對他們的認識就徹底改變了。

  那天傍晚,我跟媽媽出來散步,順便再吃點什么小吃來打發夏日無聊的時光。我們被路旁一家客人不多但干凈整潔的面皮小店所吸引,走進去挑了個位置坐下,打量著這家店的環境——長約十米寬約五米的小門面,六張折疊桌二十四個凳子齊整的靠墻擺放,瓷磚鋪的地面光潔如鏡,客人們都各自享用著美餐,就連老板的光頭都像打了蠟似的锃亮無比。我舒心的嘗起了面皮和涼菜,其味道都不知不覺的更可口起來。

  “空哥,今天生意不錯啊,還是老樣子先來兩大碗炒擔擔面。”隨著聲音的響起一個男子大步跨進了店里。果然不出我所料,一副農民工的扮相,肩膀上頭發上甚至還有些許油漆滴落下來的白色斑點,輕車熟路地走到一個看來是“常住地”的桌旁坐下,手里拿著菜單看著。

  我這邊沒了胃口,索性放下筷子仔細端詳著他。身材不高大,精壯有力,穿著洗掉了色看不清分辨不出是什么顏色的短汗衫,下身是灰色的肥闊的落滿白色斑點的麻布褲子,頭發比雞窩還亂,臉和手倒是洗得很干凈。兩碗香噴噴的炒面上桌了,他便二話不說拿起筷子囫圇吞棗地吃起來。

  人漸漸多了起來,很多散客都拼桌坐在了一起,可他那張桌子卻無人靠近,哪怕站著等一會也不愿與他同桌。他感受到了周圍人的目光不自然的'摸了摸鼻子,加快了吃飯的速度。正巧有兩個穿著得體,舉止優雅的姐姐向他走來,有意愿與他拼一桌。

  “請問,這里有人……”小姐姐的話還沒說完,他就騰地站起來,“沒人,沒人!你們坐吧,我就吃完了。”他連忙抽出一張紙,將身下的凳子拂凈,碗疊起來,又將桌面擦凈,才逃一般的結賬快步走了。兩個姐姐連忙表示謝意,可他已不知逃到哪里去了。

  我還沉浸在剛剛的畫面中,那個動作是那樣自然與嫻熟,仿佛重復過許多次。我細品這其中的原因,才發現我對“農民工”的理解是如此膚淺,他們善良真誠、為他人著想,他們美化了城市臟了自己。我真心為我之前的所作所為表示歉意。

  那位農民工教會了我什么是尊重、善良。親愛的人啊,愿你被每一個人溫柔以待,你永遠是我內心深處最美麗的花朵。

  難忘的人作文 篇6

  從記事的十多年里,身邊走過形形色色的人。有人插肩而過,有人陪我成長。童凱是在我這短短十年中,一位讓我難忘的人。

  在五年級以前,我的成績不怎么樣,也是老師口中“混日子的人”中的一個,對書,對學習,只馬馬虎虎了之。直到在那個假期,遇到童凱,讓我對這個世界有了新的認識。

  七月的太陽曬得正烈。我用手擋住刺眼的陽光,拎著袋子往村里走。

  抬頭便見一男孩坐在核桃樹陰下,拿著書,看得正起勁兒。我不禁撇撇嘴,呵,又是一個書呆子。雖不屑,卻好奇什么樣的書讓他如此著迷?

  走近看,原來是店老板的兒子,我的發小——童凱。

  我拿石子向他丟去,“叮當”一聲輕響,他一驚,輕輕一顫。這一驚不免有些火氣,瞪了我一眼。

  我自知理虧,嬉皮笑臉地湊過頭去,笑嘻嘻的問:“什么書?有這么好看嗎?跟著了魔似的。”他沒好氣的撇我一眼。

  “木偶奇遇記”他白了我一眼,又帶著一份驕傲,“好看,但你不會懂。”我倒不太相信,輕嘆一聲,又說:“唉,只有你們這些書呆子,才會被書迷得神魂顛倒。”

  “哼,書呆子怎么了?比你這沒文化好!”他有些惱了,狠瞪我一眼,叫我一寒。他思索片刻,又說,“你不知樂趣在哪,打一賭,看完你一定會說好看。”

  我從來都倔,當然想較真兒,一拍即合“成交!”。

  到家。我坐在李子樹下,看著書,倒得一方陰涼。

  或是因打賭,我看得格外認真。從最初,只是想完成任務般看它;漸漸的,不知怎樣被吸引到一章一段,一字一行……

  在書的世界,跟著匹諾曹,走過了他曲折而有趣的.一段路程,因他撒謊而著急,因他落海而難過,因他改錯而欣喜……不知不覺我似乎找到童凱口中的“樂趣”,藏在書中的樂趣。再抬頭,已是黃昏,天邊染上一抹艷麗的霞紅。早出的鴨群“嘎嘎嘎”的叫著回籠。

  次日。

  我還是坐在李子樹下,童凱來訪,他本就清秀,眸子里似含著一汪清泉,笑起來甚是好看,打趣道:“這下你也算書呆子了。”

  我合上書,一種難言的激動與興奮涌上心頭,朝他笑笑,好感激你,讓我邁進了書的世界。

  感謝那個不尋常的夏日,感謝將我引入新世界的鑰匙,更感謝童凱,這位讓我難忘的人。

  難忘的人作文 篇7

  生命中,總有一個人在你的記憶中揮之不去。我最難忘的人是我的教官。

  13歲的那年夏天,我體驗了人生第一次離家的滋味,進行了初中的第一次軍訓。從軍訓教官隊伍中跑出一個面色黝黑,身材矮小的男人。他向我們敬了個標準的軍禮,用響亮又不失剛性食物聲音對我們說:“同學們好!我是你們軍訓期間的教官!”那時,我覺得當軍人是一件特別威風的事,這個教官的面貌在我心中扎下了根。

  在教官這“黑暗統治下”我們拉開了為期五天的軍訓軍訓帷幕。“一二一!一二一……”教官拉著嗓子喊著口令,和第一排并列走著正步。“停!”他喊了一聲,雙手握拳放在腰際,小跑到隊伍前面,隨后,他立即把手繃直了貼著褲縫線。他的額頭上布滿了密密麻麻的汗珠,有的時候汗珠調皮地順著他的臉玩滑滑梯,但他仍不為之所動。他一臉嚴肅地說:“軍人,就要有血性!在你們身上我看不到一點血性!等一下再走一次,走得不好全體跑5圈!”我們一個個“新兵蛋子”聽到教官的“決命書”后一個個都不敢怠慢了,都拿出最好的狀態。一步步踏得聲如洪鐘,整齊有力。教官表示很滿意,才讓我們坐下休息。那時,他剛強而有血性的`性格在我心中扎下了根,而如今,已生長成參天大樹。

  夏天的夜晚,天空如墨噴灑般漆黑,一輪明亮高掛天空,旁邊有幾顆星星點綴著。我們在進行晚訓。“團結就是力量……”我們班高聲唱起了軍歌。教官坐在我們的旁邊,我們圍成了一個大大的圈,在月色中盡情地交談著。教官拿著吉他彈著調子,手嫻熟地在琴弦上下擺動。他露出了兩顆虎牙,笑得無憂無慮,像個青澀的大男孩。教官柔情地對我們說:“想我當初像你們這么大的時候啊,我天天晚上都可以在院里數星星呢!只是當了兵,就看不到星星了,唉!”有幾個女同學太想家了,竟然小聲啜泣起來,教官見狀不妙,連忙打著圓場:“哎!你們別哭啊!我給你們彈首曲子吧!”這時,教官又像一個不知所措的大男孩,給我們這群小屁孩彈著周杰倫的歌,我的心中暖暖的,似乎被太陽照耀。那時,他的笑容和歌聲在我心中扎下了根,他的柔情已深深鐫刻在我的腦海中。

  心中的種子成長成了一片樹林,我一直在這片樹林中徘徊,久久不去……

  難忘的人作文 篇8

  一瓶啤酒,一支香煙,一頂頭盔,亮橙色的工作服,卷起的褲子,沾滿厚厚灰塵的涼鞋,三五成群地蹲在路邊說話。他們是城市的細胞,他們為建設美麗的環境做出貢獻,他們是偉大的勞動者和農民工。

  一開始我對農民工的印象非常不好,覺得他們素質低,很臟,很沒有吸引力。但自從那次事件后,我對他們的理解完全改變了。

  那天晚上,我和媽媽出去散步,吃了點零食,打發無聊的夏天。被路邊一家干凈整潔、客人不多的面館吸引,我們進去挑了個地方坐下。我們看著商店的小立面,大約10米長,5米寬。六張折疊桌的二十四張凳子整齊靠墻擺放,鋪著瓷磚的地板亮如鏡。客人們美美地吃了一頓,連老板的光頭都亮得像蠟一樣。我舒舒服服地嘗了嘗面團和涼菜,它們的味道不知不覺地更美味了。

  孔哥,今天生意不錯。還是老樣子。第一,兩碗油炸丹丹面。隨著聲音響起,一個男人大步走進了商店。果然不出我所料,一對民工,肩膀上的頭發上滴著一些白點,走到一張好像是常住居民的桌子前,手里拿著菜單坐下。

  我在這里沒胃口,放下筷子仔細端詳他。構圖個子不高,瘦而有力,穿著一件顏色已經洗出來的'短t恤,下身是灰色的胖胖的亞麻布褲子,上面布滿了白點。他的頭發比雞籠還亂,臉和手洗得很干凈。當兩碗美味的炒面端上來時,他立即拿起筷子一飲而盡。

  漸漸的人多了。許多FITs坐在一張桌子旁邊,但他的桌子不在附近。即使站一會兒,也不想和他同桌。他感覺到周圍人的目光,不自然地摸了摸鼻子,加快了吃飯的速度。恰好有兩個衣著考究、舉止優雅的姐姐向他走來,愿意和他同桌。

  對不起,這里有人還沒說完就站了起來。沒人沒人。坐下,我吃完。他趕緊掏出一張紙,刷了刷身下的凳子,把碗疊好,又擦了擦桌面,就從總收銀臺跑了。兩姐妹連忙表示感謝,但他已經逃得無影無蹤了。

  我還沉浸在剛才的畫面里,那個動作是那么自然,那么熟練,好像重復了很多遍。我仔細研究了這些原因,才發現我對農民工的理解是如此膚淺。他們善良真誠,為別人著想。他們美化城市,弄臟自己。我為我之前的所作所為真誠道歉。

  那個民工教會了我什么是尊重和善良。親愛的人們,愿你們被每個人溫柔地對待。你永遠是我心中最美的花。

  難忘的人作文 篇9

  我有許多個第一次,有第一次玩電腦,第一次滑冰,還有第一次嘗試自行車……可是,這一些第一次竟是像飛過的流星一般,在我的腦海里轉瞬即逝了。唯獨第一次做飯這件事,一直深深地印在了我的腦海里,至今還記憶猶新。

  那是我在八歲的時候,年幼的我總喜歡站在一旁,看媽媽翻動鏟子,將一株株蔬菜變成美味可口聽佳肴。于是,不知從何時起,我想著要自己來做一樣菜給媽媽嘗嘗。

  記得一個星期天,媽媽決定讓我自己下廚嘗試自己做菜,我聽了,高興地一蹦三尺高!于是,我決定從最簡單的菜開始燒。我拿起了兩株綠油油的青菜,剝了開來。放在清水中沖起干凈!很快,青菜洗完了!我拿起沉甸甸的刀,開始切起了菜。往日媽媽手中那輕巧的菜刀,到了我手中卻變得沉重無比。我使出了全身的力氣,“搬”起了菜刀。我一絲不茍地把菜刀放在青菜上,再用力的切了下去。我切得小心翼翼,生怕菜刀切到我的手,可菜刀卻好像故意和我作對似的,在我手上深深地切了一刀。我強忍著痛意,繼續切著青菜。

  第一次挫折并沒有難倒我,一大堆青菜被我切好了!開始燒菜了,我豪不吝嗇地將菜油倒了大半瓶,隨后又將青菜全倒入了鍋中。頓時,一滴滴菜油像一個個調皮的小孩,跳出了鍋,四處亂濺。我見了連忙后退,直到不現射出菜油時,我才敢靠近。該放調料了,我一邊自言自語的說,一邊揮動著勺子,“鹽、糖、醋、醬油……還有這個多放點吧!”說完,我便抓起一大把辣椒,放入了鍋中。緊接著,我又蓋上了蓋子,在一旁足足等了十分鐘才掀開鍋蓋,頓時,一陣陣奇怪的`味道從青菜中散發了出來。我好奇地拿起了一片青菜葉,放在嘴中咬了咬之后,臉色大變,立刻將青菜吐掉。不用說也知道,這青菜很難吃。

  我垂頭喪氣地走出了廚房。媽媽見,安慰我說:“別灰心,失敗是成功之母,我相信你一定能行!再來試一次吧!我來幫助你!”聽了媽媽的鼓勵,我頓時信心大增,在媽媽的幫助下和我一次又一次的嘗試下,我終于做出了美味可口的菜肴。

  從那一次起,我明白了:做事要堅持不懈,不能夠半途而廢。而且,“失敗是成功之母”這句話也常常縈繞于心。

  難忘的人作文 篇10

  一路走來,一路成長,總會有陪著你,為你遮風擋雨的人,她與你一起闖過難關,打倒挫折,陪你受傷,陪你哭泣,陪你高興,她讓我永生難忘。她,就是我的母親。

  她為我勤儉節約

  母親似水,母愛如涓涓細流,母親總是用她那微弱的身軀為我撐起一片藍天。她總是勤儉節約,為了我,她吃東西有好吃的都讓給我吃,而自己卻只咽咸菜;為了我,她每天上班回來還得做菜給我吃,怕我餓著,而自己卻一天只吃一餐;為了我,她總是給我添新衣,而自己卻幾年了才肯買件便宜的衣服;為了我,她總是很省錢,買什么都要講價,哪怕只便宜一些,她也要把省下的錢積少成多,讓我的日子過得舒坦些······她就是這樣,為了我勤儉節約。

  她為我甚是操勞

  母親總是很操勞,我今年已經上初二了,可她對我說話的語氣仿佛我還是個小孩子,她總是說:“女兒,去上學要認真聽課,知道了嗎?”或者說:“女兒,時間到了,準備上床睡覺了,熬夜對眼睛對身體不好。”我總是應著:“嗯,我知道啦!”她總是擔心我:“上學、回家路上如果有不認識的人跟你講話,你千萬不要理他,也不要隨便吃人家的東西,不然的話就會被拐走,知道了嗎?”從小到大,她都是如此,我也是如此應著。一句話,透露出母親對我的關切;一句話,體現了母親對我的操勞;一句話,襯托了母親很擔心我,還把我一直當做長不大的小孩子。她就是這樣,為了我甚是操勞。

  她為了我辛苦工作

  從小到大,母親都是早出晚歸,中午回來給我做飯,然后就干家務,干完家務就又要去上班了,一天都在不停地忙碌,晚上也要每天堅持檢查我的作業,我在復習的'時候,她總會端著一碗牛奶給我暖暖身子,有時候我中午回家,見母親還沒回來,我就打算幫母親做家務,才剛開始做,母親就回來了,她總是會一把阻止我,說:“我來做好了,等一下你來吃飯,然后睡午覺。”她寧愿自己勞累,也不愿讓我去做,誤了學習。她就是這樣,為了我如此辛苦工作。

  母親就是這樣,用自己的一點一滴為我撐起一片藍天,有一句詩"慈母手中線,游子身上衣“體現了母親對兒女的關切之情。母愛點亮了一盞燈,照亮了我的人生;母愛除去了絆腳石,讓我走上平坦的路;母愛在我最艱難的時刻喚醒了我,使我堅持下去,我將永生難忘。

  難忘的人作文 篇11

  一句句霸氣的話語,一個個酷酷的動作,一陣陣震耳欲聾的邪惡的笑聲,一副膀大腰圓的身軀,這就是我們小區的“小胖子”。

  他看起來八九歲,剪著平頭,圓圓的臉上嵌著一雙黑葡萄似的眼睛,很可愛。但你千萬不要被這外表給迷惑了,他可是我們小區曾經“野火”燒雞蛋、乒乓球臺撒面粉的物業投訴專業戶。

  有一天,我遇見了他,只見他身旁還站著兩個人,好像是他的保鏢,又好像要集體作案似的……。

  正當我在瞎想時,他們“游”到了我身邊,小胖子踢了踢我正騎著的單車,說:“借我騎騎!”我瞟了他一眼,說道:“你太胖了,我車載不動。”說著我便騎車跑了。很快小胖子就派了一個人來追我。那人追上來,抓住了我,讓我把車借給他們,我不愿意借。就在我們爭吵的時候,媽媽打電話讓我回家,沒辦法抵抗他們的死纏爛打,我只好把車借給了他們,自己回了家。

  我這一回家,就幾天沒下樓,當我再次下樓騎車時,我車輪都沒氣了,車身臟極了,油漆也掉了不少。直到后來我才得知:我的`車子先是被他們放完了氣,把輪胎捏著玩,然后,他們又幾個人壓在車上,最后還把破壞的單車丟入草叢…。后來,被保安才撿回來。

  這事發生一個月后的一天,媽媽準備踩著我的單車去給我送被子。可一到小區,車鏈子就掉了。發現掉鏈子的媽媽正一籌莫展的站在小區,小胖子帶著他的“惡霸”三人行吹著清快的口哨,騎著車從我媽媽身旁飛奔而過。這時,媽媽好像看見了希望似的,把小胖子叫了回來,讓他幫媽媽修自行車。小胖子一下就認出了那是我的車,再加上車子幾天前打了機油,車鏈子處油黑油黑的,小胖子用不屑的眼神瞟了下我的車,說他不會修。媽媽鼓勵他,還說聽說他車修得很好。被贊美的小胖子靦腆地蹲下身體,拿著媽媽給的紙巾包著車鏈子,認真地修了起來。不一會兒,他就把鏈條卡進了齒輪里,并熟練地轉動了一下腳踏板,確認車修好后,才起身。

  直到今天,我還記得那是一個春暖花開,小草探頭,百花爭艷的春天。那天,我原以為小胖子會在我媽媽不注意的時候將我的車子推倒,沒想到,他卻幫我媽媽修好了單車。一股溫暖和感激涌上了我的心頭,我筆尖一動,記下了這難忘的人與事。

  難忘的人作文 篇12

  人生的時間軸上,總有那么幾個揮之不去的名字。或許是至親,或許是摯友。她,是這其中一位。她是讓我難忘的人。

  從一年級開始,她就一直是我的班主任老師。對她的印象,很普通:一個很溫柔的女人。后來不知道是因為當初對她的印象太過深刻,還是因為她一直沒變, 我一直覺得她是一個很溫柔的人。

  每次進到她的辦公室,都會看到她在辦公桌前忙碌著,不是在改作業,就是在備課。我不知道為什么,她總是有一大堆事要做。

  她很寵我們,寵到連和她同一個辦公室的人都看不下去了。每次考完試,我就會和我的朋友一起去她的辦公室,有可能是對答案,但大多數是對著她撒嬌, 要她先改我們的試卷。如果換作別的老師,我們可能早就被趕出來了,可是她不會,她總是一邊無奈的苦笑著,一邊從一大摞試卷中抽出我們的先改,讓我們先知道成績。其他老師總笑著罵她:“你呀,就是太寵他們了!”她總會無所謂的笑笑:“他們就像我的孩子一樣,我不寵他們我寵誰啊?”

  后來要擇校考試了,我們班上 有幾個成績特別不好的。她急呀,就每天下午給我們多上一節課,每天有七節課。其他老師總笑她傻,說她天天加班校長又不會給她加工資。她總是一笑帶過,轉身繼續改我們的作業。

  畢業那天,我們全班女生都哭得稀里嘩啦的,男生都紅了眼睛。一向堅強的她,也濕了眼眶,眼睛里滿是淚水和不舍。我不想看到這樣的畫面,就跑去了她 的辦公室。桌上一大堆的作業不見了,取而代之的是一本厚厚的相冊。好奇心驅使我打開了那本相冊。 那里面被塞得滿滿當當的。從一年級,到六年級;從到大腿那么高,到長得比自己還高。這花了我們滿滿六年的時間,也花去了她滿滿六年的'青春。相冊的最后,有一個留著放畢業照的空格子,還有一段清秀的筆跡:我們在一起瘋了六年,任性了六年,小小的一張畢業照,卻定格了你們所有的小學時光,再見了,我的孩子們……

  時光帶走了她的青春,帶走了我們的童年,帶不走的,卻是我對她的難忘,和我們之間滿滿的回憶!

  難忘的人作文 篇13

  我走進老街,里頭人聲鼎沸,熱鬧非凡。而我的目光卻透過人們的喧鬧,望向了老街的角落,那里是畫糖畫的地方,而那個畫糖畫的老人,是我最難忘的人。

  記憶的思緒飄飛,轉眼間回到從前……

  那天,競賽落選的我像被當頭一棒,打碎了我驕傲的心,我再也不敢笑談成績,因為我早已沒了堅毅。

  我失落無助地走在街上,不知不覺進來到了老街。街上依舊是熱鬧非凡,而我卻也沒了熱鬧的心。

  我剛想回頭離開,驀然間,卻發現了那個角落,一個畫糖畫的老人正在為幾個小朋友畫著糖畫,而他旁邊墻上的爬山虎十分碧綠。我很好奇,過去一探究竟,卻驚訝的發現畫糖畫的老人的褲子空空的,雙腿癱瘓了!老人沒有注意到我的目光繼續畫著糖畫,只見他一手用勺子舀出糖水,另一手接住,并在空中快速地扭動,似龍飛鳳舞,如蛟龍出海,一絲絲糖水沾在鍋上,組成一個個奇妙的圖案。接著他另一只手又接住了勺子,再往糖水里一勾,雙手繼續在空中畫就畫。好似在打結一般。手一挑就是一橫,手一拐就是一撇,手一勾就是一個園……千奇百怪的手式出盡,一個個維妙維肖、栩栩如生的圖案好似睡著了,一個個的在鍋中躺著。老人要緊的牙也松開了,墻上的爬山虎似乎更綠了一些。

  當老人把做好的糖畫給孩子們時,他都是咬著牙給的,接完錢頭上似乎都要溢出汗來了。爬山虎在寒風中依舊保持著他的綠,似乎沒有什么可以打敗它。不會寒風令人敬佩。

  我仍處于驚訝當中,老人雙腿癱瘓,生活貧困,似乎已經沒有什么希望,可他卻憑著自己的堅毅頑強與爬山虎一起和生活作著艱苦的斗爭,就算再苦,也要活出精彩!

  其實,我們的人生亦是如此,它就像是一條坎坷的山路,遇到挫折倒下不起的.是懦夫,而不斷跌倒不斷爬起,繼續奮斗的便是成功者。只要擁有這份不屈與頑強,就能創造輝煌的人生。而這位老人他雖然沒有像慈愛的老師給我支持,也沒有像朋友鼓勵我奮斗,更沒有像父母給我無私的愛,但他卻以自己的堅毅頑強成了我最難忘的人。

  想到這,我不再徬徨,而是向著希望的未來,出發。

  清風拂過,回到眼前,那個老人依舊在艱難地畫著糖畫,爬山虎也是依舊的那么綠。我笑著走過去買了一份糖畫,因為這是給我最難忘的人最好的祝福。

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