圓的聯(lián)想作文

時(shí)間：2024-04-24 13:38:34 好文我要投稿

圓的聯(lián)想作文（優(yōu)選）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的圓的聯(lián)想作文，希望對大家有所幫助。

圓的聯(lián)想作文（優(yōu)選）

　　圓的聯(lián)想作文篇1

　　圓，是飛翔在天空自由自在的泡泡，大大小小的泡泡，我大口大口的吸一口氣，輕輕的一吹，泡泡就飛向天空，不知道它們要去哪里呢？是哪一個(gè)幸運(yùn)兒帶著我的祝福，飛到外太空，散播祝福呢？

　　圓，是一個(gè)瑰麗絢爛的珍珠耳環(huán)。有些耳環(huán)十分害羞，常常躲在頭發(fā)后面，偷窺這稀奇的世界；也有些耳環(huán)十分大方，很有膽量，喜歡讓別人欣賞自己有多么美。

　　圓，是一個(gè)在小溪旁光滑的圓石頭，它總是看著樹林、溪流的風(fēng)景，幻想著自己是一位可以走路的東西，卻處于現(xiàn)在只能看美景的狀況，它心里非常的希望自己能去別的地方。或許，這顆小石頭的誠心祈禱會(huì)感動(dòng)老天爺，使愿望成真吧!

　　圓，是一顆從數(shù)上掉下來的`果實(shí)，可以讓動(dòng)物們得到食物，也可以從果實(shí)中吸取養(yǎng)分。有了果實(shí)，動(dòng)物們不必再挨餓，能開心的過日子了。

　　圓，是一個(gè)、一個(gè)句點(diǎn)。它能夠使句子完整，也可以隔開句點(diǎn)之間的句子，更可以在故事中畫下句點(diǎn)，就如同故事一樣，我在這里也畫下了圓滿又完美的句點(diǎn)。

　　圓的聯(lián)想作文篇2

　　昨天上“看圖寫話“課時(shí)，錢老師在黑板上畫了五個(gè)都是圓的圖案，笑容滿面地說：“請大家在黑板上加幾筆組成新的東西。”

　　張菁晶率先上臺(tái)在黑板上加了幾筆說：“我畫的是葡萄，一共畫了三串葡萄，中間大，兩邊小。中間的是葡萄王，兩邊是守衛(wèi)的。小明見了，把他的小伙伴也引了過來，他們攙得直流口水。”老師評價(jià)說：“張菁晶說得真好。”接著平時(shí)不怎么發(fā)言的彭蕭樂上去加了幾筆說：“我畫的.是氣球，五彩的氣球，小孩子一看見就想要。”李昆彥也上去加了幾筆說：“我畫的是娃娃，娃娃喜歡笑，有個(gè)男孩子逗她玩，她笑得更厲害了。”陳新宇也忙上去加了幾筆說：“我畫的是手榴彈，以前八路軍就是用這個(gè)東西來打敗日本鬼子的，把它埋起來，只聽轟隆一聲就會(huì)把日本鬼子消滅。”最后我到黑板上加了幾筆說：“我有一件衣服，上面的扣子是五彩繽紛的，我特別喜歡，就把它穿到學(xué)校去，同學(xué)們都投來羨慕的目光，我也很高興。”老師說：“你們很勇敢，說得也很好，我要給你們每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子。”

　　這節(jié)看圖寫話課實(shí)在太有趣了，我希望還有機(jī)會(huì)再上這樣的看圖寫話課。

　　圓的聯(lián)想作文篇3

　　圓是一種形狀，圓是一種符號，圓是一種象徵，圓也是一種思維，所以圓存在我們生活中的四周，它的重要性，不言可喻。

　　圓是一種形狀，如車輪、錢幣、方向盤、月亮、太陽等….車輪如果不是圓的，就無法快速前進(jìn)，人類就無法快速到達(dá)遠(yuǎn)方，圓從中心點(diǎn)到達(dá)邊緣，它的半徑階相等，這也是為什么星球從遠(yuǎn)觀看來，都是圓的。因?yàn)樾乔蜃赞D(zhuǎn)得離心力，與星球得引力，相抗衡的結(jié)果照成。

　　圓是一種象徵，象徵一種團(tuán)圓，例如中秋節(jié)月圓、人圓或是過年一家人圍爐都象徵親人團(tuán)聚的意思。

　　圓是一種符號，例如：句號，圓也代表數(shù)字，如零，是數(shù)字上的偉大發(fā)明。

　　圓也代表著一種思維，今日社會(huì)的亂象，就因?yàn)槿祟悰]有圓的思考，為了一個(gè)問題，立了一個(gè)法規(guī)，沒有整體圓融的'思考，不但沒有解決問題，反而造就了更多問題。

　　圓在我們生活中無所不在，了解圓的真諦，就知道園市天上次給我們最好的禮物。

　　圓的聯(lián)想作文篇4

　　圓，是一普通的形狀，在生活中無處不在。

　　地球是圓的，地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@，正因?yàn)橛辛怂艜?huì)有生物，才會(huì)有我們現(xiàn)在美好的生活。如今，地球嚴(yán)重被污染，還在猶豫什么？我們應(yīng)該攜起手來，共同保衛(wèi)我們的地球，選擇綠色出行。

　　金牌是圓的，它是榮譽(yù)與汗水的結(jié)晶。只有通過努力，才會(huì)得到回報(bào)。每每看到我們中國的運(yùn)動(dòng)健兒在世界體育賽事中為祖國獲得一枚枚金牌時(shí)，我們每個(gè)人的'內(nèi)心是多么的快樂和激動(dòng)啊！

　　太陽是圓的，萬物生長靠太陽。小樹苗在太陽的呵護(hù)下，茁壯成長；花兒在陽光的照耀下，綻放出美麗的“容顏”；我們在太陽下，享受著溫暖柔和的陽光，幸福地成長。

　　圓是幸福快樂的象征，每當(dāng)我們張口大笑時(shí)，嘴就成了圓形。它定格了我們的喜悅和幸福。

　　硬幣也是圓的，它是我們的生活中必不可少的東西，買各種東西，做生意等等都離不開它。它不但可以幫助我們維持生活，還可用來娛樂，讓我們的生活不再那么枯燥，使生活變得更加豐富多彩！讓我們過的有滋有味！

　　圓，無處不在，只要我們仔細(xì)觀察，一定會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)。

　　圓的聯(lián)想作文篇5

　　“起床啰！”早晨揭開了一天的序幕，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，看見媽媽圓圓的臉蛋，讓我精神飽滿。準(zhǔn)備吃早餐了！我拿起圓圓的杯子，它好像在迎接我，要我快點(diǎn)使用它。準(zhǔn)備出門了，我和媽媽坐著電梯，一起到停車場，媽媽的車子有著圓圓的.輪胎，好像說著：“我很堅(jiān)固喔！”讓我放了一百個(gè)心。很快的我們便來到了學(xué)校。

　　走進(jìn)學(xué)校后，校園里有一個(gè)圓圓的池塘，池塘里養(yǎng)了幾只活潑的鯉魚。一進(jìn)教室，我看見圓圓的時(shí)鐘，讓我想起一件很麻煩的事，就是外掃。于是我隨便掃了掃，便快點(diǎn)回教室了。下課了！我趕緊跑到圓圓的操場，把握著每一分每一秒。

　　放學(xué)時(shí)間到，媽媽又再次開著車來接我，經(jīng)過了一天的努力，我的肚子餓扁了，媽媽拿著我圓圓的碗，盛了一碗飯，桌上放了幾盤菜，我一下子就吃完了，可見我的肚子真的快要扁掉了。

　　完成了這篇作文后，我發(fā)現(xiàn)生活中原來有這么多的事物，都是“圓圓的”我想一定還有其它各種不同的形狀，在我們的生活中出現(xiàn)，我們可以多多注意，才可以發(fā)現(xiàn)。

　　圓的聯(lián)想作文篇6

　　圓在生活中無處不在，鐘表、太陽、盤子、硬幣等都有圓的身影。有人喜歡圓圓的太陽，因?yàn)樗軠嘏挥腥讼矚g足球，因?yàn)樗軒Ыo人們快樂和健康。而我卻喜愛晶瑩剔透的露珠。

　　露珠是萬物之始，在晚上的時(shí)候，露珠就悄悄地凝結(jié)，一直凝結(jié)到早晨，在朝陽噴薄而出之前，青青的草地上、綠綠的園林中早已掛滿了欲滴的垂露。小露珠們?nèi)宄扇海墼谝黄鸱路鹪谏套h什么重要事件，一陣微風(fēng)吹來，小露珠們像一群頑皮的孩子盡情地跳躍著、舞蹈著。一旁，幾只小青蛙急不可待地從水中探出了圓圓的腦袋，蹲在旁邊的圓盤般的荷葉上，鼓起腮幫，吹奏起了悅耳的音樂。看來，它們和小露珠一樣，都很享受空氣清新的早晨。

　　不一會(huì)兒，太陽公公出來了，它露出一張圓圓的、甜甜的笑臉。絢麗的陽光照在露珠上，小露珠就變得更加光彩奪目，太陽公公的臉越來越紅，紅得發(fā)亮。露珠就像小姑娘一樣害羞，慢慢地消失了。

　　每當(dāng)想到露珠，我便會(huì)聯(lián)想到我們敬愛的`老師，露珠滋潤花朵，老師培育祖國的花朵，把畢生的心血滴灑在學(xué)生們的心田上。

　　我喜歡露珠，它比珍珠還要珍貴，比寶石更加晶瑩，比群星更發(fā)璀璨。露珠精神將永遠(yuǎn)銘記在我的心田。

　　圓的聯(lián)想作文篇7

　　圓是我們的眼眸。美國著名的盲聾啞女作家海倫·凱勒曾說過：假如給我三天光明的時(shí)間，我將看遍世上的美好的一切。是呀，只有明亮的雙眸，才能使我們?nèi)f紫千紅的春天，烈日炎炎的夏天，秋高氣爽的秋天，白雪皚皚的冬天......

　　圓是金色的太陽。如果沒有太陽，那么，地球上到處都是黑暗，到處都是寒冷，沒有風(fēng)，雪，雨，露，也沒有草，木，鳥，獸。總結(jié)就是一句話：沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。

　　圓是奔馳的車輪。我想，你一定在電視機(jī)里看過驚險(xiǎn)刺激的賽車場面吧？那風(fēng)馳電制般的行駛的賽車，如果沒有圓圓的車輪，任憑你的賽車技術(shù)再好，也只能是望車興嘆。

　　圓是小小的乒乓球。他見著了中國乒乓健兒的輝煌。在舉世矚目的'第25屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上，我國運(yùn)動(dòng)員容國閉沉著應(yīng)戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏，為新中國敲開了世界冠軍的大門，令世人對中國人從此刮目相看。

　　圓是我們的笑口。笑一笑，十年少；笑三笑，百病消。笑有益于我們的身心健康。我奉勸大家要笑口常開哦！

　　圓是快樂的象征，圓是幸福的象征，圓是希望的象征，我們的生活離不開圓。人生如圓，周而復(fù)始，滾滾向前，我們應(yīng)該不斷追求：向前，向前，快速向前！

　　圓的聯(lián)想作文篇8

　　圓可以讓人們幸福美滿，團(tuán)團(tuán)圓圓。

　　看到圓，使我想起媽媽中午買的西瓜。是綠色的，上面還有一條一條的`條紋。可以解渴、散熱，又甜又好吃。切開來，里面滿滿的果肉，黑色的籽，可好吃了。

　　看到圓，我便想起燈泡，燈泡必須通過電流傳到電線，輸入到燈泡里去。燈泡自然而然就會(huì)亮了。感覺燈泡電線是好伙伴。

　　看到圓，我便會(huì)想起湯圓。記得春節(jié)的時(shí)候，媽媽跟我說：“吃了湯圓才能幸福美滿、團(tuán)團(tuán)圓圓。”聽到后，我立馬吃了好多個(gè)湯圓。

　　看到圓，我便想起車輪。車輪是車子的一部分。沒有車輪，汽車就不能開了。當(dāng)然沒有了其他部分，汽車也不能開了，他們真是好兄弟。

　　看到圓，我便想起了鼻孔，鼻子可以幫助我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。聞很多香香的氣味。沒有了它，我們就不能呼吸了。所以不能缺少鼻子。

　　看到圓，我便想起了眼睛。它幫助我看到更大、更廣闊的世界。沒有了它，我們就不能看到更大，更廣闊的世界，那么，我們活著還有什么意義呢？

　　看到圓，我便想起了太陽。它不僅給我們帶來光明，給花花草草也帶來了陽光。如果沒有太陽，就沒有眼前那美麗的花花草草、一草一木。

　　看到圓，我便想起了……

　　圓的聯(lián)想作文篇9

　　圓代表著什么呢？在家人眼里，圓代表著團(tuán)聚。在窮人眼里，圓象征著希望。在貪財(cái)人眼里，圓象征著錢財(cái)......。

　　在家人眼里，圓是月亮，在中秋時(shí)節(jié)象征著團(tuán)圓，給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的家人帶去他們最思念的親情。

　　在窮人眼里，圓是一只冒著熱氣的'蔥油大餅，在他最失望，最想放棄時(shí)給予的幫助，味道雖然單調(diào)，但蘊(yùn)含著希望。

　　在貪財(cái)人眼里，圓是一枚枚金幣，雖然外觀美麗，內(nèi)在卻十分骯臟；雖然外表十分金燦燦，但內(nèi)在卻十分黑暗無光。

　　在考生眼里，圓是零分，象征著父母的責(zé)罵，象征著同學(xué)的疏遠(yuǎn)，象征著老師的冷眼......。

　　在牛頓，喬布斯眼里，圓是蘋果，象征著偉大的思考與創(chuàng)意。讓世界發(fā)生巨大的改變。

　　在數(shù)學(xué)家眼里，圓是小數(shù)點(diǎn)，象征著神秘，給了人們斗志，讓人們更加努力去探索它們身后蘊(yùn)藏的秘密。

　　在我眼里，圓是一切事物，太陽是圓，地球是圓，池塘是圓，足球是圓......，生活或許也是個(gè)圓吧！

　　當(dāng)然，這只是我對圓的聯(lián)想，不同人對圓有不同的聯(lián)想，發(fā)揮你的想象力，告訴我，你那天馬行空的想法吧！

　　圓的聯(lián)想作文篇10

　　今天上午，我們舉行了一次別開生面的“圓的聯(lián)想”的活動(dòng)。

　　首先，高老師在黑板上畫了個(gè)圓，然后興致勃勃地問大家：“你們知道圓能變成什么嗎？”她的話音剛落，同學(xué)們就議論開了。有的說，圓可以變成紅紅的太陽，有的說，圓可以變成圓圓的籃球，還有的說，圓可以變成金黃色的向日葵……高老師聽后微微一笑，拿出一枝彩色粉筆，在圓里面畫了許多小格子，點(diǎn)了許多小點(diǎn)點(diǎn)，又在圓的外面畫了幾片花瓣，一朵金黃色的向日葵呈現(xiàn)在我們的面前，教室里響起了熱烈的掌聲。高老師又笑瞇瞇的對我們說：“請?jiān)诎准埳袭嫵瞿阆胂笾械?圓。”于是大家開始認(rèn)真畫了起來，有的同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)咬著筆頭。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：西瓜不是圓的嗎？于是我在圓里畫了幾道條紋，再添上葉子和藤，一個(gè)大西瓜就畫好了。看著碧綠的大西瓜，我饞得直流口水。

　　過了一會(huì)兒，高老師讓我們舉起手中的圖畫。啊，同學(xué)們的想象真是豐富！有的畫紅通通的大蘋果，有的畫十五的月亮。看著生動(dòng)的圖畫，我贊嘆不已，心想：小小的圓真是千姿百態(tài)，它給我們的生活帶來了快樂。

　　“圓的聯(lián)想”的活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

　　圓的聯(lián)想作文篇11

　　圓，這個(gè)形狀在生活中很常見。一看到它，我的腦海里就浮現(xiàn)出了各種各樣的事物，如：香噴噴的肉夾饃、能孵出小雞的雞蛋、晶瑩剔透的珍珠……

　　美妙的童年是我念念不忘的'。圓也可以令我想到難忘的童年。

　　在童年時(shí)，我經(jīng)常玩吹泡泡的游戲。我先在泡泡管里蘸泡泡水，接著上下?lián)u晃，蘸均勻。然后小心翼翼地抽出來，提前吸一口氣，一吹。成功了，我會(huì)歡呼雀躍，一蹦三尺高；失敗了，我會(huì)垂頭喪氣，心想：唉！我不應(yīng)該這樣吹，弄得一點(diǎn)點(diǎn)泡泡都沒有，還浪費(fèi)泡泡水！這個(gè)游戲使我內(nèi)心更豐富細(xì)膩。

　　除了吹泡泡，我還能想到我那陳舊的籃球。小時(shí)候，因?yàn)闆]有作業(yè)，所以我天天拿著籃球到廣場上的籃球架那兒投籃。別看我那時(shí)小，投籃技術(shù)可不一般。只要沒人干擾，距離適中，擺出正確的動(dòng)作一投，我有八成的把握能投進(jìn)。那時(shí)，我的幼兒園同學(xué)都說我是“投籃大王”呢！

　　除了這些，湯圓可不能忘。還記得我六歲那年的元宵節(jié)晚上，我們?nèi)乙黄鸪詼珗A。這湯圓可都是奶奶一個(gè)一個(gè)親手包出來的。那白胖胖、圓溜溜的芝麻湯圓，吃起來香噴噴的。我一口氣能吃掉兩大碗呢！

　　看，這就是我心中的圓。想到圓，我就仿佛又回到了童年。圓是多么美好啊！

　　圓的聯(lián)想作文篇12

　　一大早，我就把圓圓的鬧鐘關(guān)起來，下樓時(shí)看見媽媽把一顆顆圓圓的橘子放在我和姐姐的飯盒里。

　　走出家門，看見爸爸在補(bǔ)圓圓的輪胎，補(bǔ)完了圓圓的.輪胎，爸爸就讓我們上車。開始的時(shí)候我看見一個(gè)圓圓的太陽掛在天上，爸爸就說：“晚上還有一個(gè)圓圓的月亮哦！”

　　到了學(xué)校，我在教室門前看見了一個(gè)圓圓的把手，我就把手放在那圓圓的把手上，一轉(zhuǎn)門就打開了。

　　上體育課的時(shí)候，老師先讓我們踢圓圓的足球，再來老師讓我們打圓圓的籃球，圓圓的球在天空上飛來飛去，一下到左，一下到右，體育課就過了。

　　下課時(shí)，我就把圓圓的擦布和圓圓的鉛筆拿到桌子上，再來我就把課本拿桌上，等待上課的來臨，上課時(shí)我看見黑板上有一個(gè)圓圓的圓圈，我好奇的問，同學(xué)說：“那是老師要用的。”

　　圓的聯(lián)想作文篇13

　　圓離不開我們，我們也離不開圓，圓是無處不在！

　　我在第七組課文的插圖中看到了不同的圓。圖上畫著：有四位小朋友，一位小朋友在白白的紙上畫了一個(gè)圓，另一位小男孩聯(lián)想到水杯、盤子和漢堡，又一位小男孩聯(lián)想到地球儀、足球和排球，這時(shí)，一位小女孩聯(lián)想到蒲公英和向日葵。哦，圓在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。

　　當(dāng)我看到一個(gè)圓時(shí)，我會(huì)聯(lián)想到——地球。如果沒有地球，就沒有人類，沒有生物，而地球被污染了，我們一定要攜起手來一起創(chuàng)造一個(gè)美麗的地球。

　　當(dāng)我看到一個(gè)圓時(shí)，我會(huì)聯(lián)想到——嘴巴。當(dāng)我們笑的時(shí)候，嘴巴就變成了圓形，我一看到圓就想笑。

　　當(dāng)我看到一個(gè)圓時(shí)，我會(huì)聯(lián)想到——金牌。金牌是榮譽(yù)和汗水的結(jié)晶，只有通過努力，才會(huì)得到回報(bào)，每當(dāng)一名名中國運(yùn)動(dòng)員為祖國獲得了一枚枚金牌的時(shí)候，那是多么快樂的時(shí)刻啊！

　　當(dāng)我看到一個(gè)圓時(shí)，我會(huì)聯(lián)想到——太陽。每天清晨，太陽公公總是高掛在天空中，放出柔和的`光芒，小樹苗在太陽公公的關(guān)懷下，茁壯成長，小花在太陽公公的關(guān)懷下，綻開了笑臉，小朋友們在太陽公公的照耀下，盡情地玩耍。

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　　啊！圓真是無處不在，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。