說聲謝謝你作文

時間：2024-04-21 08:55:34 好文我要投稿

說聲謝謝你作文（合集14篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的說聲謝謝你作文，歡迎閱讀與收藏。

說聲謝謝你作文（合集14篇）

　　說聲謝謝你作文篇1

　　在這個世界上，有陽光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來的陽會更加爛，經(jīng)歷過風(fēng)雨的天空才能綻放出彩紅，正如馮夢龍所說“不經(jīng)番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，是挫折，使我走向正確的成長大道。

　　人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少些痛苦，多些順利，少些挫折。可命運卻似乎總愛捉弄人，總是給我們更多的折磨與挫折。我也不例外。

　　一次我考試失利，我吸取教訓(xùn)，認真分析錯誤的原因，牢記課堂上老師講過的知識點。我堅信：我掌握了方法，下次考試，我將是風(fēng)中的小竹筍，越長越高。果不其然，一次經(jīng)過我的不解努力，下一次的測試我又拿到了一個理想的成績。

　　抑或如去年的九月份，我剛剛升入初中，面對這樣一個陌生的'環(huán)境，陌生的老師與同學(xué)，我非常不能適應(yīng)每天一篇隨筆，我十分煩躁。這樣突如其來的變化，使我產(chǎn)生了一種想要綴學(xué)的念頭。但是，我知道這是不可能的，進入中學(xué)，父母對我的期望更高了，我不想讓他們失望，為了自己的學(xué)業(yè)我努力克制這種想法，努力投入到學(xué)習(xí)當中。

　　雖然只是過了幾個月，但時間一點點的過去，這使我漸漸的將壓力化為動力，慢慢融入到這個新的集體中。

　　挫折，它讓我們的心靈更加充實，挫折，它推動著我們不斷向前。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良的嚴師？

　　說聲謝謝你作文篇2

　　從小到大我最想對一位陌生的叔叔說一聲“謝謝”。

　　一天晚上，我跟爸爸媽媽在小區(qū)里散步。我看見一朵美麗而奇異的`鮮花，就跑過去探究。過了一會兒，我想叫爸爸媽媽也過來看，結(jié)果一回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽竟然不見了。

　　就在這時，我發(fā)現(xiàn)后面有個叔叔似乎在盯著我。我以為他是個壞人，于是趕緊假裝什么也沒看見，繼續(xù)往前面走。我心里緊張得不得了，走到一個拐角的地方就跑了起來。跑了好長一段路，我回頭一望，發(fā)現(xiàn)那位叔叔不見了。我長吁了一口氣，自言自語道：“總算把他給甩掉了。”

　　我繼續(xù)向前去找爸爸媽媽。可沒走多遠，迎面走來了一位阿姨，她把手張開，掌心里有五顏六色的糖果。阿姨面帶微笑地對我說：“小朋友，阿姨把這些糖果都送給你。”

　　說時遲，那時快，那位叔叔突然從一個角落里沖出來，站在我身邊。他憤怒地對阿姨說道：“這是我家的孩子，你想對他做什么？”那位阿姨立刻慌張地跑了。直到此時，我才意識到這位叔叔是個好人。

　　叔叔問我：“你怎么會一個人在這里？”我把事情的來龍去脈都告訴了叔叔，叔叔立刻掏出手機對我說：“你用我的手機給你爸爸媽媽打電話吧。”我當時激動得說不出話來，雙手不停地顫動著。接到電話，爸爸很快趕到了這里，我連聲謝謝也沒說，就被爸爸拉走了。

　　叔叔，讓我對您說一聲“謝謝”！

　　說聲謝謝你作文篇3

　　那天，那一句話，足以讓我記憶猶新。

　　在上小學(xué)的時候，我的同桌是一個在班里很透明的女生，她的朋友也不多，并且她很不愿意跟男生說話，但偏偏跟我做了同桌，我們都很不情愿。

　　記得那一次數(shù)學(xué)考試，當時我的成績在班里也就是中規(guī)中矩，并不靠前。我在答題的過程中也是磕磕絆絆，我看我們小組其他人答得都很好，我有些難受。

　　到了考試成績發(fā)下來的'那一天，我只看了八十八分，而我的同桌卻考了六十五分以上。后來她在改錯題的時候，在抄別人的卷子，因為當時我是小組長，所以我得管著組員，我告訴她不能抄別人的卷子，可她卻惱了：你怎么這么愛管閑事，看看你的成績，還好意思當小組長！我當時的確很難受，但又想，她說的其實沒錯，沒有能力，怎么當組長，管組員。

　　就是因為她那句話，之后我努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我的成績一點一點的提高，我回答問題的積極性也高了，作題的正確率也很高，老師也表揚過我很多次。

　　終于到了下一次數(shù)學(xué)考試。那一次，我不再像原來那樣慢吞吞的了，而是行云流水，格外流暢。最后，成績出來時，我清晰的記得我的成績，九十九分，直接碾壓我的同桌。但沒有我同桌的那句話，我可能一直都認識不到自己的不足，是你敲醒了我腦中的智慧。我想對你說一句謝謝！

　　說聲謝謝你作文篇4

　　時光荏苒如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)與那人分別兩年多了。是她，在我恐懼和彷徨的時候，用愛證明了我的存在。她，就是我的小學(xué)老師——梁老師。

　　小學(xué)的我十分的內(nèi)向，甚少與別人交朋友，所以，我的朋友可謂是“屈指可數(shù)”。從上學(xué)到放學(xué)，除了收作業(yè)或是被老師點名回答問題，我一天說的話是少之又少。因此，梁老師便開始偷偷地關(guān)注我。

　　一天下午放學(xué)后，老師把我?guī)У搅艘魳方淌摇Ｆ鸪跷沂趾ε拢詾槲易鲥e了什么，老師要懲罰我。但老師的問題卻讓我摸不著頭腦。比如說“你最喜歡吃什么”“你有什么愛好”之類的問題。漸漸地，梁老師打開了我的話匣子。我們一直聊到很晚很晚。至今我都還記得她對我說過的一句話：“一個人既要享受獨處，又要廣泛交友。”然而當時的我只聽懂了后半句，前半句卻怎么也想不明白。但我知道，是她使我慢慢變得開朗，讓我感受到生活的美好。

　　不過，有些事情，她隱瞞我很久。比如她曾找過我父母聊了好幾次；比如她曾有意無意的走到窗邊看我在做什么；比如她曾找過同學(xué)，讓他們多與我交朋友……當然，這些事也是我后來才知道的。她如陽光，暖暖的閃耀著，照進我塵封已久的心。

　　“有一些話說不出來，已形容不出口的愛……”這首《藍色的.海》是她最喜歡的歌。正如它的歌詞一樣，一聲“謝謝你”是如此的難說出口。不過，我相信，我的改變便是給她最好的答復(fù)！

　　說聲謝謝你作文篇5

　　其實，謝謝不僅僅代表著感謝，其中還有著對那個人的敬意和樂于助人的回報。有一次，我和同學(xué)玩鬧，玩得正開心，可是不小心腳下一滑，摔了個大馬趴，頓時感覺鼻子里一股熱流正急不可耐地沖出來，轉(zhuǎn)眼鼻血就噴涌而出。

　　“糟了，傷口給摔破了！”我心里想著，一邊看看地上，多了一小片紅色的“湖”。剛想爬起來，可惜手臂疲軟無力，怎么也掙扎不起來。這時，一個熟悉的聲音道：“呀！你怎么了？有流鼻血了！”我剛想抬頭看，突然，一只有力的手把我攙了起來，并把我的右手搭在他的.右肩膀上。這下我看清楚了，原來是小宇。

　　“我?guī)闳匆幌础！彼呥f給我一張紙，邊對我說。到了廁所，我低頭洗著鼻子，可是血還是不停地從傷口涌出來。小宇見了，便說：“不行，光洗不管用，我倒是有一個辦法。”他用手指頭按著我的鼻子，傷口受到擠壓，果然不出血了。他讓我自己按著，又拿出紙小心地擦滲出來的血。不一會，血就不流了。

　　“謝謝你，小宇！”我說道。心里很是感動。

　　“都是朋友嘛，謝什么。”他笑著拍了拍我的肩膀，“走吧，該上了。”他拉著我就走。

　　回想起這件事，心中的感動還久久地散不開。“謝謝你！小宇！”我在心中又說了一遍。

　　說聲謝謝你作文篇6

　　一日為師，終生為父。

　　——題記

　　學(xué)生都坐著，老師，只有你站著。在您站著的那個地方，我們可以看見聳立著一棵很高的樹，他揮動著手臂搖晃樹的果子，掉落的全是知識。

　　您一生都這樣站著。風(fēng)刮來，雨打來，雪飛來，您總是站著，穩(wěn)如泰山，因為沒有誰能改變您。

　　有人說您站得很穩(wěn)很穩(wěn)，從來就沒有動搖過。是啊，您腳下這塊土地便是您深深扎根的地方。那里便是您永遠蒼翠的地方。

　　誰能比您站得更高，看得更遠呢，老師？

　　在我們站立的時候，您站著；在我們坐著的時候，您還是站著。只有您——老師，您一生都這樣站著，站在我們面前，站在我們心中，筑成一座永垂不朽的豐碑。

　　敬愛的老師，冬去夏來，夏至秋又還。月復(fù)一月，年復(fù)一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，留下了多少充滿師生深情的動人畫面。

　　我喜歡校園春暖花開的春日，更喜歡老師那勝似春暖的溫情；我喜歡學(xué)校歡快的`夏日，但更喜歡學(xué)校老師勝似烈火的工作熱情；我喜歡秋天學(xué)校樹蔭下的清爽，但更喜歡老師那種良師益友的赤誠；我喜歡冬天校園集體生活的勃勃生機，但更喜歡老師對學(xué)生的滿腔熱忱。

　　也許，有一天，當您再也站不起來的時候，我們都站起來了。

　　老師，您是蠟燭，照亮前行的道路。

　　老師，您是園丁，開墾肥沃的土地。

　　老師，讓我說一聲：謝謝您，我人生的引路人。

　　說聲謝謝你作文篇7

　　在人生的道路上，有不少良師益友會陪伴著我們成長，如：老師、書籍、字典……而我們班的班主任-----廖老師，就是我生命成長中的良師益友。

　　廖老師教給了我許許多多的知識，她把我從一個一年級小孩兒教成了如今五年級的.“知識分子”。她教會了我如何尊敬師長、禮貌待人；她教會了我如何分辨善與惡；還教會了我長大以后要當國家的棟梁、為祖國作貢獻。她為了我們的成長辛勤地付出著，卻不求我們的任何回報。此刻，我就算用千言萬語也表達不完我對她的感激之情。

　　她和我們一起努力，讓我們班連續(xù)幾個月獲得“文明班級”，有的同學(xué)覺得廖老師很嚴厲，可我覺得那不是嚴厲，那是廖老師對我們深深的愛。

　　記得有一次，我們班的同學(xué)不小心將班級活動經(jīng)費弄丟了。廖老師知道后，非常嚴厲地訓(xùn)斥了我們。但我們一點也不生氣，反而覺得很慚愧，廖老師訓(xùn)斥我們是對的，因為我們犯了錯誤。

　　廖老師就像蠟燭一樣，為人們帶來光明，像春蠶一樣直到生命的盡頭才停止吐絲，又像園丁一樣辛勤地培育我們。在這里，我想對廖老師說一句最平常的話-------廖老師，謝謝您！

　　說聲謝謝你作文篇8

　　在我的一生中，你們是我必須要去接觸的人，你們，在我傷心時都來安慰我，今天，我想對你說：“謝謝你們！”

　　我從小到大都是一個丟三落四的人，連上學(xué)也是，不是忘帶作業(yè)，就是忘帶筆。那天，因為我的多次忘帶報紙，趙老師要把我的語文課代表給撤了。“我上次已經(jīng)說過，如果張寧宇再忘帶東西，就把他給撤了，我必須履行諾言！”

　　趙老師說完話以后全班肅靜了。這是我聽見我的死對頭季星碩小聲說：“蘭欣，你快把你的給他呀！就說你拿錯了！”我沒想到季星碩如此“仗義”。

　　下課了，我坐在座位上靜靜的`哭，心里一萬個后悔，這時候同學(xué)們都圍了過來安慰我：“沒事，別灰心，以后別再忘帶東西了，以后你還是以文課代表！”婁一茗說：“沒事，別哭了，當時我數(shù)學(xué)課代表被撤不也一樣嗎？我理解你的心情。”特別是何德龍：“我當時都在自己的報紙上寫上你的名字了，但我怕老師吵我，也沒敢送過去給你，你也沒傷心了。”

　　同學(xué)們的安慰的話語雖然沒記全，但他們的心意我全收到了，“謝謝你們，我的同學(xué)們！”

　　說聲謝謝你作文篇9

　　小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群鳥兒飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時候，總以為你很偉大，說一句話也驚天動地；長大后，才知道在黑板上寫的是真理，擦去的是功利。小時候，總以為你很神秘，都能把難題變成樂趣。長大后，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時候，總以為你很有力，總喜歡把我們把我們高高舉起；長大后，才知道在哪講臺上舉起的是別人，奉獻的.是自己。

　　老師，記得你讀過；“山拔黛水浮藍，紅相依，綠相挽，風(fēng)來暗香滿。那朵朵荷花，倚風(fēng)含露，映日獨立，嬌姿欲滴，縷縷幽香，在池中立著，一分烈日，二分清風(fēng)，三分流水，四分幽香，五分淤泥，六分蓮藕，七分荷莖，八分蓮蓬，九分蓮籽，十分蓮花，真是萬分圓滿。花桿露蓬，好似一顆顆晶瑩的珍珠。你說人要活著，生是我們所求，義也是我們所求，如果兩者只可保其一，舍生而取義者也。是你教會了我做人的道理，那一刻，我知道，你育的不僅是才，還有人。

　　老師，記得你教過我們一句話”一日為師，終生為父”。我認為老師是領(lǐng)導(dǎo)者，統(tǒng)治者，而你卻說：我們是平等的。你的辛苦我們看在眼里；你的愛讓我們記在心里；你的品質(zhì)讓我們印在生命里。這樣，你教會了我感恩。

　　老師，在這兒，我要向你說聲“謝謝”，也許幾十年后，回憶過去，你仍可以喚醒你給我的這些心中的溫存。

　　說聲謝謝你作文篇10

　　感謝是每個人應(yīng)有的基本原則，是做人的起碼修養(yǎng)，即使是幫不了很大的忙，但是我還是要謝謝您為我們指明了方向，讓我們不再迷茫，謝謝您，謝老師！

　　在我們剛來到八班時，你就對我們說，要讓我們八班成為品牌班級，并且讓我們每天都寫一篇隨筆。我剛開始還不理解您的要求，以為隨筆只是一項您布置的作業(yè)罷了，還有很多人發(fā)現(xiàn)你們不檢查后，便再也沒有寫過，直到您讓我們每個人建了一個公眾號，每個人一天必發(fā)一篇隨筆，要不然便會罰錢。

　　隨著我們的隨筆越寫越多，我們的寫作水平也在慢慢地提高，篇數(shù)也越來越多，從以前的一周寫一篇隨筆就唉聲嘆氣到現(xiàn)在一天寫一篇隨筆下筆如有神，這些巨大的'變化都是因為我們遇見了您。

　　您在上學(xué)期時為了讓我們感受到《西游記》的魅力，不惜浪費您寶貴的語文課時間，讓我們讀《西游記》的原著。而我們也不負您的期望，在課堂上雙耳不聞窗外事，一生只讀圣賢書。

　　我們看完《西游記》后，您為了讓我們加深印象，便特意建了一個八班的講書群，目的是讓我們大聲地把書講出來，這樣才可以理解全書的意思，并且你每天都會去聽我們講的書。

　　如果沒有您的話，我們就可能失去了明燈給我們照亮的路，我們可能也不會那么的優(yōu)秀，那么的自信。所以，謝老師，請讓我給你說聲謝謝您！

　　說聲謝謝你作文篇11

　　天下歌頌?zāi)赣H的詩歌何其的多阿！這使我立刻想到陸游寫的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，報得三春暉。”這是寫母親對子女的'愛，請問在我們身邊的“父親”有多么的勞累，父親為了這個家，早出晚歸，累了不哀聲嘆氣。還說為了支撐家，不得不這樣啊。讓我說聲謝謝你“父親”。

　　在星期六的上午，我想：“何不趁這在家的時間多玩會兒電腦？再去做作業(yè)，我打開電腦戴上耳機，仿佛我在游戲里“生了根”耳機外的聲音完全被游戲“淹沒”了。只感覺到后面好像有個什么東西，我回頭一看，“誰，天啊！爸爸不是上班去了嗎？怎么......"爸爸用他的‘獅吼功’吼著‘去做作業(yè)去，作業(yè)做完搞復(fù)習(xí)，我不得不聽他的話，爸爸的性格我很了解，可以由靜水到海嘯，爸爸訓(xùn)了我后，我趕緊跑進房間，拿起作業(yè)做了起來......

　　在沒有復(fù)習(xí)的情況下我騎著單車跑了出去，吃晚飯是我回來了，看著爸爸臉，我有一種不祥的預(yù)感，正是這預(yù)感，讓我躲進房間。咚咚咚爸爸來了手里拿著“鞭”我頓時不敢呼吸，“走跟老子吃飯去”“我不去”爸爸揮起鞭子我感覺周圍的細菌在吵笑我，天上的云也變得黑沉沉的了

　　謝謝你，我的老爸。

　　說聲謝謝你作文篇12

　　最美好的時光總是最先逝去，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生涯已經(jīng)告一段落了。但是，我忘不掉老師的諄諄教誨，更忘不掉那同學(xué)情懷。

　　謝謝你們，我的同學(xué)遠記得你們。

　　還記得那是一節(jié)體育課，我和幾個好朋友坐在離跳長跳繩的同學(xué)不遠的地方，聊天、說笑。我們正開心時，長跳繩的一端飛來了，我還沒來得及躲閃，那個東西就重重得打在了我頭上。淚水順著臉頰滴落下來，幾個好朋友見狀都圍過中來。“打到哪里了？”“沒事吧，疼不疼？”“陸續(xù)其他朋友也都趕來“快帶她到算衛(wèi)生間，用涼水敷一下。”于是幾個好朋友扶著我，一起跑向衛(wèi)生間，其他的朋友都在后面跟著。

　　到了衛(wèi)生間，同學(xué)們把水龍頭都打開了。當時天氣比較較冷，原來很不愿意沾涼水的朋友，都紛紛用手沾涼水，在我頭敷一會兒，接著又有人幫我敷，一個接一個，我也把手伸到水龍頭下，本以為沒那么涼，可誰知那涼水有些刺骨，沖了幾秒鐘我就有凍僵的感受。她

　　們卻在涼水下沖了十秒以上，是為了更好的緩解我的.腫痛。看著她們凍得痛紅的手，我心里很不是滋味，就幫她們暖了暖手。疼痛緩解不少后，我們就準備回班。一路上，一位朋友叮囑我。“回家后，拿毛巾裹住冰袋，在額頭上敷一小會兒，基本上就好了。回到家，我就按照朋友的說法做了，過一會兒，果然感愛覺好多了。

　　謝謝你們，我的朋友，你們讓我知道了什么才是真正的友誼，讓我懂得了怎樣關(guān)心他人。

　　謝謝你們我的朋友！

　　說聲謝謝你作文篇13

　　她是一個有愛心的人，她是一個善良的人，她是在公共汽車上給我讓座的人，她也是我想要說聲謝謝的人。

　　那是一個飄著雪花的周末，我和奶奶上街去玩后坐公汽回家。也許是因為天氣的緣故，公汽上的人特別多。

　　我在人群的縫隙中鉆來鉆去，好不容易擠到一個座位旁，正準備坐下去，可就在這時，有一個大人也發(fā)現(xiàn)了這個座位，他一個箭步來到座位旁，一臀部就坐了下去。我頓時傻了眼，傷心得快要哭了起來，可周圍那么多人，終于沒好意思哭出來。

　　雖然說沒哭，可我還是很難過，我再看看周圍有哪些可以坐的地方，可車上坐得滿滿的，再也沒有空位了，我失望極了。

　　當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個陌生又意外的'身影向我走來，啊！原來是一位大姐姐。

　　她拍了拍我的肩膀，親切地說：“小妹妹，你在窗戶那兒坐著好嗎？”

　　我連忙答道：“謝謝你，大姐姐！”

　　大姐姐的話雖然是那么平淡，可話里面卻包含著一顆善良的心。

　　我一邊想，一邊坐到座位上，那座位是那么暖和，因為它充滿了愛。

　　那時我還小，現(xiàn)在我長大了，我也時常會在公汽上給那些老爺爺、老奶奶讓座，我想那應(yīng)該是我感謝那位姐姐最好的方法吧！作文

　　說聲謝謝你作文篇14

　　對待父母的付出，總是認為理所應(yīng)當。但出了家門，來到這個廣闊的天地，為你付出的人是少之又少。即便是一個制度，也會讓我們感謝不已，讓我說聲謝謝你，我親愛的八班。

　　從剛開始的建班時的陌生，到如今一個個熟悉的身影，我們這一個群體團結(jié)合作，人才輩出的八班激發(fā)了我前進的腳步。

　　我們班的領(lǐng)導(dǎo)者謝老師一開始就下達了每日一隨筆的`命令。在小學(xué)時作文是我一大弱項，聽問如今要一天寫一篇，我甚是驚訝。我極度不適應(yīng)，有時會冥思苦想，許多許久才能想出一個素材，但同學(xué)們的隨筆可謂一筆點醒夢中人，留心觀察生活讓我受益多多，逐漸開始接受隨筆，看著同學(xué)們一篇篇佳作的誕生，更激起了對隨筆的興趣。

　　我們班個個身懷絕技，這讓我感到了壓力，在英語課上最顯眼的是張盛涵，在音樂課上最顯眼的總是郝元，這讓我不得不努力追趕，感謝八班激起了對學(xué)習(xí)的斗志。

　　下課后，我們班也充滿了歡聲笑語。向樓下跑去的時候，一個眼神，一個動作突顯了我們這個集體的團結(jié)。跑步時大多是幾個人成隊一起跑，互相激勵，就連我們這種羅漢也備受感動，不知不覺加快了速度。

　　表演節(jié)目時，我們團結(jié)一致，共創(chuàng)佳績。課上我們爭先踴躍，把一身正氣互相傳播。課下，我們朋友之間顯真情。

　　我真的感謝你，八班。八班，是我們每個人的名字，你激起了我奮進的腳步，有你在，我的步伐將永不停歇。

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