錯別字作文

時間：2024-03-30 17:11:43 好文我要投稿

錯別字作文【實用】

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的錯別字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

錯別字作文【實用】

　　錯別字作文篇1

　　什么？今天讓我們大家當一回小老師來尋找錯別字？當老師一公布今天上課的內容，同學們就議論開了。有的同學說：“在哪兒找錯別字呢？”有的同學問：“老師不會讓我們批作業吧？”……

　　答案很快揭曉了，原來是在同學的作文稿中尋找錯別字。

　　老師給我們每人發了一篇作文稿。當我一拿到那篇作文稿，低頭一看，啊！這字潦潦草草，龍飛鳳舞，我連文章作者姓氏名誰都沒看出來！我猜這個小作者有可能不太喜歡寫作文，是被媽媽強行拉來上課的。到了這里對待作文也是草草了事，一點也不認真，有可能他的心思根本就不在教室里吧。我估計，這位小作者文章中的`錯別字會有很多。

　　隨著老師的一聲令下，班級里霎時安靜了下來。大家都低著頭，認真地批改作文了。大家都想用自己的火眼金睛將藏在作文中的錯別字找出來。偶爾，教室的某個角落會傳來竊竊私語。

　　我也不例外，仔細地找作文中的錯別字。看著看著，我改變了對那位小作者的看法，因為我在他文章中竟找不到的一個錯別字！這下我認為我可能對那位小作者的看法是很錯誤的，他有可能只是字寫得潦草，寫作水平還是不錯的。

　　瞧，我座位前的這位女同學真有趣，找到了錯別字，不確定，還要用手在空中比劃一下，想一想，確定后才低頭畫個圈，打個叉，真認真呀！

　　我最終沒有發現這位小作者的一處錯別字。老師讓我們把自己找到的錯別字選一個寫在黑板上，我只好問同桌借了一個上去寫。大家找出來的錯別字真是讓人啼笑皆非：有的自創了一個字，有的拿個同音形近的瞎寫一氣，有的簡直不知道寫的是什么。

　　一位同學上去批改正后寫的字。因為他要邊看邊想這個字錯了沒有，而且我們把正確的字都寫得很小，所以這位同學批改的非常慢，出乎意料的是，有五位同學雖然找出了錯別字，但是還是沒有改對。

　　錯別字是作文中最常的事，每個人都會寫錯別字。在生活中要多看看書，增加識字量；在寫作文中遇到不會寫的字時，可以詢問老師或查查字典，千萬不要胡亂寫；寫完后多多檢查，這樣也許錯別字就會少些了。

　　錯別字作文篇2

　　“唉……”一陣嘆息聲從家里傳來，原來是王一點又挨老師批評了，原因是字寫得東倒西歪，而且老錯字。王一點心里可真難受啊！

　　又到了做作業的時間，王一點做完了作業，伏在桌上休息。突然，他聽到一陣慌亂的叫喊聲：“唉呦呦，救命啊！”“救護車！擔架！快！”哪里來的聲音？王一點仔細一聽，是作業本里傳出來的。真奇怪！作業本里難道還有人？王一點打開作業本，只見“白”“小”“護”“士”四個字正把王一點寫的“今天”的“今”字抬上擔架，塞進方格救護車，風馳電掣地開走了。“今”字得了什么急病？王一點尋思著。眨眼間，救護車開出作業本，開進《新華字典》里。

　　救護車經過時，一陣風向王一點吹來，王一點一不小心，一個跟頭跌在地上。誰知，當他爬起來時變成了和字一般大的小人。王一點跟上救護車，悄悄鉆進了字典。拐了幾個彎，救護車停在一幢大樓前。大門的招牌上寫著“錯字醫院”。哦，“今”字被送到錯字醫院里來了。

　　王一點正準備進去，一個大胖子堵住了門。他認出來了，這是自己寫的“八寶粥”的“粥”字，因為寫得太松散，變成了“弓米弓”。大胖子喘著粗氣，咬著牙，恨恨地說：“這肥胖癥真折磨人，大半夜還要出門減肥。都怪王一點這個粗心的家伙，如果讓我見到他，我一定會……！”大胖子一邊走一邊嘟囔著。王一點羞的'滿臉通紅，生怕讓大胖子看到自己。

　　王一點溜進急診，一打聽，原來“今”得了心臟病，不，應該說一生下來就沒有心臟。王一點知道，是因為自己一時粗心，忘記寫中間的一點，所以讓“今”吃盡了苦頭。突然，旁邊的殘廢字，呢喃道：“哎，造孽啊！這王一點給我們帶來了多大的痛苦啊！”說著，它流下了眼淚。那眼淚像一把把利劍，插在王一點的心中。忽然，他看到了王一點，大喊：“同胞們，殘害我們的兇手在這，快抓啊！”王一點倉皇逃命。他心想，這里的病人都是被我弄殘廢的！那我王一點會被多少人追呢？

　　突然，他摔一個跟頭，啊！王一點醒了。他出了一身冷汗，打開作業本，將作業本上的錯字改正過來。

　　錯別字作文篇3

　　當我們走在街上，打開電視，翻開書報，上網查找資料時，會發現一些常被錯用、誤用、濫用。這些做法都是可恥的，因此做了以下調查報告。

　　調查分析與研究

　　我們身邊有很多字詞常被濫用。當我們做在大街上看到網吧上的招牌上寫著“一網情深”那本來應該是“來來往往”的往。我心里在想：“為什么要這樣做呢？這樣做有什么好處呢，有什么意義呢？要知道這是我們中華民族五千年的輝煌的歷史文化遺產。應該要珍惜，怎么能濫用呢？這時我心里就有無數疑或。又如酒店里的廣告語：“有杯無患”，“無嘗地酒”那本該是“有備無患”，天長地久。我頓時心中有一股怒火，為什么要把中華民族的文化歷史，拿它做招牌呢？我真想沖進去把那里的老板說一頓。最可恨的是我們日常生活中的必需食物——菜都要寫花樣比如說“雞不可失”，本應該是機會的機卻寫成公雞的雞。還有藥店里的廣告語：“咳不容緩”本應該是刻舟求劍的刻。哎！這些都是濫用。這一切的一切都是不應該發生的。不要為了賺錢，就不擇手段這都是可恥的。

　　錯別字和被誤用的字也是到處可見的，如武漢的武會被寫成“多了一撇又如考試的.考會被寫成多了一橫，這些都是低級錯誤，如果這些字寫錯會成搞笑的結果。

　　很多錯字的濫用都來源于社會，如商場、藥品店、酒樓、電視廣告，這些都是因為設計者為了個人的經濟收入使人們看了錯字以為是對的，所以濫用錯字。利用人們對字的熟悉。但這些行為都是可恥、可惡的。給社會帶來了不良的影響，給我們這些讀書的孩子帶來了誤導更對不起我們的祖先。要知道從創字以來曾有多少汗水，才得到我們生活中的字，要知道我們現在得到的字，看到的字是多么寶貴。要知道今天一切的一切是多么的不容易應該要珍惜。

　　害人的錯呀！你讓我的作文丟分，害人的錯字呀！你給我帶來了誤導，害人的錯字呀！你真是可恨。

　　改進的措施

　　為了防上錯別自在延伸，如果我看我的作文本上有錯字我一定要不會在范。如果看到同學粗錯字，我會好言相勸。會提醒她不要在范。我們大家一定要對錯別字說“不”。

　　錯別字作文篇4

　　說到錯別字，就覺得愧對老師，因為我們都是“造錯別字”的高手。經常造出許多離奇的字來，讓老師哭笑不得，頭痛萬分。這不，老師終于忍無可忍，利用星期三這節班會課，組織了一個“啄木鳥”活動，對當天的作業進行錯別字“大掃除”。

　　一說在自己作業上找錯別字，我的同桌小東很不樂意，生怕我找出錯別字，丟臉，死活不肯把作業本交給我，我好說歹說，好不容易在我的勸說下，他才不慢吞吞地拿出作業本。

　　我環顧了一下整個教室，大家都低著頭，仔細尋找，認真改正。我連忙翻開同桌的作業本，他的'字寫得清楚工整，但在我的火眼金睛里，錯別字也難逃我的手掌心。突然，一行“今天，外婆來我家，媽媽上街賣了許多菜。”“買”寫成了“賣”字，我不禁撲哧一聲笑了出來，“小東，你媽真吝嗇，外婆來了，居然還把菜賣了！”“你媽才吝嗇呢。”他很不高興說。“不信，你看，是你自己寫的。”小東臉一下子紅了，不好意思地說：“你快幫我找找是否還有錯別字，我訂正過來，以免再弄出笑話。”

　　“好，今天我就幫你非把錯別字揪出來倒進垃圾桶不可。”我信心滿滿，果然不出我所料，“迫不及待”寫成“迫不急待”、“膾炙人口”寫成“儈之人口”等，我把錯別字一個一個圈出來，并一個一個訂正。突然，小東好像發現了新大陸，大聲嚷道：“我也找到了一個，你也寫錯了。”我拿過作業本，一看，“驚慌失措”的“慌”加了一點。“我又不是圣人，寫錯一個很正常。”我小聲嘀咕。不過，我還是對他說了聲“謝謝”。

　　時間過得真快，一轉眼就過了半個多小時，老師看大家查得也差不多了，就說：“同學們，看你們的作業本，匯報你們寫錯的原因及今后采取的措施。”

　　“我寫錯了一個，是沒注意區別把同音字混淆了，今后我做作業一定認真，寫完后仔細檢查。”班長第一個發言。頓時教室里響起了一陣熱烈的掌聲。“我也寫錯了一個，今后學習生字時，我會注意區別形近字。”小李說。“我寫錯了五個…。”大家你一言，我一語。

　　聽著同學們的發言，我心里很不是滋味。文字，人類文明的象征，作為21世紀的學生居然不能正確規范使用祖國的語言文字，談愛國就是一句空話。

　　這次錯別字“大掃除”活動對我觸動很大，收獲也不少，相信在我們這輩人的努力下，錯別字會在我們身邊慢慢消失。

　　錯別字作文篇5

　　全市28萬余份高考試卷將于本周六全部閱完，之后北京市高招辦將進行為期四天的核分，23日公布成績。昨天在高考評卷工作媒體開放日上，北京高考語文閱卷小組副組長漆永祥表示，針對近幾年語文試卷中錯別字增多的趨勢，今年對錯別字判分更加嚴厲。

　　28萬份試卷周六閱完

　　據北京市教委新聞發言人線聯平介紹，今年高考試卷共28萬余份。目前，各個學科試卷評閱已經過半，本周六，所有試卷將全部閱完，之后由北京市教育考試院高招辦對分數進行為期四天的核分、登記，23日將正式向考生公布高考成績。

　　作文試卷錯別字趨多

　　據漆永祥介紹，受網絡用語和電視節目影響，近幾年高考作文錯別字比較多，還有部分考生篡改成語。他舉例北京國安足球隊經過90分鐘與對手的激戰，卻兵不血刃，以3∶0獲勝。30%考生將兵不血刃當成了正確詞語使用，因為我們體育解說員經常講，這個隊伍兵不血刃勝了某個隊。

　　漆永祥表示，對于錯別字判分今年將更加嚴厲。

　　目前已現滿分作文

　　漆永祥透露，目前已批閱出滿分作文。他表示，對于滿分作文，公眾不應要求過于苛刻，這是十七八歲的孩子在短短的一個小時內完成的，有的滿分作文有一兩個錯別字，也是可以理解的。

　　漆永祥表示，只要是寫了幾句跟主題相關的話，一般都會給分，不會是零分。

　　作文取消36分及格線，據漆永祥介紹，今年高考作文閱卷四檔進行了調整，并取消了36分及格線，避免了中間分數集中的現象。

　　漆永祥說，這么做的目的是讓真正的優秀作文能脫穎而出。以前老師給分，潛意識里有及格線，只要不太差，就36分以上。

　　現場閱卷室滿屋盡是鼠標聲，語文閱卷門口公安干警、保安把守，電子監控24小時開啟，現場除了鼠標點擊的`聲音，沒有其他任何動靜，閱卷老師各自坐在電腦前，沒有一個人來回走動，嚴肅緊張的氣氛迎面而來。

　　一位閱卷老師長時間盯電腦太累，把頭放在電腦前的桌子上休息片刻，漆永祥說，網評是最累人的，所以要求閱卷在6天左右時間完成，時間再長害怕會影響閱卷效果。

　　昨天進行的是作文和延伸閱讀題的評閱，在閱卷老師電腦屏幕上顯示的是考生的答題，電腦右上角有一小方格，分別列著：教育內容、教育方式、聯系實際、深入分析、語言表達，閱卷老師根據考生答題分別打上分數。

　　錯別字作文篇6

　　21世紀最不缺的是什么？錯別字啊！走到大街小巷，到處都有錯別字，電線桿上，墻壁上，餐館里。只要用心觀察，處處都是“學問”啊。

　　這不，就在我家房后，有一個非常醒目的廣告就把“買xx電腦，交一生朋友”給寫成了“買xx電腦，交一身朋友”。雖然看上去荒謬，但仔細想來卻別有一番風味。要說那些網蟲對“交一身朋友”的理解，一定是再深刻不過。終日面對電腦，早就有了近視眼、腰間盤突出等一系列病癥，這不就是交了一身朋友嘛！只是這么一來，倒不像是給xx電腦做廣告，更像是告訴人們買電腦要慎重啊，讓人忍俊不禁。

　　還有一次我心血來潮翻出一本小時候的日記，題目是《我的媽媽》，可是第一句就把我嚇了一跳，上面歪歪扭扭寫著“我的媽媽很漂亮，長著一張爪子臉”。正找地縫時，轉念一想，那時的媽媽在我眼里一定是漂亮的，記得我曾用“鶴立雞群”大大恭維過她，著實讓媽媽美了大半年呢。現在看來，只是我當時頗有預見性罷了，現在她的`眼角不就印上小鳥爪痕似的皺紋了嘛！

　　最尷尬的一次是一天大清早，因為媽媽懶得做飯所以準備帶我改善一下伙食，順路走進樓下新開的“洛陽羊湯泡面”，剛到里面就覺得果然不一樣。一進屋，映入眼簾的便是個古香古色的仿木牌，大意如下：唐朝武則天有一次品嘗了這種羊湯泡飯便對此贊不絕口，從此洛陽城內羊湯泡飯便為之盛行，上至達官貴人，下至黎民百姓，無不青睞至極。看到這，我不禁喜形于色。哈哈！看來今天是來對了，想不到這小小的泡飯有這么大的來頭，在古代竟有如此盛況。一想到我馬上就能嘗到山珍海味都吃膩的女皇帝都贊不絕口的東西，就有種說不出的激動。這時一陣香氣把我從幻想拉了回來，期待以久的美味總算端上來了。我細品一口，正當回味之時，忽然發現那廣告牌上最后一句話竟然是“本品乃滋補佳品，犬以晨飲為最佳”（尤以晨飲為最佳）郁悶啊。

　　最夸張的是我有一次上街，只見一小賣部前黑板上寫著“一次性處理褲存小商品”。嗯，這家商店很個性，東西都是存放在褲褲里，難怪得處理，顧客看不到唄！

　　這些事例，雖然逗人開心，但同樣值得深思，現在盛行網絡，錯別字更是猖獗，據統計有近八成網民提筆忘字，為了祖國的未來，我們一定要品學兼“憂”啊！

　　錯別字作文篇7

　　星期天我們一家人吃過早飯，正在看電視，我猛然想起老師布置的作業——調查正確使用祖國的語言和文字。我立刻拉著媽媽，帶好工具出發了。

　　我們首先來到了荷花路，我看見一個字，左看右看，就是覺得不像，我干脆問媽媽。媽媽說：“查查字典不就行了嗎？”“對。”我隨聲附和著。拿出字典，我和媽媽查了好久，最后才確認這個字是正確的。

　　我們又走了好久，在一家書店的招牌上發現一不當的詞，我又拿出詞典一查，原來這個字是正確的。

　　我對媽媽說：“算了吧。我們找不到啦，干脆我去同學的作業本上或者電視上查找。”“這怎么行呢？做事必須要有始有終。”媽媽這鏗鏘有力的話語又讓我重新振作起來了。

　　我們繞過了很多地方來到了辰州大街。媽媽隱隱約約聽到了大減價的廣播，。便驚奇地說：“算了，我們找不到錯字，先去逛一逛吧，反正有的時間長錯字。”

　　“不行，這條街上肯定比其他地方的錯多，我們必須先找錯字。”我狡辯道。

　　“沒關系的。”

　　“不行，就是不行。”

　　“你到底聽不聽話。”

　　“可是……我們是來找借字的。”

　　“那你去找，我就不去了。”媽媽的.話語嚇到了我。

　　“那好吧”我低聲低氣地說，“不過就逛一小會兒。”

　　我和媽媽順著聲音來到了店里。“請問想買點兒什么？”店主熱情地為我們介紹衣服。媽媽開心地挑著。我可是一點兒也不情愿，嘟著嘴巴站在一邊。我突然發現店里挺寬敞的，好奇之心闖進了我的心里。我到處看有很多衣服，猛然間，我的目光轉移到一張黃色的大紙上，上面寫著“大減介，19元一件”。我驚喜地叫起來：“我終于找到了。”媽媽好奇地走過來問：“你找到什么了？”“你看看那兒。”媽媽順著我手指的方向看去。“真的，真的。”媽媽也情不自禁的叫起來。

　　我和媽媽商量要去幫店主改正。我和店主說了一聲：“您的一個字寫錯了。”店主尷尬地問：“什么字呀。”我順著那個錯字的方向指去，店主趕緊改了過來。

　　走出店門口，媽媽最開心了，說：“你還不肯過來呢？”我是既開心又委屈。

　　錯別字作文篇8

　　錯別字在我們的生活中無處不在，它們一趁我們放松時，就毫不留情的入侵我們的生活里來，而且危害也很大，只要一有錯別字就有可能產生不同的意思而發生誤會。

　　在生活中，我經常都被老師和爸爸媽媽叫成“錯別字大王”有一天，我和另外兩個錯別字大王一起回家，突然我們都不約而同的聽見有人在叫我們的名字，突然一下，我們就不知道飛到哪個國家去了。

　　我們一醒來，發現，原來我們被傳送到錯字王國里面去了，里面的臣民都是漢字，可那些卻長得奇形怪狀的。它們不是少條腿就是多只手。要不就是少只手，多只眼睛。還要不就是少個鼻子多個嘴巴。

　　房子的招牌也都是五花八門般的錯字，什么房“污”出“豬”、牛“牌”“參”廳、“靠”牛肉串等等。宮殿的名字才是我奇怪的'，名字是“弓電”。

　　國王才是最奇怪的，多了五條手，三張嘴，一只眼睛，八條腿。他知道我們三個是錯別字大王，于是他皆大歡喜的，像是發現了什么寶貝，于是他高興地對我們說：“我們這里人才眾多，但我看你們骨骼精奇，所以我決定把你們三個封為宰相，幫我來處理國家大事”。他們兩個一蹦三尺高，興高采烈的說：“遵命”，而我卻不這么想，這背后一定有陰謀。

　　國王帶我們三個來到后花園指著牡丹花說：“這是“母丹花”，然后又指著桃花說：“這是“掏”花”，還有“每貴花”、“肚卷花”、“白喝花”---------他們兩個每天都送字給國王上奏，我也只好不情不愿的把錯字上奏，于是我們三個深受國王的喜愛。有一天，我們在大路上巡視時，有個錯別字大王把國王叫成了“胡黃”結果我們被關進了天牢。但不過我們還認識了一個叫胡胡的小朋友，于是我們一起想辦法越牢出去。

　　我想了一個辦法。于是我把我的計劃告訴他們，我們把守衛原來的“手謂”改寫成了原來正確的守衛。他急了連忙懇求到，幫他的名字改回去，他幫我們逃出去，我同意了。

　　在一個夜深人靜的夜晚，守衛信守承諾把我們給放了，我們也幫他的名字改了回去。我們回到了現實生活中，我們變得自由自在，像小馬一樣似的奔回家去。把所有錯字改掉了。因為我們改掉了錯字，所以錯字王國也滅絕了。

　　以后都沒有人再叫我錯別字大王了，因為我每次都細心檢查字，再也不想被其他的錯字王國給吸回去了。

　　錯別字作文篇9

　　昨天下午，老師派給我們一個小任務——調查寫錯別字情況。

　　老師把字詞本發給我們，讓我們同桌之間交換著找。我趕緊拿起同桌付育龍的本子，像皇帝那樣批閱起“奏折”來。

　　曾昕：老師讓我們找了十幾分鐘的錯字、別字后，讓我們每一組派出一個代表，把同桌的錯別字寫到白板上。我們四個組分別派出了陳鈺杰、陳天賜、許子欣和陳靜雯，剛好兩男兩女。他們在寫的`時候發生了一件好笑的事。許子欣在寫的時候，寫錯了。于是她把筆換成了橡皮擦。這時陳天賜在寫“滿”的錯別字，正準備寫下一筆，結果被橡皮擦擦掉了。然后他又換成鉛筆，不料，許子欣又換成橡皮……就這樣來回好幾次，引得我們哄堂大笑。

　　肖冰凌：在每組派一名同學去寫時，一共有四位同學去寫。他們有的太胖，擠得別人寫不了；有的一直不寫。最后，我們一大堆人都擠到電腦前去寫錯字，大家都擠得不能動了！老師只好說，大家都上位不寫了。

　　白板已經被我們寫滿了，可老師發現竟然能換頁，能換顏色，還能換筆的粗細！但我們都不再寫了。

　　何彤：剛一說完，同學們都爭先恐后地把手舉了起來。之后，老師點了名。同學們蜂擁而上，到白板上狂寫錯別字。唯獨許子欣，在那呆呆地站著。

　　等同學們都寫完了之后，許子欣才慢慢地舉起她那雙小手開始了“寫錯別字之旅”。老師讓許子欣下來，她打死不下臺，在白板上不停地寫著錯字。同學們也要許子欣下來，她仍不肯。她偏要把她那想了半天的錯別字寫下來。

　　彭迎康：彭老師在電腦上打開白板模式，寫了1~20的數碼，每個數碼后面都留了空，原來是選人上去寫錯別字。電腦前位置很小，所以只能上去四個人，但同學們都涌了上去，一共有七八個，高矮胖瘦都有。胖的占位置太大，所以要側著寫；搞得下面寫不到，又要蹲著寫；瘦的較好，但矮的需要站在凳子上寫。有的寫了五個錯字不肯下來，還要繼續寫，老師趕都趕不走。

　　李奧燃：我連忙舉起了手，可是老師卻沒選我，而是選了許子欣。

　　許子欣寫字時，出現了一個尷尬的畫面：她夠不著電腦上部，最后拿了一個凳子才夠著了。

　　看來，我們要更多吃肉類，長高些，才能避免這類尷尬的事！同時寫字前要多想想，才能不寫錯字。

　　錯別字作文篇10

　　“噔噔噔……”老師的高跟鞋聲從窗外傳來，熱鬧的教室立刻鴉雀無聲。“徐程皓，來寫一寫不翼而飛的‘翼’！”我一頭霧水，心想：這么簡單的問題干嘛問我？我的成績是全班34位同學里百里挑一的呢。但是我還是戰戰兢兢地走上去，寫了不“意”而飛，頓時臺下有同學“嘻嘻嘻”地笑了起來。我一臉茫然：不對嗎？老師走上前把“意”抹了，寫了“翼”，又說：“不‘翼’而飛是指沒長翅膀就飛走了。‘翼’字上面有一個羽毛的“羽”，是指有羽毛的翅膀。‘意’字有羽毛嗎？沒有長有羽毛的翅膀能飛嗎？經過字面上分析，我十分尷尬，漲紅著臉，真想找個地縫鉆進去。

　　過了數學課之后又是語文課，上課前老師讓我們把心中的理想寫在紙條上，我揮筆速寫歪歪扭扭地寫了“長大了做消房員”。

　　老師看到同學們都寫好了自己的理想，欣慰地點著頭。正當我用期盼的目光看毛老師時，她卻在我身邊突然皺起了眉頭，同時又把我單獨叫上講臺說：“把消防員在黑板上寫一遍。”我蒙了，就又把消‘房’員寫了一遍。頃刻間，教室里響起了“哈哈哈”的大笑聲。老師說：“你想讓人傾家蕩產嗎？你想把人家辛辛苦苦建造的房屋灰飛煙滅？如果是這樣的'話，我相信再也沒有人會打電話叫你去滅‘火’了。你的理想很好，但是寫了錯別字，這樣，理想就黯然失色了。”臺下的同學笑得前仰后合，而我卻仍然疑惑不解，又厚著臉皮寫了一個：消房園。頓時教室里像炸開了鍋一樣，個個都捧腹大笑著。有的已經笑得倒地不起，只有老師神情嚴肅，好像用盡全身力氣似地在黑板上寫了大大的三個字：消、防、員。

　　我盯著老師寫的這幾個字，感覺它們也在嘲笑我，讓我無地自容，但我仍然以迅雷不及掩耳之勢改正了我寫的，好像只有這樣的速度才能抹去我之前愚蠢的“行為”。雖然之后老師為了顧及我的自尊，給我打了個圓場：我相信你一定能夠消滅錯別字，但課后所有同學都說我：牛！

　　這次“難忘”的經歷，讓我感受到了中華民族文字的博大精深，我要了解字、詞的成因與意義。句中有個錯別字，意義就莫名其妙了，有些會啼笑皆非。熱愛祖國文字，就要正確書寫與使用文字。

　　錯別字作文篇11

　　語文是感動生活中的點點滴滴的美，是一種思考后的蛻變，彷徨后的歷練，博采后的驚羨，重塑后的經驗。這是魯迅說的一句話，但是在現今社會中也不見得全對，因為熒屏中的出錯率大大超越了你的想象！“我搞了一輩子的語文，現在怎么聽不懂也看不懂中文了呢？”這是中山大學的一位教授發出的感慨。

　　是呀，隨著社會的發展，一種嚴重的`“病毒”已經流入了我國，這種病毒就叫做錯別字。街頭上、報刊上、影視上、廣告上……錯別字處處可見。

　　當你和朋友閑逛大街時，忽然幾個錯別字出現在你們眼前，你們的心情會怎樣？

　　食雜店的小黑板寫著：“白灑，啤灑，經營各種灑。”；水果店門口掛著“賣之麻香焦、青萍果……”；停車場墻上印著“仃車廠”你看到這幾則告示，可能會開懷大笑，也可能產生某種聯想。可是當對外世界還沒有任何免愈力的兒童來講又會怎樣呢？

　　在影視中，廣告是必不可少的，然而有很多的“隱形炸彈”就藏在其中！比如蚊香廣告上的“默默無蚊”；美容店的“我型我塑”；摩托車的“騎樂無窮”等等。

　　我們這一代人接受的都是正統的語文教育，都是做著辨別錯別字的選擇題長大的，可到如今卻越來越搞不懂這個世界了。網絡聊天時錯別字滿天飛，廣告語中運用別字甚至成了時尚：“你這銀（人）特好，偶（我）好喜歡你哦。”、“就醬（這樣）子8（吧）”、“這是蝦米（什么）呀？”漸漸地，我們開始習慣并純熟地運用錯字，甚至覺得索性將錯字“轉正”……

　　從一方面看，這些“新新語言”也充分展示了我國豐富的語言文化，讓大家一目了然，省時，省力，又何樂而不為呢？但是在另一方面看來負面影響的確很大！不僅誤人弟子，而且久而久之有些成語也會被遺忘！

　　再例如：比喻詞——好像。在語文書上，好像的像是有單人旁的，而在電視機前影視片上出現的卻都為“好象”這使小學生們百思不得其解。

　　然而，堅決捍衛漢字尊嚴的人們坐不住了，他們要向錯別字和寫錯別字的人宣戰！這幾個事例只不過是微不足道的，而更多的錯別字還沒有人發現。讓錯別字消失吧！否則帶來的影響以及麻煩便會愈益增多，困擾我們的生活。為了我們的生活，讓我們共同努力，將錯別字消滅吧！快把這場大火被撲滅吧！！！

　　錯別字作文篇12

　　我寫的錯別字加在一起可以寫成一本書了，所以我常自稱“錯別字大王”。

　　一次作業，我的錯別字就跑出來搗亂了。我正在認真地拼讀著每一個拼音，一點兒都不馬虎地寫下每一個詞語。然而，我寫著寫著就出問題了。當我讀到“quanli”這個拼音時，我便不假思索地想到了“權力”這個詞，于是，我不慌不忙地寫下了“權力”。但是，這個詞我之前就已經錯過一次了，我竟然沒有注意，一錯再錯！當老師批改完后，我才立刻醒悟。哎呀，這錯別字實在是太可惡了。我邊改心里邊這樣想著，因為當時應該寫“權利”。

　　可這又有什么辦法呢？這不，錯別字又在語文作業本上出現了。“野火燒不盡，春風吹又生。”太簡單啦！我想。接著我就不緊不慢地開始寫這句話。突然，我猛地想起：誒，對了，“shao”怎么寫來著？后來，我終于有了點頭緒，慢慢地寫下了“燒”。我竟然在“燒”字的右上角加了一點。等老師改完后，我徹底崩潰了：原來，根本沒有右上角那一點！錯別字真討厭！

　　也許是連錯別字自己都知道了我是“錯別字大王”，所以錯別字就不會遠離我了，還是持續不斷的在搞惡作劇。一次考試，它又來調皮了。我仔仔細細地讀著題目，認真而又細心地寫下每一個字、每一個詞、每一句話。正當我快要寫好時，錯別字就出現了。“不（）不（）”，對了，不偏不倚！可yi怎么寫呢？我只記得后半部分是一個“奇”，其他什么也記不起來了。我傻傻地坐著想啊想，想不出來，不知道該怎么辦。唉，有了，于是，我就寫出了“綺”這個字。當然，最終結果這個字肯定是錯啦。

　　明知道自己會寫出很多錯別字，可錯別字在我的學習當中就是停不下腳步，瞧，它又跑到我的科學作業本上去了。本來是“卵生動物”，瞧我，那錯別字把我帶得不能再壞了，竟讓我給寫成了“卯生動物”！哎。

　　這錯別字真是欺人太甚！誰讓我是個“錯別字大王”呢？不過，我不想真正的成為“錯別字大王”，所以，我下定決心，從今以后再也不能出現錯別字了，一定要認真、仔細、不馬虎的.寫好每一個字，做一個“作業優等生”，還要幫助其他喜歡錯別字的同學，讓我們一起改掉這些壞毛病。

　　錯別字作文篇13

錯別字大王：

　　您好啊！

　　我久仰您的大名已經很久了，您應該是個不乏幽默的大師，依稀記得我不久前還親眼目睹過你“滑稽”的身影，您總是那么的有“本事”，因為我是一個很健忘的學生。每次做事總是馬大哈，忙完就忘記了，當對你我卻特例，我現在對你的“身影”還記憶猶新。那是一本作文書，內容大概是這樣的：小軍在寫作業時一不小心把“某某工廠生產氣水”。我看后捧腹大笑，什么樣的工廠生產“氣水”，這種飲料好喝嗎？受歡迎嗎？大眾能接受嗎？難道生活中的氣還不夠，還要再來點？

　　不要撇嘴，知道你不覺得什么，你還沒有認識到自己的無知與錯誤的可怕，看看下面這個故事吧：從前有個很憨厚的年輕人要出遠門做生意。臨行前和他相依為命的母親對他千叮嚀萬囑咐，讓他到了落腳地給自己捎個信，于是若干月后母親收到來信，信中寫到“兒子在一個叫樹（蜀）林的地方落了腳，這里有位大狼（娘）心地很好，它（她）留我在它（她）這里祝晚上大狼（娘）睡土坑（炕）里，我睡土坑（炕）下，外面雖然很冷，可是這里很暖和。白天我就到不遠處的市集做生意，等傍晚我會買一些菜和肉給大狼（娘），大狼（娘）吃肉我吃菜，大狼（娘）很知足對我很好，待我像它（她）的`孩子。”看到這里母親嚎啕大哭……我知道你已經看懂了故事，僅僅一個字之差，意思卻是天壤之別啊，現在你還覺得自己很能干，自己的錯誤無關緊要嗎？

　　如果讓我仔細尋找您的蹤跡，咱們閱讀的盜版書籍上，電視上，包裝紙上，廣告牌上，還有我們小學生的作業中……你真可謂神通廣大，無處不在，臣民多得讓人瞠目結舌，走到哪里都能看到你的身影，如果此時此刻你還沒有認識到自己的錯誤與無知那就休怪我無情了，我不能讓你占據我們的課本，繼續誤導我的同學們，傳授他們錯誤的知識，那將是很怕的一件事，我更不希望有一天我們的媽媽像那個老大娘一樣擔心自己的孩子，所以我和我的同學們商量成立了一個“錯別字糾察隊”只要發現你的出現，我們就會不惜一切的鏟除你，在這里我先警告你，希望你接下來的日子好自為之，不要再讓無知占據人類地球！

　　再見！

　　錯別字作文篇14

　　今天我和媽媽一起去外婆家，走在大街上，看見好幾家商店門口掛著的牌子上都有錯別字。例如：“油漆”寫成了“油柒”、“副食品”寫成了“付食品”，我開始以為是老板粗心寫錯了，可當我看到竟然有人把“雞蛋”寫成了“雞旦”時，不禁疑惑起來：連小學生都會寫的字，大人們怎么會寫錯呢？

　　我把疑惑告訴了媽媽，媽媽說：“這都是老板為了圖方便，用一些簡單易寫的字代替了原來的字。打個廣告而已，只要看得懂就行了。”對于媽媽的話，我很不能認同。當即反駁說：“怎么可以為了圖方便而誤導大家呢？”街頭廣告錯別字的頻頻出現，不禁使我想起了，現在電視上的廣告語也經常用諧音字來代替原來的字。比如：某羽絨服廣告語是“無羽(與)倫比”，某無線通訊廣告語是“前程無線(限)”，某自行車公司廣告語是“騎（其）樂無窮”，某洗發水的廣告語是“無屑(懈)可擊”，某胃藥廣告語是“喂(胃)，你好嗎？”……在學校里語文老師經常教導我們不要寫錯別字，可是為什么社會上的人要反其道而行呢？

　　數不勝數的廣告充斥著各種媒體，這些廣告語不乏啟迪思維的創意和家喻戶曉的警句。但這些諧音字的使用值得引起人們注意，因為這對正處于求知階段的少年兒童，極容易產生誤導作用。這些帶有諧音別字的廣告語不僅以聲音形式傳播，危害更大的是它們以文字形式通過報刊等平面媒體傳播，但在廣告語中諧音字本身既無引號又無其他借用標志，“理直氣壯”地“屹立”于上下文尤其是成語之中，經過長時間的耳濡目染，這給字詞增長期的小學生帶來巨大隱患。為此我采訪了學校的幾位語文老師，當談論起這個話題，老師們都非常無奈地搖頭嘆息。據了解，老師們在批改學生作業時經常發現許多諧音別字，糾正起來非常費勁，因為這些別字并非學生憑空臆造，都是有“案”可稽，因而學生往往還會據“理”力爭。由此可見，廣告語不規范使用漢字所造成的負面影響是多么大呀！

　　漢字是世界上最古老的'文字之一，也是世界上使用人數最多的文字之一。中華文明博大精深，雖然我們國家幅員遼闊，各地方言復雜，但我們在公共場合一定要使用統一的、標準的漢字。我認為語言文明、文字使用的規范是一個國家、一個民族精神文明狀況的重要標志。因此，在這里我高聲呼吁有關部門盡快制定廣告語使用規范，要對學生負責，要對整個國家、整個民族負責。

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