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那些年作文(必備14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的那些年作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
那些年作文 篇1
那些年,那些人
還記得,那些年我們一起躲在桌子底下偷看小說(shuō);還記得,那些年我們一起成群結(jié)隊(duì)去上廁所;還記得,那些年我們一起上課偷吃零食;還記得……
那些年,純潔的我們、瘋狂的我們,一起在陽(yáng)光下開(kāi)懷大笑。黃昏落下的余暉灑在我們充滿青春的臉上、灑在我們有些微黃的頭發(fā)上。我們一起抱怨時(shí)間為什么過(guò)的總是這么快,為什么又到了分手的十字路口!那些年……
曾經(jīng)開(kāi)小差被老師捉到時(shí),我們“幸災(zāi)樂(lè)禍”的樣子;曾經(jīng)為了看小說(shuō)而導(dǎo)致脖子酸痛時(shí),我們痛苦的表情;曾經(jīng)在數(shù)學(xué)課上被老師羞辱時(shí),我們滿臉通紅的樣子。這些話,勾起了你的回憶了嗎?
死黨,還記得在幼稚園,我們一起發(fā)過(guò)誓要做一輩子的好朋友嗎?
同桌,還記得在數(shù)學(xué)課我們一起罰站時(shí),我們立志說(shuō)以后要混出個(gè)人模狗樣讓數(shù)學(xué)老師對(duì)我們刮目相看嗎?
同學(xué),還記得我們一起在學(xué)海中遨游時(shí),說(shuō)一起要考出一個(gè)好成績(jī)?
還記得嗎?!
畢業(yè)那天,我們沒(méi)有哭,是眼淚自己留下來(lái)的。我們淹沒(méi)在畢業(yè)的不舍與歡喜中,我們說(shuō)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記大家。
那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過(guò)程中被我們遺忘了。
那些刻在椅子背后的友情,會(huì)不會(huì)像水泥上的花朵,開(kāi)出沒(méi)有風(fēng)的`,寂寞的森林。
一個(gè)人總要走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽(tīng)陌生的歌,然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原本費(fèi)。盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。
那些年作文 篇2
推開(kāi)沉重的衣柜,現(xiàn)出或大或小的校服,揭開(kāi)往事的封條,記憶涌入了我的腦海。
記得第一次穿校服,是在校園的花廊里,那時(shí)架上開(kāi)滿的紫藤蘿。我才上一年級(jí),每天都會(huì)扒在窗口上張望,因?yàn)檫@時(shí)穿上校服一直都是我夢(mèng)寐以求的。
直到有一天,我依舊扒在窗口邊,發(fā)現(xiàn)紫色的簾布中隱約地現(xiàn)出一個(gè)個(gè)包裹,那包裹向我飛來(lái)。我小心翼翼地接住了它,輕輕裁開(kāi)一角,往里一瞄,白黑相襯。哦!校服!我迫不及待地穿上了它,一下把我幼稚的'孩童變成了活潑的少年。
從那時(shí)起,我又成為了別人羨慕的對(duì)象。但那件校服只陪伴了我兩年,到了六年級(jí)校服變成了“西服”,雖然比以前更優(yōu)雅,但對(duì)校服的愛(ài)卻淡了。為什么呢?我也不知道,也許是因?yàn)榛ɡ缺徊鹆耍僖舱也坏疆?dāng)初的我了吧……
長(zhǎng)大了,還是長(zhǎng)大了,如那些年對(duì)校服的精心呵護(hù),我又接過(guò)了初中的校服。
在初中的校園雖然沒(méi)有什么妖艷的花兒,但卻有淡香的杏花。三月初,杏花綻放,校園中飄滿了沁人心脾的芳香。拿上書(shū)本,穿著休閑的校服,隨意在草地上找塊地,便找得到春天。在花樹(shù)下走過(guò),校服就粘住了那動(dòng)人的香氣,洗也洗不掉。
不論是什么時(shí)候的校服,無(wú)論別人再說(shuō)它丑陋,也無(wú)法抵擋住我對(duì)校服深深的依戀。有時(shí),校服就會(huì)讓我們找回自我,找到當(dāng)年的自己,憶起那時(shí)的事兒……
那些年穿過(guò)的校服在哪兒呢?或許在衣柜的某一個(gè)角落里。這樣也好,不必打開(kāi)記憶的匣子。就讓它,靜靜地記錄著我們青澀的年華。
那些年作文 篇3
五年,大家一起走過(guò)了多少年華,歲月已將彼此深刻在每個(gè)人的心中,時(shí)光已把對(duì)方的友誼隨微風(fēng)飄散,帶到世界各地,讓時(shí)間停止,每當(dāng)我們路過(guò),便能想到對(duì)方。不論是歲月的磨練,還是時(shí)光的流逝,都抹去不了那段美好的回憶?······
一年級(jí),大家互相問(wèn)名字,帶上屬于自己的紅領(lǐng)巾;二年級(jí),不會(huì)再忘記對(duì)方的名字,我們是最好的同學(xué);三年級(jí),一些同學(xué)早已悄然離我們而去,最好的.朋友永遠(yuǎn)不會(huì)忘記;四年級(jí),最好的兄弟姐妹,一起歡笑流淚;五年級(jí),不管天涯海角,不管你在哪里,你永遠(yuǎn)是我的死黨,我們永遠(yuǎn)是一起并肩作戰(zhàn)過(guò)的戰(zhàn)友。多少年,屬于我們的回憶,多少次,為對(duì)方而哭泣。同窗情深,師恩難忘,就算相隔多遠(yuǎn),也會(huì)想起你們,因?yàn)槟銈,是我最好的兄弟姐妹?/p>
思念的情意,離別時(shí)才能真正感受到,我們宛如個(gè)個(gè)音符,只有連接在一起,才能奏出美妙旋律,又如同顆顆水珠,凝聚在一起,才能變成潔白的雪花。時(shí)光是一本古老的日記,記載著我們難忘的回憶,有多希望這本書(shū)沒(méi)有句號(hào),因?yàn)槲覀儾幌胱尰貞浗K結(jié)。假如上天真讓時(shí)間倒流,我會(huì)更珍惜和你們的時(shí)光,我們不要昨天的回憶,只求明天的期盼。
一年,大家剩余的時(shí)光,不會(huì)抱怨太少,不會(huì)要求過(guò)多,因?yàn)槲覀儓?jiān)信,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一年,用微笑代替淚水,用樂(lè)觀代替悲傷。多少年華,也仍會(huì)記得,那些年,我們的回憶。
那些年作文 篇4
還記得那些年嗎?那雙好奇的大眼睛一邊怯怯的望著自己走進(jìn)人生第一步的啟蒙老師,一邊想象著自己以后的人生道路,是不是布滿曲折的?那些年的我們,小嘴嘟囔著拼音,舌頭該翹的時(shí)候不翹,不該翹的時(shí)候瞎翹,把老師氣得火冒三丈,可是,望著我們稚嫩的臉,哎,怎么都下不去手,老師只能自己氣自己咯。
幾年的時(shí)光,同學(xué)們的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,但是,大家的.關(guān)系卻越來(lái)越親密,懂得互幫互助,一個(gè)人受別的班人的欺負(fù)時(shí),一群人揚(yáng)著拳頭,揚(yáng)起那還未成熟的臉,要為同學(xué)討回公道。
‘‘逝者如斯夫,不舍晝夜!S著’時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的隨風(fēng)消逝,童年就要離開(kāi)我們。我們懂得的知識(shí)越來(lái)越多,做事慢慢成熟,我們已不再是那個(gè)什么也不懂只會(huì)氣老師的孩子了,也不是那個(gè)遇見(jiàn)一點(diǎn)小事就會(huì)耍脾氣的孩子了。我們,已經(jīng)長(zhǎng)大,羽翼漸漸豐滿,我們要做一只雄鷹,展翅飛翔在蔚藍(lán)的天空。
童年,是每個(gè)人必要經(jīng)歷,它是那樣的溫暖,它,靠在人心中最柔軟的地方,每當(dāng)想起就會(huì)讓人熱淚盈眶。童年過(guò)去了,我那最親密的兄弟姐妹,最敬佩的老師,我,愛(ài)你們。我已長(zhǎng)大,兄弟姐妹們,不要擔(dān)心我,我已經(jīng)在你們的陪同下,學(xué)會(huì)了保護(hù)自;老師,您不用在為我操心,我,已經(jīng)長(zhǎng)大,不會(huì)再亂發(fā)脾氣,珍惜并保護(hù)著每一個(gè)對(duì)我好的人。
我要在我那輝煌的人生里,描繪出最美的圖畫(huà)。
那些年作文 篇5
遨游詩(shī)海,沉醉其中……
我多想乘坐時(shí)光機(jī)拜訪一下李白。
“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”每當(dāng)我讀到這首李白的《贈(zèng)汪倫》的時(shí)候,我的心弦被汪倫的踏歌聲撥動(dòng),那時(shí)我也知道了李白內(nèi)心的不舍。萬(wàn)里酒家,千里桃林,讓他們相聚,也讓他們分離。李白那時(shí)已無(wú)言多說(shuō),寫下了這首詩(shī),表達(dá)了他對(duì)汪倫的感情。
拜訪李白,與他話桃林,品萬(wàn)家酒。
我多想乘坐時(shí)光機(jī)拜訪一下白居易。
《長(zhǎng)恨歌》已出,楊貴妃與皇帝的情已結(jié)。皇帝向往心中楊貴妃,心悅她。但安史之亂的發(fā)生讓他心痛;实勖藢钯F妃處死,那一條白綾在楊貴妃的面前飄著飄著。那時(shí)的.楊貴妃只有無(wú)助和無(wú)盡的失望。白居易用自己的筆寫下來(lái),楊貴妃在大唐的盛與衰。別人都說(shuō)是楊貴妃禍害了唐朝,可他們不知道楊貴妃只是一個(gè)渴求愛(ài)的女子。
拜訪白居易,與他共苦樂(lè),談天地。
我多想乘坐時(shí)光機(jī)去拜訪一下李清照。
四大才女之一的她,一生苦楚說(shuō)不出,一支筆來(lái)話不盡的悲傷。一生幾乎都是“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!钡@首《如夢(mèng)令》寫出了她游玩之后的樂(lè)與喜。那“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺!笔侨绱说幕顫姡~中的她少了許多清高,少了幾分清冷。多了幾許得活靈活現(xiàn),是女子的活潑本性!
拜訪李清照,與她同上日出,共觀日落。
那些年我讀過(guò)的詩(shī)很多,只是讀。現(xiàn)在我賞過(guò)的詩(shī)也多,他們的情、義、愛(ài)、恨都在自己詩(shī)中表達(dá)出來(lái),去讀去賞,其中有很多的奧秘。
那些年作文 篇6
人們常常說(shuō)要好好珍惜以前的時(shí)光,而我們卻是特例。
記得某個(gè)閑暇的午后,無(wú)所事事的我想到了畢業(yè)照和畢業(yè)留念視頻,便鉆入到茫茫書(shū)海中去尋找那份回憶。
雖然照片只是擱置了短短一年的時(shí)間,上面卻已經(jīng)覆滿了灰塵。這些跡象是否表明了過(guò)去的時(shí)光一去不復(fù)返呢?那些年的幼稚早已淹沒(méi)在永無(wú)休止的作業(yè)中。
還記得那些年的我們只會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺的傻笑;只會(huì)苦苦地在原地等待;只會(huì)不顧一切的追求夢(mèng)想;只會(huì)和朋友嬉戲打鬧。還記得那些年的我們沒(méi)染上那些世俗的習(xí)氣;身上沒(méi)染上那些銅臭味;沒(méi)染上那些華麗的顏色。那些年的我們還只是一群不諳世事的孩子。
但在這些年里,我們拋棄了“沒(méi)有用處”的童心;拋棄了沒(méi)心沒(méi)肺的笑容;拋棄了只會(huì)嬉鬧的`過(guò)去的我們;拋棄了依舊懷有童心的朋友;拋棄了那過(guò)去的一切。這些年的我們只會(huì)一本正經(jīng)的坐在課桌前,完成那永無(wú)休止的作業(yè);只會(huì)收斂笑容,換上那本該不屬于我們的冰冷的面孔;只會(huì)拋棄稚嫩,早早兒地裝作成熟。這些年的我們都是紅塵的俗人,陌生人眼中的乖小孩。
如若不是找到照片,我可能永遠(yuǎn)都只能是個(gè)俗人。如若不是看到了照片,我可能永遠(yuǎn)忘記了曾經(jīng)那沒(méi)心沒(méi)肺、不顧一切的小鬼了。所以珍惜童年吧,不要讓時(shí)間磨滅了那份童真!
那些年作文 篇7
我們的美好童年固然有趣,但為我們?cè)鎏砹藥追只貞。還記得我們一年級(jí)入少先隊(duì)時(shí)我們的宣誓嗎?“我在隊(duì)旗下宣誓:我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!”自從那次入隊(duì)以后,從前兩小無(wú)猜的我們,有了深刻的感觸。過(guò)了許多年,我們的笑聲越來(lái)越多,而我們的新同學(xué)也越來(lái)越多。
許多年以后,在隊(duì)旗下宣誓的小朋友,也成了一個(gè)小大人了,學(xué)習(xí)也越來(lái)也緊張。雖然緊張,但我們班的笑聲也似乎多了起來(lái)。但光有笑不行。記得那次,我們班歷經(jīng)了,一次重重的挫折,我們學(xué)校的上課鈴聲響了起來(lái),大家都回到了各自的座位。就看見(jiàn)陳老師板著臉走進(jìn)教室里來(lái),手中還拿著我們半期考試的試卷。我們一看這情景都,默不作聲,因?yàn)槲覀冎溃覀兊?半期考試考差了,試卷一發(fā)下來(lái),大家都低著頭,都強(qiáng)忍著淚水,看著自己的分?jǐn)?shù)。那沉悶的鈴聲終于響了,大家都紛紛收拾好書(shū)包走出了教室(因?yàn)槟鞘亲詈笠还?jié)課)有的人的淚水終于忍不住了,悄悄跑到廁所里失聲痛哭起來(lái),當(dāng)時(shí)我看到我的分?jǐn)?shù)我也想哭,但是我還是做得十分堅(jiān)強(qiáng),淚沒(méi)有流露出來(lái)。當(dāng)時(shí),我想到的唯一解決問(wèn)題的方法那就是打籃球,我飛奔到籃球場(chǎng)。扔下書(shū)包,開(kāi)始痛痛快快的打籃球,那時(shí),我把全部的力量都融入到了籃球當(dāng)中,最后我的心情果然好了許多,我就收拾一下回家。
在童年,我們有喜。有悲。有怒。有哀。這就是我童年的一個(gè)小小片段,還有更精彩的。
那些年作文 篇8
小時(shí)候我的愿望數(shù)不勝數(shù),可都因?yàn)槲业娜涡远艞壛恕?/p>
那一年,我6歲。我在班上看見(jiàn)一位同學(xué)在給花澆水,垂頭喪氣的花立刻眉開(kāi)眼笑,我對(duì)自己說(shuō):“我要當(dāng)一位花草園丁!”植樹(shù)節(jié)那天,爸爸給我買了株小樹(shù),叫我自己去種。我挖了一個(gè)洞,吃力地把小樹(shù)推進(jìn)土坑,好累。☆~——這個(gè)工作不適合我。
那一年,我7歲。六一的時(shí)候,我見(jiàn)一些大姐姐和大哥哥一起跳舞,他們蜻蜓點(diǎn)水般的舞姿使我陶醉。我回到家里,信誓旦旦地對(duì)媽媽說(shuō),“媽媽!我要學(xué)跳舞當(dāng)舞蹈家!”媽媽見(jiàn)我挺嚴(yán)肅地,給我報(bào)了舞蹈班。事情可沒(méi)我想得那么容易,老師叫我們把腿劈成“一”字形,無(wú)論我多么努力,都是“v”形。這個(gè)愿望,我可能一輩子都完成不了,所以,這個(gè)愿望不適合我。
那一年,我8歲。是個(gè)名副其實(shí)的“女漢子”!男生的游戲我玩得比他們還好。有一天,我看見(jiàn)幾個(gè)男生在打籃球,當(dāng)個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員也不錯(cuò)呀!于是我每次很閑的.時(shí)候都去體育室借籃球打,因?yàn)槲姨畜w育精神,所以一個(gè)上午就學(xué)會(huì)了。原本信心滿滿,因?yàn)橐淮问д`,不小心打掉了一粒大門牙!拔以僖膊粚W(xué)籃球了!”我朝天大喊。從此就做一個(gè)淑女。
那一年,我10歲。我發(fā)誓一定要學(xué)好滑冰,外公給我買了一雙滑冰鞋,經(jīng)過(guò)我不懈的努力,終于學(xué)好了滑冰,也是班上數(shù)一數(shù)二的滑冰高手。
雖然四個(gè)愿望我只學(xué)會(huì)了一個(gè),但這正是因?yàn)橐郧暗氖,才換回了今天的滑冰高手!
那些年作文 篇9
時(shí)間靜靜的流逝,雪花聚聚散散,四季依舊毫不厭倦的的更替著,在人生的石板上,卻留下了道道精美的刻痕。窗外的常青樹(shù)卻似永遠(yuǎn)的保持著她的青春活力,蓬勃生長(zhǎng)的,似乎要竭盡所能為這校園再添一色光彩,而窗內(nèi)的我們卻含著點(diǎn)點(diǎn)淚水,細(xì)細(xì)的尋找那份屬于自己的記憶,花兒再也掩飾不了她的痛心的.淚,日家枯黃,草兒隨意的躺在大地的懷抱,再無(wú)昔日的活力……
那匆忙的時(shí)間!能否停頓一刻,再讓我們細(xì)細(xì)品味那分分秒秒,哪怕那一刻充滿了傷痛,灌滿了悲哀……
人力終究敵不過(guò)時(shí)間的催磨,命運(yùn)之輪強(qiáng)制著我們分離。與其最后一刻留下不舍的淚,還不如撒下慧心的笑……曾記得,三年寒窗,三年的陪伴,怎奈三年已逝……我們?cè)ハ嘧分鹜鏄?lè),也曾互相鼓勵(lì)奮進(jìn),卻可曾想到分離的那刻?
仰望無(wú)盡蒼穹,心中浪花四肆。每每想到那一幕幕,一股酸楚從眼中,鼻中涌出。年許之后,或許我們相見(jiàn)時(shí)成了陌生人……你那羞花似的笑,你那痛心淚,你那冰寒的嬌容卻久久不能在心中忘逝。若天地允許我倒逆時(shí)空,我便先穿越回那段時(shí)光里,緊緊地抱著你,緊緊地,永不放手,哪怕我的手酸了,無(wú)力了,我愿為我的過(guò)錯(cuò),贖罪,用我的一切去彌補(bǔ)你的傷痛,可這一切只是夢(mèng)中花,水中月罷了,我知道你心懷夢(mèng)想,所以我不忍心傷害你……
我們雖阻止不了時(shí)間,但我們可以追逐未來(lái)……
那些年作文 篇10
曾記否,湛藍(lán)的天空下我們?cè)S過(guò)的誓言?
天還是那片天,地還是那片地。我們,卻再也回不到過(guò)去,回不到那些時(shí)光里去。眼酸澀,沉默,無(wú)言。
還記得幾年前的一個(gè)夏天,奇妙的緣分讓我們相聚到一起。相識(shí),相知。從開(kāi)始的怯怯相望到后來(lái)的攜手相伴。那些年芝麻大的事情,我們現(xiàn)在都還能一件一件清淅地列舉出來(lái)。還記得無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,我們窩在同一個(gè)被窩里;還記得無(wú)數(shù)個(gè)黃昏,我們手牽著手一起回家;還記得在靜悄悄的夜晚里,我伏在你的肩上小聲地抽噎著,用斷斷續(xù)續(xù)的`話語(yǔ)訴說(shuō)著我心中的委屈,但委屈過(guò)后又會(huì)迷惘而堅(jiān)定地朝未來(lái)邁去。
我們用稚嫩的臉龐和純真的眼神書(shū)寫著我們的友誼,可是時(shí)光的齒輪悄聲無(wú)息地轉(zhuǎn)動(dòng)著。在我們分離的時(shí)候我們都不會(huì)哭泣,我們還要微笑著揮手告別。
在彷徨時(shí),我總是下意識(shí)的尋找你的身影,渴望看到你善解人意的目光;在開(kāi)心時(shí),我總是不自覺(jué)地呼喚著你的名字,可回過(guò)神來(lái),才悵然發(fā)現(xiàn),我所熟悉的那個(gè)你,早已不在我的身邊。
于是,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),懂得了自立,知道了如何自己去克服和化解困難。我不再軟弱,不再哭泣,有的只是不屈的眼神和開(kāi)朗的心靈。
那些年,我們吵過(guò),鬧過(guò),哭過(guò),笑過(guò),那些美好的回憶,我會(huì)珍藏。但我知道,自己的路,終究是要自己走的,不管前方的路有多遙遠(yuǎn),有多困難,但我始終相信,我們的心一直聯(lián)系在一起,在不同的地方一起仰望星空,為彼此祝福,加油!
走過(guò),那些年,那些羞澀的時(shí)光……
那些年作文 篇11
一個(gè)人的記憶就是座城市,時(shí)間腐蝕著一切建筑,把高樓和道路全部沙化。如果你不往前走,就會(huì)被沙子掩埋。所以我們淚流滿面,步步回頭,可是只能往前走!
初中三年已經(jīng)過(guò)去了,回首這三年九年級(jí)印象最深可能是因?yàn)闀r(shí)間原因,時(shí)間太久記憶模糊的已經(jīng)記不清了只記得那些人,那些最難忘的事!學(xué)業(yè)已完結(jié)而我所學(xué)到的真的太少太少了,高中與我無(wú)緣了,有些人都會(huì)問(wèn)我“你后悔嗎?”我說(shuō):“為什么要后悔?自己選擇的路就要自己走下去!既然選擇了這條路我決不后悔!”說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去;蛟S有人會(huì)看不慣,或許有人會(huì)說(shuō)有你后悔的時(shí)候,之后輕哼一聲,我還是堅(jiān)持我自己的觀念別人怎么說(shuō)都不會(huì)改變!
我們的六年級(jí)是和初中生一起上的`。這四年從頭到尾一直陪伴我關(guān)心我的是那位可敬的李老師,最后一年我終于分到了他的班級(jí)里,畢業(yè)了對(duì)他的感激之情用語(yǔ)言是無(wú)法表達(dá)的,只愿他身體健康,永遠(yuǎn)開(kāi)心!
到最后我最舍不得得就是那群老師那群難舍難分的小伙伴們,畢業(yè)之后分道揚(yáng)鑣或許以后還會(huì)遇見(jiàn),或許這一生都沒(méi)有可能再相見(jiàn),無(wú)論見(jiàn)或不見(jiàn)我都希望你們以后的路越來(lái)越順利,大路越走越寬!
回憶太多要傷神,就寫到這里吧!
那些年作文 篇12
還記不記得,那些年我們是最好的朋友;那些年,我們跌跌撞撞一起過(guò);那些年,我們有太多太多的美好回憶。但如今,我們卻不再聯(lián)系,我們漸漸疏遠(yuǎn),我不知道是因?yàn)闀r(shí)間還是距離改變了我們。
我喜歡你騎著單車載著我穿梭每一條街道,即使我知道馬路上車輛繁多,但你就是給我有種莫名的安全感。然后我們就一起看了一下午的書(shū),一起吮吸著書(shū)中的知識(shí)。我想這就是最快樂(lè)的事情了。
在學(xué)習(xí)上,我一直都是比你優(yōu)秀。但后來(lái),你的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸地超越我,超越了班里的大部分同學(xué),成為了學(xué)習(xí)上的佼佼者。我知道,你在學(xué)習(xí)上下了很大的功夫,我總是笑稱你是一個(gè)學(xué)習(xí)上的“拼命三郎”。殊不知,其實(shí)我是有多慚愧。
你總是喜歡把我當(dāng)作你的傾訴者,跟我講你的`心事,而我就會(huì)在一旁不停地安慰,后來(lái),你哭了,我也哭了。其實(shí)我們都很脆弱。
曾經(jīng)那么要好的我們,因?yàn)楫厴I(yè)而各奔東西,只留下那往事讓我們?nèi)セ貞洝N覀儾辉偈峭婚g教室、同一所學(xué)校、甚至是同一個(gè)城市。但我知道,我們的友誼不只是停留在那些年,它還會(huì)在很久的以后延續(xù)下去。
朋友是寬厚的肩膀,可以讓你依靠著哭泣;朋友是忠實(shí)的聽(tīng)眾,可以讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手,可以把你從絕望中拉出來(lái);朋友是一壇陳年老酒,時(shí)間越是長(zhǎng)久,越是芳香撲鼻……
那些年作文 篇13
冷面的風(fēng)打在我的臉上,雨如一首悲壯的歌曲回想耳畔,眼淚如冰雹刺痛了我的心,嘴卻說(shuō)著:“我不痛……”只是心在痛。
從來(lái)我都沒(méi)有苦苦哀求過(guò)別人,因?yàn)樽约簽槭裁匆吐曄職。我是多么驕傲又自私啊!容不得別人一句唾罵,饒不了一份疼痛,受不了饑寒交迫,卻又自私的想要得到一切。
我恨自己與生俱來(lái)的驕傲,我恨自己與生俱來(lái)的懦弱?墒俏矣侄嗝春拮约簺](méi)來(lái)由的自信!你不是天才,你不是主宰,你不是閃爍的星星,你有什么資格驕傲,有什么理由懦弱,又有什么資本自信!我常常鄙視自己,藐視自己,我沒(méi)有集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身,也沒(méi)有集萬(wàn)千智慧于一體……
歲月從不停下腳步等待任何一個(gè)人,改變一個(gè)人多的只是時(shí)光罷了。
媽媽總說(shuō)我變得,變得不那么自私,又不那么驕傲了,臉上沒(méi)有了懦弱的表情,多的.只是堅(jiān)強(qiáng)與倔強(qiáng)。
是呀,與歲月分別的那些年,我真的變了,雖然沒(méi)有了驕傲,自私與懦弱,但是卻有心痛與獨(dú)自承受,吞噬孤獨(dú)與寂寞……
匆匆一別曾經(jīng)的自己,和現(xiàn)在的自己,跟以后的自己說(shuō)你好吧!
溫柔的陽(yáng)光撫摸著我的臉頰,風(fēng)如一首思念曲,臉頰的微笑讓我與歲月的那些年
“說(shuō)再見(jiàn)吧!”
那些年作文 篇14
相信每個(gè)人的童年都發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事,它們就像海邊那各種各樣的貝殼,散發(fā)著五顏六色的光芒,數(shù)不勝數(shù)。如今,我的.手上還握著一顆最閃光的貝殼,那件事至今仍深深地烙在我的腦海里。
那是一個(gè)上午,我在家邊吃薯片,一邊吃一邊看電視。媽媽從市場(chǎng)里買回來(lái)一條又黑又臟的魚(yú),我看到了,不禁驚訝地說(shuō):“天。寢,你怎么買回來(lái)這么黑的魚(yú)?這能吃嗎?”媽媽笑而不語(yǔ)。我心想:這么黑的魚(yú),一定要用刷子刷刷,刷白了才能吃吧!
說(shuō)干就干。我等媽媽出去后,就先到廁所里倒了一盆干凈的水,然后把魚(yú)放進(jìn)去。接著,我就拿起刷子,一步步向魚(yú)走來(lái)。那魚(yú)的嘴巴一張一合的,好像在說(shuō):“你……你要干什么?我……我可是會(huì)少林武功的。”我說(shuō):“別擔(dān)心,小魚(yú)兒,我只是幫你洗個(gè)‘澡’!闭f(shuō)完,我按住魚(yú)頭,“刷刷刷”地刷了起來(lái)。我一邊刷,一邊想:媽媽回來(lái)一定會(huì)獎(jiǎng)我吃巧克力的。想著想著,我不禁哼起了小曲來(lái)。過(guò)了好久,那魚(yú)終于被我刷白了一點(diǎn),但是我看見(jiàn)魚(yú)已經(jīng)快要死了。這時(shí),媽媽回來(lái)了,見(jiàn)我正在刷魚(yú),就忍不住哈哈大笑起來(lái),邊笑邊說(shuō):“孩子,這魚(yú)本來(lái)就是黑的,洗洗煮了就可以吃了,現(xiàn)在魚(yú)被你刷死了,就不能吃了!边@時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)世界上是有黑色的魚(yú)。
現(xiàn)在,時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨,把童年匆匆?guī)ё吡。我也不?huì)像以前那樣為了一顆糖而斤斤計(jì)較,更不會(huì)大哭一場(chǎng),感謝時(shí)光老人,因?yàn)樗淹昃幊闪艘槐咀罴冋孀蠲赖臅?shū),印在了我們的心里。
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