愛的傳遞作文

時(shí)間：2024-03-23 14:08:38 好文我要投稿

愛的傳遞作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的愛的傳遞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

愛的傳遞作文

　　愛的傳遞作文篇1

　　她是五歲大的學(xué)前班學(xué)生，一直和外公外婆住在一起。

　　在一天傍晚，她正在津津有味地看著電視。突然的一瞬間，電視機(jī)不會(huì)發(fā)光了，四周都黑漆漆的。只聽見不遠(yuǎn)處傳來(lái)外婆的埋怨聲：“怎么好好的就停電了呢？”

　　“外婆，電沒了？”她用嬌聲嬌氣的語(yǔ)氣問(wèn)。

　　“是呀，沒電了，可能吃不到飯了，只能煮面條了。”外婆解釋說(shuō)。

　　她不在意地應(yīng)了一聲“哦。”然后摸著黑走到了柜臺(tái)前，要了一根蠟燭。但不敢用火點(diǎn)，放在桌上。

　　不一會(huì)兒，外婆端上三碗冒著熱氣的面條，其中的兩碗里各放一個(gè)雞蛋，但其中的一碗里沒有。她豪不猶豫地端起了屬于她的那一碗。放在椅子上，又搬起一條小登子坐在上面吃了起來(lái)。坐在一旁的外公看了看，把那碗有雞蛋的面推到外婆面前，對(duì)外婆說(shuō)：“今天你勞累了一天，這碗你吃吧。”

　　“你一天在外奔波，你吃吧。”說(shuō)著又把碗推到外公面前、外公又推到外婆面前，說(shuō)：“你身體不太好，你吃吧。”外婆不意思拒絕，又看到她吃光了一個(gè)雞蛋，于是把雞蛋夾到她的碗里，對(duì)她說(shuō)：“這個(gè)雞蛋給孫女吃，以后才長(zhǎng)高，一定比外婆高好多好多，好嗎？”“好”她邊說(shuō)邊吃了一口又對(duì)外婆外公說(shuō)：“這個(gè)雞蛋真好吃。”她的外婆外公高興地笑了。

　　歲月如梭，那個(gè)當(dāng)年的.她——就是我，我已經(jīng)高過(guò)外婆了。但外公外婆對(duì)我的愛是無(wú)私的，我也學(xué)會(huì)吧那份愛傳遞下去了。

　　母親喜歡吃甜湯，還喜歡在甜湯里放個(gè)雞蛋。這是母親難以割舍的愛好。就在那一次吃甜湯時(shí)我學(xué)會(huì)了關(guān)愛別人。在母親給我盛了一碗甜湯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只有我的碗里有雞蛋，母親的并沒有，我喝了一口湯，雖然甜但不知為什么突然又酸酸的：母親日夜操勞，是為了這個(gè)家，附出了那么多，她從來(lái)沒抱怨過(guò)，年數(shù)雖然沒過(guò)半百，可那憔悴的臉和蒼白的頭發(fā)足以正明母親是多么辛苦，母親把這個(gè)雞蛋留給了我，我受之有愧。突然一個(gè)辦法從我腦海閃過(guò)。我吃了一口蛋白，然后說(shuō)：“媽，你煮的蛋好難吃，還有一股臭味，我不吃，給您吃。”說(shuō)著，我把機(jī)雞蛋盛到母親的碗里。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我感到高興極了，躡手躡腳地離開了廚房。

　　這是那份關(guān)愛，從祖輩上傳遞下來(lái)的愛，我會(huì)把它帶到生活中，去幫助生活中每一個(gè)需要有困難的人，讓它永遠(yuǎn)傳遞下去。

　　愛的傳遞作文篇2

　　愛，如同一顆璀璨耀眼的珍珠，在彼此真誠(chéng)的雙手里滾動(dòng)；愛如同一縷春光，在你我相通的心中跳動(dòng)；愛，如同一點(diǎn)星光，在我們的關(guān)愛中傳遞著。

　　她，一個(gè)稚氣未退的孩子。當(dāng)她捧著幾塊零碎的巧克力遞到我眼前時(shí)，我驚住了。

　　“給，這些全給你了！”一雙忽閃的大眼睛充滿著期待。我微笑著接過(guò)這些巧克力碎塊，撓撓她蓬松的頭發(fā)，說(shuō)了句：“真乖！”嘗了口，巧克力的香甜在口中散去，甜到了心里，幸福的感覺便蕩漾在唇間、心頭了。而她，正看著我甜甜地笑呢。此時(shí)，我感覺到，愛在她與我之間傳遞著。

　　我，一直是母親乖巧的女兒。一個(gè)周末，當(dāng)我站在母親身后輕輕為她梳頭時(shí)，我怔住了。

　　一把被梳得透亮發(fā)光的木梳在母親的'發(fā)間滑動(dòng)，輕輕撥動(dòng)著她的柔發(fā)，心跳加快：曾經(jīng)烏黑如緞的秀發(fā)，如今間雜著些許耀眼的白發(fā)。這是歲月留下的風(fēng)霜，這是勞累刻下的印記。木梳從發(fā)根一直梳到發(fā)梢，發(fā)出的咝啦聲讓我想到了小時(shí)候母親為我梳小辮的情景。十幾個(gè)春秋已過(guò)，我已習(xí)慣了母親那雙溫暖的大手輕撫我的黑發(fā)。如今，我也同母親一樣高了，我會(huì)將她打扮得年輕漂亮。在為母親戴上最后一枚發(fā)卡時(shí)，母親笑了，盡管額上的皺紋隱隱顯現(xiàn)，卻掩蓋不了那張燦爛的笑臉。啊，母親，在您吟吟淺笑中，愛就從您那兒傳遞到我心坎里了。

　　她，一個(gè)賢惠能干的妻子。當(dāng)她為父親披上毛皮大衣時(shí)，我感動(dòng)了。

　　在父親出門時(shí)，她匆忙趕出來(lái)，體貼地為父親披上一件毛皮大衣，“多穿點(diǎn)，別著涼了！”她殷殷的話語(yǔ)里充滿了疼惜。父親應(yīng)答著：“不礙事，不礙事的。”臉上卻溢滿著幸福。父親走了，她還駐足遠(yuǎn)望，直到父親高大矯健的身影消失在視線中，才默默地返回家門為我的生活忙碌了。什么是愛？這就是愛。不需要花前月下，不需要信誓旦旦，只需要一聲輕輕的叮嚀，一個(gè)輕輕的舉動(dòng)，一個(gè)溫柔的凝眸。而我能讀懂那愛的傳遞。

　　愛是種子，能萌發(fā)出稚嫩的芽；愛是芽，能長(zhǎng)出油油的葉。愛是葉，能開出燦爛的花；愛是花，能結(jié)出豐碩的果……愛，在我們跳動(dòng)的心靈中傳遞，在我們彼此關(guān)愛中傳遞。

　　愛的傳遞作文篇3

　　有一群星星的孩子，他們就像天空中的星星，在遙遠(yuǎn)的夜空中獨(dú)自閃爍，可以看見，卻無(wú)法觸摸。他們，就是孤獨(dú)癥兒童。

　　4月2日，是世界孤獨(dú)癥日。我參加了公益活動(dòng)“愛的傳遞，因?yàn)橛心恪保瑸楣陋?dú)癥兒童募捐。這個(gè)活動(dòng)是我的美術(shù)老師和孤獨(dú)癥兒童家園“星星樂園”聯(lián)手舉辦的。

　　我們?cè)缭鐬樗麄儨?zhǔn)備好了節(jié)目，大家都排練得十分認(rèn)真。我表演的是葫蘆絲演奏，雖然早在之前我就把曲子吹得很熟練了，但在上臺(tái)時(shí)，卻比之前吹得更加用心。

　　表演結(jié)束我們每個(gè)人都對(duì)這些孤獨(dú)癥兒童送上了祝福：“祝健康快樂每一天！”“祝愿明天更美好！”…雖然這些話語(yǔ)微不足道，但我卻看見了一位媽媽感動(dòng)得留下了淚水。

　　我們表演結(jié)束后，下了臺(tái)。身后，只見一位患有孤獨(dú)癥的.哥哥上了臺(tái)。他有些緊張，手緊緊握著話筒。他端正地站好，微微等了幾秒，說(shuō)：“我要為大家朗誦一首詩(shī)。”他的動(dòng)作不是很自然，我想他一定是初次上臺(tái)，心底的激動(dòng)和緊張還未散去。他口齒不太清晰，可聲音不小，我們依然聽出了詩(shī)的情感。朗誦完畢，他緩緩行了禮，立刻迎來(lái)一片掌聲。匆匆下臺(tái)的他，心中必定充滿了掌聲所帶來(lái)的快樂！

　　這時(shí)，幾個(gè)善良的家庭開始捐款。我也向捐款箱內(nèi)投進(jìn)了五十元，五十元錢雖然不多，卻飽含了我對(duì)這些孤獨(dú)癥兒童的心意和祝福，祝福他們走出孤獨(dú)，找回自我。捐款箱邊，放著一排天藍(lán)色的毛絨小海豚。它們?cè)谙蛭艺Ｖ谡渲榘愕男⊙劬ΑＣ佬g(shù)老師告訴我，這是一些孤獨(dú)癥兒童的家長(zhǎng)買的，是為了答謝募捐者的。每個(gè)捐款者都可以帶走一個(gè)，聽說(shuō)海豚發(fā)出的超聲波對(duì)孤獨(dú)癥兒童的大腦有激活作用呢！

　　活動(dòng)結(jié)束了，我們剛要走，后面，一個(gè)有孤獨(dú)癥的大哥哥跟上我們，喊：“等等！”我們回頭一看，大哥哥有點(diǎn)靦腆地說(shuō)：“這……這是我做的……送給你們。”說(shuō)著，他從衣袋里小心地掏出了幾個(gè)色彩繽紛的小陶泥飾物，那幾個(gè)孩子一看便喜歡上了，爭(zhēng)著搶著喊：“我要，我要！”大哥哥撓撓頭，有點(diǎn)不好意思：“你們隨便挑。”我想，這是他的一片心意，于是，也伸手接過(guò)了一個(gè)。帶著毛絨絨的小海豚，可愛的陶泥飾物，我的心裝滿了滿滿的充實(shí)感。

　　讓我們一起關(guān)心孤獨(dú)癥兒童吧，讓他們的明天與我們一樣，不再孤獨(dú)！

　　愛的傳遞作文篇4

　　我是一本筆記本，我的小主人是采荷二小603班的徐止境，我和我的小伙伴們快快樂樂地躺在小主人的抽屜里。小主人可喜歡我們了，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看，摸一摸，然后恭恭敬敬地放回原處。我們都是小主人經(jīng)過(guò)努力從學(xué)校得來(lái)的獎(jiǎng)品。瞧，我們的臉上都印有鮮紅漂亮的獎(jiǎng)?wù)拢覀兪切≈魅说尿湴粒?/p>

　　一天晚上，小主人把我拿起來(lái)看了又看，還親了親我的臉頰，把我緊緊地捂在心頭，并自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真舍不得，可是我覺得帶你們?nèi)⒓訍墼诤髠湎浯笮凸媪x賣活動(dòng)，最有意義了！”

　　活動(dòng)那天，我和我的小伙伴們，還有其他文具兄弟一起被裝進(jìn)主人的后備箱，來(lái)到了黃龍?bào)w育中心東廣場(chǎng)。哇，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可熱鬧了。車輛整整齊齊排了四排，每個(gè)后備箱就是一個(gè)攤位，每個(gè)攤位都被各自的主人精心裝飾，貨品琳瑯滿目，有新書、山核桃、學(xué)習(xí)用品、毛絨玩具、衣服褲子、還有媽媽們的'愛心烘焙糕點(diǎn)……

　　我發(fā)現(xiàn)孩子是義賣的主角，從3歲到18歲都有，是全場(chǎng)的焦點(diǎn)。最聚人氣的是“鼓樂園”打擊樂孩子們的義演攤位前，一個(gè)頭戴藍(lán)色鴨舌帽的小男孩，揮舞手中的棒槌，敲出熱辣勁爆的節(jié)奏，激昂鼓點(diǎn)引來(lái)層層圍觀。最博眼球的是杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校公益社的同學(xué)們，在現(xiàn)場(chǎng)用英語(yǔ)向外國(guó)人推銷外文讀物。最受歡迎的是下沙雙胞胎媽媽的自制的無(wú)添加劑的煎包、酸奶、甜酒釀等，雙胞胎姐妹開票都來(lái)不及……

　　我的小主人開始賣力吆喝：“快來(lái)看一看，瞧一瞧，不一樣的筆記本，帶獎(jiǎng)?wù)碌墓P記本，買一本為貴州孩子獻(xiàn)個(gè)愛心吧！”

　　很快，攤位前圍過(guò)來(lái)好些人，大家紛紛購(gòu)買，小主人的臉上露出了燦爛的笑容！

　　離開小主人跟愛心人士走，我有點(diǎn)不舍，但是抬頭看到“許貴州孩子一個(gè)未來(lái)，愛在后備箱大型公益活動(dòng)”的大型海報(bào)，海報(bào)上貴州孩子渴望知識(shí)向往未來(lái)的眼睛，我讀懂了小主人的心，那刻我感覺自己很崇高，或許我們能做的只有那么一點(diǎn)，甚至微不足道，但是有一雙棉鞋，貴州孩子這個(gè)冬天就不會(huì)寒冷；有一摞教材，他們可能就會(huì)走出大山改變命運(yùn)……想到這些，我和我的小伙伴們不禁奮力高喊：“伸出你的手，我的手，把愛傳遞！”

　　愛的傳遞作文篇5

　　愛如水，人人都需要它。當(dāng)它被傳遞時(shí)，每一寸干渴的土地都重新獲得生機(jī)。

　　愛如火，人人都渴求它。當(dāng)它被傳送時(shí)，每一顆冰冷的心靈都重新充滿溫暖。

　　愛如歌，人人都欣賞它。當(dāng)它被傳唱時(shí)，每一個(gè)傷心的人都重新愛上希望。

　　就像這樣的一個(gè)小故事一樣。

　　喬是一個(gè)貧窮的汽車修理工。一天，在他上班的路上經(jīng)過(guò)一輛小汽車時(shí)，他停了下來(lái)，因?yàn)檐嚨呐赃呎局晃唤辜钡却呐俊毯軣嵝牡厣锨霸儐?wèn)——原來(lái)這位女士的車出了點(diǎn)問(wèn)題，而她等下還有一個(gè)十分重要的會(huì)議，喬立即幫她修好了車，女士望著滿頭大汗的喬，問(wèn)：“您需要什么報(bào)酬嗎？真是謝謝您了。”“哦，不，女士。只要您將這份幫助傳遞下去就行了——或者說(shuō)這事一份友好的愛。”喬收拾好自己的東西，向女士揮了揮手，趕去上班了。

　　女士十分感謝喬，為了報(bào)答，她決定開完會(huì)后到咖啡廳坐坐，看看有什么人需要幫助，初中作文大全《愛的傳遞作文750字》。就這樣，下午，那位女士坐在了十分溫馨的咖啡廳里。

　　一位女服務(wù)員十分友好地為這位女士點(diǎn)單，上咖啡，結(jié)賬。服務(wù)員的話語(yǔ)十分溫馨，但她手上做活的粗繭與內(nèi)心的.疲倦?yún)s暴露無(wú)遺。正當(dāng)她去找錢時(shí)，女士留下了一筆相當(dāng)可觀的小費(fèi)與一張字條。上面寫道：您一定十分辛苦吧，這點(diǎn)小費(fèi)請(qǐng)留著改善生活，也請(qǐng)將這份愛傳遞下去。服務(wù)員回來(lái)時(shí)，十分驚喜，小心收著錢與字條。當(dāng)他回到家時(shí)，望著屋內(nèi)因疲憊而睡著的丈夫，輕輕地吻了他的臉：“晚安，喬。”

　　這是一份單純的愛，它的傳遞使文中的每一個(gè)人都得到了幸福。

　　是不是就像阿長(zhǎng)母親般愛的傳遞，讓魯迅的童年有了“三哼經(jīng)”？

　　是不是就像藤野先生教師般愛的傳遞，讓魯迅的日本生活有了溫馨的回憶？

　　是不是就像白居易兄弟般愛的傳遞，讓劉禹錫留下了《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》的名篇？

　　愛是一種看不見的東西，它只存在于人們心中。如果不用，將它儲(chǔ)藏在那里，不但不會(huì)向酒那樣越釀越濃厚，而會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)揮發(fā)掉。所以趕快將自己的愛傳遞給別人，讓每一個(gè)人都學(xué)會(huì)愛、傳遞愛。

　　愛的傳遞作文篇6

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

　　——題記

　　孩童時(shí)，父母總是教導(dǎo)我們要善良；小學(xué)時(shí)，老師總是表?yè)P(yáng)樂于助人的孩子；初中時(shí)，我們輸給了現(xiàn)實(shí)，習(xí)慣了漠視；高中時(shí)，社會(huì)呼吁我們要有愛心。

　　綠葉給了鮮花無(wú)微不至的呵護(hù)，鮮花便以它的嬌美來(lái)回報(bào)綠葉；蒼穹給了雄鷹廣闊的天地，讓它展翅高飛，雄鷹便為天空畫上完美的線條；春風(fēng)給了柳芽最溫柔的撫摸，柳芽便給了春一抹新綠！生活就是這樣，你若為我付出一點(diǎn)點(diǎn)，我愿為你傾盡所有。

　　付出是相互的，你對(duì)別人好，別人也一定能記住你。我曾聽朋友說(shuō)起過(guò)：他敬佩一個(gè)女孩，因?yàn)樗词雇炔繗埣矃s一直樂觀地生活著。他見她一個(gè)人拄著拐杖去打水，會(huì)替她拿暖水壺，一路將她送回宿舍；他見她獨(dú)自一個(gè)人回宿舍，他會(huì)幫她拿書包；他見她一個(gè)人在操場(chǎng)徘徊，他會(huì)陪她在操場(chǎng)走上幾圈。后來(lái)我也認(rèn)識(shí)了那個(gè)女孩，她心中對(duì)他滿滿的感激，總是說(shuō)他是個(gè)很好的男孩，她說(shuō)她也會(huì)像他一樣去幫助別人，盡管自己是一個(gè)殘疾人，但也會(huì)盡自己所能。

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)我們幫助別人后，看到他們的笑臉，我們也會(huì)有好心情，不只是別人開心，自己的心情也會(huì)是愉悅的。

　　付出不一定就會(huì)回報(bào)，但是不付出就一定無(wú)回報(bào)。也許現(xiàn)在有很多人看到老人摔倒也想扶，可轉(zhuǎn)念想想可憐的彭宇，最終還是選擇淡漠地離開。更有人笑稱：這個(gè)世界上最有錢的人不是開寶馬住別墅的人，而是天天扶老人的人。也是，當(dāng)我們把摔倒的老人扶起后，我們不知道等待我們的是老人的訛詐還是他們的嘉獎(jiǎng)，我相信當(dāng)我們做了好事后反被訛，我們的'心里是懊悔的，是痛恨的。可是，你有沒有想過(guò)萬(wàn)一摔倒的是你的親人呢？當(dāng)他們摔倒在馬路上，無(wú)人問(wèn)津，我們的心里又是何等心酸與悲痛呢？小月月不就是一個(gè)血淋淋的教訓(xùn)嗎？倘若有人送她去醫(yī)院或撥打120，又怎么會(huì)讓一個(gè)鮮活的生命離開世界呢？聽聞小月月的事所有人都是惋惜的，是啊，她還那么小，卻因?yàn)槿诵牡睦淠鴨适屓嗽跄懿恍耐矗?/p>

　　一份耕耘一份收獲，現(xiàn)在的付出，便是以后的收獲。你若付出，便有回報(bào)。

　　愛的傳遞作文篇7

　　11月25日下午，我們小記者攜帶著愛心來(lái)到了市區(qū)的紅景天老人院進(jìn)行了愛心慰問(wèn)，并且對(duì)愛心璀璨義工團(tuán)隊(duì)的成員進(jìn)行了采訪。

　　一進(jìn)門，我們就看到了義工團(tuán)隊(duì)的“理發(fā)師”在給老人們剪頭發(fā)。我們隨著溫州之聲的主持人對(duì)這些正在給老人們理發(fā)的阿姨進(jìn)行了采訪。在采訪中得知，這位阿姨參加愛心璀璨義工團(tuán)隊(duì)已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，她也有自己的`工作，在周末里獻(xiàn)出自己的休息時(shí)間沒能好好睡上一覺，卻來(lái)到這里為老人們服務(wù)。當(dāng)時(shí)大記者問(wèn)她，到底是什么動(dòng)力使他來(lái)到這里。阿姨毫不思索脫口而出：“因?yàn)槔先藗冃枰覀儯　逼饺绽铮先藗円矊⑺齻儺?dāng)成自己的兒女，甚至還有老人直呼，連自己的兒子女兒都沒有他們那么好。當(dāng)他們沒來(lái)時(shí)爺爺奶奶們總是會(huì)詢問(wèn)院長(zhǎng)，也經(jīng)常和他們通話說(shuō)自己向他們了。

　　接著我們又采訪了義工團(tuán)的“老大”，陳叔叔告訴我們，他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是從06年開始建立的，最早開始只有十幾個(gè)人，周圍還有很多人的不理解，叔叔總是不在乎，用自己的行動(dòng)作為解釋！團(tuán)隊(duì)中還有一些人一開始很熱情隨后參加了一次就慢慢“冷”掉了，而叔叔也時(shí)常帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)慢慢融化他們，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，召集更多的人加入這個(gè)愛的團(tuán)體！

　　現(xiàn)在，他們的團(tuán)體越來(lái)越強(qiáng)大，已經(jīng)有300多人加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，甚至將自己的孩子在團(tuán)隊(duì)中，他們分配了“理發(fā)”、“心理”、“志愿者”等分隊(duì)為老人們進(jìn)行多方面的服務(wù)。那里的老人最年輕的有48歲，年紀(jì)最大的已經(jīng)有90多歲的高齡了。他們的團(tuán)隊(duì)不僅僅只來(lái)到了這里，還走進(jìn)山區(qū)、明昆，叔叔還給我們分享，在山區(qū)里，他們?yōu)橐晃?00多歲的老人過(guò)了第一次生日！他說(shuō)，自己所做最自豪的事情就是在一次中央會(huì)議上大膽的說(shuō)道：“溫州是個(gè)人間溫暖的地方！”。然而，當(dāng)一些老人受病魔屢次騷擾時(shí)他們有心無(wú)力，這是一陣最強(qiáng)烈的挫敗感！

　　看著大記者的采訪，我們小記者也躍躍欲試，其中當(dāng)一位小記者問(wèn)到一個(gè)尖銳的問(wèn)題：“有些人覺得你們只是在做做樣子，你自己是怎么想的呢？”叔叔回答：“我們不在意，做好自己就夠了，可能別人會(huì)說(shuō)我們?cè)谧餍悖灰覀儧]有那么做，對(duì)得起自己良心就好了！”

　　這正所謂：“人正不怕影子歪！”并且，叔叔聲明，他會(huì)一直一直這樣做下去，只要老人需要他們，他們就會(huì)來(lái)到，知道自己做不動(dòng)了為止，到時(shí)候，就需要我們這群“小苗”來(lái)接手這份愛，將它永遠(yuǎn)傳遞！

　　愛的傳遞作文篇8

　　在我童年的記憶里，爸爸一直都在為家和工作忙碌著。不管春夏秋冬，忙完家，就要工作，有時(shí)還要忙到半夜才睡覺，很是敬業(yè)，也很顧家。那時(shí)，年幼無(wú)知的我，總是依賴著爸爸，像一個(gè)淘氣的小懶貓，自理能力很弱。所以，上幼兒園時(shí)，爸爸總要給我整理好小書包，才送我出門上學(xué)。漸漸地，我慢慢地長(zhǎng)大，也在爸爸的帶領(lǐng)下自己做好每天上學(xué)前的準(zhǔn)備：自己檢查當(dāng)天用的書本，自己裝好學(xué)具，自己裝好水瓶……雖然我知道這些都是應(yīng)該做的，但卻經(jīng)常因?yàn)椴患?xì)心而忘記這樣或那樣。直到一年級(jí)時(shí)發(fā)生了一件事，才讓我感受到了爸爸的關(guān)愛和良苦用心。

　　那天早晨，爸媽單位有事，提前把我送到校門外。在等待校門開放的過(guò)程中，天漸漸陰了下來(lái)，又立刻下起了小雨。我翻遍了書包卻不見雨披——原來(lái)，粗心的我因?yàn)椴粣勐牥职值膰Z叨而忘記帶雨披了。正當(dāng)我焦急而懊悔時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前——爸爸去而復(fù)返，跑回家中取了雨披又趕著給我送來(lái)。望著爸爸因奔跑而漲得通紅的臉龐，我又感動(dòng)，又羞愧，低了頭……

　　從那以后，我開始每天都認(rèn)真準(zhǔn)備上學(xué)用的物品，再也沒讓爸媽過(guò)多操心。后來(lái)，上四年級(jí)時(shí)的.一天，正好星期六。爸爸要調(diào)換辦公室，就帶我去幫他整理文件……終于整理好了，我累得汗流浹背。這時(shí)，爸爸端來(lái)熱兒，說(shuō)：“累了吧，歇歇吧。”我接過(guò)水，看著爸爸雙鬢已白的頭發(fā)、慈祥的笑容和那雙勤快而粗糙的手，又看著爸爸案卷和柜子里密密麻麻的資料和文件，心里不禁涌起了一股暖流。這時(shí)我才明白，爸爸平時(shí)要處理這么多工作，還要抽出時(shí)間去為家奔波、為我們勞碌，他所做的一切都是想讓我們?cè)絹?lái)越好，讓我們自己整理物品也是為了讓我們養(yǎng)成更好的習(xí)慣。是啊，爸爸一直都是深沉、默默、無(wú)私地?fù)狃B(yǎng)著我們，就像一顆果樹，結(jié)出果子后，自己漸漸枯萎，卻堅(jiān)持要把希望和關(guān)愛播種下去。爸爸的愛，又如同波瀾壯闊的大海，無(wú)邊無(wú)際，這份愛讓我漸漸開始學(xué)會(huì)拾起父母的關(guān)愛，開始用自己的行動(dòng)把這份愛傳遞下去，養(yǎng)成耐心和細(xì)心的好習(xí)慣，關(guān)愛更多人……

　　愛的傳遞作文篇9

　　世界上的愛有很多，母愛、父愛、友愛……但是我要說(shuō)的是社會(huì)關(guān)愛，傳遞愛有許多種方式，那把時(shí)刻飄蕩在我記憶中的雨傘也是愛的傳遞。

　　那天晚上，我與周公相談甚歡，以至于第二天早上起床晚了，匆忙中，我抓起書包連天氣都沒看就沖出了家門。到了車站，公交車還沒來(lái)，天卻陰了下來(lái)。烏云密布?jí)褐炜眨移矶\不要下雨，我可是連雨傘都沒帶。然而天公不作美，傾盆大雨隨后就到。我躲在一個(gè)勉強(qiáng)能遮雨的角落里，擰著校服上的水。

　　一位老爺爺看見了我，忙招呼道：“孩子，在那里會(huì)感冒，來(lái)，快到我的傘下來(lái)！”我趕忙沖過(guò)去，感激地看著老爺爺。風(fēng)還在呼呼地吹，雨還在嘩嘩地下，我卻沒有被淋濕。原來(lái)老爺爺把雨傘傾斜到了我這邊，而他的那側(cè)衣服已經(jīng)濕透了。我的心里涌起了一股暖流。

　　這時(shí)公交車來(lái)了，人們蜂擁而上，瞬間把我擠在外圍，唉，誰(shuí)讓我勢(shì)單力薄呢。我不想遲到，牢牢抓住車門，發(fā)揮了“釘子精神”終于擠了上去，奈何車門卻關(guān)不上了。罪魁禍?zhǔn)资俏疑砗蟮拇髸＼嚴(yán)锺R上炸開了鍋，司機(jī)也不耐煩的讓我再擠一擠。有人說(shuō)上班要遲到了，有人抱怨我耽誤時(shí)間，有人嚷嚷又要挨老板罵了……人們都讓我等下班車。急的我都快哭了，本來(lái)就晚了，等下班車肯定遲到。

　　“這孩子冒雨等了很久，上學(xué)又要晚了，不能耽誤學(xué)習(xí)，還是我下去吧。”我急忙抬頭尋找那位好心人，竟然是他——那位老爺爺！他好不容易抓住扶手，顫顫巍巍擠下了車。臨走前還把雨傘塞給了我，并對(duì)我說(shuō)：“我家就在附近，看天氣不好才坐的公交車，下次出門記得帶傘，不要淋雨，感冒會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。”一股暖流再次涌上我的心頭。

　　下了車，我感覺雨傘上還在散發(fā)著陣陣的'溫暖。在路口我看見一位年輕的白領(lǐng)用文件袋遮著頭匆匆趕路，我想馬上到學(xué)校了，就把雨傘給了她，她非常感激。我告訴她要謝就謝謝一位不知名的老爺爺吧，是他讓我懂得將愛傳遞下去。雨水伴隨著我的腳步，唱著歡快的歌。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。那把雨傘給我留下了抹不去的記憶。我沒想到，一把雨傘也能透徹出這么大的關(guān)愛，今后的生活中，我會(huì)把這份關(guān)愛傳遞下去，讓其他人都能感受到社會(huì)的溫暖。

　　愛的傳遞作文篇10

　　我們的學(xué)校是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體、一個(gè)向上的集體，一個(gè)充滿歡樂、和諧的集體。在這個(gè)集體里每天都有很多事情發(fā)生，他們伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們感受到集體的溫暖，團(tuán)結(jié)友愛的力量，讓我們感到作為這集體中的一員是多么的自豪。

　　在我身上也有切身的體會(huì)。就拿我學(xué)游泳這件事說(shuō)吧!有一次，在學(xué)校的游泳館，我看見同學(xué)們?cè)谒杏蝸?lái)游去，可自在了，很羨慕。如果我也能在水里像小鴨子一樣悠閑地玩耍，那該有多高興啦!在我的再三懇求下，媽媽終于答應(yīng)我上學(xué)校的培訓(xùn)班了。第一堂課，教練就讓我們嘗試著下水。這還不容易，我學(xué)著同學(xué)的樣子，撲通跳下水池，哎呀，我的媽呀，這眼里、耳朵里頓時(shí)進(jìn)了水，更糟糕的'是剛一張嘴呼救，咕嚕、咕嚕連喝三口水，嚇得我臉色蒼白。當(dāng)教練把我從水池中扶起后，我抱著媽媽的腿再也不肯下水了。

　　正當(dāng)我一把鼻涕一把眼淚地哭時(shí)，耳邊突然傳來(lái)一陣歌聲，這歌聲和著清涼的池水輕柔地飄到了我的身邊“一收、二蹬、三夾腿;屏氣伸臂，后劃水，像只小青蛙在水上。”抬起眼，我看到同學(xué)們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下一邊唱歌，一邊做著動(dòng)作，真像一群小青蛙!我眼前一亮，生性好動(dòng)的我，迫不及待地加入到集體中，只可惜我是只旱鴨子，看著同學(xué)靈活地蹬著小腿，真有點(diǎn)不好意思。我的臉白一陣，紅一陣。忽然，有只小手溫暖地握住了我的手：“安琦，是我，我們是好朋友，相信我，照著說(shuō)的做，你一定能成為一條美人魚的!”我回頭一看，是好朋友張璐。池邊的教練也不停向我點(diǎn)頭：同學(xué)們都等著你呢，膽子大點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，相信你能夠做到。看著一雙雙期盼的眼神，我鼓起勇氣又一次到池中，在教練的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會(huì)了蛙泳的技巧。所有的人都對(duì)我鼓掌，對(duì)我微笑，心中的感激之情由然而生!

　　真的，在這個(gè)集體里，只要自己堅(jiān)定信念，再加上大家對(duì)你的鼓勵(lì)和幫助，你一定能成為一個(gè)成功者。在這里我要感謝所有關(guān)愛我的人，是你們讓我鼓起勇氣，去微笑著面對(duì)生活的一切。當(dāng)然，我也會(huì)在別人有困難的時(shí)候，真誠(chéng)地獻(xiàn)出自己的一份愛心，一份力量去關(guān)愛他們、回報(bào)他們。

　　愛的傳遞作文篇11

　　有一種“愛”，叫關(guān)愛。關(guān)愛，就是去關(guān)心，去愛護(hù)你覺得自己應(yīng)該保護(hù)的人。

　　關(guān)愛就像一杯凈水，為人們解渴；關(guān)愛就像一輪明月，皎白的月光照亮著人間；關(guān)愛就像一棵大樹，為人們遮風(fēng)擋雨……可見，關(guān)愛的正能量多么的強(qiáng)大！

　　天橋上，兩旁的乞丐都在這里“安家”，而這一位乞丐老人卻讓我至今難忘……

　　記得六歲那年，我和媽媽在一個(gè)周末去逛商場(chǎng)。在去商場(chǎng)的路途中，要經(jīng)過(guò)一座天橋。每次經(jīng)過(guò)這里，兩邊都有一排乞丐，可以說(shuō)，我們是“光臨”這里的“老客戶”了。

　　這一次，我們依舊走上這座天橋，依舊看見這里兩排的乞丐。我卻在這擦肩而過(guò)的一瞬間，永久的記住了這一幕。那時(shí)候大概是早上八點(diǎn)鐘，乞丐們都狼吞虎咽的'吃著早餐，而這位老人卻只有一個(gè)饅頭，再看看這位老人身邊那位抱著孩子的婦女，手里空空如也，她和她的孩子都餓得骨瘦如柴。這時(shí)，眾人目睹了老人一個(gè)令人感動(dòng)的舉動(dòng)，老人把手里僅有的一個(gè)饅頭遞給了身邊這位可憐巴巴的婦女。婦女說(shuō)：“不用了，老人家，您自己留著吃吧！”婦女吞了一口唾沫，緊緊盯著那個(gè)饅頭，老人家見這情形，慌忙的用手指比劃著，看樣子他是一個(gè)啞巴。接著，又是這位婦女的再三推辭，最后婦女還是接過(guò)了老人手里的饅頭。

　　周邊的乞丐看見老人的這番舉動(dòng)，似乎被老人帶動(dòng)起來(lái)，把自己手中的糧食分享給這位婦女，這位婦女用感激的眼神望著著周邊與他同病相憐的乞丐們，頓時(shí)熱淚盈眶，說(shuō)：“謝謝大家！”

　　這時(shí)，婦女抓起手里的一把糧食，分給了老人，老人卻再次比劃起他那已生了老繭的手指，好像在說(shuō)：“我不餓，你留著自己吃吧！”婦女看不懂老人在比劃著什么，把食物硬塞到老人手中，說(shuō)：“老人家，雖然我看不懂你在比劃什么，但無(wú)論如何，你一定要收下這食物，它是屬于你的。”老人接過(guò)了食物，和婦女吃起了這“美味”的早餐。

　　我向媽媽要了幾塊錢，捐給了這些乞丐，看著他們那感激的眼神，我的心中暖滋滋的！

　　傳遞愛，是一種快樂，是一種分享，是一份感激。我們的關(guān)愛，可以建成友誼橋，我們的關(guān)愛，對(duì)他人給予了多大的幫助。身邊關(guān)愛的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，都令人感動(dòng)。讓我們關(guān)愛身邊每一個(gè)人，傳遞我們心中的愛吧！

　　愛的傳遞作文篇12

　　旁白：時(shí)代總在不斷地更新，愛的火炬也在不斷的傳遞，代代相傳。

　　那是一個(gè)平凡家庭的平凡故事……

　　一天，雨翎照常從學(xué)校回了家。

　　雨翎：熱死我了！

　　（說(shuō)完便用手粗魯?shù)嘏拈T，母親微笑著拿一杯涼水去為兒子開門）

　　母親：兒子，回來(lái)啦！累了吧，喝口水。

　　雨翎：不喝不喝！把冰紅茶拿來(lái)！

　　（雨翎不耐煩地?fù)]了揮手。母親臉上的笑容卻不見改變，依然將冰紅茶端到了雨翎面前。）

　　雨翎：快去燒飯，我肚子餓了！

　　（雨翎邊喝邊說(shuō)；母親一聲不響地去燒飯了。）

　　旁白：過(guò)了一會(huì)兒，飯就燒好了。母子兩個(gè)在桌前吃飯。

　　母親：最近成績(jī)?cè)趺礃樱繉W(xué)的知識(shí)都能掌握嗎？

　　（雨翎白了母親一眼）

　　雨翎：關(guān)你什么事現(xiàn)在講的是素質(zhì)教育，成績(jī)就是零分也沒有關(guān)系，你腦子里都是些老古董了，還好意思問(wèn)我！

　　（說(shuō)著雨翎放下飯碗）

　　（說(shuō)完雨翎走進(jìn)了自己的房間，重重地關(guān)上了門。只見母親一人留在客廳中，深深地嘆了一口氣。）

　　母親：唉……

　　旁白：轉(zhuǎn)眼間，春節(jié)到了。母親帶著雨翎來(lái)到了奶奶家吃年夜，母親平時(shí)工作雖然很忙碌，但每個(gè)星期也會(huì)去奶奶家盡一份孝心，春節(jié)到了，母親更是買了許多奶奶愛吃地水果與甜點(diǎn)給奶奶送去。

　　奶奶：雨翎，你來(lái)了，請(qǐng)進(jìn)。

　　母親:今晚的年夜飯我來(lái)做吧，您有關(guān)節(jié)炎，小心著涼，快去休息吧。

　　奶奶：你太忙了，還是我來(lái)做吧！

　　旁白：母親微笑著扶著奶奶進(jìn)了房門，看來(lái)奶奶依然呦不過(guò)母親地?zé)嵝摹：芸煲呀?jīng)七點(diǎn)了，菜也一個(gè)接著一個(gè)地上了桌，母親頭上的汗珠更是滾滾而落，奶奶幾次想要插手，母親總是微笑著讓奶奶安心地坐在沙發(fā)上。雨翎看見了這一幕，心底頓時(shí)震撼了。

　　雨翎：幾曾何時(shí)，自己開始與母親產(chǎn)生了那樣深的'隔閡; 幾曾何時(shí)，自己體貼，孝順過(guò)父母，自己真的應(yīng)該重新面對(duì)父母，重新理解父母了。

　　旁白：又是一個(gè)平凡的日子，雨翎照常來(lái)到家門口……

　　（雨翎用手輕輕地敲敲門，母親照樣微笑著遞給雨翎一杯水。）

　　雨翎：媽媽，您太累了。您喝吧，我不喝了……

　　旁白：是的，這是一個(gè)平凡的日子，卻是一個(gè)不平凡的開始。但這只不過(guò)是一個(gè)開始，以后的日子還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這種孝順父母的民族精神也還會(huì)一代代地傳下去，在這其中有父母的言傳身教，子女心的理解。時(shí)代總在不斷地更新，民族精神也還在不斷地傳遞……

　　愛的傳遞作文篇13

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹颯颯作響，深秋，靜靜地佇立在院內(nèi)的銀杏樹前。秋的顏色逐漸加深，已經(jīng)刻在了斑駁的落葉上。久久地凝視著那落葉繽紛，孤獨(dú)無(wú)依的明黃葉片從枝頭旋轉(zhuǎn)飛舞著，稚嫩的回憶洶涌而至，鋪天蓋地……

　　已是深秋傍晚，我提步緩緩走出家門。院內(nèi)，金色的銀杏樹在風(fēng)中搖曳，繾綣飄落的銀杏葉下，一位年邁的老人正微弓著背，輕掃那滿地的落葉。他瘦骨嶙峋的身子在凜凜寒風(fēng)中是那樣單薄，孤寂而又憂傷。“外公！”我輕喚他，起身快步向他跑去。他聞聲愕然回頭，盈盈地笑著，像植物見到了陽(yáng)光。他緩緩蹲下身子，慢慢朝我張開了雙臂。我飛撲進(jìn)他寬厚溫暖的懷抱，與他抱了個(gè)滿懷。他用厚實(shí)的手臂將我圈坐在他的大腿上，親昵地揉了揉我眼角的碎發(fā)。嗯，刺刺的，是他手上那因常年干活起的老繭。我不禁用手輕輕環(huán)住他的脖子，撒嬌般的蹭了蹭。“呵呵！”他輕笑出聲，“這么大了，還撒嬌啊！”

　　我沒應(yīng)聲，只是怔怔地盯著外公。他有一雙墨黑透亮的雙眸，深深地嵌進(jìn)他黝黑的臉上，如天上璀璨的繁星。 “怎么啦？”他久久地凝視著我。我指著樹下堆砌的銀杏葉，歪著頭問(wèn)道：“外公，你為什么要把枯葉都堆到銀杏樹下啊？直接燒了不就好了？”外公用手輕輕刮了一下我的鼻子，揚(yáng)起嘴角：“你看，那些樹葉雖已枯萎，會(huì)隨著時(shí)間的流逝腐爛。但你若把它們堆在那銀杏樹下，待它們腐爛到極致時(shí)，便會(huì)化成養(yǎng)分，重又滋養(yǎng)著那棵樹，從而使生命得到延續(xù)！”我望著外公嚴(yán)肅的神色，又看了看那片片枯葉，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　金黃色的落葉鋪滿一路，跳下外公的懷抱，踩在上面沙沙作響。我輕拾起一片黃褐色的落葉，細(xì)細(xì)的'打量著。輕撫著那泛黃的落葉，我仿佛感到了生命的流逝。抬頭回望外公，夕暮云朵的燦金脂紅一點(diǎn)點(diǎn)染上他清俊的臉龐，愈發(fā)顯得他瞳目深深。我凝視著凜冽寒風(fēng)中的那抹清瘦身影，若有所思……

　　人生匆匆，彼岸經(jīng)年。當(dāng)年不諳世事的小女孩如今已長(zhǎng)成亭亭玉立的大姑娘了，但記憶中的挺拔身影卻風(fēng)華不再。肆意生長(zhǎng)的回憶中，你總是帶著天使的光環(huán)出現(xiàn)，帶著我最需要的溫度，微笑著，把所有壞的變成好的。即使是現(xiàn)在，我們分隔兩地，你看似走遠(yuǎn)，其實(shí)從未離開。你一直在我身邊，默默為我付出，一如記憶里那無(wú)私奉獻(xiàn)的落葉……

　　一陣秋風(fēng)拂過(guò)，銀杏樹颯颯作響，既而滿眼都是飄舞的金黃色，一點(diǎn)一點(diǎn)地凋落，一點(diǎn)一點(diǎn)地堆出寂寞。但我知道，我并不寂寞，你在用自己的方式傳遞愛，延續(xù)愛！

　　愛的傳遞作文篇14

　　在這個(gè)世界上，有許多人需要我們伸出熱情的手，需要我們幫助，需要我們關(guān)愛，把溫暖傳遞向全世界。

　　最近，我們學(xué)校有一位老師的孩子得了白血病，那個(gè)孩子才五歲，所以學(xué)校舉行了募捐活動(dòng)，同學(xué)們都準(zhǔn)備捐錢，我也要獻(xiàn)愛心。

　　我一回家就跑到書房，急忙取出存錢罐，可是到出來(lái)數(shù)了數(shù)。只有五元錢太少了吧！我準(zhǔn)備去找大人商量。

　　我走出客廳，看到爸爸正在看報(bào)紙，奶奶正在看京劇。我眉頭一皺，計(jì)上心頭。我走到廚房給爸爸沏了一杯茶，放到桌子上，笑瞇瞇地說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)喝茶。”爸爸放下報(bào)紙，一本正經(jīng)的問(wèn)道：“寶貝，有什么事兒？”“老爸你真牛哇，還真有一件事兒想跟你說(shuō)，我們學(xué)校有一個(gè)老師的孩子得了白血病，正在舉行募捐活動(dòng)，同學(xué)們都要捐錢，我也要獻(xiàn)愛心。”爸爸說(shuō)道：“捐款是好事，我支持你。”說(shuō)完，爸爸從兜里毫不猶豫的拿出200元，遞給我。我高興叫道：“謝謝老爸。”“每次都是小王第一，這次一定我是第一。”我低聲低估道。這時(shí)奶奶看到了喊道：“兒子，你怎么捐那么多呀！這錢又不是刮風(fēng)逮來(lái)的。”老爸和顏悅色地說(shuō)：“第一，為了患者能夠得到幫助，第二，為了沾光。”就是，就是，每次都是小王第一，這回我也要當(dāng)?shù)谝弧！蔽覔屩f(shuō)。奶奶把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝奶奶有一元錢，你拿去捐了吧，意思意思就好了。再說(shuō)200元能買多少好吃的，好玩的。”說(shuō)完，一把搶過(guò)我手里的錢塞到爸爸的口袋里，還瞅了爸爸一眼。我看看爸爸，望望奶奶，不知如何是好。

　　這時(shí)，媽媽聽到了我們的爭(zhēng)吵。從書房走出來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)：“孩子，幫助別人是好事，可是不要因?yàn)樽约好孀庸鈨壕璧腵太多，也不要因?yàn)閭€(gè)人利益而捐的太少，應(yīng)該適可而止，自己好好想想吧！”我想了想后，正式宣布：“你把我兩個(gè)星期的零花錢給我吧。”我說(shuō)著，從錢罐遞給媽媽，媽媽接過(guò)后，給了我20元，問(wèn)我：“你真的能堅(jiān)持兩個(gè)星期不花。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。逗得大家哈哈大笑。

　　愛是和風(fēng)細(xì)雨，不需要轟轟烈烈的奉獻(xiàn)，一句溫暖的話語(yǔ)，一雙援助的手，傳遞著愛，它不分多少，不論大小，呼喚真善美，傳遞正能量，傳遞愛的精神，從身邊開起。

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