【經典】中小學生守則

中小學生守則1

　　1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

　　2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。

　　3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

　　4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

　　5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

　　6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

　　7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。

　　8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

　　9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

中小學生守則2

　　中小學生守則（修訂）

　　1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

　　2、遵守法律法規，增強法律意識，遵守校規校紀，遵守社會公德。

　　3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

　　4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。

　　5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

　　6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

　　7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

　　8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。

　　9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

　　10、熱愛大自然，愛護生活環境。

　　中學生日常行為規范

　　一、自尊自愛，注重儀表

　　1、維護國家榮譽。尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮。

　　2、坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。

　　3、穿戴整潔、樸素大方。頭發干凈，不燙發、化妝、佩戴首飾。男生不留長發。女生不穿高跟鞋。

　　4、養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰、亂扔廢棄物。不吸煙、喝酒。

　　5、舉止文明。不打架罵人、說臟話。不賭博，不參加封建迷信活動。

　　6、情趣健康。不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。

　　7、不進營業性舞廳、營業性電子游戲廳、酒吧和音樂榮座等不適宜中學生活動的`場所。

　　8、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

　　二、誠實守信，禮貌待人

　　9、要講普通話。使用禮貌用語。講話注意場合，態度和藹。 10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。

　　11、尊重教職工，見面行禮或主動問候。回答師長問話要起立，接受遞送物品時要起立并用雙手。給老師提意見態度誠懇。

　　12、同學之間團結互助，正常交往，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，發生矛盾多做自我批評。

　　13、待客熱情，起立迎送。鄰里有困難時，主動關心、幫助。

　　14、未經允許不進入他人房間、動用他人物品、看他人信件和日記。

　　15、不隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作和休息，妨礙別人要道歉。

　　16、惜時守信。答應別人的事要按時做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要 及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

　　三、遵規守紀，勤奮學習

　　17、按時到校，上課前準備好學習用品。上下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行。

　　18、上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發表自己的見解，積極回答老師的提問。

　　19、認真預習、復習，按時獨立完成作業。考試不作弊。合理安排課余生活。

　　20、積極參加團隊活動和學校、班級組織的文體活動、勞動和社會實踐活動。

　　21、認真值日、保持教室、校園整潔優美。保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內追逐喧嘩。

　　22、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

　　23、參加各種集會準時到達，不做與會議無關的事。

　　24、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

　　四、勤勞儉樸，孝敬父母

　　25、生活有規律，按時作息。

　　26、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

　　27、主動承擔收撿房間、洗 衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等力所能及的家務勞動和公益勞動。

　　28、生活節儉，不擺闊氣，不亂花錢。

　　29、尊重父母意見和教導，經常把生活、學習、思想情況告訴父母。

　　30、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿。

　　31、尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母，關心照顧長輩和兄弟姐妹。

　　32、對長輩有意見，有禮貌地提出，不耍脾氣，不頂撞。

　　五、嚴于律己，遵守公德。

　　33、遵守交通法規，不違章騎車，過馬路走人行橫道。

　　34、乘公共車、船主動購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。

　　35、遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業人員有禮貌。

　　36、愛護公用設施、文物古跡。愛惜莊稼、花草、樹木。保護有益動物和生態環境。

　　37、參觀游覽守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。

　　38、觀看演出和比賽，做文明觀眾，不起哄滋擾，結束時鼓掌致意。

　　39、尊重外地人，遇有問路，認真指導。

　　40、見義勇為，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。

中小學生守則3

　　文字沒有規矩，就不成文章；線條沒有規矩，就不成方圓。而學生假使沒有規矩，就無法成為一個合格的人。為了讓全體中小學生擁有一套統一的規矩加以遵守，國家出臺了“中小學生守則”。而在這里，我就想具體與大家談談這部守則。

　　首先，我們得要知道什么是“中小學生守則”。簡單來說，這就是從告誡我們中小學生形成良好的行為習慣，養成良好道德情操的建議或是要求，從中提煉而出的九句話。雖然不多，但句句入理且朗朗上口。

　　其次，為什么要遵守“中小學生守則”呢？這其實顯而易見。人們常說“成人比成才更重要”，而在這九句話中蘊含著很多使人成人的實在道理。比如“不吸煙不喝酒，文明綠色上網。”“堅決遠離毒品。”告誡我們拒絕黃賭毒；“勤儉節約護家園，不比吃喝穿戴。”提醒我們不要愛慕虛榮，需以勤儉節約為美；“孝親尊師善待人”則是在告訴我們尊師重道，體諒父母，關愛他人的重要性……諸如此類還有許多。

　　綜上所述，嚴格遵守“中小學生守則”就顯得勢在必行了。

　　那么，我們該如何踐行“中小學生守則”呢？對此我有以下幾點看法。一：在這九句話中，我相信大家已經做到了大多數，對于這些，咱們就應該明確我們的這些做法是正確的，是要繼續保持的。于是踐行的難度就小了很多。二：假若我們不能做到的.是“紅燈停綠燈行”“防溺水不玩火”一類的概念性的問題，那我們就在思想意識加以糾正，以此來糾正我們的行為。三：若是我們在“養成閱讀習慣”“堅持鍛煉身體”一類的習慣性問題上有所缺陷，那我們就要在日常生活中注意這些，不斷地日積月累，形成習慣。

　　世上無難事，只怕有心人，只要我們知道了“中小學生守則”的重要性，理解其中字字句句的內涵，在一言一行中對自己加以要求，那么，我相信我們就一定能遵守規矩，做一個優秀中學生。因此，讓我們一起努力踐行中小學生守則，爭當守規矩、講文明的二十一世紀優秀中學生。

中小學生守則4

　　最近，學校開展了以培養學生良好行為習慣為主要內容的《小學生日常行為規范》教育活動。結合這次活動，我認真閱讀了這次學校發的《小學生日常行為規范》，發現我有做得好的'地方，也有做不好的地方。

　　有一次，我到老家去玩，發現那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。這點遵守了《小學生日常行為規范》第14條愛護花草樹木和莊稼.

　　還有一次，媽媽給我講一道奧數題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準備講解，我卻大叫：太難了，我才不學！這點違反了《小學生日常行為規范》第二條聽從父母的教導.

　　我們每天都離不開學習，姿勢也很重要。我每天學習時，腰彎彎的，手指也越過了界。這點違反了《小學生日常行為規范》第13條坐、立、行、讀書、學字姿勢正確.

　　小伙伴也有不良習慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心。可一個伙

　　伴從嘴里吐出一塊飛碟,我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點兒扎到人。這點違反了《小學生日常行為規范》第14條不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾.

　　我一定要牢記《小學生日常行為規范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個遵紀守法、勤奮好學、樂于助人的好學生。

中小學生守則5

　　"國有國法，家有家規",作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外，更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》。

　　作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己祖國。而國旗和國歌是國家的象征。所以我在升旗儀式時，能做到不講話，在唱國歌時，我會做到高唱國歌。作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史，文化，傳統。所以我會積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風土民情。

　　個人永遠不能獨立存在，終將會成為集體中一員。現在的我們就是班級這月個大集體中一份子。我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的責任才可以，只須做好自己本職工作， 為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級的電教員在每節課上課前，都會詢問下節課的任課老師是否需要使用投影儀。當老師需要使用時，我會將投影儀打開，調試好，然后等待老師前來上課。

　　學生的任務就是學習，而作業是反映學習程度的方法。所以在本學期我做到沒有一次作業遲交或漏交。我們的學習應該有科學的方法，在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》，這個方法可以避免我忘做忘做作業現象發生。

　　電腦與互聯網這兩個新新產物的`誕生，大大增加我們對外界世界了解，它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響。但我認為關鍵在于我能否做到文明上網。

　　作為一個合格的中學生，我認為該做到的事還有很多。但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩。

　　作為一名中學生，毫無疑問遵守《中學生守則》是必要的，可以看出國家，社會，學校，老師，家長對我們的期望與重視。然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情，但要是切實的每天遵守，卻并非易事。例如：積極參加勞動，愛惜勞動成果。很少同學做到此條。游戲誒而同學不僅做不到，還對父母的勞動成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。或許某些同學認為自已家庭富裕，不必節儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費，這樣只會顯得自己的道德有問題，想一想，現在各地還有因為咩吃的而餓死的人，我們應該好好珍惜眼前的一切哇！

　　《中學生守則》是我們素質的模范，我們應該嚴格遵守，把自己鍛煉成為一個高智商且高素質的現代文明人。

中小學生守則6

　　作為初中生的我，自覺遵守中學生日常行為規范，為人真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學之間團結互助，遵規守紀，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學習，能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。養成良好的日常行為規范，是對自己的一種負責任的態度。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”從而，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。我們不能依靠別人，養成好的習慣的秘決在于自我克制。如果你學會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。

　　尊重老師同樣也是我們學生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父。”可見教師在人們心中的地位。作為學生應從心里敬重老師，尊重老師的人格。還要尊重教師的勞動。要虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師。教師的辛勤勞動體現在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的.尊重。同學們，我們要時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻注意自己的行為規范，把自己培養成一個遵紀守法、熱愛科學、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責任心的好學生，就會發現身邊的事物、環境都會有很大的不同。我認為，養成良好的日常行為規范是走向成功的基石！

中小學生守則7

　　溫州市甌海區20xx年教育科學研究課題

　　申報表

　　課 題 名 稱：踐行《中小學生守則》培育六小陽光少年實踐研究 課 題 類 別：□教科規劃課題 □教學研究課題 □教師微型課題

　　√□教師教育研究課題 □教育技術研究課題

　　研 究 方 向：□（1）學校管理與發展 √□（2）課程建設

　　□（3）學生學習 □（4）學科教學與課堂變革 □（5）德育與心理健康 □（6）體衛藝 □（7）評價與質量監測 □（8）教師教育 □（9）教育技術與裝備 □（10）學校少年宮建設□（11）其它

　　是否為深化研究課題： □是 □否 課 題 負 責 人：

　　周建勇

　　職務 校長 職稱： 小高

　　課題負責人單位：甌海區郭溪六小 成果形式： 校本課程呈現 聯系電話（手機全號）： 完成時間： 20xx-07

　　溫州市甌海區教育科研規劃辦公室 制

中小學生守則8

　　新版《守則》大瘦身，究竟瘦在哪兒?

　　1、字數大縮減，但內容更全面、表達更凝練

　　第一版《小學生守則》自1981年公布以來，一直被使用了23年，直到20xx年才進行了修訂，并與修訂后的《中學生守則》一起編寫成了《中小學生守則》，成為許多90后、00后童年回憶的一部分。

　　20xx年版《中小學生守則》共10條，與之配套的還有《小學生日常行為規范(修訂)》20條，以及《中學生日常行為規范(修訂)》40條，加起來共70條，20xx多字;新版《中小學生守則》將70條規范壓縮，一共有9條，282字。

　　解讀：

　　雖然字數變少了，但內容更全面，突出基本，凝練清楚。

　　2、操作性不強的內容不見啦

　　這一次亮相的新修訂《中小學生守則》，保留了20xx年《守則》中仍具時代價值、體現中華傳統美德、應長期堅持的內容，如熱愛祖國、明禮守法、誠實守信等，堅守了原則底線。

　　但是，瘦身后，原來舊版中“自尊自愛，自強自信”、“熱愛大自然”等操作性不強的內容被刪除，增加了操作性很強的表述。

　　解讀：

　　新《守則》無論從表述、結構還是條理上，都更加清晰，內容上更加接地氣，易學易行。道德的引領、習慣的形成，靠的是日常點滴行為的規范，這樣的變化要點贊!

　　3、受到社會爭議的表述被瘦身

　　更引發社會關注的是——“見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告”這一條沒有出現在新版的《守則》中。

　　解讀：

　　對于這一點，社會各界普遍點贊。武漢市見義勇為基金會秘書長龔澤禮曾經對媒體公開表示說“中小學生是未成年人，行為和思維都不成熟，不鼓勵他們因見義勇為導致自己陷入危險境地，我們鼓勵見義智為。見義智為就是在能力范圍內有策略地解決。比如，當中小學生見到不公平、不正義事件時，可以報警或找成年人解決。”

　　新版《守則》大變樣，多出這些您知道嗎?

　　1、道德情操第一位，行為習慣是重點

　　——新版《守則》補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行為規范內容：如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等。

　　穿名牌、用新款手機、背名牌書包，如今，校園中的攀比之風，有愈演愈烈的趨勢，之前就有新聞報道說中學生因為要買某名牌手機而釀成了悲劇。除了攀比，在中小學校園里，輕視勞動教育、不尊重勞動的現象也大量存在，針對這些現象，新版《守則》做了明確的要求。

　　網友@似水年華說：新版《守則》很實際，很及時。現在有些孩子懶惰，不學習，好攀比。希望新的行為守則能讓孩子們成為講文明、有禮貌、有文化、有素養的祖國花朵。

　　專家來點評：

　　北京師范大學教育學部陳東升表示，《守則》不囿于奉獻精神，更要解決好時代發展映在孩子們身上的問題。舒適的家庭環境和過于優越的物質條件使其自理能力培育受到影響，過于強調智育使孩子們動手勞動的機會減少。生存和發展所需要的`團隊意識、協作精神等都需要在主動奉獻中培養，這些都是時代交給孩子們的功課。

　　《守則》還強調了講禮儀，講禮儀既要在傳統的舞臺上進行，更要有具體內容，讓孩子們從小做起，從身邊的事情做起。要以法律為底線，以美德為追求，還要從排隊守秩序、保持公共衛生、愛護公物的細處著手。生活處處是禮儀，這是培養孩子素質、約束孩子行為的出發點和落腳點。

　　2、生命安全最重要，身體健康被重視

　　——增加了“珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。”等安全提示相關內容。

　　在此次修訂中，增加了在新時期學生成長發展中，學校、社會和家庭高度關注的內容，如遠離毒品、心理健康、網絡安全、生態環保等內容，首次提出中小學生要“會自護懂自救”。

　　專家來點評：

　　北京師范大學教育學部陳東升表示， 《守則》將安全意識落到具體的生活細節中去，便于孩子們對照實行。除點出了最常見的交通、溺水、火災安全問題外，還提出了現代社會存在的毒品問題;除了日常安全問題外，還強調要從小培養孩子們的安全意識，使其具備安全知識、自救能力。

　　3、生活環境變化了，新的問題被關照

　　——新版《守則》增加了養成閱讀習慣、文明綠色上網、低碳環保生活等與時代緊密相關的內容。

　　教育專家表示，近年來中小學生的學習和生活環境發生很大變化，互聯網的迅速普及、智能手機的廣泛應用、多元思潮的交織交融，對青少年學生的思想產生深刻影響，使其身心發展呈現出新特點。為此，必須根據學生成長規律，遵循教育自身規律，提出與時代同步的新守則。

　　這些新內容也得到家長們的歡迎，“網絡游戲對孩子的吸引力太大了，孩子因為上網不愛上學的現象比比皆是，應該規范。”家住沈陽的王女士兒子初三，學習進入了關鍵時期，兒子課余時間喜歡上網讓王女士操碎了心，她說“現在的社會生活中越來越離不開網絡，更應該幫助中小學生樹立正確看待網絡的理念，不是不能上網，是要學會正確上網、合理地利用網絡資源。”

　　專家來點評：

　　《守則》進行了兩方面創新：一是除了身體健康外，還進一步關注心理健康，把身心健康作為孩子們全面發展的基石;二是針對“互聯網+”時代的到來，專門提及了文明綠色上網，既要用好這一必要的工具，又把其對青少年的危害限制到最小。

　　這些變化究竟傳遞了啥?

　　其實，除了具體內容的變化，這次新版守則公布，社會各界更加關注這背后傳遞的理念變化。有校長和老師說，守則變化蘊含的新理念，更加讓人驚喜，值得學習。

　　價值引領被堅持

　　新版《守則》以社會主義核心價值觀為靈魂，對學生的具體行為提出要求，如“了解黨史國情，珍視國家榮譽”“遵守國法校紀，自覺禮讓排隊”“熱心志愿服務”等，體現了時代要求，貼近學生學習和生活，把社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆扣子的重要一步。

　　問題導向被體現

　　四川省教育科學研究所副所長、研究員曾寧波表示，上版《中小學生守則》頒布距今已有10年之久。時代在發展，社會在進步，新技術、新問題不斷產生。新版守則就是從這些問題出發，在網絡普及的今天，明確提出“文明綠色上網”“樂觀開朗向上”;面對日益嚴重的環境問題，新版提出了“低碳環保生活”等時尚概念;面對全社會對誠信問題的關切，新版《守則》鮮明提出“誠實守信有擔當”。

　　行為實踐被強調

　　曾寧波說，新版《守則》對學生行為要求具體，注重落小、落細、落實，強調可操作性，使每一個學生都心有榜樣、行守規矩。如“上課專心聽講，積極發表見解”“紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品”等學習方法和實用的生活技能，讓新版《守則》的內容有生氣、接地氣。道德行為必須在實踐中體現,也只有在實踐中經過反復練習、鍛煉和鞏固，才能回歸道德教育的本質。

　　落實新守則，做到這些很重要

　　《中小學生守則》作為對廣大中小學生日常行為規范的基本要求，不僅應體現在中小學校的墻壁上、板報中、宣傳欄，更為重要的是它應為學生真正熟記、理解和認同，具體應該怎么做呢?如何將“守則”轉化為實實在在的行動呢?

　　1、讓《守則》活起來

　　小編就曾經聽說過，國外就有創意獨到的老師將元素周期表改編成rap，在贏得學生一致好評的同時，也讓學生們記住了元素周期表，這種教學方法可以說是形式鮮活效果好，我們在普及新版《守則》時也可以借鑒這樣的思路，比如學校可以舉辦新版《守則》知識競賽，也可從學生實際生活出發，提煉新版《守則》中“主動分擔家務”、“不吸煙不喝酒”、“文明綠色上網”等生活規范，通過讓學生排演相關話劇、情景劇等素質教育方式，既調動學生學習的積極性，又便于學生理解和應用，這樣的形式聽起來是不是棒棒噠!

　　2、家庭教育要“給力”

　　父母在孩子的教育成長中，起到了至關重要的作用，小編以為把《守則》落實好，教師雖說責任很大，但是要只是依靠教師，家長卻做甩手東家，這肯定不行。家長在平時教育孩子時，要真正認識到溺愛對于孩子所存在的危險有多大，讓孩子在家多承擔一些家務，讓孩子體會到勞動的辛苦，讓孩子能夠明白做父母的不易，讓孩子在思想上養成感恩的心態。

　　3、“潤物無聲”開辟“隱性課程”

　　什么是“隱性課程”呢，顧名思義就是看不見摸不著的課程，無論是學校建筑、設備、景觀的設計，還是校班的管理制度、班級的精神風貌，可以說都是一種“隱性課程”，這些要素隱藏和融通于學校日常生活，對學生的成長產生深刻持久的影響。例如，愛集體助同學、虛心接受批評、學會合作共處、保持言行一致、不說謊不作弊、借東西及時還等行為規范要求的養成，完全是通過學生在學校日常生活中，通過與教師、同學間的人際交往過程來培養和實現的。

　　4、校本教材可以有

　　江蘇省泰州中學黨委副書記殷榮安建議，《守則》用現代話語體系將中國傳統文化“治心”和“教化”進行詮釋，提出了中小學生在家、在校、在外，為人、處事、待人的基本原則和行為規范。有條件的學校，可以結合本地本校實際，逐條解讀新版《守則》的具體內容，通過各種案例明確告知學生在日常學習生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學生靜有其位，動有其軌。

　　5、主題班會開起來

　　學校可以召開主題班會，圍繞“學習落實《守則》，培養好習慣”專題，對照《守則》內容，排查自身差距，反思存在不足。還可以通過校園網舉辦踐行《守則》的網絡主題班會，發動全校學生對照《守則》評點不良言行，引導學生樹立正確的言行導向，既加深學生對《守則》的理解，又培養了學生民主管理和自覺模范踐行《守則》的意識。

中小學生守則9

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　非常高興我們相聚在這美好的早晨。今天我國旗下講話的主題是：踐行《中小學生守則》，做優秀學生。

　　中國是個歷史悠久的文明古國，文明禮儀是我們生活的根基，良好的紀律是我們學習的保障。這對個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修養的外在表現，對社會來說，是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。作為新時代的學生，繼承和發揚優良的禮儀之風，是我們義不容辭的責任。

　　生活中，我們仰慕優秀的人，渴望自己也能成為一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是那么的遙不可及。同學們，其實，優秀離我們并不遙遠，因為優秀就體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。要想成功，必須從小事做起，從良好習慣的.養成做起。 怎樣培養自己的好習慣，首先需要檢查一下自己，反省一下自身的毛病。例如，你是否留意到我們的校園里、樓梯上、課桌下的垃圾？這種現象是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你是否留意過周圍同學的言語？那自以為很酷的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？對同學友善嗎？你今天按時交作業了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預習了嗎？見到認識或不認識的老師問好了嗎?...... 千萬不要以為這些都是尋常小事，因為正是這些尋常的小事才體現出你的個人素質。同學們，如果以上種種你都做得很好，你還有責任用自己的優秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；樓道內輕聲慢步；見到老師，禮貌問候；同學間友好相處，寬容大度；上下樓梯靠右行；動動手，彎彎腰，用自己的實際行動保護校園環境等等。為了讓更多的同學獲得更大的進步、邁入優秀的行列，同時，也為了讓我們四家子學校更加光彩奪目，在此，我想對同學們提出以下幾點要求，請同學們自覺遵守：

　　一、遵規守紀、自制自律，嚴格遵守學校各項規章制度，杜絕遲到、早退、無故曠課等現象，不打架斗毆、不吸煙喝酒，杜絕考試作弊，誠實守信，踏踏實實做事，真誠友善待人。

　　二、文明修身、明禮誠信。儀表端莊、舉止得體、文明用語、謙虛禮讓；講究衛生、愛護公共設施，保持校園美好環境。

　　三、孝敬父母，尊敬師長；團結同學，熱愛集體；互助友愛，共同進步；嚴于律己、寬以待人；積極參與學校的各項活動，培養良好的團結協作能力和動手創新能力。

　　四、勤儉節約，不浪費，不攀比，不貪圖享樂，尊重、珍惜他人的勞動成果，自覺養成尊重他人的好習慣。

　　同學們，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。向往崇高，崇尚美德，是我們的愿望；腳踏實地，身體力行，是我們的職責。讓我們手挽手，肩并肩，從現在做起，從我做起，做一個守紀律，講文明的北四人，無負于未來，無負于這教育我們的美麗的校園。

　　最后，祝各位老師工作順利，祝同學們學業進步，身心健康！謝謝大家！

中小學生守則10

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　今天我講話的題目是：踐行新版《中小學生守則》，做一名優秀的學生。 “沒有規矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律，與此同理，在學校里我們要成為合格的學生，最基本的就是應該遵守《中小學生守則》，遵守校紀校規，因為這對于我們養成良好的行為習慣至關重要。

　　20xx年8月27日，國家教育部公布了新版的《中小學生守則》，為我們學生的德智體美勞全面發展指明了方向。我們學校也在實驗樓與春雨樓之間中通道宣傳欄張貼了新版的《中小學生守則》。我們捫心自問，有多少個同學有好好認認真真的讀過新版的《中小學生守則》。今天下午，利用班會課的時間大家一起學習新守則；新版《中小學生守則》 具體內容為：

　　1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

　　2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。

　　3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

　　4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

　　5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

　　6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

　　7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。

　　8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

　　9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

　　同學們，你們可以對照一下新版的《中小學生守則》，你們是否做到守則所要求的內容呢？是的，或許你會說：“每一個人都不可能是十全十美的”然而同學們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為合格的學生呢？當前我校同學們的行為習慣的現狀如何呢？讓我們看看發生在我們身邊的一部分學生的一些典型表現吧：不佩戴校徽、穿拖鞋；染發；亂丟垃圾，亂吐痰，不講環保，不講衛生；就寢時間，玩手機、大聲喧嘩，睡眠嚴重不足，第二天上課沒精神，聽課效率低下；吃飯方面，有的學生正餐不吃，吃零食，心思用在好吃上；有的同學說臟話、粗話，損壞校內外公共設施；在教室、樓道大聲喧嘩吵鬧；上課時間玩手機等等。

　　學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。因此，我們要以新版《中小學生守則》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。同學們，你們只要嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。 接下來我就行為習慣的養成提出幾點要求

　　1、在儀表、儀容方面：注意學生形象，不化妝、不染發、不佩帶首飾；男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋；校園內不穿背心，不穿拖鞋。總之，不適合學生的`儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要加強不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。

　　2、在衛生方面：衛生是文明的標志。不隨地吐痰，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃。講究個人衛生，養成良好習慣。 拒絕“三無”食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲。

　　3、在校規校紀方面：團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做文明的學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。

　　同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園

　　內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品，遇到老師主動向老師問好等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——所以說又是大事。

　　同學們，車輛沒有交通規則的約束，將會付出生命的代價，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。同學們，懲罰也是教育的一種手段。本學期每天的值日行政、值日老師、學生會文明督導隊進行檢查記載，在表揚行為習慣好的同學的同時，學校也會對行為習慣差的學生給予處罰，比如說安排參加一定量的校園勞動，在勞動中反省，通過勞動改掉壞毛病；通知家長，讓家長協助學校做好學生養成教育；把不文明的行為拍下來。

　　同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從小事做起，從現在做起，自覺踐行新版《中小學生守則》，增強規范意識，培養良好習慣，做一名優秀的學生。

　　最后，祝愿大家：平平安安生活，快快樂樂學習，健健康康成長！

　　我今天的講話就到這里，謝謝大家！

中小學生守則11

　　12月17日下午，我市貫徹《中小學生守則》（20xx修訂版）現場推進會議在南山區海濱實驗小學召開，市教育局范坤副局長出席會議并講話，市教科院相關學科教研員、各區德育科長及專干、市直屬各學校德育主任、近兩年市級以上德育課題研究團隊和省、市名班主任工作室成員約100人參加了會議。

　　《中小學生守則》（20xx修訂版）

　　《中小學生守則》是我國對學生進行思想品德教育的重要依據。今年8月，教育部按照弘揚社會主義核心價值觀和時代發展對公民素質的新要求，對原有的《中小學生守則》進行了重新修訂。新修訂的《中小學生守則》保留了舊版《守則》中仍具時代價值、體現中華傳統美德、應長期堅持的內容，如熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、珍愛生命等，也補充了一些符合時代發展要求、學生可以做到的具體行為規范內容。比如控制上網時間、保護生態環境、熱心志愿服務、自護懂求救等。總體來看，新修訂的《中小學生守則》更加貼近時代、突出基本、易記易行，也更具操作性。

　　為方便學習記憶，教育部特別邀請著名作曲家為守則譜曲，制作了《中小學生守則之歌》。

　　范坤副局長在講話中指出，新版《中小學生守則》以積極培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，涵蓋學生德智體美勞全面發展的.基本要求，進一步增強了中小學德育的針對性、實效性。踐行《中小學生守則》，必須做到“五結合”、“三注重”，即與課程教學、分層教育、養成教育、行為德育和形式創新相結合，深入推進體驗式德育，注重學英模弘揚正能量，注重教師以身作則作表率，注重家校聯教聯育聚合力。教研部門、名班主任工作室、德育課題組要加強研究，及時指導。范坤副局長最后強調學習《中小學生守則》，重在踐行，貴在行動，深入體驗，體現效果。要讓學生踐行《中小學生守則》，在人生路上走正走穩走好，成長成才成功，每個學生都成為有用之才。

中小學生守則12

　　 "國有國法,家有家規",作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外,更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》.

　　 作為一個中國人,一個炎黃子孫,我們應該熱愛自己的祖國.而國旗和國歌是國家的象征.所以我在升旗儀式時,能做到不講話,在唱國歌時,我會做到高唱國歌.作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史,文化,傳統.所以我會積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風土民情.

　　 個人永遠不能獨立存在,終將會成為集體中的一員.現在的我們就是班級這個大集體中的一份子.我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的責任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了.我身為班級的電教員在每節課上課前,都會詢問下節課的任課老師是否需要使用投影儀.當老師需要使用時,我會將投影儀打開,調試好,然后等待老師前來上課.

　　 學生的.任務就是學習,而作業是反映學習程度的方法.所以在本學期我做到沒有一次作業遲交或漏交.我們的學習應該有科學的方法,在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》,這個方法可以避免我忘做忘做作業現象的發生.

　　 電腦與互聯網這兩個新新產物的誕生,大大增加我們對外界世界的了解,它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具.但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響.但我認為關鍵在于我能否做到文明上網.

　　 作為一個合格的中學生,我認為該做到的事還有很多.但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩.

　　 作為一名中學生，毫無疑問遵守《中學生守則》是必要的，可以看出國家，社會，學校，老師，家長對我們的期望與重視。然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情，但要是切實的每天遵守，卻并非易事。例如：積極參加勞動，愛惜勞動成果。很少同學做到此條。游戲誒而同學不僅做不到，還對父母的勞動成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。或許某些同學認為自已家庭富裕，不必節儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費，這樣只會顯得自己的道德有問題，想一想，現在各地還有因為咩吃的而餓死的人，我們應該好好珍惜眼前的一切哇!

　　 《中學生守則》是我們素質的模范，我們應該嚴格遵守，把自己鍛煉成為一個高智商且高素質的現代文明人。

中小學生守則13

　　作為一名中學生，應將校訓牢記在心，按照校風所要求的，不斷朝著嚴謹、求實、勤奮、創新的目標而努力，樹立好自己的學風，使其更強健，更嚴謹，同時應博雅而獨特。而要做到這些，就得從切實的行動中體現、完善，讀學生手冊就是一個好的方法。

　　《中小學生守則》中教了許多我們日常生活中應學的，應記的以及應謹記的。其中，有十八條學生應養成的學習習慣，看了之后就會明白許多微小的事件所造成的影響將有多大。例如：第八條：勤學好問的習慣；學習中，總有些人在課堂上時一不留神，心思就飄到教室外，于是就錯過了老師講的一些典型習題或疑難重點，但是，下課后卻不及時詢問老師，心想著：回家后再自己研究一下準能明白，可是卻拖著一日又一日，于是日積月累的問題，到最后只能使自己的學習更亂，所以當天的疑難當天就解決，這樣才能有所進步。

　　《中小學生守則》不僅講解了一點學習中應養成的好習慣，還規定了一系列不應存在的`有違校規校紀和社會道德風尚的狀況和現象。校規“十不準”中的各種現象都是不應出現的，因為這些現象不僅抵觸了共創文明社會，也破壞了學校的紀律，所以我們應該遵守校規，不僅是為了學校的紀律不被破壞，更是為了我們自身的道德素質和學習能得以更好地發展。對違紀學生的處理辦法的細則，是為了警示我們能夠遵守學校紀律和社會秩序，讓我們自身有一個警鐘，始終提醒著我們：不要讓自己有犯錯的機會。

　　清錢是我們當今社會上還存在的不好的風氣，《中小學生守則》清晰地為我們講解了當遇到如此情況時，我們應當有的正確的態度和做法，所以為了我們自身的安全和給違法者依次清醒教育的機會，我們應堅強地面對不法分子，勇敢地與不法分子作斗爭。要想做好一名合格的學生，我想：在生活中，不僅應實事求是，在學習中更應認真、虛心。

　　遵守《中小學生守則》的各項條規，是我們的責任和義務，也是我們提高自身素質而應做到的事項。在我們不斷的學習中，保留良好的品質，去棄不良的習慣，堅持爭議的行為，吸取經驗，嚴于律己，那么，我們將進步得更快、更好！

中小學生守則14

　　一、判斷題（每題4分，共20分）

　　1、小學生不需要了解社會主義核心價值觀。（×）

　　2、做家務是父母的事，作為學生只要搞好自己的學習就可以了。（×）

　　3、誠實守信，不說謊話，知錯就改，答應別人的'事要努力做到。（√）

　　4、升降國旗、奏唱國歌時不嚴肅，隨意走動。（×）

　　5、勤奮學習，樂于探索，養成良好的閱讀習慣。（×）

　　二、填空題（每空2分，共40分）

　　1、社會主義核心價值觀的三個層面是：（國家層面）、（社會層面）和（個人層面）。

　　2、今年8月份剛修訂的《中小學生守則》總共（9）條。第一條是：愛（黨）、愛（國）、愛（人民）；最后一條，包括“三節”是指：（節水）、（節電）、（節糧）。

　　3、“孝親尊師善待人”，就是要做到：（孝父母敬師長,愛集體助同學,虛心接受批評,學會合作共處。）

　　4、勤儉節約護家園。就是要不比（吃喝穿戴），愛惜（花草樹木），節糧節水節電，低碳環保生活 。

　　5、珍愛生命保安全。要牢記紅燈（停）綠燈（行），防（溺水）不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。匪警電話是（110），火警電話號碼是（119），救護電話是（120）。

　　6、自強自律健身心。堅持（鍛煉身體），樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，

　　三、簡答題（共40分）

　　1、社會主義核心價值觀的基本內容是什么？（12分）

　　答：富強民主文明和諧；自由平等公正法治；愛國敬業誠信友善。

　　2、新版《中小學生守則》共有幾條？請寫出9條主要內容？（28分）

　　答：

　　（1）愛黨愛國愛人民。（2）好學多問肯鉆研。（3）勤勞篤行樂奉獻。

　　（4）明禮守法講美德。（5）孝親尊師善待人。（6）誠實守信有擔當。

　　（7）自強自律健身心。（8）珍愛生命保安全。（9）勤儉節約護家園。

中小學生守則15

　　一、活動目標

　　通過開展多種形式教育活動，進一步提高學生思想道德素質，樹立文明精神，促進學生的行為規范，加強學生的常規教育，使學生成為成為德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

　　二、活動時間

　　20xx年10月26日（星期一）上午第三節課

　　三、活動地點

　　各班教室

　　四、參加人員

　　一～六年級中隊輔導員、全體隊員

　　五、具體要求

　　充分認識開展《中小學生守則（20xx年版）》踐行教育的重要性，組織學生認真學習領會，全面理解新守則的內容。堅持主體性、激勵性、活動性原則，組織開展多種形式的校、內外教育活動，幫助學生理解、記憶，增強守法、守規、守紀的意識。在不斷的、積極的、豐富多彩的活動過程中進行行為規范教育的訓練,以此為開端，把學規范活動的`實質精神為學生所接受，并長久性的、自覺性的堅持下去，使學生牢記與掌握規范內容與實質，促進學生的內化，實現知行統一。

　　六、基本方法

　　1.動之以情。開展對新守則內容的學習與宣講，講重新制訂新守則的意義，講新守則的新之處。

　　2.曉之以理。結合學校正在開展的學生良好行為習慣養成教育活動，組織學生重新學習，以新穎多樣的形式讓學生牢記守則內容，掌握精神實質。

　　3.導之以行。認真做好小學生守則的教育與訓練工作，在深入學習與宣傳的基礎上，引導學生把學守則落實于具體的行動之中。各中隊利用板報、廣播、手抄報等形式，組織開展形式多樣、內容豐富的主題班隊會和社會實踐活動。

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