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小學文明班級評比細則
為進一步加強學校常規管理，規范學生在校言行，培養學生良好的文明行為習慣和良好衛生習慣，增強學生愛護校園環境的意識，促進優良的校風、班風和學風的進一步形成，保障學生能在一個優美、潔凈的環境中愉快地學習、健康地生活，結合我校的實際情況，特制定值周檢查評比制度及評分細則，望遵照執行。以下是小編整理的小學文明班級評比細則，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學文明班級評比細則 1
一、指導思想
班級是學校的基本單位，班主任班級工作的水平直接關系到校紀校風，關系學校教育教學質量的提高，關系到開創一代新風，培養德智體美勞全面發展的四有新人的大問題。為了促進班級文明建設，調動班主任的工作積極性，正確、公正地評價班主任的工作，經研究決定，在全校范圍內評選文明班級。
二、組織機構
1、學校成立由校長、教導主任、少先隊大隊輔導員組成的德育領導小組，負責部署、領導、審核各年級段文明班級工作。
2、學校德育負責全校文明班級評選活動的具體工作。
三、評比細則
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1、班級布置整潔優美，有特色，體現實用性、人文性、美觀性，符合要求無零零掛掛現象。每學期開學評比一次，評出一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。
2、平時教室內清潔干凈，桌椅干凈、排列整齊，門窗、黑板干凈，地面無紙屑、無痰跡，包干區及學生個人衛生經常保持清潔，以全學期四項競賽得衛生第一名多少計，一次計1分。
�。ǘ┘o律兩操：
1、積極參加學校各項活動，參加集體活動，能遵守公共秩序得3分，如出現不遵守集會紀律和公共秩序，有損學校形象或造成較惡劣影響的人和事，相應班級扣1-3分。
2、班級內學習風氣濃，上課紀律好，課間、晨間、午間活動，同學間團結友愛，班級學生戴紅領巾、穿校服等禮儀好，無打架、罵人行為。以全學期得紀律、禮儀各第一名多少計，一次計1分。
3、出操、集會靜、齊、快，眼保健操認真。以全學期得兩操第一名多少計，一次計1分。
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1、期初能認真制訂班隊活動計劃，期末有總結。得5分。
2、能認真開展班級活動（除全校性活動外），并做好活動記錄。全學期班、隊活動各六次，得12分，多一次加1分，少一次扣1分。在學校組織的活動專項檢查中，如出現組織不力、紀律混亂或主題不符的情況，扣1-2分，不開展1次，則扣3分。
3、班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導下獨立開展工作。得2分。
4、每月至少召開一次班干部例會，并及時做好記錄，了解班級情況，布置工作，解決問題。得4分。
5、班級有干部輪值制度、衛生值日制度。得1分。
6、班級有文明公約和學校財產保管或愛護公物等方面的制度和責任人。得1分。
7、能按期完成黑板報出刊任務，得5分，不按時完成一次扣1分，扣完為止。
8、按學校安排，每學期召開一次家長會，資料齊全。得5分。
9、班務工作周記詳實，得10分。
10、家校聯系手冊使用規范，認真批閱，全學期班主任的.話（通知除外）不少于5次，得5分，少一次扣1分。
11、點名冊填寫及時完整。得3分。
12、按規定時間組織學生進行圖書閱覽，得5分，檢查中發現紀律混亂或學生不讀書的現象，1次扣1分，扣完為止。學期內能組織相關讀書活動，如寫讀后感、摘錄佳詞妙句、讀書心得交流，憑活動記錄（資料）一次加1分。
13、班級學生體質健康標準達標率達到90%以上，得10分，達到95%以上再加5分，90%以下85%以上扣5分，85%以下扣10分。
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1、愛護學校課桌椅、玻璃窗、電器、花草樹木及其他設施設備，無隨意（人為）損壞。學期結束檢查班級公物無損壞得5分，如有損壞視具體情況扣分。
2、學生損害學校公共設施，按事件大小每人次扣1—3分。
3、學生無故踩跨校內綠化帶，以班級為單位，發現一次扣0.5分。
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1、加強安全教育，預防學生人身傷害，無重大安全事故。得10分。非責任事故發生一次扣5分，責任事故發生一次扣10分，直至倒扣。
2、學生擅自進行學校規定需教師指導下的游戲、活動，發生一次扣1分。
�。┌嗉壓蛯W生參加競賽獲獎獎勵：
1、參加各級教育行政部門組織或批準的競賽活動，個人獲市屬一、二、三等獎的每人次分別加2、1.5、1分（體育競賽取前六名）；獲得國家、省、市級獎項的按上述分值的4、3、2倍計分；團體加倍記分。
2、參加學校組織競賽活動，個人獲校級獎項每人次：一等獎加1.5分；二等獎加1分；三等獎加0.5分；團體獲獎：一等獎加3分；二等獎加2分；三等獎加1分。（參賽獎、紀念獎、鼓勵獎類不加分，團體、個人不重復計分，同一競賽記最高分。）
3、學生發表作品，按全國級、省級、市級每篇加4、3、2分，同一作品以最高獎計分，不重復計分。
4、學生稿件被學校廣播室錄用，每篇計0.5分。
5、承擔班隊活動觀摩課的班級，加5分，市屬以上的加倍計分。
6、班主任教育論文在市屬以上各類競賽、年會等獲獎級者，或在市級以上各級報刊發表，每篇加10分。
四、評比與獎勵方法
1、上述分數以在本年級學期得分第1名班級為文明班級。如果分數相同，以四項競賽中得優勝紅旗最多為文明班級。凡被評為文明班級，并授予文明班級牌。
2、校內市屬級及以上“優秀班主任”、“文明班級”推選原則上在被評為文明班級的班級和班主任中產生。
3、凡班級學生在校內外發生嚴重人身傷害或違法犯罪等重大事故，不得評為當學期“文明班級”。
4、如對文明班級評比有意見，可以提出申訴，由評比小組調查核實，該取締的予以取締。
5、文明班級評比周期為一學期，原則上當學期期末評比，下學期命名。
小學文明班級評比細則 2
為進一步提高我校課間廣播操的`質量，促進全體師生對廣播操的重視，全面發展學生身體素質，特制定如下細則：
一、進場要求：(15分)
1、間操鈴響后，全體同迅速以班為單位直接成兩路縱隊在走廊站好，保持肅靜，隊伍整齊，位置準確，精神狀態好，按順序下樓，出樓梯口后由領操員喊口令，步調一致走到指定地點，行進中所有同學擺臂至平肩位置。
2、到指定地點后迅速看齊。
二、廣播操質量及整體效果(60分)
1、要求做操準確到位，態度認真不溜號，全體同學動作協調一致，整體效果好。
2、做操不認真、打鬧、說話，各扣5分。
三、退場要求：(15分)
1、操后集合原口令，動作一致到位，隊伍整齊，進樓后采用便步走，并按規定順序走。
2、進樓不說話，兩人并排行進。
四、教師要求：(10分)
1、教師出勤廣播操，管理班級隊伍，糾正有錯誤動作及行為的學生，不閑談。
2、進退場時，教師必須引領在本班隊伍。
各位班主任及體育教師嚴格按上述要求進行訓練確保在評比中獲得優異成績。擬在12周周五對四、五年級進行評比，13周對1---3年級進行評比。
小學文明班級評比細則 3
一、文明班級是根據各班級在本學期日常規范積分為依據，包括班級各項檢查評比：班級日常檢查情況、主題活動、各種競賽及安全教育情況等綜合成績來確定的。
二、每學期期末評比，學校對獲得文明班級的中隊進行表彰并加分。
三、文明班級評比細則:
1．班上取得紀律、衛生、正義、拾物流動紅旗一面積3分，文明旗積5分。（流動紅旗的發放按照高、中、低三段的四分之一發放，多余班級再進行年級聯評）
2、優秀值日學生一人一次為班集體積3分。
3、升旗稿按等次記分（每交一篇積0.5分，每錄用一篇積1分）。
4、正、副班主任德育工作總積分及校產管理工作積分，分高、中、低段各評出1/3優秀班集體。
5、體育、音樂、美術、工會活動期末按等級積分。班級團體獲校級、市級分出一、二、三等，分級加分。
6、若有舉行少先隊活動活動，承辦班級加分。少先隊活動方案得獎的，校級一等得3分，二等得2分，三等得1分。市級要逐級加分。
7．遇重大節日班級能積極準備并召開主題班會的，政教處根據情況合理加分加分。
8．如班級、學生對學校有重大貢獻的，報學校討論酌情加分。
四、出現以下情況之一者不得被評為文明班級。
1、在安全工作中由于管理不當造成嚴重后果的班級。
2、凡流動紅旗一學期一次也未獲得班級。
3、凡有學生嚴重違紀現象的班級。
4．凡任課教師體罰學生出現較大問題的.。
5、凡一學年中一次也沒有開展規范的主題中隊活動的班級（要有主題中隊活動方案）。
6、未能按學校要求做好家校聯系工作的。
7、由于工作疏忽引起家長信訪，并查證屬實的班級。
五、文明班級評比原則上學校低、中、高年段各評一個班級。全校所有班級積分綜合評比，低、中、高各年段第一名評為學校文明班級。積分最高者上報參加滎陽市及鄭州市優秀班集體的評選。如有特殊情況，必須經學校研究決定。
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