故事寫作模板
故事寫作模板1
從前有個獵人名叫海力布,他熱心幫助別人,大家都很尊敬他。
有一天,海力布去打獵,救下了一條小白蛇。原來小白蛇是龍王的女兒,小白蛇為了報恩,給了海力布一顆可以聽懂動物語言的寶石,并且再三叮囑海力布不可以把自己聽懂的動物的.話告訴別人,否則自己就會變成一塊石頭,再也不能復活。
海力布自從有了這顆寶石,打起獵來就更方便了,每天分給鄉親們的獵物也更多了。這樣過了幾年,忽然有一天,海力布聽見一群鳥在驚慌地議論著:今晚這里的大山要崩塌,大地要被洪水淹沒,不知道要淹死多少人呢!海力布大吃一驚,急忙跑回去,告訴大家這個地方不能住了,趕快搬走。可鄉親們誰都不聽海力布的話,無論海力布怎么勸說大家都無濟于事。眼看時間來不及了,再不走后果不堪設想。海力布只好犧牲自己,把怎么得到寶石,怎么聽見一群大鳥在議論,以及為什么不能把聽來的消息告訴別人,都原原本本地說了出來,話音剛落他就變成了一塊僵硬的石頭。
大家看見海力布變成了石頭都非常懊悔,含著眼淚開始搬家。果然到了半夜,狂風怒號,烏云密布,山崩了,洪水涌了出來,把整個村子淹沒了。
人們世世代代紀念海力布,據說現在還能找到那塊名叫海力布的石頭呢!
故事寫作模板2
可憐的小木偶由于只會笑,丟失了自己的新書包。它難過極了,下定決心要拿回自己的書包。它絞盡腦汁終于想到了一個好辦法。
小木偶匆匆忙忙地跑回家,簡單地向木匠說明了事情的經過,并告訴了木匠自己的計劃。小木偶跟木匠說它需要一個新書包,木匠二話不說就又給了小木偶一個新書包。但他還是不相信小木偶能夠從狡猾的狐貍手中奪回書包。
小木偶背起書包就開始行動起來。它來到大街上故意大聲喊著:“我的新書包,真呀真漂亮啊!”正在家里的小狐貍看到了小木偶的新書包羨慕死了,心里癢癢的,它又想去偷小木偶的書包。不過,小狐貍狡猾得很,這次行動它戴上了面具出了門。
小狐貍剛出門,恰巧遇到了小木偶,小狐貍客氣地上前打招呼:“小木偶,咱們做朋友吧!”小木偶說:“好啊!正好我想去上個廁所,你能先幫我看一下書包嗎?”小狐貍高興極了,心想:機會來了!連忙答道:“好啊!好啊!沒問題!”小木偶假裝朝著廁所的'方向走去,當它確定小狐貍已經看不到它了,便轉身迅速躲到廁所旁的草叢中,并且打開了準備好的錄像機對準小狐貍。小狐貍看著小木偶進了廁所,以為自己的計劃又成功了,它拿起書包拔腿就跑。小木偶記錄下這一切后,便如同離了弦的箭一般迅速地向小狐貍追去,不一會兒它靠著自己的兩條長腿就追上了小狐貍。
小木偶緊緊抓住小狐貍不放,并摘下了它的面具,說:“這次我可不會再丟我的書包了,快還給我!”“哼,我不還!”小狐貍蠻不講理地說。不一會兒,熊警官又來了,不耐煩地說:“怎么又是你們倆?”小狐貍立刻說:“它又偷我書包!”熊警官生氣地看著小木偶,小木偶立刻換了嚴肅的表情說道:“那書包是我的,我有證據。”說著,它拿出剛才錄的視頻給熊警官看,剛看到一半,小狐貍的臉色就變了,拔腿就想跑,小木偶眼疾手快一把拉住小狐貍:“看你往哪跑!”小狐貍沒辦法,只好把書包還給了小木偶。
小木偶告訴熊警官上次小狐貍手里的書包也是它的,熊警官聽了便和小木偶一起去到小狐貍家,找到了那個書包。在小狐貍家中,熊警官還發現了其他許多小動物丟失的物品,在證據面前,小狐貍無力狡辯,只好乖乖地被熊警官帶去了動物警察局。
故事寫作模板3
21世紀的今天,世界將變得更美好。這天,小美和她的幾個同學去海邊旅游,她們看到湛藍的海,蔚藍的天空,襯托起來真像一幅美麗的畫。
小軍躺在沙灘上,眼睛不時地欣賞著蔚藍的天空,腳下不時的提著水,呼啦啦的聲音真好聽。突然,海浪嘩嘩地沖上沙灘,沖到了小軍身上,然后又退下,像是在奔跑一樣。小軍感到有一樣重物壓到他的肚子上,壓得肚子疼,小軍拿起來一看,原來是一個用錫封著黃銅膽瓶,小軍欣喜若狂,他正缺瓶子呢!
小軍正想把瓶子放包里,可是他很好奇,瓶子里裝的是什么呢,怎么會這么重呢?小軍正想打開瓶子,小美就想:難道就是傳說中的魔鬼嗎?小美給小軍說了《一千零一夜》里的《漁夫的故事》。小軍看了這個故事,便說道:“你不要相信,那個只是童話里的故事。”
小軍打開瓶蓋,看見一股青煙飄起來,逐漸變成了一個披頭散發,牙齒雪白,身體龐大的魔鬼。小美他們驚呆了,立刻撒腿就跑。
魔鬼急了,大聲叫喊:“你們別跑,我不會傷害你們的`。”說完,一下子就飛到了他們面前。看著魔鬼慈祥的表情,孩子們半信半疑,小心齊問:“你真的不會吃我們嗎?”
“是的,我絕對不會傷害你們的。”
故事寫作模板4
我是擅長數學的,那些奧賽,小學的時候一鉆一個下午,也不覺得煩悶枯燥。可我是愛語文的,尤其是寫作。
從小的教育太著重數學,加之數學奧賽效果顯著,數學越來越好,語文越來越平庸。
初中時,中高考難的趨勢漸漸明顯,“得數學者得天下”的口號越叫越響,語文愈發沒了地位。尤其到了初三,我數學能比其他人高出十幾分,而語文即使只是居于中等水平也拉不開這么大的差距,加上當時中考數理化都算100分,理科生占進優勢。
其實,當時我對語文已經萌發了一種好感,老師總是會讓同學投稿,那些好的作文還會全班一起品讀。我不是沒投過,只是以“空洞”“低俗”的評語告終。那是初二的事,到了初三,繁重的學業很快讓我連失落的機會也沒有,轉戰數學了。
但是,中考完后,我一直堅持看書,并嘗試寫文章,雖然自己看著也覺得并不好。
進了一所市重點高中,好生如流,我被淹沒了。但至少數學好,還勉強跟得上。而后,語數英三門獨霸天下,理科生的優勢逐漸喪失,語文也越來越會拉分,成績又逐漸掉落,雖然一直堅持看書寫文章,但效果不明顯,語文成績每次比平均分低一兩分,從來沒高過。那段時間,總覺得一切黑暗無光,與同學關系又不好,還弄僵過。
到了升高二的時候,我毫不猶豫地選擇了理科,那是我最擅長的。老師也都換掉了。高二以后,高考方針逐漸改變,數學不那么難了,語文或英語反倒難。不管從前如何,我也加入到了惡補語文的大軍中。
許是看文章有成效了吧,高一我每天睡前都要仔細看一兩篇文章,然后在床上思考、品悟,作業再多從沒有一天落下過,高二也是如此。高二的語文老師更注重能力的培養,雖然學業繁重,她仍會讓枯燥的`語文課變得生動有趣。比如:每天課前五分鐘的演講,一月一次的小品節目,我第一次感受到了語文的樂趣。我開始學著反思過往,反思學習方法,反思人際關系,反思人生態度,這一切轉化為筆下源源不斷的文字。差不多每周有一天的家作是一篇感悟,一張小講義,正面文章,反面感悟。也就是從那時候起,我漸漸深入思考,文章的字數也多了起來,一般講義是不夠我寫的。偶爾老師復印感悟或作文全班同學一起看,我也會被選上。作文分數雖不能與年級里文科班的同學比,但在自己班里也算是較好的了。我知道這算是上天給我的一種彌補,所以,看文章的習慣我一直堅持著。
時光靜靜流淌,轉眼到了高三。語文課沒了往日的樂趣,但我寫作的習慣卻養成了,揮之不去。一朵花一片云都能觸發靈感,我習慣在每一個空閑寫下一段話,我習慣與文字為友。所以,我語文成績也一直在提高,直到穩定在中高的層次。對此我已經很滿足,先天不足,雖到高中才意識到,逐漸努力,但,我終究是成功了。
我也不知道是老天開的玩笑還是什么,我的語文上去了,數學卻跌下來了,跌得很慘。那時,我已從對人生的感悟中逐漸豁達,人際關系也好了,我明白了一個詞叫隨緣。那時的數學我也努力過,不管結果如何,我問心無愧。
光陰似箭,在一種平和的心態中,我迎來了高考。一切就像一場夢,還未開始,就已結束。那時,我的心格外平靜,我認為不管什么結果我都能接受。
高考,如老師預料的那般:語文很難,數學很容易。我本該是高興的,數學不用多費心思就考了個好分數,但語文很差,差到不堪入目,英語也好不到哪里去,所以,我高考失利了。
很久以前,當我成績還是很好的時候,我也作者北大清華的夢,只可惜,夢想很美好,現實很殘酷。當高三的一張張試卷擺在眼前,我才知道那是一個對常人來說遙不可及的夢想,能上一個好一些的大學已經不錯。
高考,沒有許多年前來得轟轟烈烈,失利后也沒有太多失落惆悵,更沒有莫名地落淚、悔恨,只是平靜,如一杯白開水一樣的平靜,靜到連自己都訝異。不過很快我又恢復了平靜,我用筆寫下自己的總結,不覺已寫了好多好多。高考作文失利,但那寫努力并沒有因此流失,它在我的無形之中,圍繞著,陪伴著,并且隨時會體現出來。
高一曾經想過寫小說,想好了素材,但因為沒時間一直擱置著。大約一個月前,我突然開始動筆,也許是沖動,也許是還愿,現在,寫了很多,還有許多。在浸潤的感動中,我明白:一切都會過去,一切都不會過去。
一時的得失不代表永遠的得失,長久看來,付出總會有回報,上帝總是公平的。那些辛酸與苦澀,最終會刺激出未來果實的甜蜜,甜著余下的人生。
有些人,有些事,該去的,也就讓它隨風散去吧。自在隨緣,隨緣自安。好好壞壞都是命運給與的果實,該被欣然接受。相遇是一種緣分,相離是一種必然。珍惜當下,活在當下,回憶里的美好不會散去,可供拿出,隨時品味。感情若堅固,必然能跨越時間和空間的距離;若不堅固,讓它消散在時間或空間里了,也罷。短暫的努力,也不一定有回報,長久的努力則一定有回報。思考人生,思考當下,當思考深到一定程度,文章也就有了一定深度。言為心聲,不經意間的流露,日后自己再去閱讀,也會感動得落淚。
是的,我落淚了,在心里,為自己。
故事寫作模板5
幸存者接受了我的意見,他們開始重建家園的工作。首先,他們先找來許多樹苗,然后挖了許多坑,把樹苗種了進去,再填好土。他們每天都給都給樹苗澆水、施肥、修剪,還把沒用的樹枝撿起來,拿來做了許多工具,小村莊又回來了。
一年又一年,小村莊越來越來美麗,清新甜潤的`空氣,郁郁蔥蔥的樹林里飛著一群又一群的小鳥,泉水叮叮咚咚,仿佛是有小仙女在唱歌呢!湛藍深遠的天空上飄著幾朵白白的云,美麗極了!
不知又過多少年,又是一個雨水奇多的八月,大雨一連下了好幾天,人們非常擔心,會不會在再來洪水。果然,洪水又向小村莊狂奔而來,人們紛紛往家里跑,把門關得緊緊的,不過,他們有許多大樹,大樹像戰士一樣,擋著洪水,最后,洪水終于退下去了。小村莊又回到原來的樣子。村民們不約而同地說:“保護環境真有用,我們以后不會再砍樹,要去種更多樹。”
故事寫作模板6
小木偶有著了全部的小表情后,就一想著要向小紅狐拿回自身的紅背包。我覺得,小紅狐已經這兒的小路上向他人顯擺它自身的背包。小木偶想:如果我現在惱怒地對它奪回紅背包,那麼它毫無疑問會哭,我還是裝作笑地拿回自身的紅背包吧!因此,小木偶跑以往,笑瞇瞇地說:小紅狐,你將我的紅背包還給我,好么?小紅狐毫不客氣地說:no,警官都說了就是我的了,你卻死纏爛打的搶,簡直的!你好煩呀!小木偶生氣了:你如果再不把紅背包還給我得話,我也我也。小紅狐撇嘴著:弟兄,你不會聊天就不要說嘛!這個時候,熊警官來啦,沒說什么話,就重重地把小木偶重重的摔在了地面上,小木偶痛哭:哇哇哇~警官看過小木偶的小表情和小紅狐的小表情,剛開始一些猜疑了,說:小木偶,你需要說真話,這一背包這是不是你的。
小木偶說:這一背包原本是我的,不相信你能去聞一下哪個背包的味兒,我背了這么多年了,那邊毫無疑問有一股木材味的。警官叫小紅狐把背包給他們,果真嗅到了一股濃濃木材味道。小紅狐的.臉猛然越來越紅彤彤,可是,它卻說謊:你沒能看內表,表面才算是確實。可是,警官說:小紅狐,你說真話,這一背包是否小木偶的。小紅狐賴賬:并不是,就是我的、我的、我的、我的。可是警官聽了急得火冒三丈,由于幾乎都沒人敢騙他,他二話不說把背包歸還了小木偶,就把小紅狐關入公安局了。小木偶呢!拿回歸屬于自身的物品,歡歡喜喜會木匠的家了!
故事寫作模板7
伊爾特格爾可汗是個對國家忠誠的人,他希望自己國家的國王能夠把神鳥捕捉回來,輔佐國王打勝仗。
這天,他找到一個機會,把事情的經過一五一十地告訴了國王,國王心想:“如果我聽神鳥說的任何一句話,不是就可以成功把神鳥帶回來了嗎?本王真聰明啊!”
第二天,國王按依爾特戈爾可汗給自己的路線找到了神鳥。輕而易舉地捉住了神鳥。神鳥見到國王,對國王說:“國王,您抓住我可以說您沒費什么力,但我有幾點要求,您帶走我要先做幾件事,先繞著森林轉一圈然后回到這里,先說,要經過魔幻森林,并且不能去任何一個門的'附近,不然,您會永遠找不到回家的路的!”國王心想:“找不到回家的路?哼,本王這么聰明,是不會做出這么愚蠢的事的,你就等著乖乖和我回去吧!”想完,便大搖大擺地走了。
國王走到魔幻森林時,意外地發現了一個會變色的門,他想:“我走進一點兒,它又不可能把我吸進去。”但是,事與愿違,國王沒有想到,這扇門真的把他吸進去了。他看了看周圍,只見一片空白。此時此刻,他非常后悔,他為什么沒有聽神鳥的話呢,他想出去,可是門已經自動關了。他沮喪地往前走,發現了許多的尸體躺在地上,他想回去,畢竟這樣的地方怎么適合他生活呢,但為時已晚,他回不去了……
國王沒有遵守他的諾言,最終只能后悔,但后悔又有什么用呢?世上沒有后悔藥啊!
故事寫作模板8
過了幾天下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜,河水漲了老高,外婆打電話說自己家被水淹了,老馬聽了十分著急,對小馬說:“孩子你趕快去給外婆家送袋面粉吧!”小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去,跑著跑著一條大河攔住了去路。
小馬在大河旁邊發現了一頭犀牛在吃草,他跑過來問犀牛:“犀牛爺爺這水有多深?”犀牛說:“這水只沒過我的腳,不會有事。”
一只猴子說:“不能過去呀,那會把你淹死的。”小馬問:“什么,水很深嗎?”小猴子說:“深的很,還淹死過我兒子呢。”
小馬仔細回想了媽媽之前說的話,犀牛比它要高很多,小猴子比它要矮小很多,媽媽說過那水必須得試試,那我為何不能試一試呢?
小馬剛接觸河水時不知道水的深淺,就小心翼翼的趟過去了,它覺得這水應該和之前的那條河水深度差不多,中間的水特別深,快要淹到小馬的頭了,小馬剛要喊救命,卻發現河水并沒淹到他的`嘴巴。小馬繼續往前走,它發現河水越來越淺了,馬上要到對岸了,它成功了。小馬對著對岸說:“謝謝你們,你們說的有道理。”
最后麥子送到了外婆的家。外婆說:”我真為你感到驕傲。”
小馬長大了,有了自己的判斷能力,媽媽為它感到欣慰。
故事寫作模板9
狼不想再爭辯了,向著羊撲去。小羊嚇壞了,拼命掙扎。狼惡狠狠地說:“你個小東西,我就不信我治不了你!”小羊這時反而冷靜下來,他說:“親愛的狼先生,你看我這么小,身上又沒有肉,一定不好吃。不過,我的主人就要舉行婚禮了,到時我吃得白白胖胖的,你再吃我吧。”狼不相信地說:“如果我放了你,你怎么會讓我吃呢?所以我要把你捆起來,讓你帶我一起去婚禮。”小羊聽了狼的話,說:“好,我帶你去。”
小羊邊走邊想:“我小時候媽媽告訴過我這附近有個沼澤地,正好可以把狼引進去。”于是小羊就帶狼去了沼澤地,狼問小羊:“這里就是你主人舉行婚禮的.地方?”小羊說:“是的。”狼相信了小羊的話,走了過去,結果掉到了沼澤地里,狼驚奇地發現自己正在慢慢往下沉。
狼這才明白自己上了小羊的當。他悲哀地說:“這里是沼澤地,你騙我!早知道我就吃了你!”話沒說完,他就被沼澤淹沒了。
故事寫作模板10
一天早上,下起了大雪,小馬接到了爺爺的電話,爺爺說:“孩子,我們家的糧食快沒了,能給我們送一袋面粉嗎?”小馬回答:“可以呀,我現在就可以馱著面粉到您那。”爺爺說:“好孩子。”然后小馬就把面粉馱上了自己的背,小馬在趕往爺爺家的途中遇到了一條冰河,小馬正好看見了一只松鼠,問道:“松鼠弟弟,這條河的冰厚嗎?我能過去嗎?”松鼠弟弟說:“能過去。”小馬又看見了一頭大象,問:“大象伯伯,這條冰河我能過去嗎?”大象伯伯說:“這條河萬萬不可以過去啊!”小馬吃驚的問:“怎么,冰很薄嗎?”小松鼠聽見了生氣的`反問:“怎么不能過去,不信,大象你自己試試!”大象也生氣的說:“哼,試就試,誰怕誰!”誰知,大象伯伯卻拿了一塊大石頭,放在了冰面上,只聽見撲通一聲,大石頭掉了下去。松鼠跳上冰面說:“我怎么就掉不下去!”小馬明白了,松鼠說能過去是因為它的體重很輕,大象伯伯說不能過去是因為它的體重太重,它們說的都有道理,于是小馬繞道去了爺爺家。
這件事告訴我們,可以借鑒別人的意見,但不是所有的意見都適合自己,做事要有主見。
故事寫作模板11
自從小木偶擁有了各種各樣的表情后,他的生活變得多姿多彩起來。有一天,小木偶望著老木匠,心想:如果我也能像他一樣變成有血有肉的人該多好呀!
小木偶把自己的請求告訴了藍鼻子女巫,她用魔杖在小木偶的胸前輕輕點了一下,然后溫柔地對小木偶說:“我已經把一顆心安裝到了你的身上,但是,你只有完成好三個使命才能讓它跳動起來。”
小木偶還未來得及問清楚是什么使命,藍鼻子女巫已消失不見了。但小木偶一點也不沮喪,他摸著自己胸前那顆冰冷的.心,既新奇又充滿了期待。
小木偶來到一片空曠的草地上,忽然聽到不知從哪里傳來一陣急促的呼救聲。小木偶連忙聞聲走過來,原來小白兔躺在那里捂著肚子呻吟。他關切地詢問小白兔:“你怎么了?肚子疼嗎?”小白兔疼得眉頭擰成一股繩,點點頭。于是小木偶彎下身子輕柔地給小白兔揉了揉肚子,不知是朋友的安慰還是那充滿關愛的眼神讓小白兔感到了溫暖,它的疼痛減少了,感激地對小白兔說:“謝謝你,我的好朋友!”小白兔只是淺淺一笑,答道:“不客氣!”
帶著愉快的心情,小木偶繼續前行。他看到一輛疾馳而過的電車把一位老奶奶撞倒了,不幸的是,老奶奶的腿也折了,正在地上傷心地痛哭。小木偶急忙走過去,扶起老奶奶說:“我把我的腿給你安裝上吧,這樣你就可以走路了。”說完,小木偶忍著痛掰下一條腿,給老奶奶安上。看到老奶奶又能站起來走路了,小木偶燦爛地笑了。老奶奶為了表示感謝,把布兜里的一些水果分享給小木偶。
小木偶一瘸一拐地走回家,把水果中最大的一顆送給老木匠。就在此時,藍鼻子女巫又出現了,她對小木偶說:“恭喜你已經成為了一個真正的人,快摸摸你的心臟,它是不是在跳動呢?”小木偶把雙手往胸前一放,果真聽到了那富有節奏的劇烈心跳,他不禁興奮地兩眼放光,高興地歡呼起來。
原來,關愛朋友、懂得犧牲、學會分享就是藍鼻子女巫所說的三個使命呀,唯有這樣,才能讓自己成為真正的人!
故事寫作模板12
自從列那的第三次死里逃生后,他本來是不想再繼續裝下去了,可是一想到孩子們的夢想是踢一場足球比賽,他就開始煩惱了。
列那來到草叢里,偷偷監視著足球場上小男孩們腳尖上的足球。列那看啊看,等了許久,早就沒有耐心了,他猛地大叫了一聲,把男孩們都嚇跑了。于是列那趕緊拾起了那個足球。可是,他剛要走,獵人的.大黃狗就跑了過來,獵人也狂奔而來。列那拔腿就跑,獵人還是窮追不舍。終于跑到家了!獵人還在半路中大口喘氣呢!躲過獵人,列那成功地把足球遞給了他的孩子們。孩子們見到足球,便樂開了花。孩子們和他們的小伙伴們來到足球場,你一腳我一腳歡樂地踢著足球。
列那坐在足球場的椅子上,望著日落,一直到了天黑,才同孩子們回家。看到孩子們玩得這么高興,他也心滿意足了。
故事寫作模板13
貓媽媽帶著小貓一起來釣魚,小貓坐到河邊,不一會兒就有一條魚上鉤了。
但是那條魚一跳,線“咣當斷了。貓媽媽就開始找線的`替代品。她找哇找哇,正好胡蘿卜先生路過。貓媽媽看見風里飄動的胡子說:“這根繩子長是長,但是不知道牢不牢固。說著,媽媽就隨身剪了一段。她拿到河邊試了試說:嘿!正好。
這個可以當線的替代品。”說著他就拿一那一根竹棒,做了一個新的釣魚竿,貓媽媽把魚竿給了小貓。,小貓坐在河邊不久就釣上了一條又大又長的魚。
故事寫作模板14
自從小木偶有了人類的各種表情后,他就去找小白兔說清事實。
今天,小木偶采了一束鮮花,就踏上了去小白兔家的路程。一路上,小木偶蹦蹦跳跳地,不一會兒,他就來到了小白兔家門口了。他輕輕地敲了敲小白兔家的門,說:“小白兔,開開門,開開門!”門‘吱’地一聲開了。小白兔見到小木偶,生氣地說:“你這個愛說謊的人,我不想再見到你,你沒什么事的話,就快點滾吧!”“不,不!小白兔!我有事!”“你有什么事快說!”小木偶說:“我那天真的是頭痛,你聽我說。”“好我聽你說。”小木偶立刻把事情的經過告訴了小白兔。小白兔說:“哦?原來如此,對不起,我錯怪你了。”“沒關系。”小木偶說,“我們交個朋友吧!”小白兔高興地說:“是嗎?那太好了!”就這樣小白兔和小木偶成了朋友。
有一天,小木偶和小白兔一起去找小紅狐。他們來到小紅狐的.家門口。小木偶輕輕地敲了敲小紅狐家的門,說:“小紅狐開開門,開開門。”小紅狐‘喀’的一聲把門打開了,小紅狐一看到是小木偶,嚇地倒退了兩步,驚訝地說:“小木偶?原來是……是…你!你不會是來找我算帳的吧?”呆在一旁的小白兔早就忍不住了,她說:“人家小木偶才沒那么小氣呢!不像你,那么小氣!人家是來和你交朋友的。”“小木偶,上一次的事你反而不計較?還來跟我交朋友?”“我一點都不計較,我真的是來和你交朋友的。”于是,小木偶、小紅狐和小白兔成了時時刻刻的好朋友。
有一天,他們三個商量好要去看望老木匠。商量好后,他們便采了一束漂亮的花兒,高高興興地走去老木匠家,一路上他們有說有笑,不一會兒,他們就來到了老木匠家。老木匠家。小木偶輕輕的敲了敲門,他說:“叔叔,開開門,開開門!”老木匠把門一開,見到了小木偶,他又驚又喜地說:“小木偶?是你?”說完,老木匠就把小木偶他們請進了小屋。
晚上,老木匠想:小木偶他們已經到了上學的年齡了,我明天就讓他們去上學,要不會耽誤了他們長大的事業的。
第二天,老木匠找到了一間好的學校,把小木偶、小白兔和小紅狐送進了學校。
幾十年后,他們都成了有用的人。小木偶當上了海軍;小白兔當上了語文老師;小紅狐呢,他當上了解放軍。從此,他們過上了幸福又快樂的生活。
同學們,這篇文章講了,什么是不要總是用暴力行動,要學會和朋友友好相處,要懂得友誼是十分寶貴的,我們要向小木偶學習:別人做錯事了,要給別人一個改正錯誤的機會。我相信你們會做到的,你們相信我嗎?
故事寫作模板15
自從小木偶有了人類所有的表情后,他每天都很開心。
有一天,小木偶走在森林里,背著自己新買的小紅包,突然,發現了一個人在向自己走來,仔細一看,原來是小紅狐,小木偶想起了上次的教訓,于是準備教訓一下這個騙人的小紅狐。
小木偶裝出笑嘻嘻的表情,對小紅狐說:“你好啊!小紅狐!”小紅狐看著小木偶笑嘻嘻的表情,這時才發現小木偶新買的小紅包。準備再次騙走小木偶的.小紅包。于是,對小木偶:“小木偶,讓我看一下你的包,好嗎?”小木偶笑嘻嘻地說:“好吧!”
小紅狐拿到了小紅包后,馬上開始逃跑,但小木偶還是追上了他,熊警官看到了,馬上走過來,對他們說:“吵什么吵!”
小紅狐說:“這是我的,他搶我新買的包!”
“什么?這明明是我的包,里面的書上還寫著我的名字呢?”熊警官打開書包,上面清清楚楚的寫著小木偶三個字。
熊警官很生氣,一下子把小紅狐扔到了天上,小木偶對熊警官說:“熊警官,上一次那個紅包也是我的。”熊警官問道:“那么那個時候你為什么笑著說呢?”那么那個時候你為什么笑著說呢?
小木偶解釋道:“因為那個時候我只會笑,沒有其他的表情。”“那你這些表情是怎么回事?”熊警官問道。
小木偶把事情的經過全部告訴了熊警官,熊警官全部都明白了,馬上對小木偶道歉,從此,熊警官和小木偶就和諧的相處著。
【故事寫作】相關文章:
小木偶的故事續寫作文09-09
小木偶的故事續寫作文08-20
小木偶的故事續寫作文【薦】09-27
《小木偶的故事》續寫作文(通用59篇)06-17
小木偶的故事續寫作文(通用10篇)09-12
小木偶的故事續寫作文(集錦10篇)09-13
小木偶的故事續寫作文(集合10篇)09-15
小木偶的故事續寫作文(合集10篇)09-17
小木偶的故事續寫作文集合10篇09-16
寫作的樂趣07-11