[實用]德育主任職責

德育主任職責1

　　1、在分管校長領導下，全面貫徹黨的教育方針，結合學校工作計劃，做好學校德育工作，搞好德育隊伍的建設，提高班主任德育工作水平。

　　2、制定實施學校德育工作計劃，加強德育常規教育，完成省市教育部門布置的德育教育活動。

　　3、協助校長選配年段長、班主任，審批年段長、班主任工作計劃、總結，規范班務管理，建立德育工作檔案，組織對班主任、教師教書育人工作的考核、評選、表彰。

　　4、指導和檢查年段長和班主任工作，積極推廣各年段班隊德育工作、班主任工作先進經驗。

　　5、定期召開德育組、年段長、班主任工作會議，研究學生的思想、行為和改進教育方法，檢查班主任操行評定工作，負責學生的評優評先和處分。

　　6、促進學生良好行為習慣的養成和學生在校一日常規管理工作，抓學生的`思想轉化工作，加強學生行為規范養成教育、法制教育，加強德育環境建設。

　　7、指導、協助學校少先隊工作，積極配合校外教育機構，組織學生參加有益的校外社會實踐活動。

　　8、協助教務處抓思品課研討，組織德育科研課題研究、班主任工作課題研究及學生心理健康教育研究。

　　9、組織做好家長學校、家長委員會工作。

　　10、協助做好學校導輔工作的組織以及學校交辦的其他工作。

德育主任職責2

　　1、協助校長組織領導全校的德育工作，參加制訂德育工作計劃，落實德育領導小組的有關決議和措施。

　　2、協助校長選配下一層次德育工作人員，組織、監督、協調和指導少先隊工作，充分發揮其組織作用和自我教育、自我管理、自我服務功能；抓好升旗儀式，力求規范化、科學化、系列化；加強學生干部的培養和管理，指導其參與學校管理，提高組織能力與水平；指導年級組和班主任的德育管理工作，負責召開年級組長（主任）、班主任會議，研究德育工作中的問題，交流情況和經驗。

　　3、根據學校德育工作計劃，負責組織全校性的各項教育活動。領導和組織學生開展共建、社會實踐活動；協助校長召開家長會，辦好家長學校，發揮社區教育作用，建立德育活動基地，開展德育活動；加強學生思想教育工作，注意掌握學生思想動態，及時提出思想政治教育意見，圍繞以愛國主義教育為主旋律的多種教育內容，根據不同年級的特點有針對性地開展有益于學生身心健康的活動；抓好校園文化藝術節、教師節、六一學生慶祝活動。

　　4、管理學生宣傳工作，做好校園電視臺、廣播室、櫥窗、板報、校園文化建設和管理。

　　5、指導少先隊工作，指導班主任做好學生品德評定工作，以及評選小綠鷹少年和文明示范班級集體的`工作。負責優秀學生、先進班集體的評比表彰工作。

　　6、協助校長做好班主任、年級組長（主任）考核評定工作，對學生實施獎懲條例。領導年級組和班級貫徹《小學生日常行為規范》，通過教育和養成訓練內化為學生素質；營造良好的教育教學氛圍，加強班主任工作量化考核和對班主任工作的指導及培訓，督促班主任做好學生品德評定、后進生轉化工作、處理偶發事件。

　　7、負責德育隊伍的理論培訓，指導開展德育科研活動。

　　①加強德育領導小組成員和德育骨干隊伍的建設，通過外出培訓、理論引領和課題研究等途徑，切實提高開展德育工作的針對性和有效性。

　　②定期組織班主任培訓，把握德育工作發展趨勢，提高德育工作效果。重視組織新班主任學習班主任崗位職責和班主任工作常規，使其盡快適應班主任工作，盡早抓出成果，創建特色。加強對班主任工作考核評價，每學期做好班主任常規工作的檢查評比，包括班主任手冊檢查、班級行為規范檢查、班級文化建設檢查等。期末按“和美班主任認定方法”做好班主任的定級工作。

　　③突出“育人為本”，在各方面工作中落實“教書育人，服務育人，管理育人”，體現全體教職工都是德育工作者。加強師德建設，提高教師表率作用。

　　④加強德育科學研究，經常召開德育工作研討會，組織教師參與必要的參觀學習，積極創造條件，充分運用現代教育手段，開展生動活課程的教研活動。積極申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導，提高德育的實效性、針對性、主動性。

　　⑤指導學科教學滲透德育內容，參與聽課評課，督促學科教學德育目標的落實。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學的各個環節中，形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的校園氣氛。

　　8、做好學校德育工作的檔案管理工作。

德育主任職責3

　　職責

　　全面負責學生的管理和教育工作。

　　1、制訂切實可行的班隊工作計劃，并按計劃進行日常的`品德教育和德育管理。

　　2、培養健全的班集體組織，有計劃進行小干部培養，指導小干部開展班級工作。

　　3、組織開展豐富多彩的班隊活動，每學年至少舉行一次德育活動觀摩，并作好記載。

　　4、組織帶領學生參加學校活動和有意義的社會實踐活動，提高學生的實踐能力。

　　5、全面負責學生的安全、健康教育，有詳實的安全教育記載。

　　6、帶領學生班級值周。

　　7、協調各科任教師關系。

　　8、進行班隊工作的階段性總結，及時了解學生的思想動態，調整工作方案，撰寫班隊工作總結。填寫和整理《班隊工作手冊》。

　　9、做好家校聯系工作。

　　10、協助生活班主任管理班級衛生工作，參與每周一次大掃除。

　　11、經常學習德育經典文章，不斷提高自身德育管理水平。

　　12、認真進行日常管理工作，到位到崗有成效：早自學3天/周，升旗儀式1次/周，早操2次/周，晨間談話5次/周，午膳管理5天/周，課間、午間管理3天/周。

　　13、完成學校布置的臨時性任務。

　　待遇

　　1、每月補貼40+70元，一、二年級普通班另加20元。

　　2、參加班主任考核，享受考核獎勵。

　　3、作為學校年度考核優秀獎條件之一。

　　4、參加有關班級管理方面先進的評選。

　　5、連續兩年未被聘為班主任者，取消學校年度考核評優資格；連續三年未聘者，扣除學校年度考核合格獎。（本條款后勤人員除外）

　　6、鼓勵德育班主任和生活班主任兼任，同時享受兩種職務待遇。

德育主任職責4

　　一、負責教師思想政治工作

　　1、負責安排、組織教師暑期師德學習班。

　　2、負責安排每兩周一次的教師師德的學習材料，定期檢查教師師德學習筆記。

　　3、協同年級組定期對教師的師德師風進行測評。

　　3、配合校長做好違紀教師教育處理工作。

　　二、負責學生思想政治工作

　　1、負責安排、組織和檢查全校學生的思想教育工作，掌握學生的思想動態，落實學校教育管

　　理目標，配合上級行政部門和學校黨支部抓好精神文明建設。

　　2、負責學生道德教育、法制教育和心理健康教育實施學生的入學教育和畢業教育。

　　3、協助黨、工、團做好學校的宣傳工作，組織文化教育宣傳活動和校園文化建設。

　　4、配合學校黨組織搞好黨團建設。

　　5、負責每周升國旗儀式和國旗下講話安排。

　　6、聯合團委、學生會開展各類有益學生身心健康的活動。

　　三、領導班主任工作

　　1、負責班主任（及見習班主任）培養。

　　2、負責班主任的日常管理，幫助班主任解決班級突出問題。

　　3、負責班主任工作的指導和考核。

　　4、帶領班主任積極開展德育科研活動。

　　5、負責班主任考核及班主任費的發放。

　　四、負責學生管理工作

　　1、貫徹校紀校規，保證學校有良好的教學秩序，形成良好的`校風。根據學校實際情況，制定學生管理制度。

　　2、做好學生常規紀律的檢查評比工作，負責學生紀律、校園秩序和公益勞動的管理，及時查處學生違紀事件。

　　3、負責主題班會活動的規劃、指導、督促。

　　4、負責提出對學生的表彰和處分的初步意見。

　　5、協助學校抓好學生的困難補助的管理及評審工作。

　　6、負責有關學生來信來訪的處理接待工作。

　　7、負責指導學生會和工作，抓好班集體隊伍建設。

　　8、負責學生的“二操二活動”管理。

　　9、負責“三好學生”、“優秀學生干部”的審批工作。

　　五、負責本處辦公室工作

　　1、制定學校德育工作計劃。

　　2、收發、統計、保管班級考核資料、值周日志、學生點名冊、學生考勤統計及時做好資料的整理歸檔工作。負責文件材料和考核資料的分類、整理及分析研究。

　　3、負責內務清潔整理，安排值日。

　　4、督促全體處室人員嚴格遵守作息制度，樹立良好服務意識，工作勤奮、踏實、細致。

　　5、實行首問負責制，做到有問必答。

　　六、其它工作

　　1、負責全校教師值日、學生值周工作，負責安排值日人員和督促上崗。

　　2、指導保安搞好學校的安全保衛工作，調解處理有關學生糾紛。

　　3、協同團委音體美教研組等有關處室和機構搞好學校的文體活動及節日慶賀活動。

　　4、協同總務處搞好學校日常衛生工作。

　　5、審查班級各類報表。

　　6、負責放假、開學的相關管理工作。

　　7、指導、協調各年級組工作。

　　8、協助校長做好學校的綜合治理工作

德育主任職責5

　　1、負責學校安全、保衛、消防、行政值班、午休紀律檢查、綜合治理教育等工作,調查、處理失盜、安全隱患等事件.

　　2、指導班主任堅持以正面教育為主,做好后進生的轉化工作,做到有幫教措施,有定期檢查、有學生思想匯報,有結論,有完好的轉化后進生檔案.

　　3、負責班主任的行政值班管理和督導.

　　4、負責學生的國防教育、法制教育、安全教育、安全知識競賽等相關工作.

　　5、負責保安管理、安全設備的.安裝和維護及校門安全防護工作.

　　6、負責緊急疏散演習、消防演習,學生安全員的培訓工作.

　　7、負責各類會議的場地布置,學生組織工作.

　　8、負責全校各年級學生紀律的督查工作,如就餐、自習、課間活動、集會、新生入學教育等.

　　9、協助做好社會實踐基地聯系掛勾工作,組織好學生開展社會調查活動.

　　10、負責召開各種學生座談會、文明監督崗的培訓和學生會工作.

　　11、負責班會課的落實和檢查考核工作.

　　12、協助主任作好各種臨時性工作.

德育主任職責6

　　1、協助分管校長制定德育工作計劃，籌劃落實計劃的具體措施、方案。對計劃有修改意見或建議，要及時向分管校長反映，征得同意后實施。

　　2、協助分管校長有計劃地對班主任進行培養，定期組織班主任的理論學習、培訓，交流信息，推廣經驗，使班主任的班級管理水平不斷提高。

　　3、經常深入一線調查研究，指導班主任工作。每學期聽課（包括班、隊會）不少于20節。

　　4、做好校會及各類集會、活動的組織工作，保證質量。

　　5、加強學生日常行為規范的養成教育，把建立良好的學校秩序（課堂、課間、進校、放學）做為重要的職責。

　　6、協助和指導班主任做好后進生的轉化工作。

　　7、負責三好學生、優秀班集體等各類評優工作。

　　8、負責值勤工作和值勤教師的管理，提高值勤教師的責任心和值勤工作的質量。

　　9、做好學校藝術類活動的'開展工作，培養學生特長。

　　10、建立學校、社會、家庭相結合的學生思想教育網絡；組織安排好學生的課外活動（包括假期）。

　　11、做好班主任業務檔案的建立和管理工作。負責班主任工作的具體考核。

　　12、加強政治、業務理論學習，不斷提高管理工作的水平。

德育主任職責7

　　1、根據教育需要和本校學生的實際，每學期擬定德育工作計劃，并認真組織實施，做好總結。

　　2、實施德育管理。按《中學生守則》、 《中小學生日常行為規范》實施德育管理，完善德育管理制度，抓好學生思想品德教育和文明行為養成教育。

　　3、管理學生一日生活常規，做到規范化、制度化。安排并督促教師做好課間導擴工作。

　　4、指導共青團開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。

　　5、按課程計劃、教學大綱和上級、學校有關規定，管理好“三會一課” (校會、年會、班隊會、品德課)。

　　6、指導、調控學生課余生活、校外生活(包括寒暑假生活)，指導總輔導員組織冬、夏令營活動。

　　7、抓好學生獎懲管理工作，協助年級做好后進生的教育管理工作，建立后進生轉化檔案，對個別問題突出的后進生采取措施，加強教育，促其轉化。

　　8、指導、督促年級組長、班主任按要求制定年級、班級教育計劃，寫好教育工作筆記。

　　9、指導、督促各科老師做好課堂教學、德育滲透并完成學校各階級德育管理要求。

　　10、定期召開小型學生座談會或通過調查表，了解學生的思想動態，收集反饋各班教育信息，定期向校長匯報。

　　11、指導德育研究。組織品德課老師開展品德課教學研究，教學觀摩，組織校級德育經驗及品德課教學論文交流。定期召開班主任、輔導員工作會，交流德育工作經驗。

　　12、進行班級管理評價。學期初制定、完善班級、班主任評價細則，組織班主任進行學習討論，每日組織師生進行認真檢查，及時評價、反饋。學期、學年末，公開、公正地進行優秀班主任、優秀班集體的評選、表彰。

　　13、創設校園德育宣傳氣氛。指導輔導員和有關老師協同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、版報、評比欄、自然科技展櫥、宣傳畫廊、宣傳版地、標語、橫幅及年段、班級的版報、學習園地、評比專欄等校園文化設施，組織全體師生積極創建良好的.校園文化氛圍。

　　14、開辟聯絡校外德育基地，發揮校外教育力量的作用，共建文明學校。協助校長有計劃地引導各年級開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動，擴大德育空間，培養學生多方面的才干。

　　15、協助校長和班主任開好學生家長會，辦好家長學校，抓好校內外陣地教育，形成立體教育網絡，提高教育質量。

　　16、協助工會、共青團、少先隊、教導處組織好師生的各項教育活動，豐富學生的課余生活。

　　17、按學校檔案建設要求，收集完善德育資料，定期上繳。

德育主任職責8

　　1、協助校長制訂、實施學校德育工作計劃，負責學校德育工作的日常事務管理，全面貫徹《中小學德育工作規程》。

　　2、在黨支部指導下，加強德育隊伍建設和德育科研，定期研討學生思想情況和特點，分層次、針對性地對學生進行教育，強化學生“五愛”教育和理想、道德、紀律、法制教育，重視培養學生“五自”能力，教育學生勤儉節約、愛護公物。加強良好校風、學風的建設。

　　3、主持和組織好周一的升旗活動，組織好學生在國旗下的演講，并對演講內容、參加升旗的學生,教師的紀律進行嚴格的考核和評比。

　　4、認真貫徹班主任工作職責條例，及時向校長提出配備和調整班主任的積極建議或方案，落實教書育人工作，組織班主任業務學習和班級工作匯報交流，加強對班主任的培養,指導班主任做好班委會的`組織建設工作,定期布置，檢查班主任工作，總結交流經驗，有計劃進行教育理論學習，指導班主任按教育規律做好學生教育工作。實施班主任考評獎勵制度。

　　5、貫徹《小學生日常行為規范》，檢查落實各項教育管理常規。重視后進生轉化工作，落實轉化后進生的制度。抓好先進班級、優秀學生和各項積極分子的評選工作，對違紀學生進行教育幫助。

　　6、抓好新生入學和學生養成教育，采用多種形式和方法，以班主任為骨干，以班級和中隊為基本活動單位對學生進行心理健康教育，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強受挫折、適應環境的能力。

　　7、協助校長做好學校少先大隊的指導工作，充分發揮少先隊的先進作用，辦好廣播站、板報，利用各種節日及有意義的活動對學生進行有效的教育，做好學校的宣傳教育工作，組織好學校安排的各種慶祝活動，嚴格學生參會考評制度。

　　8、每月召開一次學生座談會，了解學生的思路動態和教師教書育人等方面的情況，以及制定有效的措施進行補救。搞好家長學校、家長委員會等工作。

　　9、指導班主任寫好學生評語，指導班主任開好學生家長會，推動班主任做好家訪工作，密切家校聯系。主動與家長及社會各方面密切合作，使學校教育、家庭教育、社會教育互為補充，形成合力。

　　10、有計劃地組織學生參加社會調查和社會實踐活動，培養學生良好的社會實踐能力，培養學生自治、自理、自立能力。

　　11、定期開展好班級和學生的各種評優，辦好校長交待的其它臨時工作。

　　12、認真搞好本室檔案的收集、整理、裝訂立卷，歸檔工作。

德育主任職責9

　　一、在主管校長的領導下主持德育處工作。組織全校德育工作，制定學期德育工作計劃，期中和期末要寫好總結。

　　二、主持每周一的`升旗儀式，對學生進行系列的愛國主義教育。

　　三、組織學生會議，開展各種活動，培養學生良好習慣，形成良好校風。

　　四、每周一做好周總結，對下周工作重點做好部署，并及時評定，下發流動紅旗。

　　五、掌握各班學習、紀律等情況，記好德育處記事。

　　六、負責學生學籍的日常管理，負責學生獎懲事宜。

　　七、接待家長來訪，處理德育處日常工作。

　　八、不斷改進和完善德育管理制度，規范檔案管理，努力探索新時期德育工作規律。

　　九、制定值周教師工作職責及工作常規，并負責落實。

　　十、負責對所轄人員的組織管理，作好崗位分工，制定崗位職責，任期目標，負責其檢查、考核和獎懲工作。

　　十一、指導少先隊工作，培訓學生干部和各方面的積極分子。

德育主任職責10

　　1、在主管校長的領導下，負責全校學生思想教育工作和德育活動組織工作。制定和實施學生思想教育工作計劃，檢查并總結學生思想教育工作。

　　2、加強對班主任工作的指導與監督、檢查，指導班主任制定班級工作計劃并檢查其執行情況；定期召開班主任會議，布置和檢查班主任工作，有目的、有準備地參加班級教育活動。

　　3、組織班主任學習教育理論、努力探索科學管理方法，總結交流經驗，指導和協助班主任做好后進生的轉化工作，指導新班主任做好班務工作。了解團隊工作，組織班主任配合團隊工作。

　　4、經常了解《德育大綱》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的執行和學生的思想品德情況，組織安排學生的體育、藝術、衛生工作的管理，抓好校風建設和德育教育科研工作。

　　5、組織安排各項德育活動，并督促檢查，積極開展有益學生身心健康的各項活動。根據學校德育工作計劃，按時組織召開各項德育活動，活動前準備充分，設計周密，活動有序進行，并做好安全預案，做到活動前有計劃，活動時有記錄，活動后有總結，過程性材料完整。

　　6、協助校長搞好家長學校，指導家庭教育，使社會、學校和家庭教育三結合，共同教育好學生。不失時機地對學生進行安全教育、法制教育和文明禮貌教育，避免發生學生安全事故，提高學生自我保護能力和法制觀念，繼承和發揚中華傳統美德。

　　7、認真貫徹學校獎懲條例，負責班風建設和評定優秀，樹立榜樣，做好“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀值周生”、“最佳勞動實踐能手”的評比工作，對違紀學生進行教育，提出處理意見。

　　8、貫徹執行學校紀律、衛生工作的相關規定，管理好紀律衛生工作，從低、小、細、實入手，抓出規范，養成良好的`紀律衛生習慣。組織并管理好值周工作，加強對值周教師的指導和對值周學生的管理。

　　9、組織開展好“二課”活動，抓出成效，抓出效果。承辦好校長和主管領導交給的其他工作。

德育主任職責11

　　德育主任在主管校長的領導下，負責學校的德育工作。

　　1、加強自身的政治理論及管理理論的學習，不斷提高思想覺悟和管理水平。

　　2、制定德育工作規劃、計劃，定期總結工作。

　　3、指導、督促德育工作計劃的實施，檢查德育工作計劃的落實。

　　4、主持年級組長、班主任例會，負責年級組、班主任的各項工作，定期對其工作進行評估。

　　5、負責全校學生的思想教育工作，抓好后進學生的教育轉化工作。

　　6、組建學生會，負責對學生干部的指導、培訓工作。

　　7、抓好全校學生的文娛、科技活動，負責學生的安全教育工作，法制教育工作。

　　8、做好對全校各班集體的考察、評估工作。

　　9、做好開學典禮、升旗儀式、家長會等校級重大集會的組織工作。

　　10、做好全校學生的`獎懲及重大偶發事件的處理工作。

　　11、組織各年級學生的軍訓即社會實踐活動。

　　12、協助主管校長，實施學生的心理健康教育工作。

　　13、深入一個年級，抓好典型，以點帶面，提高德育工作水平。

　　14、主持德育處處務會，負責全處工作人員的思想政治工作，指導、檢查德育處工作人員職責的落實。

　　15、負責對上級主管部門的聯系、溝通及與兄弟學校的互訪、交流工作。

　　16、負責德育科研工作。

德育主任職責12

　　1、協助德育處主任做好德育處的各項常規工作。

　　2、配合德育主任做好學生的思想政治工作和管理工作。

　　3、具體組織貫徹落實學校各項管理規章制度和管理條例。

　　4、做好德育處辦公室管理工作，負責建立處理德育處公文檔案管理，年級組長、班主任、生活老師的`工作計劃、工作總結及學生獎懲的記載工作。

　　5、建立學生德育檔案。

　　6、安排好班級值周的各項工作，督促值周班履行值周職責，并做好相關的記載，及時公布評比結果。

　　7、做好學生集會前的準備工作及集會時的紀律管理工作。

　　8、協助老師抓好兩操紀律，維持兩操秩序。

　　9、指導學生會、值周班抓好校園紀律、課間紀律和晚自習紀律，并做好記載。

德育主任職責13

　　一、德育處主任對校長負責，領導德育處全面工作；根據學校工作計劃，制訂并組織實施學期、學年學生政治思想教育工作計劃，及時做好總結。

　　二、掌握學生思想動態，加強教育的針對性，不斷提高思想政治教育的質量。經常參加班會，參加學生課外活動。

　　三、負責提出班主任的人選，審查班主任工作計劃，組織并指導班主任正常開展工作。監督檢查班主任認真履行其崗位職責的情況。負責對班主任的考評，主持優秀班主任的評選。

　　四、負責班風、學風的檢查評比及表揚批評工作；指導班會活動。

　　五、負責對學生進行紀律檢查和獎懲，主持三好學生、先進班集體的.評選和表揚工作。

　　六、負責指導學生搞好衛生清掃活動；與總務處協同安排學生的勞動和勤工儉學活動。

　　七、負責對學生的生活指導，推動開展“溫馨小家”評比活動。

　　八、負責檢查學生的早操和課間操，指導教師、醫生、媽媽老師做好學生的身心保健和流行病防治工作。

　　九、負責組織全校或年級的學生大會，與團支部協同搞好大型教育活動。組織學生參加校內外的實踐活動和有益的文體活動。

　　十、負責學生獎學金和助學金的評定。

　　十一、負責定期召開學生和學生家長座談會，聽取意見和建議。

　　十二、經常向校長匯報工作情況，分析研究學生思想和班主任工作狀況，及時提出改進意見。

　　十三、完成校長委托的其他工作。

　　十四、德育處副主任協助主任工作，并完成主任委托的部分工作任務。

德育主任職責14

　　1、 根據學校工作計劃制定德育處工作計劃，進行學期工作總結，指導，審定班級工作計劃。

　　2、 組織升旗儀式和“國旗下講話”。負責全校學生集會的組織管理工作。

　　3、 定期召開班主任會議，組織學習上級關于德育工作的文件，學習教育理論和班隊工作方面的`基礎知識和基本理論，交流班隊工作經驗，不斷提高班主任的管理水平。

　　4、 深入班級、教師、學生及時了解、檢查班主任工作情況，定期向班主任通報，提供改進意見。

　　5、 積極組織教師進行班主任工作的研究活動，指導教師總結班主任工作經驗，撰寫德育工作論文。

　　6、 認真貫徹、落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，有計劃、有目的地開展多種形式的教育與訓練活動，深入學生了解執行情況，組織對學生執行“日常行為規范”的情況進行考核。

　　7、 與教導室共同組織校內“三好生”和“品學兼優”學生的評選、審定工作。對“文明班級”的初評工作。

　　8、 指導和幫助少先隊大隊部開展工作。

　　9、 指導、管理“紅領巾”電視臺的工作，組織安排校園櫥窗的編排工作。

　　10、幫助班級做好學生的常規管理工作。

　　11、 協助校長室做好家校委員會工作，負責“家長學校”、“德育基地”、“勞動實踐基地”的工作。

　　12、建立好班主任、學生干部檔案，做好德育工作各種表冊和管理工作。

　　13、負責班主任工作的考核評估。

德育主任職責15

　　德育處是校長直接領導下的學校的德育工作與德育管理的責任部門,德育主任是該部門的具體負責人，具體職責為：

　　1、協助校長制訂、實施學校德育工作計劃,檢查總結學校的思想政治工作。

　　2、在校長領導下,加強德育隊伍建設和德育科研,根據學校發展的.不同階段,領導有關教師完成相應的德育研究項目。協同校教科研室，每學年組織一次學校德育工作研討會和校際公開主題班會的評審。

　　3、負責向校長提出年級組長和班主任人選，直接負責對班主任、年級組長工作的布置、檢查、考評，每周召開一次工作會議，上傳下達，相互交流。實施班主任考評獎勵制度。

　　4、完善、實施各項教育制度。有效實施常規管理和行為規范訓練,使之制度化、規范化；培養學生自治、自理、自立能力。

　　5、有計劃地組織、指導共青團和少先隊開展工作,辦好隊校、團校。

　　6、有計劃地組織校級學生大型活動。組織好每周一次校班會，做到有計劃、有內容、有檢查、有總結。

　　7、以班主任為骨干,班組為基本活動單位,進行全校性的心理健康教育。

　　8、定期組織重大節日的教育活動,搞好延伸教育；協調好與社區的關系 , 積極開展地區共建活動。做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理教育。

　　9、定期開展評選三好學生、優秀學生干部、先進班集體和優秀社會服務隊等評優活動。

　　10、做好重大偶發事件和嚴重違紀學生的教育處理工作。

　　11、負責制定健全的衛生工作制度，抓好好學校環境衛生和防病工作，培養學生良好的衛生習慣，提高學生的自我保健能力。

　　12、平時注意收集德育資料，科學分析、整理，合理歸檔。

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