【優秀】手抄報模板

　　無論是在學習還是在工作中，大家最不陌生的就是手抄報了吧，通過手抄報的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。手抄報的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編整理的手抄報模板，希望對大家有所幫助。

手抄報模板1

　　為了豐富同學們的課余生活，發揮同學們的聰明才智，提高同學們的動手動腦能力，我校以班為單位，組織舉辦學生手抄報比賽，讓同學們用英文字母流動的線條及其獨特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優美的英語短文，特此舉辦英語手抄報評比活動。此 次“英語手抄報”比賽活動不僅可以讓同學們展現自己的英文書寫功底，及英文寫作能力，而且能增加對英語的理解，使同學們增強英文書寫的水平，提高英文寫作能力，使同學們可以在愉快的`氣氛中學習英語，愛上英語。

　　一、 活動主題：踐行道德規范、增強道德意識、養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的文明中學生，反映校園生活，體現新一代中學生風貌。

　　二、 活動要求：

　　1、手抄報的內容以以英語為主，設計一份英語手抄報，能體現當代中學生的精神風貌。

　　2、內容必須積極向上，版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何剪貼；版面制作用筆可任意選擇，手抄報名稱自擬。

　　3、紙張規格：統一用四開美術白紙對版書寫，(只出一面）手抄報設計規范。

　　4、作品需注意報紙元素，主題突出，組稿合理；用色協調、版式美觀、圖文布局合理；標題制作醒目、大方。

　　5、活動時間：20xx.11.25——20xx.11.29

　　三、 參賽對象：167班全體學生

　　四、后期工作

　　1、作品進行展覽；2、召開班會，總結活動并提出工作展望；3、定出下期活動的工作計劃。

　　【附加】 ：

　　評比標準及細則：

　　1、稿件內容（占30分）：踐行道德規范、增強道德意識、養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的文明中學生，反映校園生活，體現新一代中學生風貌。內容豐富，體裁不限。

　　2、標題制作（占20分）：大小標題的制作要含義深刻，有文采，標題與內容安排要恰當，起到版面眼睛的作用。

　　3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的長短要與內容的重輕相聯，搭配恰當，文字內容盡可能以短小的文章安排版面。

　　4、版面形式（占15分）：豐富多彩、簡潔、明快，版面整體安排有新意，要能體現出該報的風格。

　　5、裝飾、圖片（占10分）：必須手繪，圖片要與文字并重，既要美化版面，又要與內容互相補充，色彩與大小自定。

　　6、字號、字體（占10分）：必須手寫，字體要美觀工整，與文稿內容相符，字號、字體不限，不準用鉛筆書寫。

　　評獎辦法：

　　1、獎項設置：評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優秀獎若干名（具體名額

　　視參賽人數而定）

　　2、評委：班干部共同評出（最終由班主任審核）。

　　3、對獲獎學生發給獎品。

手抄報模板2

　　新學期將來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，我深知，這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的明天，為了自己在以后的.學習中能夠有正確的方向，我定了一個學習計劃。 首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信 是至關重要的，不管明天怎樣，但今天已經到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學期，又是一個新的開始，相信自己始終能成功。

　　也許有人會說：我們每個學期都作打算，但是，可以善始，卻不能善終，沒關系，集體在監督你。

　　以下，可以作為集體監督你的標準，也是，我們自己努力的標準……　　一 做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：1、初讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識;2、列寫出這節的內容提要;3、找出這節的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

　　二 聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。

　　三 做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

　　四 做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;7、像英語這些需要背的科目，要先背再做。

　　五 課后復習。1、及時復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質量。

手抄報模板3

　　一、指導思想：

　　文明禮儀是中華民族的傳統美德，是學校德育的重要內容，是學生道德素養的重要體現。為了弘揚中華民族的傳統美德和文明禮儀素養，結合“文明辦，教體局”文件精神，決定在全校師生中開展文明禮儀教育，大力開展生活禮儀，社會禮儀，校園禮儀宣傳教育活動，從小培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容。

　　二、活動目標：

　　活動總目標：以“文明禮儀伴我行”為主題，大力開展生活禮儀、社會禮儀、校園禮儀宣傳活動，從小培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；

　　1、生活禮儀：結合創建文明班級等活動開展生活禮儀教育活動：宣傳講究衛生、體態端莊，穿著得體，相互禮讓、尊老愛幼，鄰里和睦，文明就餐，文明休息等禮儀常識，糾正亂扔垃圾，隨地吐痰，高聲喧嘩等不文明行為。

　　2、社會禮儀：圍繞社會交往中公民應遵守的基本禮儀常識和社會行為準則，宣傳遵守公共秩序，保護環境，愛護公物、文明行車，文明乘車，文明行路，文明游覽，文明參加活動等禮儀知識。著重糾正違章行駛，違章停車、破壞綠化，損壞公物，跨越護欄等不良行為。

　　3、校園禮儀：以文明禮貌行為習慣養成教育為重點，在中小學生中開展禮儀、禮節、禮貌“三禮”教育，大力宣傳師生之禮，同學之禮，

　　學習中小學日常行為規范，使學生從小養成良好的行為習慣，著重糾正相互攀比，鋪張浪費等不良行為。

　　三、活動內容：

　　開展“學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀”的主題教育系列活動。

　　1、展示禮儀

　　結合文明禮儀實踐活動的開展，引導全體學生做文明禮儀的踐行者，做文明禮儀的.宣傳者，做文明禮儀的示范者，開展“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動。每個中隊結合班級實際，開展系列展示活動：班班評選“文明好學生”，班班出版“文明禮儀”專題板報，班班開展“文明禮儀伴我行”主題班隊會。在此基礎上，結合十星創建，學校評選“十佳文明禮儀之星”，展示十佳之星的風采，利用集體晨會、校報、紅領巾廣播等陣地予以展示。開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動（根據年級段學生特點，低年級開展“文明禮儀伴我行”書畫比賽；中年級開展“文明禮儀伴我行”手抄報比賽。）

　　2、宣傳禮儀

　　面向全體隊員，面向家庭和社會進行禮儀知識的宣傳，著力營造爭創“和諧家庭”、“文明校園”的良好氛圍，全校各個班級結合實際，開展“文明禮儀進家庭”、“文明禮儀進社區”實踐活動，開展“小手拉大手，文明路上一起走”宣傳教育活動。班級可制作“文明好學生”宣傳資料，在班級進行宣傳展示。

　　四、活動安排：

　　第一階段：宣傳發動（20xx年3月第一周）

　　少先隊制定“文明禮儀伴我行”活動方案，進行文明禮儀系列活動的宣傳和倡議。

　　第二階段：組織實施（20xx年3月第二周）

　　1、開展“我身邊的不文明行為” 調查活動。

　　2、 “文明禮儀伴我行”征文：“寫好人好事，寫和諧社會”主題征文比賽，寫所見所聞所感，從更高角度認識文明禮儀，增進文明禮儀的深層教育。

　　3、舉行“文明禮儀伴我行”主題班隊會（1——6年級）

　　4、開展“文明禮儀伴我行”手抄報比賽（4、5、6年級）

　　5、“文明禮儀伴我行”演講比賽活動(三、四年級)講文明，知禮儀，通過主題演講比賽，豐富文明禮儀教育的形式，培養同學們文明禮儀的習慣，展示各中隊文明禮儀的風采。

　　第四階段：鞏固推廣

　　1、總結“文明禮儀伴我行”活動經驗。

　　2、開展“小手拉大手，文明路上一起走”主題教育活動。讓學生用自己在學校學到的文明禮儀知識，幫助父母改掉自身的不文明行為，讓文明之花開遍身邊的每一個角落。

　　3、開展優秀活動展示、交流活動。

手抄報模板4

　　新學期開始了，我要為自己定一個新學期計劃

　　在新學期里，學習一定不能落下。在語文方面，上課我要認真積極聽講，把老師講的內容在課堂上一定要聽會，這樣在課下寫作業會更容易一些。在課下，我要認真積極地寫每一次作業。每一天要堅持看課外書，比如《狼王夢》、《山羊不吃天堂草》、《哈利波特與魔法石》、《稻草人》等，多看書會對閱讀和寫作有幫助的。每一天我還要上博客，去看一看、評一評別人的好文章，從中能夠學到一些寫作的方法。

　　在數學方面，我除了完成老師布置的作業以外，還要每一天看一看奧數題，把當天在學校學習的知識再復習一下。

　　在英語方面，每一天我做完作業以后，再做一些小翻譯英語班的作業，每一天做一點，把小翻譯的作業寫完。每一天早上還要聽一會兒英語磁帶，這樣能夠提高聽力。

　　要想學習好，就要身體好，所以在新學期里，我也要加強體育鍛煉，有了好身體，學習就會更好。我要每一天早早地寫完作業，然后出來和爸爸一起在廣場跑步。

　　另外，在周末，我要爭取在周六把作業寫完，這樣在周日的`上午我就能夠和爸爸、媽媽一起騎自行車或開轎車出去轉一轉、玩一玩，這樣一周里就有一個放松的機會了。

　　這就是我的新學期計劃，你的呢？不妨也來寫一寫，交流一下。

手抄報模板5

　　為加強我校的校園文化建設，豐富學校校園文化、展現當代小學生的聰明才智和精神風貌，學校決定在全校范圍內舉行以“慶國慶”為主題的手抄報比賽活動。具體安排如下：

　　一、手抄報比賽主題：

　　慶祝偉大的'祖國的生日，圍繞“家鄉的變化手抄報”這一主題。

　　二、手抄報參賽對象：三至五年級學生，以“班”為單位。

　　三、手抄報具體要求：

　　1、家鄉的變化手抄報統一用學校印制的手抄報紙。

　　2、要突出“家鄉的變化手抄報”主題，具體題目自行設計。并在醒目的位置上書寫主題。

　　3、在手抄報適當位置請標明作者姓名和班級。

　　4、手抄報版面設計編排整潔美觀，不要出現斷版。

　　5、文字內容盡可能以短小的文章安排手抄報版面設計圖。

　　四、手抄報活動截止時間：

　　各班級在自行組織比賽的基礎上，于10月10前交5份優秀作品到教科室。

　　五、獎勵辦法

　　以級部為單位，共評出一等獎7名，二等獎10名，三等獎13名。

手抄報模板6

　　圣誕節的風俗習慣

　　1、圣誕卡

　　圣誕卡在美國和歐洲很流行，也是為維持遠方親朋好友關系的方式之一。許多家庭隨賀卡帶上年度家庭合照或家庭新聞，新聞一般包括家庭成員在過去一年的優點特長等內容。

　　2、圣誕襪

　　最早以前是一對紅色的大襪子，大小不拘。因為圣誕襪是要用來裝禮物的，所以是小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上收禮。

　　3、圣誕帽

　　那是一頂紅色帽子，據說晚上戴上睡覺除了睡得安穩和有點暖外，第二天你還會發現在帽子里多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到哪個角落，都會看到各式各樣的圣誕帽。

　　圣誕襪的傳說

　　很久很久以前有一個心地善良的貴族，他的妻子因病去逝，拋下他和他的三個女兒。這個貴族嘗試了不少發明，都失敗了，但也因此耗盡了錢財，所以他們不得不搬到一家農舍里生活，他的女兒們也只得親自燒煮、縫紉和打掃。

　　一晃幾年過去，女兒們陸續到了出嫁的年齡，父親卻變得更加沮喪，因為他沒錢給女兒們買嫁妝。一天晚上，女兒們洗完衣服后將長統襪掛在壁爐前烘干。圣人Nicholas知道了她們父親的'境況后，就在那天晚上，來到她們的家門前。他從窗口看到一家人都已睡著了，同時也注意到了女孩們的長統襪。隨即，他從口袋里掏出三小包黃金從煙囪上一個個投下去，剛好掉在女孩們的長統襪里。

　　第二天早上，女兒們醒來發現她們的長統襪里裝滿了金子，足夠供她們買嫁妝了。這個貴族也因此能親眼看到他的女兒們結婚，從此便過上了幸福快樂的生活。

　　后來，世界各地的孩子們都繼承了懸掛圣誕襪的傳統。有些國家的孩子則有其它類似的風俗，如在法國，孩子們將鞋子放在壁爐旁等等。

手抄報模板7

　　今天在作文課上，老師讓我們分成四個小組，每一個小組四個人一起合作完成一張手抄報。大家興奮得手舞足蹈。

　　老師給我們每個小組都發了一張八開紙。林同學和我早已準備好了材料，我倆負責設計畫畫，其他兩位同學也帶來了制作的材料，他們協助制作并提意見。

　　我們一起商量確定了手抄報的題目——喜迎春節。林同學用鉛筆把題目畫了下來，我在用黑線筆描了上去。接著，林同學畫了一條卡通版的龍，這時我和林同學用黑線筆勾畫輪廓，再用橡皮把鉛筆畫的.線擦掉。接下來，我讓其他兩位同學涂色。他們把“喜”涂成深紅色，“迎”字涂成淺黃色，“春”字涂成翠綠色，“節”字涂成天藍色，再用淺黃、深紅和淺紅給龍穿新裝，使它更顯得生氣勃勃了，整個題目的版面色彩斑斕，引人注目。

　　版面設計完畢，我們就開始把文章抄下去。我看了看表，發現快下課了，根本沒時間把文章抄下去，就提議說直接把資料剪貼下去，可是林同學卻說太老土了，堅決反對。就這樣，風平浪靜的合作還是起了“波瀾”。幸好老師來了，聽到我們的爭論，她也支持我的看法，所以為了我們能準時完成，決定直接把文章貼下去，再用書簽裝飾一下，最后在空白處巧妙地添上了一首古詩《春曉》。這樣，一張手抄報就大功告成了。

　　我們一起欣賞這張美麗的手抄報，大家都開心不已。團隊合作制作手抄報，既能讓我們學多一點知識，又能增進同學們之間的友誼，真是一舉兩得�。�

手抄報模板8

　　這是我在做最后的美化，夠專心的吧~

　　看，這是手抄報的全貌，怎么樣，漂亮吧~

　　這是我做的甲骨文啊，特像吧~

　　我們的文字很奧妙，在這里來感受他的神奇吧~

　　這些謎語你能猜出來嗎？嘻嘻~

　　看，諧音歇后語，很有意思喲~我是用竹簡的形狀展示的~

　　不只是有諧音歇后語，還有諧音詩和笑話呢~

　　媽媽的話：這是兒子在學習第五單元以后做的手抄報。這一單元重點講述了漢字的.起源，了解了漢字的來歷和演變，兒子還搜集了具有諧音特點的字謎、歇后語、古詩、對聯和笑話呢，通過這些，我們體會到了漢字的神奇和有趣。原來遨游在漢字王國里，竟有如此奇特的魅力。

手抄報模板9

　　“書香伴我成長”為主題的手抄報比賽活動總結 書籍是人類寶貴的精神財富，是采之不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。讀書是人們重要的學習方式。

　　為進一步調動我校小學生讀書的熱情，培養學生養成良好的閱讀習慣，努力營造一個愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，學校于上周在三四年級開展了“書香伴我成長”讀書手抄報比賽活動。

　　同學們從自己閱讀的書目中選擇自己喜歡的語句、段落，仔細抄寫，精心裝飾。手抄報的制作全部由學生獨立設計完成，內容豐富，涉及中外名著介紹、讀書體會、讀書故事、讀書名言、精美詩文選編等。對孩子們來說，這是一次快樂讀書的耕耘與播種，這是一次對讀書快樂之情的'淋漓表達，他們把自己的讀書體驗，用心畫出來，用情寫出來，把自己的收獲與大家一起分享！濃濃的書香飄溢在西小校園之中。

　　通過這次活動，讓學生親近了書本，養成愛讀書、好讀書的習慣；讓課外書豐富了孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我成長！既加強了同學們讀書經驗的交流，展示了同學們的讀書成果，同時也提高了同學們收集整理信息的能力。

　　本次活動中，我們統一了年級比賽要求、統一了評比辦法，經過評委老師的辛苦工作，這次讀書手抄報比賽活動已順利結束，評出一等獎2名，二等獎 5名，三等獎 10 名。

　　獲獎學生名單

　　一等獎：

　　三年級 ： 四年級 ： 二等獎： 三等獎：

　　三年級 ：四年級 ：三年級四年級

手抄報模板10

　　鮮紅的分數刺痛了我的雙眼，不忍直視卻已成定局.這一次，我輸得很徹底，大大的退步仿佛是在嘲諷自己是理科的渣渣，打擊太大，承受太弱，頓時全無了心情.學習路上，也許是我慌亂了步伐，所以才落后了一大截，那么，這個寒假，我愿與時間賽跑，珍分奪秒，只為縮短差距，離自己的夢想更進一步.

　　1.早睡早起.放假的生物鐘不應該亂了步伐，早睡早起，身體杠杠，學習才有精神.

　　2.多做家務.讓勞累的母親停下手中繁雜的活，好好休息，做自己力所能及的家務活.

　　3.關注新聞.新聞，無疑是作文素材的直接來源，也是關心時事的有效途徑.

　　4.認真完成學校布置的寒假作業，好好復習學過的知識，整理好自己的'錯題筆記，爭取在開學的那場大考中發揮自己的實力證明自己不是理科的渣渣.

　　5.做義工，獻愛心.義工，高中學分的來源之一.多出去走走，見見外面的世界有多精彩，留意身邊事，伸手獻愛心，幫助他人.

　　6.多練英語聽力，力爭口語15分;多練語文作文，力爭高分.

　　對于“目標”，畢淑敏是這樣說：“目標是終極的代名詞，它懸掛在人生的瀚海之中，你向它航行，卻永遠不會抵達.你的快樂就在這跋涉的過程中流淌，而并非把目標攫為己有.”一語驚醒夢中人，快樂原來是建立在追求目標的過程中，只要付出努力過，高中至少是無悔的.雖然，離奮斗目標還很遠，但，我在一點一點的進步著，在不斷的縮短與奮斗目標的距離.不管結果如何，我都愿意在寒冬暖陽下靜享自己的青春年華.

　　一個人將全部身心安置在最好的狀態，才能變成一縷柔紗，與千瘡百孔的世界溫暖相擁.無論這個世界對你怎樣，都請一如既往的努力，勇敢，充滿希望.

　　這個寒假，我愿與時間賽跑，即使很累.

手抄報模板11

　　為了弘揚傳統文化，培養學生的愛國主義情操。近日，xx小學舉行了“我們的節日——中秋節”手抄報評比活動。

　　活動前，各班利用國慶放假期間布置孩子們回去完成手抄報，并鼓勵孩子回校后踴躍參與。

　　活動過程中，驚喜的發現孩子們不僅搜集了許多中秋節的由來和各種習俗，而且精心設計了手抄報。很多孩子都能做到主題鮮明，版面設計新穎，插圖美觀，字跡漂亮，干凈整齊。通過認真編排、剪輯、彩畫，并配以插圖、花邊，制作出了一張張精美可愛的`手抄報，為我們呈上了一場視覺盛宴。同時也體現了孩子們的真摯感情和較高的繪畫能力。

　　活動后，學校組織評委共同評審，評出一等獎3幅，二等獎6幅，三等獎9幅，同時在學校宣傳欄進行展評。

　　這次活動，孩子們不僅體驗到了中秋節特有的韻味，了解了中秋節的傳統習俗，而且加深了對中秋節的認識，感受到了傳統民俗的魅力，弘揚了傳統文化！

手抄報模板12

親愛的同學們：

　　大家好!近年來，我市的道路建設突飛猛進，交通管理水平穩步上升，但闖紅燈、酒后駕駛、逆向行駛等一些不文明的交通行為依然存在，與當前全市正在開展的“文明交通行動計劃”活動極不協調。自覺遵守交通安全法規，在全社會倡導文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，這是我們中小學生義不容辭的責任。

　　作為小小市民的我們，一言一行不僅折射出個人的修養，也關系到我市的對外形象，因此，我們理應成為文明交通的積極參與者、忠實踐行者。在此，特向全市中小學的同學發出以下倡議：

　　1.我們要認真學習交通安全的法律法規，自覺遵守交通規則，加強自我保護安全意識，樹立交通安全文明公德。

　　2.當我們徒步行走于人來車往的`馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機動車的行駛情況，預防道路交通事故的發生。

　　3.當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，左右觀察確認安全后方可過馬路，絕不能為貪一時之快橫穿馬路或翻越護欄。

　　4.放學后不要在校門口因等人而堵塞交通，有車接送的同學，要在學校規定的候車區接送，并要告訴家長盡量不要因停車而影響同學們的出行。

　　5.每個同學都要審視自己的交通行為是否做到自覺遵守交通法規，是否做到安全出行，把交通行為與自己的生命安全緊密的聯系在一起。

　　遵章守紀就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。同學們，平安是每個家庭的期盼，預防交通事故是每個公民的責任;重視交通安全，是我們每個人應盡的義務，更是我們每位同學義不容辭的責任。我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。

手抄報模板13

　　為了鍛煉提高學生綜合實踐活動能力和水平，激發學生學習語文的興趣，培養學生端正書寫的.良好習慣，增強學生環保意識，高年級語文組決定結合3·12植樹節，開展以“愛綠護綠，我在行動”為主題的手抄報比賽活動。

　　一、比賽時間：第4——5周，作品交稿截止時間為第5周星期三（3月19日）。

　　二、參賽對象：四、五、六年級全體同學。

　　三、活動要求：

　　1、作品可以個人承擔，也可以合作完成，班別、作者姓名寫在作品背面右上角。

　　2、各班語文教師負責指導。

　　3、各班開展班內評比活動，再選送至少2份作品參加比賽（第5周星期五，3月21日）。

　　四、評分標準：

　　1、主題鮮明。

　　2、版面設計新穎、美觀、合理。

　　3、書寫工整，字跡清晰、美觀、整潔。

　　4、內容充實，可讀性強。

　　5、圖文并茂，整體效果好。

　　五、活動設獎：

　　各年級段按選送作品數分別設一、二、三等獎若干名，給予獎勵。

　　六、作品展示：優秀手抄報在學�！八囆g長廊”中展出。

　　七、評審人員：陳麗娜 駱燕君 黃桂玲 譚超群

　　高年級語文組

　　20xx、3、10

手抄報模板14

　　一、活動宗旨：

　　為盡力打造書香校園，營造濃郁氛圍，全力培養學生愛讀書、讀好書、勤思考，重感悟積累，重動手實踐的好習慣，努力培養學生知行合一、讀作合一的`良好品質，特舉辦三四五六年級手抄報制作評比活動。

　　二、比賽方法及作品要求：

　　1.主題：以“走近經典，享受閱讀”為主題，小報名自定。

　　2.內容：能反映學生課外閱讀活動，可以圖文并茂，但應以文為主，文章提倡學生自己寫，也可以摘錄。

　　3.作品要求：主題突出，設計新穎，版面整潔，可讀性強，較好地實現思想性和藝術性相統一。

　　4.相應年級全員參加，班主任擇優交10張小報，紙張各班自己準備，4K鉛畫紙。同時上傳一份班級全員參加的作品集體照片。

　　5.上交時間：3月30日。作品須注明編者班級，姓名以便學校進行表彰。

　　三、評委安排：

　　三四五六年級語文老師（交換評）。

　　時間：4月1日中午12點；地點：教導處。

　　四、獎勵辦法：

　　每個年級設一等獎8名，二等獎12名

　　每個年級設年級團體獎一名。

手抄報模板15

　　一、活動主題：保護環境，共創綠色校園

　　二、活動目的：在校園中滲透環保教育的理念，增進少先隊員的.環保意識，進一步規范少先隊員的環保行為。同時為了鍛煉少先隊員的動手能力，豐富他們的課余生活，使我校創建“共建綠色家園”的活動深入人心。

　　三、活動時間：

　　四、活動對象：本校四、五、六年級少先隊員

　　五、活動要求：

　　1、手抄報內容圍繞環保主題進行構思，要求主題鮮明，立意新穎，作品采用水彩、蠟筆、漫畫、文字等多種形式。

　　2、參賽作品統一使用4k紙，單面設計，不可使用電腦制作。

　　3、作品背面右下角注明主要創作人姓名、指導老師、所在學校及班級、年齡、性別、聯系電話。每份作品創作人不得超過3人。

　　4、獎項設置：比賽設立各年級一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優秀獎10名。

　　六、活動安排：

　　下發通知后，由各中隊長負責組織發動少先隊員參加，并收集他們的參賽作品，由學校組織專業人員評選，于前將作品交到教導處。四月中旬由學校進行評獎及表彰，并選擇獲獎作品舉辦展覽。

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