學校校長職責范例【15篇】

學校校長職責1

　　崗位職責：

　　1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，按教育規律辦學，不斷提高教育質量。

　　2、制訂并組織實施學校的發展規劃、學年和學期工作計劃。主持學校行政例會和教師大會。

　　3、指揮、協調各處（室）的'工作，對各處（室）進行指導、督促、檢查和評價。

　　4、把德育工作放在首位，堅持管理育人、教書育人，服務育人、環境育人的工作方針，建設好德育工作隊伍，切實提高德育效果。

　　5、堅持學校工作以教學為主，按照國家統一編制的教學計劃、教學大綱，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統，抓好教學常規管理，努力提高教學質量。

　　6、加強對體育衛生、美育、勞動教育工作的領導和管理，全面實施“五育”。

　　7、重視教師隊伍建設，加強教師隊伍的管理，組織教師學習政治理論、文化業務知識。不斷提高教師的政治思想、職業道德、文化業務素質，充分調動他們教書育人的主動性、積極性和創造性。

　　8、加強對總務工作的領導，貫徹勤儉辦學的原則，搞好校園建設，管理好校園設備和經費，努力開展勤工儉學活動，逐步改善辦學條件和教職工的福利。

　　9、加強與社會的聯系，調動社會各方面的辦學積極性，努力動員社會各方面的力量支持學校建設和教育教學工作。

學校校長職責2

　　一、學校實行校長負責制，校長是學校行政主要負責人，全面負責學校行政和教育教學工作。充分發揮行政領導班子和各職能部門的作用，帶領全校教職員工辦好學校，努力把學校辦成現代化、高質量、有特色的全國一流名校。

　　二、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，認真執行黨和國家及上級教育行政部門的法令、法規、指示，努力按教育規律辦學，全面完成教育教學任務。

　　三、組織制定和實施學校發展規劃和學年、學期工作計劃，并經常檢查，認真總結，提出改進學校工作的意見與措施。

　　四、建立健全學校的規章制度，認真檢查執行情況，保證學校的正常秩序。逐步制訂、完善學校各方面工作的評估方案。

　　五、領導學校的德育工作，堅持對學生進行政治、思想、道德和心理健康教育，充分發揮德育機構、家長、社會力量在德育中的'作用，指導老師研究學生心理、生理特點，以正確的教育原則和方法教書育人。

　　六、領導學校的教學工作，堅持學校工作以教學為中心，保證課程標準和教學計劃的實施，提出教研教改項目，指導教師不斷改進教學方法，培養、發展學生的智力、能力、特長，及時總結經驗，全面提高教學質量。

　　七、領導體衛工作和藝術、勞技教育，加強學校的衛生保健工作，提高師生的身體素質，保護、增進師生的健康，培養學生的藝術素質、勞動觀點、勞動習慣、勞動技能。

　　八、負責學校人事管理，做好教職工的聘任、調配、管理、獎勵工作，加強教職工的職業道德教育，做好教職工的思想政治工作，提高教職工的思想、業務水平，發揮教職工的主動性、積極性和創造性。

　　九、領導總務后勤工作，貫徹勤儉辦學的原則，堅持總務后勤工作為教書育人和教職工服務的方向，合理使用教育經費，加強財務和校產管理，積極改善辦學條件。

　　十、根據學校規模、編制標準和學校教育教學工作的需要，設置合理的管理機構，組織精干的行政班子。

學校校長職責3

　　一、貫徹執行黨的教育方針和各項政策、法規，及時傳達落實上級的指示精神，結合學校實際，樹立教書育人，以人為本的管理理念，制定學年或學期工作計劃，有效組織人力、物力和財力，予以實施，并將實施情況及時總結上報。

　　二、制定各項管理制度。確保學校各項工作有序進行，實現學校管理目標。本著管理育人、服務育人、教書育人的宗旨，積極進行制度和機制創新。

　　三、管理學校的人事工作，做好培養、使用中層干部和教職工的使用、考核、獎懲工作，建立具有高尚師德、專業較強的教師隊伍，加強思想政治工作，關心群眾生活，充分調動教職工的積極性。

　　四、組織和領導學校思想政治教育、教學和體育衛生工作。堅持以人為本，堅持德育為首、育人為本、合理安排部署整體工作，有效協調各類教育資源，依法對教職工進行考核。堅持教學科研，實現學校可持續發展。

　　五、領導總務工作，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務，改善生活條件。確保學校、師生的財產和生命安全，督促后勤人員管理和使用好各種財物，努力改善辦學條件。努力建設校園文化，提升學校環境品位。

　　六、組織教職工學習政治、文化和業務，積極吸納先進的`教育信息，逐步提高教職工的綜合素質。

　　七、指導和幫助學校的團、隊和學生會的工作，關心和支持教育工會和其它群眾組織開展活動，注意發揮這些組織的作用。

　　八、領導學校建立學校、家庭、社會三結合教育網絡。

學校校長職責4

　　一、全面貫徹黨的教育方針，遵守國家政策、法令、法規和教育行政部門的各種規定。堅持以教學為中心，重視學生的德、智、體、美、勞全面發展。

　　二、努力實現教育思想和教學方法現代化，發揮學校現代化設施的作用。采取切實措施，健全機構，強化制度，推進學校科學化管理。樹立科研興校教育理念，努力實施素質教育，全面提高教育質量，保證教育質量達到國家規定的標準和要求，并保持全省前茅地位，領導全體師生把學校辦成全國一流的.重點中學，努力發揮示范作用。

　　三、增強優良的校風、教風、學風建設，發揚敬業樂為、無私奉獻的優良傳統，以科學的教學思想、現代的教育理念，銳意改革的創新精神，組織制定與實施學校的各項目標、發展規劃和檢查落實學校工作計劃情況，并始終把建設一支學歷高、素質好、有專長、結構合理、師德高尚的教師隊伍，作為學校工作的重點。充分發揮教職工發展教育事業的主動性、積極性和創造性。

　　四、全面主持學校的各項工作，領導和組織德育、教學、體育、衛生、安全、總務等工作，檢查各部門工作執行情況，主持行政會議，檢查、審查學校財務開支，確定基建計劃和經費的預算、決算，決定對學校的設備、圖書資料的添置、更新、調撥和管理。

　　五、努力搞好勤工儉學，開源節流，不斷改善學校辦學設施，提高教職工的福利待遇。

　　六、保障學校教職工代表大會和工會職權，關心教職工生活。配合黨組織支持共青團、學生會工作，充分調動他們的工作積極性。

　　七、建立、健全、嚴格貫徹學校崗位職責和規章制度，并檢查執行情況，保證學校工作的正常進行。

學校校長職責5

　　一、貫徹執行黨的教育方針,執行上級黨委、教育行政部門的決定,主持全校行政工作,確定全校性工作措施,主持校務會議。

　　二、根據黨的教育方針和學校教育目標的要求，從學校的實際出發，制定發展規劃，并監督、落實完成。

　　三、領導和管理學校的教學工作，合理地組織安排教學人員，保證教學計劃和教學大綱的實現，經常深入教學工作，提出教改和教研意見，推進學校教育、教學改革的實踐活動。

　　四、領導和組織學校的思想政治教育工作，搞好精神文明建設，調查研究學生的思想狀況及其特點，進行共產主義教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義民主和遵紀守法教育、勞動教育、道德教育和良好心理素質的培養。配備素質較高的教師當班主任，充分發揮班主任、少先隊的作用，密切學校與家長、社會的'聯系，加強對學生校、內外的思想教育工作。

　　五、領導體育衛生工作，組織好體育課、課外體育活動和學校運動隊的訓練工作。

　　六、積極創造條件，組織學生參加公益勞動和服務性勞動，創造開展勞動和勞動技術教育的新經驗。

　　七、提高教師隊伍的政治素質、文化素質、道德素質和身體素質，形成一支以骨干教師為中心的教師隊伍。

　　八、貫徹勤儉辦學的方針，改善辦學條件，管好校舍、設備和經費。

　　九、負責健全學校的行政指揮系統，建立健全各項規章制度，保證學校正常的工作秩序。

　　十、培養良好的校風，美化、綠化、凈化學校環境，為師生員工創造一個良好的學習和工作條件。

學校校長職責6

　　1、認真貫徹教育方針，嚴格執行國家的政策、法令、結合學校實際制定和落實學年工作計劃。

　　2、主持校務、行政、教學會議，討論決定學校的重大問題。

　　3、建立健全學校各項管理制度，確保學校各項工作按章有序進行。

　　4、全面負責學校的教學、思想政治教育和體育衛生、安全穩定工作。

　　5、突出抓好教學工作，組織開展教學研究和教學改革，努力提高教學質量。

　　6、切實做好為教學服務、為師生服務工作，充分調動全體教職員工的'工作積極性和創造性。

　　7、組織教職工學習政治、文化和教育理論，抓好教師進修培訓工作，不斷提高教職工的思想、文化和業務素質。

　　8、關心支持學校團隊工作，促進學生德智體全面發展。

　　9、完成領導交辦的其他工作。

學校校長職責7

　　崗位職責：

　　1、全面負責維護學校的正面形象，建立和相關政府機構的溝通聯系；

　　2、推進學校的'規章制度，督促反饋提出合理的改進建議；

　　3、參與教學團隊的指導、培養與管理，提升教學質量，減少退費率；

　　4、負責組織專家團隊定期給在崗老師培訓；

　　5、負責教師管理、學生管理、班級管理工作，協調解決；

　　6、參與教師的評估研究工作，提出改進方案。

　　要求：

　　1、至少10年以上教學管理經驗有校長證書；

　　2、全日制本科以上學歷，會英語的優先；

　　3、有籌辦雙語學校經驗的優先；

　　4、有豐富的師資開發經驗及管理教師團隊經驗；

　　5、熱愛教育事業，認真負責。

學校校長職責8

　　崗位職責：

　　1、負責國際學校中學部的全面管理，保障學部工作的不斷發展，推動本學部為學校取得良好的社會效益和經濟效益。

　　2、負責中學部教師隊伍的培養和管理，監控教學質量，指導學部的教育教學工作，推動教學質量的不斷提升。

　　3、掌握本學部各學段課程和教學要求，熟悉本學部課程與國外課程的`異同，對北大公學課程體系能進行有效實施。

　　4、妥善處理學部、家長、學生及學校的多重關系，使學部有良好、和諧的人際關系和較高的辦學滿意度。

　　5、進行學部的學風和校風建設，開展宣傳工作，積極拓展學校招生渠道，使學部保持合理師生比例，促進學校業績提升。

　　任職資格：

　　1、本科以上學歷，至少10年以上教育相關工作經驗，在校長崗位上有突出的管理業績，有研究生學歷和國際學校教學管理經驗者優先考慮。

　　2、有國際視野，對國際教育市場及國際教育發展趨勢有一定了解，有較好的英語基礎。

　　3、有高度的工作熱情，良好的職業道德，務實的工作作風和遠大的教育理想。

　　4、在本學科教學中是領軍人物，善于開展教學研究。了解現代前沿的教育教學及管理理念、思想，掌握與教育相關的基本法律法規。

　　5、有較強的判斷、決策、計劃與執行能力；善于與人溝通，有較強的親和力；注重合作，有較強的協調能力和引領團隊的能力。

　　6、身體健康，精力充沛，形象氣質好，具有較強的文字和語言表達能力。男校長年齡在55歲以下，女校長在50歲以下。

學校校長職責9

　　1、全面貫徹黨和國家教育方針，認真學習有關法律法規和政策，堅持社會主義辦學方向。

　　2、制定學校一定時期內的發展目標和學年計劃，組織實施、檢查、總結。

　　3、建立學校組織機構，選任各層次的干部，聘任、調配、考核學校的教職員工，提高其政治、業務素質和工作能力，調動其積極性。

　　4、領導學校教育教學工作，堅持教書育人、管理育人、服務育人方針，嚴格執行國家“課程標準”，幫助師生提高教育質量。

　　5、掌管學校經濟和設備設施，堅持勤儉辦學、勤工儉學，努力改善學校的'工作、生活條件。

　　6、完善學校管理體制，建立以校長責任制、崗位責任制為主的規章制度，治理學校環境，培養良好校風，抓好校務公開工作。

　　7、評價學校工作，總結辦學經驗，改善學校管理，提高辦學效益。

　　8、搞好對外聯系，爭取上下左右支持。

學校校長職責10

　　校長是學校的法定代表人，全面負責學校的教育、教學及其他行政管理，依法享有人事聘任權，財務資產管理權和學校教育教學管理權，其崗位職責如下：

　　l、堅持社會主義辦學方向，堅持基礎教育提高全民族素質的宗旨，堅持為師生服務，認真貫徹國家有關法律、法規和教育方針，促進學生在德、智、體、美、勞方面的全面發展。

　　2、組織制定和實施學校近期發展規劃，學年度工作計劃，學期工作計劃。

　　3、組織貫徹《小學德育綱要》，建立和形成學校、社會、家庭“三位一體”的德育網絡，充分發揮德育的整體教育功能。

　　4、組織貫徹《小學管理規程》，執行教學大綱和計劃，注重德、智、體、美、勞的有機結合，面向全體學生，全面提高教學質量。

　　5、組織貫徹《教師法》，保障教師的.合法權益，認真組織實施教師聘用合同和聘任合同。建立一支具有良好思想品德修養和業務素質的教師隊伍，科學合理評價教師工作。

　　6、實行民主管理，充分發揮教代會作用，實行校務公開，主動接受教代會及全體教職工的監督。

　　7、充分發揮校園文化整體功能，建設良好的校風、教風、學風，以優美、整潔、有秩序的學習、工作和生活環境為師生創造一個陶冶心靈的場所。

　　8、組織執行《合肥市中小學學校管理條例》，科學規范管理學校。主持學校全面工作，定期召開行政會議，妥善安排好每一階段工作，抓好重點。

　　9、每學期進課堂聽課不得少于30節。

學校校長職責11

　　德育處主任在校長領導下，協助分管校長貫徹黨的教育方針，組織全校教育工作，領導和團結有關人員做好下列工作。

　　1、 思想政治工作

　　（1）協助校長對學生進行思想政治教育。利用各種宣傳工具，進行四項基本原則教育、《中學生日常行為規范》等為主要內容的共產主義道德教育和革命理想教育、愛國主義教育，并加強常規訓練，樹立良好的校風和學風。

　　（2）提出年級組長、班主任和下班教師的初步名單，與校長、教務主任一起研究確定年級組長、班主任人選。

　　（3）領導班主任、年級組長工作，指導班主任制定班級工作計劃，召開班主任會議、研究班主任工作、總結交流經驗、幫助校長和班主任召開學生家長會議。指導班主任寫好學生品德評語、操行等級。

　　（4）負責三好生和先進班級的評選工作。提出表揚和獎勵優秀學生、批評和處分犯錯誤學生的意見，經校長或上級教育行政部門批準后公布執行。

　　（5）協同分管校長加強對住校學生的`生活指導和宿舍的管理工作，合理評定學生減免費和因特殊情況造成困難的補助費。

　　（6）經常深入課堂、實驗室、圖書館、閱覽室、操場、宿舍、食堂等地，了解學生的學習和生活情況，發現問題及時與班主任聯系。幫助班主任處理班級工作中的重大問題，研究各類型學生的思想特點，總結這方面的經驗。

　　（7）協助共青團員，指導學生會的工作，統一安排和開展各項有益活動，豐富學生課余生活。

　　（8）辦助教務處搞好招生工作。

　　2、體育、衛生工作：

　　（1）協助分管校長領導好學校體育、衛生工作、認真貫徹“兩個規定”積極開展學校群眾性體育活動，不斷增強學生體質，協助分管校長組織好全校性的體育運動大會。

　　（2）重視開展課外文娛活動，活躍學生文娛生活，定期舉行文藝會演和向上級組織匯報演出活動。

　　（3）加強衛生保健工作，建立健全衛生保健工作制度，得視防病滅病工作，保護學生視力的健康。

　　（4）定期對學生進行健康檢查，建立學生健康卡。

　　（5）協助愛衛會開展學校環境衛生工作，組織各項公益勞動。定期檢查、總結、評比，使之學校有整潔工作、學習環境。

　　（6）組織各年級進行社會實踐活動。

學校校長職責12

　　本校實行校長負責制。校長是學校行政的最高負責人。校長全面領導學校的行政管理、人事、教育、科研、思想政治等工作。其職責如下：

　　1、全面貫徹黨的教育方針，認真執行國家和上級教育行政部門的政策、法規、指示，結合我校的辦學宗旨和特色，領導全體教職工全面完成特色型學校的辦學任務。

　　2、領導制定學校發展規劃和學期、學年的工作計劃，組織實施并督促、檢查規劃和計劃的執行；定期做出工作總結，提出改進工作的措施和意見。

　　3、主持校長辦公會議和行政會議，審議學校重大問題。領導教導主任、團委書記制定計劃，開展工作，定期檢查工作。

　　4、主持制定學校各部門工作人員的崗位職責，建立并完善各種管理制度，明確各崗位人員的職、責、權、義、利，科學管理學校。

　　5、組織領導學生的政治思想工作，堅持正確的辦學方向、方針、原則；堅持在教職工中開展：“教書育人、管理育人、服務育人”的活動。充分發揮德育隊伍的作用，加強與學生家長的聯系，形成教育合力，使教師、團隊、學生會全面關心學生的`成長。

　　6、組織和領導教學改革及教研工作，實施國家教委頒布的教學大綱、課程計劃及學校的教學計劃；提出教學改革的要求和教學研究的項目，引導教師不斷改革教法，培養學生能力、發揮學生潛力、發展學生智力；定期了解教學情況，加強宏觀調控，提高教學質量。

　　7、領導體育衛生工作，認真貫徹上級有關體衛工作的規定，加強對體衛工作的指導，確保學生身體健康。

　　8、領導勞動技術教育、社會實踐活動、第二課堂活動和其他科技活動。

　　9、領導學校的美育工作，加強對學生的音樂、美術等藝術教育，逐步使藝術教育成為我校育人的又一特色。

　　10、領導總務工作，引導總務部門全體職工樹立為教學服務、為師生生活服務的思想：堅持勤儉辦學的方針，努力改善辦學條件；加強財經預算，嚴格財務制度，認真審查財務開支，做好學期學年的財經結算工作，管好校舍、設備；關心職工生活，辦好學生食堂，搞好環境衛生和校園的美化工作。

　　11、根據學校的規模、特色及學校教育教學工作的需要，設置精干的管理機構，提出副校長人選。

　　12、負責學校教職工的聘任、調配、管理、獎勵，負責教職工專業職務的評聘工作，負責教職工的業務進修和培訓，不斷提高教職工的綜合素質。

　　13、關心教職工生活，負責教職工，尤其是專職教職工的安置與穩定工作。

學校校長職責13

　　校長在一日工作內必須做到“三巡看、一調查”，把它作為學校管理的常規工作。

　　一、三巡——指早巡、課間巡、放學巡。

　　校長在一日內應認真安排，做好這三巡，及時了解學校的各方面情況，掌握第一手資料。

　　（一）早巡：主要巡視師生到校情況，師生到校后組織打掃衛生、進行體育鍛煉、安排學習和檢查情況、學生早餐情況、值周、中隊值勤和升旗情況，學生出操情況等。

　　（二）課間巡：巡視學生課間活動情況、教師課前準備情況、教師及時下課情況和教師課后找學生談話等情況。

　　（三）放學巡：巡視各班放學情況，衛生打掃及關閉門窗電燈等情況，督促各班及時放學、教師及時下班。

　　二、二看——一是觀察師生精神面貌、教師工作態度和工作情況。二是查看有關工作記錄薄等。

　　（一）校長要注意觀察師生的精神面貌，及時了解師生的思想動態，要詢問教師的工作情況和學生的學習情況，為師生解決教育教學實際問題，并了解每位教師的工作態度。

　　（二）要有計劃地查看教師的工作記錄、備課、批改、教科研情況等，進一步掌握教師教學情況。

　　三、一調查：根據“三巡”和“二看”所了解的.情況進行個別的調查和了解，并作必要的筆記。

學校校長職責14

　　在校長室和黨支部領導下，協調各部門工作。主要職責如下：

　　一、按學校工作計劃、校長辦公會議及行政工作會議精神，安排好行政工作日程和校長室召集的各種會議，籌備安排校內重大活動。

　　二、做好校內各部門工作的協調，處理校長委派或交辦的有關聯系、召集、調查、參加會議等工作，處理來往電話、函件，負責文件收發、登記、保管及傳閱和督辦等工作。

　　三、負責教職工職稱評定和其它榮譽稱號的`評審推薦工作。

　　四、制定全校教職員工的編制和用人規劃，辦理人事調配手續。經辦教職工勞動工資、考核、轉正、升級和獎懲工作。

　　五、辦理干部任免、調職和提拔的具體行政手續。做好學生升學的政審和支部建黨對象的政審工作。

　　六、負責教職工的請假、休假、銷假事宜，考勤考績匯總及負責教職工的離退休和退職工作，并做好離退人員的管理工作。

　　七、填寫上級交辦的各種統計報表，搞好學校的統計年報，做好文書檔案積累工作。

　　八、管理學校印章。

　　九、負責校車的調配與使用。

學校校長職責15

　　校長是學校行政負責人，受上級黨委和教育行政部門的委托，對外代表學校，對內主持學校工作，對學校負有全面領導責任，具有在教育、教學重大問題上的決策權和日常行政工作中的指揮權。主要職責：

　　1.全面貫徹黨和國家的路線、方針、政策、法規,全面實施素質教育，認真執行上級黨委和教育行政部門的指示，依法治校，努力提高學校的辦學水平和辦學效益。

　　2.全面規劃，統一安排學校的各項工作，組織制訂和實施學校發展規劃、工作計劃；經常檢查工作計劃的執行情況，認真總結學期、學年工作，并提出改進意見和措施。

　　3.主持召開學校辦公會議和行政會議，研究學校工作，決定重大事宜，并經常向上級政府、行政部門請示、匯報工作。

　　4.領導學校的政治思想、教育教學、體育衛生、總務后勤、安全保衛、勤工儉學及教職工聘任、培訓工作。

　　5.負責健全學校行政指揮系統，健全各項規章制度，保證學校正常的工作秩序。

　　6.保障教代會行使自己的.職權，在決定廣大教職工切身利益的問題時，廣泛征求教職工的意見，關心群眾生活，努力提高職工的福利待遇。

　　7.處理學校公共關系，保護師生員工的合法權益。組織制定教職工考評標準和辦法，對教職工的德、能、勤、績作出正確評定，并據此對教職工進行職稱及崗位聘任和獎勵。

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