獎狀模板15篇（合集）

獎狀模板1

　　在我家中客廳最醒目的位置，掛著一張獎狀。每次看到這張獎狀，我總會想起我的語文老師——邱冬麗老師。邱老師是我三、四年級的語文老師兼班主任。她白白凈凈，圓臉上那一對明亮的眼睛總能給我帶來信心和勇氣。

　　我是一個愛看書的男孩子，一有空就捧著一本書，教室里、走廊上、樹蔭下，都留下了我讀書的身影。有一次，學校舉行好書分享活動，邱老師對我說：“胡偉，你是班上最愛看書的.同學，你去參加這個活動，怎么樣？”我一聽，恨不得自己變成隱形人，腦袋搖得像波浪鼓，用小得像蚊蠅叫的聲音說：“不行不行，我怕，我不敢。”在邱老師的再三鼓勵下，我才勉強答應參加比賽。我寫好初稿，邱老師教我不斷地修改，經過n次修改后，終于定稿了。她還擠出休息時間幫我排練，教我怎樣讀得更好、更有感情。邱老師先讓我在全班同學面前分享我的好書。不知道怎么的，站在同學面前，我就特別緊張，剛說一兩句就忘詞了，急得面紅耳赤、手足無措。邱老師不斷安慰我，叫同學們用掌聲鼓勵我。我看一下稿子，鼓起勇氣重新開始，這次比上次好多了。一個星期后，我信心滿滿、聲情并茂地介紹了我喜歡的那本書。

　　功夫不負有心人。比賽中，我取得了第一名的好成績，獲得了一張珍貴的獎狀。每當看到這張獎狀，我都會想起邱老師，想起她那溫暖的話語、親切的笑臉、鼓勵的眼神。感謝邱老師！

獎狀模板2

尊敬的校領導：

　　第一屆經管系運動會中，11級同學們積極參與，頑強拼搏，最終有七個班取得了非常優異的成績，特此申請獎狀7張，具體安排如下：

　　11級財專一班團體總分第一名一等獎

　　11級財本十一班團體總分第二名二等獎

　　11級財本一班團體總分第三名二等獎

　　11級國本一班團體總分第三名二等獎

　　11級國本三班團體總分第五名三等獎

　　11級財本二班團體總分第六名三等獎

　　11級國本四班團體總分第六名三等獎

　　獎狀共7張，望老師批準。

經濟與管理系體育部

　　20xx/12/01

獎狀模板3

　　今天下午，放學的時候，李老師拿著獎狀走進了教室。我看著李老師手里的獎狀，心里想：會不會有我的呢？我迫不及待的想聽到獎狀的名單。李老師念起獎狀的名單時，我正在緊張時刻，心怦怦直跳。當李老師念到我的名字時，我特別高興，跑上講臺領獎狀，全把緊張拋到腦后去了。第一類發完了，是數學獎狀。我驚訝的看著獎狀，因為我以前數學學的'不是太好，可是，經過我的努力，把數學獎狀拿到了。真棒，繼續加油！

　　李老師讀起了第二類，是小本子的獎狀。我的小本子作業得了十四顆星，不用說，肯定有我。呀！真的有我，我好像跟誰比賽似的沖上了講臺，我覺得很開心。我知道，只要好好學習，開心的時候就很多。

　　接著，李老師讀起了第三類。我很好奇，怎么獎狀這么多？哦，千萬不能轉移注意力，不然李老師讀到我的名字，我沒聽到，那怎么辦！這時，我聽到了我的名字，我像箭一樣沖上講臺領獎狀，心里像火山爆發一樣開心。領獎后，我想到了一句話：一分耕耘一分收獲，收獲帶來快樂！

　　篇八：我給爺爺發獎狀

　　我的爺爺廚藝高超，做什么飯什么飯好吃。他做的地三鮮讓我直流口水，他做的炸醬面讓我大飽口福，就連他腌的咸菜都讓我吃得津津有味。

　　今天下午，放學一回到家，我就聞到了一股肉的香味兒。這是怎么了？我懷著強烈的好奇心來到了廚房，看見爺爺正在專心致志地炒著肉。再看看一旁，還放著幾個扁扁的餅，我忍住就快要流出來的口水，趕緊問道：“爺爺，您這是在做什么好吃的呢？”“我在給你做肉夾饃呢！你不是最喜歡吃了嗎？現在我就給你夾一個吃。”

　　說著，爺爺從鍋里盛出一些肉餡，又拿出了一個餅，把餅從中間切開，再把肉餡夾到餅里。這樣，一個肉夾饃就做好了。還沒等爺爺遞給我，我就以迅雷不及掩耳的速度把餅搶了過來，大吃特吃地嚼了起來。頓時，一股香噴噴的油流到了我的肚子里。真是太好吃了，我不禁舔舔了嘴唇，沖著爺爺豎起了大拇指：“爺爺，你做的肉夾饃真是太好吃了！我從來沒有吃過這么好吃的肉夾饃。”說著，我又津津有味地吃了起來。三口并作兩口，很快一個肉夾饃就被我吞下了肚。

　　“不夠不夠，再來一個！”我一邊喊著，一邊向爺爺伸出我那沾滿了油的手。爺爺好像早有準備似的，很快就做好了一個肉夾饃。我一把搶了過來，也顧不上自己的淑女形象了，又開始“啊嗚啊嗚”地吃了起來。仔細品味，這個肉夾饃好像比剛才那個更好吃了，我越嚼越香，越嚼越美味。不到十分鐘的功夫，第二個肉夾饃再次下了肚。

　　這么美味的肉夾饃，還得再來一個。這還沒等我說，爺爺又給我遞過來一個肉夾饃，真是知我者爺爺也呀！我邊吃邊想：這么好吃的肉夾饃，總得給爺爺一點獎勵吧！那獎勵什么呢？我眼珠骨碌碌一轉，腦子靈機一動，便想出了一個絕妙的獎勵。平時我們考試取得好成績了，老師就會給我們發獎狀，鼓勵我們，爺爺做的肉夾饃這么好吃，我也可以給他發獎狀呀！想到這里，我就趕快把所有的肉夾饃一口塞進了嘴里。

　　來到了臥室，我找了一張紙，就開始用筆在上面認真地寫道：獎狀！因為爺爺做的肉夾饃特別好吃，所以我為爺爺發張獎狀，特發此證，以資鼓勵，希望爺爺以后能做出更好吃的肉夾饃，劉蘇瑤發。我要給爺爺一個驚喜，在爺爺奶奶晚上都出去散步的時候，我偷偷地把獎狀貼到了廚房的墻上。

　　第二天早上，我剛走出臥室，爺爺就高興地對我說：“瑤瑤，你還給爺爺發獎狀了！寫得真好！你還想吃肉夾饃嗎！以后我再做給你吃！”“想！”我響亮地回答，說著，我和爺爺都嘿嘿嘿地笑了。

獎狀模板4

　　晚飯后，風急雨驟，冷氣襲人。最不喜歡這樣的壞天氣：我該怎么去學校輔導晚自習啊？還要值夜班，愁煞了，煩煞了。

　　終于推開教室的門，一股暖流迎面撲來，眼鏡被蒙住了，衣服潮乎乎的粘在身上，忙面對黑板掏出手絹擦拭眼鏡。身后是一片寂靜的海。真不喜歡他們這樣的拼命，是，是還有11天就中考了，可是整天地這樣埋頭苦學，就算是機器都還要干干停停呢，何況你們都還是高速運轉著的機器啊。唉。嘆氣。這樣的天氣總使人焦躁不安。

　　轉身，咦？多出幾個人來？曉楠？孫艷？桂蘭？

　　“喲，天降大雨，天也降小丫頭嗎？”

　　爆笑。

　　“老師，我們也想簽個名。”

　　“就為這？忘了天黑路遠，忘了瓢潑大雨？”

　　“老師，我們也想見見您。”

　　哄笑。（臭丫頭，幾天不見，小嘴這么甜！）

　　“那好，今晚到我家，和我擠大床上睡吧。”

　　“不，您不是今晚值班嗎？我們也不走了，您今晚再住咱宿舍里吧？”

　　“啊？早就算計著我了啊？”

　　教室里立刻炸開了鍋：有人說我哪一天值午休，有人說我那天好去購物，有人說我家散步常去哪兒，有人說我家書架上拿一本書最厚，有人說我最愛用哪一支鋼筆……

　　我挺直腰桿站好，笑吟吟聽他們嘰嘰喳喳的說我，看他們一個個的眉飛色舞，眼睛賊亮，那些神情好像在說：都這么多年了，誰不知道誰啊？夸吧，夸我吧，讓這“暴風雨”來的更猛烈一些吧！只要，一提起我，你們就這樣快樂……

　　她們要來簽個名，要在那張簽滿名字的獎狀上簽名。

　　那是一張普普通通的獎狀，很普通的一張獎狀……

　　一直忙碌，學校上周才組織召開了上學期總結暨表彰大會。我們八班竟然又是優秀班級。可是，還有什么用呢？老八班早就拆分了，新八班拼盡了力氣也只得個第三，雖然樓廳每天都拖洗得光亮如鏡，可負責人總帶了那個黑框的大眼鏡老是給打七分。“優秀八班”的神話早已經是過眼煙云。再說，十幾天后，這一批學生就都離開這個學校了，這一張來之不易的獎狀真是沒有多大的意義。

　　我請班長幫忙拆下鏡框上的螺絲釘，取出那一張厚厚的紙，提筆就在“獎狀”二字的上面寫下自己的名字，然后，遞給班長，班長會意一笑，跟我后邊就簽了名字。

　　這張紙就這樣悄悄地往后傳著，傳著……沒有喧嚷，沒有打鬧，會場里到處聽得到領導鏗鏘的講話聲。

　　……

　　等那張紙重新傳回到我手里的時候，我看到上面簽滿了各種顏色各種字體的名字，有新八班的、有老八班的、有新七班的、有老七班的，還有別的班的；我認識的，我不認識的，挨挨擠擠、密密麻麻寫滿了正面、反面，除了獎狀的'正文部分。

　　一瞬間，淚水朦朧了我的視線……

　　此后，每每在路上樓里遇到學生，只要我抬眼望去，總能看到嫵媚的笑臉，總能聽到脆生生的一句“老師好”，總能換回兩手捧不了的呵呵哈哈清清純純的笑啊。

　　幸福是什么滋味？這就是幸福的滋味。我總回報以來自心底的展顏笑容，親切點頭，或是拍拍送過來的肩頭，或是摸摸調皮的小辮……

　　曉楠她們在悄悄地笑著，我可早聽明白了，剛剛去學了一個多月的廣告設計裝裱裝潢的她們居然打起了這張普通獎狀的主意！

　　那是一張普通的獎狀嗎？

　　那是一張很不普通的獎狀！

獎狀模板5

　　張xxxx：

　　你是個懂事的女孩，與同學交往中，懂得謙讓，看到師長，總能主動熱情地打招呼。上課能認真聽講，積極舉手發言。本學期，你學會了跳長繩，也能用百變魔尺折出一些造型，老師為你的進步而高興。希望你繼續努力，爭取更大的進步!

　　楊xxxx：

　　可愛的小胖墩，你有著一顆樂于助人的心，懂得關心、幫助他人。同時你還是個有禮貌的孩子，看到師長能主動問好。不過老師發現你做事缺乏耐心，這可不好，希望下學期你能改掉這個壞習慣，好嗎?

　　虞xxxx：

　　你是我們班里的大哥哥，與他人能和睦相處，每天早上都把樓梯打掃得干干凈凈的。在校遵守紀律，本學期你被推薦為“海門市學法小童星”。上課能認真聽講，如果你在回答問題時，能自信點，聲音響亮點，那就更好了!

　　王xxxx：

　　你性格開朗、活潑，能積極參加各種集體活動，對人有禮貌，與人能和睦相處。平時熱愛勞動，勞動時不怕臟，不怕累。如果你能做好個人衛生的話，老師和同學們會更喜歡你的。

　　陳xxxx：

　　憨厚、樸實的小男孩，每天早上，總能看到你打掃衛生的身影，教室的衛生有你的一份功勞。你寫的字很漂亮，每次批改你的作業本，總讓老師感到舒心。希望下學期你能更大膽自信一點，這樣你的進步會更大!

　　張xxxx：

　　認真、踏實的小男子漢，在課堂上總能發現你專注的眼神。拿起魔方，你總是愛不釋手，并能以很快的`速度把顏色相同的一面拼出來。平時能尊敬師長，如果你能敞開心扉的話，相信你的朋友會更多。

　　張xxxx：

　　你是個有禮貌的孩子，平時能與其他同學友好相處，樂于接受他人意見。勞動時，不怕臟，不怕累;運動場上，你身姿矯健。希望下學期你在學習方面能多花點心思，這樣你的進步會更大的。

　　陸xxxx：

　　活潑開朗的你總是笑瞇瞇的，平時尊敬師長，和其他同學能和睦相處，懂得謙讓他人。只是每次批改你的作業本，老師忍不住要皺起眉頭來，聰明的你一定知道下學期該怎么做了，對嗎?

　　李xxxx：

　　你是個堅強的男孩，雖然你行走不是特別靈活，但學校里的集體活動，你都會積極參與;你是個有禮貌的孩子，無論在什么地方，只要看到師長，你都會主動熱情地打招呼。如果你能改掉說臟話的壞習慣，那就更好了!

　　徐xxxx：

　　你是個美麗秀氣的女孩，與他人能和平相處;運動場上，你身姿矯健，活力無限;平時你能尊敬師長，按時完成作業。這樣的你老師打心眼里喜歡。如果你上課能專心聽講的話，相信你的進步會更大的!

　　李xxxx：

　　孩子，這個學期，你由于身體原因，大部分時間都在家里休息。老師和同學們都很想念你，希望你在家好好休息，把身體盡快養好，早日回到我們班集體中來，好嗎?

獎狀模板6

　　于一九七九年，是一個數九寒冷的冬天，我聽我爺爺講，那一年天氣特別冷，爺爺那年才30歲，在鹽城市化肥二廠造氣車間當車間主任。那時年紀還輕，身體也好，而且我看到了我爺爺的年輕的照片，看到了他的樣子，圓圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛，一看就覺得很神氣。而且，我在家沒事時，就喜歡看看爺爺年輕的照片，有時候認為不幸，和現在比真是大不相同了。真是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！爺爺在我閑下來時，他最喜歡講他年輕時候的故事。

　　爺爺講，化肥廠出化肥的多少關鍵在于造氣，因為造氣車間在化肥廠是龍頭車間，他是制造半水煤氣，而造出來的半水煤氣，就是制造小化肥的主要原料，而我聽爺爺講，開始這個廠是一個小型的合成氨廠，而造氣都是人工操作，上班時都是跌打滾爬，就是冬天上班也是渾身是灰，滿身是汗。這個車間的工作是特別辛苦的。整天憑著勞動力來拿一點化肥產量，是一個非常落后的設備，這時，爺爺向廠部提出如何擴大規模，尤其是車間的設備跟不上形勢的.需要，這時廠部、黨委就聽取了爺爺的建議，召開中層干部會議，作為專題研究，后來，就同意了這個建議，同時廠部打了報告給局黨委和縣委縣政府這時上級有關部門也都同意批準了，同意化肥廠擴建改造。

　　后來，化肥廠決定招了一批學員工去蘇南丹陽化肥廠培訓，培訓兩個月，就回來新車間開車，那年天氣寒冷，所有的水管道全部結凍，水不通，沒有水怎么能開起車呢？并同時廠部請了老廠的師傅及技術人員，召開會議，研究造氣的車能不能開。絕大部分的人說：沒有誰怎么開呀？這時，爺爺講了話：“包在我身上，我一定開起來。”因為小造氣已經開不下去了，這時爺爺帶領20名學員工在夜里開車，他想了一個辦法，總管道凍著，用木柴點火燒，，支管道上面用的是草繩保的溫，他利用柴油倒在草繩上，一路燒下去，終于把水搞通了。這時我爺爺笑了，和學員工們講，我們在天亮前把車開成功。員工們齊心合力，大家外面的衣服被水淋的都是冰，里面都是汗，臉上全是灰。天漸漸的亮了，終于把車開起來了。

　　一早，廠部的領導下車間一看，驚奇地說：“怎么了？車開起來了？”廠里帶頭的書記，握著我爺爺的手，“小劉呀，真了不起呀！車開起來了，這是我想想不到的事。你為化肥廠立了一大功啊！”

　　這一年，廠部在年終總結大會上，突然叫我爺爺上臺領了“鹽城地區行政公署”的獎狀。在大會上，表揚了爺爺，爺爺笑著說，這個功勞不是我的，而是全體職工的。這是我爺爺在一生中神秘而驚奇的一個獎狀！現在的獎狀還在家里，爺爺不斷拿出來看了又看，還在保留著呢！

獎狀模板7

　　那年，他12歲。得了市書法比賽的第三名。離開頒獎臺的那一刻，他小心翼翼的將獎狀放進書包里，生怕一個閃失不見了。

　　“爸！爸！”他沖進屋子，大聲喊叫著。“怎么了？什么事這么興奮？平時教你的禮儀都去哪了？”父親頭也不抬，依舊做著他手里的工作。

　　他腳步一頓，臉上笑意淡了些許，抬起頭，挺起腰，規規范范的走向父親，但步伐略顯匆匆。

　　“爸，這次我拿了市書法比賽第三名！”他筆直地站父親面前，打開書包，將獎狀拿出來，雙手捧著它，恭恭敬敬的將它呈與父親。他緊緊盯著父親，那雙眼睛如星辰般璀璨。

　　“嗯，還行。”父親語氣淡淡的，“你這樣的成績還不夠，我等著你下次的成績，快上樓學習去。你理科成績這次又不如隔壁家的.那小姑娘。”

　　他臉上笑容僵住了，“……嗯，好。”他低下了頭，匆匆跑到樓上房間。

　　“憑什么！我都拿到第三名了，你這都還不高興，我理科不如她，但我文科比她好多了！你為什么就只看理科！憑什么？”他在低頭寫著日記。手將筆握的緊緊的，手上的青筋依稀可見，他大口的喘息著，眼睛通紅通紅的，似乎還有什么在閃爍著，他死死地盯著日記……

　　該去燒飯了，他整理了下情緒，走下樓梯。

　　“你咋這么說咱兒子呢？咱兒子還小啊，你這么說他，他心里不難過？下次好好和他說啊”是母親的聲音。

　　鬼使神差的，他停下了步伐，躲在客廳門口偷聽著。他看見父親拿著他的獎狀，細細的摩挲著，嘴角的笑都快咧到后腦勺去了。

　　“這么說他怎么了？我要不磨磨他的勁兒，咱兒子指不定都能躥到天上去。”父親不以為然。

　　“好了好了，你也夠了……”

　　剩下的他沒有再去聽，他走進廚房，洗凈了菜，拿起鍋鏟，燒起了飯。

獎狀模板8

　　1.你是一個活潑可愛的小女孩。你吃飯衛生好，不灑飯，穿衣速度快，積極參加各種體育鍛煉，做事情特別細心，書寫數字干凈整潔，課堂上能舉手回答問題，但聲音不夠響亮，有點膽怯。希望你升入大班后更大膽些，做個自信勇敢的孩子。

　　2.你是個活潑聰明可愛的男孩你喜歡幼兒園，喜歡老師和小朋友，這學期你各方面都進步很大。上課認真了能積極舉手回答問題，愛開動腦筋，認識的字也比以前多了。吃飯睡覺也好多了，有時還添飯呢。老師希望成成以后上課時不要調皮，加強動手和自我服務能力，做事情要有頭有尾。經常去看一些圖書，讓自己更棒，好嗎?

　　3.你是一個活潑可愛的小男孩，這學期你的進步很大，你能自己穿脫衣服，吃飯也好了，自理能力強了。你喜歡幫老師做一些事，而且做得很好。你上課比以前認真了，經常舉手發言，也認識了很多字。畫畫涂色也有進步，希望豆豆以后做事再細心一些，在數學方面再加強練習。經常看一些圖書，增長見識。讓自己變得更加棒，可以嗎?

　　4.你是一個熱情大方的小女孩。你特別愿意幫班級做事情，經常和老師一起打掃衛生，工作認真負責，課堂上接受能力強，能積極舉手回答問題，你繪畫時特別專心，能完成較細致的手工作業。希望以后再接再勵，更上一層樓。

　　5.薇薇聰明活潑，能在小朋友面前大方地表演。活動中，老師總能找到你高舉的小手，真是個愛學習的好孩子。還有你做的手工畫的創意畫，讓每一個走近你的人都感到高興和欣喜。

　　6.鑫鑫，你是個文靜的孩子。在幼兒園活動時總能認真的聽老師講要求，但不愛舉手回答問題，這是為什么呢?老師知道你都懂，大膽些舉起你的小手吧，我們大家都在期待著你回答問題的響亮聲音呢!

　　7.你是一個機靈聰明的小男孩。你吃飯不挑食，不偏食，能安靜睡覺，睡眠情況良好，你能幫老師做事，是老師的小幫手，你積極參加各種體育鍛煉，動作協調，你上課時舉手發言積極主動，但有時會做小動作。希望你以后嚴格要求自己，做個自我控制能力強的孩子，老師相信你一定會做到的，是嗎?

　　8.你是一個文靜內向的小女孩。你講衛生愛清潔，對老師有禮貌，與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望你以后在集體中大膽表現自己，做個自信勇敢的孩子。

　　9.你是一個內向穩重的孩子。你對老師有禮貌，能很快適應新的環境，不哭鬧，吃飯衛生好不灑飯，能安靜入睡，與小朋友友好相處，上課時能認真聽講，但發言不夠大膽。老師希望你在新的學期里有更出色的表現。

　　10.季嫻婷：你是個聰明可愛的小女孩，每天早上都能看到你那充滿微笑的臉龐，你喜歡和小伙伴一起游戲玩耍學習等。你的小手真巧，能用積木搭出各種造型的東西，小朋友都夸獎你是我們班里的小小發明家呢!老師希望你在新的學期能大膽的積極舉手發言，那就更棒了!

　　11.王梓羽：你是我們班里的"小淘氣"，經過一年多的集體生活，"小淘氣"變了很多，不再是老師每天都要點幾次名的小羽了，現在的你會幫老師做力所能及的事，學習活動中也愛動腦筋了，每次回答問題你總有自己獨特的見解，聽，《弟子規》背的多熟練啊，繼續努力吧，你是最棒的。

　　12.孔燁：你是個聰明懂事的小女孩，通過幼兒園的集體生活，你改掉了愛哭鼻子的毛病，你現在能和小伙伴一起做游戲了，還學會了有事主動與老師溝通和交流，特別是很有舞蹈天賦，每天早操時都能看到你充滿自信的臉膀，小朋友也會在你的感染下舞動，老希望你在新的學期越長越漂亮，取得更大的進步。

　　13.陳康業：你是個虎頭虎腦的小男孩，很有自己的主見，喜歡幼兒園的集體生活，樂意和同伴一起學習玩耍。你的腦袋里有很多奇特的想法，而且你也很樂意把自己的想法和聽到的故事講給小伙伴聽，大家都說你是我們班里的"故事大王"，希望你在新的學期繼續努力，取得更大進步。

　　14.季協飛：聰明可愛的你在爸爸媽媽和老師的幫助下，每天都很樂意上幼兒園了，戶外活動時總能看到你和小伙伴嬉戲的.場景，積極參與各種活動，聽老師的話，和小朋友友好相處。小朋友和老師都很喜歡你，你的小手真巧，做泥工花樣千姿百態，我們未來的"小雕塑家"加油啊!在新的學期老師希望你能提高自己的語言表達能力。

　　15.胡歡歡：你是個文靜，秀氣的小姑娘。上課時能較認真聽講，我們常可以聽到你清脆的發言聲。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂意幫老師的忙，也樂于同大家分享快樂。你舞跳得很好，老師總忘不了"元旦"慶祝會上你精彩的舞蹈給大家帶來了快樂，同時你也贏得了同伴的掌聲。老師希望你今后能繼續發揚自己的長處，取得更好的成績!

　　16.孫宇杰：你是個聰明可愛的小男孩，你從來不發脾氣，對小朋友總是那么友好，因此，大家都喜歡你。活動中能認真聽講，有時也能舉手發言，語言表達能力有很大提高。做事認真，老師布置的任務都能認真完成;希望你下學期再勇敢大方些，做個自信的孩子。

　　17.孫浩：你是個靦腆懂事的小男孩，你樂意自己的事情自己做，在幼兒園有良好的午睡習慣，大膽發言等很多方面都比開學有進步。你對老師有禮貌，與同伴能友好相處，平時游戲活動中遵守規則，老師希望你以后在勇敢大方一點，這樣會更棒的!

　　18.劉奕銘：你是一個靦腆可愛的孩子，看到你的進步老師真的很高興。你熱愛勞動，和其他小朋友一起幫老師折毛巾。平時能和同伴友好相處，語言表達能力要比開學有所提高。但是你睡覺時總是難以入睡，活動時不太專心，愛做一些小動作。希望你以后要改正這個壞習慣，爭取做到最好。

　　19.王熙：你是個可愛又聰明的小男孩,這學期你的表現很出色。活動中老師提出的問題,你總是第一個舉手回答。你的想法很獨特,思維活躍,語言表達能力也有很大提高,真棒!老師希望你以后做事再細心一點,老師期待你的表現,加油哦!

　　20.郭品威：你是個聰明又內向的小男孩。對老師有禮貌，吃飯午睡穿脫衣服都不要老師幫忙，自理能力強，有時還能幫助其他小朋友。活動時認真聽講，在講故事美術方面有很大的進步。老師希望你以后做事情更加的細心一些，活動時能大膽的舉手發言，能積極參加各項活動。讓自己變得更能干!

獎狀模板9

　　音樂響起，又是一場表演開始。已經參加很多場表演的我，已獲得不少獎狀了。

　　回想到過去，不由得要感謝過去的自己，沒有放棄夢想。那一天，正午的太陽，像燒，似烤。晚上就要比賽了，不能放棄，我咬著牙，在練功房里進行死亡般的磨練，一個練功房里只有我一個人在練習舞蹈，“砰——”一聲，摔倒了，我抱著腿疼在地上發出痛苦的.呻吟，就在這時，門開了，原來是我們的街舞隊長。

　　“你怎么了？”

　　“沒什么，可能是摔到腿了。”

　　“不要緊吧？要不要跟老師說？”

　　“我還行，不用說了。”

　　下午3點整，離表演只有4個小時了，因為我們的教練發現了我的不對勁，叫隊長把我送進了醫院。過了10分鐘，我的身影就出現在了大門口，我跌跌撞撞地走進了教室。

　　八點很快就到來了，古人說：“付出才會有收獲。”我們的舞蹈是這次表演中最棒的一個，我的隊友都為我們的表演歡呼，我被評選為明日之星，我拿到了我的第一張獎狀。

　　以后，每一次放學我都去看我的第一張獎狀——“明日之星”！

獎狀模板10

　　一轉眼，這一學期已過了一大半，我們開始借下一學期的書提前預習了，同時也有不少人找我們借書，我在書桌里翻找時，發現了我的獎狀。

　　我把這厚厚一摞獎狀拿了出來，這是我上學以來的所有獎狀，它們有大有小，有薄有厚，有硬有軟，顏色各異，圖案也不同，我邊看邊數：一張，兩張，三張，四張，五張……四十，四十一，四十二，四十三，四十四！沒想到我竟然有這么多獎狀，平均一個學期就四張呢。我從中抽出兩張，一張是由聯合國環境規劃署與中國少年先鋒隊全國工作委員會共同主辦的“氣候變化，我們這個時代所面臨的`挑戰！”中國兒童環保繪畫大賽的優勝獎，另一張是在“世界和平書畫攝影藝術展”中獲得了金獎，這是我最自豪的兩張，我想：這一張張獎狀都是我用刻苦的學習換來的，有一分耕耘，才有一分收獲，我以后一定要更認真地學習，得到更多獎狀。

　　我捧著這摞獎狀，看了一遍又一遍，總不想放下，從一年級的期末考試第一名到現在各次考試的名列前茅，從故事大賽的優勝獎到各項繪畫比賽的金銀銅獎，我仿佛又回到了那一個個激動人心的領獎的場面，聽到了爸爸媽媽的贊揚。過了一會，我把獎狀由大到小放整齊，小心翼翼地放到書柜里。

　　我想：這些獎狀代表的不僅僅是比賽，還記錄著我的一次次進步，我以后一定要在比賽中學習，在學習中收獲，在一張張yue來越多的獎狀中得到快樂。

獎狀模板11

　　要說我的獎，那可不是什么“三好學生”，“作文一等”......而是些亂七八糟的獎.

　　不懂欣賞獎

　　家里的一裝飾品小鳥的尾巴摔壞了，左看右看上看下看，丑!!!還是裝飾品嗎？我用雞毛毽的“雞毛”插在摔壞后的那個洞里，哇！簡直就是鳳凰嘛！再加上那“雞毛”是紅色的，無非就是王中王呀！不一會兒，一獅吼向我襲來：“哪個瞎了眼的買個火雞來！”啊？我不暈......

　　最佳歡樂獎

　　我比誰都快樂，笑容沒一秒不掛在臉上（除非沒評上精華），人家一看見我就說：“茫茫，種５００萬啦！”這句話我每天都能聽到，哎呀！我都快要有比爾．蓋茨有錢了．

　　葡迷特等獎

　　葡迷就是葡萄的追星族。不管春夏秋冬，我身上，不！應該是嘴里，都有葡萄的香味。“哇，你在哪買的牙膏？好濃的.味哦。”不管是葡萄，葡萄干，甚至于有葡萄的衣服都是我的最愛。媽媽說我怎么不在新疆出生啊？我說：”我在新疆出生，我就偏不喜歡吃葡萄。”

　　你可不要說我是瞎編或抄襲，因為我有證據呢!

獎狀模板12

　　在一個風和日麗的早晨，天空突然陰暗了下來，因為又到了出黑板報的日子了，雖然是一塊小小的黑板報，但對于我們班來說卻如一只攔路虎，因為我們都不擅長畫畫。

　　剛進入新學期，老師就發現我們不擅長畫畫的問題，于是一直鼓舞我們，說：“你們一定能拿到黑報板比賽的獎狀。”我們很受感動，下課時經常認真地設計黑板報，班里有很多同學也報讀了美術班，還有很多同學將玩電腦的時間都用去查找黑板報的資料。老師見我們那么活躍，臉上露出了欣慰的笑容，并依然鼓舞我們。我們沒有放棄，繼續認真地準備著。大家此時的心里只有一個想法：一定要拿到獎狀！

　　過了幾天后的一個下午，我們又在為黑板報而忙碌著。班長發現用粉筆涂出來的顏色不好看，這時，有幾位同學叫起來：用水粉！雖然找到了好辦法，但班上沒有一個人有帶水粉，眼看星期一快到了。大家急切地想著：“怎么辦，怎么辦？今天已經是星期五下午了，如果能去買水粉就好了，可樓下的門衛不讓離校。”班長思來想去，說：“找美術老師。”聽完她的.話，一群人都跑去找美術老師，最后借到了水粉。大家細心地畫著，臉上掛著豆大的汗珠。眼看快六點了，黑板報終于完成，大家望著美麗的黑板報欣慰地笑了。

　　終于到了評選的時候了，大家都很安靜，教室里靜得連針掉下來都聽得見。大家的心“呯呯、呯呯”地跳著。當廣播念到我們班時，大家的眼淚都快掉下來了，我們仿佛看見了自己忙碌的身影……當我們捧著金光燦燦的獎狀時，大家都笑了。教室里響起“我們勝利了”“成功了”……的歡呼聲。

　　這一次的成功真是來之不易，我永遠也忘不了。

獎狀模板13

　　要不是因為那個貼滿獎狀的筆記本讓我讀懂了父親，我還以為我在父親的眼里是一個不完美的小孩。

　　從小父親在我的眼中是一個嚴厲的父親，為了獲得爸爸的夸獎我從小學開始就已經有了比其他孩子成熟的想法，我覺得只要我考試考得好父親就會滿意，我就會獲得父親的夸獎，父親也會露出笑容的。

　　但之后也并非像我想的一樣，得到的'獎狀越多，父親也沒有想象中的高興和夸贊。在一天下午回家，我回到家的時候，爸爸媽媽都還沒有回來，我為了找作文書在柜子里一直在翻找。在我找到作文書準備關上柜門的時候，在壓在箱底的一本黑色的筆記本引起了我的注意，我沒有這樣的本子，難道是爸爸或者是媽媽的么？他們拿這個本子用來做什么呢？帶著疑問我把本子拿出來，當我翻開的時候，我的眼睛就已經濕潤了，由最初的震驚過渡到感動，本子上貼的全是我得的獎狀，每一封獎狀的旁邊都會有文字的描述，“一年級，女兒獲得雙百，得了優秀學生的獎狀，第一步加油。”“女兒卡拉OK大賽二等獎”，被我翻閱起來的筆記本也是一幕幕在我眼前放映的往事。

　　這時，聽到了門響聲，母親回來了。看到我手中的筆記本，母親語重心長的說“看到了吧，你爸就是嘴硬，其實，你每次一得獎狀你爸都會看好幾遍，還會向他們同事炫耀呢。”聽著母親的話語，我破涕為笑，這么多年對父親的誤解也算是解開了。讓我讀懂了父親。

　　我和母親還是將筆記本原封不動的放到了原來的位置上，也和母親將這個秘密小心翼翼的藏在了心底。

　　那本貼滿獎狀的筆記本，還有筆記本上記滿的一字一行讓我讀懂了父親，讀懂了一個父親對女兒深沉的愛。

獎狀模板14

　　1. 你是我們班上外表溫柔美麗的女孩，自尊、自愛、誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面，老師還記得你在比賽中奮力拼搏、勇往直前的身影;老師知道你也很努力學習，成績也有進步，但你似乎還缺少一點學習方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。

　　2. 你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。作為班長，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣。能協助老師管理班級，是老師的得力助手，因此老師很欣賞你的工作能力。你有強烈的進取心，端正的學習態度，由于目標明確，學習踏實，因而學習成績一直不錯。相信進入高三后，執著的你表現會更出色。

　　3. 下學期你學習踏實認真，成績取得可喜的進步。你遵守校紀班規，機靈可愛，深受老師的`青睞，是同學們學習的好榜樣。在日常生活中，老師看到了你的自覺、認真和刻苦。證明你是一個有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度的好學生。你在各方面表現也是令人滿意的。今后要發揚優點，更勤奮一些，在各方面取得更大的進步。希望凡事充滿信心，每個人都有優點!老師一直很在意你哦……老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。希望你再接再厲，勇創輝煌!

　　4. 高二階段的學習、生活給你的影響很大，給老師也留下了深刻印象。集體榮譽感較強，班級籃球賽中你獻計獻策，你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。你的正直、熱情也給人印象深刻。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。老師希望你抓住點滴時間搞好學習，從而使自己立于不敗之地。

　　5. 默默無聞、踏踏實實、勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的;工作中細心負責的你深得老師和同學的好評;勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞;學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象。希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足地進步。繼續努力吧，老師深深地為你祝福!

　　6. 你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況好，老師希望你繼續努力，自信點，做一名優秀的高中生!

　　7. 你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。

　　8. 你是一個聰明、活潑，善于開動腦思考，勇于探索，富有進取心的好學生。你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力，性格開朗。進入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團支部能被評為區“紅旗團支部”，這里面你的功勞很大，你也被評為區級優秀團干部，老師為你的成長而欣慰。你有強烈的進取心，有端正的學習態度。努力、執著、向上的狀態是你學習成績優秀的保障。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。讓你的學習更上一層樓。

　　9. 該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優的好學生。

　　10. 你很聰明，也很懂事，與同學和睦相處，熱愛班集體，積極參加學校組織的各項活動。學習認真，但缺乏危機感，自控能力還有待進一步加強，故成績波動較大，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。希望能發揚釘子精神，勤學好問，物理競賽方面進一步加強，力爭在下學期有新的突破!

獎狀模板15

　　作為一名學生，我從小到大得到的獎狀還可以多。都貼的整墻是獎狀，我們將倆姐妹每次得獎狀，老爸都會要求全部貼上墻。因為他覺得這樣很光榮，一有客人來，客人就會驚訝的說：“天吶！這是獎狀墻啊！你的兩個女兒學習真好！得的獎狀也太多了吧！我的女兒連一塊獎狀都沒有，真是慚愧。”聽到這些話老爸挺高興的，女兒得獎狀，爸爸臉上也有光了。

　　我們倆的獎狀總是不一樣，姐姐的很多都是一等獎和二等獎。而我大多數是三等獎，有時侯也會有二等獎。姐姐比我很優秀，學習好性格又大膽。我從小到大性格內向，特別膽小，都不敢跟男同學說話的。墻壁的左邊貼的是我的獎狀，右邊貼的是姐姐的。很明顯的.對比，姐姐那邊的比我這邊的多，一眼就能看出來。獎狀上有很多貼紙，都是我們小時候貪玩貼上去的，看著很舊。我們擔心獎狀會掉下來，于是就用膠帶把它們全都保護的好好的。有時侯我們得獎狀了，忘記貼墻上了，老爸老媽們就會幫我們貼上去，夠不著，就拿凳子站著往上貼。我在想：老爸老媽真好！我一定要爭氣點。因為我老媽的兄弟姐妹們的子女都有大學生，而我的哥哥又不爭氣。讀到初中就不讀了，出去打工了。老爸常常對我們倆姐妹說：你們一定要爭氣點啊！你看看你媽媽的兄弟姐妹們都有大學生，你們也要努力考上。所以，我每次一聽，內心就會有很大的動力。努力讀書學習也不完全是為了，臉上有光，更是為了我以后的生活好過一點。因為，在現在怎么現代化的社會當中，只有好好讀書長大后才會有更好的的生活。而不是像那些打工仔一樣，在外面日曬雨淋的辛苦工作就為了賺的一點點的工資。所以說，我一定要努力認真的讀書學習，不要留有遺憾。

　　我的老爸老媽從不偏心誰，每次發獎金，我們倆都是一樣的。即使姐姐等級比我高，也都一樣，從不偏心的。有一次，期中考試又得了獎狀，姐姐是二等獎，我是三等獎。回到家后就對老爸老媽說了，要求要獎金。老爸知道我得了二等獎后，連連說：怎么小哦！三等獎，怎么小哦！其實，這次考試是我歷史上考的最高分的一次了，居然進了400分，以前從來沒有得過400以上的。其實，我知道自己怎么多分后，心里還是有點小高興的。我想把這些情況都告訴老爸老媽們知道，但是又不想說了。算了，自己努力過就好，不要氣餒，也不要驕傲。爭取在下一次期末考試中，再考個好的成績給他們看看。加油！加油！加油！重要的事情說三遍。

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