年級組長職責

時間：2024-03-12 13:33:38 好文我要投稿

年級組長職責通用15篇

年級組長職責1

　　為了細化年級組長（辦公室組長）崗位職責，明晰工作內容、時間及要求，特提出年級組長（辦公室組長）的工作流程：

　　一、每個學期開學第二周周五下班前收齊、清點、整理所有學校下發的各類計劃和表冊，送交至相應的下發部門。

　　二、每個學期確定放假日期的倒數第2天，將所有期末表冊及相應資料收齊、清點、整理上交到相應職能部門。

　　三、每個月1號，張貼《達八小學零星假登記表》，并于全月每個工作日的時段內，提醒并核實組員的零星假請假登記。

　　四、每個月最后一天下班前，將《達八小學零星假登記表》上交到副校長室羅敏辦公桌文件柜的第一個抽屜（標有“請假登記”）。

　　五、每個月第一個工作周，關注本辦公室被授權參與績效考評的人員名單，逐一通知到名單中的每一個組員，督促完成考評。

　　六、每個月第一周檢查一次年級辦公室的定置管理，做到物品擺放整齊，衛生潔凈。檢查辦公室的作息時間表、考勤登記表、衛生輪值表等小家園地。

　　七、每個月的.最后一個工作周，提醒辦公室的每一個組員，及時登錄績效考評系統，完成月工作總結的撰寫。

　　八、每周五下午提醒辦公室每一位組員，檢查轄區內（教室、專業教室、辦公室）的電器設備、水龍頭、門鎖等是否正常關閉。

　　九、每天至少查看一遍群聊天記錄，（不是指QQ消息記錄，而是群社區里面的“群聊天記錄”，這個記錄不管你開不開QQ，都會把全天所有的聊天消息記錄在里面）及時傳達重要信息。

　　十、實時做好常規教育教學、衛生保潔、教師考勤、突發事件處理等工作，處理好同事關系，形成互助互愛的風氣，營造良好的人文氛圍。

年級組長職責2

　　1．明確本年級的教學工作目標，組織任課教師研究本年級的教學要求、教材教法、學生狀況，努力提高年級教學質量。

　　2．負責本組日常教學管理，了解各學科的教學動態，分析教與學的情況，組織開展好集體備課，努力提高課堂教學效率。

　　3．組織本組教師學習有關教學理論和經驗，學習本學科的新課程標準，明確本學科的目的`任務，根據年級教學要求，組織本組教師制定學期教學、教研計劃。

　　4．安排年級平時考查，安排各類輔導，了解學科作業布置、批改情況，控制并協調各科的課外作業量，防止學生負擔過重、過輕或比例失調，做好年級質量分析。

　　5．經常聽取學生和教師對教學工作意見，并向校長室、教導處報告工作，反映教學情況和教師對教學工作的意見和要求，促進學校改進工作。積極參與教學研究的改革。經常和本組教師分析學生的學習情況，研究改進教學方法，

　　6．根據本組教師的不同情況，積極開展教學研究活動，通過老帶新、互相聽課等方式，幫助青年教師和教學上有困難的教師盡快提高教學水平。

年級組長職責3

　　年級組長是年級教育教學工作的指導者和組織者。年級組長對本年級教學工作和教育工作向校長和教導處負責。其主要職責是：

　　1.根據學校學期工作計劃，結合年級組的特點，制定年級工作計劃，督促和指導班主任制定班級工作計劃。要經常檢查計劃執行情況，定期向校長和教導處有關部門匯報工作，學期結束時做好年級總結工作。

　　2.組織好年級組的政治學習，以黨的教育方針和鄧小平的教育理論為指導，堅持四項基本原則，加強師德修養，提高年級組全體教師的思想素質。

　　3.按學校的要求召開年級組會議和學校會議，分析研究年級學生思想、學習等情況，采取針對性措施開展教學工作，全面提高本年級學生成績。

　　4.組織班主任和任課老師，從年級的實際出發，結合本年級學生的特點，以提高素質、培養能力、發展個性為目標，開展年級組的德育教育工作，提高學生政治思想素質。

　　5.協助共青團、少先隊開展好年級的團隊工作。

　　6.定期召開家長會，匯報年級教育教學工作，反饋學生思想狀況，聽取家長意見，以加強學校與家長聯系，溝通學校與家長的關系。做到會后將各方面信息反饋給校領導有關部門。

　　7.做好年級綜合治理工作，全面了解年級特殊學生的情況，對特殊學生做到立卡幫教，杜絕犯罪事件的`發生。

　　8.做好年級突發事件的處理工作，做到小事年級組自己處理，大事邊處理邊反映，圓滿妥善解決。

　　9.協調好年級教師之間和師生之間的關系，創建一個團結向上的良好的年級風氣，積極爭創文明組室。

　　10.做好每學期年級組“優秀隊員”、“優秀班干部”、“校、區良好班集體”和“優秀教師班主任”的評選工作。做到工作仔細、大公無私、發揚先進，在評選中提高教師學生的積極性。

年級組長職責4

　　1.協助和配合業務園長組織年級組大型活動及共性問題的研討與教研。

　　2.年級組長管理好本年級人員，是職業中的`感染者與服務者，起好帶頭作用。

　　3.擬定年級組計劃，并保證年級組工作有目的、有步驟、有效地落實。

　　4.帶領本組教師開展教學研討、實踐活動，策劃主持各類活動。

　　5.了解和關心組員工作狀況，必要時加以疏導和提供幫助。 6.經常與業務園長溝通，為幼兒園出謀劃策，做好指導、提醒、督促、反饋等工作。

　　7.收集整理教育教學資料，參與本組教師的評價考核。 8.與班主任和組員共同商討，制定教學進度表和符合幼兒實際的教育教學目標，并落實執行。

　　9.按計劃有效地完成園內的大型活動，并收到良好的效果。 10.年級組活動時，年級組長確�；顒影踩�、有效地完成。

年級組長職責5

　　一、制度年級工作計劃。監督班主任按時制度并實施班級工作計劃。

　　二、配合各學科組教師組織安排和調控好學生各種課余學習活動，如補缺補差、提高輔導和專項競賽等工作。根據學校課程建設要求，協調、組織好本年級的研究性學習活動。

　　三、精心組織年級內學生的大型活動。

　　四、協調學校衛生室做好學生的體檢和預防注射工作及防近工作。

　　五、配合共青團和少先隊組織開展本年級的`團隊思想教育活動，加強團隊組織建設。

　　六、根據學校安排，開好學生家長會，督促班主任做好家訪工作。

　　七、積極創建先進班集體、優秀班主任和先進年級組。

　　八、及時向政教處、教務處匯報本年級工作、期末做好本年級學生思想政治工作和學習質量的分析評價，寫好工作總結。

年級組長職責6

　　1、全面貫徹教育方針，在學校領導下，對年級的教育教學工作和管理工作全面負責。

　　2、按照學校的常規，建立正常的`教學秩序。團結全組教師，落實本年級各項教育教學工作。

　　3、協調本年級各科教學工作，對本年級各學科情況（進度的完成，課外作業的份量，各科單元測驗的次數、時間的安排等）做到心中有數。協助教導處做好本年級的教學質量分析。

　　4、根據年級學生特點，開展思想教育活動，培養優良學風，調動學生的學習積極性。定期召開師生座談會和家長會，了解教情、學情，及時與分管領導和同組教師共同探討改進措施。

　　5、安排、協調本年級各學科老師的課外輔導、學科活動和文體活動；安排、協調年級提優補差工作。

　　6、負責本年級組教師聘用提名。協助教導處安排教師課務。遇到有教師因故不能上課，要及時協助教導處組織教師代課。

　　7、協助學校處理解決本年級教育教學中的偶發事件及其它有關工作。

　　8、組織學生參加各項公益活動，并向學生進行紀律、安全等教育。

　　9、配合學校組織好學生參觀、集會、春游、秋游等各項工作。

年級組長職責7

　　1、堅持貫徹黨的教育方針，認真落實學校布置的教育教學活動以及學校各項活動，加強與政教處、教務處、總務處及學校其他職能部門的聯系。

　　2、每學期開學初根據學校工作計劃，結合年級工作實際，制定出年級工作計劃，安排組織年級德育與教學活動，促進學生全面發展。

　　3、領導本年級班主任工作，建立班主任例會制度，布置檢查工作落實情況，交流工作經驗。指導、審閱班主任工作計劃，協助政教處進行本年級班主任工作考評。指導青年教師做好班主任工作。

　　4、溝通、協調班與班之間、年級與年級之間、年級與學校各部門之間的關系，溝通、協調班主任與科任教師之間的`關系，協助本年級教師的課外測驗、各學科課外作業份量，不使學生負擔過重。定期召開本年級教師會議、學生會議、家長會議、分析學生情況，教師教學情況，檢查計劃落實情況，找出存在問題，制定解決措施。

　　5、關心本年級師生思想、工作、學習、生活，及時了解情況，聽取師生意見，及時向學校領導和有關部門反映。

　　6、建立年級學生學習檔案，掌握本年級各科學習動態，高度重視年級各學科教學質量，重大考試后要收集各科考試數據，做出有質量的分析、總結報告，召開年級教師質量分析會，通報情況，提出改進意見。將有關情況向學校有關部門匯報。

　　7、做好學習困難學生的轉化工作，建立年級學困生轉化工作檔案，經常與學困生家長聯系，召開后進生座談會。

　　調動全年級教師工作積極性，要求全年級教師共同參與學生的教育工作，協助班主任做好學生思想工作。

　　8、每學期至少進行兩次年級全體教師會議，檢查了解年級各科教學情況，師德師風建設情況，找出存在問題，制定解決措施。組織年級任課教師積極開展同學科、跨學科之間的聽課交流活動。

　　9、每學期定期召開學生座談會，了解學生對教師教學工作的意見和建議，及時向教師本人反饋，同時把有關意見上報有關部門。檢查登記本年級各備課組集體備課情況，督促年級教師完成學校布置的有關工作。

　　10、負責年級各學科學生教輔資料征訂的申報和組織，具體由各備課組長與本組教師篩選，年級組收集審定并報教務處審批。

　　根據年級學生實際情況，認真組織、落實年級培優補差工作，做到有計劃、有成效、協調的完成。

　　11、協助本年級班主任執行學生獎懲制度，處理本年級學生偶發事件，積極培養學生干部，指導本年級團隊活動。

　　12、認真完成政教處、教務處和其他部門布置的臨時性工作。

　　13、政教處、教務處定期召開年級教學主任會議，聽取年級教學工作情況匯報，提出有關意見和建議。

　　年級教師教育教學工作要服從年級教學組管理，有違反年級規定，經批評指出又不改正的，由年級上報學校核實后給予相應的處理。

　　14、學校衡量年級組工作質量是要做到六好：

　　德育工作效果好；教學工作落實好；體、美、藝活動組織好；教師素質提高好；素質教育開展好；集體作用好。

年級組長職責8

　　年級組是學校組織教師學生進行教育、教學活動的基層組織。在教務處的直接領導下，帶領全年級師生全面貫徹黨的教育方針，具體負責織織、領導本年級組教師對學生進行思想教育、學習和工作的全面開展。年級組長應熱愛職工作、團結同志、加強學習，以身作則，為把本年級組建設成為先進教育集體而履行以下職責。

　　1、貫徹落實學校教育教學工作計劃，完成好學校布置到各年級組的所有工作，及時上交相關資料。學期初指導本年組中的教研組制定教研工作計劃，學期末進行工作總結。

　　2、根據學校工會條例制定年級組文明辦公公約，做好辦公室衛生值日工作，營造整潔、美觀的辦公環境。

　　3、傳達上級、學校各種會議精神，了解本年級教師工作、學習及思想狀況，收集教師對學校教育教學工作的意見和建議，協助下年組行政在組內協調解決問題，解決不了的重大問題再上報學校。

　　4、搞好辦公室常規管理，切實發揮組織、管理與引領作用，負責協調、安排好組內教師請假一天內的工作；做好組內教師調課登記及外出學習反饋表的發放、收集工作；負責本年級教師參加政治學習，貫徹執行德規范形成良好組風，組內開展傳幫帶活動，促使青年教師迅速成長。

　　5、指導協調班主任做好家長工作，對于本年級學生家長反映的問題，協同班主任共同解決，努力爭取家長對學校工作的支持與理解。

　　6、負責本年級教學質量管理，定期組織組內教師學習教育理論，協同教研組督促備課組開展集體備課活動，定期組織本年級組教師開展質量分析，發現問題，尋找對策、及時解決，努力提高全年級教學質量。

　　7、堅持人本管理思想，能較好協調本組教師的工作和人際關系，促進教師在思想上、業務上的交融，在組內形成團結和諧、互相幫助、嚴謹治學、生動活潑的.良好教風和組風。帶領年組教師積極參加學校的各項活動，在活動中展現年組教師、年級學生的風采，形成團隊合力。

　　8、安排好自己的工作，按時參加組長例會，及時向主管部門匯報本年級各項工作的開展情況。

年級組長職責9

　　一、貫徹執行黨和國家的教育方針，貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據學校工作計劃，從本年級實際出發，擬定本年級工作計劃，協助指導班主任制定學期班務工作計劃，并督促、檢查班主任的各項工作，負責班主任工作的考核。

　　二、全面關心本年級學生的思想、品德、學習成績和心理素質的健康發展。抓好本年級的常規管理，定期召開本年級班主任會議和學生干部會議，分析全年級學生的思想動態，有針對性地做好學生的思想教育工作，及時處理本年級學生中重大突發事件。

　　三、配合學校辦好家長學校，組織和召開年級學生會議、家長會，努力爭取家長和社會對年級工作的支持；組織本年級的集會和各種有益與師生身心健康的活動。

　　四、定期召開本年級學生座談會，及時了解學生的`意見和要求；特別應了解和關心本年級后進生的情況，積極配合班主任做好后進生的轉化工作。

　　五、年級組長要有全局觀念、政策觀念，做好上通下達工作，做好年級工作總結，努力帶領本年級教師完成學校布置的各項任務。

年級組長職責10

　　一、根據幼兒園教育教學工作計劃和年段工作的特點，制定年段工作計劃，及月工作重點，配合保教主任管理、指導本年段各項工作。

　　二、做好本年段保教人員的思想和協調配合工作，調動其工作的'積極性、主動性、創造性。

　　三、協助保教主任組織、協調、督促、檢查保教人員落實崗位職責，做好本年段保教人員學年考核、總結工作。

　　四、組織、安排本年段教師業務學習及教研活動，并做好出勤和發言記錄。

　　五、了解評析本年段、班級、幼兒發展情況，為新學期制定計劃、調整月工作重點提供依據。

　　六、整理、匯集本年段的檔案材料。

年級組長職責11

　　1.認真學習教育理論、教育教學法規。根據學校工作計劃及本年級特點，制訂本年級工作計劃并組織實施、檢查、落實。

　　2.指導和幫助本年級班主任開展正常教育常規工作。審閱班主任工作計劃，經常檢査班主任計劃的執行情況。

　　3.團結本年級的任課教師，協調好學生與班主任、學生與任課教師、班主任與任課教師的關系，調動一切積極因素。協調好各學科的作業、競賽、輔導的平衡工作。確定和組織在假曰期間對特長生或學習有困難學生所進行的'輔導工作。

　　4.關心、支持和幫助本年級團支部工作。

　　5.處理本年級偶發事件，對有問題學生可以給予特殊的幫助教育及口頭警告、年級通報批評等處分；對問題嚴重的學生根據學校的規章制度提出處分意見,報教導處。

　　6.根據學校制定的各類先進學生、先進班組評比條例，組織好各班的考核工作，向有關處室和校長室提出對本年級學生、班主任、任課教師獎勵處分的建議，提交教導處審核,報學校批準。

　　7.督促本年級組教師完成學校的各項任務，負責對本年級教師的考勤、考績工作。

　　8.定期^?開年級組教師會議，研討年級教育教學，統一思想,確定目標。根據本年級的階段性特點及情況，有計劃地召開本年級學生大會，明確目標。

　　9.及時向教師、學生傳達學校的工作精神，及時向學校反映本年級學生及教師的問題和困難。

　　10.根據學校安排和本年級實際，組織召開學生家長會，舉辦家長學校，督促班主任做好家訪工作。

　　11.完成主管領導和校長布置的其他工作。

年級組長職責12

　　1、根據學校的布置，負責主持安排組內的工作和活動。督促本組教師按要求完成學校下達的各項任務，協調本組的各項工作。

　　2、負責主持和組織以年級為單位的各項活動，如家長會、全組教師的有關活動。

　　3、督促本年級科任教師執行崗位職責，負責檢查有關工作，按要求向校行政反映情況，提出獎勵的建議意見。

　　4、安排和督促好辦公室的值日工作，要求值日教師做好清潔衛生工作和放學后關好門窗、電源。

　　5、關心本組教師思想、工作、生活及健康狀況，增進團結，嚴格紀律，遵守師德規范，積極向學校反映教師的`意見和建議，正確做好學校領導的意見的傳達和解釋，起好橋梁作用。

　　6、關心本組各班的班隊建設。

　　7、配合學校支部、行政、工會搞好文明創建工作。

年級組長職責13

　　1、制訂學期年級工作計劃和寫出學期年級工作總結，克服工作盲目性和隨意性。

　　2、組織開展全年級學生活動和輔導學生的教學工作（含教學計劃、總結）。

　　3、負責年級組日常管理，協助分管干部每期召開的.年級家長會。

　　4、了解本年級學生思想動態，協調年級各班教學教育工作。

　　5、指導班主任處理班級內的重大偶發事件。

　　6、督促班主任按時、保質完成學校布置的各項工作。

　　7、協助班主任處理班級內的重大偶發事件。

　　8、團結年級各班科教師，形成和諧的教育教學整體。

　　9、組織年級學生教育活動，培養學生干部能，協助班主任做好后進生的轉化工作。

　　10、根據德育處的工作安排，落實學校各項條例，規章制度，對教師學生評優應提出建議和意見。

年級組長職責14

　　篇一、學校年級組長工作職責

　　1、組織、協調與落實年級內學生思想品德教育工作的常規管理，并進行檢查、督促與考核；

　　2、貫徹執行學校思想教育工作、教學任務，接受校長室、德育處的直接領導，上循下達；

　　3、團結年級內班主任和全體教師，對一些重要事情，在聽取班主任、教師意見的基礎上決策，由學校領導認可后加以執行；

　　4、做好年級組內班主任的思想工作，組織年級全體教師步調一致，教書又育人，講究師德，做學生的表率。根據學校要求和年級具體情況制訂出學期年級組工作計劃，并對學期年級工作進行總結；

　　5、協調年級組內班級之間，德育、教學、后勤之間的關系；

　　6、負責指導各班根據德育大綱、學校總體工作、年級、班級具體情況開展學生的德育工作，組織開展德育工作的研究，組織、指導各班開展豐富多彩的活動；

　　7、負責處理年級組內的'日常事務，處理班級處理不了的偶發事件，處理年級組一級的獎懲事項；

　　8、不定期召開年級組內各班主任會議，研討本年級組教育工作與學生品德行為的管理事宜；不定期召開年級學生大會及學生干部會議，分析研究學生思想狀況，結合本年級具體情況，制定措施，貫徹落實，對學生進行訓練、檢查、評比，提高學生的自治自理能力。

　　9、參與班主任、班級、任課教師的考評。

　　篇二、學校年級組長工作職責

　　一、具體負責本年級的教育教學管理，組織班主任抓好對學生的教育，努力達到學校為年級規定的各項工作目標。

　　二、根據學校每學期德育工作計劃和對各年級思想教育系列的要求，協助班主任做好各項工作，在德育處指導下，搞好班主任的考評。

　　三、組織教師參加學校政治學習，定期召開年級教師會議、班主任會議和學生干部會議，研究分析全年級學生的思想動態，有針對性的做好學生的思想工作。抓好本年級各班的主題班會。

　　四、高度重視教學工作和學生的'學習情況，重要考試后做出有質量的分析、總結，及時向家長通報。

　　五、堅持年級組衛生值日制度，美化工作環境，堅持文明辦公。

　　六、協助教務處安排好教學工作，遇有教師請病假，及時協助教務處組織教師代課，努力做到不因教師請病假而使學生停課。

　　七、根據本年級學生的生理、心理特點以及思想、品德、習慣、學習情況，組織、開展全年級系列教育活動和文體、衛生、社會實踐等各項活動。

　　八、組織本年級各班學生參加學校活動，組織學生完成學校布置的各項任務。

　　九、抓好學生常規管理，如各班課堂紀律、課間紀律、室內衛生和美化，創造良好的學習環境。做好各班級、各學科的協調工作，處理年級學生中的重大偶發事件。

　　十、協助團委會、學生會、少先隊工作。

　　十一、做好本年級學生評優工作，討論推薦本年級“文明集體”、“三好學生”、“優秀學生干部”名單和其他單項獎獲得者名單。同時，討論并提出對犯錯誤學生的處理意見和撤銷處分的意見，指導班主任寫好學生評語。

　　十二、開好年級家長會、家長委員會，努力爭取家長和社會對年級工作的支持。

　　十三、抓好后進生的教育管理工作，防止違法犯罪現象發生。

　　十四、完成學校臨時交給的其它任務

　　篇三、學校年級組長工作職責

　　一、落實本年級的教育、教學工作，建立正常的教育、教學秩序，保證本年級各項工作的有序開展。以身作則，帶頭學習政治理論和相關業務知識，不斷提高政治理論水平和管理水平，做本年級教師和學生的表率和帶頭人。

　　二、據學校教育、教學工作計劃，結合本年級具體情況，制訂年級工作目標和計劃。主動關心、指導班主任按時制訂班級工作計劃，對整個學期各班計劃、小結和評語等第的評定等工作進行督查。

　　三、期組織本年級教師對教育、教學中存在的`有關問題開展研討，交流經驗，制定措施，大力弘揚本年級教師中的先進事跡，提高教育、教學質量。及時向教導處反映本年級工作情況，按照學校行政要求，實事求是地做好教師的考績、考勤工作。

　　四、學期在了解情況、聽取意見和建議的基礎上，召開1—2次年級學生大會，通報本年級學生思想、學習、行為習慣等方面的情況，加強政治思想、道德規范教育的針對性，促進年級的文明建設。

　　五、協調好班主任與任課教師的教育、教學關系，發動全年級教師參與管理，及時處理突發事件，做好差生轉化工作。主動關心教師的思想、學習、生活情況，幫助教師解決工作中的困難和問題。

　　六、按時參加年級組長、班主任工作會議，督促班主任按時完成學校布置的各項工作；協助教導處安排好本年級教師的各項工作，及時了解教師的教學水平和教學態度，搞好本年級組教師和科研專題研究。

　　七、協調本年級各學科的教學工作，協助并抓好各學科進度、作業分量、測驗時間和次數、期中、期末考試及質量分析。協調好本年級的臨時調課，并對組內缺、代課和調課情況做好記錄。

　　八、配合各學科組教師安排和調控好學生活動，如補缺補差、提高輔導和專項競賽等工作，根據學校課程建設要求，協調組織好本年級的探究性學習活動。

　　九、積極配合、支持學校團隊開展工作，對本年級學生入團、學生干部、三好學生等的推薦和學生獎懲提出意見。

　　十、期末做好學期工作總結，對本年級學生思想政治工作、學習質量和各班的學風、班風作出綜合評價，并上報教導處。

　　篇四、學校年級組長工作職責

　　一、根據學校工作計劃，分析年級具體情況，制定年級每學期的工作計劃及工作重點，并分階段將具體實施方案上報德育科。

　　二、組織年級學生干部開展年級組內各項常規的檢查互評和督促，如衛生、遲到曠課、儀容儀表、校牌校服等，針對發現的問題及時與相關班主任反饋，發揮年級組力量，積極協助和督促各班級及時解決問題。

　　三、根據本年級的情況，除參加全校性開展的活動以外，創造性地開展具有年級特點和適合本年齡層的文體活動。

　　四、深入了解本年級的情況，抓好學生的思想教育工作，開展好年級學生大會（原則上每學期一次），抓好本年級的學風、紀律評比等常規工作。對于本年級中行為規范、學習紀律各方面偏差嚴重的學生必須建立相關的跟蹤管理檔案，定期進行談話和教育，對該群體中隱藏的各類危機和隱患做到預防在先，處理及時。

　　五、定期（每月月中）召開本年級班主任會議和部分教師會議，分析研究本年級工作計劃的貫徹執行情況及學生的思想動態，以及階段性工作重點，以便及時調整計劃，采取有效措施，保證本年級的教育教學工作的順利進行。

　　六、組織班主任、任課老師開好學生座談會、家長會以及督促班主任做好家訪工作。關心和指導本年級班主任和任課老師做好特殊學生的轉化工作。對于各班上報處分或撤消處分的學生必須與相關學生當面交換意見，并以此作為契機做到熟悉班級情況，協助班主任教育學生。

　　七、指導協助班主任及時處理年級中學生存在的'問題和各種偶發事件，及時上報相關部門。盡可能在年級范圍內解決問題，涉及到學生群體性、不良事件必須深入了解情況的同時及時上報德育和保衛部門，要求予以協助，涉及學生轉學、休學或退學等情況，年級組長必須針對學生情況與學生本人及家長做好耐心細致的解釋和勸說工作，如事后學生及家長仍堅持轉退休學的，請相關班主任陪同到各職能部門辦理相關手續。

　　八、協助共青團開展好本年級的各類活動。

　　九、主動向德育科匯報本年級和各方面情況。包括每月工作自查及學期年級工作總結。