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尊敬的貴公司領導：

　　您好！感謝你在百忙之中抽出時間來閱讀我的簡歷。

　　我是湖北經濟學院法商學院會計學專業20xx屆專科畢業生。通過我對貴公司事業、業務的了解，并結合所學的專業知識，我認為貴公司是我理想的選擇。因此冒昧地向您遞上了這封求職信，并真誠的希望能成為貴公司的一員，為貴公司的發展添磚加瓦，同時也獲得一個發展自我、完善自我的機會。

　　我在大學期間就意識到：現代競爭社會需要具備強綜合素質的復合型人才。所以我在平時的學習生活中一直注重自身能力的培養。

　　在專業知識方面，我十分重視專業課、基礎課的學習，認真對待每一次課堂學習，社會實踐等。我掌握了較牢固的會計學專業知識，積累了一定的實際操作經驗，為以后的工作奠定了一定的基礎。同時，我并未滿足于現有的.知識水平，于是我參加了會計學專業獨立本科段的自學考試，來提升自己的專業技能。

　　我還積極參加社會實踐活動，做兼職、促銷，兩次參加學校組織的暑期三下鄉社會調查活動并及寫總結報告。對每一項的工作我都投入了100%的熱情和努力，從而得到同學、單位領導的肯定。由此，我的組織能力、溝通能力、表達能力都得到了充分的鍛煉。

　　在農村長大的我從小就學會了自立，生活的歷練使我具備了肯吃苦耐勞的精神。我積極樂觀，敢于面對自身的不足，挑戰生活的挫折。如能有幸被貴公司錄用，我將盡力在短期內熟悉公司的工作環境和工作內容，了解企業業務，理解企業文化，盡早融入企業大家庭中，為企業的發展貢獻自己的智慧和力量。

　　最后謹祝貴公司事業蓬勃發展！

　　此致

敬禮

　　求職人：祝剛興

　　20xx．11．20

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　　個人信息

　　簡歷求職意向

　　工作履歷

　　教育簡歷

　　語言能力

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　　一、實現表格內行列數據互換

　　對表格的行列數據做轉置處理，就能實現表格內行列數據互換。在word中做轉置處理困難，但在Excel中實現數據轉置比較容易。所以，可借助Excel實現Word表格內行列數據互換。具體操作步驟是：

　　第1步：在Word編輯環境下，選定欲操作的表格，執行剪切操作，將表格數據粘貼到剪貼板。

　　第2步：啟動Excel，執行粘貼操作，將剪貼板內的數據粘貼到當前數據表中;然后，選中全部粘貼來的數據，執行復制操作，并用鼠標單擊數據區外的某一單元格，執行“粘貼|轉置”命令，得到轉置后的數據;再選中轉置后的數據，執行復制操作。

　　第3步：切換到Word編輯中，執行“選擇性粘貼”命令，從彈出的對話框中選擇“無格式文本”，單擊“確定”按鈕。

　　第4步：選中新粘貼來的全部文本，執行“將文本轉換為表格”命令，在彈出的對話框中單擊“確定”按鈕或者選中“根據內容調整表格”并單擊“確定”按鈕，至此完成表格行列數據互換。

　　二、實現表格內數據任意縱橫排列

　　對一個表格內的'數據，可以按指定的表格列數重新編排并置于新的表格中，實現表格內數據任意縱橫排列。例如，將一個2×3表格數據重排后置于4×2表格內，或者重排后置于6×1表格內。

　　將Word的文字與表格相互轉換命令、替換命令配合使用，就能實現表格內數據任意縱橫排列。具體操作步驟如下：

　　第1步：將表格轉換成文本數據

　　選定表格，執行“表格轉換成文本”命令，在彈出的“將表格轉換成文本”對話框中選擇文字分隔符為“制表符”，單擊“確定”按鈕。這樣，原表格的表格線全部消失，各列數據用空格分隔。

　　第2步：用段落標記分隔全部數據

　　對轉換后的數據進行處理，使數據之間用段落標記分隔，形成一列數據。具體操作是：①選中兩列數據之間的全部空格字符，執行復制操作;②選中全部數據，執行“替換”命令，在“查找內容”文本框內粘貼剛才復制的空格字符(即將光標置于文本框內，執行“粘貼”命令或按Ctrl+V組合鍵);③在“替換為”文本框內輸入段落標記(即光標置于文本框內，單擊特殊格式下的“段落標記”或直接輸入^p)，單擊“全部替換”按鈕;④檢查全部數據，替換或刪除多余的空行，保證兩個數據之間只有一個段落標記。

　　第3步：將文本數據轉換為表格

　　選中全部數據，執行“將文本轉換為表格”命令，在彈出的對話框中設置你所需要的列數(如：列數為2;列數為1，單擊“確定”按鈕后得到新的表格，至此實現了表格內數據任意縱橫排列。

　　另外，通過對新表格進行簡單的編輯，可得到不同用途的表格。例如，將表格的上面添加一行、右側添加三列，并輸入行標題和表頭，就得到考勤表);

　　將其左側增加一列，并輸入單位名稱和表頭，就得到單位人員名冊表。

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　　標準的求職簡歷主要由四個基本內容組成：

　　1、基本情況：姓名、性別、出生日期、民族、婚姻狀況和聯系方式等。

　　2、教育背景：按時間順序列出初中至最高學歷的學校、專業和主要課程。所參加的各種專業知識和技能培訓。

　　3、工作經歷：按時間順序列出參加工作至今所有的`就業記錄，包括公司/單位名稱、職務、就任及離任時間，應該突出所任每個職位的職責、工作性質等，此為求職簡歷的精髓部分。

　　4、其他：個人特長及愛好、其他技能、專業團體、著述和證明人等。

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尊敬的 老師：

　　您好!

我是____學院____級____專業____班學生，因為__________________ ，需要請假(時間) _______至_______ ，請假去向_______ ，請假期間有效聯系方式_________________

　　請假期間，本人保證個人人身和財產安全，請假期滿后，及時銷假，懇請您的批準，謝謝!

　　請假人：

　　請假日期：______年___月___日

　　批準人：

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　　Excel提供了14種標準的圖表類型，每一種都具有多種組合和變換。在眾多的圖表類型中，選用那一種圖表更好呢?根據數據的不同和使用要求的不同，可以選擇不同類型的圖表。圖表的選擇主要同數據的形式有關，其次才考慮感覺效果和美觀性。

　　面積圖：顯示一段時間內變動的幅值。當有幾個部分正在變動，而你對那些部分總和感興趣時，他們特別有用。面積圖使你看見單獨各部分的變動，同時也看到總體的變化。

　　條形圖：由一系列水平條組成。使得對于時間軸上的某一點，兩個或多個項目的相對尺寸具有可比性。比如：它可以比較每個季度、三種產品中任意一種的銷售數量。條形圖中的'每一條在工作表上是一個單獨的數據點或數。因為它與柱形圖的行和列剛好是調過來了，所以有時可以互換使用。

　　柱形圖：由一系列垂直條組成，通常用來比較一段時間中兩個或多個項目的相對尺寸。例如：不同產品季度或年銷售量對比、在幾個項目中不同部門的經費分配情況、每年各類資料的數目等。條形圖是應用較廣的圖表類型，很多人用圖表都是從它開始的。

　　折線圖：被用來顯示一段時間內的趨勢。比如：數據在一段時間內是呈增長趨勢的，另一段時間內處于下降趨勢，我們可以通過折線圖，對將來作出預測。例如：速度-時間曲線、推力-耗油量曲線、升力系數-馬赫數曲線、壓力-溫度曲線、疲勞強度-轉數曲線、轉輸功率代價-傳輸距離曲線等，都可以利用折線圖來表示，一般在工程上應用較多，若是其中一個數據有幾種情況，折線圖里就有幾條不同的線，比如五名運動員在萬米過程中的速度變化，就有五條折線，可以互相對比，也可以對添加趨勢線對速度進行預測。

　　股價圖：是具有三個數據序列的折線圖，被用來顯示一段給定時間內一種股標的最高價、最低價和收盤價。通過在最高、最低數據點之間畫線形成垂直線條，而軸上的小刻度代表收盤價。股價圖多用于金融、商貿等行業，用來描述商品價格、貨幣兌換率和溫度、壓力測量等，當然對股價進行描述是最拿手的了。

　　餅形圖：在用于對比幾個數據在其形成的總和中所占百分比值時最有用。整個餅代表總和，每一個數用一個楔形或薄片代表。比如：表示不同產品的銷售量占總銷售量的百分比，各單位的經費占總經費的比例、收集的藏書中每一類占多少等。餅形圖雖然只能表達一個數據列的情況，但因為表達得清楚明了，又易學好用，所以在實際工作中用得比較多。如果想多個系列的數據時，可以用環形圖。

　　雷達圖：顯示數據如何按中心點或其他數據變動。每個類別的坐標值從中心點輻射。來源于同一序列的數據同線條相連。你可以采用雷達圖來繪制幾個內部關聯的序列，很容易地做出可視的對比。比如：你有三臺具有五個相同部件的機器，在雷達圖上就可以繪制出每一臺機器上每一部件的磨損量。

　　XY散點圖：展示成對的數和它們所代表的趨勢之間的關系。對于每一數對，一個數被繪制在X軸上，而另一個被繪制在Y軸上。過兩點作軸垂線，相交處在圖表上有一個標記。當大量的這種數對被繪制后，出現一個圖形。散點圖的重要作用是可以用來繪制函數曲線，從簡單的三角函數、指數函數、對數函數到更復雜的混合型函數，都可以利用它快速準確地繪制出曲線，所以在教學、科學計算中會經常用到。

　　還有其他一些類型的圖表，比如圓柱圖、圓錐圖、棱錐圖，只是條形圖和柱形圖變化而來的，沒有突出的特點，而且用得相對較少，這里就不一一贅述。

　　這里要說明的是：以上只是圖表的一般應用情況，有時一組數據，可以用多種圖表來表現，那時就要根據具體情況加以選擇。對有些圖表，如果一個數據序列繪制成柱形，而另一個則繪制成折線圖或面積圖，則該圖表看上去會更好些。

　　在EXCE中L允許這創建這樣的組合圖表，但如果想創建一種EXCEL不允許的組合圖表類型，比如不可能將一個二維圖同一個三維圖表混在一起，這種組合是不可能的，系統就會顯示錯誤信息。

　　怎么建立混合圖表呢?單擊“圖表向導”按鈕，選擇“自定義類型”選項卡，這里還躲著二十種圖表類型，也有各種組合形式。如果你對這些內部定義的形式還不滿意，就單擊“自定義”選項鈕，按照向導自己定義全新的圖表類型。

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　　姓名：xxx

　　性別：女

　　民族：漢族

　　出生年月：1991年4月7日

　　證件號碼：xxxxxxxxxxx

　　婚姻狀況：未婚

　　身高：160cm

　　體重：49kg

　　戶籍：廣東湛江

　　現所在地：廣東湛江

　　畢業學校：廣東省揭陽職業技術學院

　　學歷：專科

　　專業名稱：珠寶商貿與加工

　　畢業年份：20xx年

　　工作年限：三年以上

　　職稱：其他求職意向

　　職位性質：全職

　　職位類別：文秘/翻譯/經營/管理/物流/貿易/采購

　　職位名稱：經理助理/培訓專員/助理/運營專員

　　工作地區：湛江市

　　待遇要求：3000—5000元/月；不需要提供住房

　　到職時間：可隨時到崗

　　技能專長語言能力：普通話標準

　　計算機能力：良好

　　綜合技能：在珠寶公司一直擔任市場銷售、運營、技能培訓指導類的工作，在這些工作中，熟練地掌握了本部門與其他各個部門之間的溝通與協作，上傳下達的工作經驗；同時負責管理我管轄的店鋪，包括新店開業的前中期的統籌工作與后期的`跟進維護工作。熟練辦公軟件以及PPT的制作。

　　教育培訓教育經歷：

　　時間所在學校學歷20xx年9月— 20xx年7月

　　廣東省揭陽職業技術學院專科20xx年9月— 20xx年7月

　　吳川市覃巴高中高中20xx年9月— 20xx年7月

　　吳川市博鋪中學初中

　　培訓經歷：20xx年3月— 20xx年3月考到GTC廣東省珠寶玉石貴金屬檢測中心鉆石分級初級技師證

　　工作經歷所在公司：深圳市金福生珠寶有限公司

　　時間范圍：20xx年9月— 20xx年1月

　　公司性質：民營企業

　　所屬行業：其他

　　擔任職位：督導培訓

　　工作描述：

　　1。開發企業PPT培訓課程，同時針對客戶的需求開發新課程。

　　2。協助品牌經理簡寫文案。

　　3。對所有新加盟的店鋪進行三天的專業培訓指導。

　　4。對所負責的店鋪進行遠程跟蹤及管理，解決客戶的問題。

　　5。定時調研周邊競爭對手的經營模式、市場活動等，對我品牌產品銷售作出調整方案。

　　6。跟進店鋪的銷售情況，務必完成每月銷售額。

　　離職原因：xxxxx

　　所在公司：深圳市正品世家珠寶有限公司

　　時間范圍：20xx年8月— 20xx年9月

　　公司性質：民營企業

　　所屬行業：計算機/互聯網/通信/電子

　　擔任職位：運營督導

　　工作描述：

　　1。負責直營店新店開業前的統籌工作，貨品、物料道具、活動方案、人員招聘等跟進工作。

　　2。帶店工作：管理及規范店面的形象，服務銷售流程，庫存安全管理，保證新開店面的有效運營。

　　3。維護及跟進店面的日常經營事務管理及跟進改善。

　　4。每月合理分配各個店鋪銷售指標，并每周分析銷售數據，了解銷售情況。

　　5。策劃并跟進節日促銷活動的落實及效果，完成指定銷售額。

　　離職原因：xxxxxx

　　所在公司：深圳峰匯珠寶首飾公司

　　時間范圍：20xx年7月— 20xx年8月

　　公司性質：民營企業

　　所屬行業：計算機/互聯網/通信/電子

　　擔任職位：銷售代表工作描述：

　　1。協助業務經理進行客戶接待

　　2。定期做貨品銷售分析，聽取客戶建議，解決客戶的問題；

　　3。每月按領導安排的銷售量完成銷售額；

　　4。維護與開擴新老客戶

　　5。定期做市場調查考察熱銷產品

　　6。根據客戶需求進行網上下單

　　7。完成每日進銷存賬目的管理

　　離職原因：xxxxx

　　自我評價：社會簡歷：從事珠寶行業工作，做過銷售業務的工作，更多從事運營督導工作，熟識新店開張流程及員工培訓工作。熟練掌握word、Excel辦公軟件，制作開發精美的PPT課件。

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　　word插入表格后，輸入序列號，怎么快速調節表格順序呢？方法很簡單，快來學習一下吧。

　　步驟

　　1、首先打開word空白文檔。

　　2、點擊插入-表格，插入表格后輸入內容。

　　3、然后選中一行，例如3向下移動的話，按住快捷鍵shift+alt+下箭頭即可。

　　4、發現確實移動了一行。

　　5、想要上移的話，要按住shift+alt+上箭頭即可。

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　　通過前面的介紹，我們應當能做出一個漂亮的wps表格文件了，但wps表格的強大功能遠未表現出來，下面我們再介紹一下wps表格的強大的編輯功能。

　　一、wps表格文件的保存

　　當我們打開wps表格后，默認的新建了一個wps表格文件，該文件的名稱叫做“book1.et”,如果我們再建立一個，那么第2個的名稱默認為“book2.et”,我們可以根據自己的需要給新建的wps表格文件起個名字，如“0801考試名單”等自己容易記住的名稱。另起文件名的方法很簡單，點擊菜單文件―>另存為就行了。

　　二、wps表格多文檔間的切換

　　Wps表格能打開多個wps表格文檔，打開后，這些wps表格文檔名稱都顯示在表格上面部，

　　當我們需要操作“0801考試名單.et”時，我們點擊上表格中第1個標簽，當我們需要編輯“餐廳固定資產表.xls”時，我們點擊第2個標簽。如果大家不習慣這種切換方式的話，還可以采用任務欄式的切換方法。

　　操作方法：點擊菜單視圖―>文檔切換方式―>任務欄，那么打開的各個文檔都顯示在任務欄上。如果想換回文檔標簽的切換方式，點擊菜單視圖―>文檔切換方式―>文檔標簽即可換回。

　　三、工作表的編輯

　　1.添加工作表

　　在前面，我們提到過，一個wps表格文件相當于一個賬本，這個賬本有64頁，wps表格文件創建時默認的是有3頁，在實際應用中，如果覺得3頁不夠，我們還可以再根據需要添加，點擊菜單插入―>工作表，打開插入工作表對話框，輸入要插入的數目，然后點擊確定即可，通過以上方法，我們可以插入很多個工作表，最多是64個。

　　2.修改工作表的名稱

　　工作表的默認名稱是sheet1,sheet2,sheet3....。如果覺得這個名稱不好，我們可以給它另起一個。右擊要重命名的工作表的標簽(如sheet1這幾個字母處)，從彈出菜單中選擇“重命名”，當我們點擊“重命名”后，sheet1這幾個字母變為可修改的，我們輸入自己喜歡的名稱即可，如“成績表”，此處的重命名與windows中文件的.重命名相似。

　　3.移動工作表的位置

　　與移動紙牌游戲中的紙牌一樣，點擊要移動位置的工作表的標簽，點擊后按下鼠標左鍵別松手，左右移動即可，該頁隨著鼠標的移動而移動。

　　4.刪除工作表

　　右擊要刪除的工作表，從彈出菜單中選擇“刪除”即可。

　　5.工作表顏色

　　從右擊彈出的菜單中選擇“工作表標簽顏色”項，我們可以很方便的設置工作表標簽的顏色。

　　四、查找與替換

　　查找替換是一個很常用的功能。在表格中的數據特別多時，我們需要查找某條內容，如果用肉眼一行挨一行的看是很費力氣的，此時我們可以用查找功能來實現。

　　假如我們要查找“鮑瑞”，點擊菜單編輯―>查找，打開查找對話框，在查找內容欄中輸入“鮑瑞”，然后點擊按鈕查找下一個，即可查找到鮑瑞的內容，替換的功能是不但要找到查找的內容，而且還要將其替換為其它內容。然后點擊查找下一個按鈕，那么表格中的光標將移動到“鮑瑞”所在的單元格中，點擊替換按鈕，那么“鮑瑞”將被“牛璐璐”替換掉。如果表格文件中有多個“鮑瑞”，并且想將他們全部用“牛璐璐”替換掉，那就干脆點擊全部替換按鈕，一下子就全部替換完成。

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　　1.體系進修掌握好，以講義為基礎使用好課本。

　　2.擬定好，短、耐久籌劃。

　　3.學會調整，要有一個試用期。

　　4.學會進修別人。

　　5.思索題目留意歸納。

　　6.做好預習，賣力聽課，劃出重點。

　　7.題目多想幾遍，只管用自己全部的資本去解答。

　　8.學會剖析考試成績；錯誤。

　　9.做好預習，復習。

　　10.不能僅范圍于冊本，要多看奧賽……要普遍涉獵，以拓展自己的知識面，讀書要透徹語文：

　　⑴講義是統統進修的基礎看課后詞語，下面解釋，課后資料，作好每道課后訓練題；

　　⑵課文必要，接洽期間靠山，及上下文語境，一再讀，把課文讀透徹，并且簡樸寫上自己的感受；

　　⑶用一本筆記，隨時摘抄精彩剎時（喜好的.歌詞），精彩的文章，可背下來，留意考察生計，感悟生計，寫有感而發的漫筆；

　　⑷多讀書讀報數學：

　　⑴多質疑，勤思索，好下手，重歸納，客氣，留意應用；

　　⑵記好數學/物理筆記（對概念的領略，數學/物理規律）；

　　⑶做題要有針對性（如計較差，做簡樸的計較題，磨煉思想做困難）；

　　⑷調整心態（做好基礎性的標題）

　　⑷多對公式舉辦推導，探求其他辦理方法。

　　造作業的時辰先用鉛筆做;解答題想好再做。

　　英語：多說，多聽，多寫，多讀（背單詞，詞組，課文）

　　政治：多看書汗青：記清晰人物/時刻/地點/靠山/過程，效果，記清晰相干的圖，多讀，多背。

　　生物、地理：記清晰相干的圖，多讀，多背物理：依賴例題來相識定理，運用好公式。記著格式。

　　電學，力學是重點化學：記著公式考試時按原定的戰術去作答。

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　　入團志愿書是青年入團的登記與審批表，入團申請人必須認真、忠實地填寫，具體要求是：

　　（一）入團志愿書由申請人用鋼筆或毛筆填寫，字跡要清楚。在填寫前，支部應將表內項目向本人解釋清楚。

　　（二）入團志愿書中“入團志愿”一欄，主要填寫為什么要入團和今后努力的方向。

　　（三）“籍貫”應按父親的籍貫，填寫到縣（市、旗）。 （四）“本人簡歷”一欄，從上小學開始填寫。

　　（五）“入團介紹人意見”一欄，由介紹人認真負責地如實填寫被介紹人的思想品德、學習、勞動、工作等方面的優缺點和自己的'意見。

　　（六）“支部大會決議”一欄，由團支部填寫。主要是綜合支部大會對申請人優缺點和努力方向的意見；寫明出席大會的團員人數，表決結果；如有的團員不同意，還要簡要寫上不同意者的人數和意見。

　　（七）“上級團委審批意見”一欄，要寫明審批時間、結果，加蓋團委公章。

　　團支部在申請人填寫好人團志愿書后，應及時履行人團手續，召開支部大會討論，不應該拖延。如果因故未能及時開支部大會討論通過，只要所填寫的人團志愿書基本上能反映申請人目前的情況，雖已過了較長時間（如半年），也可以不重新填寫，如果已不能反映申請人目前的實際情況，則要重新填寫入團志愿書。

　　接收青年入團，是不是必須經過團小組討論通過？要不要開“預備會”？

　　《團章》規定，接收新團員必須經過團支部大會討論通過。團小組會議可以對接收新團員提出初步意見，以利于開好支部大會，但不作為必須履行的手續

　　接收新團員不必召開“預備會”。支部大會是一次審查討論青年人團的民主大會，也是一次教育團員的大會。會上，團員要對申請人的思想、工作、表現以及對團的認識等發表意見，肯定優點，指出缺點，明確努力方向。申請人可以陳述自己的意見和回答大家提出的問題，了解團組織對自己的意見和要求，從而受到教育。因此，這樣的會議是不能用“預備會”來代替的。

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　　各位領導、老師，大家好！今天我講的課題是：《3.2表格信息的加工與表達》，主要從教材分析、學習目標、重點、難點等十個方面來說明。

　　一、教材分析

　　1、本節的作用和地位

　　采用圖表方式分析數據、發現數據規律并直觀形象地表達統計結果，在日常工作、生活和學習中經常用到，而熟練使用圖表處理工具軟件加工表格信息表達意圖是用計算機進行信息處理的幾種基本方法之一，是每個人必須掌握的基本技能。本節課內容對于學生來說是對義務教育階段學習的概括與提高。

　　2、本節主要內容介紹

　　本節課分為兩課時，在第一課介紹了需求分析和利用Excel軟件的建立和利用數值計算分析數據，本課時將利用圖表的方式從不同角度對同一組數據進行分析并呈現分析結果，形式上即有文本的操作，也有圖形的處理，還有對文字和表格有機的結合；即鍛煉了學生多角度分析問題的能力，也提高了學生的信息素養。

　　二、學習目標：

　　1、知識與技能：（1）學會利用圖表呈現分析結果。

　　（2）學會利用數據圖表形成報告。

　　2、過程與方法：（1）通過教學演示、探究，體驗數據與圖表間的轉化，能根據需求從多方面、多角度對數據進行處理；

　　（2）經歷挖掘數據內涵的過程，學習合作探究的方法，學會利用圖表研究數據。

　　三、教學重點、難點：

　　1、重點：利用圖表呈現分析結果；圖表數據的轉置操作以及數據統計操作，根據圖表寫出分析報告。

　　2、難點：根據任務需求，利用合適的圖表處理工具軟件加工表格信息，并以恰當的方式呈現。

　　四、教學方法：

　　教師演示、小組活動、探究。

　　五、教學媒體：

　　網絡教室、CAI教學軟件。

　　六、教學過程：

　　1、創設情境

　　以圖片《地區產品庫存量三維柱形圖》為引入，說明利用三維柱形圖使數據展示具體清晰的優點，并對圖片提出問題：從圖中你能得到什么信息？目的激發學生的學習興趣，快速進入學習狀態。之后列出本節課的知識目標、重點、難點。

　　2、新課

　　1、表格數據轉換為圖表

　　任務4：將各周的數據轉換成反映各班之間的各項評優指標情況的圖表。

　　說明：在第一課時，學生經過教師的指導已經能夠完成P 51任務2和P 51任務3，所以在本節課當中，教師經過簡單指導后要求學生獨立完成，做完后教師總結各班之間各項評優指標比較情況。

　　2、圖表數據的轉置

　　老師經過簡單指導后要求學生獨立完成，完成后教師對學生結果進行點評：同一組數據，進行不同的統計任務后，圖表表達的信息卻完全不同。由此可見，對于同一組數據，我們如果從不同角度、不同側面和不同目標來審視和挖掘數據之間的關系，就會得到不同方面的結果，這就是利用圖表加工信息的價值所在。

　　4、圖表類型的靈活運用

　　任務6：將評優活動各總成績表使用折線圖表表達出來。分析該圖表，提取有價值的信息。

　　5、小組活動：參照“任務6”的方法，分別對紀律、衛生和禮儀三個方面的數據進行分析統計，看看各個單項各班成績的發展狀況。

　　方法：（1）建立一個新表格，選中A1，B1，C1，D1，E1，右鍵選擇“設置單元格格式”，在對齊選項卡中選中“合并單元格”，單擊“確定”。并在合并后的單元格內輸入“一班各項目評比情況分析”。

　　（2）在A2中輸入“評比項目”，A3中輸入“紀律”，A4中輸入“衛生”，A5中輸入“禮儀”，A6中輸入“合計”，在B2中輸入“第一周”，在C 2中輸入“第二周”，在D2中輸入“第三周”，在E2中輸入“合計”。

　　（3）用“復制—粘貼”的形式從填入各單元格所表示的數據并統計數據。（4）（2）單擊“圖表向導”按鈕，選擇“圖表類型”中的“折線圖”，然后按“完成”按鈕。

　　（5）“一班各項目評比情況分析”和“一班各項目評比情況分析”用“一班各項目評比情況分析”的方法進行。

　　老師點評：用復制、粘貼的方法進行對表格的加工與處理，既是對§3.1文本信息的加工與表達的復習，也是對§3.2表格信息加工與表達

　　（一）的知識擴展，通過紀律、衛生和禮儀三個方面的數據分析統計后，大部分學生已經能夠獨立完成課堂任務。

　　6、交流：幾種圖表的用途及特點分析

　　請同學們打開圖表工具中圖表向導按鈕，對柱形圖、條形圖、線形圖和餅形圖進行比較并交流。同學交流完成后，教師演示：柱形圖、條形圖、線形圖和餅形圖的類型、具體用途和使用特點，教師做總結。

　　7、形成報告

　　教師講解：用圖表來加工數據并展示結果，確實有很大的'優點。但要完成一份報告，不能只是單純地使用圖表，還應根據實際情況附加附上一些相關的文字說明，并進行修飾，從而豐富報告的形式，以方便閱讀、突出重點。

　　小組活動：根據數據圖表處理結果，配上相關的文檔，參照P55圖3-21評優活動分析報告參考圖的形式，做成簡短的分析報告。在各組完成后，組與組之間要進行互評，并對優秀的作品進行全班演示，這樣做的目的是讓同學們互相學習，提高完成多媒體作品的效率。

　　8、課堂總結：

　　(1)、根據任務需求完成不同的表格。

　　(2)、學會從不同角度、不同側面來審視和挖掘數據之間的關系。

　　(3)、能夠根據圖表情況進行分析，配上相關的文字說明，形成報告。

　　9、作業：

　　page56練習：對某國能源消費構成表進行分析，并得出結論

　　10、教學反思：

　　通過本節課的學習，同學們能利用Excel軟件自主完成表格信息的加工和表達的過程，小組活動活躍了課堂氣氛，不足之處就是面對具體問題時有的學生“臨摹意識”很強，缺乏獨立解決問題的能力。

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　　學習目標

　　1、識記生字詞和相關常識。2、體會有關語句運用比喻、擬人等修辭手法的好處。3、體會寓情于景、情景交融的寫法。

　　學習

　　重難點

　　1、揣摩文中準確而生動的詞語和句子，體悟作者語言表達的巧妙。

　　2、體會比喻、擬人等修辭手法的特點和作用。

　　學 習 過 程

　　說 明

　　預習板塊

　　1、給黑體字注音：醞釀（ ）宛轉（ ）應和（ ）烘托（ ）薄( )煙 醞釀（ ）抖擻（ ）清脆（ ） 黃暈（ ）斗笠（ ）薄酒（ ）胳膊（ ）

　　2、填空：《春》的作者是 ，字 。詩人、散文家、學者、民主戰士。散文代表作有《背影》、《綠》、《荷塘月色》等。這是一篇優美的 ，全文可分為 、 、 三個部分。

　　探究板塊

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的`，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　1．賞析畫線句的特點和妙處。“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”排列順序能否顛倒？為什么？

　　2．“閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒”，這句中表現作者在進行想像的詞語有：

　　3．“鬧”字寫出了怎樣的情景？你能寫出有同樣情味的一句古詩來嗎？

　　4．最后一句寫野花“像眼睛，像星星，還眨呀眨的”，作者在這里寫了本段中未直接寫的景物，它們是： 。

　　5．這段文字寫春花，寫景的順序是： 。