六年級下冊家鄉的風俗

六年級下冊家鄉的風俗1

　　端午節的前一天，媽媽就做好粽子。先要準備粽子的餡子，餡子各種各樣，有花生餡的，紅棗餡的，菜餡的，肉餡的；要準備好芭蕉葉子，洗凈葉片，并將它剪成勻稱的葉條。媽媽將糯米蒸熟，將芭蕉葉一卷，放入熟透的糯米飯，用手稍微一壓就粘在一起，拿出花生紅棗菜肉餡兒按入飯團里面，隨后纏成一個菱形，用絲線一捆，小小的粽子就在媽媽的手中誕生了。包好的粽子一蒸，取出來就可食用了。撕開葉片，里面露出白白的飯團，還可隱約看到餡兒的微紅。此時的'粽子，不但有飯團的味道，還夾雜著芭蕉葉淡淡的清香。吃在口里清涼還帶點微微的甘甜，是飯后最好不過的點心。

　　端午節的早晨，爸爸要趁早去砍那些還掛著晶瑩露珠的艾葉，選出鮮綠的艾葉，掛在門楣上。爸爸說，艾葉越綠，它的氣味就越濃郁，就越能清新空氣。端午節那天，屋子里彌漫著奇特的清香。媽媽說待艾葉干了，可以用開水泡了喝，那樣可驅五毒，治百病。每次端午過后，媽媽就泡一壺，讓全家分著喝。艾葉水雖良藥苦口，可苦澀得難以下咽，在媽媽面前勉強喝一口，媽媽一轉身我就吐出來。

六年級下冊家鄉的風俗2

　　每年的農歷五月初五，便迎來了我喜歡的節日——端午節。端午節又叫端陽節、重午節，相傳是為紀念屈原所設。這一天主要的活動有吃粽子、賽龍舟等。

　　到了那天，我和媽媽會很忙，因為我們要包粽子。首先，媽媽拿出了所需要的材料。把綠豆洗干凈，糯米調好味，五花肉腌制好，比把它切成一塊塊。媽媽做好了以上工作，便對我說：“兒子，咱們一起包粽子吧！”我看著這一片片綠色的粽子葉，再想想粽子那金字塔似的外表，一下子發起愁來，問媽媽：“該怎樣包啊？”媽媽見我如此疑惑，便做起示范來：“首先把兩塊粽子葉疊成一個類似圓錐的物體，然后把糯米、綠豆和五花肉放進去，再用一塊粽子葉封好底面，用草繩把它捆扎緊，不把它綁緊煮熟后就不好吃了。”媽媽示范完后，我就嘗試著包了起來。一開始時并不太順利，不是漏了東西沒放進去，就是綁得不夠緊。后來在媽媽的逐一糾正后，一切變得順利了。

　　包好后，就要開始煮了。看著這些剛下鍋的粽子，我以為十幾分鐘后便可以吃了。但媽媽似乎看透了我的`心思，對我說：“這些粽子起碼也要四——五小時后才能吃。”聽了媽媽的話，我似乎有些失望，但還是忍住了喉嚨里的饞蟲。等呀等，終于煮好了。我望著這些又大又飽滿的粽子，饞得口水都流出來了。等不到爸爸回家，我便開始吃了起來。吃著自己動手包的粽子，心中感到無比激動。

　　家鄉的習俗多得數不清，但無論什么節日或習慣，我都會開開心心地過，開開心心地做。

六年級下冊家鄉的風俗3

　　我盼望的春節一步一步向我走來，街上的小吃，總能迷倒正在玩耍的孩子，四川的春節很特別，它和其他地區截然不同，今天，我就帶領大家走入四川的春節。

　　一走入四川的小吃街，便能聞到濃濃的辣椒味，街頭巷尾的小吃個個都是火紅的，麻辣的，代表著四川獨有的味道！巷尾老爺爺家的麻辣兔頭可是當地非常有名的小吃，聽媽媽說那可是火了整整20年的美食，老爺爺的叫賣聲吸引了許多外地的游客來到這里，吃完還不忘打包帶走，回去帶給自己的親朋好友。

　　四川的火鍋是風靡世界的美食，同時也饞住了某些人的嘴巴，無論是寒冬或是盛夏，勤勞熱情的四川人民都喜歡圍坐在火鍋旁，哪怕汗流浹背也定要美美的吃上一頓，一陣陣笑聲若隱若現。鍋中沸騰的花椒辣椒和牛肉丸子不停地翻滾，如同跳舞一般，讓人垂涎欲滴，可每次都能從我的筷子上正大光明的溜走……。路邊，張大爺悠閑地吹著口哨，空氣中彌漫著火鍋的'香氣，小狗在四周徘徊，巷子口賣的粘牙糖那可是我的最愛，令我印象深刻，每次回到老家都要買上幾個！那些有名的店鋪門口總是懸掛著紅紅的大燈籠，再配著一串串火紅的辣椒，還有的門上貼著財神爺和山水畫，那些倒貼著大大地“福”字，處處都體現著“年”的味道。

　　家鄉的春節就是這樣，每次回到老房子就能聯想起家鄉的無比美好，雖然時代變化很快，可是家鄉的熱鬧和思念卻永存下來，這就是我家鄉的風俗，它的年味總能令我念念不忘！

六年級下冊家鄉的風俗4

　　教學目標

　　1.借鑒本單元課文描寫風俗的方法，抓住主要特點介紹一種風俗，適當寫寫自己對這種風俗的實際體驗。

　　2.寫寫自己參加風俗活動的親身經歷，適當穿插風俗的特點或者來歷，重點描寫出活動現場的情況和自己感受。

　　3.自主合理地表達出對風俗習慣的看法。

　　4.和同學分享交流習作，互相改一改，編成一本風俗集。

　　教學重點描寫一種風俗習慣或自己的親身經歷和感受。

　　教學難點在介紹風俗習慣時候，能夠詳略得當，進行描寫。

　　第一課時

　　教學目標

　　1.了解不同的風俗活動。

　　2.嘗試介紹自己經歷的一種風俗活動，重點介紹經歷和感受。

　　3.初步知道介紹風俗活動的介紹方式和注意事項。

　　課前準備

　　1．學生通過網絡、親朋好友了解民俗文化，每人至少準備一種自己感興趣的或者熟悉的民俗進行介紹，或者調查本地的民俗活動。

　　2．教師準備民俗相關的圖片、文字介紹。

　　【出示課件1】

　　一、談話導入，引入民俗主題（2分鐘）

　　1.“百里不同風，千里不同俗”。請同學們說一說從

　　《北京的春節》《臘八粥》《古詩三首》《藏戲》中，了解到了哪些民風民俗？

　　2.民風民俗，是與民族文化有關的風俗習慣，它是一種文化現象，是在長期歷史發展過程中形成的。今天，我們就一起來說一說家鄉的風俗。（板書：家鄉的風俗）

　　通過介紹民族文化，知道民俗活動歷史悠久，為接下來的環節做鋪墊。

　　二、初步去了解不同的民俗活動，知道不同的地方會有不同的民俗，感受民俗活動的多樣性。（板書：多樣性→）

　　【出示課件2】1、“離家三里遠，別是一鄉風”。教師出示圖片，簡要介紹不同地方的風俗。

　　師：中國的民俗，在世界也是最為多樣，最為豐富的！中國不僅僅有五十六個民族，還有別致多樣的民俗活動，中華上下五千年文明的積淀，被人們代代相傳。而且這些習俗背后還有很多傳說，很多美好的傳說，直到現在，仍深受大家的歡迎。

　　【出示課件3】2、結合ppt圖片簡要介紹以下傳統民俗：

　　9830;五月五，是端陽，屈原投水汨羅江。包粽子賽龍舟，紀念習俗不可丟。吃炸糕，繡香囊，掛艾蒿，飲雄黃，驅邪除穢有偏方，衛生習慣天天講。（端陽節，也就是端午節，人們會包粽子、賽龍舟、秀香囊等，在歷史上，端午節是為了紀念愛國詩人屈原的，為了讓屈原能夠安息，不受魚類的打擾，人們就想出這一系列的紀念活動。）

　　9830;七月七，去油泥，牛郎鵲橋會織女。想學織女巧巧手，葡萄架下聽私語。（七夕，來源于我國歷史上的美麗傳說，傳說凡間的牛郎和天上的仙女相愛了，可是由于天上和人間的界限，玉帝規定每年只能見一次面，于是，每年的這個時候就成了有情人相會的特別的日子。）

　　9830;除夕夜，要過年，千家萬戶慶團圓。（關于過大年前的除夕你們應該最了解，過年的前一天叫做除夕，主要準備過年的衣服、食物，貼對聯、收拾家里，有的家庭還會有守夜的活動，希望歲歲安康。）

　　教師總結：這些呢，都是中國傳統民俗，端午吃粽子，重陽插茱萸，還有最讓你們開心的就是過大年，對不對，過年不僅僅會有新衣服、好吃的東西，而且還有紅包收！老師都很羨慕你們。

　　2、鼓勵學生說說通過老師的介紹，自己對哪種民俗最感興趣？也可以請學生介紹一下自己的親身感受。或者說一說自己家鄉的風俗。

　　【出示課件4】3、請學生根據自己的經驗和課前準備，小組交流討論：你為大家介紹的家鄉的風俗是什么？它會有哪些有意思的活動？你自己的感受和經歷是什么？

　　4、表達交流。小組成員交流后，派代表到全班面前進行展示，對于一種或者兩種感興趣的民俗活動進行介紹，要求說出自己的親身經歷和感受，并且談談自己的想法。

　　讓學生了解不同的民俗活動。

　　以學生的親身經歷激發他們表述的欲望和興趣。

　　通過交流，探索表述民俗的注意事項，為接下來介紹民俗活動、民俗寫作活動提供經驗。

　　三、教師點評并且布置作業

　　根據學生的介紹，詳略以及介紹方式進行簡要點評和總結，讓學生學習如何明白哪里需要具體介紹，哪里需要簡單說說。同時在學生的介紹中了解更多的民俗特色。（板書：詳略得當→）

　　注意事項：簡要介紹民俗的名字、由來、寓意、民俗內容。

　　重點介紹自己的感受和經歷的細節情況。

　　請同學嘗試寫寫自己介紹的民俗活動。通過教師的指導和學生的描述，學習描述的藝術，并讓學生自己實踐。

　　課堂作業新設計

　　1.中華民族歷史悠久，文化燦爛，有許多具有民族特色的傳統節日。其中最為我國人民熟悉的四大節日是（）

　　A．春節元宵清明端午B．春節清明七夕中秋

　　C．春節端午重陽臘八D．春節清明端午中秋

　　2．春節也叫“過年”，傳說和一種叫做“年”的怪獸有關。人們為春節所做的一些準備和活動，據說也和驅趕這種怪獸有關。下列活動和“年”這種傳說無關的一項是（）

　　A．放爆竹B．守歲C．貼春聯、掛年畫D．吃餃子

　　3．常言道“正月十五鬧元宵”，一個“鬧”字，就凸顯出節日內容的豐富多彩。除了觀燈、猜燈謎、鬧社火、劃旱船和吃元宵外，還有許多其他的活動。下列活動中不在元宵節進行的一項是（）

　　A．耍龍燈B.放風箏C.舞獅子D.踩高蹺

　　4．蒙古族的那達慕大會是在（）

　　A．豐收年景的6—9月B.每年秋天C.清明后10天D.端午前

　　5.傣族飲食中，最具特色的是（）

　　A.糯米飯B.菜團C.竹筒飯

　　6.汪曾祺先生說：“節日風俗是一個民族集體的精神抒情詩，她里面保養著這個民族常綠的童心。”每一個傳統節日都有它的源頭和文化意義。下面所列內容，與中國傳統節日的起源，關系最不密切的一項是（）

　　A．農事生產B．宗教信仰C．神話傳說D．名人故事

　　7.我國古代過春節，一般從農歷臘月二十三日或二十四日的祭灶就開始了，這一天也叫做“小年”，而人們通常用來祭祀灶王爺的食物是（）

　　A．元宵B．麥芽糖C．臘八粥D．餃子

　　8.王安石寫過有關春節的《元日》詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”詩中的“新桃”“舊符”指的是（）

　　A．畫著門神的桃木板B．窗花C．年畫D．門檻

　　9.據說大書法家王羲之寫在自己家門口的春聯經常被人偷偷揭去，令他很是苦惱。后來他在除夕夜又寫了一副，但只讓家人貼出春聯的上半截，春聯居然沒有被再偷，第二天他再接著貼上下半截。這副春聯的下半截分別是“今朝至”和“昨夜行”，請問它的上半截分別寫的是（）

　　A．春風春雨新年新歲B．福無雙至禍不單行

　　C．鶯啼北星燕語南郊D．悠悠乾坤昭昭日月

　　10.孩子們是盼望過年的，因為在除夕之夜，可以從長輩那里得到壓歲錢。給壓歲錢的習俗從漢代就開始了，它最初的含義是（）

　　A．壓邪驅鬼B．望子成龍C．祝福健康D．招財進寶

　　【答案】

　　1-5DDBAC6-10BBABA

　　第二課時

　　教學目標

　　1.學習寫作環節，體會介紹一種民俗活動時候的技巧。

　　2通過寫作的方法，加深對于民俗活動的體驗和了解。

　　3.能夠合作設計一本民俗集。

　　一、復習上節課，導入新課。

　　1.請學生回憶上節課介紹過的民俗活動。

　　2.回憶上節課介紹民俗活動的技巧，做到詳略得當。通過回憶上節課的所學，體會介紹民俗活動需要做到的詳略得當，為寫作環節做鋪墊。

　　二、請學生根據上節課所了解的民俗活動或者自己感興趣的民俗活動，編寫寫作提綱。（5-10分鐘）

　　1．鼓勵學生編寫提綱。

　　師：上節課，我們了解到中國不同特點的傳統民俗，有紀念愛國詩人屈原的粽子節，有為驅逐年獸、祈求平安的春節，還有浪漫的牛郎和織女相會的七夕……這些啊，都是我們國家文化寶庫中整體的文化結晶，它讓我們的生活變得更加有意思。那么今天呢，你們就可以通過寫作的方式來寫寫自己經歷過的民俗活動，可以寫你自己包粽子的經歷，也可以寫過春節的時候的感受……家鄉的風俗有很多，請大家注意選取材料，詳略得當。所以，大家不要急于下筆，先好好構思，編寫好習作提綱。

　　【出示課件5】習作提綱的要求：

　　（1）你要介紹的民俗是什么？

　　（2）它的主要特點是什么，打算從哪幾方面加以介紹？

　　（3）哪一部分作為重點將要進行具體介紹。

　　（4）根據其特點，你打算擬定什么題目？

　　教師：列提綱的作用就像是搭建房子的整個框架，先把輪廓搭建起來，再填充細節。這樣寫文章就方便多了。（板書：編寫提綱）

　　2．教師指導，針對學生編寫過程中的問題進行集中指導。

　　教師可以請各組說說編寫提綱中遇到的問題，并且進行針對性講解和指導。

　　三、嘗試完成民俗的寫作草稿，并且進行互評、修改。（10分鐘）

　　1．鼓勵學生根據自己的寫作提綱，完成作文草稿。

　　2．小組內進行分享、交流、找問題、評價。

　　3．品評寫得好的文章，并且教師集中講解寫作過程中出現的問題，鼓勵學生修改、完善。

　　4．寫作注意事項：①不少于400字；②最好集中一種民俗活動介紹；③要寫出自己的經歷和感受；④詳略得當，不能像是記流水賬。

　　四、完善草稿，正式謄寫。（5分鐘）

　　初步學習編寫提綱。

　　通過對于民俗作文活動的交流和修改，感受詳略得當的好處，意會寫作的技巧，完善自己的作文。

　　五、鼓勵學生完成民俗集的編寫部分。

　　建議將不同民俗收集在一起，主要介紹民俗名字、由來、內容。也可以貼上活動的場景照片。引導學生懂得，同樣寫除夕，可以有不同的寫法，寫出個性，寫出特色。

　　板書

　　家鄉的風俗

　　多樣性→詳略得當→編寫提綱

　　[教學反思]

　　民風民俗類作文是一種比較好寫的話題作文，我們生活的每一個地方都有各自延續傳承的.獨特的民俗。但民俗文化涵蓋的內容太廣泛，很多人只知其中一二，如窺冰山一角，對豐富的民俗文化的真正內涵知之甚少。因此，家鄉的風俗這一習作課題看似好教，實則有很多在教學過程中需要注意的地方。

　　首先，我還是緊扣單元課文，總結詳略得當的手法。然后，采用與同學們相互討論交流的方式，讓同學們了解不同家鄉風俗的魅力，提升習作的樂趣。

　　在教學過程中，一方面我讓學生在課前就搜集豐富的相關資料，挖掘民俗文化的內涵。我們要寫有關春節風俗的文章，就要搜集其相關的資料，如：貼春聯、吃年夜飯、放爆竹、祭祖、守歲、拜年，等等。只有了解了這些風俗，我們才能全面了解春節。另一方面就是引導學生們篩選素材，學生們搜集的相關資料是很多的，但是不可能全部都用到作文里，這就要讓學生們寫作主題進行取舍。這個環節通過學生們的交流討論還是能夠完成的。再就是，引導學生合理安排材料。這里我主要解決兩個問題：第一，材料的詳略問題。對表現主題有利的素材要詳寫，和主題關系不大的可略寫，沒有關系的就不寫。只有材料詳略得當，才能凸顯文章的主旨。第二，材料安排的先后順序。選擇好的材料不可隨意堆砌，要有統籌全文的能力，在總體構建好文章后，能夠合理安排所用材料的順序。

　　但是，美中不足的是有很多方面的學習并沒有細致化，導致有些內容理解不清，之后也會加強這方面的學習，爭取做到理解清晰，便于觀察。我在教學過程中就忽視了引導學生選擇合適的文體。一般來說，小學生寫記敘文會比較好，也容易寫得生動形象。說明文也是比較適用的一種文體，但是要注意詳略得當和運用生動的語言，以增強文章的可讀性。

　　總的來說，在此堂客的教學過程中有“獲”也有“惑”，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

六年級下冊家鄉的風俗5

　　過年包粽子，是我的老家紹興的一個風俗習慣。

　　年前的兩、三天，家中的老老少少要提前準備粽葉、糯米、去集市上買肉、蜜棗和纏粽子的繩，等這些都備齊了，大家聚到一桌，開始包粽子。

　　臘月28晚上，吃過飯，奶奶轉身從廚房拿出粽葉、糯米……我躍躍欲試，心想：這一次我可要大顯身手了！看奶奶先將粽葉卷成漏斗狀，加一小把糯米，夾兩塊香噴噴的肉或蜜棗，再加上一小把糯米，壓實，然后用多出的粽葉封口，繞粽子一圈，最終用線纏住，打一個漂亮的結，一個粽子就如魔術般出此刻奶奶的手里了。看奶奶的`動作，流暢得似行云流水，我的心開始癢癢了，在自我的許多次懇求下，奶奶最終同意讓我包一回粽子了。我開始卷粽葉了，這厭惡的葉子就是不聽我指揮，彈開了好幾次，氣得我把粽葉卷成一個圓筒，當望遠鏡玩兒。不知卷了多少次，粽葉才服服帖帖地在我的手上成了漏斗狀，接下來，放糯米、肉，我做得都很順心順手，可是一根繩子又難住了我，拿到一頭，另一頭又掉了、松了。奶奶笑咪咪的走到我跟前說“來，奶奶教你，繩子一頭用手拿住，另一頭用牙咬住，還有一只手扶住粽子，繞兩圈，然后打個結，就大功告成了！慢慢來，心不要急……”我很快就學會了，照葫蘆畫瓢，做出了一個至少能站穩的粽子。

　　那個晚上，我家包的粽子奇形怪狀，有歪了一個角的，也有連站都站不穩的。第二天，天還蒙蒙亮，一股粽香把我從睡夢中叫醒了，我立馬從床上爬起來，沖進廚房，奶奶已經在煮粽子了，饞得我垂涎三尺，一心想快點吃到，奶奶說“快了，快了！再等5分鐘就熟了。”

　　等到一開鍋，我就是第一個品嘗者，嗯，還是原先的味道，只是，只是這次的粽子似乎比以往的更香了！因為這是自我親手包的，所以是最香的粽子！

六年級下冊家鄉的風俗6

　　“離家三里遠，別是一鄉風。”我們的祖國幅員遼闊，民族眾多，每個地方都有自己的習俗。我要介紹的習俗是家鄉新年時的過廟會。

　　新年，大家都不陌生，但新年的時候家鄉都在干什么呢？我們家鄉新年的時候會過廟會。

　　過廟，鄉稱“趕廟”，“趕會”。在新年的時候，家家都會穿著新衣到廟會上去看一看。小孩子們去了，像撒了歡一樣，廟會上有各種稀奇的玩意兒，孩子們走到這，停一停，走到那兒，睜大眼睛瞧一瞧。一切事物在孩子們眼里都變得稀奇古怪。大人們則是互相聊一聊今年的收成怎么樣，非常熱鬧。

　　河北廟會的習慣由來已久，甚為普遍。以前河北一年就有72次廟會，舊時的`廟會很復雜，有的還帶著較濃的宗法觀念和封建迷信色彩。而現在，人們將廟會當成了一種“旅游”和自我娛樂場所。像高蹺、獅子、龍燈、旱船、跑驢、竹馬、雜技、武術等絢麗多彩的民間藝術形成，多在廟會期間表演。同時，各地的“過廟”隨著歷史的發展，逐漸形成了各自的特點，比如：安國藥王廟會，張北騾馬大會，涉縣媧皇宮奶奶廟會等。

　　過廟既進行了物資交流，又豐富了群眾文化生活。這就是我家鄉的風俗。

六年級下冊家鄉的風俗7

　　春節是在農歷初一，是中國四大傳統節日之一。

　　春節的習俗有很多！大年三十晚上12點睡可大敞開大門，焚香鳴炮，喜迎春節。春節說的第一句話做的.第一件事都講究好彩頭，以翼一年之平安。早餐也是有講究的，比如我們家每年大年初一的早上，奶奶一定會給我們吃長壽面和喝一杯粗茶。

　　早上吃過早飯后，就是焚香拜祖了。祖宗神位前的香爐中，點了輕煙繚繞的長香，紅燭燃起輝煌的亮光，在祖先遺像前，點著香燭，供陳湯團、糕、餅、肉、飯，等東西。家人銅磬在一聲聲的敲著，彌漫肅穆的氣氛。長輩帶領男女老幼，男左女右衣冠整齊地站立兩旁，向祖宗神位，焚香點燭，按輩分長次，向祖宗跪拜。跪拜完了以后，爺爺就會，拿出一個大鐵盆，然后再把紙錢，紙折的金元寶和假錢一起放入盆中燃燒。爸爸則是拿了一根長香點燃，然后，拿了一些鞭炮到門口去放，一陣陣鞭炮聲傳來，弟弟妹妹嚇地用手捂起了耳朵。放完鞭炮后還得再拜一次祖宗，但這一次不是跪著，而是站著拜。等紙燃盡時，就是要上酒啦！這也是我們小孩子興的時候，我們幾個小孩兒，一人拿一杯酒，往鐵盆里，倒嘴里還要說一句：“老太喝酒。”

　　由于這次肺炎的緣故，我沒有出去拜訪親戚，就只是在家里祭拜一下祖宗。

六年級下冊家鄉的風俗8

　　俗話說得好，“十里不同風，百里不同俗。”我的家鄉湖南有一個特別的年俗——舞龍燈。

　　很久以前，農村非常落后，沒有通電，過年又是農閑的時候，人們為了慶祝春節，就有了舞龍燈的年俗。

　　制作龍燈先要編織一些圓柱形的燈籠，一個燈籠就是一節。龍燈的長短不一，可以任意組合，一節一節用紅綢布連接，每一節要固定一根竹竿，方便舞龍人扛舉，在燈籠里插上蠟燭，龍燈就完成了。龍燈前面的排頭兵是形式各式各樣小燈籠，有小魚、蝦、橢圓形的、五角星的……各式各樣、五花八門，幾乎沒有重復的。要想舞龍燈舞得好看，可要下一番苦功夫。每個人在舞龍燈中都不可缺少，大家要相互配合。舞龍頭的.人要掌握好節奏，快一點不行，慢一點也不行，稍有不慎，整條“龍”都會倒下。

　　每年農歷正月初二，舞龍燈的隊伍就出發了。天漸漸暗下來，人們懷著喜悅的、期待的心情，等待“龍”的到來。在伸手不見五指的夜晚，忽然，在對面的羊腸小道上，一條紅通通的長龍映入人們的眼簾，足足二三十米長。只見那條長龍一會兒俯沖直下，一會兒盤旋飛轉，形成一個S形曲線，那條長龍不斷地翻轉，舞動，然后直沖云霄，人們都目不轉睛地盯著，生怕這條長龍真的掙脫飛走。仿佛是真龍在空中飛舞，令人心潮澎湃。舞龍燈的隊伍越來越近，敲鑼打鼓的聲音越來越響，人們屏息凝神，望著聲音的方向，等待著龍的到來。忽地，一顆璀璨的龍珠在黑暗中出現，龍來了。一眨眼，龍就來到了眼前，龍頭巨大，兩只眼睛炯炯有神，直射出兩束光芒，給人一種威嚴的感覺。龍繞著龍珠盤旋，隨著鼓聲的加快，龍的動作越來越快，看得人們眼花繚亂、應接不暇，不時拍手叫好。到處是雷鳴般的歡呼聲、掌聲，熱鬧極了。

　　如果遇到有喜事的人家，舞龍頭的人會說祝福、贊美的話。比如喬遷之喜，“老龍背上三路黃，主人家坐的好屋場，坐到龍頭出天子，坐到龍腰掌朝綱。老龍背上三路鱗，今天來到主家門，一生桃李滿天下，強將手下無弱兵，子女教育搞得好，個個名牌大學生”。說的主人開心，就會給紅包、糖果和一些糧食。如果有人家往年不太順利，主人家會請風水先生殺一只公雞，雞血繞房子滴一圈，再請龍燈繞房子轉兩圈，是為了去掉晦氣，希望來年順心如意。不管去年過得怎樣，人們都希望來年順利，每個人的臉上都洋溢著喜悅的笑容。夜已經深了，但人們的心好像還凝聚在這條巨龍的身上，不愿離開。

　　在漆黑的夜里，這樣一條長龍帶著人們美好的心愿飛舞著：愿新的一年吉祥、歡樂，家人平平安安，事事順利。舞龍燈的場景，也深深記在我的心中。

六年級下冊家鄉的風俗9

　　做籺是家鄉春節必不可少的活動，在農歷十二月廿八日這天起家家戶戶開始準備或已經開始做了。“籺”是粵西地區最有特色的一種食品，以高州地區的最為出名，有點類似北方的糍粑，材料主要有糯米粉、綠豆或黃豆、蝦米仁、花生、木耳、芝麻、香腸或火腿肉、香料等等，做成一個個如半桃子狀的外形，因而又叫它“壽桃籺”，但它風味獨特，食后讓人回味無窮，是本土家居必備的應節食品。

　　一大早，奶奶就買好了材料，用蔥、豬肉、香菇、木耳放在鍋里翻炒，再加上一點蠔油，餡兒就炒好了。這是奶奶煮了一鍋子沸水，倒在糯米粉上，再用手大力地揉，這米粉會越來越有彈性，吃起來也會有嚼勁。一切準備工作做好了，開始做。扯一個小劑子出來，搓圓，壓扁，然后用手凹造型，把皮放在手里，舀一點剛才炒好的餡，然后像包餃子一樣，對折回來，捏緊，這樣就捏好了一個。別看它簡單，也是有講究的'：餡一定要放飽滿，不能瘦，要裝多點餡，不然太扁會很難看，但也不能裝得太飽滿，會對折不回來的，最好放餡兒放得剛剛好，這樣包的才好看。這就是煮湯籺了。

　　奶奶除了煮湯籺，還做了一種椰絲花生芝麻餡的甜籺，吃起來甜甜的，這也是小朋友最喜歡吃的，寓意著生活甜甜蜜蜜。

　　朋友，你喜歡吃籺嗎？歡迎你到高州來！

六年級下冊家鄉的風俗10

　　“百里不同風，千里不同俗”每一個人的家鄉都有著自己獨有的風俗，而我們家鄉的風俗也與眾不同，獨具特色，處處都彰顯著風俗的獨特魅力。

　　我的家鄉在淳安，我們這兒的風俗——跳竹馬，是最有代表性的。每年最熱鬧的時候，也就是在春節的時候，家鄉的跳竹馬活動就開始了，這表演我看過幾次，十分隆重，也極具特色。

　　我印象最大的是，今年的跳竹馬了。那一天是村里來了藝人們的一天，說是藝人，其實是村里平時表演的人。

　　不一會兒，城里鄉下，不少人們都聚了過來，到了舞臺旁，大家都趕來一睹熱鬧。

　　隨鞭炮與鑼鼓聲的響起，竹馬也開始“翩翩起舞”，老幼青壯年們都從各地紛紛的趕了過來。不一會兒，竹馬表演到了高潮部分，人們不禁歡呼著，鼓起了掌。有些人也想去穿那一身竹馬服，與他們共舞呢！

　　竹馬演出的地方，在村里的“毛族廣場”上。表演進行到了最后部分，在后臺的村干部們居然也加入了大家的'表演，有了領導們的加入，我們就更開心了。

　　竹馬表演完了，睦劇也隆重的登場了，主要戲目有《南山種麥》、《挑女婿》等，也是十分精彩。

　　其實在我們的日常生活中，處處都能體現出我們習俗的獨特魅力。我們應該要去保護，傳承這種美好的習俗，讓美好與快樂持續下去。

六年級下冊家鄉的風俗11

　　“正月十五鬧元宵”。漢明帝永平年間，漢明帝為了弘揚佛法，下令正月十五在宮中和寺院“燃燈表佛“。因此，正月十五夜燃燈的習俗隨著佛教文化的擴大逐漸在中國擴展開來。南北朝時期，元宵張燈漸漸成為了中華民族獨有的風俗。而元宵節拉兔子燈，則是因為兔子燈里的兔子代表著月亮上的玉兔。正月十五既是元宵佳節又是月圓之時，兔子燈表達了人們對團圓的美好期盼。

　　拉兔子燈也是許多上海人兒時最有味道的元宵記憶。夜晚，孩子們成群結隊地在弄堂里拉兔子燈。鋼絲彎出的兔子架，白宣紙貼出的兔子毛，木輪滾出的兔子腳。

　　去年元宵，為了追尋那一絲記憶中的上海味道，媽媽買來了制作兔子燈的材料包，過一個上海味兒的元宵。我取出材料包中大小不一的鋼絲圓環，將兩個的橢圓交叉，在交點處用黏土固定，把兩個稍小的圓環粘在橢圓環的前后兩端，就做好了兔子燈的身體。在身體的一端，把兩個圓環呈30度角固定在一起，頂端岸上一對長長的`橢圓形耳朵。兩個最小的鋼圈交叉固定后粘在身體的另一端。然后再將帶有蠟燭的底座安在兔子底部。最后將整個兔子架上糊上白色宣紙條，貼上紅紅的眼睛，揣上繩子，一只可愛的兔子燈就完成了。

　　我和媽媽把兔子燈拉倒花園里，點上蠟燭。皓月當空，草坪上，無論是手工兔子燈，還是流水線生產的兔子燈，都閃爍著屬于自己的光芒。萬家燈火將夜晚照亮，我仿佛來到了一個充滿童趣的世界。

　　那個夜晚，草坪上一個個歡樂的身影，成了我最美好的元宵記憶。

六年級下冊家鄉的風俗12

　　我的老家在江西，最有年味的還要數做麻糍，很多地方的人們已把傳統美食制作都用機器來取代了，但我們家鄉是傳統的手工工藝，春節前做麻糍讓我印象非常深刻。

　　制作麻糍需要的原料有糯米、熟米粉、紅糖等，首先把新鮮的糯米（當年產的）用清水泡一天一夜，一定要泡透，再把濕的糯米放到木蒸籠上蒸熟，然后把蒸熟的.糯米倒進大石兜里，由兩個力氣比較大的人用大米槌反復捶打成柔韌的糯米糍。

　　在整個制作過程中，最精彩的就是捶打糯米糍，這個過程只有有經驗的人才能準確的把握住，捶打的太久會使糯米糍粘在石兜上，捶打的時間短糯米糍口感不好，捶打糯米糍很費力，捶打得越久才越有韌性，做出來的麻糍才更好吃。糯米糍捶打好之后放在干凈的案板上伴上熟米粉揉成糯米團，用手把它壓薄，里面加入芝麻紅糖粉，這樣好吃的麻糍就做好了。

　　在做麻糍時，大家在一起有說有笑，其樂融融，很有開心過年的氣氛，想要制作出好吃又好看的麻糍，要注重心到、手到、眼到。

六年級下冊家鄉的風俗13

　　中秋節是我國的傳統佳節，由上古時期的祭月演變而來！

　　中秋節那天的早上起床后，簡單的吃了早飯，我就看到外婆在準備做月餅啦，外婆先把做月餅的材料按照對應的比例和好，爸爸將和好的面團分成一個一個小小的面團并搟成面餅，媽媽把餡料包入面餅當中，負責用月餅的模具把面團壓成月餅的樣子，最后媽媽把月餅送入烤箱就大功告成啦！嘻嘻！

　　中午，外公做的一道菜引起了我的注意，只見外公拿起藕，用刀切片，每兩片之間夾肉，文蛤等調制而成的餡兒，下油鍋炸至兩面金黃即可！真叫饞人，我迫不及待的夾起一塊藕餅一口咬下，我的天，太好吃了！

　　午飯過后，爸爸和外公把一個長桌搬到了露臺，我負責把一個用來放貢品敬菩薩的方凳子也搬上去，外婆和媽媽拿著貢品和實物！

　　看似簡單的事我們卻忙了很久。等我們忙完都到晚上了！我們邊休息邊閑聊，等待賞月，一會兒，月亮就出來了，我可愛的老妹兒是第一個看到月亮的.，她雀躍鞋手指著月亮說：“月亮月亮，你們看！”我抬頭看著月亮，今天的月亮特別的亮又特別的圓！可是為什么又亮又圓呢？其實月亮本身是不會發光發亮的，發亮是因為太陽的光通過地球反射到月亮上的，只有每年的中秋節月亮才最圓最大最亮！

　　就這樣，我們一家人圍坐在桌旁，吃著月餅，談笑風生，不時的抬頭看看天空中的那輪明月，說不出的舒服！

六年級下冊家鄉的風俗14

　　在我的家鄉有許多的傳統節日——春節，端午節，重陽節……每個節日都有傳統的風俗習慣，但是最重要的節日是春節，它離我們越來越近了，在我的家鄉有這些風俗分別是：“吃餃子，扭秧歌，看冰燈，舞獅子，放鞭炮……”

　　在一年來臨之際，我們家會去超市買一些春節用的物品和吃的，回到家后我的奶奶會將買回來的面粉弄成面團，再在里面包上豆沙，再放進天然的冰柜里，因為我的老家很冷，所以我們可以直接把豆包放到陽臺上。把這些干完，我們還會把房子擦的一塵不染。弄完了我會和我的爺爺去門外面貼對聯，我們把舊的摘下來，把新的貼上去。然后我的.姑姑們會帶我去買一身新衣服，因為今年是我的本命年，我的姑姑還會再給我買一身紅衣服預祝一年吉祥、安康。

　　過年的時候，我會和我的爺爺和爸爸一起出去放鞭炮，到了晚上我的奶奶會去參加扭秧歌舞，我便和我的爺爺去看冰燈，和冰雕。等回到家我和我的家人們會看春晚，等到了十點我們會一起去包餃子，我會在兩個餃子里包上硬幣，只要有人吃到硬幣，就代表著在新的一年里會有好的福氣，有好的運氣，我們還會在餃子里包兩個甜的，要是有人吃到了，就代表著新的一年里會甜甜蜜蜜的。等吃完了餃子，剛好是十二點左右，我們會全家出動，我負責盯著表看，等到了十二點整我們會點燃煙花。

　　在大年初一的時候我們會去爬山，滑冰。并且會好好的休息一天。

　　這就是我老家的風俗，如果你們家也有這樣有趣的風俗，那就說來聽聽吧。

六年級下冊家鄉的風俗15

　　過春節嘍！過春節嘍！我期望已久的春節終于來了。我的爸爸媽媽提前辦好了年貨，家里煥然一新！就盼著今天過春節。

　　春節是一個團圓的日子，一家人歡聚在一起，嗑著瓜子，吃著糖果，抱著餃子，看著春晚的晚會。按照我們東北的傳統習俗，這餃子餡兒可是不能馬虎的：餡兒里放硬幣，誰吃到誰就會財源滾滾；餡兒里放花生，誰吃到誰就會升官發財；餡兒里放糖，誰吃到誰的日子就會變得甜蜜蜜的。

　　大年三十這一天的晚上，在街道上每家每戶都會掛上亮堂堂，紅彤彤的燈籠，表示在新的日子里紅紅火火；大門上要貼鮮艷的紅色對聯，表示祝福我們的日子會像對聯上說的那樣吉祥如意。到了晚上，餃子已經就位。在那些白白嫩嫩的餃子中，只有10個餃子中有花生。爸爸把包好的餃子倒進沸騰的鍋里。過了一會兒，豐盛美味的'飯菜擺在了桌上，餃子也一盤一盤的擺在桌上。家人們每個人都面帶笑容，高高興興的坐在一起，吃年夜飯。只見那圓滾滾的餃子口水直流，我連忙夾了幾個餃子。媽媽和小姨一開始第一個就吃了雙花生，緊接著老爺、爸爸、哥哥、大寶和我都吃到了花生，一聲聲歡呼，一陣陣歡笑在客廳里徘徊中。等到晚上十二點兒，鞭炮聲一次次響起，我和哥哥都想下去玩，可媽媽說：“今天是你們的本命年呦！你們晚上不可以出去，不可以看星星和月亮！”媽媽說完，我們倆只能乖乖的繼續守歲了！收到了好幾個紅包的我覺得過年真好！不一會兒隨著鞭炮聲結束了，春節聯歡晚會圓滿落幕了……大家都回到各自的的房間睡覺去了

　　我喜歡春節，喜歡和家人團團圓圓的在一起。因為家里每時每刻都洋溢著幸福。

【六年級下冊家鄉的風俗】相關文章：

家鄉的風俗02-27

家鄉的風俗作文10-09

家鄉的風俗作文(通用)10-27

家鄉的風俗作文[優選]01-31

(優選)家鄉的風俗作文02-16

(推薦)家鄉的風俗作文02-17

家鄉的風俗作文(精)02-17

家鄉的風俗作文【優】11-07

【實用】家鄉的風俗作文01-06