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合唱及誦讀經(jīng)驗(yàn)（合集）
合唱及誦讀經(jīng)驗(yàn)1
第二屆中小學(xué)生中華經(jīng)典誦讀大賽于20xx年10月22日如期舉行，并取得圓滿成功。
這次主題為“雅言傳承文明、經(jīng)典浸潤(rùn)人生”的誦讀大賽，是落實(shí)教體局在中小學(xué)生中開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)有關(guān)文件精神，展示各學(xué)校誦讀活動(dòng)開(kāi)展情況的平臺(tái)。比賽分小學(xué)組和中學(xué)組兩場(chǎng)，分別由市二小和市三中承辦。小學(xué)組有市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市一小、市二小、市三小、市實(shí)驗(yàn)三小、河濱小學(xué)、中州實(shí)驗(yàn)小學(xué)、尹莊鎮(zhèn)澗口小學(xué)、城關(guān)鎮(zhèn)解放小學(xué)等9個(gè)單位參賽，中學(xué)組有市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、市一中、市二中、市三中、市四中、市五中6個(gè)單位參賽，市一高選派代表隊(duì)展示演出。
經(jīng)評(píng)委認(rèn)真評(píng)審，大賽評(píng)出一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)7個(gè)，并向市一高頒發(fā)特別獎(jiǎng)。
教體局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)馬穩(wěn)庚，副局長(zhǎng)趙江鋒、杜繼英全程觀看了大賽過(guò)程，并為獲獎(jiǎng)單位頒獎(jiǎng)。
亮點(diǎn)：
1、內(nèi)容選取分自選和必選兩部分，其中《道德經(jīng)》為必選。多數(shù)單位對(duì)所選內(nèi)容圍繞一條主線進(jìn)行了精心的編排，突出“經(jīng)典”、突出主題，這對(duì)于“誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建特色學(xué)校”主題教育活動(dòng)及在全市中小學(xué)開(kāi)展“《道德經(jīng)》進(jìn)校園進(jìn)課堂”活動(dòng)必將產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。
2、形式新穎獨(dú)特，示范作用好。多數(shù)參賽單位細(xì)心地悟出了“誦讀”的本意在于“念;熟讀;背誦。”全程一改以往經(jīng)典誦讀活動(dòng)的重舞美、人數(shù)、表演化等形式以及誦讀內(nèi)容單一的慣例，以“素面朝天”的方式進(jìn)行。既是以前我市經(jīng)典活動(dòng)的延續(xù)，又體現(xiàn)出形式轉(zhuǎn)換和效果深化的趨勢(shì)。特別強(qiáng)調(diào)選手對(duì)優(yōu)秀經(jīng)典質(zhì)的把握和量的積累，體現(xiàn)出注重內(nèi)涵的深度掘進(jìn)，形式新穎和獨(dú)特，對(duì)全市深入開(kāi)展經(jīng)典誦讀有示范和引領(lǐng)的作用。
3、重個(gè)體理解表達(dá)和精彩演繹。重視選手個(gè)體對(duì)經(jīng)典的深刻理解和演繹。孩子們特別喜愛(ài)對(duì)“紅色經(jīng)典”、“黃河流域詩(shī)篇”的誦讀，且表現(xiàn)力理解力強(qiáng)。家長(zhǎng)紛紛反映：“這次比賽是含金量最高、最能體現(xiàn)選手水平、對(duì)選手今后成長(zhǎng)最有利的比賽，建議今后多舉行。”
4、真正以“中小學(xué)生”為主。參演的16個(gè)節(jié)目中，學(xué)生接近1500人，其領(lǐng)讀者多為學(xué)生，來(lái)自市城關(guān)鎮(zhèn)解放小學(xué)的“誦讀之王”劉一林只有7歲，堪稱“經(jīng)典從娃娃抓起”的典型;市一高的節(jié)目參演者雖只有八人，但全為學(xué)生。特別值得一提的是，中州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的組織形式和誦讀水平較上屆明顯提高，市四中、市五中、河濱小學(xué)、城關(guān)鎮(zhèn)、尹莊鎮(zhèn)首次參與，較好地鍛煉了隊(duì)伍，其中城關(guān)鎮(zhèn)解放小學(xué)的成績(jī)還比較突出。
不足：個(gè)別節(jié)目存在或形式呆板，或“演”味太濃，或喧“師”奪“生”等不足。
正如杜繼英副局長(zhǎng)在致辭中所說(shuō)：“中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河，這些優(yōu)秀的.文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，濃縮了五千年的思想精粹。‘經(jīng)典’不僅構(gòu)成民族之傳統(tǒng)，而且提供給全人類以無(wú)限之啟發(fā)。在中小學(xué)生中開(kāi)展經(jīng)典誦讀不僅能使其天賦與潛能在輕松愉悅中得到最大限度的發(fā)展，同時(shí)又能達(dá)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言、培養(yǎng)情趣以及提升素質(zhì)、奠定人文底蘊(yùn)的綜合目的，使兒童日益變得知書(shū)達(dá)理、善良聰慧和樂(lè)觀堅(jiān)定。”希望全市中小學(xué)以此為契機(jī)，大力傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高我市廣大中小學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，著力打造靈寶特色的校園文化品牌，推動(dòng)全市中小學(xué)校園文化建設(shè)不斷取得新成果。
合唱及誦讀經(jīng)驗(yàn)2
爆竹聲響辭舊歲，焰火花舞賀新年！還有不到一個(gè)月的時(shí)間20xx年即將來(lái)臨，去年此時(shí)我們做了年終總結(jié)，今天我們把20xx年的工作做一個(gè)小結(jié)，請(qǐng)大家提出意見(jiàn)和建議。總結(jié)分以下五個(gè)方面：
一、堅(jiān)定信念，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，積極參與合唱團(tuán)的每項(xiàng)活動(dòng)。
女低音部始終有一個(gè)信念，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力練好每個(gè)作品，認(rèn)真搞好合唱團(tuán)的每項(xiàng)活動(dòng)。無(wú)論合唱團(tuán)是處在低谷還是高峰，大家始終有一個(gè)信念，相信同聲合唱團(tuán)一定能夠在大家的共同努力下，堅(jiān)持下去。團(tuán)結(jié)起來(lái)向前看，是我們每個(gè)團(tuán)員對(duì)未來(lái)充滿信心的表現(xiàn)。
今年上半年，由于種種原因，合唱團(tuán)暫停活動(dòng)，但是，我們聲部沒(méi)有放棄，沒(méi)有放棄能夠鍛煉我們的每一個(gè)機(jī)會(huì)。無(wú)論是本團(tuán)還是外團(tuán)，凡是我們能夠參加的活動(dòng)，我們都能夠積極去參與。其主要目的是采取各種辦法讓我們的聲部不散。
二、堅(jiān)持聲部排練制度、考勤制度，循序漸進(jìn)，向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
我們始終堅(jiān)持聲部練習(xí)制度，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑從未間斷。活動(dòng)地點(diǎn)也幾經(jīng)變化：體育公園的圖書(shū)室、龍騰四居委會(huì)活動(dòng)室、火烈鳥(niǎo)OK廳都有過(guò)我們聲部練歌的身影。我們練音準(zhǔn)、練音色、練膽量，如《鼓浪嶼之波》、《火箭兵的夢(mèng)》，聲部練習(xí)時(shí)，每個(gè)人單獨(dú)演唱，這樣不但容易找出問(wèn)題，還鍛煉個(gè)人的膽量。聲部活動(dòng)我們以排練團(tuán)里的歌為主，同時(shí)還堅(jiān)持練一些小歌，如：《軍中姐妹》《踏浪》《山楂樹(shù)》《草原迎賓曲》《珊瑚頌》《讓我們蕩起雙槳》等等，我們的目的是提高每個(gè)團(tuán)員的識(shí)譜能力和合唱水平。
自同聲合唱團(tuán)成立以來(lái)，女低音部堅(jiān)持排練考勤制度。現(xiàn)在低聲部在冊(cè)人數(shù)33人，出勤率保持75%左右，有事請(qǐng)假率在90%以上，嚴(yán)格的考勤制度為排練的效率提供了保證。
三、發(fā)揮聲部骨干作用，帶領(lǐng)整個(gè)聲部提高素養(yǎng)，提高水平。
目前，聲部練歌形成骨干帶著大家練，隊(duì)伍中已經(jīng)基本形成核心圈，現(xiàn)在每個(gè)骨干都能帶兩個(gè)團(tuán)員，從而帶動(dòng)全聲部每個(gè)人不落伍，現(xiàn)在基本上達(dá)到了我們的預(yù)想。
值得欣慰的是，今年我們聲部的一批年輕人（我們眼中的年輕人）都發(fā)揮出他們后備軍的骨干作用。如劉春平、金毅偉、周曉平、楊麗君、曹丹等等。我們的理念是發(fā)揮聲部每個(gè)人的積極性，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，比如本次活動(dòng)的組織工作就是由關(guān)雪芬負(fù)責(zé)的。這樣，每個(gè)人的積極性都充分發(fā)揮出來(lái)，一個(gè)聲部才能延續(xù)她的生命力。
聲部統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信念，將每個(gè)人都當(dāng)成精兵強(qiáng)將來(lái)培養(yǎng)，不斷培養(yǎng)后備力量，形成鐵打的營(yíng)盤(pán)，不論隊(duì)伍如何變動(dòng)，營(yíng)盤(pán)永遠(yuǎn)不散。低聲部歡迎新人加入隊(duì)伍，但也以各種方式督促幫助大家提高識(shí)譜能力，完成好每個(gè)作品是我們最終的目的。
四、集思廣益、不斷學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高個(gè)人修養(yǎng)。
聲部練習(xí)時(shí)，我們找一些中外歌曲一起學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)歌唱的.趣味性。比如《山楂樹(shù)》，管老師已教大家第一段用俄文演唱，雖然目前還沒(méi)達(dá)到演出水平，但也增長(zhǎng)了知識(shí)。另外，我們抓住一切機(jī)會(huì)，三五結(jié)伴集體購(gòu)票聽(tīng)合唱音樂(lè)會(huì)，相互分享學(xué)習(xí)體會(huì)。今年，我們?nèi)?guó)家大劇院、中山音樂(lè)堂欣賞了國(guó)內(nèi)外合唱，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界。
五、幾點(diǎn)體會(huì)（通過(guò)實(shí)踐達(dá)成的共識(shí)）
1、團(tuán)隊(duì)和諧仍將是合唱隊(duì)伍永遠(yuǎn)不能偏離的方向。
2、我們排練的方向和方法是對(duì)的。由于合唱排練的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，才能使隊(duì)伍不斷成長(zhǎng)。今年，我們無(wú)論是一個(gè)人名義參加兄弟團(tuán)演出，還是各團(tuán)體助演，都取得了好的成績(jī)。這與合唱團(tuán)的嚴(yán)格要求，認(rèn)真排練分不開(kāi)的。由于參與各類活動(dòng)，我們鍛煉了隊(duì)伍并取得了好的成績(jī)。我們參加的演出有：昌平區(qū)紅五月歌詠比賽、西三旗社區(qū)助演、龍躍四社區(qū)演出、宏福苑社區(qū)演出，回龍觀網(wǎng)的演出等等。
3、大家始終如一對(duì)覃老師的辛勤付出充滿敬意和感激之情。
4、我們認(rèn)為：我們合唱團(tuán)現(xiàn)在是回龍觀最好的老師教出來(lái)的，龍躍二區(qū)居委會(huì)為我們找到最好的排練場(chǎng)地，做為我們每個(gè)人，我們要爭(zhēng)取做最好的合唱隊(duì)員。
讓我們用歌聲迎接即將到來(lái)的新一年，讓歌聲在空中飛揚(yáng)，讓愉悅在音樂(lè)中放飛。
合唱及誦讀經(jīng)驗(yàn)3
一、指導(dǎo)思想
為全面落實(shí)《3—6歲幼兒發(fā)展指南》的新理念，同時(shí)展示我園民間精髓的新教育實(shí)驗(yàn)成果，促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的全面提升，把幼兒引入古詩(shī)的`海洋，讓他們與高尚對(duì)話，與智慧碰撞，我園從托班幼兒開(kāi)始，開(kāi)展古詩(shī)的朗誦活動(dòng)。我們小班的小朋友從托班開(kāi)始到現(xiàn)在，也學(xué)了不少會(huì)朗誦的古詩(shī)。
本月我們小班年段將開(kāi)展幼兒古詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)。針對(duì)小班幼兒的年齡特征，選取適合幼兒吟誦的古詩(shī)十首古詩(shī)，以此激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱忱。同時(shí)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的連貫性與生動(dòng)性，激發(fā)幼兒表現(xiàn)自我的欲望，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
二、比賽內(nèi)容
1、《憫農(nóng)》
2、《詠鵝》
3、《登鸛雀樓》
4、《畫(huà)》
5、《詠柳》
6、《山村詠懷》
7、《靜夜思》
8、《江雪》
9、《賦得古原草送別》
10《春曉》
三、參賽人員
小一班小二班各15名幼兒參加。
四、比賽時(shí)間
12月9日下午2：50分
五、比賽地點(diǎn)
小二班教室
六、比賽辦法
1、二班提前選出十五位幼兒參賽。
2、吟誦流暢、熟練，比賽時(shí)一律不提示，停頓時(shí)間不超過(guò)15秒，超過(guò)按不會(huì)背處理。
3、要求感情充沛，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫。
4、精神飽滿，著裝大方，體態(tài)語(yǔ)生動(dòng)、自然。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)
1、個(gè)人總分前3名評(píng)為“古詩(shī)誦讀明星”。
2、分別為“最佳魅力獎(jiǎng)”“表演獎(jiǎng)。
合唱及誦讀經(jīng)驗(yàn)4
國(guó)學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空，書(shū)聲瑯瑯承續(xù)中華文明。中華民族具有自強(qiáng)不息、厚德載物、中道和諧的精神。這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。民族精神需要代代傳承。代代傳承需要我們來(lái)延續(xù)。
20xx年4月23日在世界讀書(shū)日這一天，我園開(kāi)展了經(jīng)典誦讀比賽。為的是培養(yǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言文字的興趣，引導(dǎo)幼兒從小喜愛(ài)閱讀文學(xué)作品。在排練中，幼兒的語(yǔ)言能力得到了提高，更激發(fā)了幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。
經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我園師生帶來(lái)了一片生機(jī)。著名作家余秋雨說(shuō)過(guò)：在孩子們還不具備對(duì)古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的`文化向往。
這次比賽活動(dòng)中，孩子們那純凈的雙眸、無(wú)邪的眼神、陽(yáng)光的笑臉，加上響亮、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，讓在座的每一位觀眾、評(píng)委掌聲不斷，我們更是看到了孩子們美好的明天。經(jīng)過(guò)評(píng)委認(rèn)真的評(píng)分，我園可兒班獲得了一等獎(jiǎng)；大二班、海寶班、小二班分獲得二等獎(jiǎng)，大一班、海豚班、小一班分獲三等獎(jiǎng)。
通過(guò)和古代圣賢對(duì)話，在經(jīng)典里遨游，我們懂得了做人的道理，觸摸著文言的精華，我們努力營(yíng)造一個(gè)氛圍。讓孩子與經(jīng)典為友，與好書(shū)同行，與大師對(duì)話，讓經(jīng)典誦讀在我園生輝，結(jié)出豐碩成果。希望通過(guò)我們共同的努力，讓孩子能夠沉浸在書(shū)香的世間里。相信在全園師生的努力下，我園的經(jīng)典誦讀將綻放更美的光彩。
合唱及誦讀經(jīng)驗(yàn)5
由教務(wù)處、政教處、團(tuán)委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專20xx金秋詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)于20xx年10月9日開(kāi)始下達(dá)活動(dòng)任務(wù)，原定于20xx年10月28日舉行，后因高三美術(shù)生于10月23——10月30外出寫(xiě)生，舉行詩(shī)歌朗誦比賽的時(shí)間后推一周，改為11月5日下午舉行，歷時(shí)一個(gè)月。11月5日下午2：00詩(shī)歌朗誦比賽開(kāi)始，到5：20比賽結(jié)束，用時(shí)三個(gè)小時(shí)二十分鐘。現(xiàn)對(duì)本次詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)如下。
一、計(jì)劃周密，步驟合理，組織得力。
在制定本次詩(shī)歌朗誦比賽計(jì)劃的時(shí)候，就對(duì)各班推選選手的名額、比賽的時(shí)間、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置等內(nèi)容進(jìn)行了周密地安排，并報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核、批準(zhǔn)，從而保證了活動(dòng)的計(jì)劃性、科學(xué)性。在活動(dòng)中期，團(tuán)委對(duì)各班推選選手的情況以及選手訓(xùn)練的情況進(jìn)行了調(diào)控、督促，確保比賽的效果。在具體組織比賽的時(shí)候，各團(tuán)委委員分工明確、各司其責(zé)、忙而不亂，使整個(gè)比賽順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、目標(biāo)定位準(zhǔn)確，群體參與積極性很高。
本次詩(shī)歌朗誦比賽的定位是師生全體參與，而不是搞成精英的表演賽。這樣做的目的是讓更多的師生覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)和自己有關(guān)，讓更多的師生主動(dòng)參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，在這個(gè)活動(dòng)中得到鍛煉，取得成就感，從而增強(qiáng)師生的主人翁責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。
事實(shí)證明這個(gè)目標(biāo)定位是準(zhǔn)確的。在各班選拔參賽選手的時(shí)候，有些落選的同學(xué)懇求語(yǔ)文老師、班主任給個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。語(yǔ)文教師、班主任到團(tuán)委要求給自己的班級(jí)增加名額，這充分說(shuō)明了我校師生參加本次活動(dòng)的熱情是高漲的。在參賽選手確定以后，這些同學(xué)利用課余時(shí)間在教室里、在宿舍里展開(kāi)了訓(xùn)練。有些學(xué)生纏著語(yǔ)文教師利用午休時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。有的.語(yǔ)文教師怕自己輔導(dǎo)不了，就聯(lián)合多名教師進(jìn)行輔導(dǎo)，很多參賽選手是由多名教師輔導(dǎo)的。張老師甚至將自己的衣服借給了參賽選手，并且對(duì)參賽選手的發(fā)型都作了要求。林老師利用午休時(shí)間對(duì)參賽選手進(jìn)行了充分的輔導(dǎo)，并提前利用音響進(jìn)行了演練，還對(duì)怎樣拿話筒效果好進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。有些班主任還找到謝老師、胡老師、扈老師老師等音樂(lè)老師對(duì)學(xué)生的臺(tái)風(fēng)進(jìn)行指導(dǎo)。由于我們的音響只支持VCD格式不支持MP3格式，需要配樂(lè)的學(xué)生找到周老師等老師把配樂(lè)由由MP3轉(zhuǎn)成VCD光盤(pán)，這些老師都給予了熱情的幫助。在選手進(jìn)行比賽的時(shí)候，賽場(chǎng)上掌聲不斷，尤其是本班選手參加比賽的時(shí)候，本班的同學(xué)更是熱烈鼓掌，充分體現(xiàn)了集體榮譽(yù)感。雖然比賽長(zhǎng)達(dá)三個(gè)半小時(shí)，但學(xué)生能堅(jiān)持看完比賽，充分說(shuō)明學(xué)生參與本次活動(dòng)的積極性是很高的。
三、參賽選手水平較高，評(píng)委評(píng)判公正，賽后影響深遠(yuǎn)。
本次詩(shī)歌朗誦比賽的參賽選手水平普遍較高，有些選手表現(xiàn)非常突出，超出預(yù)料。像高三、八班的周同學(xué)、高二、一班的王同學(xué)、08財(cái)電的史同學(xué)等同學(xué)如果到區(qū)里參加比賽，也會(huì)得到很好的名次。通過(guò)本次比賽我們既鍛煉了學(xué)生，又發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)備了一部分人才，為今后開(kāi)展類似的活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。另外像《祖國(guó)啊，親愛(ài)的祖國(guó)》、《致橡樹(shù)》、《少年中國(guó)說(shuō)》等篇幅較長(zhǎng)的篇目學(xué)生都能脫稿流利地朗誦出來(lái)，也充分顯示了學(xué)生的功底和付出。在頒獎(jiǎng)的過(guò)程中，獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)的張老師、林老師、徐老師、朱老師、季老師能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，也充分體現(xiàn)了老師們對(duì)比賽成績(jī)的認(rèn)可、對(duì)活動(dòng)的支持。
由于比賽組織周密、評(píng)分公正，沒(méi)有留下不良問(wèn)題，在比賽過(guò)后師生們談?wù)摰亩际菂①愡x手的表現(xiàn)，沒(méi)有人談?wù)摮煽?jī)不公，有力地提升了我校的校園文化氛圍。
四、學(xué)校各部門(mén)配合密切，保證了比賽過(guò)程的流暢。
總務(wù)處的王老師、宋老師幫助懸掛比賽條幅，政教處的石主任、孫主任、譚主任到場(chǎng)指導(dǎo)并維持會(huì)場(chǎng)秩序，教務(wù)處的厲主任、王主任、楊主任幫助協(xié)調(diào)各個(gè)年級(jí)的工作，于主任、徐主任、張主任、劉主任、王主任在全程現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)任評(píng)委，李老師、李老師、李老師等班主任一直在賽場(chǎng)維持秩序。比賽的成功舉行也是全校師生共同努力的結(jié)果。
五、比賽時(shí)間稍長(zhǎng)，留待今后解決。
本次比賽用時(shí)三個(gè)小時(shí)二十分鐘，用時(shí)稍長(zhǎng)。如何做到既能讓學(xué)生廣泛參與，又做到把時(shí)間縮短到兩個(gè)半小時(shí)左右，留待今后研究解決。
合唱及誦讀經(jīng)驗(yàn)6
在忙碌和辛苦中本學(xué)期學(xué)校的合唱團(tuán)工作已近尾聲，回顧這個(gè)學(xué)期的工作情況是有付出也有收獲，具體的總結(jié)情況如下：
一、合唱團(tuán)訓(xùn)練
1、這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)迎接李滄藝術(shù)節(jié)比賽演出,從開(kāi)學(xué)就進(jìn)入排練中,每周四的下午同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在音樂(lè)教室里，和老師一起進(jìn)行排練，這個(gè)學(xué)期我們參加了全國(guó)少兒歌曲合唱團(tuán)的選拔，參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱比賽，還參加了學(xué)校迎世園會(huì)的演出，雖然還沒(méi)有出來(lái)成績(jī)，重要的.是我們的新隊(duì)員得到了鍛煉，
2、在學(xué)生的聲音訓(xùn)練上這個(gè)學(xué)期我們針對(duì)聲音的統(tǒng)一性，和諧性進(jìn)行了訓(xùn)練，使學(xué)生在音色音質(zhì)上有了很大的提高，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，和諧優(yōu)美。
3、在氣息上結(jié)合作品進(jìn)行了訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有目的的呼吸，有支持的呼吸，調(diào)節(jié)氣口使呼吸為演唱作品所用，達(dá)到一致完整的效果。
二、發(fā)展方向
1、繼續(xù)努力，在下個(gè)學(xué)期中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，我們爭(zhēng)取唱出好的作品。
2、豐富合唱團(tuán)的演唱技巧，提高合唱團(tuán)的整體水平。
3、繼續(xù)吸納優(yōu)秀的合唱新隊(duì)員，補(bǔ)充新鮮力量。
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