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我是幸運的作文

時間:2024-02-27 12:54:40 好文 我要投稿

(精選)我是幸運的作文14篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的我是幸運的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(精選)我是幸運的作文14篇

  我是幸運的作文 篇1

  展望明天,感覺一片茫然,因為未知就是未知,永遠出乎我的預料;回首昨天,似乎有些遺憾與抱歉,因為已經是一名初三的學生了,就快要離開校園,也即將結束我的校園小記者生涯。當校園小記者是光榮的、快樂的,我的校園小記者之路充滿樂趣。

  我當校園小記者有一段時間了,校園小記者站有許多的成員,后來新增了不少。在這里面,有許多特別優秀的,也有平凡的,而我不算太平凡也不是拔尖的,在我看來只要能成為其中的一員就是幸運的。

  自我當校園小記者以來增長了許多見識,在蔣老師的帶領下,我們幫助了許多人,也開展了許多有意義的活動。其中最令我感動就是去敬老院,我對這個活動盼望很久了。活動中,我幫老人們修剪指甲。他們的手皮膚松弛,指甲不規則,我小心的,生怕一不小心弄疼了他們。

  活動結束后,離開時,“老人之家”四個字深深的印在了我的心里。這四個字很溫馨,也很幸福,敬老院就是老人們安享晚年的樂園,在這里有他們需要的安全感、溫暖與關心。

  作為一名校園小記者,我必須懂事,當然我也在成長。校園小記者之路不是那么的崎嶇難走,也不是那么的.輕松易走,在這條路上有我們的開心與難過,有汗水也有淚水。當然,如果在我的未來有幸成為一名真正的記者,我會像蔣老師一樣在學校成立一個校園小記者站,因為我認為這是一件光榮而又有意義的事情。雖然未來的事誰也不能預料,但是眼前我要做的,就是好好學習,為理想而奮斗!

  默默地為自己加油!將快樂傳遞到永遠,將歡樂進行到底,光榮的走完我的校園小記者之路。

  我是幸運的作文 篇2

  我是一個幸運的人,不管是在家庭方面還是在學習方面。

  在家庭中,我有一個疼我的哥哥和愛我的媽媽,他們總是在我遇到困難時,毫不猶豫的伸出雙手;在我感到黑暗時,為我照亮前方的路。

  那是一個寒冷的冬天,我和媽媽,哥哥走在一條偏僻的小山路,我們打算去看望臥病在床的大爺,可前方大雪紛飛,地方又狹小,我們不得不從車上下來,徒步向村中走去。冬天的白日總是短暫的,走了不到一會兒,天便有了要暗下來的跡象,雪還在下,絲毫沒有要停下來的意思,飄落在我的身上,潤濕了大片衣服。突然,我腳下一滑,眼看著就要與雪來個親密接觸,眼前卻閃過一個身影,是哥哥,他一把把我抱住了,自己卻撲通一下跌入雪中,雪浸濕了他的衣服,一陣冷風吹來,他不禁打了個寒顫,我和媽媽想要把自己的衣服分他一半。他卻堅決不要。看到他面如土色,嘴唇凍得發紫,我心中不禁有些歉意與心疼。到了第二天,哥哥便病倒了。

  看,我的家人,寧可自己受苦。也不愿讓我受苦,我是多么的幸運啊!

  在學習方面,我也無疑是幸運的,擁有三位資歷豐富,又極其負責任的老師。先來說班主任梁老師吧,才接觸梁老師時,他給我的印象便是嚴厲,不易親近,可日子長了,我便漸漸發覺,梁老師也很溫柔。一時的嚴厲,是為了我們的`學習而著想。他像一位父親般,處處為了他的孩子們費盡心血。

  我們的語文趙老師是一位多才多藝的老師。語文好,體育也棒,他給我的感覺是溫暖,如沐春風般。趙老師的作文寫的非常好。一寫必登報。他常常把自己寫作文的經驗毫無保留地傳授于我們。在他的帶領下,我的語文有了很大的提升。

  在看我們的英語老師秦老師。做什么事情都是雷厲風行,卻做的一絲不茍。對學生也是這樣要求嚴格。卻讓我受益匪淺,她一講課便停不下來,想要把自己所知道的全教于我們。

  就是這樣的三位老師,讓我在學習上有了提升,在生活中有了新的認知。

  有這樣的家庭和教師,誰能說我不幸運呢?

  我是幸運的作文 篇3

  雨后,我獨自一人漫步在公園中。

  空氣是潮濕的,夾雜著一畢塵土的味道,一切仿佛是被洗過的樣子,街旁的樹,綠得發亮。

  公園中,各色的人在悠閑著散著步:幾個老人并排的行走,手中拿著老式的收音機,放著七八十年代的戲曲,嘴里依依呀呀地跟著哼唱;年輕人戴著耳機,小步跑著,有時踩在水洼里,便濺起一層水花。

  一陣風掠過,我的`心中泛起些許波瀾,那泛黃的記乙涌上心頭……

  小時候,我經常和爸爸、媽媽一起來公園玩耍,那時的我,總是在進公園時,一步沖到他們面前,小跑起來,而他們也總是慢悠悠地在我后面,一直緊跟著我,卻從不超過我,我便樂呵呵地炫耀著自己跑得有多塊,爸爸媽媽只是在一旁笑盈盈地傾聽著,小路兩旁不知何時已炸開了不知名的花朵,像被灑上了顏料,那樣的艷麗,芬芳的氣息繚繞在空氣中,而幾棵桃樹,不經許可就噴出了滿樹白花,引得游人駐足觀看。媽媽拾起一朵掉落在枝上的花,挺在我的頭發上,顯得格外省目,爸爸總會在這時摸出像機,記錄下這一刻。我最喜歡走在他們中間,用兩只手抓住他們的胳膊,而爸爸媽媽總像是心有靈犀一般,幾乎同時,把手臂用力一舉,我就雙腳離地,蕩在空中了,爽朗的笑聲,灑滿了小路……我覺得自己是最幸運的人。

  如今,我已長大,雖然父母的手臂再也無法將我抬起,但現在,我依然感到無比的溫暖。

  下覺的夕陽,碰到遠處山的棱線,噴出滿天紅霞,照耀在我身上,我感到,自己是幸運的人。

  我伴著夕陽,走向了家的方向。

  我是幸運的作文 篇4

  幸運,何為幸運?有人說:撿到錢是幸運;考試考得高分是幸運;放假了沒有作業是幸運。但對于我,這些都不是真正的幸運。

  我的母親是一位家庭主婦,她每天的工作除了管理家中的生活還要管我的學習生活。她既是我的嚴師又是我的慈母。母親文化水平不高,但我從母親那里學到的知識卻比書本中的更加重要。她教會了我做人之更本;教會了我為人處事之道。

  小時候,家中的大小家務我都做過,從最簡單的掃地開始做。剛開始的時候我掃不好,掃過的地還會有一些細小的灰塵。當時的我還小,掃不好也是正常的,但母親卻不這樣認為,她總是說:“不論做什么事,都要力求完美;連最簡單的掃地你都掃不好,你還能做好什么事呢。”那時的我不理解母親的意思,還一直認為母親是一個斤斤計較的人。慢慢長大的我漸漸明白了母親的苦心,母親不是斤斤計較,而是在培養我,培養我的心——不論做什么都要力爭完美的一顆堅決的.心。從這一方面來看母親是一位嚴師。

  去年暑假,母親得了膽結石,要做手術。手術后的母親更是需要良好的休息。當媽媽可以慢慢嘗試下床那天,我主動要求來醫院看護(其實當時只是覺得好玩罷)。夜晚,慢慢的我感到有些困了。“堅持,堅持,再堅持”我在心里吶喊。最后,我還是受不住睡魔的侵襲——睡了。第二天醒來,發現身上多了一床被子,正當我疑惑時,“醒來了”,母親的話吸引了我。當我看到母親的眼神時,頓時明白了:這被子是母親夜晚為我蓋上的。我感到很慚愧。正當我慚愧時,母親說:你還小,受不住困睡了也是正常的??”母親本就身子虛,下床都困難卻在夜晚爬起為我蓋好被子,從這一點看,母親又是我的慈母。

  幸運,何為幸運。對我來說,有一個溫馨的家,有一位嚴師慈母,這就是屬于我的幸運。

  我,一個幸運的男孩!

  我是幸運的作文 篇5

  我是一個幸運的人,不是因為我買的彩票中了頭等獎,不是因為死神與我擦肩而過,也不是因為走在路上被裝滿鈔票的錢包絆了一跤。而是因為,我的祖先在這塊神圣的土地上扎下根來,而我現在正是這神圣土地上的一員。

  星火流螢,歲月無聲。悠悠的歲月,時間的長河掩埋了金戈鐵馬,流過了漫漫黃沙。千古風流人物正在茫茫夜空中向我們呼喊,我用心去傾聽,我用靈魂去感受先輩們的偉大!

  黃河之濱秦嶺之間

  在祖國母親這一幅美麗的畫卷上生活,我怎能不感到幸運呢?看,萬里長城蜿蜒曲折,像一條巨龍伸向遠方,向世界展示著中國建筑的宏偉;聽,黃河上下奔流不息怒吼咆哮,演奏著大氣的樂章。塞北,大雪紛飛,燦若梨花;苗疆,載歌載舞,高舉火把;江南,三秋桂子,十里荷花;陜北,安塞腰鼓,響徹萬家。泱泱中國,地大物博。中華美景,觸景生情。千百年來多少詩人為祖國的大好河山所折服,留下稱頌傳奇的`詩篇?艾青說:“為什么我的眼里常含滿淚水?因為我對這土地愛得深沉。”毛主席寫:“北國風光,千里冰封,萬里雪飄。”還有“洞庭天下水,岳陽天下樓”等等,無一不是崇高的贊嘆。

  傳統文化古老新鮮

  在祖國母親孕育了幾千年的傳統文化精髓的呵護下成長,我怎能不感到幸運呢?自遠古以來,一代代的圣賢,更是創造了無數的奇跡。倉頡造字,使每個文字獨特而富有深意;伏羲八卦,是解開宇宙人生奧秘的鑰匙;《老子》成文,是對開創天地之始,橫絕亙古而不可言明的大道的追求。又要像水一樣向往低處,順應自然而作為,孔子那不為常人所及的思想對我更是影響巨大。他德牟天地,道冠古今,刪述六經,垂憲萬世。既為天下至圣,又有“天不生仲尼,萬古如長夜”的稱贊。而我能更深切地體悟到這些道理,不都是因為我是一個中國人嗎?

  我為我是一個中國人而感到驕傲與自豪,更為此感到幸運!

  我是幸運的作文 篇6

  幸運,難道是中了彩票時的開心?幸運,難道是在黑暗中找到了一直熊熊燃燒的火把?還是在不經意間當上了總裁的寶座,擁有權勢、地位、金錢?不!這并不是我的看法,幸運其實很簡單,就只是擁有一個和諧、幸福、美滿的家庭,或是有一個為你遮風擋雨的人,或是有一個特別疼你、愛你的'親人。

  我擁有的,就是我所認為的幸運,所以,我送了自己一個完美的稱呼:幸運女孩。為什么這么說呢?當然是有原因的!

  我家有兩個小活寶,一是我這個小二逗,二是我妹這個壞脾氣,這是我給我和我妹取的小綽號,不過,這可是有代表性的哦!我總為這兩個小綽號而感到幸運:我擁有了一個表示自己性格的綽號!耶!

  我擁有一個最最愛我的外婆,她就是為我遮的風擋雨的女英雄,在我三四歲的時候,我總愛哭哭啼啼的。每次一哭,我外婆的心就慌,就疼,總會把我抱進懷里,跑上個半小時,兩小時,四小時的,就因為這事,外婆的腰間盤突出了。現在,我長大了,總問外婆當時為什么就要抱著我跑呢?把我丟那兒不就行了嗎?外婆總會回答我:“因為我愛你呀!舍不得讓你哭呀!”每當我聽到這時,總會覺得:“我好幸運!”還有,我最感激的母親,要不是母親堅定的意志,或許我已經……

  小時候,我還在媽媽的肚中,媽媽竟被一輛電瓶車撞了。醫生說要墮胎,不然兩個人可能都有危險。媽媽不信,拉著外婆走了。

  媽媽每天都喝好多中藥,竟養好了傷勢,讓我活了下來。

  這幸運總讓我充滿信心,向美好生活進發。

  我是幸運的作文 篇7

  世界上有許多有許多不幸的人,例如:殘疾人和貧困山區的孩子,但我是幸運中的一個人。

  我原以為我是個不幸的人,剛剛出生的我,奶奶就去江蘇無錫那邊,照顧已經懷了弟弟的舅媽,于是只有外婆背著我,兩歲的.我已經可以說話和走路,可是不幸的事再次降臨在我的身上。一次洗澡,是外婆幫我洗,可是外婆有一種皮膚病,只要用水沾上別人就會感染,我感染上了,長大之后,幼兒園我受別人欺凌,上小學的時候我因為有皮膚病被別人辱罵,沒有朋友,但我依然笑著對那些辱罵的同學,可痛卻一直在心里,我甚至有殺他們的念頭,但我沒有做,我爸爸媽媽愛著我,因為同學罵我,我想自殺,但我看了一本書名叫“殘疾人”里面對他們沒有手和腳,有些居然是沒有舌頭,他的名字叫做“周宇杰,想起他們我幸運多了。”

  我是幸運的人,因為我不是殘疾人,而且還有錢讀書,所以我非常幸運。

  我是幸運的作文 篇8

  什么是財富,也許有人會想:財富就是在路邊找到錢;幸運的是,你喜歡的衣服正在打折。幸運的是在街上遇到熟人并邀請他們共進晚餐。但我認為這些只是巧合。所謂的運氣,其實是發自內心的溫暖。

  幾年前的春天,爺爺還在這里。他經常帶我去看花和植物。我家的陽臺上總是有幾株常青植物,是我和爺爺一起精心培育的。那天,這個國家的祖父來拜訪,并帶了幾棵常青樹給他的祖父。爺爺非常高興。他很快讓我在他們渴死之前給他們喂水。午飯后,爺爺說下午太陽下山時,他會讓他們住在新房子里。我歪著頭問,為什么要等到下午?現在不行嗎?爺爺告訴我,如果太陽太亮,淡水會變熱,會把它們燒死。

  我又問,你為什么要澆水?那時,我就像那本“十萬個為什么”的書一樣,總是問爺爺很多個為什么。但是爺爺總是耐心地告訴我,他們還活著,就像我們一樣,他們怎么能不喝水就渴死呢?在這個時候,我將永遠樂意找到答案。我對未知充滿好奇。

  下午,我高興地跑到陽臺上,吵著要幫助植物搬進他們的新家。爺爺同意了。然而,在這個過程中,我幫不了什么忙。更重要的是,我看著爺爺邁出的`每一步,并問為什么。慈祥的爺爺一邊耐心地回答我的問題,一邊輕輕地種植常青樹。他告訴我常青樹一年四季都是常青的,象征著吉祥、長壽和和平。它的綠色代表著更多的活力和希望。它非常頑強,從不向困難屈服。爺爺還說,讓我從中吸取教訓,不要因為一點小事而絕望,只要世界末日還沒有到來,就永遠有希望。

  這句話深深地印在我的心里,我感到非常幸運,我有這樣一位祖父,他耐心地回答了我的任何問題。我有這樣一個爺爺,他熱愛植物,對所有的生命都很溫柔。我有一個這樣的爺爺,他鼓勵我,教我時刻保持希望。

  什么是運氣?對我來說,也許是爺爺陪著呢!

  我是幸運的作文 篇9

  我是一個幸運的人,這件事,從我一出生,我就知道。

  小時候,我在鎮上的中心小學念書。學校離家較遠,一路上都是泥巴路,很不好走。一到下雨,泥漿會濺得我滿身都是,這是令人討厭的事情,但這也是我最快樂的時候了。

  又是下雨天。窗戶外的天空一片迷蒙,只聽見屋檐上水珠的聲音,滴嗒,滴嗒,像無知兒童輕觸琴鍵的清響。

  “蕾蕾,上學了!”我扔下手里的筷子,抓起凳子上的書包,沖向雨中的傘下,爬上了媽媽已彎好的背上。

  一路上,媽媽的大手抓住我不斷晃動的腿,我的身體緊貼在媽媽寬厚的背上,胳膊摟住媽媽的脖子,手里擎著一把雨傘。有時候,我的手酸了,媽媽便會用溫熱的脖子夾住冰涼的傘柄,替我一會兒。媽媽的身體隨著腳步的節奏一晃一晃的,就像兒時躺過的搖籃。我的心也隨著那節奏晃動,晃動著甜蜜,晃動著溫馨。

  就這樣,在媽媽的背上,我渡過了記憶中的那些雨天。

  就這樣,我的路,在媽媽腳下延伸;我的天空,在媽媽的傘下明媚。

  如今,我長大了,媽媽再也背不動我了,我還時常懷戀著那背上的暖意。偶爾,在夢中還會憶起雨天的早晨,媽媽背著我上學時,眼角眉梢溫情的笑意,從鼻梁上落到泥濘的'路上的一顆顆晶瑩的汗珠,還有那微微抖動的發絲。

  我是一個幸運的人,感謝老天讓我如此幸運,讓我擁有一雙明亮的眼睛,可以看到:澄澈的藍天、皎潔的銀月、碧綠的河水、希望的田野??;讓我擁有一顆敏感的心靈,可以感受:快樂、感動、幸福;更幸運的是,擁有母親那溫暖的背,載我走過雨天的泥濘。

  我是一個幸運的人,我一直都是這么認為。

  我是幸運的作文 篇10

  幸運是什么,或許有些人覺得:幸運就是在馬路邊撿到了錢;幸運就是喜歡的衣服剛好大減價;幸運就是上街遇到熟人請吃飯。可我覺得,這些都只是湊巧而已。所謂幸運,是真正來自心底里的溫暖。

  幾年前的春天,爺爺還在這,他經常領著我去看花花草草。家里的陽臺總是養著好幾株萬年青,這還是我跟爺爺一起精心栽培的呢。那天,鄉下的阿公來做客,順便帶了幾株萬年青送給爺爺。爺爺可是開心的不得了呢,他趕緊讓我先用水養著它們,別讓它們給渴死了。吃過午飯后,爺爺說,等下午太陽快下山的時候就讓它們住上新房子。我歪著腦袋問,為什么要等下午呢?現在不可以嗎?爺爺告訴我,陽光太曬了,剛澆的`水就會變熱,那樣會燙死它們的。我又問,那不澆水不就好啦,為什么一定要澆水呢?那時的我就像本《十萬個為什么》,總愛問爺爺許許多多的為什么。但爺爺總是耐心地告訴我,它們也是有生命的,跟我們一樣,不澆水怎么行呢,它們會渴死的。這時,找到答案的我總是會很高興,我對未知充滿了好奇心。

  到了下午,我開心的跑到陽臺,吵著嚷著說要幫植物們入住新家,爺爺同意了。但是,在那個過程中,我并沒有幫太多忙。我更多的,是看著爺爺做的每一個步驟,問著為什么。慈祥的爺爺一邊在不厭其煩地回答著我的問題,一邊溫柔的種植著萬年青。他告訴我,萬年青四季常青,它象征著吉祥、長壽、太平。而它的綠色,更代表著朝氣、希望。它非常的頑強,在困難面前從不屈服。爺爺還說,要讓我向它學習,不要因為一點小事而絕望,只要世界末日還沒到,總會有希望。

  這句話深深烙在我的心中,我感到非常的幸運,我竟有這么一位耐心地回答我任何問題的爺爺;我竟有這么一位熱愛植物對所有生命都很溫柔的爺爺;我竟有這么一位鼓勵我、教育我在任何時候都要心存希望的爺爺。

  而什么是幸運呢?對我而言,或許就是有爺爺的陪伴吧!

  我是幸運的作文 篇11

  我很幸運來到七中,很幸運進入了這個班級,很幸運交了這么多的朋友,但我更幸運的是我遇見了一位好老師!

  我進入了這個班級已經有一段時間了。在我剛開始學習語文的時候,不知道為什么,我見到了這位老師,總有一種說不出來的溫馨感。過一段時間之后,我才發現在語文老師上課的時候,他經常會給我們引伸一些題外話或者歷史故事什么的。然后逗的我們哄堂大笑,他就是我們的趙老師!

  在以后的日子里,我們的接觸也越來越多了。我發現我喜歡上趙老師了,喜歡他的.風趣幽默,喜歡她樂于助人的精神,喜歡他為人正直的品德等。他的一舉一動,一言一行,教會了我如何做人,如何讓語文成績提高………我很幸運遇到了一位好老師!

  在上學期的時候,我們有一節是語文課,班里的學生們都在全神貫注的看書。突然有一個身影從我們面前閃過走向了講臺,他就是我們的語文老師。他直直的站在了那里,然后面對我們,對我們微微一笑。當老師開頭說了一句話時,我就感覺有點怪怪的,和往常說話不一樣。老師再次講起話來,我才發現老師的牙齒出了問題,所以說話的時候有一種稍微吐字不清的感覺。但是趙老師卻仍然堅持來給我們上課,他講得還是那么的仔細認真,還是那么的令人陶醉。

  趙老師跟以前講課時的習慣是一樣的,書上批注的紅的黑的都有。然后一一講給我們聽。趙老師一直在忍著疼痛,努力的給我們講知識。在老師的引導下和我的努力下,我的語文成績和寫作水平有了很大的進步。遇到這樣一個負責任的老師,難道我不是一個幸運的人嗎?

  每個人都會遇到他生命中的貴人。我在對的時間對的地點,遇到了我生命中的對的人。我真的很幸運!

  我是幸運的作文 篇12

  蘆葦里藏著多少秘密,清水里藏著多少童話,荷花里藏著多少仲夏。竊竊私語和歌唱,早春的伊洛河。

  冬末春初,羅易河依然枯黃,一切都還沒有被蘇醒感動。柳葉梢上的嫩芽散落在枝頭跳躍,仿佛下一秒就會開啟整個春天。黃色的蘆葦掩埋了冬天的痕跡,偷偷露出春天的氣息。伊洛河的水是碧殷茵;看起來很稠但不油膩。是六朝金粉嗎?溫柔的海浪是那么的平靜和委婉,讓我們想要有一個美好的未來,同時也期待著醉生夢死的局面。羅易河是早春濕地的足跡。看那冰凍的河流,早已融化成快樂的流水,在陽光下閃閃發光。微風一來,水面皺起細細的水紋,一條條奔涌而去,水明明有著細細的生命;風再大一點,河邊就會有一種輕柔、溫柔、耳語般的水聲。同時會輕輕淹沒岸邊的蘆葦,幾只黃雀會像音符一樣在蘆葦桿上飄動。

  沿著濕地旁邊一條又深又平的小路慢慢走著,高聳的楊樹和茂盛的馬尼拉草親切地擁抱著它。當然,昆蟲也是可愛的。荷花色的小蝴蝶,背上帶殼的蝸牛,一兩只嗡嗡的蜜蜂,甚至每天晚上在水里唱歌的青蛙,花叢中閃爍的螢火蟲,都是極其溫柔幼稚的。白色的琵鷺經常和齊飛并肩在水上,在森林里呼喚朋友和同伴,或者悠閑地站在水中覓食。在無限的`寂靜中,似乎只有我一個人,沒有車馬的喧囂。我經常停下來,不忍心辜負這種真實簡單的安慰。我不想看那些花。"還記得武陵的漁夫嗎,他在桃花源只呆了一天。"

  夕陽西斜,白云飄飄,溫柔如羊群,遙遙無期。楊樹葉在風中搖曳。夕陽一顆顆灑下好的金光,細密的金光在水面上廣泛地彈起,使得羅易河十分富饒。有時候偶爾的漣漪就像一個女孩眨眼一樣迷人。終于,時間靜止了,就在那一刻屏住呼吸,四下看看。

  我見過繁花似錦的江南,洞庭煙波,揚州二十四橋的明月,寒山寺的夜半燈火,但今天有幸遇見你,——羅易河,因為我看到了你碧綠碧玉般的水,還有淡淡地披著綠紗的三點式山,依然無暇。

  我是幸運的作文 篇13

  人生就像一條彎曲的時間小路。它漫長,很難用尺子去丈量,它多彩,充滿著鮮花的芬香,但同時也有幸運。

  幸運是偶然的驚喜,幸運是一瞬間的點醒,幸運是讓我更幸運一點。時間久了,我漸漸長大,母親臉上的皺紋又多了。

  父母對我的期望總是高,他們總是拿我跟別的.人比,說別人怎樣好,我怎樣差。這樣的話我聽過無數遍了,也已經心酸了無數遍了。道理也聽了一大堆,可每次都是左耳進右耳出。母親拿著我勉強的卷子,微微抖動的雙手寫滿了滄桑。我沒有一絲愧疚,有些害怕地等待母親的訓斥,甚至覺得有些煩。果然出我所料,母親揉碎了卷子扔到我面前,開始喋喋不休的指責,他把我平時的錯誤一件一件的串聯起來,說我怎樣的糟糕。

  我胸口不禁有些顫痛,十幾年都不滿,似乎好像好想在這一瞬間,把所有都說出來。,并且問問:“我到底是不是你親生的,你為什么要這樣對我。”可我還是選擇關上門,盡管眼淚寢蝕了眼睛。

  夜已深了,眼里吹干了,慢慢回想起來,母親的話都是為我好,為了讓我明白道理,和那些被家人呵護的不懂事的人比起來。我很幸運,因為我的母親與眾不同。失敗是獨自承受,跌倒是自己爬起來,母愛就是放手。

  在蟬美妙的音樂陪伴下,我慢慢打開了《假如給我三天光明》海倫·凱特的故事。

  海倫從小失去光明,無法讀書,但他比沒有放棄,仍然努力學習。跟海倫比起來我很幸運我很幸運,因為我有健康的身體。

  我很幸運,因為我的母親與眾不同,讓我明白了道理;我很幸運,因為我有健康的身體;我很幸運因為我有讀書的機會,學習的機會。

  我是幸運的作文 篇14

  生命如水,歲月如歌。感謝生活,感謝生命,讓我幸運地遇到了英語老師——秦老師。

  小學三四年級時,我的英語一直在95分以上。因此,我感到英語很簡單。到了五六年級,我的英語常常在90分徘徊。在五年級的一次期中考試,我第一次考了95分以下——93分。當我看到考試成績時十分著急,可轉念一想,可能是失誤了,就沒有在意。

  接下來的英語考試使我明白我的擔心并不是多余的——一次次,全部都是90分左右,我傷心極了,像從英語的'巔峰跌到了谷底。后來,我似乎默許了這種成績。內心不再著急,反而毫無波瀾。我開始懷疑當初的傷心,也許,我的英語注定如此吧!

  可是生活并沒有讓我頹廢——初中時,我幸運地遇到了秦老師。

  初見老師時,我隱隱感到老師會對我失望。可是,我的擔心是多余的。

  記得剛來時,老師讓我們準備一個專門記知識點的本子。老師說,這個本子要用初中三年,是一個很重要的本子。我感受到了它的意義所在,便不遺余力地記所有知識點。

  不知怎的,也許是僥幸,也許是因為新老師稀奇,也許是我真的努力了,總之,我的英語有了進步。我是一個幸運的人。

  第一次月考,我考了119分。我想,這次考試是在我初中生活中至關重要也是奠定英語學習基礎的一次考試。

  一團即將熄滅英語的火焰在我的心底燃起,我有信心把英語學好。

  老師還常常講道理。有一次,老師對我們說:“你們記住一句話:‘越努力,越幸運。’”不錯的,幸運之神是不會眷顧懶惰的人的。誰不喜歡努力的人呢?

  每次考試完后,老師都會評講試卷。其實,考試的意義不在于分數,而是你能從中找到還沒有掌握的知識,并加倍記住它。很多人只知道看考后的分數,而不懂得從中查漏補缺,忘記了試卷設計者的初心。只有不忘記試卷的使命,才能變得更好。

  不忘初心,方得始終。

  有一位好老師,豈不為人生一幸運哉?

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