懂你的作文【匯編15篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的懂你的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
懂你的作文1
時光流轉，只見你白了雙鬢。
歲月輪回，終究滄桑了容顏。
初至六月，微風拂面帶來些許溫暖，那初升的太陽突顯朝氣。在門外仰望天空，朵朵白云點綴蔚藍，新的一天如此美好，踱步至家中。
迎面而來的是你黑著的臉“你這次考試考得怎么樣？”霎時白云遮住了太陽，天空驟然變暗。我默默地低著頭說：“不怎么樣，后退了。”“我早就這道你會這樣，你還打算學不學啊……”一句句攜帶著失望向我涌來，一字字夾著悲傷將我淹沒。“本來因為考不好心里覺得憋屈，還這么打擊我。”眼淚夾雜著委屈不受控制地流出來，我躲進了房間。越想越難受，眼淚像決堤之水奔涌而出。那天是我們第一次鬧這么大。
翌日，我收拾行李要去外公家小住，臨走前看見你的欲言又止，但我還是毅然決然的走了。
夏季的天空如同孩子的.臉，說變就變，中午還是晴空萬里，下午就變得烏云密布，晚上大雨傾盆，豆大的雨點噼里啪啦地打在窗戶上，時不時有一道道閃電穿云而下，緊接著轟隆隆地雷聲響徹夜空。外公家的老式擺鐘在這樣的夜晚聲音愈顯清晰，滴答滴答，回憶著與你的點滴。過往的一切浮現在眼前，我突然明白了你，明白了你的苦心。你從未夸獎過我，從未鼓勵過我，但你的愛就在這一次次嚴厲的教導中，在這一次次的勸誡中，這一刻我讀懂了你的心。咚——打破沉思中的寂靜，已是深夜，伴隨著你暖暖的愛我進入了夢鄉。
第二天，我便叫你帶我回家，看到你的那一刻，心里莫名的酸楚。抱緊你，對不起。
玉壺光轉，現在的你已略顯蒼老，鬢角的青絲折射著銀光；只愿時光慢些，你不要變老。
媽媽，原諒我不懂你的心。
懂你的作文2
初見你的時候，我僅五六歲，是一位親戚把你帶來的，你不很漂亮，也不很出眾，我從未想過你會一直陪我長大。
你是棕灰色的，毛很厚重，卻沒那么綿軟柔順，甚至可以說你比現在商鋪里那些白白的貴族玩具熊粗糙的多，但不得不說，你的眉眼設計的很巧妙，那么自然，一點也不想現在的玩具那般矯揉造作，你簡單而個性，雖不微笑著，卻透露出慈祥，眼中混雜著天真，深邃和平靜無波。自然，當時的我是不會觀察到這么多。在我眼中，你總在扮演著不同的角色。平常時候，你是我弟弟，你就安靜地接受我的照顧就好；高興的時候，你是我玩伴，我們一同玩，一同笑，一同分享快樂；沮喪的時候，你是我哥哥，你給我以擁抱和溫暖，勇氣和力量。總的`說來，你是我的知己，無時無刻都陪伴在我身邊。
上學期期中考試后，考完試的我整個人仿佛虛脫一般，不是考試有多么累，而是考完和同學們對答案時，就已經發現錯了許多題了。我回家后什么也沒說，直接走進了臥室，把門鎖上。躺倒在床上我竟有種欲哭無淚的感覺，對現在的我們來說，成績就是命根子，沒考好的感覺不僅僅是沮喪失望，甚至還會懷疑自己的價值。我呆坐了一會，一斜眼瞟見了凳上的你，突然涌上童年的那種對你的依戀，一下把你擁入懷中。你的臉雖然不綿，但卻毛茸茸的，仿佛真的有體溫，你身上還有一股淡淡的灰塵味兒，跟兒時一模一樣。眼前仿佛又浮現出曾經的畫面，我總是因為一點小委屈，就抱著你大哭一場，一把鼻涕一把淚的，仿佛是真的傷心欲絕了，而如今，真是難過的時候，卻哭不出來了。我僅僅是抱著你，不說話，就有種心安的感覺。我曾經以為，你那雙深邃的眼睛是有話要帶給我的，而那天我依然看見了你眼中的話，“你不勇敢，誰替你堅強”我又盯著你的眼睛看一會，就立刻打起精神學習了。你眼中自然是沒有字的，但你卻給了我給了我面對現實的勇氣
這些年來，可能很多人都只把你當一只普通的玩具熊，只有我懂在這幾度春秋里你給我的溫暖。
懂你的作文3
星期六，媽媽在上班，家里就剩我一個，一點都不好玩。我想：我不如到爺爺奶奶哪兒去，去看看爺爺奶奶吧。于是我飛快地跑下樓，騎上自行車，開開心心地向爺爺奶奶家駛了過去。
十來分鐘不到我就來到了爺爺家門口。“咚咚咚，咚咚咚”我敲了敲門，就聽見里面傳來爺爺的聲音：“誰呀？”“爺爺~是我，彭弈帆。”我答道。爺爺趕快把門打開，開心地說：“喲，我們的乖來看我們啦，快點快點，快進來。”我就進去了。奶奶走過來問我：“吃飯了嗎？餓不餓啊？”我這才感覺肚子在咕咕地叫呢，連忙點點頭，“餓啊，好餓~~”奶奶見我一臉的讒樣，呵呵地笑著說：“又想吃奶奶的潲子面了吧，等著啊，我給你煮去。”我也一步不離地跟在奶奶的后面，來到了廚房，想幫奶奶點火，爺爺看見了，“別動！小心燙著！”話音剛落就把給我推開了，自己動起手來。我想繼續，可能爺爺不愿意，我只好在旁邊看著他們忙前忙后地為我做我最愛吃的潲子面。
到了晚上吃飯時，我正在津津有味地吃著香噴噴的回鍋肉，爺爺拿起筷子把大片大片的'回鍋肉往我碗里面塞。對我說：“我們的乖難得來一次，要多吃一點啊”。我努力地吃著爺爺給我夾的菜，總算吃完了，我就去看電視，可爺爺的聲音又傳到我的耳里：“乖~你才吃這么少，萬一餓著了怎么辦呀？來，再來吃點。”我聽了只好回到飯桌前，大口大口地把碗里面的菜吃完。
到了晚上九點，我要去睡覺了。我去把口漱了，臉洗了，準備把熱水倒在盆里洗腳。爺爺在旁邊看著，把手伸過來想給我洗，我想“我不能再讓爺爺幫我做事了，我得自己的事自己做，我已經長大了！”于是我對爺爺說：“爺爺，您不用來幫我洗腳，我自己能行，我已經長大了！”爺爺聽了微笑著說：“嗯，我們乖長大了，好，自己學著做哈。”說完就笑瞇瞇地走開了。看著爺爺那彎彎地背影，我心里有些難過，“爺爺，我知道您十分地疼愛我，總是慣著我，但我已經長大了，不要把我當小孩子了。”
懂你的作文4
“多想靠近你，告訴你其實我一直都懂你……”品讀著滿文軍的《懂你》，心中涌起一陣感動和懺悔。感動你對我的愛，懺悔我沒有更早些懂你。此時，我最想說的話就是：爸爸，其實我真的懂你。
上了中學后，您非常關心我的學習，對我也很嚴厲。每當我取得優異成績時，你雖然只是嚴肅地扔下四個字—“再接再厲”，可是，女兒清楚的很，您夜里做夢都做的香，我知道，您就是為了讓我這只飛上天的風箏不斷了線；當我考得一塌糊涂的時候，你沒有想母親那樣鼓勵我，而總是板著臉對我說：“你沒考好，還不去復習，還在這里嘆氣，想要挨打呀！”然后做出要打我的.樣子。其實，父親您總讓人覺得那么嚴厲，可卻從來沒有打過我。爸爸，您為我好，我明白，我懂。
爸爸，我懂你。
你愛我，只是因為我是你的女兒。你不希望我能出人頭地，光宗耀祖，你只希望我做一個平平凡凡的人。
爸爸，其實我懂你。還記得那個周末嗎？我因為沒寫完作業就睡了，而被您從溫暖的被
窩中揪出來。當時，窗外寒風凜冽，大雪紛飛，我在窗下奮筆疾書。寫著寫著，我開始怨恨爸爸，都這么晚了，這么冷，為什么還要叫我起來呢？當我寫完作業時，已經12點多了，你拖著疲憊的身軀陪我寫完了作業。那一晚，我沒有睡著，我想你也沒睡著吧。想著想著，窗外的風就把我對爸爸的怨恨吹走了，留下的只有爸爸對我的愛。
爸爸，您對我的愛總表達的像礦泉水那么淡，若沒有細細品味，還不知他的好，可泉水卻深深地滋潤了我的心靈。爸爸我是懂你的，我懂你的心，懂你的愛。
懂你的作文5
人們常說，當孩子真正理解父母的心時，孩子就會真正長大！
我反復問自己，我明白你的意思嗎？我真的能看穿你的心嗎？我親愛的母親。
確切地說，我以前不明白，但現在明白了！
媽媽有一張瓜子臉，卷發和金黃色。我媽媽的眼睛很漂亮，總是給我一種溫暖的感覺。最近，我媽媽的臉上有更多的皺紋。也許她太擔心了。我不敢拿我的.手和我媽媽的手相比，因為我不能忍受看到那些粗糙的手。我只能緊緊地抱著他們。
媽媽也會哭的。
可以說，我長大了，沒有看到媽媽的眼淚。當我問她時，她只是對我說哭是懦弱的表現。但我不這么認為。有一次，我和媽媽一起吃飯。我們現在和以前談論過一些不同的話題。我媽媽總是告訴我我妹妹是多么節儉和明智。我受不了她總是說這些話，所以我大聲對她吼道，“現在是什么時代？沒那么傳統。真的，我厭倦了聽這些東西，我也厭倦了！”后來，我沒有再看她，只知道她在默默地吃飯。我什么也沒說！直到第二天，我姐姐對我說，“昨天我看見媽媽哭了”。
媽媽也會害怕的。
這些天我發現我媽媽變了。她比以前更加膽怯和沒有安全感。白天她一直和我說話，但我對她說:“你最近怎么說話的？在我告訴你兩個多字之前，你說我很煩人！”母親笑著說，“和我女兒說話沒用！”我只是不停地點頭，什么也沒說。晚上我不敢出聲。我害怕嚇到她。我總是很小心。我媽媽的心不是很好，所以我很害怕被嚇到。
我母親的喜怒哀樂，不是為了女兒，當母親真的變了，我發現自己長大了，我學會了如何去愛別人。當我真正理解你的時候，我是多么幸福啊！謝謝你，我親愛的媽媽。
懂你的作文6
凜冽的寒風呼呼地刮著，混合著我的哭聲，同學們都同情的看著我。羅老師說的那句話，“你有能力掂過去的。”一直還在我耳邊回蕩。
那是在昨天，氣排球比賽時，我沒有專心，當我伸手去接一個最平常不過的球時，應為手臂沒打直，腰沒彎下，就把它掂出了界，我隊輸了。我的隊友驚訝的眼睛一眨都不眨的.看著我，這時我自己也覺得得像是一個千古罪人似的，我被他們看得不知所措。不一會兒，羅老師氣沖沖地向我走了過來，我心想該不是我沒把那顆球掂好，要來罰我吧？果然，羅老師一上來就揪了一下我的耳朵說：“這么簡單的一顆球，你怎么就把它掂出界了呢？”這時我像一只受驚了得小鹿不敢抬起頭來。羅老師看了看我沒說什么便給我做起了動作，我仔細的看，認真地記。然后，羅老師便把球扔了過來叫我把它掂過去，我按羅老師教的方法，彎著腰，打直手臂，輕輕一下子就把它掂了過去，就在球過去的一瞬間我的心平靜了許多。那時，我還是怕老師罰我。結果老師都是夸我的：看，你是有能力掂過去的嘛！”這時我心里有高興又難過。說完放學鈴聲就想起了。
“趙凌云。等一下”正在我悶悶不樂的時候，沒想到羅老師把我們幾個叫了過去細致地給我們講了打球的動作和技巧，開始，我還是極其害怕，害怕羅老師又會批評我。然而并非我想象的那樣，她走到我的面前說：“趙凌云你怎么了訓練時好好的一上場就不行了，你心里不要緊張？”我慌亂的點了點頭。如果上了真正的賽場，你一定要記住：“集中精神，什么都不要想。這樣才能打好每一個球。”“好！”我激動的點了點頭，眼淚不停地涌出來。
回到教室，我的腦海中一直記著羅老師說的話。是呀，在賽場上怎么能東張西望呢？如果劉翔，姚明等運動員在賽場上怎也不能集中意力，怎么能獲得金牌，的冠軍呢？
通過這件事情我明白了：老師很辛苦，很愛學生，即使打你一下，那也是為我好。
此致
敬禮
懂你的作文7
你的眼神中的恐懼，冷漠和一切的一切，我都讀懂了。你的世界，那個無光的黑暗處所。
我是轉校生，第一次到班里時一切都是不了解的。你的身邊有一個空位，但班級的前排又加了一張桌子，老師讓我坐在最前面。我問起原因，老師說，你很怪，沒有人能跟你做同桌。我沒有坐最前面，而是徑直走向了你的旁邊。你的眼中，那一刻我看到了淚花，但只是一瞬又閃出了你那孤獨的眼神。很深很深，就好像包含了整個宇宙，我發誓要讀懂你的世界。
我注意到，班中沒有人理你，于是每天早上，我都會給你問好。你從未理過我，但我可以清楚的感受到你的`眼神中的那一絲溫柔的光，你的眼神含有的情感仿佛就是整個世界。記得第一次與你說話是一年后，四年級時我早上向你問好時，旁邊的同學對我說：“他根本不會和人說話，你這么想靠近他干什么！”我回以了一個憤怒的眼神，隨后撞了撞你的手，一雙慘白的手不由得動了動，看似一團雪球推開了我，“你們不懂我的世界，永遠也讀不懂它的。”你的聲音聽起來是抖動的，但是很堅強。我“哦”了一聲，你的眼神立刻又暗了下來，我伏在你耳邊“但我讀定你了。”
那一刻，我知道你深入了回憶，兩珠透明的寶石從你那弱弱的臉上劃過“哥哥，只有他這樣說過。”我拿上一張紙，注視著你的眼睛，那種孤獨與恐懼的感覺在一瞬間消失了，你的眼神中充滿了微弱的光影，“這是回憶的力量。”我幫你撫去淚珠，笑了笑而你傻傻的看了看我。
那天放學，你請我去你家，我接受了。你們家住在郊區是一所大房子，父母常年不在家，哥哥也在一年前我轉學之前走了。“那唯一關心你的哥哥消失之后你就感覺，沒有世界了對吧。”我看著你的眼睛，你有一絲驚喜的點了點頭。
那就是你的世界，精神上關閉了的世界，你的眼神中一切回憶過往我都讀懂了。
在信的最后你留下了最后一筆“讀懂了你的世界，也就讀懂了自己。我成功了，成功的讀懂了你的世界。”
懂你的作文8
我懂你。懂你的美，懂你的話，更懂你的內心世界。
——題記
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”每次說起荷花，就會想起這句贊美荷花高尚品質的千古名句。
荷花不像牡丹的雍容華貴，也不像百合的香氣逼人。你的美，是獨一無二的。
荷花是純潔的象征，你出污泥而不染，灑清香而一枝獨秀，極小巧玲瓏又潔白無瑕，亭亭玉立，真是惹人喜愛啊！
是啊！你是那樣的淡雅。美麗而又不失端莊，樸素中帶著獨特的美。在荷葉上，你亭亭玉立，仿佛是一位窈窕淑女。清風拂來，你翩翩起舞，仿佛是一位舞姿優雅的芭蕾家。雨中，你傲然的屹立在水中，仿佛是一位勇敢的戰士……
荷花千姿百態，潔白的，像水晶一樣純潔。粉紅的，像寶石一樣閃爍。不過有的.只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放。你的美，無處不在。
你的美，我懂。
每當我走進你時，我就會被你所震撼。你從污泥中生長出來，卻沒有沾染泥土。被清水洗滌過又不顯得妖艷。你的身上散發著脈脈的幽香，仿佛在綻放著生命的本色。好像在說：“我會綻放屬于自己的光輝！”荷花散發出清新淡雅的芬芳，令人賞心悅目。那調皮的蜻蜓和蝴蝶扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地玩耍著。我陶醉在了其中，覺得眼前的荷花是一位風度優雅的荷花君子在翩翩起舞。
是啊！你那么高潔傲岸。這不愧是一位高雅、堅貞不屈的君子！
你的話，我懂。
你不愿與世俗同流合污。那么“中通外直，不蔓不枝。”那么“香遠益清，亭亭凈植。”
你正如生活中品格高尚的人，不追求名利。我喜歡你，我尊敬你。
我懂你……
懂你的作文9
你總是站在我一眼就能望見的地方等我。在幼年的記憶存檔中，列在第一位的不是哪首兒歌，也不是哪部動畫片，而是每一次你站在床邊的身影。
小學的時候，你總是站在路燈下等我，你不善言語，就像棵白楊樹一樣佇立挺拔。每當我看見你時，勞累了一天的感覺也會隨之消失。我揚起嘴角，飛快地穿過人流，跑到你面前。同學們都會說：你的媽媽真好，每天都來接你。
很快，小學時光一逝而去，你仍舊還會站在墻頭的`拐角。每次出校門，我多么希望你沒來，那樣我就可以和同學多玩一會兒。
一天，你真的沒有來，我緩慢地前行著。還好，在不遠處，我看到了你，你不知何時站在對面的路燈下，淡黃的燈光仿佛上了鍍金，灑落在你身上，你的身影長長的，就像你長長的等待。
古往今來，有太多太多文字描繪著各種遇見。蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。這是撩動人心的遇見。這位妹妹我曾經見過嗎？這是寶玉和黛玉之間初見面時歡樂的遇見。遇見你之前，我沒想結婚，遇見你之后，我沒想過和別人結婚。這是錢鐘書和楊絳一生的遇見。
遇見看似偶然，卻仿佛有一種冥冥之中的安排，它是一切美好事物的開始，世間一切都有遇見，就像冷遇見了暖就有了雨，春遇見了冬有了歲月。天遇見了地就有了永恒。人遇見人就有了生命。
這一刻，我終于讀懂了你。我很幸運有一份愛：我一睜眼就能望見你，一伸手就能遇見，感謝這一路你藏起所有的苦與酸，只給我這一生也品之不盡的甜。
余路，我們一起走。
懂你的作文10
“春去秋來，你的愛已無聲把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂。”滿文軍的《懂你》讓我一陣酸楚，只想說一句：“媽，我懂你。”
我愛吃魚，您便把碗中的魚全給了我，我心安理得通通接受，還真認為您不愛吃魚。后來，我知道，您也最愛吃魚，才知道自己真的很傻。
小學時，我的成績不好。一次家長會后，我膽戰心驚地問您老師對我的評價，您撫著我的腦袋說：“老師表揚你了，說你上課認真聽講，但是還要努力！”我上課的確很認真，但老師不會不說我的好幾次作業不合格。晚上，您又拉著我的手，意味深長地說：“寶寶，你真的`要努力學習啊！”過了很久，我才懂你，您是鼓勵我。老師的原話是：“她上課還是認真的，但作業很糟糕，還是要加把勁啊！不然，以后成績就難上了！”
老師語氣中的無奈與失望一定刺傷了您的心。于是，懂你之后，我發奮學習，希望能為您爭氣。
上初中后，您對我的學習要求非常嚴格。當我考砸之后，您不再像小學時那樣安慰我，而是很嚴厲的批評我。當時，我好委屈，淚水在眼眶里轉，然后忍不住流下。我多想您立刻消氣，我多想您能象小學時那樣安慰我、鼓勵我。可是，我也懂你，您的嚴格要求是為我好。
為了我有一個寧靜的學習環境，您把電視開成無聲，怕我走神，爸爸不準玩游戲，怕我分心。您每天早上很早起床為我做早餐，怕我在外面吃早點不衛生。有時會和我聊聊天，讓我不要有太多的壓力，盡力就好。
“多想告訴你，其實你一直都是我的奇跡。一年一年風霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心還有誰能體會？”
聽到這段歌詞，我在心中一遍一遍回答：媽媽。您寂寞的心我能體會，我已長大，我已成熟，我已懂你。
“多想靠近你，依偎在您溫暖的懷里，告訴你其實一直懂你……”
懂你的作文11
我猜大家應該聽過這首歌《懂你》，每次聽到這首歌時，我心底那顆柔軟的心總會被觸動。
懂你，母親。當我們在您手中慢慢長大成人的時候，您把自己烏黑而輕柔的頭發給了我，自己卻披上了蒼白的頭發。當我們在您手中慢慢長大成人的時候，您還把光亮明銳的眼睛給了我，自己換上了衰老的眼睛；當我們從您手中慢慢長大成人的時候。您將自己那雙小巧玲瓏的手給了我，自己卻留下了長滿繭子粗糙的手。
懂你，母親。是您讓兒女變得堅強、勇敢、聰明、精靈。當你們不在我們身邊時，你卻每天默默祈禱，祈禱我們平安無事，幸福生活；當我們生病在外，回到您身邊時，我們在您的懷抱中哭訴時，您總是鼓勵我們，支持我們，幫我們照顧身體，脫離疾病。這時我們滿臉笑容，但卻不知道您在我們背后流了多少汗。
懂你，母親。您在工作上有困難，帶了一身疲倦回到家，您是多么希望坐下休息，喝上一杯涼茶。可不行，不懂事的我們，讓您給我們做飯。夜晚時，當一切東西都收拾好時，燈光下疲憊的您坐在木椅子上，這時卻沒有人給您端一盆熱水給您洗洗腳，可是您的'心里并沒有抱怨我們。
懂你，母親。您是我們生命中的一盞明亮的燈，照亮我們前進的道路，您是我們生命中的一滴水，在我們口渴時，給我們解渴。您是我們生活中的一件棉襖，在寒冷的冬天，給我們增加熱量，不讓我們生病。
母親啊母親！兒女長大成人才懂得您。懂得您在兒女背后付出了多少血汗而淚水。母親！兒女現在才懂得您，我們要報答您的一片苦心。
真的是“誰言寸草心，難報三春暉”啊！
懂你的作文12
“我回來了！”一星期的課程終于結束了，我無精打采地回到家。
“你怎么拿了兩條窗簾？”媽媽奇怪地問。
“老師讓拿的！”說著就去換球服準備去打球。
“就你自己洗啊？”媽媽接著問。
“和我同學！”我皺起眉頭，顯得很不耐煩。
“那你怎么……”
“有完沒完？真煩！”還沒等老媽說完，氣頭上的我火山爆發，接著摔門而去。
我在外面打了一個多小時的球，回來時，餐桌上的飯菜都已涼了，而老媽坐在沙發上，和著昏黃的.燈光發呆呢。而我也不理老媽，低頭吃著我的飯。吃飯過程中，我們一句話都沒說，彼此都保持著沉默，屋里靜得嚇人——都在為下午的“窗簾事件”苦惱呢！
吃完飯，我打開電視，老媽才抬起了頭。“我睡覺去了，你也早點睡！”老媽似乎想要打破僵局。而我卻置之不理，看著老媽走進臥室，也便睡覺去了。
“哼！不理我就不理我，看誰熬得過誰。”我在心里暗道。
可躺在床上，我怎么也睡不著，腦中閃現著今天發生的一幕幕……
老師讓洗窗簾，作為一個男孩子做這種事，有點難為情，于是很不高興；回到家，又不耐煩媽媽關心的詢問；只顧著打球，忘記回家吃飯；回到家一聲不吭，與媽媽冷戰……想著想著，淚水嘩地一下流了下來。
“明天，一定和老媽道歉，請媽媽原諒！”我暗下決心。
第二天早上起床，已日上三竿。我走出臥室，眼前的一幕讓我再次熱淚盈眶。朦朧睡眼中，老媽正在洗著我帶回來的窗簾，一下又一下，一縷亂發飄在額前，顯得很是憔悴；媽媽孤獨瘦弱的背影一上一下吃力地搓洗著，顯得那么弱小無助。而我作為一個小男子漢，不但不能為媽媽遮風擋雨，還不時地惹媽媽生氣！眼淚再一次迷蒙了雙眼。
“媽媽，我的好媽媽！”我從心底里發出了這樣的呼喚。
媽媽啊，直到現在，我才真正讀懂了您！
懂你的作文13
你，是我的奶奶，平凡、簡樸、勤勞。你是我極熟悉親近，卻又很難讀懂的人。
很小的時候，你就開始管理我的生活。小學在家的百分之八十的時光，是和你一起度過的。你管我很嚴，每天回家都會先催我寫作業，做不完不準吃飯。有次貪玩，我作業寫到一半就禁不住誘惑，跟同學出去玩了。回來時，你先訓了我一頓，之后便罰我不準吃飯。我只能忍著饑餓入睡，但到了半夜，我餓醒時，卻發現，床頭的桌子上有兩個包子一杯水，溫熱。我啃著包子，混雜著委屈和感激的味道。這樣的你，我有些不懂。
我經常跟著你上山。從山腳到山頂的老家，有極長的一段上坡路，用磚頭鋪成，很陡。坡也不是完全的直通山頂，曲折、彎繞。每次我走這條坡，就仿佛走了一生才到山頂，而你總是領在前面，一雙小布鞋堅定地踏著凹凸不平的'磚塊。你的短發非常柔軟，因為走得太快而被風吹得向后飄揚，黑色中混雜著灰白色，迎著陽光，背影光芒萬丈。我跟在后面，小跑一段疾走一段的，累的氣喘吁吁，喊你慢些走。你卻頭也不回，只有簡短堅硬的兩個字：跟上。
到了老家，你又像變了個人，不停的摘果子給我吃，給我講老家的故事。我滿嘴果子的香甜，腦子里卻滿是疑惑：奶奶，你是會川劇的變臉嗎？
每逢節日，姑姑一家會回來。你有一手好廚藝，都會做一大桌子菜，色香味俱全，吃的我們撐腸拄腹，還是會剩下不少。我幾次發現，爺爺一個人在廚房，把剩菜偷偷的倒在桶里。我問爺爺為什么，爺爺嘆口氣，說你特別不喜歡浪費，剩菜時間長了又會變壞，他只好偷偷地倒，待會拎到老家喂雞。
老爸也曾和我說過，你的少年時代是經常餓肚子的，有時甚至要跟大人走很遠的路討飯，你就特別珍惜糧食，舍不得浪費一顆一粒。奶奶，我好像有些懂你了。
你像一本書，一本舊書，滄桑、簡樸，深奧。每讀一遍，就像似有所悟，卻又不明朗。我希望能用更長、更久的時間，更透徹去讀你，永遠讀下去……
懂你的作文14
云卷云舒，卷舒的是心靈的純凈無暇；雁過雁往，過往的是人生的清姿麗影；花開花落，開落的是靈魂的郁秀芬芬。
面對著這些卷舒的云朵，過往的雁群，開落的花朵，我不禁為之贊嘆；面對自然賦予我們的茫茫宇宙，我不禁為之折服。于是，我站在高山之巔，大聲呼喊：大自然，我好想懂你，成為你的好朋友。
曾幾何時，我無意中發現了“滄海桑田”這個詞語。剎那間，我的靈魂傷佛到了另一個世界，我才認識到世界原來是這樣的浩大。相比之下，我們只是滄海中的一滴水，歲月變遷，我們都會成為回憶。于是我的心胸開闊了起來，是大自然讓我懂得了大海的寬廣，天空的廣闊，更讓我懂得了比天空更廣闊的是人心。
于是，我在心里輕輕的念著：大自然，我想握住你的手。
曾幾何時，夕陽西下，我看到了百鳥歸巢的溫馨畫面，一股暖流升騰在我的胸膛，于是我急匆匆的向家跑去。我看到了家中升起的裊裊炊煙，看到了為我敞開的大門，一種叫做感動的液體從我的雙眼滑落，投進了我所熱愛的這一塊土地，于是我懂得了家庭是避風的港灣，家是最溫暖的'地方。于是，我向著遠方大聲說著：大自然，我想握住你的手。
曾幾何時，我在電視上看到一頭獵豹追逐鹿群的場景，那卷起的滾滾塵土，那斑駁的紅色，成了我永遠的記憶。我的心猛烈的跳動著，我第一次懂得了什么叫做優勝劣汰，什么叫做適者生存。是你啊，大自然，讓我知道了這個世界競爭是多么激烈，我開始努力學習。
于是，我仰望蒼穹高聲喊著：“大自然，我想握住你的手。”
大自然啊！是你教會我要像大海那樣海納百川，是你教會我要像清泉般純潔，也是你教會我要像青山那樣，有隨時迎接暴風雨的勇氣和力量。大自然啊！是你，給了我一個懂你的機會，讓我握住你的手，共同譜寫你我最美麗的詩篇！
懂你的作文15
“你最想為誰加油？”“我一定會驕傲地告訴你。”我會為我們老師的眼睛喝彩的！“老師，我對你的眼神很滿意。因為你讓我游過知識的海洋。因為你的眼神引導我越過了困難的山。因為你的眼神在我信仰的河中漂浮，我會讀你的眼睛3354一對得意的眼睛。
我記得有一次我做作業的時候有個問題所以我閉上眼睛想。我絞盡腦汁，苦惱著無數腦細胞。當我忙得不知所措的時候，我偷偷瞥了一眼同桌。突然，我感覺到一股目光在照耀。我突然感到羞愧。我總是覺得有人應該告訴我什么？我抬頭一看，老師用會說話的他的眼睛看著我，好像在等我的反應。我不在乎同桌的作業本。我需要自己獨立思考。我靜下心來，心平氣和地審議，找到已知的條件，漸漸地解決了問題。我很高興當我再次抬頭時，老師正在用稱贊的.眼神鼓勵我。我燦爛地對著老師微笑。這樣感覺真好我差點犯錯誤，一想到這里，我就對老師充滿了無盡的感激。特別是老師的那雙眼睛，她映在我的心上。
之后，當我遇到什么事時，我在老師的眼神中尋求幫助，在她的眼神中找到了我想要的所有答案。當我成為學習委員的時候，同學們諷刺我，我真的忍不住了。當我的眼神中出現“退場”的想法時，老師的眼神再次落在我身上。那眼神溫柔輕盈，強壯堅定，似乎激勵著我。“不要害怕，大膽做吧！”“在老師的鼓勵下，我很快就想吃安定丸，我突然挑起了學習委員的重任。
這就是我的老師你說我不應該為她的眼神鼓掌嗎？她的眼神充滿了一切，她的眼神是百科全書。從她的眼神里我可以讀到一切。正如一首詩所說：
老師的眼神，
就像春天的陽光一樣
照在孩子們的臉上，
在我心里很溫暖。
老師的眼神，
就像芬芳的花朵
在我們前進的路上
散發出這一切香氣。
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