(必備)我和書(shū)作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我和書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書(shū)作文1
我相信，你肯定讀過(guò)各種各樣的書(shū)，如課本、小說(shuō)、漫畫(huà)、史書(shū)、童話(huà)等等，這些書(shū)都能讓你得到知識(shí)和樂(lè)趣，手潛移默化的熏陶。如果讓我挑的話(huà)，我一定會(huì)選擇漫畫(huà)書(shū)的。
其實(shí)，前幾天，我就因?yàn)橐槐緯?shū)而被媽媽打了一頓，這也是漫畫(huà)書(shū)惹的禍。前幾天，我去了一次書(shū)報(bào)亭，在書(shū)報(bào)亭里看見(jiàn)了一本我最?lèi)?ài)看的，而且是最新出的一本《終極米迷》漫畫(huà)書(shū)，于是我把媽媽每天給我的五元零花錢(qián)贊起來(lái)，足足攢了四天，終于攢夠了二十多元。下午，一放學(xué)，我飛速的沖向了書(shū)報(bào)亭，買(mǎi)下了那本書(shū)，往家走的路上，我津津有味的看著書(shū)，走著走著，轉(zhuǎn)眼間，就到了樓底下，正往前走了幾步，突然，想起來(lái)媽媽從來(lái)都不讓我買(mǎi)《終極米迷》這樣書(shū)，我想了想，悄悄的走到了樓底下一個(gè)沒(méi)人的角落，我把褲帶解開(kāi)，把書(shū)塞進(jìn)了褲子里，然后把褲帶再系上，就看不出來(lái)了，我又裝作若無(wú)其事的.上樓回家，立刻回到自己的屋子里，把書(shū)藏到一個(gè)非常隱蔽的地方。晚上，吃完飯后，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)思想總是跑毛，盯著《終極米迷》，于是，我悄悄的把門(mén)關(guān)上，把書(shū)拿出來(lái)，藏在卷子底下看，時(shí)間嘩嘩的流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，就過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，誰(shuí)知，我正看得入迷，媽媽已經(jīng)站在了我的背后，媽媽一把從我的手中抽走了漫畫(huà)書(shū)，在我的臉上扇了一巴掌，我痛得要命，眼淚嘩嘩的往下流，從那以后，我再也沒(méi)有偷看過(guò)書(shū)。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白做事時(shí)，要認(rèn)真、專(zhuān)心、保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率，這樣快快的寫(xiě)完作業(yè)，就可以大大方方的看書(shū)，合理的安排我的業(yè)余時(shí)間。
我和書(shū)作文2
偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”培根也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。”……這些名人名句如我的精神食糧，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我前行。
由于爸爸媽媽讀書(shū)不如意，所以他們把希望寄托在我和姐姐的身上。白天，他們工作，晚上，無(wú)論多疲憊，都會(huì)拿出一些勵(lì)志的書(shū)籍來(lái)讀，要是讀到感人的地方，就叫我們姐弟倆圍攏過(guò)去，把故事里的令人感動(dòng)的那一段重讀給我們聽(tīng)。我們都知道，父母的用意，因此，父母呼，從不敢怠慢。漸漸地，爸爸媽媽的'讀書(shū)習(xí)慣也感染了我們姐弟倆。書(shū)已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，特意給我訂了一年的《簡(jiǎn)妙作文》和一些課外讀物。我知道，這些錢(qián)都是從媽媽牙縫里擠出來(lái)到。如果不買(mǎi)這些書(shū)，媽媽可以買(mǎi)到幾條新衣服。所以，我很珍惜媽媽送給我的“美味佳肴”。
我不止一次為《賣(mài)火柴的小女孩》的悲慘命運(yùn)而流淚；不止一次為《西游記》里的師徒四人一路化險(xiǎn)為夷，最終取得正果而高興；不止一次為《三國(guó)演義》的諸葛亮的“空城計(jì)”而拍手叫絕。
我每天喜歡泡在書(shū)本里，因?yàn)闀?shū)里蘊(yùn)藏著許多寶貴的知識(shí)。你聽(tīng)，那不是貝多芬和命運(yùn)之神抗?fàn)幍摹督豁懬穯幔磕憧矗遣皇堑却覀內(nèi)ヌ剿鞯挠钪嫣蘸秃Ｑ髥幔磕懵劊遣皇切燎跐补嗟膱@丁們散發(fā)出的香味嗎？
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”高爾基爺爺說(shuō)的好呀。的確，好的書(shū)，他能豐富我們精神世界。我愛(ài)書(shū)，書(shū)如同我的終生伴侶。
我和書(shū)作文3
20xx年春，我正在武威讀幼兒園。那時(shí)，我家的條件很差，是爺爺和奶奶照管著我。我不能玩，也沒(méi)有其他供我?jiàn)蕵?lè)的東西，唯一的精神食糧就只有書(shū)了。所以，無(wú)論是假期還是上學(xué)的日子，在每天下午7﹑8點(diǎn)的時(shí)候，爺爺都要帶我去看書(shū)。從此，我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣
現(xiàn)在，由于爺爺愛(ài)看書(shū)讀報(bào)，給我提供了優(yōu)越的條件。每天中午，當(dāng)別人正在午睡時(shí)，我卻在看書(shū)﹔下午，當(dāng)別的孩子將作業(yè)做完，在家中盡情嬉戲，或在看電視時(shí)，我也在看書(shū)。當(dāng)爺爺買(mǎi)來(lái)新報(bào)紙時(shí)，我總會(huì)迫不及待地將報(bào)紙打開(kāi)，看看上面有什么有趣的內(nèi)容，以先睹為快。如果我一天不讀書(shū)的話(huà)，那么，那一天就好像缺了什么東西，空蕩蕩的，毫無(wú)趣味。
以前，我經(jīng)常在上廁所時(shí)看書(shū)，可是，剛過(guò)了一段時(shí)日，爺爺就不讓我在上廁所時(shí)看了，說(shuō)上廁所看書(shū)對(duì)健康不利。可我改不了這個(gè)壞習(xí)慣，所以，我便想出了一個(gè)“錦囊妙計(jì)”――每次上廁所之前，都偷偷到臥室去，然后悄悄拿一本書(shū)，之后把書(shū)塞在衣服里，再把衣服向里卷一下，以防書(shū)掉下去，到廁所后，我便把門(mén)反鎖起來(lái)，（以防大人突然來(lái)查看）之后打開(kāi)廁所的`燈。這樣就可以不被大人察覺(jué)而能在廁所中悠閑地看書(shū)了，一舉兩得。
總之，我十分喜歡讀書(shū)看報(bào)，在大人允許的地方，我可以大膽地讀書(shū)，家長(zhǎng)不允許的地方，不管大人如何阻撓，我也能想到辦法去看書(shū)。
“讀一本好書(shū)，就像交了一位益友。”通過(guò)讀書(shū)，我的視野變得更開(kāi)闊了，知識(shí)也變得豐富了。讀書(shū)看報(bào)，雖然要花很多時(shí)間，但在不知不覺(jué)中，確會(huì)有很多意想不到的收獲。
我和書(shū)作文4
在我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上媽媽都給我講故事，媽媽她一講就是四五篇故事。因?yàn)椋@是我讓媽媽講這么多的故事。媽媽給我說(shuō)過(guò)，書(shū)可以開(kāi)發(fā)人的大腦。
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始講故事了，講到我上大班，媽媽就不講了。她買(mǎi)了一本幼兒故事書(shū)，之前那些書(shū)都已經(jīng)爛了。媽媽又給我買(mǎi)的.這本上面有拼音，讀起來(lái)很方便。在我上了大班，媽媽就開(kāi)始教我讀這本故事書(shū)。我記得有一次，放暑假的時(shí)候，我在小區(qū)里的公園里看媽媽給我買(mǎi)的那本書(shū)，突然，一群小男孩從我身邊跑過(guò)，一下子就把書(shū)給碰到地上了，那些小男孩一個(gè)個(gè)地從我的那本書(shū)上跑過(guò)，我傷心極了，我對(duì)那些小男孩說(shuō)：“你們把我的書(shū)踩破了，你們賠我的書(shū)。”那些男孩對(duì)我說(shuō)：“就不賠，就不賠。”我一生氣就與他們打起來(lái)了。那些男孩有一些是比我小，只有一個(gè)比我大一點(diǎn)點(diǎn)。那些比我小的都被我打傷了，那個(gè)比我大一點(diǎn)點(diǎn)的，他把我給打傷了。我撿起那本被他們踩破了的書(shū)，哭著回家了。回到家，媽媽看見(jiàn)我受傷了，就問(wèn)我這是怎么了？我吧事情一五一十的給媽媽講了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這本書(shū)破了，可以再買(mǎi)。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，對(duì)她說(shuō)：“可是我的這本故事書(shū)還沒(méi)看完呢。”我和媽媽說(shuō)完，我就拿著這本書(shū)回到房間，拿起膠布開(kāi)始粘，我用了很長(zhǎng)的時(shí)間才把書(shū)粘好。粘好之后，我又開(kāi)始讀了。
書(shū)就是我的朋友，誰(shuí)傷害它，我就會(huì)為它報(bào)仇，因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)。
我和書(shū)作文5
我和書(shū)好像從小就結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)我拿起一本書(shū)，就好似遇到了一位知己，頓時(shí)感到特別親切。
我認(rèn)識(shí)這位知己可不容易了！媽媽告訴我，我小的時(shí)候不懂事，不知道書(shū)是什么東西。因?yàn)槲姨。枰苏疹櫍緛?lái)喜歡看書(shū)的爸爸媽媽只能讓書(shū)在書(shū)柜睡覺(jué)。我看到他們?cè)跁?shū)柜里，感覺(jué)很好奇。于是我就讓爸媽把它們拿出來(lái)，當(dāng)玩具一樣在地上擦來(lái)擦去。直到現(xiàn)在，有好幾位朋友的衣服殘骸還沒(méi)找到。
我上大班時(shí)，能懂點(diǎn)事了。自己閑得無(wú)聊時(shí)，常常看到爸爸媽媽坐在床上看書(shū)。看到他們看得津津有味，我覺(jué)得書(shū)一定很有意思。當(dāng)時(shí)的.我認(rèn)識(shí)字不多，不能自己看書(shū)。所以我只好讓媽媽念書(shū)給我聽(tīng)。爸媽知道我對(duì)書(shū)感興趣后，特別高興。他們專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)了一些適合我的故事書(shū)，科普書(shū)等。每天晚上我睡覺(jué)前，都會(huì)讓媽媽給我念書(shū)。書(shū)中的精彩內(nèi)容吸引著我，這使晚上那一段時(shí)間不能滿(mǎn)足我。我喜歡上了書(shū)，書(shū)成了我生活中一部分。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，能自己看書(shū)了。這位知己令我不能離開(kāi)。當(dāng)我高興時(shí)，它和我一起分享快樂(lè)：當(dāng)我憂(yōu)傷的時(shí)候，它給我?guī)?lái)樂(lè)趣：當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，他和我聊天：當(dāng)我求知的時(shí)候，它又無(wú)私的奉獻(xiàn)…
書(shū)，既是我的好伙伴，又是我的好幫手。他和我如膠似漆，它使我如癡如醉。
我和書(shū)作文6
書(shū)，是我歡樂(lè)的海洋，是我進(jìn)步的階梯。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”冰心奶奶也曾高度贊揚(yáng)過(guò)讀書(shū)，這一系列名人的肯定和贊揚(yáng)，不正說(shuō)明了開(kāi)卷有益嗎？
我從三歲開(kāi)始讀書(shū)。一開(kāi)始，我識(shí)字的數(shù)量有限，便讓媽媽給我讀，我來(lái)聽(tīng)書(shū)，但也飽嘗了書(shū)中的樂(lè)趣。
上了一年級(jí)，我已經(jīng)可以獨(dú)自看書(shū)了，不過(guò)只是讀一些拼音版的《胡蘿卜的種子》、《寶葫蘆的'秘密》、《稻草人》什么的，雖然有些小兒科，但我仍然看的津津樂(lè)道。
升入三年級(jí)后，我讀書(shū)分為兩個(gè)階段。第一階段，我讀一些童話(huà)、兒童文學(xué)。如：《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《小鬼當(dāng)家》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……這些作品情節(jié)跌宕起伏，讓我愛(ài)不釋手。第二階段，我接觸了一些散文集，這些文章雖然有些枯燥，但是我讀起來(lái)照樣津津有味。
自幼至今，我讀書(shū)有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是全身心的投入，從不受外界干擾。但是這份執(zhí)著差點(diǎn)惹下麻煩。
記得那是我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我和姐姐看著灶臺(tái)上的飯鍋，別把米飯煮沸了。我在一旁看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，姐姐看電視。我和主人公一樣，被撲朔迷離的案情搞的不知所措，早把煮米飯的事拋到了九霄云外。不知道米粥已經(jīng)溢了一灶臺(tái)。還好在一旁看電視的姐姐發(fā)現(xiàn)了，連忙關(guān)了閥門(mén)。后來(lái)媽媽回來(lái)了，被我搞得哭笑不得。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可真是個(gè)小書(shū)迷呀！”我對(duì)媽媽做了個(gè)鬼臉，我們娘倆都笑了。
書(shū)讓我受益匪淺，我愛(ài)書(shū)，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我和書(shū)作文7
今天天氣非常好，我放學(xué)后還要去圖書(shū)館，我邊走向?qū)W校邊想。
到了學(xué)校已經(jīng)上課了，可能是因?yàn)槲以谙霑?shū)的事兒吧？過(guò)了一會(huì)兒終于放學(xué)了，我興奮地飛奔到圖書(shū)館，今天圖書(shū)館里的人比昨天還要多，我心想，剛開(kāi)始這家圖書(shū)館人非常少，過(guò)了幾天，這就快成菜市場(chǎng)了。我小心地從人們的腳邊穿過(guò)去，我從密密麻麻的`書(shū)架上找到了那本書(shū)，是楊紅櫻寫(xiě)的，非常精彩。我埋著頭讀起書(shū)來(lái)，我已經(jīng)把這本書(shū)讀了一半兒了，但是天色已黑，快七點(diǎn)了，我戀戀不舍地離開(kāi)。
第二天放學(xué)后我還是來(lái)到原來(lái)的圖書(shū)館，今天人很少，我怕被店長(zhǎng)看見(jiàn)，就趁他不注意溜進(jìn)去了。我在一排排一列列的書(shū)架上找那本書(shū)，可就是找不到，正當(dāng)我失望的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那本書(shū)跑到書(shū)架的最上層了，我怎么拿也拿不到，我又失望起來(lái)。這時(shí)我腦子靈機(jī)一動(dòng)，就跟旁邊的一個(gè)要買(mǎi)書(shū)的叔叔說(shuō)：叔叔您能幫我拿一下那本書(shū)嗎？謝謝！叔叔幫我拿下書(shū)說(shuō)：小朋友，你這么愛(ài)看書(shū)啊！我家兒子打死也不看。我聽(tīng)完叔叔的話(huà)，想：記得我小時(shí)候也不愛(ài)看書(shū)，上了小學(xué)之后家人給我借書(shū)看，從此我就很喜歡看書(shū)了。
我的媽媽知道我很喜歡看書(shū)，就買(mǎi)了一大堆書(shū)，她說(shuō)：你看看《魯賓遜漂流記》吧。剛開(kāi)始我對(duì)這本書(shū)不感興趣，因?yàn)槲也幌矚g看厚書(shū)，但是后來(lái)我看了很多厚書(shū)：《秘密花園》《草房子》《假想國(guó)歷險(xiǎn)記》。
我和書(shū)作文8
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的。“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是莎士比亞說(shuō)的。書(shū)就像一把鑰匙，可以讓我們開(kāi)啟成功的大門(mén)。所以，我喜歡看書(shū)。
“鈴鈴鈴”上課了。這節(jié)正是我覺(jué)得最枯燥、最乏味的`英語(yǔ)課。我用眼睛飛速地瀏覽這節(jié)課的內(nèi)容，對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。我正覺(jué)得無(wú)聊，忽然想起我書(shū)包里有一本剛買(mǎi)的《水滸傳》，我就趁老師出去拿教材的時(shí)候，津津有味地看了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)前面的我都不想看，就開(kāi)始看108將的座次：宋江、公孫勝、吳用、林沖、花榮、魯智深、李俊……老師回來(lái)了，我趕緊把《水滸傳》放到書(shū)包里。英語(yǔ)老師說(shuō)有點(diǎn)事情，就請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)管紀(jì)律，讓我們自己復(fù)習(xí)。我心中暗暗竊喜：天賜良機(jī)，太好了。我趕緊拿出《水滸傳》看了起來(lái)，我108將還沒(méi)看完，就已經(jīng)下課了，我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間過(guò)得這么快呀！
又有一次，我吃過(guò)午飯，因?yàn)槭?月初，天氣十分炎熱。媽媽要睡午覺(jué)，叫我把自己的衣服洗了，我嘴上說(shuō)著好的，其實(shí)心里可不答應(yīng)。我跑進(jìn)自己的房間，打開(kāi)空調(diào)，坐在椅子上舒舒服服地看著《岳飛傳》，正當(dāng)我看完倒數(shù)第二章時(shí)，已是下午2點(diǎn)，我準(zhǔn)備看最精彩的一章：岳飛造風(fēng)波亭遇難時(shí)，媽媽來(lái)問(wèn)我把衣服洗了沒(méi)，我說(shuō)忘了，“一周不準(zhǔn)玩電腦”，媽媽說(shuō)。我只好把衣服洗掉了。
我和書(shū)作文9
書(shū)，這一個(gè)字令我感到親切得不能再親切的字。有人把書(shū)比作人生的向?qū)В腥税褧?shū)比作心中的啟明星，還有人把書(shū)比作人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。但我覺(jué)得書(shū)豐富了我的思想情感，也為我打開(kāi)了知識(shí)大門(mén)。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本名為《安徒生童話(huà)》的書(shū)，我愛(ài)不釋手。剛翻開(kāi)書(shū)，我就被里面的故事情節(jié)深深地吸引了，心情也隨著主人公的境遇而起伏不定，漸漸的感覺(jué)自己好像也成了書(shū)中的人物，高興，憤怒，悲傷。一時(shí)的喜怒哀樂(lè)都體會(huì)到了。到了吃晚飯的.時(shí)間，媽媽叫了我很多遍，但我都當(dāng)做了耳邊風(fēng)，這下可惹火了媽媽。她走過(guò)來(lái)，一把奪走我手中的書(shū)，看著我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我看了看媽媽?zhuān)矝](méi)有說(shuō)話(huà)，乖乖地去吃飯。匆匆吃過(guò)飯后，我又拿起了這本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我不滿(mǎn)足于看《安徒生童話(huà)》這一類(lèi)的童話(huà)書(shū)，還看了《海底兩萬(wàn)里》、《三十六計(jì)》。見(jiàn)到書(shū)，我如獲至寶，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。因?yàn)樵跁?shū)中我能學(xué)到很多我不知道的東西，如：《海底兩萬(wàn)里》給了我一段驚心動(dòng)魄的海底之旅，《假如給我三天光明》里的海倫那種堅(jiān)強(qiáng)的意志另我敬佩，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了世界的奧秘。
書(shū)，我很感謝你，你是我的一個(gè)形影不離的朋友，是你為我打開(kāi)了知識(shí)大門(mén)，是你帶我走上了成長(zhǎng)的道路。
我和書(shū)作文10
書(shū)，伴我一生，它是我焦急時(shí)的平靜劑，是我憂(yōu)傷時(shí)的調(diào)養(yǎng)劑，是我無(wú)事可做停留的港灣，書(shū)，給予了我太多太多……
一次，我的筆丟了，怎么也找不到，我焦急萬(wàn)分。這時(shí)，我看到了一本書(shū)，是一本關(guān)于推理的書(shū)。我想從里面的一些方法里找到能幫我找回筆的'，便看了起來(lái)。我看著看著，忘了找筆的事情，反而沉迷其中，看得津津有味；一次，我因?yàn)闆](méi)而沮喪，隨手拿起一本書(shū)，細(xì)細(xì)閱覽起來(lái)，慢慢的，我的心平靜了，陷在了書(shū)的世界里，讓我不去想任何事情：還有一次，哥哥走了，我的心中充滿(mǎn)了無(wú)措，不知道干什么。這時(shí)，我看到了一本書(shū)，想借此打發(fā)一下時(shí)間。看著看著，我的心又重新明朗了起來(lái)，這都是書(shū)的功勞啊！
書(shū)，是我的朋友，這個(gè)朋友可以幫助我增長(zhǎng)知識(shí)，可以讓我平復(fù)心情，可以讓我遨游在書(shū)海中，還可以讓我學(xué)到永遠(yuǎn)學(xué)不完的知識(shí)。
書(shū)的世界像太空一樣無(wú)邊無(wú)際，像海一樣包含無(wú)盡的知識(shí)，像天空一樣任我飛翔……
韓愈的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”告訴我們：和在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可使。想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更廣的知識(shí)，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的條件。
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。讓我們從現(xiàn)在起共同努力吧！
我和書(shū)作文11
從幼年起，書(shū)就成為我生命中不可缺少的一部分。
我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，不知何時(shí)，同學(xué)們都有一本書(shū)，他們相互炫耀，使我眼羨不已，一回到家，我就叫媽媽給我買(mǎi)一本作文書(shū)，媽媽爽快地答應(yīng)了。第二天，媽媽把作文書(shū)送到我手上，我高興得不得了。我每天都看十幾篇。過(guò)了一段時(shí)間，我的作文水平提高了。有一次，我去參加了一次作文競(jìng)賽，竟然獲得了第一名。學(xué)校獎(jiǎng)給我了一本<<昆蟲(chóng)記>>這是法國(guó)著名的`作家法布爾寫(xiě)的，我一接到它，就像得到了一件稀世珍寶。我用牛皮紙給它做了件衣服，每當(dāng)我要看的時(shí)候，總是把手洗得干干凈凈，小心翼翼地翻著每一頁(yè)，生怕把它弄壞。書(shū)中的作者把我們帶到一個(gè)神秘而又多姿多彩的昆蟲(chóng)世界，詳細(xì)地向我們講述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲(chóng)、蟋蟀、蟬等昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，為我們展開(kāi)了一幅有關(guān)昆蟲(chóng)的畫(huà)卷。
后來(lái)，我又不滿(mǎn)足于只看一本書(shū)了，學(xué)校圖書(shū)館的課外書(shū)，像磁石一樣深深的吸引著我，哪些古今中外的大部頭小說(shuō)，使我看了如醉如癡，我把所有的課余時(shí)間都花在借閱圖書(shū)上，書(shū)真的豐富了我的課余生活。
現(xiàn)在書(shū)和我已經(jīng)成為形影不離的的好朋友，也成為我生命中不可缺少的一部分。
姓名：袁源四川省南充市儀隴縣復(fù)興小學(xué)校五二班指導(dǎo)老師：袁慶
我和書(shū)作文12
書(shū)，是我們每個(gè)人的良師益友。它陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)分分秒秒、朝朝暮暮，讓我從中獲取更多地知識(shí)，更快樂(lè)地成長(zhǎng)。
初進(jìn)書(shū)店
那是一年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始與許多書(shū)本接觸了。書(shū)本里的知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，讓我更多、更全面地了解著我們這個(gè)美麗的世界。
我認(rèn)識(shí)字了的時(shí)候，也就不滿(mǎn)足于書(shū)報(bào)亭那些書(shū)了。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)要帶我去書(shū)店的.時(shí)候，我驚喜萬(wàn)分，又蹦又跳。我幻想著：書(shū)店里的書(shū)一定成千上萬(wàn)，內(nèi)容也一定非常豐富。
果然，書(shū)店里的書(shū)好看極了。精彩的故事、精美的插圖，隨書(shū)贈(zèng)送的精巧的書(shū)簽……它們無(wú)一不把我吸引住了。于是，又有了這么多好朋友，我要把它們帶回家細(xì)細(xì)品味。
結(jié)為好友
一年當(dāng)中，我對(duì)書(shū)的需求量時(shí)非常大的。自從有了書(shū)籍陪伴我之后，我把書(shū)本當(dāng)成是寶貴的精神食糧。有了它，我也就把更多地的精力和時(shí)間都花在了書(shū)籍上。我把書(shū)當(dāng)成我的好友，當(dāng)成我生活中必不可少的一部分。早上，我醒來(lái)就看；午睡時(shí)，我抽出時(shí)間來(lái)看；晚上臨睡前，我也要用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書(shū)……我難以想象：如果缺少了書(shū)籍，那我的生活該會(huì)怎樣？
受益匪淺
書(shū)記對(duì)我的幫助非常大。老師上課問(wèn)的課外問(wèn)題，我能隨口答之；同學(xué)遇上了什么問(wèn)題，我能上前教之。這，使我成為了不少同學(xué)眼中的小能人。可這一切歸功于誰(shuí)呢？還是那些課外書(shū)籍。
書(shū)啊，多謝你給我的幫助。我愿意和你更加友好，讓你我成為形影不離的好朋友。
我和書(shū)作文13
世界上有兩種人，一種人對(duì)書(shū)一點(diǎn)都不感興趣，而另一種人對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，而我就是那位愛(ài)讀書(shū)的人。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人有著豐富的知識(shí)和懂得許多做人的道理。
媽媽給我和姐姐買(mǎi)了許多書(shū)，所有的書(shū)中，我最喜歡看的一套書(shū)是由大作家沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，我覺(jué)得這個(gè)故事寫(xiě)得生動(dòng)又感人。母狼紫嵐是一匹向往崇高地位的狼，她每次都想靠近狼王的寶座，但是都以失敗告終。母狼紫嵐生了五只狼崽，有一只死了，另外三只是公的，一只是母的，這本書(shū)講的'就是這些狼的遭遇。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，小說(shuō)也成了我書(shū)柜中的朋友，《水滸傳》告訴我要與朋友肝膽相照，《三國(guó)演義》讓我通曉歷史知識(shí)，《巴菲特傳》讓我懂得怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)家，《雪豹悲歌》讓我懂得人要獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)。每翻開(kāi)它們，我就很認(rèn)真的去讀，有時(shí)看的入迷了，就想不睡覺(jué)，真想一口氣把它看完。
書(shū)是我的親密朋友，也是我的好老師，它給了我知識(shí)，給了我力量。知識(shí)就像海洋，無(wú)邊無(wú)際。書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，但是在它的肚子里卻有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識(shí)、文化不斷積累，可以使無(wú)知的人變得博學(xué)多才。我對(duì)書(shū)的深厚感情是永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上句號(hào)的，書(shū)只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富。
我和書(shū)作文14
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階段。”而書(shū)籍，也是我進(jìn)步的階梯。我非常喜歡看書(shū)，所以只要一有時(shí)間，我便會(huì)拿出書(shū)來(lái)看。
記得有一天下午，我回到家后，手里抱著我剛剛買(mǎi)的一整套《西游記》，直奔房間，開(kāi)始閱讀起來(lái)。突然間媽媽摔門(mén)而入，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你在搞什么啊，聽(tīng)不到我一直再喊你吃飯嗎？”我看了看手上的表，才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了，沒(méi)辦法，只好乖乖出去吃飯了吃完飯洗完澡后，我又溜進(jìn)了房間，繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒媽媽又進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“十一點(diǎn)三十分了，該睡覺(jué)了，你明天還要上課呢。”“好好好，我知道了。”媽媽還想再說(shuō)什么，但這時(shí)候爸爸在外面喊媽媽?zhuān)詪寢屩悔s了出去了，媽媽出去后，我心里竊喜：哈哈，老爸這次可幫了我大忙，我又可以繼續(xù)看書(shū)了。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我還沒(méi)有睡，便有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“怎么沒(méi)睡，現(xiàn)在馬上去睡。”“哦哦”。我漫不經(jīng)心地回答道，可眼睛始終都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本。“快點(diǎn)！”媽媽再次喊了起來(lái)。我只好把書(shū)本合上，爬上床去，其實(shí)我正在盤(pán)算著一會(huì)兒的“計(jì)劃”呢。媽媽出去后五分鐘，我躡手躡腳地起來(lái)，走到書(shū)桌前，悄悄地把臺(tái)燈打開(kāi)，坐在桌子上看起了書(shū)。正在我看的津津有味時(shí)，媽媽突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，他看見(jiàn)我有偷偷的'看起了書(shū)，頓時(shí)火冒三丈，我趁她再罵我之前趕緊說(shuō)：“現(xiàn)在睡，現(xiàn)在馬上睡！”我依依不舍的合上書(shū)，看來(lái)這下只有老老實(shí)實(shí)地睡了。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像我的一個(gè)朋友，隨時(shí)隨地都在陪著我！
我和書(shū)作文15
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”但是我不相信這個(gè)邪：讀書(shū)有什么好處呀？
暑假的一天，媽媽硬逼著我和她到書(shū)店，還邊走邊對(duì)我說(shuō)：“書(shū)很好，書(shū)可以幫助你寫(xiě)作，開(kāi)闊你的知識(shí)面……”但我一句都聽(tīng)不入耳。
到了書(shū)店，我驚訝地看見(jiàn)書(shū)店里擠滿(mǎn)了許多人，有小學(xué)生，中學(xué)生，還有成年人……好奇怪，怎么那么多人喜歡看書(shū)啊？我好奇心一來(lái)，又跑去了附近幾家書(shū)店，喲，都擠滿(mǎn)了許多人在看書(shū)，我想：書(shū)有什么好的?竟有那么多人喜歡？我也去拿一本來(lái)看看吧！我從擁擠的.人群中鉆過(guò)去，隨手拿了一本《安徒生童話(huà)》，翻開(kāi)隨便看了一眼，咦，這本書(shū)不錯(cuò)呀！上次老師說(shuō)的《賣(mài)火柴的小女孩》原來(lái)就在里面呀！我禁不住鬧著媽媽買(mǎi)，媽媽的臉上充滿(mǎn)了驚訝，說(shuō)：“太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦!” “我就要看嘛，快給我賣(mài)。”“買(mǎi)了就要看，不要浪費(fèi)我的錢(qián)。”
捧著這本來(lái)之不易的書(shū)回到家里津津有味地讀了起來(lái)。讀完了這本書(shū)，我又迷上了《四大名著》。是老師介紹的，我才知道有這些書(shū)的。我想：既然是名著，肯定好看。我跑了許多書(shū)店，都沒(méi)有找到這其中的一本《紅樓夢(mèng)》，我只好沮喪地回家。終于，我在朋友家意外地發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，我向她借，她不肯，我一聽(tīng)很生氣，便偷撕了她三兩張回家看，的確很有意思。當(dāng)我成了愛(ài)書(shū)的人，我便后悔這種行徑，便主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，還買(mǎi)了新書(shū)賠給她。
現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，有文學(xué)的，有科技的，還有地理的……我讀的書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)面也越來(lái)越廣。“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我對(duì)這句話(huà)的了解更深了。
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