玩的樂趣作文[優秀]

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的玩的樂趣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玩的樂趣作文1

　　星期天的上午陽光明媚，我寫完作業后，立刻打電話約好朋友姜添到小區的空中花園玩乒乓球。

　　開始我們打的還不分上下，玩了一個多小時后，姜添的球技明顯比我技高一籌。必竟他在“少年培訓班”受過正規訓練，我只能認輸。回到家后，還有些不甘心，對著墻壁繼續練習，希望以后也能贏他一回。這時突然聽到“砰”地一聲，球被我打凹進去了。我垂頭喪氣地告訴媽媽：“球打癟了，只能再買個新的了。”媽媽看了一眼球，不以為然地說：“沒事，我會變魔術，讓球變圓。”我非常好奇，有點不相信。這時只見媽媽拿出一個小盆子，裝了小半盆熱水，接著把打癟的乒乓球放進水里。過了一會兒，乒乓球真的慢慢鼓起來了，太神奇了。

　　于是我馬上迫不急待地尋問為什么會這樣?媽媽說：“以后你上中學就知道了，這是“熱脹冷縮”的`原理。乒乓球里并不是什么都沒有的，而是充滿了空氣，當我們把它放到熱水去燙一燙，體積就膨脹，凹陷的球體重新擠壓復原。“那為什么癟了的乒乓球彈不起來呢”?我窮追不舍的問。“哦，那是因為乒乓球圓時接觸臺面只有一個點，力量集中所以彈得高，但是癟了之后就有很多受力點，力量分散自然彈不起來了。”媽媽回答說。

　　沒想到在玩耍中還學到這么有趣的課外知識，我現在懂得太少了，還有許多知識等著我去吸收呢!

玩的樂趣作文2

　　有一天，媽媽買了一個三階魔方。起初，我對這個東西并不感興趣。直到媽媽把魔方復原后，我發現這個有黃、白、藍、紅、綠、橙六種顏色，并且會轉動的正方體很有意思。

　　我向媽媽請教，媽媽手把手地教我。我跟著媽媽的步驟，一步步地獎魔方復原。我異常興奮，認為自己已經會復原魔方了。于是，我獨自嘗試了一次。任憑我怎樣旋轉，六個面還是沒能復原成功，甚至連一個面都難以復原。

　　我十分沮喪地把魔方放回盒子里，盒里的《魔神寶典》引起了我的注意。翻開一看，原來是介紹魔方怎樣玩的。我就拿出《魔神寶典》，一邊看一邊做。我先把白色裹在黃色中心塊的旁邊，再把白色下面的顏色移到相應的中心塊上并且180度旋轉至白色中心塊所在面，按這樣的方法，把白色拼成完整的一面。當白色面復原后，四個側面會形成同色塊組成的”T“形。隨后，使用”遠、切、回、回、接孩子放學“的口訣，將誤入頂層的方塊接回中間層。最后，據魔方頂面黃色塊的形狀，使用”小魚1“或”小魚2“的公式將魔方復原。

　　獨立完成三階魔方復原后，我對魔方的興趣越來越濃，經常練習。到后來，我完全可以不用《魔神寶典》的提示，也能將魔方復原了。近期，看《最強大腦》，驚嘆于魔方高手們能在各種極限環境下快速完成魔方復原，我更加著迷，天天練習。現在，我居然能在兩三分鐘內完成魔方復原了。

　　“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”我深刻地體會到了這話的含義：別人教你的`知識，不經過自己的實踐是不屬于你的。但我還有更深的體會：屬于你的知識，要想“熟能生巧”，還得經過反復練習才行。

玩的樂趣作文3

　　春節到了。按照習俗，家家戶戶都放起了鞭炮，那聲音真是震天響。但，這次，我們擁有了一個難得的機會——玩雪。

　　玩雪的花樣可多了！什么堆雪人啊、滾雪球啊、打雪仗啊等等。但這次我們創了幾個新玩意——綿白糖圣代和擺障礙。

　　“綿白糖”的做法是：首先準備一個漏米篩（可用一對羽毛球拍代替），然后找干凈純白的雪把漏米篩鋪滿，并輕輕地抖動。不一會兒，大量的“綿白糖”就做好了。我們還當起了小生意人。市場上的白糖賣四五塊錢一斤，可我們賣15塊一斤，還說這是“火星白糖”，哈哈！

　　“圣代”是肯德基里的品牌冰激凌，雖然有些好吃，但非常難做。

　　我們先將有色不透明的飲料（強烈推薦王老吉或鮮橙汁等）到一些在一次性杯里（最好是透明的），然后找大量的干凈純白的雪壓到杯里，壓實，然后模仿圣代做一個冰激凌的頭，這樣，一杯新鮮的圣代就做好了。看起來真像真的.圣代一樣，如果是夏天，那早就把它吃掉了。只是，后來太陽出來了，我們就只好眼睜睜的讓它化掉。

　　“擺障礙”就是鋪路障。我們先用一次性杯盛滿雪，然后把它一個個放在房前，擺成一排，這樣一來，使大家都得輕手輕腳的過去，如有人踩壞了，說過要“處罰”的，嘿嘿！只可惜，有某些人不遵守規定，再勸也沒有用，沒辦法，只好在晚飯后用大紅鷹一個個把它們炸了。

　　雖然雪好玩，但是時間長了，也就沒用了，只能讓大人當廢品處理了！

玩的樂趣作文4

　　父親一直說我愛玩，因為我認可玩過好多游戲，但是，在我玩過的游戲里，我覺得玩陀螺最趣味。

　　使有陀螺的道具備：一個像槍型的深藍色發射器，一個翠綠色的長齒條，最后一個關鍵游戲道具便是陀螺。陀螺的最上邊，也就是頂端，有一個藍藍的圓溜溜外蓋，上邊還畫有大金剛的圖案設計呢！這一外蓋的姓名就叫戰神蓋，戰神蓋的下邊便是戰神環，它是一個翠綠色的環。它的邊沿凸凹不平，不一樣。戰神環的下邊便是進攻環，進攻環也是圓的，邊沿較為整平。十分牢固。進攻環下邊便是陀尖。陀尖的下邊是尖的，上邊是圓的。陀螺就這樣組成的。

　　我經常找一位盆友和我對戰，他也有一個陀螺。逐漸對戰了，我的`心如撞鹿，心砰砰地跳。簡直過度緊張了。上場比賽！大家把分別的齒條插進發射器的孔內，從一頭放進去，又從另一頭出去。在把陀螺放進發射器的下邊。右手拿著齒條，左手拿著發射器。我覺得：我一定要贏。我和另一方都離地10cm。隨后我和另一方一起使竭盡全力把齒條從發射器里猛的拉出去。陀螺就馬上掉到地面上，急急忙忙轉動起來，與另一方的陀螺作戰起來。我不由自主地喊著：給油！另一方全神慣住地看見陀螺對。猛烈的作戰快完畢時，我的陀螺逐漸上下晃動，陀螺在路面轉動時還傳出刺啦的聲響，仿佛在求助。另一方的陀螺轉動地尤其快。假如我贏了，我也能夠換新武器裝備，假如輸掉他就可以換新武器裝備。但是沒法，大家只試目于己……

　　過去了一會，賽事告一段落，我居然獲勝，我確實是太激動了一場趣味的賽事告一段落陀螺是否很趣味？玩陀螺能夠要我的業余時間變的趣味。

玩的樂趣作文5

　　對于我來說，玩是我生活中必不可少的一部分，少了它，我就覺得我不像一個孩子了。

　　暑假回老家，是我最快樂的時候。有一天，我和茜茜在稻田里玩，在又深又軟的泥土里，我歪歪扭扭地走著，當我停下來，往后一看，我驚喜地發現在我的身后留下了一串長長的腳印，這些腳印，記錄了我生命的'美好一刻。就在這時候，茜茜不小心倒在了我的身上，我趕緊用力抓住她的手臂，小心翼翼地把她扶起來，她說了聲“謝謝！”。就這樣，我在玩中體會到了團結和友愛的可貴。

　　我在學校里也是很愛玩，和同學們一起踢毽子、玩游戲、畫畫……有時，我在課堂上也在“玩”。你們可能會說，那多不認真啊！其實，我是在和書“玩”。老師在讀課文，我用心地聽，仔細地看，就會發現，書本上的字動了起來。就這樣，我在“玩”中認識了很多字，學到了很多知識。

　　當然，我在家里也會玩。我現在讀三年級了，體育課上老師教我們踢毽子。在家里，我經常和爸爸一起踢毽子。有一次，爸爸一連踢了九個，我不相信，爸爸為了證明自己可以踢九個，就拿起毽子踢給我看，卻怎么也踢不到九個，我哈哈大笑，爸爸就是啞巴吃黃連——有苦說不出。就這樣，我在玩中感受到了父女之樂。

　　我心想：玩也可以玩出知識，玩也可以玩出名堂。

　　我愛玩！

玩的樂趣作文6

　　爸爸總是說我貪玩，我也承認玩過很多游戲，不過，在我玩過的游戲里，我認為玩陀螺最有趣。

　　使有陀螺的道具有：一個像槍型的藍色發射器，一個綠色的長齒條，最后一個主要道具就是陀螺。陀螺的最上面，也就是頂部，有一個藍藍的圓圓的蓋子，上面還畫有大金剛的圖案呢！這個蓋子的名字就叫戰神蓋，戰神蓋的下面就是戰神環，它是一個綠色的`環。它的邊緣凹凸不平，有高有低。戰神環的下面就是攻擊環，攻擊環也是圓的，邊緣比較平整。非常堅固。攻擊環下面就是陀尖。陀尖的下面是尖的，上面是圓的。陀螺就是這樣構成的。

　　我經常找一位朋友與我對決，他也有一個陀螺。開始對決了，我心如撞鹿，心怦怦地跳。真是太緊張了。比賽開始！我們把各自的齒條插入發射器的孔里，從一頭插進去，又從另一頭出來。在把陀螺放入發射器的下面。左手拿著齒條，右手拿著發射器。我想：我一定要贏。我與對方都離地10厘米。然后我與對方一起使盡全力把齒條從發射器里猛的拉出來。陀螺就立刻掉到地上，飛快地旋轉起來，與對方的陀螺戰斗起來。我情不自禁地喊著：加油！對方全神慣住地看著陀螺對。激烈的戰斗快結束時，我的陀螺開始左右搖晃，陀螺在地面旋轉時還發出滋滋的響聲，好像在求救。對方的陀螺旋轉地特別快。如果我贏了，我就可以換新裝備，如果我輸了他就可以換新裝備。可是沒辦法，我們只試目以待……

　　過了一會，比賽結束了，我竟然贏了，我實在是太高興了一場有趣的比賽結束了陀螺是不是很有趣？玩陀螺可以讓我的課余時間變的有趣。

玩的樂趣作文7

　　今天，老師讓我們玩了一個游戲叫：魔方達人。只見老師拿出了一只黑乎乎的袋子，大家都很疑惑，老師這是葫蘆里賣的是什么藥呀?看起來好像很神秘的樣子呢。大家都疑惑不解的看著老師。

　　過了一會，老師就問我們：“你們知道這里面是什么嗎”?聽了這話有些人就說：“是書?是21世紀新發明的神奇東西?還是老師在忽悠我們呢?”頓時，教室里的人都七嘴八舌的討論著是什么。這時，老師把一位同學叫了上去，去摸摸袋子里的東西。開始摸了大家都全神貫注的`看看她，同學摸過后說：“這個東西方方的，可以轉來轉去的，好像還是五顏六色的。”這時大家都發出了“哦!”聲，原來大家都知道了這是什么了呢。對，就是魔方，老師公布了答案。

　　后來，老師把魔方拿了出來對大家說：“誰敢站出來在一分鐘之內把這個魔方的一面顏色拼出來。”話音剛落就有倆名男同學的手舉了起來，老師看了后說邵同學先來，陳同學后來。

　　比賽開始了，只見邵同學手拿魔方拼命地拼著，時間在一分一秒的過去，邵同學還是沒有拼好，大家都在為他加油，可是時間到了，他沒有成功。陳同學上場了，只見他轉來轉去拼的很快，大家都在指望著他能夠比賽挑戰成功。最后，陳同學沒有辜負大家，只用了37秒就拼好了一面，真是厲害呀。

　　都說“人外有人，山外有山”，邵同學雖然沒有挑戰成功，但是有勇氣上臺挑戰也是不錯的。而陳同學雖然挑戰成功了，但是他也沒有驕傲，這就是所謂的“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理吧。

玩的樂趣作文8

　　去年冬天，老天爺可憐我們小孩子，鵝毛大雪在空中翩翩起舞，紛紛揚揚地飄了下來。它給我們小毛孩帶來了無盡的快樂。

　　一、打雪仗比賽

　　在外公家，我們兄妹六個開始了打雪仗。我、哥哥、弟弟一組，妹妹和兩個姐姐一組。我們仨商量好對策就開始了攻擊。弟弟先在嘴里含了一大口水，妹妹想襲擊我，哥哥連忙把弟弟抱起來，雪球擊中了弟弟，弟弟迅速把水抹開，然后假裝哇哇大哭。兩個姐姐一看情況不妙，馬上跑過來關心弟弟，我和哥哥趁機偷襲，一個個雪球扔在她倆身上，等她們走到弟弟面前，弟弟忽然跳起來把雪球塞到兩個姐姐的衣服里，然后像老鼠一樣逃之夭夭了……因為有我這個足智多謀的“軍師”，我們獲得了最終的勝利。

　　二、堆雪人比賽

　　“本屆堆雪人大賽比的是哪一隊堆得高、穩。”老媽鄭重其事地宣布。

　　一聲令下，我和哥哥就干了起來，弟弟在旁邊撒歡，當他看到對方的雪人堆得很高的時候，便假裝一不小心撞了一下姐姐。頓時，姐姐像牛一樣壯的身體以泰山壓頂的姿勢壓在了雪人身上……我們又勝利了！她們沮喪地說：“怎么每次都是你們隊贏？”

　　“誰叫你們和馬小跳里的`丁文濤一樣，離開了學習就一竅不通呢？”我指指自己的腦袋說：“其實玩也要用這個——腦子。你們看，我們想輸也很難哦！”

　　這場大雪，下得實在好，好得呱呱叫！

玩的樂趣作文9

　　暑假的生活多姿多彩，我意外接觸到了五子棋，我便開始學習五子棋。起初，我的能力只能和爸爸下，屢戰屢敗、屢敗屢戰。我從中吸取教訓，結果越下越好，已經在我們家中無人可敵了。

　　五子棋是一個大家都知曉的智力游戲，就是由兩個人在一盤棋上進行對抗的競技運動。在對局開始時，先由執黑棋出棋，再由白棋出棋，誰先達成五子，誰就獲勝。但黑棋先走會有一定的優勢，所以，黑棋有著種種限制，以利公平競爭。

　　在下棋的時候，黑棋主要以攻為主，而白棋卻以守為主。五子棋其實是由我國的黑白棋演變而來的，許多人又稱它為“五子”“連珠”“五格”……它可以鍛煉人的思維，提升想象力的空間。五子棋源于我國，后來傳播到了日本，后來又傳播到了歐洲。五子棋被有些人認為是圍棋的一個分支。所以它和圍棋也有一定的關系。

　　在這個暑假中，我經常和我的'爸爸下五子棋。起初，我不懂下棋的秘訣和訣竅。所以總是輸，不服輸的我下了二十幾把，可還是沒能贏過爸爸。又過了幾天，我覺得自己已經學到了很多五子棋知識，想跟爸爸比試比試，我心想這回我肯定能贏。可是，我學到知識只能算紙上談兵，和爸爸打了個平局。我又研究了幾天五子棋的知識，準備在和爸爸比試比試。果然，功夫不負有心人，我終于取得了勝利。

　　玩了一個假期的五子棋，我不僅學習到了關于五子棋的許多知識，還讓我明白了一個道理，做事只要集中精力、細心認真，就會取得成功。

玩的樂趣作文10

　　我每天放學回家，第一件事情就是寫作業。寫完作業最晚七時三十五分，包括看課外書，我的妹妹叫江南，每一次我們寫好了作業，都會到我們小區樓下的院子里玩耍。

　　有一次，我和我的妹妹江南同時寫完了作業。我們對外婆說：“外婆，我們可以出去玩么？”“作業寫完了？”“寫完了”我們一同回答。“嗯，不錯，今天寫作業速度很快，下去玩吧，順便把跳繩帶下去，跳跳繩，我好給你們簽字。”我們問：“跳幾個？”外婆說：“我跳五百個，我的妹妹江南跳三百個。”

　　我們一人拿了一個好玩的東西，然后帶著跳繩，到樓下的院子上玩了起來。

　　我們各自看看對方帶的東西，都驚呆了，我的妹妹江南帶了一支很長很長的筆，一開始我認為這是一支玩具筆，沒想到這是一支真的筆，竟然長三十四厘米。真是令人難以置信。

　　我帶了一樣東西就是一架照相機，別聽到這個名字就以為是一架真的照相機，就沒什么好驚訝的。它可是很特別的`哦！我的妹妹江南睜著一只眼，閉著一只眼，然后把眼睛往照相機里看，再按一下按鈕，哈哈！真有趣，照相機里突然出來了一個鸚鵡，再按一下出來了一只樹袋熊，只要你一直這樣按，就有各種各樣的動物或者是植物都會出現在照相機里。

　　玩耍中的樂趣可真大呀！

玩的樂趣作文11

　　玩有很多種，但是最有趣的便是運動，有你熟悉的，或是不熟悉的，而這一次我決定學習棒球。棒球想必大家也是有所耳聞的，但是大家也讓不是很熟悉，所以我對棒球的學習滿懷期待。

　　今天就開始學習了，教練們也教了我們一些比較簡單的，如，拋接球，彈地球，傳球等，也告訴了我們棒球訓練中的'器材名稱，棒球，棒球棒，棒球手套等。今天的訓練也都很有意思，但是今天的訓練也很累，但是我知道只要努力就一定會成功的。

　　這次我們就要去日本交流棒球了，我很開心，但是心里還是有點緊張的。到日本了，前幾天我們一直在棒球場訓練，訓練內容有傳接球，接教練棒，接高飛球，接平飛球，揮棒訓練，打擊訓練，拋打和投打等。

　　在這次日本棒球交流中我也認識了很多教練，老師，花花老師，山田教練，初見教練，見澤教練等。雖然說每天都要訓練會很累，但是我再怎樣累也不會說出來，我知道教練，老師們其實比我們累，但是他們每天都會精神飽滿地跟我們訓練一天，在日本這段時間，我覺得棒球很有意思，很有趣，還可以解壓。棒球也考驗團隊合作，默契。

　　在學習棒球的這段時間里，我明白了很多道理，棒球不像高爾夫等運動項目講的是個人，而棒球講的是團結，團隊中每個人對對方的信任，你要相信自己和你的朋友，在棒球比賽或更多比賽中，要安全第1，友誼第2，比賽第3。棒球讓我更開朗，懂得更多道理。

玩的樂趣作文12

　　我有好多玩具，我最喜歡的在一個鞋盒子里裝著，打開一看你準迷糊，因為全是零件，看不出它到底是什么東西，其實它是一輛小汽車。

　　那是一年過年的時候爸爸送我的禮物，按下開關，它可以前后左右的跑，撞上墻也可以倒著開回來，可是因為我不是一個好孩子，所以沒玩多久我就想：它怎么能跑呢？拆開看看，然后我再安上。于是我就拿工具給拆開了，說實話當時我真的.只是想拿出來看看，哪知道我用力往外一拔，零件“嘩啦啦”全掉下來了，我立馬用衣服蓋上，怕被媽媽看到，過了兩分鐘，看媽媽沒過來問我，我慢慢打開衣服想把它們全樣安好，可是它們從哪掉出來的我都不知道，怎么也安不回去了，我急中生智把兩片空蓋用鏍絲擰上了，只要不打開關根本看不出里面什么也沒有。看著多余的零件我就在想把它們藏到哪里才不會被媽媽發現，我一邊往一個鞋盒里裝一邊研究這些零件，其中的一個小電動機引起了我的好奇感，我把它單獨放在衣服口袋里，收拾好其它的零件，我把他拿出來，把他后面的電池盒里放了兩節電池，一通電它就轉起來了，嘿這不就是小電風扇嗎？我立馬用硬紙片做了一個小風扇葉，用雙面膠粘上了，一通電果然有風，我拿去給媽媽吹，媽媽笑著說：“不錯。”我還說那就送給媽媽扇風吧，結果媽媽說：“這風呀，趕蒼蠅不錯．” 趕蒼蠅？我這作品就能趕蒼蠅嗎？我自己試了一下，風也實在是小了點，于是我明白了，想要風大就要換個大點的電動機，怪不得風扇的頭那么大。

　　既然媽媽說趕蒼蠅，那我就把風扇葉換成兩個紙條吧，做成后掛在我吃不了的飯碗上面，免得總有蒼蠅來搶我的飯，嘻嘻，其實不成功的作品還是也有用武之地的。

玩的樂趣作文13

　　八歲的時候，媽媽對我說“種啥得啥”。于是我有了一個大膽的想法——種錢！我想種出很多很多的錢，那樣就可以買很多很多我喜歡的糖果和故事書。

　　第二天，我說干就干，開始種錢嘍！我在樓下花園一角挖了一個大坑，放進了一元紙幣。又“千里迢迢”去種子公司買來肥料。中午十二點多了，我顧不上吃飯，就把肥料倒進了埋錢的大坑里。我每天給坑里澆水、施肥。掰著指頭，數著日子，盼望著早點種出錢來。

　　一天過去了，兩天過去了，錢沒有發芽。幾個星期過去了，錢依舊沒有發芽。我等不及了，就想把錢挖出來。鄰居李爺爺看見了，問我：“孩子，你在干啥呀？“我對爺爺說：”我在挖錢呢。“李爺爺吃驚的說：“啥啥啥？你說你挖錢？”“是啊，我放進了一元錢，想種出更多的錢。”李爺爺哈哈的笑著說“那可是紙啊！不但不能長出錢來，還會變成肥料的！”我心里很不服氣的說：“不會的，不會的，那是錢，不是紙！”于是，我使勁往下挖，想把我的一元錢挖到，可是找了半天也沒有找到，我非常沮喪。

　　回到家中，我從電腦上找出了紙會變肥料的原因。原來，紙并不是變成了肥，而是腐爛掉了，化成了腐水消失在了泥土之中。我一下子明白了其中的原委。想想剛剛對李爺爺很不禮貌，心里覺得很不是滋味，于是一路小跑去跟李爺爺道歉。李爺爺看著我笑著說：“你真是個愛動腦、愛學習的.好孩子，爺爺不應該批評你，更要表揚你呢！”

　　雖然，這次種錢沒能成功，但我很快樂，而且也學到了許多的知識。這就是我在玩中體會到的樂趣。

玩的樂趣作文14

　　喜歡的東西有很多，玩積木，玩游戲機都是我最喜歡的，玩有樂趣，也有收獲。可也有別人認為，玩是在浪費時間，我認為玩中也能學到書本中學不到的知識，也能得到啟發自己。

　　我最喜歡的就是積木方了。有一次，爸爸給我買了一盒大積木回來，積木剛到我手里，我就開始玩積房子來，我爸在旁邊看著我積。我興致勃勃地積呀，積呀，眼看房子即將蓋頂建成了，就在這時咔啦的一聲響，點整個房屋子全塌了下來了，我又氣又惱怒，在旁邊看我積房屋的爸笑地說："塌得好啊，有失敗，就會有成功，有教訓，有總結經驗嗎?干嗎以火了呢!蓋房子講究根基，基礎不堅實，不塌才怪呢，"聽了爸爸這一席話，我明白了建房屋的'原理，于是我又始積起房子來，這一回我先把房子的基礎打實，接著按順序建起房子來，不會兒房子蓋好，我高興地叫起，爸，怎么樣，不錯吧?"真不賴嗎”，爸笑地回答我，我也很高興地看著自己的勞動成果，看著，看著，忽然我從悟出了一個道理：讀書，學習不是和積房子一樣嗎?如果現在不打好知識的基礎，將來在學習上也同樣會遇到"房子坍塌"的，所以我要努力學習，打知識的基礎，將來就能建好知識的房子。

　　喜歡玩也不是不好的，只要在玩中得到樂趣，玩得有收獲，在玩每一件東西都能悟出一個道理，就玩得值。這一次我玩積房子，它讓我懂得了一個道理，就是做什么事情都要認真，講不求扎實，且還要學會動腦筋，把事情做得完美。

玩的樂趣作文15

　　今天一大早，我起床后，發現外面狂風大作、雪花飛舞，地上白雪一片。我高興極了，想早點體驗一下“玩雪的快樂”。

　　我迅速吃完早飯，就開心地和爸爸來到了樓下。我抓起一把雪就向爸爸扔去，因為爸爸沒有料到，就被我這一“彈”給擊中了。爸爸也不甘示弱，拿了一把雪，給我來了個猛擊，我靈敏一躲，還是被打中了。原來爸爸在耍我，專投我躲的那一方。我非常生氣，就拿了好幾個大雪球，給爸爸來了個“連環炮”，嚇得爸爸直喊投降。我們就這樣投著投著，不知不覺來到了學校。

　　第三節是體育課，老師讓我們到操場里盡情地玩耍，同學們都興高采烈地沖出了教室。很多同學不知怎么表達自己快樂的心情，一進操場就來了個四腳朝天，大家在操場上盡情地玩起了堆雪人、打雪仗、滾雪球。寒冷的'風打在同學們的臉上、手上，他們的臉都變得紅彤彤的，好像一個個大蘋果。但他們仍然玩得興致勃勃。我迫不及待地加入了他們的行列，玩起了堆雪人，我負責運雪，我跑到一個雪多的地方，小心翼翼地抱起一大堆雪，歪歪扭扭地向堆雪人的地方走去。突然，我腳下一滑，摔了個仰八叉，把雪撒到了一個同學的臉上。那位同學以為我偷襲他，就拿起一個雪球向我扔了過來。我來不急躲閃，只有挨揍的份了。接下來我們就打起了雪仗。不知不覺就度過了這快樂的時光。

　　雪真是冬爺爺賜給我們的最寶貴的禮物啊！它不僅把大地裝扮得非常美麗，還給我們帶來了無窮的快樂！