【熱門】我們的校園作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我們的校園作文，希望能夠幫助到大家。

我們的校園作文1

　　我們的校園是一座美麗的大花園，我們就是那花園里的一棵棵花兒，汲取營(yíng)養(yǎng)，在陽(yáng)光下照耀下，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)開(kāi)放。

　　清晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的是校門口的大石頭上“大橋鎮(zhèn)中心小學(xué)”七個(gè)大字，這幾個(gè)紅彤彤的大字在陽(yáng)光下格外醒目。

　　走進(jìn)校園，眼前的小廣場(chǎng)被兩行用鏈子連起來(lái)的隔離樁分為三部分，車輛走中間，行人走兩邊。秩序井然。緊挨著隔離樁的是兩行木制花壇，里面的花兒五彩繽紛的，有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，把我們的`校園點(diǎn)綴的分外美麗。

　　順著大道往前走，穿過(guò)小廣場(chǎng)，過(guò)了天橋，你會(huì)看見(jiàn)大道兩旁的香樟樹枝繁葉茂的，往東看，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)方形的大操場(chǎng)，中間的綠色的草坪，四周是紅色的塑膠跑道，操場(chǎng)的正東面是司令臺(tái)，緊挨著司令臺(tái)的是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。晨間活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上生龍活虎地鍛煉。大道的西側(cè)是兩棟教學(xué)樓，每天，同學(xué)們?cè)趯挸�明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　兩棟教學(xué)樓之間是紫藤架，每到夏天，遮天蔽日的紫藤架下總是活躍著同學(xué)們的身影。有下棋的，有玩耍的，有讀書的，熱鬧非凡。

　　再繼續(xù)往前走，你就可以看見(jiàn)體育館和籃球場(chǎng)了。

　　我們的學(xué)校設(shè)施齊全，美麗如畫，我愛(ài)我們的校園。

我們的校園作文2

　　我們的校園既美麗又很大，就像一個(gè)大花園一樣。

　　走進(jìn)學(xué)校，你就能看見(jiàn)一排排迎接我們小朋友去上學(xué)的大王椰樹。它們就像是草原的哨兵一樣守護(hù)著我們的校園。接著，你就能看見(jiàn)一個(gè)小水池，水池里有許許多多的魚在歡快地游玩，小魚們有的.在捉迷藏，有的在水池里游來(lái)游去，還有的在比賽游泳呢！可愛(ài)極了。水池中間有一座假山，假山惟妙惟肖，上面還有許多小人呢！園藝工人真了不起�。�

　　再向前走，有一個(gè)大花壇，花壇里種有許許多多的花兒：有玫瑰花。百合花。茉莉花。菊花。它們紅似火。白如雪。藍(lán)如海。綠如葉。紫如葡萄。美麗極了！前面就是一大片草地，就像是一片鋪了綠地毯似的。

　　這就是我們的校園，我能在一個(gè)鳥語(yǔ)花香的環(huán)境中讀書，實(shí)在是感到太高興了！我愛(ài)我們的校園。

我們的校園作文3

　　開(kāi)學(xué)了，我們學(xué)了《金色的草地》，老師讓我們觀察一下校園一天的變化。我也寫寫我的新發(fā)現(xiàn)。

　　早上的校園很安靜。東邊玉蘭樹上的小鳥在婉轉(zhuǎn)鳴叫，好像在召喚同伴，又像在炫耀自己的歌聲。有的小鳥在樹葉中穿行，有的在梳理自己的羽毛。玉蘭樹好像媽媽一樣看著他們。西邊的槐樹花瓣落了，長(zhǎng)出了一串串小果實(shí)，好像一個(gè)個(gè)小寶寶，隨風(fēng)搖動(dòng)。玉蘭樹姐姐看到了小寶寶說(shuō)：“小弟弟，你聽(tīng)媽媽的話，姐姐就跟你玩�！苯虒W(xué)樓前面的'法國(guó)梧桐，它的樹干脫去了一層黃色的外衣，有穿上了一件白白的衣服。

　　中午的校園很熱鬧。有的同學(xué)抱著樹轉(zhuǎn)，后面一群同學(xué)拉著他的衣服，如果誰(shuí)掉隊(duì)了，就表演一個(gè)節(jié)目。呼喊聲、尖叫聲、歌聲驚飛了樹上的小鳥，一個(gè)個(gè)同學(xué)跑得滿頭大汗。

　　傍晚，校園又安靜下來(lái)了。燈熄滅了，小鳥睡了，整個(gè)校園也好像睡熟了。

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)，我在這個(gè)校園學(xué)習(xí)可開(kāi)心了。

我們的校園作文4

　　春天來(lái)到了我們的校園，草綠了，花開(kāi)了，露出了無(wú)限生機(jī)，我們?cè)谶@兒度過(guò)快樂(lè)的童年，度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。

　　開(kāi)學(xué)了，我走進(jìn)校門，脖子上的紅領(lǐng)巾仿佛更紅了，抬頭一看，鮮艷的國(guó)旗在空中高高飄揚(yáng)，好像在對(duì)我招手。

　　學(xué)校里最美的地方就是花壇了�；▔�周圍圍著籬笆，籬笆上別具一格地寫著古詩(shī)�；▔�中的玉蘭花開(kāi)了，有粉的'，有白的，有的還是花骨朵，千姿百態(tài)，像仙女一樣在陽(yáng)光下扭動(dòng)著柳腰，閃著迷人的光芒。往左看就是講臺(tái)，記得第一次升國(guó)旗時(shí)，我們目視著鮮艷的國(guó)旗升向藍(lán)天，激動(dòng)的心情久久不能平靜，我們教學(xué)樓的墻壁上寫著很多有關(guān)讀書的名言，“腹有詩(shī)書氣自華”，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，沉靜中透著典雅!沉浸在此起彼伏的朗朗讀書聲讀書聲中，真是一種享受。

　　再走就到了后院，后院真是書香撲鼻，左右兩邊都有長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊都是用木頭做的，廊上雕刻著“書香園”三個(gè)字。我喜歡拿一本書，靜靜地坐在里面，愜意地看書。后面的教學(xué)樓上鐫刻著各種各樣名人讀書的故事，

　　美麗的校園已經(jīng)伴我成長(zhǎng)了四年，充滿勃勃生機(jī)的校園里，到處洋溢著花香，書香。真不愧為“書香校園”呀!

我們的校園作文5

　　我們的學(xué)校既美麗又整潔。

　　我們的學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，并排形成一個(gè)“二”字形。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在了教學(xué)樓里時(shí)，本來(lái)安靜的教室，霎時(shí)，變得書聲瑯瑯。就連樹上的小鳥也歡快地歌唱，仿佛也在讀書一樣。

　　教學(xué)樓的`前面有一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)的長(zhǎng)度大約有100米，操場(chǎng)的正中心有幾處花壇，花壇里有菊花、玫瑰、茶花、牡丹花等，每個(gè)季節(jié)都有花在爭(zhēng)奇斗艷。但是在這些花中我最欣賞的是菊花，因?yàn)檫@些菊花特別漂亮，一朵有一朵的姿態(tài)，都在爭(zhēng)先恐后地吐露著芬芳。

　　在教學(xué)樓的左前方，有一個(gè)停放自行車的車庫(kù)，在墻上有很多的爬山虎。風(fēng)一吹，綠波蕩漾，煞是好看。

　　在車庫(kù)的右邊有一片人工竹林，它擋住了大部分的陽(yáng)光，被稱為學(xué)校中的天然“太陽(yáng)傘”。除此之外，這一片竹林也是一個(gè)拍照勝地，下課時(shí)，同學(xué)們也可以到這里玩耍嬉戲，放松身心。

　　在我們的學(xué)校周圍還有非常多的樹，有針葉樹、松樹、梧桐樹、桃樹，還有梨樹，它們整整齊齊地排列在學(xué)校周圍，像一個(gè)個(gè)的騎士一樣，守衛(wèi)著我們的校園。一次，我還在樹林中找到了一個(gè)像是蜻蜓化石一樣的東西，我可開(kāi)心了！

　　��！我們的學(xué)校真是既美麗又整潔。

我們的校園作文6

　　我們的校園有儒香校園的美譽(yù)，只要走進(jìn)校園，就能感受到濃濃的儒香文化。

　　走進(jìn)校園，只見(jiàn)右邊是孔圣人的畫像，左邊是韓愈寫的兩句名言，其中的一句是這樣的——書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起這句話，鼓勵(lì)自己。往前走，左邊是教學(xué)樓，右邊是辦公樓，中間是操場(chǎng)，兩棟樓房像巨人的雙手擁抱著操場(chǎng)。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，走廊的墻上掛滿了古詩(shī)詞。操場(chǎng)的跑道邊有一個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)旁立著一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的.五星紅旗。這面紅旗是無(wú)數(shù)革命戰(zhàn)士的鮮血染成的，們?cè)谖逍羌t旗下學(xué)習(xí)，為我們的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。主席臺(tái)的兩側(cè)是花壇，花壇里種著五顏六色的花，好看極了！花壇旁是一棵巨大的桂花樹，每當(dāng)夏季來(lái)臨的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)跑到桂花樹下乘涼嬉戲。秋季來(lái)臨時(shí)，桂花散發(fā)出濃濃的香氣，整個(gè)校園都浸在香海里了。

　　我們的校園很美麗，我愛(ài)我們的校園！

我們的校園作文7

　　我的學(xué)校在駕云亭腳下，是個(gè)整潔又美麗的地方。

　　清早，我們來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的是六個(gè)金光閃閃的大字——潯中中心小學(xué)。

　　校門口有兩根大柱子，像守衛(wèi)的士兵一樣，筆直地站著，好像在說(shuō)：“我要守護(hù)我的家園�！�

　　跨進(jìn)校園，走進(jìn)小花園里，一排排大樹披著綠衣裳豎立在眼前。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。微風(fēng)吹過(guò)，葉子就不停地?fù)u曳，像是在謝謝園丁的辛勤培育。小草也悄悄地探出小腦袋，和大樹做伴，有說(shuō)有笑的，非常高興。野花也開(kāi)了。哇！花兒真紅啊，紅得像戰(zhàn)士的鮮血的；花兒真美啊，美得讓人陶醉；花兒真香啊，香得引來(lái)了許多蜜蜂。在寂靜的小花園里散步，使人神清氣爽。

　　我們的`操場(chǎng)也非常引人注目，是用塑膠材料鋪成的。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著操場(chǎng)。操場(chǎng)的中央有兩個(gè)籃球場(chǎng)、一個(gè)排球場(chǎng)、一個(gè)羽毛球場(chǎng)。下課時(shí)，我們最喜歡在這跑跑步、打打球，非常開(kāi)心。

　　走過(guò)操場(chǎng)，面前就是一座五層教學(xué)大樓，有28間教室，每間教室都配備了多煤體教學(xué)設(shè)備，我們就是在那學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)做人。

　　啊！我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

我們的校園作文8

　　春風(fēng)柔柔地吹，春姑娘悄悄地來(lái)到了我的校園。

　　站在校門口，首先映入眼簾的是那五個(gè)紅色的大字“聯(lián)盟路小學(xué)”，莊重大氣！亮晶晶的'不銹鋼伸縮大門，每天迎來(lái)送往，忙忙碌碌。

　　走進(jìn)校門，就看到塑膠操場(chǎng)和那紅綠相間的跑道。走上去，腳感非常柔軟，就算跌倒了也不會(huì)受傷。操場(chǎng)上有大大的籃球場(chǎng)，我和同學(xué)們經(jīng)常在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)玩耍，打籃球，玩游戲，非常開(kāi)心！

　　操場(chǎng)前面是國(guó)旗臺(tái)，旗桿非常高，每到星期一，我們就開(kāi)始了莊重的升旗儀式。同學(xué)們都穿著統(tǒng)一的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱國(guó)歌升國(guó)旗，自豪感油然而生！

　　國(guó)旗臺(tái)旁邊是教學(xué)樓，走上樓梯，看到干凈整潔的走廊，走廊墻面上有許多宣傳欄，有的是“健康成長(zhǎng)”主題，有的是“文明校園”主題……教室里窗明幾凈，不時(shí)會(huì)傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲。

　　校園四周還栽種了很多樹木，有桃樹、梧桐樹、松樹……樹上不時(shí)會(huì)傳來(lái)陣陣的鳥鳴。旁邊的花壇里有許多花，有玫瑰花，茉莉花，花兒們?cè)诖猴L(fēng)地輕拂下翩翩起舞，招來(lái)許多蝴蝶和蜜蜂，真是桃紅柳綠，鳥語(yǔ)花香��！

　　這就是我美麗的校園，一個(gè)陪伴我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，我愛(ài)我的校園！

我們的校園作文9

　　“上課咯！”打起上課鈴，同學(xué)們紛紛從書包里拿出作業(yè)，等待著老師的到來(lái)。鏡頭從教室里越過(guò)，漸漸走向升旗臺(tái)。

　　升旗臺(tái)上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，具有奧運(yùn)精神的五環(huán)旗和學(xué)校的專屬校旗。每每抬頭，我心中就會(huì)升起一股敬佩之情，略帶幾份自豪和驕傲。走過(guò)一幢幢教學(xué)樓，來(lái)到同學(xué)們午飯的歸處：食堂。

　　一到中午，食堂便會(huì)擁擠不堪，各班的同學(xué)們觀察今天的菜色，爭(zhēng)先恐后地坐下來(lái)，開(kāi)始享受午餐。執(zhí)勤的老師和學(xué)生們?cè)谝慌宰邉?dòng)，食堂安靜得只有同學(xué)們咂嘴的聲音。

　　趁同學(xué)們還在吃飯，讓我們來(lái)到空曠的操場(chǎng)。一眼望去，赤紅色的橡膠跑道給人一種熱血激昂的精神，翠綠的草坪又讓人心曠神怡。白色無(wú)暇的`球門屹立在操場(chǎng)上，使人忍不住想上去踢一場(chǎng)球，來(lái)一個(gè)漂亮的進(jìn)球，讓大家高聲歡呼。

　　同學(xué)們吃完飯后，整齊有序地站好隊(duì)，排成一條“長(zhǎng)龍”，靜悄悄地走回教室。微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹梢，誰(shuí)也沒(méi)有出聲。從遠(yuǎn)處看，那些茂密的雜樹就像一把把綠色的大傘，又像一個(gè)個(gè)站崗的士兵，讓人眼花繚亂。

　　當(dāng)溫和的陽(yáng)光照射著校園時(shí)，同學(xué)們?cè)缫驯持��?shī)歌，站著隊(duì)離去。

　　校園，因?yàn)楹⒆硬艜?huì)熱鬧，富有生機(jī)。

我們的校園作文10

　　我在金橋中心小學(xué)讀書，這是一所美麗的學(xué)校，它位于長(zhǎng)葛市朝陽(yáng)路中段。

　　我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、文明典雅，它的面積雖然不算太大，但如同花園一樣美麗。每一位學(xué)生，都深深地愛(ài)著它，喜歡它。

　　每天早晨，迎著朝陽(yáng)，大門上方“金橋中心小學(xué)”這幾個(gè)大字格外醒目。走進(jìn)大門，跨過(guò)兩座教學(xué)樓，映入眼簾的是兩棵盛開(kāi)的百日紅花樹。它們開(kāi)得非常熱鬧，一朵朵花你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后，猶如朵朵粉色的云彩，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人。

　　抬頭望，是高高飄揚(yáng)的'五星紅旗。一看到五星紅旗，我就會(huì)想到五星紅旗冉冉升起的情景。凝視胸前的紅領(lǐng)巾，那是革命軍人用他們的鮮血染紅的，是他們用生命換來(lái)了我們今天的幸福生活。

　　操場(chǎng)南邊，那是我們校園最熱鬧的地方，下課鈴一響，我們就像脫了韁的馬兒飛奔而去，有的同學(xué)打乒乓球，有的打籃球的，有跳皮筋，有的跳繩，還有做游戲的，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。

　　下午，當(dāng)太陽(yáng)的余輝灑向校園時(shí)，同學(xué)們滿載收獲陸陸續(xù)續(xù)地走出學(xué)校，大家有說(shuō)有笑，好不快活。我的校園多么美麗呀！它為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育了一代又一代的少年兒童，我熱愛(ài)我的學(xué)校。

我們的校園作文11

　　我的校園里有許多漂亮的地方，有嶄新的操場(chǎng)，有明亮的教室，有先進(jìn)的多媒體教室，有溫馨的宿舍，有干凈的食堂，有歌聲悠揚(yáng)的音樂(lè)室……其中，有一處優(yōu)美安靜、適合聊天思考的地方是我的至愛(ài)——小竹林。

　　小竹林位于學(xué)校的博雅長(zhǎng)廊外側(cè)，周圍鋪著平坦的草坪，草坪由淺綠色和深綠色兩種顏色間隔，看起來(lái)十分干凈整潔。小竹林的.周圍有三只可愛(ài)的小熊貓擺件，左側(cè)是一棵高大挺拔的桂花樹，那是我們學(xué)校的“幸福樹”，每當(dāng)桂花開(kāi)放時(shí)，老遠(yuǎn)就能聞到一股清香撲鼻而來(lái)。右側(cè)擺放著四張嶄新的乒乓球臺(tái)，每天下午都有一群熱愛(ài)乒乓球的同學(xué)在這里一較高下。但我最喜歡的，還是靜靜地待在竹林陰下，和好朋友聊聊天，欣賞著竹林，感受著熱鬧。清晨，竹葉上滿是晶瑩剔透的露珠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，露珠順著彎彎的葉子滴落在草坪上，像一顆顆美麗的珍珠從天撒落。傍晚時(shí)分，火紅的晚霞照耀在竹林的上方，使竹葉的顏色變幻無(wú)常，一會(huì)綠中透紅，一會(huì)綠中透黃，一會(huì)綠中透橙，就這樣變幻著……

　　這就是優(yōu)美安靜的小竹林，是我最喜歡的地方。

我們的校園作文12

　　我們的校園泰達(dá)一小，環(huán)境優(yōu)美，又充滿文化氣息。

　　走進(jìn)校門，映入眼簾的是一座高大的五層教學(xué)樓，它分為A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)三個(gè)部分，整棟樓按羅馬角斗場(chǎng)的形狀建造。教學(xué)樓的前方，有一個(gè)標(biāo)志性建筑“光陰”。仿佛告訴我們，“一寸光陰一寸金，”不要浪費(fèi)時(shí)間，要爭(zhēng)分奪秒地去學(xué)習(xí)。我順著小路往前走，兩旁的灌木叢郁郁蔥蔥，剛勁挺拔的松樹點(diǎn)綴其中。新建的食堂和體育館出現(xiàn)在路的左側(cè)。走著走著，便來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)，置身其中，仿佛在一個(gè)巨大的搖籃里。又松又軟的人造草坪，踩上去很舒服。我們每天在這里做操、活動(dòng)、鍛煉強(qiáng)壯的身體。鳥瞰整個(gè)校園，像一個(gè)巨大的圖書館。近看，又如母親的懷抱一般。

　　進(jìn)到教學(xué)樓里，每層的文化區(qū)各有不同，有：古代文學(xué)區(qū)、現(xiàn)代科學(xué)區(qū)、天文地理區(qū)等。二樓的京劇臉譜區(qū)給我留下了深刻的印象。那里有：顏色鮮艷、表情各異的臉譜、有栩栩如生的剪紙畫和精美絕倫的刺繡等。我還在這里當(dāng)過(guò)“小小解說(shuō)員”，介紹區(qū)域的傳統(tǒng)文化了呢！

　　��！我們的'校園是那樣美麗！記載我們成長(zhǎng)的歡聲笑語(yǔ)，老師教我們知識(shí)，教我們做人的道理，我愛(ài)我們的老師，我更愛(ài)我們的校園！

我們的校園作文13

　　路橋小學(xué)的校園是個(gè)美麗的大花園。校園里到處綠樹成蔭，鮮花盛開(kāi)，是個(gè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的好地方。

　　走進(jìn)西門，便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大型植物景觀，地上的草常年碧綠，草地上的花朵數(shù)也數(shù)不完，這一種花還沒(méi)謝，那一種花又開(kāi)了�；▍仓杏幸粔K大臥石，石頭上刻著“從這里開(kāi)始”五個(gè)鮮紅的大字。每天早上，它在草地上對(duì)每一個(gè)走進(jìn)校門的小學(xué)生說(shuō)：“從這里開(kāi)始，今天是新的.起點(diǎn)！”

　　繼續(xù)前進(jìn)，便會(huì)看見(jiàn)由巨大的芭蕉樹掩映著的小花園。小花園邊上的四合院中有一個(gè)烘焙教室。在烘焙教室里給自己做個(gè)蛋糕，再坐到花園的長(zhǎng)椅上細(xì)細(xì)品嘗，想想都快流口水了。

　　穿過(guò)四合院，便來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。站在赤紅的跑道上，便會(huì)想起那些為班級(jí)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員來(lái)，心中立刻熱血沸騰。

　　從操場(chǎng)回來(lái)，穿過(guò)籃球場(chǎng)，便來(lái)到了行政樓。那是一幢辦公的大樓。她用兩條強(qiáng)壯的“手臂”——連廊，連接著五幢教學(xué)樓。有了它，我們走在連廊上，就能輕松來(lái)到自己的目的地上課。站在東邊的連廊上向下看，一邊是北校門廣場(chǎng)，一邊是同學(xué)們玩耍的天地——方田井。每當(dāng)廣場(chǎng)上的噴泉噴出清澈的水柱，水聲潺潺，伴著鳥語(yǔ)陣陣，似乎讓你覺(jué)得走進(jìn)了人間仙境。

　　我們的校園還有無(wú)數(shù)美景，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)游賞。

我們的校園作文14

　　我們的校園是一個(gè)可愛(ài)的地方，今天，老師帶同學(xué)們參觀了校園。

　　同學(xué)們下了樓，走到大門前，老師說(shuō)：”大門是自動(dòng)門，由不銹鋼和鐵做成的。”

　　接著，我們走到林蔭大道面前，老師說(shuō)：“這些大樹叫懸鈴林，特點(diǎn)是樹蔭厚，站在底下很陰涼。”我看到大樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像一把把撐開(kāi)的.大傘。

　　然后我們轉(zhuǎn)到東邊，面對(duì)教學(xué)樓，老師說(shuō)：“你們看到的是新樓，那邊是舊的�！蔽铱吹浇虒W(xué)樓很嶄新，里面的教室寬敞明亮，我們?cè)谶@里讀書學(xué)習(xí)，度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。

　　我們走到四棵小樹面前，老師說(shuō)：“這是桂花樹，還講了一句關(guān)于桂花的成語(yǔ)：“桂子花開(kāi)，十里飄香�！崩蠋熯�說(shuō)：“桂花還可以做桂花糕，可好吃了！”聽(tīng)完老師的介紹，我們更喜歡桂花了。

　　我們還看到了一條木頭做的走廊，老師告訴我們說(shuō)：“這是暑假里新做的，如果上面的花草長(zhǎng)出來(lái)看起來(lái)別有風(fēng)情�！蓖�西看有一片花和竹林，老師說(shuō)那些花是牡丹和月季。往東走，那里有一些健身器材，這些是我們男孩子特別喜愛(ài)的。

　　這就是我們美麗的校園，一個(gè)讓人神往的地方。

我們的校園作文15

　　我的學(xué)校是竹園小學(xué)。

　　一進(jìn)大門，你一定會(huì)被那一叢芳香四溢的梔子花和茂盛翠綠的竹子吸引。那些竹子也許有很多年了，已經(jīng)有三層樓那么高。自古竹子就有“虛心、高節(jié)”的美稱，古時(shí)候的文人墨客最愛(ài)的就是竹。從“月光下的鳳尾竹”想到葫蘆絲，提起葫蘆絲就會(huì)想起我們學(xué)校，我覺(jué)得這些竹子就是我們竹園小學(xué)的象征。

　　校園的大墻上用精美的磚拼出了一幅幅美麗的圖畫，那些畫中的寓意深遠(yuǎn)，教導(dǎo)我們做人的道理，告訴我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上！沿著走廊來(lái)到了教學(xué)樓，一間間寬敞明亮的教室，一排排整齊的桌椅，我們就是在這里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！

　　操場(chǎng)像一塊大草地，鑲嵌在校園中央。同學(xué)們一下課就跑到操場(chǎng)上做游戲。玩累了，坐在花壇邊上休息。從樹葉間灑下來(lái)的`陽(yáng)光細(xì)細(xì)碎碎，像滿天的繁星。這片樹林像翠綠的屏障，為我們遮風(fēng)擋雨，像母親一樣呵護(hù)著我們。

　　聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得我的學(xué)校美麗嗎？