畫鼻子作文15篇[通用]

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的畫鼻子作文，歡迎閱讀與收藏。

畫鼻子作文1

　　說起“畫鼻子”，至今還會讓我禁不住笑出聲來，那是發生在一節語文課上的事……

　　記得那天，上課鈴“叮鈴鈴”地響了，朱老師走進教室，對同學們說：“今天我們來玩‘畫鼻子’游戲吧！”話音剛落，教室里立刻沸騰起來，同學們個個舉起了小手，大聲喊道：“我……請我……”

　　朱老師在黑板上畫了個小男孩的頭像，可那個小男孩卻在“哭泣”，看似很生氣，好像在說：“快給我一個鼻子！”原來，男孩沒鼻子。

　　朱老師請了王銘悅，只見他高高興興，大搖大擺地走上了講臺，顯得很威風，好像在想：我真榮幸，能第一個畫！教室里頓時議論紛紛，可我卻在為王銘悅加油鼓勁，王銘悅量了一下粉筆槽與頭像的距離，自信地說：“可以開始了！”

　　朱老師拿來一塊布，蒙住王銘悅的'眼睛，只聽“一、二、三、四”，王銘悅在原地轉了四圈，像喝醉酒似地向前走去，只見他頭上冒出了冷汗，腳在發抖，一副很緊張的樣子，只聽同學們喊道：“向左，向右……”王銘悅不知聽誰的，就不管三七二十一，向上畫去，“哈哈！畫錯了！”同學們有的哄堂大笑，有的直跺腳，還有的拍著桌子，王銘悅把布拿下來，看了看，不好意思地笑了，原來王銘悅把鼻子畫在眼睛中間了，簡直就是一個名副其實的“二郎神”。

　　就這樣，“畫鼻子”游戲結束了，我們班沒有人畫準，可這件事卻深深地印在了我的腦海中。

畫鼻子作文2

　　“哈哈……”一陣陣歡笑聲在教室里回蕩，原來是我們班在舉行“畫鼻子”的游戲。

　　班長在黑板上畫了一個娃娃的臉，眉毛、眼睛和嘴巴都畫得栩栩如生，惟獨缺了鼻子。

　　游戲開始了,鄧老師用一塊毛巾把我的眼睛蒙上，再扶著我在原地轉三圈，然后遞給我一支粉筆，讓我上臺去畫。我站穩后，小心翼翼地挪動著腳步，一雙手東摸西探。可越是緊張就越容易出錯，我像喝醉了酒似的'，一會兒撞到課桌上，一會兒又碰到講臺，身邊不時傳來同學們的嬉笑聲。我好不容易走到講臺前，又犯起愁來，“該往哪兒畫呢？”我拿著粉筆就像“盲人摸象”，這里摸摸那里摸摸，不知該從哪里下手。“往左畫！”“往右畫！”“往上！”“往下！”臺下的同學們紛紛亂喊。 “到底該往哪兒畫呀？我為難死了，恨不得馬上扯下眼睛上的毛巾。“十、九、八、七、……”同學們齊聲催促。“管它呢！”我終于下定決心，隨手在黑板上打了一個圓圈。我的動作還沒結束“哈哈哈……”教室里一片哄堂大笑。我一把扯下毛巾，回頭看著大家，只見有的同學笑得前仰后合，有的直拍桌子，有的笑得“金豆豆”都流了出來。

　　這時，我才仔細端詳自己的“大作”，啊！鼻子在臉上呆不住了，“飛”到外面去了！“哈哈！”我也樂得直不起腰來。

畫鼻子作文3

　　20xx年“六一”兒童節到了，老師在班上開了一個聯歡會，其中，有個游戲讓我很難忘，就是“貼鼻子”。我很喜歡這個游戲，就在家里，我也和爸爸媽媽模仿著玩了一個畫鼻子的游戲。

　　游戲開始前，我先給爸爸媽媽講了游戲規則：“我、爸爸媽媽.各一隊，先從爸爸開始，用布上眼睛，在原地轉三圈，然后走到墻上的畫前，用手中的筆給畫上的小娃娃畫‘鼻子’，畫準了‘鼻子’算贏。”游戲開始了，爸爸先開始，他被蒙上了眼睛，在我和和媽媽的引導下，他們在原地轉了三圈，在東西不辨的情況下走到了墻上的畫前。我和媽媽一個勁得喊；“加油！加油！”爸爸也急得汗都出來了，雙手在畫紙上摸來摸去，東摸西找，可就是下不了手，好不容易給小娃娃畫上了鼻子，可還沒揭開蒙著眼睛的布，我和媽媽就哈哈大笑起來，原來爸爸把“鼻子”畫到了小娃娃的臉上。第二個給小娃娃畫鼻子的時我，我拿起筆，把眼睛蒙上，轉了三圈，歪歪倒倒地走到了畫前，我沒有像爸爸那樣在畫上摸來摸去，只是稍微定了一下位，就把“鼻子”畫了上去，沒想到竟然畫準了，我驕傲地對爸爸說：“怎么樣，水平高吧！” 但媽媽也不甘示弱，當媽媽把“鼻子”畫上去的時候，我“哎”的'一聲惋惜，媽媽把蒙眼睛的布一把拉下來一看，真的！就歪了一點，真可惜。這樣，我就先得一分。后來，沒得一分的爸爸加了把勁，連得四分，獲得了冠軍，我和媽媽都得了三分，并列亞軍，但我不服，可附加的兩局我一次也沒畫準，沒把握住機會，真可惜！

　　這個游戲真有趣！

畫鼻子作文4

　　今天，我們舉行了一次絕無先例的畫鼻子比賽，只見老師飛快地在黑板上畫了一個沒有鼻子的娃娃，我一看，就知道要在這個娃娃臉上畫鼻子。

　　最有趣的是門婷，在一番飛快地轉動下，她顯然已經失去了方向感，飛快地向教室的墻根走去，不知怎么的，她突然停住了腳步，摸索著向左移，她終于摸到黑板了，于是，她一步一步地向左移動，到了畫鼻子的地方，她還在移動，同學們著急了，騰地一下，幾十個同學一起站了起來，一邊跺腳，一邊用手指著那一個地方，嘴里還不停地嚷著：“站那兒，別動了，畫！就那兒，你倒是畫呀……”她好像沒聽見他們的話似的，一直向左移動，同學們對她好像已經失去了信心，不再比畫了，眼看著門婷的`粉筆已經“走”出那個可愛的娃娃了，有幾個男生好像在使壞，一個勁兒地說：“對，沒錯兒，就那兒！”門婷竟然聽了他們的話，把鼻子畫到了外面，同學們哄堂大笑，門婷便紅著臉，回到了座位上，邊走還邊埋怨：“就你，在那兒瞎指揮。”

　　周拯民畫的最準，他的頭腦很靈活，想到了量一下這個辦法，量完之后，周拯民便畫了起來，由于他準備得很好，一下子就畫對了地方，頓時，教室響起雷鳴般的掌聲。

　　接著同學們都紛紛上前給娃娃畫鼻子，結果，這個娃娃的臉上，到處都是鼻子，有的畫在了嘴上面，有的畫在了眼邊，有的畫在了耳根……逗得同學們哈哈大笑。

　　這次畫鼻子游戲真有意思！

畫鼻子作文5

　　“哈哈”奇怪是誰在笑，我順著聲音走過去一看，原來今天我們班要上畫鼻子課呢。

　　只見老師走上講臺，隨手拿起一支粉筆，在黑板上畫了一個沒有鼻子的小人，臺下同學門立刻爭先恐后的舉著手，想要畫鼻子，老師請了一位同學，瞧！他站起來，自若地走上臺，一副信心十足的`樣子，來到老師的面前，老師馬上拿起一條紅領巾，對折了三次，把紅領巾蒙住那位同學的眼睛向后繞，綁了個結，然后拿著一支粉筆遞給那位同學，再讓他轉了三圈，老師伸出兩支手指問他這是幾，那位同學搖搖頭，看來他真的看不見。他走到黑板跟前向右走了一步，四處摸索著，這時，臺下同學們大喊大叫起來“向右！向右！”“不對！應該向左！”“他們都說得不對！應該向上，快點兒向上呀！”那位同學左右為難，手漸漸地顫抖著，最后他還是相信自己的，飛快地把鼻子畫上了，全班哄堂大笑，我捂著肚子前俯后仰，他聽見笑聲后，連忙拿下紅領巾一看，原來他把鼻子畫到了臉蛋外了。他漲紅了臉灰溜溜地跑下了臺。

　　老師笑著又請一位同學上臺畫鼻子，他走到老師面前，老師又用紅領巾把他的眼睛蒙上。轉了三圈后，他大步流星地走到黑板面前，在同學們的囔囔聲中，比比劃劃了一陣后，果斷地把鼻子畫了下去，頓時全班響起了熱烈的掌聲，我也豎起大母指，連聲稱贊，他看了看大家，仰起頭，大搖大擺地走下了臺。最后老師又請了幾位同學，他們一個個有的把鼻子畫到了眉毛上，有的畫到了小嘴巴上，還有的甚至把鼻子畫到了頭上，真是讓人哭笑不得。

　　畫鼻子課在歡聲笑語中度過了，這件事始終令我難忘。

畫鼻子作文6

　　作文課上，王老師開心地走了進來，和顏悅色地說:“同學們，今天我們玩一個游戲吧！"我和同學們大聲地喊道:“好!"可是，我心里在想：到底玩什么游戲呀？老師是不是在騙我們呀？就算我這么想，可是，我還是非常興奮的。

　　在我們期待的時候，老師微微一笑，在黑板上畫了一個像燒餅一樣大的臉，然后，老師說：“這是大臉妹，昨天晚上她睡著了，醒來之后，鼻子不見了，我們來幫她把鼻子找回來，好嗎？”聽到這句話，同學們哈哈大笑，接著，我和幾個同學“唰”地舉起手來，舉手的速度像火箭發射一樣快。

　　“李天王"很幸運，成了第一個上臺的'勇士。對了，告訴大家，我們玩的是畫鼻子游戲，上臺的人要蒙著眼睛，給黑板上的圓臉畫上鼻子。老師把“李天王”帶到教室最后面，先給他眼睛蒙上了紅領巾，再讓他原地轉了三圈。現在，“李天王”的樣子可搞笑了，像一個蒙面大俠。

　　他像喝醉的人一樣搖搖晃晃，又像僵尸一樣兩手平撐著，摸索著往前走，跌跌撞撞的，費了好大勁，他才摸到了黑板。老師給了他一只粉筆，他的左手摸到黑板上的圓臉，在嘴巴上，用粉筆畫了一個“6”，我和同學們都笑了起來，因為沒人給他提示，他挑戰失敗了。

　　老師又讓“劉備”上去畫，老師給他系上紅領巾，也讓他轉圈圈，這一次，老師讓我們給他做提示。經過我們的提醒，他安安全全地走上臺，也摸到了畫鼻子的地方，最后他挑戰成功了。

　　可是他畫的鼻子，像極了一個大包子，同學們和我都哈哈大笑。這節游戲課讓我明白，團結互助，齊心協力才能取得成功！

畫鼻子作文7

　　星期四的作文課上，張老師領我們做了一個非常有趣的游戲，游戲的名字是”畫鼻子”。

　　首先，老師用粉筆在黑板上畫了一個大大的笑臉，一雙大眼睛和一張微笑的嘴巴，唯獨沒有鼻子。游戲規則是:老師用布把去前面的同學的眼睛蒙起來，之后讓他用粉筆在給出的笑臉上把鼻子畫在正確的位置上。下面的同學要保持安靜，不許提示。

　　當老師宣布游戲開始的時候，同學們爭先恐后地舉起手來。第一個同學上場了，下面的同學急得像熱鍋上的螞蟻一樣，一個個擦拳磨掌的，躍躍欲試。只見臺 上的同學用手量了量，剛要畫，下面的同學哪里還顧得上游戲規則啊！有的“指手畫腳”地指導，有的把頭搖得跟波浪鼓似的替他著急。

　　臺下的同學亂糟糟的，臺上的同學弄得不知如何是好，最后在同學們的`催促下，他隨便畫了一筆，結果把鼻子畫在了嘴里。臺下一陣哄堂大笑，他趕緊摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起來。

　　輪到我上場了，我的心里很緊張，像揣了一只小兔子一樣怦怦直跳，在同學們的一片鼓勵聲中，我勇敢地走向講臺。隨后，老師蒙上了我的眼睛，我的眼前立 刻漆黑一片，心里更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇氣在選定的位置上畫了出來，在同學們的笑聲中，我知道自己一定是判斷失誤了，我急忙把蒙 在眼睛上的布拿下來一看，也忍不住大笑起來，原來我把鼻子畫的像個三角形而且快歪到眼睛上去了。

　　游戲在同學們此起彼伏的笑聲中結束了，這場游戲既鍛煉了我們的觀察力和判斷力，也讓我們在娛樂中得到了放松，這真是一場有意義的游戲啊！

畫鼻子作文8

　　今天，我們作文課的學生早早來到了教室，咦，怎么還沒上課呀？叮叮叮，終于上課了。但是，今天的作文課和以前不太一樣。到底是怎么了呢？

　　結果，老師說了一句：“來玩游戲吧。”教室馬上就沸騰了起來。可是，今天到底要玩什么游戲呢？老師飛快的在黑板上畫了一個白白胖胖的臉，可是，看來看去總覺得少了點什么，原來，老師少畫了一個鼻子，對了，我們今天玩的游戲就叫“畫鼻子”。

　　第一個上去畫的是我們的試聽學生陳禹澤，他戴著眼罩飛快的往前走，一個鼻子飛快地畫了上去，頓時，全班都響起了熱烈的掌聲。然后，接二連三的人都舉了手，嘴里喊著：“選我，選我”的聲音。到楊昊了，他說要加點難度，老師讓他站到教室的后面，然后碰碰撞撞地走到黑板前，他猶豫了很久，班里的.人都急了，喊道：“十、九、八、七、六……”，他這才把一個鼻子畫了上去。逗的全班哈哈大笑，原來，他畫的不是鼻子，是剛剛從嘴里掉下來的大牙呀！平時很傲的楊昊看到自己畫的鼻子，也不好意思地笑了起來。

　　很快，就到了劉源，信心十足的他開始在黑板上比劃了起來。他帶上眼罩，轉了兩圈后，一個鼻子，嗖，的一下畫了上去，又逗得全班哈哈大笑，原來他畫的也不是鼻子，是在他的耳朵上畫了一個耳釘，他摘下眼罩，自己也跟著笑了起來。

　　教室里不時傳來一陣陣笑聲，怎么樣，今天的游戲有趣吧。

畫鼻子作文9

　　今天下午的語文課上，語文老師說：“這一節課我帶你們玩一個游戲！”我們聽到了以后，歡呼雀躍，一蹦三尺高！

　　老師先在黑板上畫一個圓，我想：這會是什么樣的游戲呢？難道是讓我們玩轉盤？老師又在上面畫了一個彎，我感覺應該是笑臉。果然不出我所料，確實是一張笑臉，但是少了一個小鼻子。所以我們這一節課玩的是畫鼻子游戲！老師讓我們舉起手到講臺上畫鼻子。我用期盼的目光望著老師，希望我也能上去。老師似乎看透了我的心思，就說：“我們讓錢澤宇同學上來畫一次吧。”于是我興奮地跑上臺去，老師用紅領巾把我的眼睛蒙上，這樣一來，我啥也看不見了。老師又叫我轉三圈，天哪！難度又加大了！我很暈，搖搖晃晃的，像一個喝了酒的醉漢，我晃著晃著，我摸到了一個同學的頭，哎呀！我這才發現，我走反了！下面的同學哄堂大笑。笑得我臉發燙，如果有地縫我真想鉆進去。我轉身往回走去，摸到了一個硬梆梆的'東西。啊！這不就是黑板嗎？我手里的粉筆在手心里握著，還是下不了手。同學們叫我一個勁的往左，可是下面有一個搗蛋的同學說：“停！”我聽了他的話，就停下了，在那個地方畫了一個鼻子，摘掉眼罩，才發現我畫到眼睛下面去了，大家笑得前仰后合，我也情不自禁哈哈大笑。

　　直到現在，我還是很激動，這次游戲讓我終身難忘。它讓我明白了：有些事看似簡單，但做起來很難。

畫鼻子作文10

　　今天下午自習課，老師說要和我們一起玩一個游戲，我們班的同學都驚訝起來了！同學們連忙問：“什么游戲啊？”老師說：“你們猜一猜呀！”有一個同學馬上說：“編小劇。”老師說：“不對！”我們異口同聲焦急地說：“快告訴我們吧！”老師終于笑著公布了游戲的名字，這個游戲就是畫鼻子，全班同學都沸騰了。

　　接著，老師在黑板上畫了一個圓形，又在那個圓形上畫了兩只耳朵，兩只眼睛，隨后，老師畫了一個橢圓形的鼻子。我們又不約而同地大聲說：“老師畫的是小豬！”大家歡笑之后，老師說：“哪位同學要來黑板上畫鼻子呀？”話音剛落，全班同學都把手舉得高高，大家都躍躍欲試的。最后，老師叫了關茗予同學到黑板上畫鼻子，老師說：“用什么蓋住她的眼睛呢？”有一部分同學馬上想到說：“紅領巾。”但是，還有一部分同學卻說：“紅領巾是能看到的。”老師檢查了一下說：“紅領巾是不會看到的，我們現在就開始畫鼻子了。”老師把紅領巾系在關茗予的眼睛上，把她扶上講臺，讓她在原地轉了三圈，關茗予被轉的有點暈，晃來晃去的，結果導致她把鼻子畫在了臉蛋兒上。這時，班級有的同學偷偷地樂了起來，關茗予感覺到她畫的這個位置是不對的'，她又猶豫了幾下，結果落筆后還是沒有成功，鼻子還是沒有畫在正確的位置，我們都哈哈大笑。老師說：“這只小豬還真的是很健康呀，因為它有兩個鼻子，可以一起呼吸喘氣了。”

　　就在大家都開心笑著的時候，下課鈴聲響了，我們都感覺這堂課過得太快了，真是好玩極了！

畫鼻子作文11

　　第三節是語文課，上課鈴響了，只見語文老師走進教室，張口就問我們：“同學們知道今年是什么年嗎？”我們不假思索地齊聲說道：“豬年！”之間老師轉身就在黑板上畫了一個大大的豬頭。老師剛放下粉筆，我們就發現老師畫的豬頭竟然沒有鼻子！之后，老師笑著告訴我們：“今天這堂課我們就來玩一個給小豬‘畫鼻子’的游戲。”同學們一聽，個個精神抖擻。

　　隨即，老師宣布了游戲規則：“參加游戲的同學要用毛巾捂住眼睛，原地轉圈。然后拿著粉筆在黑板上給小豬畫鼻子。”

　　老師的`話音剛落，同學們就躍躍欲試了。游戲開始了。老師第一個喊到的同學竟然是我。我先被蒙住眼睛，再轉了幾圈，隨后在黑暗中摸索著向黑板走去。當老師剛把粉筆塞在我手里，我正舉起手臂準備畫時，就聽見背后同學們七嘴八舌地喊著：“上上！不不不！下下下！對對對！” “又錯了！哎呀！上面！””加油啊！”

　　我被同學們說得暈頭轉向，已經不知道應該從哪里下筆了。情急之下，我一跺腳，隨手畫了個鼻子。頓時，整個教室一下子安靜了。然后，突然傳來一陣大笑，啊哈哈哈哈！我搞不清楚怎么了，一下子拉下蒙住眼睛的毛巾，定睛一看，我也笑噴了！因為我把豬鼻子畫在了豬的嘴巴里了。

　　接著，第二個、第三個、第四個參加游戲的同學陸續上臺接受挑戰。他們有的把鼻子畫在了豬耳朵上、有的畫在了豬眼睛上、還有的根本沒畫在豬臉上，把鼻子畫到離豬頭九霄云外的地方呢……

　　游戲還在進行著，教室里不時傳來陣陣歡笑聲。

畫鼻子作文12

　　在今天的作文課上，老師給我們畫了一個漂亮的小姑娘。

　　這個小姑娘，長著一頭金黃的波浪似的長發，頭發上戴著一個小小的蝴蝶結，兩只烏黑烏黑的大眼睛上面長著一條條柳葉般的眉毛，一對瓜子臉下面有一個小小的嘴巴，嘴的兩旁長著一對小酒窩。可是，讓人奇怪的是，他居然沒有鼻子。這時，老師宣布：“現在讓我們來畫鼻子！”大家聽了，頓時高興地跳了起來。老師問：“誰第一個來？”有3個男生舉手，老師決定讓他們石頭剪子布定輸贏。終于，第一個上場的是小明。

　　老師先用了一條黃色的紗巾蒙住了他的'眼睛，然后在原地轉五圈。這時，小明走著走著，突然撞到了老師的粉筆盒，指揮官趕緊叫他向哪個方向走。不一會兒，他走到了墻的外層，有一個搗蛋鬼告訴他可以畫了，他就開始畫了。可是，當他摘下紗巾一看，他竟然畫到了墻上。頓時，全班同學都哈哈大笑，小明也笑了。終于輪到我上場了，老師拿起紗巾蒙在我的眼睛上。頓時，我感覺眼前一片漆黑。我走著走著，突然摸到了一個地方，我以為這是黑板，就在它的一個地方畫上了鼻子。但是，當我摘下紗巾一瞧，鼻子是畫在黑板上了，可是，我卻畫到了小姑娘的頭發上。這時，同學們笑得接上不接下氣的，我自己也笑了。

　　今天的游戲真有趣，真希望每節作文課都這樣上！

畫鼻子作文13

　　“叮鈴鈴！”響亮的上課鈴響了，同學們陸續回到了教室。這節課是班隊。我們班的美術課代表竟莫名其妙地在黑板上畫了一個人頭像，大家都疑惑不解。但是，這小姑娘漂亮的'臉上竟沒有鼻子，哎，真是美中不足！一個同學突然興奮地叫起來：“這是畫鼻子游戲！”頓時，全班同學都高興地手舞足蹈。

　　沒錯，這節課我們就玩畫鼻子的游戲。老師說：“誰先來！”這時，一只只小手不約而同地舉起來，我也自告奮勇地舉起手。老師讓我來畫。

　　我快步地走上講臺。老師用紅布把我的眼睛蒙上，頓時，我感覺眼前一片漆黑，什么也看不到。我的腦袋頓時一片空白，分不清東南西北。老師讓我在畫前原地轉三圈，然后將粉筆遞給我，我用手在黑板上摸了又摸，根本感覺不出什么，我著急了，最后，我覺得小姑娘的鼻子就畫在這里，我便舉起粉筆，在這個位置畫了一個鼻子。頓時全班哄堂大笑，我忐忑不安地想：“難道我畫錯了？”我小心翼翼地取下紅布。啊？自己竟把鼻子畫到黑板邊了！簡直離小姑娘有“十萬八千里”！我不好意思地笑了。

　　還有很多同學也給小姑娘畫了鼻子：有的把鼻子畫在眼睛上了；有的畫在頭發上了；還有的畫在嘴巴上······其中，羅茹馨是我們班上畫得最準的，她只不過把鼻子畫到了離準確位置差一點點的地方。

　　通過這次畫鼻子游戲，我體會到了盲人生活是多么的艱辛，他們不能看到美好的事物，永遠只能生活在黑暗里。所以我們一定要保護好我們的眼睛。

畫鼻子作文14

　　“哈哈哈……嘻嘻嘻……”教室里傳來了真正歡聲笑語。怎么了？原來三（1）班正在玩“畫鼻子”的游戲呢！

　　老師先在黑板上畫了一個菠蘿頭，又在上面畫了一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。可是，美中不足的.是，這張臉沒有鼻子。

　　“誰愿意上來畫鼻子？”老師問。“我！”“我！”“我！”……同學們爭先恐后地舉起了手。

　　第一個幸運兒是陳正天。他走到講臺前，老師用紅布把他的眼睛蒙住，再讓他原地轉三圈。然后，他暈暈乎乎、跌跌撞撞地走上了講臺。

　　他左手扶著講臺，右手在粉筆槽里摸索著。過了好一會兒，他才找到了一支粉筆。

　　但鼻子應該畫在哪里？陳正天拿著粉筆，在黑板前猶豫了好一會。可是，他的粉筆剛點著黑板，全班就哄堂大笑開了，而我卻故意說起了反話：“對了，就是這兒！就是這兒！”結果，陳正天信以為真，果然在那兒畫了一個鼻子。

　　“哈哈哈！”全班笑得前俯后仰。

　　陳正天解開了紅布，看了一下自己畫的“鼻子”，不好意思地笑了。原來，他把“鼻子”畫到了耳朵下了。

　　第二個、第三個、第四個幸運兒也誕生了。他們有的把鼻子畫在了頭發上，有的把鼻子畫在了下巴下，更有甚者，還有人把鼻子畫在嘴巴里，好像自己在吃自己的鼻子似的……

　　“丁零零……”下課鈴響了，但同學們還是覺得意猶未盡。

畫鼻子作文15

　　今天下午張老師笑瞇瞇地走進教室，說：“我們來玩一個畫鼻子的游戲。”只見張老師在黑板上畫了一個大大的臉，這張臉上有一雙明亮的眼睛，一張月牙似的嘴巴，還有一雙大大的招風耳！可就是沒有鼻子，正等著我們畫上去呢！

　　游戲開始了，金徐溢第一個上去畫，張老師用紅領巾蒙住她的雙眼，把她送到大臉前。金徐溢慢慢地用她的左手摸著大臉，想要找到鼻子的位置，右手拿著粉筆在大臉上畫了一個小鼻子。我們一看，鼻子都畫到嘴巴里了，逗得我們哈哈大笑，我笑得眼淚都流出來了。

　　接下來老師請何金園上去畫，當他準備在臉旁落筆的`時候，有幾個同學忍不住“撲哧”一聲笑了出來，何金園一聽，知道錯了，趕忙改變了地方，他的手一會兒往右，一會兒往左始終畫不到正確的位置。同學們在下面焦急地提醒他“畫錯了！畫錯了！”在大家的幫助下，何金園終于成功了！同學們不由自主地鼓起掌來。

　　我也上去試試，當老師蒙住我的眼睛的時候，眼前黑乎乎的，我緊張的心“撲通” “撲通”直跳，老師把我送到大臉前，我不知道該畫在哪里？我用左手和右手摸來摸去，選定一個地方剛要畫下去的時候，聽到有幾個同學的偷笑聲。我心想：位置肯定不對。趕緊又換了一個地方，一鼓作氣畫了下去，我拉開紅領巾一看,畫的剛剛好,我高興地歡呼起來。

　　下課鈴聲響了,這場有趣的游戲在我們的歡呼聲中結束了。