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會(huì)飛的雞蛋作文優(yōu)選4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的會(huì)飛的雞蛋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
會(huì)飛的雞蛋作文1
上周六的文社特長(zhǎng)班，魏老師布置了一項(xiàng)令人意想不到的作業(yè)：讓雞蛋感受一下“飛”的感覺(jué)，并且在雞蛋落地時(shí)不讓它破裂。我聽(tīng)了作業(yè)以后，一頭霧水，不知魏老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥?
回到家，我給雞蛋做了兩件“外套”：把雞蛋放入一個(gè)包裝袋中，然后將包裝袋卷起來(lái)，在卷的過(guò)程中，我小心翼翼，才使雞蛋寶寶的身體沒(méi)有四分五裂。接著，我把卷好的包裝袋裝入一個(gè)小杯子中，就大功告成了!
早上，我?guī)е约旱摹敖茏鳌眮?lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作品是千奇百怪，無(wú)奇不有。有的給雞蛋做降落傘，有的給雞蛋做熱氣球......看著那些姿態(tài)萬(wàn)千的`作品，我的雞蛋是否會(huì)經(jīng)得起考驗(yàn)?zāi)?我在心中祈禱：但愿別碎!我不由自主有些擔(dān)憂(yōu)了。
終于，游戲在同學(xué)們的期盼中拉開(kāi)了序幕。先由男生來(lái)“投蛋”。平日愛(ài)裝酷的男生現(xiàn)在變得扭扭捏捏，像個(gè)大姑娘似的，誰(shuí)都不愿當(dāng)開(kāi)頭炮。最后，劉凱自告奮勇，“捷足先登”。只見(jiàn)劉凱胸有成竹地站在護(hù)欄后邊，看上去神情莊重，可手卻有些瑟瑟發(fā)抖。他將雞蛋輕輕摔下去，只聽(tīng)“啪”地一聲，女生們一擁而上，七手八腳地拆開(kāi)雞蛋的防護(hù)裝備：“雞蛋碎了!”。接著，男生們一個(gè)接一個(gè)地摔，可他們看上去都十分緊張，全身顫抖，“如臨大敵”。結(jié)果，男生組只有一個(gè)郭博宇勝出。
到我了。我雙手捧著全副武裝的雞蛋，心里像揣了只兔子，“砰砰”直跳。我雙手捧著雞蛋，眼一閉，心一橫，將雞蛋輕輕扔下去。隨后傳來(lái)男生們“碎了，碎了!”的呼喊。我不禁有些垂頭喪氣，沮喪極了。后來(lái)，我們女生只有陳穎婕勝出。游戲還在繼續(xù)，同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲久久回蕩在校園上空......
會(huì)飛的雞蛋作文2
今天我在書(shū)上看到，把雞蛋放在鹽水中就會(huì)浮起來(lái)，我十分疑惑，就來(lái)試一試。
我先準(zhǔn)備好了鹽、雞蛋、清水和一個(gè)透明的玻璃杯這些實(shí)驗(yàn)材料。開(kāi)始我的實(shí)驗(yàn)了，我先把清水倒入透明的玻璃杯中，將一個(gè)雞蛋放進(jìn)杯中，雞蛋就緩慢地沉到杯底，一動(dòng)也不動(dòng)了。然后，我舀了一勺鹽放入水中，雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底，沒(méi)有任何變化。我有些擔(dān)心心里想：奇怪，這雞蛋怎么浮不起來(lái)呀？是不是鹽放少了呢？再放幾勺吧！于是我又多放了幾勺鹽。過(guò)了一會(huì)兒，這雞蛋開(kāi)始浮動(dòng)了，它在水中上下擺動(dòng)，好像是在跳著歡快的舞蹈。我開(kāi)心地叫：“呀！我成功了！”這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)這雞蛋又回到了原位，像是跳累了要休息呢。我十分失望，準(zhǔn)備放棄時(shí)，弟弟說(shuō)：“不行，書(shū)上大多不會(huì)出錯(cuò)，一定是你的鹽放的'還是太少了，”好吧，聽(tīng)弟弟的話(huà)，再來(lái)。我又拿起勺子，放了三勺鹽，自言自語(yǔ)道：“看你還浮不浮起來(lái)！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，終于，奇跡又出現(xiàn)了！雞蛋像打足氣的皮球一樣，浮出了水面，露出了俏皮可愛(ài)的臉蛋。我歡呼著：“我成功了！成功了！”我終于嘗到了成功的喜悅，看著可愛(ài)的雞蛋，我忍不住一摁，把它摁回水里，一松手，它就像一個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒又彈了出來(lái)。
雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？我趕緊把書(shū)上的解釋看完。哦，原來(lái)清水和鹽水的比重各不相同。雞蛋的比重比清水的比重大，所以雞蛋在清水里，會(huì)沉下去。而鹽水的比重比雞蛋的比重大，所以雞蛋在鹽水中就會(huì)浮起來(lái)。看到這，我恍然大悟，明白了其中蘊(yùn)藏的科學(xué)道理。
會(huì)飛的雞蛋作文3
“浮起來(lái)啦，浮起來(lái)啦！”這是什么聲音呢？哦，原來(lái)是快樂(lè)魔方在上實(shí)驗(yàn)課呢。
今天老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，手里拿著與上課毫無(wú)瓜葛的東西，有一個(gè)透明的玻璃杯一顆小巧玲瓏的雞蛋，還有一袋家用食鹽還有一把勺子和一根筷子。同學(xué)們看了個(gè)個(gè)疑竇叢生，你看看我我看看你都不知道老師今天要干什么？接著只聽(tīng)見(jiàn)老師鄭重其事的說(shuō)：“老師今天要讓雞蛋在水中跳舞。”同學(xué)們聽(tīng)了，有的丈二的和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥；有的同學(xué)抓耳撓腮，在想老師說(shuō)的是不是真的；還有的同學(xué)早有耳聞，根本不把這件事放在眼里。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先在玻璃杯里接了半杯水，接著把杯子傾斜過(guò)來(lái)把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)水中。“撲通”一聲雞蛋掉進(jìn)水中，靜靜的躺在杯底就像一個(gè)正在熟睡的小寶寶。這時(shí)老師問(wèn)大家：“怎樣才能讓雞蛋浮出水面呢？”同學(xué)們不假思索的一起說(shuō)道：“加鹽。”
于是老師采用了同學(xué)們的這種方法，老師先把鹽袋打開(kāi)，再拿起勺子在鹽袋里挖了幾勺鹽放入水中，鹽在水中飄了一會(huì)兒慢慢沉入水底，像在杯底鋪上了一層白色的地毯。而雞蛋還是紋絲不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒老師用筷子攪拌，這時(shí)雞蛋或許是受到了騷擾動(dòng)了一下，就像正在熟睡的寶寶翻了一下身繼續(xù)睡大覺(jué)，毫不理睬外面的世界。
然后老師又拿起筷子在水中攪拌，攪拌之后水變的渾濁不清，就像給杯子披上了一層輕紗。而雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái)，睡在他那舒服的鹽床上。我有些等的不耐煩了。心想，你這個(gè)臭雞蛋都快變成咸蛋，還不快飄起來(lái)。同學(xué)們也著急起來(lái)不停的敲桌子。
我們見(jiàn)雞蛋還沒(méi)飄起來(lái)，就對(duì)老師說(shuō)再加鹽。老師又加了幾勺鹽攪拌后，雞蛋慢慢的浮起來(lái)了，雞蛋就像水中的'芭蕾舞蹈家，在水中華麗的轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。全班同學(xué)歡呼起來(lái)，老師讓同學(xué)們把雞蛋按入水底，同學(xué)們狠狠的把它按了下去，可是雞蛋還是浮了起來(lái)，真是個(gè)頑固固執(zhí)的家伙呀！
后來(lái)聽(tīng)了老師的解釋我明白了，原來(lái)是鹽水的密度比雞蛋的密度高，所以雞蛋浮了起來(lái)。
會(huì)飛的雞蛋作文4
星期五，李老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——在放滿(mǎn)水的杯子里放入雞蛋，不停地加入鹽、攪拌，觀察雞蛋會(huì)有什么變化。嘿，雞蛋能有什么變化，難道會(huì)變成咸鴨蛋？我百思不得其解。
回到家中，我和媽媽便準(zhǔn)備一起做實(shí)驗(yàn)。我先找來(lái)一個(gè)杯子，放入一半的'水，接著，我又拿來(lái)一個(gè)雞蛋，輕輕地放進(jìn)杯子里。只見(jiàn)雞蛋像參加“百米賽跑”似的，迅速沉到水底。然后，我和媽媽分工合作，媽媽放鹽，我來(lái)攪拌。1勺、2勺、3勺……咦？這雞蛋怎么沒(méi)有動(dòng)靜呀？它只是跟水玩轉(zhuǎn)圈圈，并沒(méi)有反應(yīng)呀！我又連續(xù)加了幾勺鹽，可雞蛋仍像一個(gè)熟睡著的小寶寶，一動(dòng)不動(dòng)地躺在水底。這下我可急了，便找了一個(gè)大勺子，一大勺一大勺地放鹽，使勁地?cái)嚢琛∑孥E出現(xiàn)了。只見(jiàn)雞蛋動(dòng)了，它不停地往上“飄”，一點(diǎn)一點(diǎn)地浮了上來(lái)，似乎要與我打招呼呢！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。正當(dāng)我興致勃勃時(shí)，雞蛋又停止不動(dòng)了。它停在水杯中間，仿佛在嘲笑我：“我就不上來(lái)，看你能把我怎么樣！”嘿，這雞蛋可真是囂張，看我怎么收拾你！我氣呼呼地舀了一大勺子鹽放入水中，哇！這下雞蛋乖乖地“跑”上來(lái)了。 “耶！試驗(yàn)成功嘍！”我高興地歡呼著。
興奮之余，我又陷入沉思：為什么在清水中放鹽，雞蛋就會(huì)浮上來(lái)呢？我連忙上網(wǎng)查尋。原來(lái)雞蛋的密度比水大，所以雞蛋會(huì)沉到水底，水里加了鹽，溶液的密度會(huì)增大，浮力也會(huì)增大，就能把雞蛋“托”起來(lái)了。哦，原來(lái)是這樣啊！我像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
大千世界真是奧妙無(wú)窮，只有留心觀察，勤于探索，才能揭開(kāi)它那神秘的面紗。所以我們要好好學(xué)習(xí)，做生活中的有心人，這樣才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。