（優秀）讀你的作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的讀你的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀你的作文1

　　讀，如今看來。已經不再是僅是對文本的一種理解，而是對別的事物的品味和感受。如此看來，似乎我對于人的品讀似乎也不是不合理了，所以，父親我想讀你。

　　父親，我想讀你的過去。

　　初到那里是，家里一清二白，沒有產業。母親沒有工作，而父親僅僅是薪水極低的小職工。那時年幼，不懂得家中的貧苦，只是覺得父親很忙，常常幾天不回家，而位數不多的回去也依舊是忙到后半夜，讀著他那本似乎無時無刻不在讀的書。

　　半夜，我起來上廁所，發現黑暗的屋子里透著一縷光芒，我隨著光芒走進了房間，發現父親還在讀那本書“爸，你怎樣還沒睡呀這都幾點了。”爸聽見了我的聲音，可是他的眼睛依舊是盯著書本“明白了兒子，我會早點的，你快去休息那”我去休息了，但不明白他休息了沒有，第二天早上，他依舊在那里。

　　父親我正在讀你的此刻。

　　早上，母親做好早飯，一家人齊坐一趟，氣氛也自然是歡樂的。父親拂起母親的頭發，一根根白絲在空中被太陽照射著。“你看看你，頭發都白了多少了，老了吧。”母親一把拉住父親的下巴“你還說我，你看看你，你胡子都開始白了。”胡子白了！這一句話突然從我的腦海中閃過。“爸，你胡子都白了”“是啊”父親摸了摸自我的'下巴“年紀了吧”聽到那里，心里不是很好過，在我看來，一個人頭發絲白了，那不算什么。可是，我記憶中的父親走時那么夸張，那么強壯，那么年輕。可此刻他是真的老了，可是我已經成年了。

　　父親，我想讀你的過去，我想將來我能夠為盡孝。所以，我期望我成長的速度啊，能夠快過父親衰老的速度，因為這樣，我便能夠讓父親因為我而過上好日子。

讀你的作文2

　　嚴師出高徒，嚴父出貴子。

　　——題記

　　匆匆流光，日轉星移，與你相伴，在彈指一揮間竟淋漓盡致讀懂了你，而在讀懂你的那花開花落之際，我長大了。

　　父親很熱愛運動，有時他也會讓我去外面打籃球，他認為我應該勞逸結合，不能整天都窩在家里，那樣我才能有良好的狀態去學習。除此之外，我的政治成績總是不理想，父親特別擔心我，因為這一科沒有考好而拖累其他科成績，所以他一直都在想方設法地去提高我的政治成績。

　　有一次晚飯過后，我正在房間里奮筆疾書，只希望能夠多一點時間去復習學過的內容。這時父親打開了我的房間門，他走到我面前，這次與往常嚴肅的`神情不一樣，突然和藹可親了起來，心理暗覺不妙：哎！一定是又有什么不好的事情要發生。

　　不出所料，父親讓我拿著我的政治資料跟他去健身房，他拿給我一個啞鈴，坐在椅子上，把肘關節放在椅子上，同時手還要握著啞鈴，然后彎手說：“這樣能鍛煉我手臂的力量。”然后他還讓我用另一只手拿著政治資料背誦給他聽。

　　還不到五分鐘，我的手就已經有點酸痛了，額頭上開始出現密密麻麻的汗珠了，父親說：“你啊！現在一定要全力以赴去學習，不然以后走出社會可是要到處碰壁的。你看你大伯，以前你爺爺讓他好好去學習，他不聽，現在可好了，工作太辛苦了，害得爺爺奶奶都很擔心他，我可不想讓歷史重演。”

　　原來父親對我嚴厲是想讓我擁有更好的未來，不是不愛。他這種愛是嚴愛，只有先苦了，才能換取甜的將來。

　　我終于讀懂了你，我的父親，你如同一本書，教會了我做人的道理，讓我磕磕絆絆的人生路上走得更順暢些，感謝你對我的愛，使我懂得了人生的道理。

讀你的作文3

　　或許，人無法去讀，讀也讀不懂，或許，你我都在認真的去讀對方，極力的想讀懂對方；或許，所有的人都是一本本無字的書，內容由區讀的人填寫，也或許，讀，并不只僅僅局限于文字與圖畫，或許……

　　我有位摯友，我們兩個班離的很近，走幾步就能到，兩人也很常見，只是兩人平時話很少，見面就送出一封信。直到現在我自己也不明白，我當時是怎么想的，優化當面從不說，把話全寫在信上，是不好啟齒嗎？不是，但這總搞得像遠隔千里似的。我把精力，心思全都倒到信里，費盡心思，絞盡腦汁來設計那信。而她也很用心，這讓我心里很平衡。

　　輕輕的'拆開那些信，仿佛就能聞到彩筆，水粉，墨水的味道，似乎能看見你在燈下聚精會神的寫信的模樣。笑容不禁攀上我的臉頰，讀者那些溫馨的話語，心中十分的溫暖，眼淚偷偷的滑下來，我不禁自罵道：傻瓜，你哭個什么勁，明明那么幸福。

　　現在，都長大了，雖然在一個學校，兩人卻似乎相隔千里，無法相互理解。或許歲月將我們相隔。每當傷心的時候，回家翻一翻，讀讀那些寶貝信件，笑容編不禁浮在臉上，悲傷，憤怒沖淡，眼淚將其稀釋，讀著那些幼稚的話語，回想著那些幼稚的夢，那些快樂，無憂無慮的日子。用心去讀你指間的芬芳，用靈魂去體會你心間的溫馨。回味幸福。

　　或許，你我都將對方讀的很透徹，或許，你我已不再像從前那般天真，幼稚，或許，你我不再從前那般形影不離，也或許，你我已將彼此的書都填滿......

　　但是讀著你，便會一直讓我回到那些難忘的日子。謝謝你，我會一直，一直這樣默默地讀著你。

讀你的作文4

　　玫瑰，有迷人的芳香，艷麗的身姿；牡丹，有傾城的魅力，不懼權貴的品質；秋菊，有怒放的格局，鮮艷的色彩。世上有如此多的名花異草，各有各的魅力和品格

　　然而你呢？

　　沒有艷麗的身姿，只有薄如蟬翼又弱不禁風的花瓣，以及纖細如絲的枝干；沒有鮮艷的色澤，只有單調的淺黃，像兒童用蠟筆信手涂鴉這樣的隨意。沒有詩人的贊頌，只因你生長在不起眼而艱難的地方石縫之中。

　　造化弄人啊！單薄的你，偏又遇上了石縫的艱難。微乎其微的陽光，微乎其微的水源，微乎其微的生存空間你幾乎失去了生存的希望。

　　然而你未曾放棄。即使亮光微弱，你也努力收集它們；即使水源稀少，你也竭力吸取；即使落腳之地窄小，你也未曾倒下，將根愈扎愈深

　　終于有一天你跳出了巖石，抬起你的小腦袋，眨巴著眼睛，好奇地張望哇！世界真大！有藍天的.純凈，有草地的清新，有溪流的欣喜，有日月的光明

　　于挫折中奮起，于逆境中強大。你完成了一朵小黃花的使命。

　　我要贊頌你。贊頌你的堅韌不拔，你的樂觀向上，你怒放的生命！

　　世上沒有一帆風順的境遇，沒有永遠幸運的人。風雨難免，挫折難免，但有多少人受到一次重大的打擊就一撅不振，有多少人遇見了幾次風雨便怨天尤人？

　　當你對世界感到失望時，就看看這朵石縫中的小花吧。

　　花亦如此，何況人呢？

讀你的作文5

　　夜是一本書，它記錄了家的溫馨，如親人一般，與烈酒相似，催人成熟，讓你讀它時思緒連篇。

　　夜晚的家庭是美好的，家是天空中的一顆星，引領我們踏上歸程。父母終于可以從那些似乎總也忙不完的農活中抽出身來，告別天地，菜園，和我們聚在一起，白天的工作，使得夜晚這段相聚的時光顯得格外珍貴。我們可以準備一頓可口的晚餐，飯后一起聊聊天，看看電視，是多么的幸福啊！

　　夜是一杯由各種情感調制的烈酒，當你把它啜進口中慢慢品味，萬般滋味便一一涌上心頭，這其中有“留的殘荷聽雨聲”的愁緒，有“荷花送香氣，竹露滴清響”的閑適，有“舉杯邀明月”的豪情，有“天涯共此時”的思念，更有“共剪西窗燭”的濃濃愛意，一切微妙的不可情說都可以拿出來與自己細細分享。

　　夜晚使我們沉靜下來，對自己的行為作出反思，這樣，我們所犯的錯誤就可以成為以后的`經驗了，在這不斷的回味、思索、總結中，我們也逐漸走向成熟。

　　夜是思想者的樂園，夜以其特有的時博大寧靜神秘而備受愛思考人們的青睞。作者路遙說過：“我們的白天從夜晚開始。”夜給我們一張安靜的書桌，夜是如此深廣、博大，與那無邊的宇宙相連，夜讓哲學家的思想縱橫馳騁，高遠深邃。那神秘的蒼穹又賦予了藝術家們多少靈感和想象力啊！

　　讀夜，品人生百味。

讀你的作文6

　　中華上下五千年，誕生了無數的文化成就，古詩詞便是其中之一。古詩就像一朵罕見的奇葩綻放在文壇上，散發著迷人的芬芳，吸引我們前去欣賞。偉大的詩人屈原曾經說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”確實，中國的'古詩詞之路也是漫長而修遠的。我時常在古詩的長廊中漫步，那種感覺真好，就像春天一樣明媚。

　　在我孤獨時，書就是我最好的朋友。在我落魄時，書總是給我心靈的慰藉。在我無聊時，詩總是帶給我無限樂趣。

　　我愛詩。我愛“少壯不努力，老大徒傷悲。”是它告訴我要發奮讀書，為祖國報效；我愛“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”是他告訴我面對重重艱難險阻時，要有堅韌不拔的決心，只有在一次次逆境中才可以磨練自己。我愛“會當凌絕頂，一覽眾山小。”是他告訴我要放遠眼光，要站得更高。只有站得高才能望得遠。我愛“田家少閑月，五月人倍忙。”的辛勤耕耘和田園風光。我愛“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”中兒童的天真爛漫。我愛“但愿人長久，千里共嬋娟。”中詩人對生活的美好期望。我愛“慈母手中線，游子身上衣。”中母親對兒子的絲絲牽掛……

　　我愛詩，我愛在詩海中徜徉，每每讀詩的時候，就像獲得一次次新生。我愛在詩廊中漫步，每每讀詩的時候，我都會對古人的智慧嘆為觀止。我愛讀詩，我還在詩中領悟生活的樂趣。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將會不斷的去學習古詩詞，這條路將是漫長而修遠的。

讀你的作文7

　　每個人的內心深處都是獨一無二的，而我也是一樣的，如果想要走向成功的道路，就要讀懂一個人的內心深處。

　　你是一個要強的'人，雖然嘴上說著不要緊，但是你比誰都要強。在一次考試中，你的目標就是要戰勝自己，當你走進考場，答卷之前，你總是最緊張的人，可是卷紙下發，開始答題，你總是從容不迫、不慌不張，甚至還有些輕松。可是，這輕松背后，是你用辛酸和付出換來的。當你走出考場，與朋友討論卷紙的時候你總是說：“這次應該考得不錯，達不到最好。”然后笑了笑就離開了，其實你很想達到最好，可是你從來沒有流露出你的心聲。試卷發下來，你微微一笑，對自己說：這次考得很好，下次繼續努力，做到更好。你也下定了決心，下次期末考試一定要比這次好。你的要強不是與別人，而是自己。你最大的對手只有自己。你并不是天生強大，你只是天生要強。

　　你時而瘋狂幽默，時而沉默高冷的個性更是獨一無二。你可以從傷心立即轉換到高興；也能從快樂變為失落。你是一個害怕孤獨的人。在一年春節期間，你和家人回到老家，與親人團聚。滿屋子的親朋好友，格外熱鬧，雖然只是在一個農村的小屋中，但是熱鬧的氣氛會讓你忘記一起煩惱。可時間似水，匆匆一去，到了離別的時刻，在老家待了一段時間的你，已經習慣了這里的一切。要離別的時候，你出于禮貌的道出再見，可你的內心是最不想說出再見的人，你害怕孤獨，是因為你習慣了陪伴。

　　心靈深處的人——就是自己！

讀你的作文8

　　坐在床頭，靜靜的放著一本書……

　　偶爾有閑情逸致，常常會看看書，寂寞時，靜靜的讀你……。打開書本，聞著濃濃的墨香，心情格外舒心。在這奇妙的文字里，那一個個恬淡的文字，把憂傷與幸福的旋律，串在一起。宛如把長江滔滔只水與浩淼的黃河結合與一起，爭相娉美。在書里，我常常看的廢寢忘食，什么都拋在腦后。但有時間不夠，只好看的飛快。大有囫圇吞棗，不求甚解的的滋味。這好像把一朵丁香花似的姑娘遺留在雨巷里。芳香的滋味被嚦嚦晰稀的雨水灌溉進空氣里，人們的心田里。那感覺神清七爽。

　　書那墨香，愉悅了我們的精神，更為心靈打開了一條通往開闊路的長廊。從春花讀到秋月，從夏雨讀到冬雪。在茫茫的歲月中，我自己與書籍的默契淋漓盡致的表現出來，寂寞時，靜靜的讀你……。在書海里，我無怨無悔的遨游著，那樣恰然自得，那樣那樣如魚得水。

　　其實在書中，哪怕是一篇短短的文章，也能讓你心情格外舒爽。哪怕是一則小小的'寓言也能讓你豁然開朗。所以我們在閱讀的同時，也為自己的心情打開了一扇窗戶。流進溫暖的陽光。還在潛移默化中開啟一扇門，流入潺潺的溪水，澄澈地蕩滌著心扉，被明凈地洗滌著，如水樣澄清。

　　敞開心扉，讓書的滋潤與滋養慢慢的順著一條條小路，澆進心中。這是一種深入靈魂的熏陶。在一種這樣的氣氛里，我們歡快的允吸著……

　　我們又一次坐在床頭，又一次靜靜的看著一本書……

讀你的作文9

　　似乎，我從一出生就喜歡你，喜歡你那泛著藍光的顏色，喜歡你歡笑時清脆的聲音，喜歡你從我指尖輕輕滑過的感覺。我享受著你給我帶來的快樂。

　　大了一些，我才發現，在你身上，有一種獨特的魅力吸引著我。

　　我看見，你歡悅地從高處奔來，順著溪道，掠過每一寸草木，然而，你卻快速躍過山塘，毫無留戀。我知道，你不屑于它們的安于現狀，無所進取。你憧憬未來，深信自己會到達自由的領域。于是，你懷揣著夢想，淌過河流，流向大海。讀你，我懂得了夢想的意義。

　　在實現夢想的路上，你從不畏懼。老遠，就聽到你為了表示不滿而發出怒吼的聲音。走近一瞧，一大塊頑固的石頭擋住了你的道路，你奮力地撲打著石頭，竭力地嘶吼，即使被炸得粉身碎骨，也毫不退縮地向前沖去。最終，你戰勝了石頭，盡管此時的你已筋疲力盡。有障礙，才有生活，才有生活的樂趣；假若你毫無阻礙地奔向大海，也許你會為如此平淡的生活而感到乏味。讀你，我懂得了執著的.重要。

　　一路向前，一路歡歌。看著岸邊那一雙雙向往水的眼睛，你毫不吝嗇地讓他們品嘗你的甘甜。看著他們無比幸福滿足的表情，你笑了。在人們需要幫助時，你大方地伸出了援助之手，你說，這樣多快樂！讀你，我懂得了樂于奉獻的幸福。

　　仔細品味你，竟發現你有如此多可貴的精神。在你身上，我學會了，在迷失時，要尋找夢想；在受挫時，要堅持到底；在別人需要幫助時，盡自己的微薄之力。讀懂你，真好！

讀你的作文10

　　盛夏的一個下午，在醫院門口的一排藍色凳子上，一個路人，正趴著，進入夢鄉。

　　他大概四十來歲吧，微側著身子，面向著墻壁與天花板的夾角。一件黑色長袖大衣與盛夏這個炎熱的季節顯得格格不入。大衣有些厚，僅比冬季的棉衣薄一兩分。黑中隱隱有些灰白，起了一層毛茸茸的白絲。也許，這是他唯一一件可以遮蔽身體的衣物了吧。一頭蓬亂的頭發黑中帶著花白，微微有些濕潤，額頭上的汗漬反射出點點白色的日光，細細的皺紋肆意地擴散，占據了整張臉。

　　他的背后，是來往的行人，是一道道略帶關些鄙夷的目光，工地的噪聲不斷在他身邊回蕩……

　　打開車門，吹著冷空調，夏天的炎熱仿佛一下子一散而盡。靠在椅背，聽著FM廣播。今晚有雷陣雨，插播進來的天氣預報員報著近日的天氣。忽然，不知怎的又想起了那個路人，他該怎樣迎接那即將來到的暴雨傾盆？

　　現在，大路邊，盡是一棟棟大樓，早已沒有了屋檐，那么，他又能到哪兒迎接風雨呢？在傾盆大雨中，他那濕濕的大衣他不知襯衫般易干吧！有雨中，有沒有人會借他一把傘，擋著一些兒風雨？他有沒有一個有些親戚關系的'人或朋友邀他進屋。

　　他也計曾經也是一個在父母的呵護下成長的孩子，是一個眉清目秀的少年，也有一個屬于自己的溫馨家庭，有一段成功的經歷。

　　“嘩”的一聲，窗外暴雨如瀑布般瀉下，還有多少人在這暴雨中狼狽不堪？

　　漆黑的夜中，只有雷聲轟轟。

讀你的作文11

　　彼時的你臉上展露出張揚的笑，拎著酒壺來到湖邊，湖中的荷花隨著偶爾的輕風輕輕搖曳，微波瀲滟，湖心蕩漾，你一手撐著船槳悠然一劃，那小船便如一葉扁舟蕩入了湖中，輕風拂起，吹起你那一頭青絲，隨風亂舞。剛才日暮時分，喝醉到不認識回家的路的人早已蕩然無存，只留下現在這個如湖中的仙子般的女子，怕是令人驚鴻一瞥也會沉醉在你那癡癡的笑容中，無能自拔。

　　撥開眼前的`荷花叢，你來到湖心。雖是因醉而眼神朦朧，但心卻格外清澈平靜。雖是半夢半醒間，你卻也要與那鷗鷺一較高下，于是奮然前進，一池靜水被你擾亂，驚得鷗鷺乍起，你爽朗的笑聲縈繞在湖畔上空，是那些鷗鷺可愛滑稽的動作惹笑了你？還是贏得比賽的喜悅惹笑了你？怕也只有你自己知道了……

　　你拎著酒壺，來到院內，獨飲起來，淚水從你的臉頰滑落，你卻不曾撫去，只因那淚是怎么撫也撫不完的吧！淚水與酒水沾濕了你的衣裳，你卻毫不在意。從屋內望到院外，身邊，家中以再無他的影子，你終于忍不住了，放聲大哭起來，現在的你，又怎一個“愁”字了得呢？心痛得怕是早已四分五裂了吧？

　　易安，如果不是痛到心底又怎會如此這般孤獨無助，如果不是愛到骨髓又怎會如此這般刻骨銘心。你這輩子，怕是再難將他忘懷了吧！

　　翻閱著手中泛黃的書籍。我讀懂了你的一生，愛過，恨過，失去過，也擁有過……在那四處腐敗骯臟的朝代，你用你的那一手好詩詞，蕩滌世間的一切塵埃，隔絕所有悲歡擾攘。在這詩詞中，我讀你，也讀懂了你，讀懂你那一顆平靜且滿載抱負的心！

讀你的作文12

　　釋迦拈花時，迦葉笑了，人們問：迦葉為何而笑？大寧禪師說：因為他想笑。你，云，就似他一般，讓人覺得飄忽不定、捉摸不透又如此隨心所欲。

　　讀云，我卻讀到雨的存在，那讓人又愛又恨的存在。學生們恨你耽誤了他們的體育課，愛你那歌聲。成人恨你，賴你破壞了他們的好心情，但他們又愛你，愛你那潤物細無聲的意蘊。是啊，不管人們多么怨恨你或是喜歡你，你也依舊履行著自己的職責：滋潤著萬物，不為別人，只為自己，只為自己的意愿，只為自己的工作。我仿佛讀懂了你的沉默——因為默默奉獻，你不理會他人的想法——因為不必解釋。

　　讀云，我也讀出了晚霞的存在。“雨后煙景綠，晴天散余霞。”你是如此美妙。蔚藍的天空襯顯出你的五彩斑瀾，你那駁雜燦爛的色彩是任何畫技高超的畫家都沒法表現出來的。你光彩照人，如此耀眼。我好像讀懂了你有福同享的心思。你照亮了自己，也照亮了他人。

　　云，你就是云。你是同時擁有神圣不可侵犯的白和天邊不可抹去的藍的存在。在忙碌的城市生活中，你也是唯一讓人感到閑適、美妙的存在。

　　云，你是文章的題材，也是詩人的`靈感。他們把你描述得千種萬種，而我認為，你只是個孩童罷了：任性又隨心所欲，卻又懂默默奉獻，心中有個目標，千軍萬馬都阻擋不了你。

　　其實，你也是人們心中所向，覺得你自由自在、無拘無束。但也許，你也是孤獨的呢，因為沒有家，沒有家人，所以只能浪跡天涯，偶爾也有小鳥與你相伴。有時，我想變為一朵云，變成你的家人，與你相伴。我似乎讀懂了你那無人可知的秘密——寂寞。

　　我讀你，卻不知能否讀懂你。你知道嗎？千萬般模樣的云。

讀你的作文13

　　你，出生于地中海的海濱；你，出生于沒落的貴族；你，從小不甘服輸；你，青年便懷揣夢想；你，締造了法蘭西第一帝國；你，永遠沉睡在了巴黎榮軍院高大的屋頂之下；你，至今還影響著世界的格局；你，我所敬仰的，所欽佩的皇帝拿破侖。

　　回想起我第一次讀你，是在路德維希的《拿破侖傳》那令人回味的語言中。我讀你，是因為我從對歷史有著濃厚的興趣。我讀出了你在軍校被同伴欺凌所表現的不服；讀出了你在大革命中挺身而出的誓死信念；讀出了你在擔任第一執政時，對那些保王黨分子所表現的'駁斥；讀出了你在數次反法同盟的浪潮中稱帝所表現出的從容；讀出了你在復辟時所表現的雄才大略；讀出了你在滑鐵盧戰役中敗北時內心的鎮定自若這些蕩氣回腸的文字至今令我難忘。

　　后來我又從許多學者的作品中再次拜讀了你。他們從辯證的角度介紹了你，使我對你有了更全面的了解。我又讀出了你在世界史上的地位，同時知道了你還是一名法學家，你主持頒布了《拿破侖法典》，完善了世界法律體系，奠定了西方資本主義國家的社會秩序。

　　勝利屬于最堅忍的人，你的這句名言使我讀出了你剛毅的志向。我每想起這句名言，內心似乎就看到了勝利的曙光。

　　讀你，使我在各方面受益匪淺；讀你，使我的思想得到熏陶；讀你，使我的人生無比絢爛，謝謝你，拿破侖。

讀你的作文14

　　我的眼淚一滴一滴落下來，心里充滿了感動。為什么呢？因為，《情誼卷》這本書里的感動事跡，足以讓人流下最真實的眼淚。因此，接下來，我要給你們介紹的這本書，就是它了。

　　《情誼卷》并沒有指定作者，因為里面有很多篇章，每一篇都是不同的人寫的，其中也包括許多著名作家，如：畢淑敏、巴金、梁曉聲、舒乙等人。但是，他們的文章都有一個共同點：處處流露著人間真情。

　　這本書主要描寫了各種“愛”，關愛，友愛，疼愛等，也體現著人間的美好，人類的善良，窮人和富人都擁有著的高尚品質。其中，令我最為感動的是楊旭輝寫的《老師的眼淚》一文，講的`是老師為了自己的面子，更為了學生的臉面，竟不惜給每位學生的試卷多加20分。并講了自己以前的事情，并拜托學生們努力，流下了最真摯的眼淚。老師的用心何在？這篇文章讓我明白：“我們的出身并不重要，重要的是我們目標的方向在哪里。”

　　每一篇都是以不同的角度來寫的，寫老師，寫同學，寫熟人，寫陌生人……每一篇文章，表達著不同的感情色彩。讀著讀著，你會陷進書里，被文章的感情所沉迷，被里面的事件所感染，所感動。處處表達著人性之美，處處顯示出人間真情。

　　你是不是也想讀一讀這本書呢？是不是也想體會人間真情呢？其實人間真情離我們并不遠，重要的是，我們并沒有發現，即使是一點點的小事。

讀你的作文15

　　窗外，北風呼呼地吹著，天空上的陰云仍舊在上頭徘徊。

　　下午，出了門，刺骨的寒風刮著臉頰，沉悶的天氣，壓在心頭。不經意間一瞥，看見一個年幼的孩子坐在天橋上。他，大概只有十多歲，穿著一件紅色的羽絨服，露出里頭高領的橙色毛衣，圓頂帽蓋在頭上。他雙手平放在大腿上，哆嗦的小手縮進衣袖中，頭發散而亂，在風中飛揚，細嫩的臉上，有著淡淡的`紅潤。他的眼凝視著河水，仿佛在思索著什么，眉頭緊鎖著，心中的結也緊緊地。沉重的書包聳拉在他的雙肩，雙腿不斷擺動著。那思索的眼球之中時而清晰似水，時而濁似黃河。他或許只是休息一下吧！

　　他的身后，無數行人走過，沒有回頭，走盡了，唯剩下這孤獨的背景在咧咧寒風中停留。

　　他怎么了？他心中到底有什么事深埋在里頭？誰又能理解他的心呢？在他摔倒時有沒有人為他攙扶？在他獨自一個回家，有沒有人緊跟他左右？在寒風中坐著，有沒有人為他而留步？誰知道這孩子經歷了什么？

　　我們人生中不知遇過多少個這樣擦肩而過的路人，或是相視一笑，或是冷眼相待，他們始終在我們生命中只是一個過客，沒有人會惦記著他們，也沒有人再次相遇后會認出對方，我們不知他們的曾經，以后，更無法了解他們的內心。時間一去不返，他們便消逝在歲月中，如此不被人在意，他們心中的秘密也就永遠埋在了心里，不被人挖掘。

　　夜晚已至，窗外月光如霜灑在大地上。窗外萬家燈明，照亮一片天地。在這繁華的都市里，那男孩此時身在何處？是否有人讀懂他的心？

　　高山流水，知音難覓！