(必備)那些年作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的那些年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那些年作文1

　　青春是一本珍貴的紀念冊，珍藏著屬于我的記憶想念時，穿梭記憶，返回那年，找到那段青澀的記憶，有你，有我，有他。

　　我時常感覺那年的記憶與我如影隨形，溫暖的情愫會隨著大腦的運轉而翻涌而至。那年的冬日，天氣預報說會下雪，我也滿不在乎，我們這地方，好幾年都沒積過雪了，全球變暖僅僅帶走了雪花，卻似乎沒有給這嚴寒的冬日升升溫。關上門，這冷冽的寒風中，卻被這冷空氣猛地一吹，拉了拉衣扣，把頭埋進衣領，爬進這冬日里。對于那天的記憶就是冷，刺骨的冷，走到教室一團熱氣將我的眼睛蓋了一層白布。鄰座的某某某傳來一陣笑聲，還來不及白眼她，就突地感覺手的溫度升了上去，低頭看看，她已經將她的電暖寶放在我的手上，既感動，又興奮。你怎么不暖呢？不冷嗎？沒事，剛跑來的，身上還沒熱呢！你暖吧！說完她將雙手插進口袋中。那時，我才仔細打量她，很瘦的女孩子，穿的衣服盡管可以抵寒，但她卻在瑟瑟地抖著，猜想她應是天生體寒吧，如此瘦小的女孩該是有多大的胸懷才會將熱水袋借給我啊，我把暖水袋還給她，盡量鎮定地說：你用吧，我的體溫正在回升呢！看她緩緩接過僅有一點溫暖的電暖寶而開心時，我是多么疼惜她啊。后來，到底有沒有下雪我已經忘了，只記得后來太陽出來時，灑落在她身上的陽光讓她顯得特美，真的`很美。那個冬日，那年，有了你，那個冬天似乎不太冷。但那些年成長的路上也夾雜著些心酸。那年的他們，懵懵懂懂地走向世界，都有一腔熱血，他和他可能為了那一時的不爽，而看對方不順眼，積攢的報復一觸即發、一怒而下、一拳而上，那年，他和他，見面如仇人般，似乎有大恨一般，一直冷戰著。但好在后來在青春的洗禮下，握手言和，重新做回了朋友。年少的狂熱得到了釋放，但在最后他們都學會了諒解，何嘗不是成長的歷練，對成長的一種啟迪呢？晃然一時，兩個春秋已安然而過，微風帶走了青春，卻留下了那些年的美好。我慶幸，還擁有過你們。

　　那些年，是我最美好的年齡，因為遇見你們，那些年，如花般燦爛過。

那些年作文2

　　“別跑那么快……”人們都說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”可那時的我偏偏不信這個邪，“哪會有這么靈啊，應該是大人編出來嚇唬小孩的吧”，我心存僥幸地想著。“撲通”，意外還是發生了。那年，因為雷益丹的到來讓我沉浸在無比的喜悅之中。我們都向往著一件事----玩扭扭車。我們費了九牛二虎之力才把車搬下了樓梯。一開始，我們只是在院子里平坦的水泥地上玩，可時間一長就覺得無趣。望著我們家門前那個長長的斜坡，就迸出了要創新的念頭，而且，我的想法很快就得到了雷益丹的贊同。我艱難地拖著車上到斜坡的盡頭，雖然心中充滿了恐懼，但是我知道這會是創新的一次。我閉上眼，車緩緩地向前移動，越來越快，越來越快，那種刺激的感覺似乎還停留在那兒，讓我無比的回味。我覺得這好像在飛似的，讓我欣喜若狂。雷益丹望見這么好玩，便拉著我一塊上了車。車并沒有因為兩個人的重量而變慢。當游戲接近尾聲時，我不自覺地向右一側，表示我滿心的'愉快。

　　就是因為這個動作，讓原本順利無阻的“車行”出了故障----竟然翻車了，站在我旁邊的姐姐替我捏了一把冷汗。還好，只是擦破了一點皮，有驚無險吶！這次的意外并沒讓調皮的我吸取教訓。這一天，我和黃祎珂在院子里玩，突然，一輛單腳車吸引了我的眼球，我便提議一起去外面玩腳踏車。走前，媽媽一再提醒我要小心。可是我很好奇，早把媽媽的告誡當成了耳邊風。我不太會騎卻又不肯認輸，黃祎珂便一路跌跌撞撞地指引著我。開到十字路口時，一輛車慌慌張張地往這邊開過來。我一緊張，車子向左一傾，頓時倒在了路旁。這一摔摔得可不輕，我把褲腳卷上去，只見膝蓋處有一大塊淤青。我試圖爬起來卻站不起來。黃祎珂在旁邊急得像無頭蒼蠅似的，在旁邊焦急地走來走去。還好，我離家近，媽媽很快趕來了。我四肢無力，被攙扶著慢慢地走回了家。可是我膝蓋上的淤青過了好長時間才痊愈。這一次徹底讓我明白了“不聽老人言，吃虧在眼前”這句話不是故弄玄虛嚇唬小孩的。

　　從此以后，我再也不敢做危險的事了。

那些年作文3

　　我們一天天長大，從幼稚無知到漸漸懂事，時間在一點點地打磨每一個孩子。那些年，我們學過很多很多，經歷過很多很多，回眸展望，那些年印在我們成長足跡中抹不掉的東西。

　　——題記

　　那些年，我們收獲了甜蜜的友誼

　　那些年，我們最大的收獲非友誼莫屬。友誼在我看來，是這個世界上最純潔的東西。它沒有隱瞞，沒有謊言，只有人與人之間最真摯的情感。正如我和她之間的友誼一樣，就拿一件小事來說說，我倆每日一同上學放學，每日都會等到對方來了為止，哪怕時間很久很久，也不會有半點怨言。有人問我們為什么愿意等對方那么久，我們相視一笑回答說：“因為我們是好朋友。”

　　那些年，我們咀嚼過失意的苦澀

　　有開心，自然就有傷心；有希望，自然也有失望，人生的道路上，一切都是相對的。誰又不曾咀嚼過失意的苦澀呢？有一次，我去參加二胡考試，在考官面前，我拉響了那首自己倒背如流的曲子，走出考場耐心地等待著所有考生考完之后放榜，當我滿懷期待地走近榜單前，現實卻給我開了一個玩笑，我落榜了。我眼眶紅紅地走出了那兒，當我失落地離開，走遠，安靜了，我才真正明白，這滋味也許就叫做失意的苦澀吧。

　　那些年，我們懂得了感恩他人

　　感恩，這兩個既熟悉又陌生的字眼，無數次地出現在我們的口號中，可我們什么時候又懂得真正感恩？直到我逐漸長大，才慢慢明白這兩個字最樸實的'含義。今年的母親節又來臨了，還記得去年母親節的時候，我六點鐘起床為媽媽親手做了一頓早餐，桌上還放著“母親節快樂”的字樣，便匆匆跑回床上裝作熟睡的樣子，想到媽媽起來后看到這個意外的驚喜是什么樣的反應，我悄悄地走到她的身旁，送上了我準備已久的禮物。看到媽媽滿心歡喜的樣子，我想，也許這些真的算不了什么，但對于她來說，這便足矣。

　　我們的成長就是這樣，有喜有憂，當歲月積累的足跡越來越多時，我們也正在成長，這些都是時間的杰作。多年以后，也許有些人，有些事，我們都會淡忘，但一定不會忘記的是——那些年，我們的成長足跡。

那些年作文4

　　那些年的那些事，不像小說情節那樣跌宕起伏，不像散文那樣優美深刻，也不像詩歌那樣抽象晦澀。它的內容很平凡，甚至平淡得如一杯白開水。但隨著時間的積淀，這杯“水”就會釀成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。——題記

　　那些年，我和素描。

　　素描，在常人看來可能很單調、枯燥，但對于我來說，素描很豐富。我第一眼看到素描時，就被它的逼真、生動所吸引了，便下定決心要學素描，。從練線條到石膏體、陶罐，再到石膏像，我碰到過許多問題：削鉛筆時手被割到，練完線條手酸到太不起來，細節問題刻畫不清楚……但我沒有放棄，一遍遍地練習，一遍遍地加工、一遍遍地修改，我對素描的熱愛使我堅持到了現在，拿到考級證書的那一刻，我笑了……素描對于我來說更是一位好老師，他讓我學會了時時觀察細節，讓我知道了樸素也很美，更讓我讓我懂得了如何讓自己的心在喧囂的生活中沉靜下來……

　　那些年，我和對手。

　　俗話說的好，有了對手才有前進的動力。正因為司馬懿，才有了諸葛亮的'空城計；正因為曹操，才有了周瑜精心設計的火燒赤壁；正因為夫差，才有了勾踐的臥薪嘗膽，成為一代霸主。記得在下課時分，大家經常討論幾何題目，你一言我一語，吵得熱火朝天；記得在跑道上跑步時，對手跑在自己前面時，便會奮力追趕，對手跑在自己后面時，便會加速，擔心對手超過自己；記得考試成績公布后，不管好壞，大家都會互相鼓勵，贊揚，下一次還是對手……正是因為對手的不斷激勵，我的數學思維邏輯越來越清楚，我跑步越來越快，我的學習熱情越來越高。對手，一個可敬的人，讓我時刻保持飛翔的姿態，最終飛向希望，飛向成功……

　　那些年，我和紫色夢，

　　喜歡紫色，不止為它的浪漫飄逸，更為它的淡然沉靜。月光下，將一束丁香放在窗前的花瓶里，微風襲來，絲絲的芬芳里帶著淡然。淡淡的紫，淡淡的幽香，沁人心脾。“像夢中飄過，一枝丁香地，我身旁飄過這女郎，她靜默地遠了、遠了，到了頹圮的籬墻，走盡這雨巷”，戴望舒的《雨巷》浮現在我的腦海中，那位在綿綿的細雨里、長長的雨巷中散步的丁香姑娘，自然而然地成為了我心目中美的化身。聞著丁香的幽香，品著憂傷的《雨巷》，安然睡去，編織一個紫色的夢……

　　那些年的往事，終究會逝去，就如同一條湍急的河，輕浮的東西似乎一直漂著，而沉重的東西，卻最早的沉淀下去。就讓我們那些年的記憶再厚重些吧，將它銘記……

那些年作文5

　　六年的人生，我們已經從指尖溜走，不知道時間在往哪里走。小時候真的很向往小學生活。那時候我還在幼兒園。我看著那些大哥哥大姐姐們戴著大紅圍巾，戴著小黃帽子，背著漂亮的書包，進了學校。我在想，我什么時候才能像他們一樣？

　　六年前，我還是個懵懂的孩子。剛背上書包的時候，感覺真的很棒。我甚至想起了我的小學生活以后會是什么樣子。時光飛逝，現在的我和六年后的我一樣。再過一個月就要離開母校了，真的很難過，因為在我的學校里，有我的老師，有我最好的朋友，有我的同學，充滿了無數的回憶。

　　這個月期間，我該做什么，能做什么？那些幼稚的孩子都去哪了？充滿愛的童心在哪個瞬間消失了？是的，隨著時間的推移，一切都在改變。也許，此時此刻，班里46個人各有各的想法，但我們可以聚在一個教室里一起上課，一起下課，一起玩，一起笑。現在我真的能想象一個月后我們會是什么樣子，是哭是笑還是什么都不會發生。無論發生什么，都改變不了我們對時間的不情愿。

　　有一首歌叫《時間都去哪兒了》，時間，去了哪里？時間隨著記憶飄進了漫長的歷史，逐漸消失。朱自清老師寫的《匆匆》真的是真的。我們來到這個世界，真的留下了一些游絲般的痕跡嗎？真的能把握好時間嗎？我們現在度過的每一分鐘真的有價值和意義嗎？如果這個世界上有后悔藥，我無論如何都會得到，因為我想讓時間重新開始。我想，如果是這樣的話，我會珍惜之前失去的.每一分每一秒，讓時間變得有價值，做一些我永遠不會后悔的事情。小學的生活即將結束。我想，在剩下的時間里，珍惜每一分鐘，每一小時，每一天，甚至每一秒鐘，這是珍貴的，因為我知道，我們這么多人聚在一起，真的是一種緣分。這種緣分來之不易，這種緣分彌足珍貴。它記錄著我們的回憶，讓我們走在同一片藍天下。

　　小學快結束的時候，我依稀記得我們每個人的每一個微笑，每一個動作，每一個表情。我知道一到初中，我們在一起的時間會越來越少；我知道我一到初中，“我們班”就會變成“你們班”；我知道我一到初中，美好的想法就變成了泡沫。記得G.E.M.的《泡沫》里有一句話是這樣說的，“美麗的花，一開就會落；心再亮，一閃就倒……”，其實我們都想的太簡單了，離開什么，分開什么。所以，只珍惜現在的時光，不要給自己留下遺憾。

那些年作文6

　　睡不著，我想我真的應該吃anmianyao了，不是嗎？一閉上眼睛，就會立刻浮現魚龍混珠的畫面，我不能和任何人傾訴，只能用文字牢記下心中的感覺。

　　燈光刺得眼睛好痛，已經整3天沒有睡過好覺了。每次出去，必定后悔！

　　3年了，每年一次。

　　每次回到溫暖的家中，心里都會有愧對于父母。

　　在那里，我和他們是現得那么的格格不入，那是給他們面子，才融入他們的，站在渺小的角落里，顯得多么的不自然。

　　不學無術的少年，我討厭！我不應該和他們在一起的，只是覺得他們很惡心。我不喜歡外面花燈酒綠的世界，就算是每天過著最平淡無奇的生活，我也會甘心！失眠，過去我的.字典里根本就沒有這個詞，應該是我做了愧對于自己、父母的事才會這樣吧。我喜歡過著每天像編號一套程序的生活：

　　家---學校---家---補課

　　就算是沒有什么新意，只要能和父母小小的幸福著就好。

　　現在的我，變了，所有的人都這樣說。

　　頭好痛，討厭拿著金錢到處揮霍，就算家里有再多的錢也不是你自己掙得，更不是西北風刮來的！僅此一次，也是最后一次，就算我不要那些朋友，也在不會去那些地方了。

　　明年恐怕也沒有什么機會了，明年這個時候我們就要中考了。長這么大沒有為什么人流過淚，我的眼淚不值得為別人流，之為我自己。此時的我，已淚流滿面，哽咽的說不出什么話了。今天，很對不起媽媽，給我買了衣服，帶我去吃KFC，走的時候給了我一張紅色的老人頭，而我呢？卻拿著鈔票到處揮霍？每當閉上眼睛，那些人，那些事兒，就讓我惡心，真的很骯臟。媽媽回來，不但沒有罵我，反而問我玩的開心嗎？你罵罵我也好啊，我心里才會好受一些啊。

　　世界上的任何萬物都是分節季的，既然在春天，就不要做秋天的事。那些無聊的女生，我無法融入他們的世界。成天喊著自己寂寞被傷透了之類的話。白駒過隙，初中2年即將過去，回首和你們在一起走過的路，真的沒有什么可值得回憶的。

　　我曾經的摯友，我還天真的以為，你是上帝賜給我的，可以陪我走過初中三年的旅伴，但我真的希望她能一直成為我的旅伴，一起走完這剩下的這段遍布棘刺的路。現在是我該放手了嗎？

　　過早的成熟，就會過早的凋謝，不是么？安靜是明白，但卻無聲了感慨。

　　該經歷的，我們都會經歷的，但不是現在。以為這樣就能找到真愛？那只能說你太幼稚。

那些年作文7

　　憶我童年，憶起幼時喜歡向窗外眺望，眺望那片綠意滿園，仿佛這個世界都是清新。

　　是春的嫩綠，或是夏的翠綠，亦或是秋的墨綠，以及那隆冬的白里透青，都是我心頭的一縷情絲，一頭是我，一頭是童年，似是順著這綿長而繾倦的情絲，便可看到那無憂無慮的兒時，憶起那些純真的記憶。

　　陽春三月之時，滿園嫩綠，如云遮人眼。那滿眼的綠像是一汪春水，叮咚聲中洗滌了我的心。隱在這淺綠中那含苞待放的繁花為這綠意滿滿平添了幾抹亮色。只一眼，便滿心雀躍。當綠樹陰濃夏日長時，那鮮花馥郁著綻放笑臉

　　，伴著蒼翠欲滴，譜成一幅絕美的畫卷，帶著濃濃綠意襲來，霎時，清涼漫心。那裊裊兮秋風的時令，滿園落葉肆意地飛舞，翩翩如蝶，飄飄似雪。在蕭條中透著點點生機盎然。臘月將至時，她便銀裝素裹，身披一襲白袍，蓮步輕移，翩然而至，潔白而淡雅，宛若一幅淡雅的'水墨畫，又像那脫俗的雪蓮，不染纖塵。即使身在寒冬，也能感到清新撲鼻而來。不知是不是因為心尖的那份眷戀與懷念，這些場景現在想來是那般地不真切。

　　這是我那段被記憶浸染的時光可見的畫面。如今再側首眺望，卻是見不到了，再細看，也就只有那不知名的野花躲過了被人喚作“砍伐”的劫了吧。不知何時，不再望向窗外，分不清是因學業漸繁忙，還是那抹蔥郁不再。

　　木雕流金，歲月漣漪。匆匆流年如斯奔逝，那時光荏苒啊，這童年便一去不復返了。寒風凜凜，又是一年冬春季，新的一年再次蹁躚而至，舊年卻是再也回不去了。

　　親愛的那園綠色啊，別來無恙，我在遙遠夢里看到你模樣。等星星都點亮，閉上眼找花香，沿著回憶我走過舊時光。親愛的滿眼綠意啊，別來無恙，風霜浸透歲月爬過你臉龐。等夜風開始唱，越過山去遠方，我終于把回憶譜成朵朵淚花。

　　紅塵陌上，散落一地落葉黃；泉洗朱顏，年華不經意間便逝去了。童年早已向我說再見，消失在漫漫歲月中，只留下泛黃的記憶獨自沉淀為淚雨滂沱。

　　雨落芭蕉，簾卷西風；清風徐徐，裙裾飄飄。那歲月輕婉轉啊，是一抹傷感氤氳，是一曲無奈輕蕩。那些年的風景，也只能在回憶里尋到吧……

那些年作文8

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”六年時光，轉瞬即逝。我們將告別小學，告別現在的老師和同學們，心中頓時有很多的感慨，靜靜地坐在窗前，微閉著眼，一幅幅“我們”在一起的畫面愈加清晰……

　　還記得嗎？五年級時，我們一起去鳴泉谷的情景。剛上車，每個人都興奮至極，在車上說說笑笑，討論著到達地點后的計劃。下了車，要走一段路。一路上，陽光明媚，柳樹在小溪邊梳著頭發，微風俏皮地拂過臉頰，迎著我們燦爛的微笑。

　　還沒到達，就已聽到瀑布直瀉而下的聲音。走近一看，幾座大山中，一條銀河藏于山澗，正在流動，旁邊的石梯上還留著一灘灘的`清水。繼續向前，到一個小亭子里時，涼風習習，山中一片綠，不時傳來幾聲清脆的鳥叫，嘩啦啦的水聲如一首美妙婉轉的小曲。繼續向前走，大大的“活動地點”映入眼簾，大家仔細端詳著任務地點，發現地面上有一根長長的拔河繩，原來第一個任務是拔河比賽。

　　我們班對抗的是三班。“噓！”口哨聲響，比賽開始，大家奮力的拉著繩，恨不得腳下有釘子，穩穩地扎住自己，同學們一個個小臉憋得通紅，繩子很快進入“僵住”的狀態。大家都快支撐不住了，這時，我們的班長大叫：“口號喊起來，一二，一二……”頓時，大家又來了勁，把吃奶的力氣都用上了，仿佛使出了最后一口氣，勝利的旗子就快到達我方陣營，我們再一起使勁，以迅雷不及掩耳之勢奪得了勝利！大家歡呼著，大聲地說：“努力的我們是四班的榮譽！”

　　之后，大家很快、很好地完成了剩下的任務，每一項任務都考驗著我們的團隊的協作和配合能力。我不禁想：以后我們進入初中了，還能繼續有這樣的班級嗎？

　　最后，大家一起拍了合照。多么美好的時光，就那樣定格在了照片里，保存在我們每一個人的記憶里。

　　下山時，大家唱著各種各樣的歌，夕陽是那樣溫柔，再次坐在車上，同學們也不再像剛來時那么活潑了和喧鬧，而是靜靜地坐在位置上，仿佛在回味剛才發生的一切。

　　如今，我們已經六年級了，同學們在一起的時光越來越少，但是大腦里涌出回憶的畫面卻越多，那些年留給我們的回憶，也許到永遠都不會忘吧。

　　一片落花落在窗臺上，同窗的我們，永遠都不會忘記彼此，也更不會忘記那些年我們去過的地方……

那些年作文9

　　不知道人的一生是不是要經歷很多事或遇到許多的人，人生短短的幾十年，讓我們從年幼無知過濾到多愁善感，因為我們年少，曾一度迷茫，一度困惑，一度的不解，當我們年少懵懂的時候，對所有人抑或事物都十分感興趣，總是千方百計的需求到答案或深入的了解，我們一路追求我們的夢想，一路尋找愛情，友情，親情……。

　　因為年少我們總是能找到各種理由為自己辯解，因為我們年少才顯得如此可愛，無知，純真。現在的我們長大了，到了獨自面對社會的時候，我們傍徨過，憂郁過，迷失過，可是我們再也沒有理由澄清自己的無知和不解，雖然我們快樂和不快樂，傷心和不傷悲，我們都無從逃脫生活。于是，我們經歷了時間的錘煉，漸漸地我們學會了堅強，學會了勇敢，只能勇敢地向前邁進，才能發現活著的意義，才能逐漸的成就自我。

　　然而我們都回不到童年，無憂無慮的童年隨著時光的穿梭離我們越來越遠。

　　年幼的我們以為每天背著書包上學，除了寫不完的作業，玩不夠的`游戲，和小朋友在一起嬉戲，得到老師和父母無微不至的愛和關懷，之外，我們可以什么都不想，因為年輕，我們什么也不懂，于是匆匆的歲月將我們帶到一個獨立的空間。那里面有陌生的人和陌生的事物，我們一次次的緣聚緣散，雖然我們不舍卻又無力挽留，我們不斷學會了心平氣和，我們還明白了緣聚緣散也是一種緣分。

　　年幼的我們，只想著吃喝玩樂，滿足著簡單的生活，我們從來沒想過，青春總有一天會離開我們。

　　長大后的我們，不再單純的想著吃什么，穿什么名牌，我們只想著考一所好大學，擁有一份滿意的工作，追求名和利，我們漸漸地不再單純，我們學會了競爭，我們也學會了殘忍。

　　有了工作，有了朋友，似乎我們更加期待愛情的圓滿。

　　當我們走在尋找愛情的道路上的時候，我們也曾迷惑，不解，迷茫，然而生活還在繼續，不會因為我們停止了思考，停下了腳步，生活也能停滯。

　　總以為，自己努力抓住的愛情才是刻骨銘心的，而忽略了近在咫尺的愛情或伸手可及的幸福，我們不滿足沒有浪漫色彩的愛情，于是我們學會了暗戀，寧可遙遙的觀望，也無法釋懷，寧可深入骨髓的思念，也不曾表露過，寧可和喜歡的人擦肩而過，而不懂得把握，不是沒有把握，是因為我們太年輕，無法認清愛情，我們的骨子里永遠殘留著一些漂浮物。在青春的歲月里，我們也曾暗戀過，我們也曾愛過，當我們再也經歷不起考驗的時候，我們學會了放棄，學會了珍惜。

那些年作文10

　　隨著我們的成長，煩惱的事情也就越來越多，我們就會白他人傾訴。傾訴著我們那些年的過往。

　　——題記

　　朋友·傾訴

　　那天清晨雷聲轟轟，眼看就要下起暴雨。我猛地從床上爬了起來，抬起頭一看，說！“媽呀！七點半了！”我拎起書包就跑去了學校，一路上，我都在心里默默祈禱：老天呀，幫幫我吧！千萬不要下雨呀！但是天公不作美還是下起了暴雨，把我淋了成了個落湯雞。

　　到了學校，有好多同學看著我哈哈大笑。這時，我看到了最好的朋友小紅，小紅剛剛來到，才放下書包。我看著小紅，傷心地對她說：“小紅，你知道嗎？我今天起床起晚了，好多同學都笑話我，害得我尷尬了好長時間！”小紅笑著說“說出來應該就好了很多吧，下次心里有什么事兒，別忘了說出來，說出來就好了嘛！”我對小紅說：“嗯，知道了！”

　　我們所發生的煩惱的.事情一定要說出來，說出來就會好很多！

　　家人·傾訴

　　一天傍晚，快要放學的時候，老師將要上次考的英語試卷發了下來。因為我的作文出現了真實姓名，所以只者得了八十四分。哦，對了，這是滿分一百分的試卷。老師因此生氣地說了我一頓。沒過多處，就放學了。

　　回到家里，我傷心地對姐姐說：“姐姐，我這次英語考得很不理想，老師還吵了我一頓，就因為我的作文中出現了真實姓名，所以擔扣了十五分！”姐姐安慰著我，說：“別傷心了，也不要太在意下次繼續努力就可以了。”我點了點頭。

　　我們所發生的煩惱的事情一定要說出來，說出來就會好很多呢！

　　同學·傾訴

　　一個天氣晴朗的一天。我們班同學一起去操場上上體育課，體育老師嚴肅地對我們說：“同學們，我們這節課來學習五禽戲，請大家認真地學習！”可是這節課學習的五禽戲太難了，因此我并沒有沒學會，還被老師吵了一頓。

　　下課后，我對同學小麗說“我今天的在體育課上，我明明已經很用心學了，可還是沒有學會。”那個同學說：“別灰心，回家多練習練習，爭取讓體育老師刮且相看。”我堅定地點了點頭。

　　我們所發生的煩惱的事情一定要說出來，說出來就會好很多呢！

　　那些年發生的事兒，是值得我們他訴，更值得我們回憶的！

那些年作文11

　　童年的時光總是美好而快樂的，那時總是睜著一雙靈動而好奇的眼睛看著這個世界，探詢一切新奇美好的事物，留下了許多美好的回憶。可記憶的深處讓我久久不能忘懷的還是那些年，那潔白勝雪的梅花。

　　還記得那是一個銀裝素裹的冬天，大地仿佛披上了一層白白厚厚的`棉被，我和幾個小伙伴就在這潔白的世界里堆雪人，打雪仗，歡快的笑聲傳得漫山遍野。追逐嬉鬧間，一陣清香襲來，我霎時止住身形，不顧伙伴的叫喊，環顧著四方，向那清香的源頭奔去。不多時，我停在一株樹前，眼睛不由自主的被那一朵朵好似雪精靈般的花朵迷住。幼時的我還不知道那是什么花，只知道在這嚴冬臘日，當那許多的生物好似歸于沉寂時，只有它頂著寒風大雪，傲然獨立。鼻尖那一縷暗香，久久縈繞，沁人心脾。那瓣兒晶瑩而薄得像紙，白得仿佛和雪能融為一體。然而，就是在這般嬌柔的花下，伸展著那強勁有力的枝條，仿佛是為了迎接春天的到來。它那么的堅強，孤傲，深深的刻印在我的腦海中。

　　回到家中，詢問母親，母親說那是梅花，我才恍然大悟。長大了些，在書中學到了許多詩句，那些詠梅的最是讓我心弛神往。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不足雪，為有暗香來。”“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”這些佳句被我日夜放在嘴邊咀嚼，品讀，為之心醉。那暗香、那高雅、那堅強竟似真真切切的出現在了眼前，引得我差點雀躍起來。

　　越來越大了，也知道世間美好的花還有許多，有那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花，有那“忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開”的梨花。可是在我心中，永遠不會忘記的還是兒時那獨立枝頭，不畏嚴寒，堅強孤傲的梅花。仿佛兒時的場景已是生命中的定格，永遠深深的印在心底，無論在此之后，隨著年紀的增長，縱然知道了許多為世人所稱贊的花朵，在我心中依然忘不了疏影清雅，堅強不息，斗雪吐艷，凌寒留香的梅花。很高興，在童年的記憶里保留最深的是那些年，追過的梅花。

那些年作文12

　　時間的火車永不停歇的駛著，我也沒有半刻時間去思考，如何使流淌不息的時光長河停下。“及時當勉勵，歲月不待人。”時光荏苒，轉眼間我已不再年幼，回首那些年的成長，不變的是前行的心。

　　小時候的我喜歡大自然，總覺得遠方的風景事物勝于我這里的一切，于是對于遠方便寄予無限美好想象。我想象著：遠方的天空一望無垠，湛藍的顏色中透著一抹神秘，那里的花兒競相開放，草兒的'嫩芽是筍一般的尖，就連空氣中彌漫著的也是一縷縷沁人心脾的芳香，那是多美好又遙遠的遠方。我經常問奶奶：“遠方的更遠處是什么呢？”奶奶只是笑著，說讓我自己去探索啊。于是兒時的我想當科學家，這似乎是小孩子們的“潮流”，但終究不夠執著。

　　爾后我確立了新的目標---成為一名企業家。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”我執著于這夢想的追求，并始終為之奮斗著。

　　然而成長的路上不總是一帆風順，我迷失過方向，現實與夢想離得越來越遠，猛地剎車，卻發現調轉方向，前方的路那么遙遠。曾經有人說過，目光也是有壓力的，有顏色的，有氣味的。本不屑的我，也因為成績的直線下降而不得不接受目光的審視。我直視他人的目光，正視淋漓的現實，奮筆疾書，黑夜相伴。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”夢想并沒有因努力而離我很近，成績也總是忽高忽低。我感到前所未有的不安與迷茫，這種感覺快要把我無聲無息的淹沒了，我甚至快忘了努力的目的……但夢想無論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜……

　　“眾里尋他千百度，驀默回首，那人卻在燈火闌珊處。”沒有一顆心會因為追求夢想而受傷，當你真心想要某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫你完成。所以盡管如此，我依舊繼續堅持著，又在不經意間，我回到了久違的年級第一的寶座，獲得了他人贊許的目光。沒有人能夠輕易的達到目標，我相信，既然我完成了這個階段性的小目標，那么無數個目標，乃至人生的夢想我都會一一實現！

　　而今，前方仍然有無數個坎坷等著我去跨過，只有自己才能決定自己的命運，我一直堅信，只要一直努力，事情就會變好，倘若它還是很糟，一定是你沒有夠努力，事情還沒有到最后。

　　時間永是流駛，不變的是朝著夢想前行的心。

那些年作文13

　　書籍是人類進步的階梯。

　　——題記

　　我常常喜歡獨自坐在小區的長椅上，陽光穿過樹梢，在書上的白紙黑字間跳動，讓文字充滿靈性，像一個個活潑可愛的孩子。映入眼簾時，溫暖而又明亮。

　　剛學會說話，我就纏著媽媽在睡前給我講故事，只有聽著那一個個生動有趣的故事，我才肯進入夢鄉。每每抬頭看到媽媽手里捧著的書，心中總會涌起一股暖意，這大概就是我與書結緣的原因吧！

　　后來會識字了，睡前的我便不再只是個聆聽者，我開始和媽媽一起捧著書。那時的.我只看得懂繪本，其他的孩子可能只愛看五彩繽紛的插圖，但在我的眼里，一個個黑色單板的方塊字仿佛更為生動有趣。這或許就是我愛上看書的原因吧！

　　上小學了，我放下了繪本，獨自捧著書，不再需要媽媽陪著，仿佛更享受自己一個人與書在一起時的“二人時光”。那時的我單獨對《安徒生童話》情有獨鐘—為丑小鴨變成白天鵝感到欣慰，為賣火柴的小女孩的悲慘經歷感到難過，為皇帝“穿上”騙子的新衣時的愚蠢感到好笑……還有許多像《魯賓遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這些書，雖說當時我只能看懂注音的縮略版，但每每讀起來都是愛不釋手，這也許就是我能從書中感悟生活的原因吧！

　　到了小學中年級，我看的書基本上已不再有插圖，每個小黑字上的“帽子”—-拼音也隨之被“扔掉”了。《窗邊的小豆豆》、《長襪子皮皮》這些充滿童話色彩的小說令我印象深刻。書中小主人公們的調皮可愛、活潑開朗，又或是他們的堅強勇敢、敢愛敢恨，都陪伴著我成長著。這可能就是書令我成長的原因吧！

　　到了小學高年級，我讀書已是到了一種廢寢忘食的境界。常常看書入迷到聽不見媽媽喊我吃飯的程度，又或者是晚上答應媽媽去睡覺了，又偷偷起床細細品讀白紙黑字間的內涵……那時的我為《紅樓夢》中德愛情和婚姻悲劇而傷感，對龍應臺的《目送》有著獨特見解……我開始懂得思考，這想必是書中的許多哲理給我的啟示吧！

　　如今上了初中，學業漸漸繁重，我卻并沒有放下喜愛的書，對《西游記》中師徒四人取經路上的各種遭遇感到津津有味，也為《童年》中阿廖沙被外祖父虐待感到憤憤不平……在書中能夠閱盡各種各樣的人生，這應該就是我一直不能放下書的原因吧！

　　我想，在今后的人生中，書還會繼續陪伴著我，當我成長過程中遇到困惑的時候，我仍然會繼續去書中尋找答案，書將會成為我永遠的朋友。

　　那些年，書相伴！

那些年作文14

　　“學霸主沉浮，春秋孔子亦不如。巨人牛頓幾時輸？不顧，唯有某家使其服。踏遍理綜路，文科作怪才荒蕪。留學數載把何圖？受苦，名垂青史遭人妒！”

　　在一次語文課上，我們學習了辛棄疾的《南鄉子·登京口北固亭有懷》。我被辛棄疾的大氣豪放所打動，于是也以“南鄉子”為詞牌名寫了一首“自傳”。

　　這闕詞在班里流傳開來，后來也不知怎么的，傳到了老師的手里。

　　后來我和這闕詞被老師叫到辦公室，她還問我對自己的評價。我還是沒有天高地厚的總結了八個詞：走遍大地，叱咤微機；誰人不知，天下第一；縱橫天體，笑傲數理；哪位不曉，無人可比。老師的臉上變得鐵青。

　　就這樣，媽媽也被老師叫到了辦公室。老師對我的傲氣和輕狂進行了一番語重心長的教誨。那時，輕狂的我也充分利用了兩只耳朵的特點：左耳進，右耳出。

　　回家時，媽媽面現愁容，語重心長：“孩子，驕傲的人，天地也容不下呀！”我撇撇嘴角，仰天長嘯：“天不容我？我不容天！”媽媽還是勸我：“孩子，你看關羽，因為驕傲，失了城池也不說，敗走麥城丟了性命。”我也不以為然。

　　那時，我自以為與眾不同，承擔著驚天地泣鬼神的重任。我的里有一半的篇幅是排比句，平均每千字要惆悵5次、嘆氣4次、掩卷沉思3次、潸然淚下兩次、問蒼茫大地一次。開始有人別有用心地叫我“狂生”。既然是狂生，就要有狂生的腔調。于是我時常眉頭緊鎖，作憂國憂民狀，動不動就跑到天臺上假裝迎風灑淚。走路時敞開拉鏈，讓校服在風中飄，像一只踉蹌的鳥，又仿佛身邊有一條看不見的河，隨時要投水自盡。

　　轉眼間就要過年，一次期末考試讓我現了原形。我以一份理所當然的很差的成績為這個學期的學習劃了一個并不完美的問句號。我為我的驕傲狂妄付出了代價。

　　行走在回家的路上，我的.傲氣一掃而光，如同一只斗敗的公雞。面對蒼茫大地，我發出了最后的感嘆：炊煙裊裊，雨雪飄飄，長路遙遙，大河滔滔；落木蕭蕭，吾心擾擾，歸途迢迢，吾心忉忉；嬋娟皎皎，夜變昭昭，秋陽杲杲，天地浩浩。

　　那些年，我年少輕狂。

　　那些年，我愛上層樓，為賦新詞強說愁。

　　現在回首，我不禁被以前的自己逗笑了。那時的幼稚，那時的輕狂，那時的傲氣，不過是一只坐井觀天的井底之蛙的無知狂妄。

　　那些年，我也年少輕狂，狂的是無知。

　　那些年，我也傲氣十足，傲的是懵懂。

　　這些年，我已經沉穩謙遜，卻總是回憶起那些年的年少輕狂。

　　那些不可復制的歲月啊，就那樣一去不復返了。

那些年作文15

　　小時候，書是一本本童話，日夜幻想著我;長大后，書是一本本寓言，時刻警醒著我;后來啊，書是一本本名著，愛恨情仇著我。

　　初次捧起書，那是一本格林童話。我貪婪地吮吸著書中精華，并將之凝聚成一股力量，腦袋里幻想著美好未來。我徘徊于海底王宮，用心感受著小公主那無言的愛，我真心為她感到惋惜。公主啊公主，你真的是好傻啊，何必那么癡情呢，何必那么放縱自己的心呢?你為他做的一切他都不知道，你還委屈得奉獻出自己的生命，公主啊，在天堂可好?

　　那些年，我有書作伴，我的生活才因此豐富而多彩，才因此充滿幻想和希望。

　　心血來潮的我，丟了童話，突然捧起了伊索寓言，那些時光，我感覺到有一條鞭子在我的后背上，她鞭笞著我為人處世，它引導著我追求理想，它教會了我人生哲理，它用那一個個簡單而又熟悉的小故事為我的人生搭臺階，使我一步步邁向成功的彼岸。

　　那些年，我有書作伴，我的生命才因此而變得有意義，我才懂得了那么多大道理。

　　后來，看納蘭容若的詞、曹雪芹的紅樓夢、白落梅的你若安好便是晴天，我喜歡上了一句話：人生若只如初見。

　　是啊，人生若只如初見，那該有多好啊!如果人生回到起點，回到初次相遇、相知的地方，那寶玉和黛玉會不會將歷史改寫?徐志摩會不會不英年早逝?林徽因和徐志摩會不會白頭到老?而這時候，梁思成還會喜歡林徽因嗎?金岳霖還會為了林徽因而終生不娶、守節而終嗎?

　　人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。吹過的風不會再回頭了，掉落的花瓣不會再回到樹上了，有些事情過去就是過去了，不可能再重演了。

　　心中想著人生若只如初見固然美好，可現實呢?

　　金岳霖和徐志摩都想著：你若一直在，我便一直愛。而林徽因心里卻只求：你若安好，便是晴天。如果人生回到了一開始的`時候，那的確是有人歡喜有人憂啊!

　　那些年，我有書作伴，我的思想才會變得成熟，我的世界才會春暖花開，我對未來才十分憧憬。

　　那些陪伴著我成長的童話、寓言、名著，你們的香氣慢慢滲透到我的眼里、我的腦里、我的心里，因為你們，我拼湊出了一個完整的童年和青春，感謝你們!

　　那些有書作伴的青色年華，真的美好無限。