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操場(chǎng)上的笑聲作文(精華)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的操場(chǎng)上的笑聲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
操場(chǎng)上的笑聲作文1
“嘿嘿,捉住了!”是誰(shuí)在說(shuō)話呀?噢!原來(lái)是我們班在玩“老鷹捉小雞”。
一開(kāi)始,我就被抓住了,只能做了“老鷹”。要知道,這個(gè)“母雞”不好惹,我追了半天,一個(gè)“小雞”也沒(méi)抓住。我暴跳如雷,氣憤極了,瞪著一雙惡狠狠的眼睛,張開(kāi)有力的翅膀,伸出兩只鋒利的爪子,好像隨時(shí)都會(huì)沖出去,我又開(kāi)始攻擊了,我的.后腿像牛蹄一樣在地上蹬了兩下,像一把寶劍一樣飛出去了。我心想:你們這群小子,膽大包天,哼!看看我的“螳螂捕蟬!”于是,我做了個(gè)假動(dòng)作,誰(shuí)知,他們一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。糟了,露餡兒了!于是我出大絕招:聲東擊西!我先打量一下四周。我發(fā)現(xiàn)母雞半蹲著,張開(kāi)雙手,保護(hù)著小雞,看樣子她已經(jīng)胸有成竹。我跑到哪兒,她就擋到哪兒,我往左跑三圈,又來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎,就不費(fèi)吹灰之力地捉住了四只“小雞”。他們有的哭笑不得,有的唉聲嘆氣。我們的笑聲久久回蕩在操場(chǎng)上。
啊!這個(gè)游戲真好玩,我真想再玩一次呢!
操場(chǎng)上的笑聲作文2
體育課上,同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著老師的口令,希望老師“大發(fā)慈悲”,讓我們能有更多的自由活動(dòng)時(shí)間!
只聽(tīng)體育老師一聲號(hào)令:“只要大家認(rèn)真跑步,再做一遍廣播體操,就可以自由活動(dòng)了。”跑步一開(kāi)始時(shí),同學(xué)們都像穿上了“逃命牌”跑步鞋,一陣狂跑,有的同學(xué)明顯超速。可是,跑到一半的時(shí)候,同學(xué)們逐漸放慢速度,我知道,這是因?yàn)轶w力不支了!跑完后,老師嚴(yán)肅地說(shuō):“你們跑得很不好,我希望下次不要再看到這個(gè)情況!現(xiàn)在來(lái)做廣播體操。”
做完廣播體操,同學(xué)們便開(kāi)始自由活動(dòng)了。有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在踢毽子,還有的.同學(xué)在玩飛盤……我和幾個(gè)好朋友一起踢足球,毛煊恒、袁正洋、鄭聘覺(jué)和我是一隊(duì)。另外一隊(duì)由寒山、林慶晟、山口秀一和朱奕丞組成。一會(huì)兒的功夫,我們就踢進(jìn)一個(gè)球,大家玩得十分開(kāi)心!突然,袁正洋去撲一個(gè)球,結(jié)果“咚”一聲摔在地上,大家都哈哈大笑。體育課結(jié)束了,同學(xué)們也就依依不舍地離開(kāi)了。
我認(rèn)為體育課帶給我們無(wú)限的歡樂(lè),我好喜歡回蕩在操場(chǎng)上的歡笑聲。
操場(chǎng)上的笑聲作文3
一天,陽(yáng)光燦爛,老師帶我們到操場(chǎng)上去玩。我們玩老鷹捉小雞的游戲。
老師說(shuō):"誰(shuí)來(lái)當(dāng)母雞?誰(shuí)來(lái)當(dāng)老鷹?"于是,同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了。最后,我被選出當(dāng)老鷹,小明身手敏捷當(dāng)母雞,其他同學(xué)就都當(dāng)小雞了。
馬上,我們的游戲就開(kāi)始了。我就和那"母雞"斗了起來(lái)。我跑向左邊,那"母雞"就跑到左邊保護(hù)它的`小雞們。我跑到右邊,那"母雞"就也跑到右邊保護(hù)它的小雞們。可是,斗了幾個(gè)來(lái)回,我還是沒(méi)捉到一只小雞。于是,我靈機(jī)一動(dòng),就和那"母雞"繞起了圈子,沒(méi)繞幾圈,就有一只"小雞"跟不上了,我就趁機(jī)捉住了他,樂(lè)得我哈哈大笑。
后來(lái),我們又互換角色,開(kāi)心地游玩著……操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)上的笑聲作文4
“笑聲”這是一個(gè)很熟悉的詞語(yǔ),但我們的笑聲又有多少呢,正因?yàn)槲覀兊男β暽伲宰屛覀児笮Φ氖录3T谀X海李“散步”,很容易就抓住它了。
記得有一次,我們剛下課,班主任走到教室里,說(shuō):“上午公開(kāi)課你們表現(xiàn)的很好,下午出去玩,放學(xué)時(shí)再給你們一人一顆糖!”“太棒了!老師萬(wàn)歲!”頓時(shí),全班沸騰了起來(lái)。有的把書向上拋,有的哈哈大笑,還有的笑成了一朵花……
等啊、盼啊、終于到了下午。老師說(shuō)我們可以玩丟手絹。游戲開(kāi)始了,我們先拿了一塊橡皮當(dāng)手絹,再一起“石頭剪刀布”,選出了手氣最好的.小麗。小麗拿著“手絹”,繞了兩圈。這時(shí)候,有的同學(xué)向小麗擠眉弄眼,有的同學(xué)緊張地摸著自己的身后,還有的在唱:“丟手絹、丟手絹……。”終于,小麗手腕一抖,手絹落到了雙胞胎妹妹小美的身后,可小美還在那搖頭晃腦的唱著歌呢!當(dāng)小美發(fā)現(xiàn)時(shí),小麗已經(jīng)跑完了一圈。小美恨恨的說(shuō):“姐,你干嘛把手絹丟到我身后呀?”小麗笑了笑說(shuō):“快點(diǎn)唱歌吧!”小美沮喪的臉唱了一首《兩只老虎》,把我們逗得哈哈大笑……
轉(zhuǎn)眼就下課了,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
哎!我們的笑聲太少了!
操場(chǎng)上的笑聲作文5
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,老師給我們玩了一個(gè)游戲叫丟手絹。
游戲開(kāi)始了,我們先手拉手圍成一圈,再蹲下來(lái),這時(shí)趙云靜自告奮勇地說(shuō):“我先來(lái)。”只見(jiàn)她拿著手絹,貓著腰跑了一圈又一圈,這時(shí)我的心里像揣了一只小兔子一樣怦怦亂跳,眼睛不時(shí)向后瞄一眼,真怕手絹扔到我身后。我一摸額頭,我的頭上也汗涔涔的。這時(shí)趙云靜經(jīng)過(guò)我身后之后,速度加快了,我悄悄地瞄了一眼,果然手絹在我身后,我拿起手絹就向趙云靜追去,我想:“一定要捉住她,一定要捉住她!”我一把撲過(guò)去,沒(méi)想到撲空了,我正要再次去抓她時(shí),她已經(jīng)蹲在我的'位子上。
我只好認(rèn)輸,把手絹藏到我身后,慢慢向前走,這時(shí)我把目標(biāo)投到了滑舟一身上,我悄悄地把手絹放到滑舟一身后,若無(wú)其事地走著,當(dāng)我走到周園那兒時(shí),我飛快地跑了起來(lái),大家還以為我把手絹丟到了周園身后,我快到走到滑舟一旁邊時(shí),這時(shí)有人提醒了滑舟一,滑舟一迅速地拿起手絹就向我跑來(lái),我三步并成兩步,一下子就蹲在她的位子上,滑舟一失望地拿著手絹繼續(xù)向前跑,游戲繼續(xù)進(jìn)行中……操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。
丟手絹是一個(gè)緊張而又有趣的活動(dòng),它的快樂(lè)不時(shí)在我的腦海里回蕩。
操場(chǎng)上的笑聲作文6
“打中嘍,打中嘍!”操場(chǎng)傳來(lái)陣陣愉快的笑聲,原來(lái)是我們班在舉行“打野鴨”的游戲。游戲規(guī)則是男生圍成一個(gè)圈,當(dāng)“獵人”,女生在圈內(nèi)當(dāng)“野鴨”。老師手里拿著一個(gè)球說(shuō)是:“這是獵人們的‘槍彈’,要用‘槍彈’打‘野鴨’。如果‘野鴨’被擊中立刻出局,要注意的是不能打上半身,只能下半身。”
游戲開(kāi)始了。女生們跑進(jìn)圈內(nèi),一個(gè)個(gè)既害怕,又期待。一雙雙眼睛緊盯著男生手中的球。當(dāng)球拋向她們時(shí),她們驚慌失措地四處逃竄,有的躲藏,有的跳躍,還有的疾跑。機(jī)靈的小黃同學(xué)眼疾手快,接到球就“呼”地扔出去,眼看球就打中小悅同學(xué)了,只見(jiàn)她來(lái)了“鯉魚跳龍門”,球從小悅同學(xué)的腿下“嗖”地滾了過(guò)去。女生們拍了拍胸脯,都松了一口氣,真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!不幸的.是,幾只“野鴨”還是被打中了,最后,“野鴨”們沒(méi)有一個(gè)能逃脫“槍彈”的襲擊,全都被打中,引得男生們欣喜若狂。“耶!”“哈哈哈”……
“叮鈴鈴”,下課鈴響了,我們開(kāi)心地回到了教室,可我們的笑聲卻還在操場(chǎng)上回蕩著。
操場(chǎng)上的笑聲作文7
“哈哈哈哈”咦?這是怎么回事啊,原來(lái)是一年一度的游戲節(jié)來(lái)了。大家都在做游戲呢!
第一個(gè)是:打野鴨,老師在地上畫了個(gè)圈說(shuō):“女生做獵人,男生做野鴨。”游戲剛開(kāi)始,“野鴨”們就驚慌失措的四處逃竄,而“獵人”們則沉著冷靜的舉起“槍”,開(kāi)始射擊。只見(jiàn)小玲雙手捧著球,身體向后仰向小明投了過(guò)去,小明只顧著看著其他球沒(méi)有注意身后有球,就打個(gè)正著。小玲笑嘻嘻的拿著戰(zhàn)利品用高傲的眼神掃了一圈好像在說(shuō):“怎么樣我厲害吧!”小明卻只能垂頭喪氣的'離開(kāi)了狩獵地。小軍手腳靈活,躲過(guò)了多番進(jìn)攻,小紅嘗試發(fā)了一個(gè)低空球。小軍輕輕一跳,“子彈”就打偏了。小紅不放棄,又發(fā)一個(gè)高速球,小軍一低頭,便躲過(guò)了。這時(shí)小玲躡手躡腳的走到小軍后面,趁他不注意,然后發(fā)了一個(gè)猛球,這被小汪看到了,用頭頂把球頂了回去。經(jīng)過(guò)幾次攻守,小軍堅(jiān)持到了最后。所有女生集合到了一起,她們想了一個(gè)辦法——打小軍包圍起來(lái),然后一起發(fā)球,這下小軍無(wú)路可逃了……
不知不覺(jué),游戲節(jié)過(guò)完了。但笑聲不斷回蕩在寬大的操場(chǎng)上。
操場(chǎng)上的笑聲作文8
星期三,風(fēng)和日麗,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,仿佛一塊藍(lán)色的地毯。老師為了讓同學(xué)們放松,決定讓同學(xué)們自由活動(dòng)。
同學(xué)們那可樂(lè)壞了!像一只只籠中鳥(niǎo),"飛"出了教室,"飛"到了寬闊的操場(chǎng)上。
頓時(shí),操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)。
同學(xué)們玩各種各樣的游戲。有跳繩,有捉迷藏,有賽跑,有跳遠(yuǎn),有……瞧,小紅正在玩跳繩呢,只見(jiàn)小紅雙腿一蹬,繩子也跟著飛舞起來(lái),旁邊幾位同學(xué)拍手歡叫。小明,強(qiáng)強(qiáng)和小顏玩捉迷藏,水明被蒙住了眼睛,小心地摸黑尋找其他人,嘴里還不停地說(shuō):"別跑,我會(huì)捉住你們的!"強(qiáng)強(qiáng)和小顏一邊笑著一邊躲閃:"哈哈,才不會(huì)呢!"寧寧那邊帶著好多同學(xué)在舉行賽跑呢!那場(chǎng)景可真激烈!同學(xué)們跑得好快哩!都爭(zhēng)著"冠軍"……
"哈哈哈哈……"甜美的.笑聲在操場(chǎng)上空徘徊著。
操場(chǎng)上的笑聲作文9
我玩過(guò)許許多多的游戲,有拔河,跳繩……可是老鷹捉小雞是我印像里最深刻的游戲。
叮鈴鈴……上課了,同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)歡快的從教室里奔向操場(chǎng)。原來(lái)這是同學(xué)們最喜歡的體育課。
“今天同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞的游戲。”老師說(shuō)。小明當(dāng)慈祥的“雞媽媽”小軍當(dāng)人見(jiàn)人恨的“老鷹”其他人當(dāng)活潑可愛(ài)的“小雞”
游戲開(kāi)始了,“雞媽媽”帶著幾只“小雞”來(lái)到野外尋找食物,突然“雞媽媽”很遠(yuǎn)就看見(jiàn)“老鷹”在天空中飛翔,雞媽媽慌慌張張的大叫孩子們快躲在我后面,老鷹兇惡的飛到母雞前,母雞張開(kāi)它那有力的`翅膀,保護(hù)小雞們,生怕自己的孩子被老鷹吃掉了。老鷹往左邊飛,母雞也往左,老鷹往右邊飛,母雞也往右,母雞與老鷹好像在斗智斗勇……
這是,一只小雞掉隊(duì)了,老鷹看準(zhǔn)機(jī)會(huì)像箭一般飛了過(guò)去,一把抓住了小雞興奮的高呼著自己的“戰(zhàn)利品”飛向了自己鳥(niǎo)窩,“雞媽媽”看見(jiàn)自己的孩子被老鷹叼走了,傷心地痛哭著……
游戲雖然結(jié)束了,但是你聽(tīng)操場(chǎng)上好像還回蕩著同學(xué)們的陣陣笑聲。
老鷹捉小雞的游戲真好玩呀!
操場(chǎng)上的笑聲作文10
“叮零零”上課零聲響了,今天的作文課王老師帶我們?nèi)ネ鎭G手帕的游戲。丟手帕是由一個(gè)人把手帕放在另一個(gè)人的后面,那個(gè)人再去追放手帕的人,放手帕的人站到那個(gè)人的位置上沒(méi)有被抓住就贏了,反過(guò)來(lái)抓住了就輸了。
游戲開(kāi)始了,先由賀毅當(dāng)丟手帕的人,我們圍成一圈,大家都蹲在地上,賀毅一邊走一邊看著我們,也象在偷偷地盤算著丟在誰(shuí)的身后不會(huì)被抓住。走著走著,他乘揚(yáng)鼎天不注意,輕輕地把手帕放在了他的后面,揚(yáng)鼎天沒(méi)有發(fā)覺(jué)。有的同學(xué)忍不住叫起來(lái):“揚(yáng)鼎天,手帕在你的.后面!”這時(shí),揚(yáng)鼎天才反應(yīng)過(guò)來(lái),馬上跑起來(lái)追賀毅,賀毅一路領(lǐng)先,揚(yáng)鼎天緊追不舍,賀毅真不愧是運(yùn)動(dòng)健將,一下子把揚(yáng)鼎天甩出了很遠(yuǎn),不一會(huì)就站到了揚(yáng)鼎天的位置上。揚(yáng)鼎天追得氣喘噓噓可是還是輸了,作為懲罰他給我們講了一個(gè)笑話,大家都被逗得笑得前俯后仰。
游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中繼續(xù)進(jìn)行著……
操場(chǎng)上的笑聲作文11
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室,操場(chǎng)上像一滴水濺進(jìn)了油鍋,沸騰了起來(lái)。
同學(xué)們有的玩老鷹捉小雞,有的玩跳皮筋,有的玩木頭人……而我對(duì)丟沙包游戲情有獨(dú)鐘。游戲開(kāi)始了。我首先發(fā)起了攻擊,我看他們一字排開(kāi),緊張地望著我。我一晃手,他們以為沙包丟出去了,趕緊跳開(kāi)。哪知,我使出了“空城計(jì)”,沙包并沒(méi)有扔出去,他們上當(dāng)了,兵不厭詐嘛!我趁他們放松警惕之時(shí),立刻把沙包扔了出去,一下子砸中了薛宇哲,薛宇哲被淘汰了。
在我對(duì)面的趙紫涵開(kāi)始攻擊了,只見(jiàn)她瞄準(zhǔn)一個(gè)人,扔出了沙包,那人靈巧地一抬腿,沙包從他腳邊飛了過(guò)去。我趕緊拿起沙包,對(duì)準(zhǔn)他的頭扔了過(guò)去,哪知他一低頭,一轉(zhuǎn)身,一下子接住了沙包,贏得了一分。他嘗到了幸運(yùn)的甜頭,勝利的'滋味,可開(kāi)心啦!
沙包就這樣在同學(xué)們身邊來(lái)回穿梭。躲避的同學(xué),有時(shí)像袋鼠蹦來(lái)跳去;有時(shí)像熊,笨拙地抬起腿;有時(shí)也像猴子,靈活地躲來(lái)躲去。
操場(chǎng)上,不時(shí)傳來(lái)我們的笑聲。
操場(chǎng)上的笑聲作文12
“叮鈴鈴……”陽(yáng)光半日活動(dòng)的鈴聲響起來(lái)了,我們?nèi)昙?jí)每個(gè)班都排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)到操場(chǎng)上。體育老師宣布:“今天的活動(dòng)是‘海底運(yùn)球比賽’。”操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。
“海底運(yùn)球比賽”的規(guī)則是:一上一下運(yùn)球,看哪一隊(duì)運(yùn)球時(shí)間最短,就勝了。
比賽開(kāi)始了,第一個(gè)同學(xué)從上傳給另一個(gè)同學(xué),另一個(gè)同學(xué)從腳縫間傳給后面一個(gè)同學(xué),到第四個(gè)同學(xué)的`時(shí)候,球從他的手上滑了下來(lái)。頓時(shí),我們心里都緊張起來(lái),有幾個(gè)同學(xué)一邊跳一邊大聲喊:“快把球撿起來(lái)!快把球撿起來(lái)!”這個(gè)同學(xué)馬上把球撿了起來(lái),把球迅速往后傳,終于化險(xiǎn)為夷,后面的同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個(gè)球。前面的同學(xué)們都興奮地緊緊地抱在一起,后面的同學(xué)也一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著球移動(dòng)方向。
忽然,一陣歡呼聲、笑聲從操場(chǎng)的角落傳來(lái)“我們贏啦!我們贏啦!哈哈……”比賽結(jié)束了,老師宣布,我們?nèi)?)班得了第一名,我們開(kāi)心地跳了起來(lái),那開(kāi)心的笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
操場(chǎng)上的笑聲作文13
上周體育課,毛老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上圍成圈,拿出塊手絹,讓我們做“丟手絹”的'游戲。
游戲開(kāi)始了,老師說(shuō):“你們誰(shuí)來(lái)第一個(gè)丟手絹?”大家爭(zhēng)先恐后地舉起手高喊著:“我來(lái)!我來(lái)!”毛老師把手絹遞給了施天怡,她站起身圍著大家走了一圈,心里默默地盤算著:該把手絹丟誰(shuí)后面呢?突然,她停下腳步把手絹悄悄地放在姚瑤后面,施天怡剛走幾步,瑤瑤就反應(yīng)過(guò)來(lái),猛然起身沖上去,大家舉起雙手為她倆助威:“加油!加油!”施天怡猛跑到姚瑤的位置坐下,沒(méi)被抓住,大家喜笑顏開(kāi),她也樂(lè)得合不攏嘴!
下一場(chǎng)輪到瑤瑤丟手絹,大家心砰砰直跳,心想:千萬(wàn)別丟在自己身后啊!沒(méi)料瑤瑤狡猾地扔在我身后,我頓時(shí)箭步飛沖上去,一把抓住她,大家歡呼地嚷著讓姚瑤罰唱首歌!
體育課很快結(jié)束了,這場(chǎng)“丟手絹”的游戲充滿了歡快和樂(lè)趣,操場(chǎng)上回蕩著一片歡聲笑語(yǔ)!
操場(chǎng)上的笑聲作文14
“叮叮叮——”體育課的上課鈴響了。體育老師宣布:“今天我們?nèi)ネ娲篝~網(wǎng)游戲!”“太好了!”我們歡呼起來(lái)。
游戲規(guī)則是兩個(gè)同學(xué)手拉手當(dāng)“魚網(wǎng)”,其他人就當(dāng)“魚群”。“魚網(wǎng)”跑來(lái)跑去,碰到誰(shuí),誰(shuí)就變成“魚網(wǎng)”里的一員了。
游戲開(kāi)始了。我在“魚群”里亂竄,眼看“魚網(wǎng)”要沖過(guò)來(lái)了,我條件反射,躲到“魚網(wǎng)”的背后。這時(shí)可憐的謝同志被抓住了,“魚網(wǎng)”也變大了。這時(shí)“魚網(wǎng)”瞄準(zhǔn)了我沖過(guò)來(lái),我左閃、右閃,后來(lái)我干脆鉆進(jìn)了“魚群”。“太好了!”我又逃過(guò)一劫!我高興的手舞足蹈。可是,天熱的不得了。我有一些暈頭暈?zāi)X的了。我左沖右撞,最后竟然自己撞上了“魚網(wǎng)”。我不服氣地對(duì)老師說(shuō):“我是不小心的'!”老師笑著說(shuō):“誰(shuí)叫你去‘擁抱’魚網(wǎng)的?”全班同學(xué)哈哈大笑。
笑聲在操場(chǎng)上回蕩著。
操場(chǎng)上的笑聲作文15
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,還是忘不了同學(xué)們的笑聲。在一個(gè)個(gè)笑聲伴我們的五年來(lái),快樂(lè)圍繞著我們,我們?cè)谛β曋幸黄饘W(xué)習(xí),一起寫作,一起在我們的母校里唱歌、畫畫,溫暖充滿了我的童年。
“哈哈哈,”這是徐鐵男的笑聲。徐鐵男是一個(gè)愛(ài)笑的人,笑的很豪放,嘴一咧,“哈哈”聲充滿了了教室,看他笑的樣子,真?zhèn)身子都在抖,看他笑的時(shí)候,我們也忍不住和他一塊笑。
“呵呵呵,”這是賈瑞東的笑聲。賈瑞東是個(gè)樂(lè)于助人的人,當(dāng)他幫完別人后,別人向他道謝,他就會(huì)向那個(gè)人“呵呵”一笑,使別人心里涌起一股暖流。賈瑞東是個(gè)樂(lè)于助人不求回報(bào)的人,因此他的.笑聲中帶著一絲溫暖的情誼。
“嘻嘻嘻,”這是易志鵬的笑聲,易志鵬是一個(gè)靦腆的人。他笑的時(shí)候是嘴不露齒,“嘻嘻嘻”一笑,就能讓別人開(kāi)心起來(lái)。
我們?nèi)ミ^(guò)的每一個(gè)地方,都留下了我們個(gè)個(gè)的笑聲:在操場(chǎng)、在公園、去郊游、去爬山。
我忘不了這些笑聲,他們是是我最美好、最難忘的回憶。