（精品）放學以后作文15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的放學以后作文，歡迎閱讀與收藏。

放學以后作文1

　　放學了，我把周圍的垃圾撿的干干凈凈，背上書包走到好朋友的`位置。“張娉，今天我跟你一起回家吧，正好今天下雨不用打排球。”我一邊幫她整理書包一邊說。

　　張娉是我的好朋友，跟我住在一個小區里。她今年十歲，我還比她大一歲呢。

　　“可以呀，反正今天是周五，咱們先去圖書館看看書吧。”她背好書包走出教室，順手把紙團扔進了垃圾桶，然后就跟我聊起來了。

　　剛走進圖書館就看到一個大沙發剛好沒人坐。“我來守位，你去隨便找幾本書。”我迅速坐在沙發上，得意洋洋。

　　不知不覺已經到了五點半，我從沙發上站起來，伸了一個大懶腰，看著張娉如癡如醉地讀著，不忍心去打擾她。“我們該回家啦。”我把書放回原來的位置，張娉也放下了書。

　　此時，學校變得很安靜，人也越來越少，有點恐怖，我們倆趕緊沖出了校門。

　　“張娉我覺得明天肯定會非常好玩，好激動可以吃自助餐，還可以住酒店！”我情不自禁地跳了起來，拍了拍她的肩膀。明天我們小隊要舉行活動，要去坐帆船呢。她聽了也開心的不得了。

放學以后作文2

　　春游結束，放學集隊時，小談和小王想到教室很臟，于是商量去打掃衛生，然后他倆偷偷回到教室，開始打掃衛生。

　　小談擦黑板、倒垃圾；小王掃地、排桌椅。小談拿起抹布，站在椅子上擦著黑板。小王伸出手，握住掃帚，拿起畚箕仔仔細細掃地。他先走到第一組的最后面，一個座位一個座位往前掃；有的地方掃帚伸不進去，然后小王把掃帚豎著把里面的垃圾勾出來；最后把所有掃到的`垃圾掃到教室門口，再用畚箕把垃圾畚進畚箕里，然后倒進垃圾桶。之后，小王拎起垃圾袋，對小談說：“我去扔垃圾。”“好呀，我來套垃圾袋”小談說。這時，他倆已經汗流浹背、腰酸背疼。但他們一點也不覺得累，心里甜蜜蜜的，像灌了蜜一樣。

　　事情過后，姚老師告訴陳老師事情的經過。星期一晨會課上，陳老師說：“談嘉樂和王浩杰關心集體，有集體榮譽感，應該表揚他們”。突然，教室里響起了經久不息的掌聲。

放學以后作文3

　　“叮鈴鈴．”放學鈴響了。我想：太好了，終于可以回家看動畫了，我像風一樣跑出教室。

　　來到校門口，只見是我們家最嚴肅的媽媽來接我，我想：看動畫的計劃泡湯了，我不甘心，眼珠骨碌一轉想了一個好辦法，我對媽媽說：“媽媽前幾天我們考試，我進步了很多。”媽媽笑容滿面地說：“是嗎？孩子，你可真棒！”我看見媽媽臉色不錯，又對媽媽說：“媽媽你寶貝女兒考得不錯，回到家能不能先看十分鐘的動畫片？”媽媽的臉馬上由晴轉陰說：“不可以，你必須從小養成良好的學習習慣。”我想：唉，我真的.是一點辦法都沒有了，我悶悶不樂的上了車。

　　回到家我迅速地打開了電視，還沒坐下媽媽就說：“你怎么又看電視呀？”我想：唉，小孩子不能跟媽媽犟。我傷心地說：“電視再見了。”然后把電視機關掉了，進屋寫作業去了。

放學以后作文4

　　“啦啦啦”“啦啦啦”有一天我在放學的路上看見了天上烏云密布。正當我以為要下雨我拿出傘的時候一個物體“撲通”的掉在了我的面前。我走近一看，原來是西游記大鬧天宮的孫悟空啊！只見孫悟空穿著它那威武的戰袍，披著盔甲掉落到我跟前。

　　我忙問了一句：“你是齊天大圣孫悟空嗎？”他回答了我一句：“對的！我就是家喻戶曉的齊天大圣孫悟空。”這可把我給樂壞了。“他可是我喜歡的人物啊！我必須得留住他。”我心想。于是，我就說：“要不你來我家吧，我家有比仙桃還好吃的東西。”聽到這句話他就爽快的`答應了。

　　我們興高采烈的來到我家。我們一起吃美食，一起打游戲，玩得很開心。快到晚上了，他就對我說；“時辰不早了我該回去了，不過，我想要帶一些美食去給我的猴兒們。”我從冰箱里拿了一些布丁給了孫悟空。走時，它對我說了一句：“謝謝你，俺老孫去也。”我對他說：“記得以后過來玩啊！”他對我比了一個OK的手勢，然后飛走了。

　　今天玩得可真開心啊！不僅有人陪我玩，還見到了我喜歡的齊天大圣孫悟空。

放學以后作文5

　　“丁零……”清脆的鈴聲宣布了最后一節課的結束。一天的課程結束了，同學們會去干什么呢？

　　鏡頭一：一天的學業雖然結束了，可是一些莘莘學子還在討論著一些難題。他們都聚在班上的“小聰明”身邊發表著見解。看來不把難題攻破，他們是不肯罷休的。

　　鏡頭二：校園的運動場像是在進行著運動會。打籃球的男同學個個生龍活虎，英姿颯爽。乒乓臺那邊傳來陣陣喝彩聲，真是巾幗不讓須眉，你看，女生大板重扣，打得男同學只有招架之功而無還手之力。

　　鏡頭三：俗話說：饞學生，餓學生，放出校門啃草根。現在的'學生大概只饞不餓吧！學校門口的小攤點早已有人“光顧”。當然不管吃什么，一見到班主任從校門出來，“顧客”們就銷聲匿跡了。等班主任一走過，又馬上開始“購物”了。

　　鏡頭四：放學之后，推了自行車，邀上同路的同學一路上有說有笑地回家了。

　　放學以后，是一張白紙，每個人用自己的筆將它涂上不同的顏色，讓一張張異彩紛呈的畫晾在風中的艷陽下。放學之后，一段真正屬于自己的時間，一段包羅萬象、無奇不有的時間。

放學以后作文6

　　放學的鈴聲終于響了，緊張學習了一天的同學們馬上雀躍起來，剛剛還在課堂里的學生現在已經來到了校外。

　　今天是周末，媽媽并沒有帶我直接回家，而是領我到了“海底世界”觀看無脊椎動物。

　　步入“海底世界”呈現我眼前的是一個個觀察孔，透過觀察孔，映入我眼簾的是色彩斑斕的海螺、婀娜多姿的水母，在整個展館里有許多生長在海底的小動物，它們是海洋生物鏈中不可缺少的.重要組成部分。

　　通過參觀“海洋世界”我知道了什么是無脊椎動物，無脊椎動物不僅可以生長在陸地，可以飛舞在天空中，更可以生活在浩瀚的海洋世界里。無脊椎動物雖然是動物中的低等動物，它卻是動物進化中的一個重要過程，是印證單細胞動物和脊椎動物的進化過程。通過參觀我知道了海洋世界的奇妙無比，更知道海洋生物需要人類的呵護，保護海洋，保護海洋生物。

　　晚上，華燈初放。我和媽媽融入熙熙攘攘的人群中。

放學以后作文7

　　下午放學，烏云密布，刮起了大風，大風把大樹吹得東倒西歪。值日生明明和陳剛打掃好教室的時候發現自己雨傘沒帶，他們沖出教室，三步并作兩步跑回家。

　　忽然,明明想起值日的.時候門窗都沒關。明明顧不得多想沖進學校，這時陳剛也想起了這件事，陳剛想我回家拿把雨傘給明明。陳剛繼續向家跑。明明氣喘吁吁地跑進教室，看見門窗敞開著，窗戶互相撞擊發出的砰砰聲音，好象彈揍著悲傷的樂曲。

　　明明把窗給關好，又推了推窗戶是否關緊了，窗戶關緊了，又把門上插上插銷，也推了推門，門也關緊了。

　　這時候，陳剛上氣不接下氣地拿著傘跑過來。明明看見陳剛拿傘跑過來，就明白了他的意思，明明笑著說：“天已經晴了。”陳剛看了看天空，這才發現現在天已經晴了。他自言自語地說：“剛才還是傾盆大雨，現在怎么忽然晴了？”明明說：“雨晴了，我們就把這傘當作太陽傘吧！”

放學以后作文8

　　一天下午，明明和小王手拉手走出校園。一陣風吹來，小樹被吹得東倒西歪。

　　突然，天空烏云密布，好像墨水倒在了天空。不一會兒，雨下起來了，雨的`聲音嘩。嘩。嘩，明明和小王頂著大雨往家飛快地跑去。

　　雨越下越大，明明才想起剛才做值日時，門。窗都沒關，他顧不得多想，轉過身子就向校園跑去。走進校園，直往教室走去。

　　跑到教室，風把窗戶吹得亂擺，門一直敞開著。窗戶好象彈奏著悲傷的樂曲，在說：“關緊我吧！”明明連忙跑進教室，關好窗戶，插上插銷，然后用手推了推，確定窗戶關得嚴嚴實實。

　　最后，明明走到教室外面，把門往外一拉，再用手推了推，推不動了，這才放心地走了。

　　小王回到家心想：“現在外面正在下著大雨，明明會不會被淋濕衣服？”想著想著，小王拿起一把雨傘拔腿就跑。跑啊跑，校園在眼前，小王跑進校園，往教室跑去。

　　雨小了，慢慢地雨停了。太陽升起來了。明明走了出來，明明看見小王拿著雨傘，奇怪地問：“你怎么拿著雨傘啊？”小王說：“我還以為你被雨淋濕了。”明明說：“謝謝你的這份心意。”明明笑了，小王也笑了。

放學以后作文9

　　春游結束了，同學們念念不忘地來到操場上準備放學，這時，小王和小談忽然想到教室里還很臟。放學鈴聲響了，他們倆便偷偷地溜上了樓，來到教室。小談說：“我們分工，我來掃地，你去擦桌，好嗎？”“好！”小王立刻回答道。

　　小談先把掃帚握在手里，然后開始掃地，剛剛還很順利，但是有一個地方很窄不好掃。小談靈機一動把掃帚豎過來，然后伸進那里，把臟東西勾出來，繼續掃下去。小王把抹布拿下來，到廁所去洗了洗，再擰干，然后去教室使勁擦污點。瞧，他們干得多起勁啊。不一會兒，剛剛還很臟的教室，現在變得干干凈凈的了。看著干凈的.教室，他們露出了開心的笑臉 。

　　第二天，同學們驚奇地發現教室好干凈，老師經過一番詢問，知道了是小王和小談打掃的，老師表揚他們說：“你們真熱愛勞動，還關心集體，而且做了好事不留名，希望大家向他們學習。”教室里響起了熱烈的掌聲。

放學以后作文10

　　放學后，小明回到家，發現鑰匙沒帶，于是坐在樓道上，可是爸爸媽媽卻遲遲沒有回家。這時，隔壁的王阿姨回來了，看見他坐在這兒，對小明說：“你爸爸媽媽還沒回來？快到我家哥哥的房間去寫作業吧，不會做的.讓哥哥教你。”說完，阿姨打開門，把小明拉了進去。

　　小明來到哥哥房間，坐下寫作業。不知過了多久，作業寫完了。哥哥說：“我幫你檢查一下吧。”小明看看窗外，天已經黑了。他又看了看自己家，燈還沒亮，爸爸媽媽還沒回來。這時，阿姨對小明說：“小明，別著急，你在我們家吃頓飯吧。”哥哥也很熱情地把小明拉到飯桌前，叫他吃飯。吃完飯，阿姨叫小明看會兒動畫片。看到一半，門外傳來了敲門聲，打開一看，媽媽回來了。

　　媽媽連聲對阿姨說：“王阿姨，謝謝你照顧小明。”阿姨很客氣地說：“沒關系，不用謝。”然后，小明就跟媽媽回家了。

放學以后作文11

　　一天下午放學了，我走出校門，看見空中烏云密布。黑得像鍋底似的，緊接著，空中電扇雷鳴，不一會兒，下起了傾盆大雨，豆粒般的雨點打在人們的臉上、身上，像刀扎一樣。雨越下越大，老天爺好像火冒三丈，在發脾氣。

　　我沒帶雨具，準備三步并作兩步地跑回家，心里想：要是現在有人接我就好了。現在回了家肯定就被雨淋成了落湯雞。要是能變出一把雨傘該多好啊！這時，我的好朋友——王鹿敏也出來了，準備回家。她看見我沒帶雨具，就笑瞇瞇的.說：“嘉慶，嘉慶，你沒帶雨傘，正巧和我一路，咱們一塊兒回家吧！”我聽到這般溫暖親切的話語，仿佛有一束溫暖的陽光射進我的心田，于是，就說：“謝謝你，鹿鹿。”“不用謝，誰讓咱們是朋友呢。你有困難，我就得幫助你。”說著，她打開雨傘，讓我到雨傘下面。我們倆走出了學校，一路上，我看見柳樹經過風吹雨打，發出“沙沙沙”的聲音。好像在贊揚鹿鹿送我回家的精神。還有汽車“嘀嘀”的鳴笛聲，好像在說：“你們倆真是好朋友啊！”我們倆說說笑笑，不知不覺就到了。

　　到我家后，我心里熱乎乎的。接著，我倆在我家寫起作業來。

放學以后作文12

　　優美的放學鈴聲傳遍了整個校園。我們的心情一下子興奮起來了。同學們強烈地期待著老師說：“收拾書包，準備放學！”

　　我們用最快的速度排著整齊的隊伍，在老師的帶領下來到了校門口，剛出校門我們猶如剛飛出籠子的小鳥，迫不及待地跑著出去。

　　校門口的廣場真是熱鬧非凡呀！人山人海，聚集著來自四面八方的家長，他們都在焦急地等待著自己的孩子。

　　家長們在校門口讓出了一條通道，以便我們出去。有的家長接到了孩子，抱孩子上了摩托車準備回家；有的`伸長了脖子，向校門口張望，搜尋著孩子的身影；有的家長站在那里和別人聊天，聊得可帶勁了；有的則坐在摩托車上邊看報紙邊等；有的爺爺奶奶騎著三輪車，在后面放一個小板凳，坐在里面還是很安全的。

　　對面的文具店也擠滿了人，老板忙得都來不及收錢了，但是臉上卻是笑嘻嘻的。

　　放學后還真是熱鬧啊！

放學以后作文13

　　每當活潑可愛的孩子們放學以后，同學們就會來專心致志地打掃教室里的衛生。

　　那里有款式新穎的電扇。小孩子們愛玩兒的五顏六色的風車。色彩淡雅的窗簾兒，以及舒服松軟的毛巾，還有一排排款式新穎的木桌，木椅及結實耐用的黑板。一些活潑可愛的小孩子們，正在認認真真的打掃衛生呢！

　　有的同學澆花，有的同學擦黑板，擦桌子，還有的同學在整理書架，他們臉上都洋溢著快樂的笑容。

　　有一個小女孩兒，看起來十多歲的樣子。身材秀美標致。穿一件款式新穎的粉紅色的裙子。臉龐白凈柔嫩，華麗柔軟的.頭發，烏黑油亮的大眼睛，鼻梁高挺，唇如胭脂。此時，雙手握著拖布，專心致志地拖地呢！

　　每當放學的時候，同學們就會專心致志地打掃自己心愛的教室，讓它變得整潔如新是每一個小伙伴的美好愿望！

放學以后作文14

　　“叮鈴鈴…”終于放學了，我想：我可以回家看我最喜歡的動畫片了。我以百米沖刺的速度快速沖出教室。

　　我來到大門口一看，是嚴厲的媽媽來接我。我的'計劃泡湯了，我不服，這時我靈機一動，跑到媽媽面前對媽媽說：“媽媽，上幾次考試語文和數學我都拿了滿分。”我想：媽媽會高興一場，讓我看會電視。可是沒想到媽媽對我說：“繼續努力，回家馬上做一份試卷，趁熱打鐵。”這時我已經崩潰了，不行，我還得想一個辦法，我跑到媽媽面前對媽媽說：“媽媽，我都拿滿分了，您就破例一次讓我看一小會兒電視吧。”媽媽大聲說道：“不行！回到家必須先把作業寫完！寫完才能看電視！”我只好坐上車回家了。

　　回到家我第一件事就是打開電視，當我正準備看的時候，媽媽大喊道：“快回去寫作業！”我只好關上電視心里想到：再見了，電視機大哥，等我寫完作業我們再相會。我就回屋寫作業了。

放學以后作文15

　　叮零零，下課了。同學們興高采烈地走出教室。我和王麗也走出教室，又說又笑地往家走。突然下起了大雨。我和王麗打著傘往家走。

　　風很大，雨也很大。我吃力的撐著傘，到處都是模模糊糊的一片，突然，一陣狂風吹過，幾片落葉被風吹得絲絲作響。突然，我手中的'作業本被風吹到了一個大水溝旁的屋下。“幸好沒被雨淋著。”我自言自語地說。怎么把作業本拿回來呢?我想。用手夠，不行，距離太遠了，溝里的水也很急。沒什么辦法了，只好用傘夠。這時王麗說“我看還是不要吧。如果被雨淋壞了可就不好了”。可是，作業本上還有今天的作業啊，不然今天的作業怎么做呀!我全然不聽她的勸告，用手拿著傘，伸長胳膊夠，還是不行，太遠了。我不但沒夠著，還把自己淋成了:“落蕩雞”。這時，王麗拿她的作業本拿給了我說:“拿去吧”。說完就走了。

　　我望著她遠去的背影，心里久久不能平靜，雨，還在下著……