【經典】新發現作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的新發現作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新發現作文1

　　星期天，我和媽媽到小區里去散步。春天的小區可真美啊！綠葉叢中，海棠花綻開了紫紅色的花瓣兒，露出嫩黃色的花蕊，散發出一陣陣淡淡的清香。茶花在綠葉的襯托下，仰起了胖嘟嘟的臉龐，向著太陽咯咯地笑。人工湖邊的金鐘花舉起了金色的小喇叭，吹奏著春天的進行曲。柳樹旁的幾株紅梅，熱熱鬧鬧地開滿了紅艷艷的花朵。這繁花，開滿了整條樹枝，不留一點兒空隙，陽光下就像幾座噴花的'噴泉。一陣微風吹來，花朵們在枝頭嬉戲，舞蹈……

　　這時，我發現了一個奇怪的現象——整株紅梅樹上只見花，卻不見一片葉子。人們都說“紅花也要綠葉襯”，一般的樹都是先發芽，后長葉，再開花，就像剛才看到的茶花、海棠花、金鐘花一樣。可這紅梅花是怎么回事呢？我好奇地問媽媽，媽媽也像發現了新大陸似的說：“呦，還真是的呢！你挺善于觀察的嘛，可我也說不清楚為什么。我們再看看，是不是還有其他花也有這樣的現象。”

　　我們帶著疑問邊走邊觀察，此時，散步變成了一次奇妙的探秘之旅。“媽媽，快看，那排玉蘭花，也沒有葉子！”我激動地把媽媽領到了玉蘭花樹下。只見一株株白玉蘭盛開著潔白的大花朵，就像一只只展翅欲飛的白鴿落在枝頭，滿樹不見一片葉子。玉蘭樹旁還有幾株紫荊，同樣也是開滿了密密麻麻的花朵兒，卻不見一片葉子。

　　這究竟是為什么呢？回到家，我迫不及待地打開電腦，向它傾訴了我的疑惑。哦，知道了！我知道了！原來，植物是先開花還是先長葉主要是由花芽或葉芽對生長溫度的不同要求所決定的。那些先長葉后開花的植物，葉芽生長所需要的溫度比較低，初春的溫度已經滿足它生長的需要了，所以它就長出葉子來。而那些先開花后長葉的植物卻相反。它們的花芽生長所需要的溫度比較低，而葉芽要求的溫度比較高。花芽長大開花后，葉芽還在潛伏著，要等到溫度進一步升高才能長出葉片來。如果花芽、葉芽生長所需要的氣溫差不多相同，到了春天，花和葉就會幾乎同時生長出來。

　　大自然真是奇妙，處處隱藏著有趣的現象等著我們去探索、去發現。

新發現作文2

　　一次，我和爸爸去爺爺家玩，看見了一只可愛的貓。它用那炯炯有神的眼睛看著我，我沒有理會它，進到了房子里。

　　晚上，我看了一個（部）電影，里面的法老王的墓上面（刻的）是一只貓（的圖像），我沒在意。過了一會兒，我看到死神阿努比斯，只見他把一個人的心臟放在天平上，又把一只羽毛也放在了天平上。我看清了他的真面容——人面貓頭。他說：“心臟比羽毛輕者上天堂，心臟比羽毛重者下地獄。”

　　我嚇了一跳，定了定神，問爸爸：“爸爸，為什么法老王的墓上刻有一只貓，死神阿努比斯的頭也是一只貓。”我打開我的話匣子（提出了一大堆問題）打開。我的爸爸發愣，（然后慢慢地）說：“因為日本和美國人認為，貓的眼睛可以發光、發亮，人們以為貓之所以會發光，是因為這是上帝給人類去邪的動物，把貓刻在法老王的墓上，是讓法老王好好安息。”

　　“原來是這樣啊！”我恍然大悟。

　　第二天，我在外面玩，發現爺爺家的小貓吃完（食物）飯后，跑到外面吃草了。王德發，我的天啊，難道貓相信了佛教，改吃素食了！（我疑惑不解。）

　　我見它吃完草后，開始嘔吐，我便以光一樣的速度跑回了家，對爸爸說：“貓……改吃……草……了！”

　　爸爸說：“貓能吃草，那母豬就可以上樹了。貓不是在吃草，而是吃了草，它才能惡心反胃，好嘔吐。”

　　我問：“為什么啊？”

　　“因為每次貓吃了（臟東西，感到不舒服時，）壞了肚子都會吃草的，（這樣才能）讓自己嘔吐，將有害的食物吐出來。”

　　“原來是這樣啊！”

　　還有一次，我正在看電視，聽見“吱”的一聲慘叫，當時是晚上，我嚇了一跳，小聲地說：“有……有人嗎？”沒有回答，只有嗡嗡的回聲。我更害怕了，大聲地叫爸爸。爸爸來了，問我怎么了。我驚慌失措地把事情的來龍去脈說了一遍。

　　“那是貓在捉老鼠的'聲音，貓捉老鼠一般都在夜里進行，白天一般不會去捉的，因為白天貓的視力不好，晚上視力才是最好的時候。”

　　聽了爸爸的話，我恍然大悟，原來身邊也（處處）有科學啊！

　　這就是我的發現，怎么樣，是不是很精彩？

新發現作文3

　　人人都有一雙會發現的眼睛，我也不賴。前天，我就有了一個新發現——城里人喜歡到鄉下去了。

　　那天，我閑著沒事干，便找鄰居瑩瑩玩。我走到她家門口輕輕敲門，過了好一會兒都沒有動靜，后來知道她去了鄉下。我不甘心，又想找鄰居陸歡兒玩，誰知陸歡兒也去了鄉下。我正納悶：這么熱的天，一個個怎么都往外跑呀？正在這時，媽媽叫我跟她去鄉下外婆家。

　　我坐在媽媽的電動車上，看到平時熱鬧的街上，行人少了許多，不知是怕天熱，還是其它原因。我問媽媽：“今天街上的人都到哪兒去了？”媽媽笑著說：“等會兒你就知道了！”我心中的疑團越來越大了，我決定自己找答案。

　　媽媽的.電動車好快，不一會兒就到了外婆家所在地村莊。只見那里綠樹成蔭，涼風席席；河水清澈，微波蕩漾；知了鳴叫，鳥兒歡唱。大樹下，人們輕搖著蒲扇，坐在小木凳上聊天、下棋……

　　噢！我心里的謎底終于解開了。城里太熱，只能開空調，這樣既費電又費錢，而且室內空氣又不好。鄉下卻不一樣，空氣清新，又有自然的涼風，還有天然的綠色屏障罩著。真是休閑好去處呀！難怪城里那么多人愛到鄉下去！

　　正當我慶幸自己有一雙會發現的眼睛，這么快就找到答案時，媽媽問我：“昀昀，你現在知道城里人為何往鄉下跑了嗎？”我把剛才的發現說了一遍，媽媽微微一笑，并輕輕地搖了搖頭，似乎不滿意我的回答，接著指著眼前景物對我說：“現在黨中央制定的三農政策深得民心。國家加大力度建設社會主義新農村。你看現在的農村，農田方整化，溝渠灌通，抗旱防澇；道路硬質化，縱橫交錯的水泥大路連接城鄉，活躍了農村經濟；住宅建設城鎮化，一座座高大的住宅樓，經統一設計，外觀美觀，相對集中，顯得宏偉氣魄；環境美化、香化，大路兩旁樹木成行，住宅周圍，花草環抱……”聽著媽媽滔滔不絕的介紹，我的視線也隨之轉移著，農村的一切展現在眼前，一切又總是那么新鮮。

　　這一切，你也許不太相信，因為耳聽為虛，眼見為實。只要你跟我一樣，到農村走一走，看一看，一定也會有新的發現，新的感觸，更會信服加強社會主義新農村建設的政策，讓農村變了，變富了，變美了，變得更誘人了。要不怎么有那么多城里人喜歡往鄉下跑呢？

新發現作文4

　　一次科學課后，老師布置了一個特殊的作業，那就是讓我們下節課每人帶一種食物。我決定帶蘋果，考慮到在學校沒辦法處理蘋果，我就在家里給它去了皮，切成小塊裝在盒子里帶到了學校。

　　終于到了我期待已久的科學課，老師講完課后，讓我們拿出自己帶的食物，分成四人小組交換品嘗。我興奮的打開了我的盒子，定睛一看，白色的果肉怎么變成了褐色？我拿起一塊，盯著看了半天，心想：這還能不能吃了？最后我決定還是嘗一下吧！于是我就小心意義的咬了一小口。好難吃啊！又酸又澀。我邊說邊吐了出來。

　　放學回家，一見媽媽我就問為什么我帶學校的蘋果變得那么難看，還那么難吃？媽媽笑著說：拿來我看看。我把盒子遞了過去。媽媽打開一看說：這是氧化了。我說：什么是氧化呀？蘋果里有一種物質，它和空氣接觸太長時間就會變暗，然后隨著顏色的變暗，它的味道也就變得很差了。我們可以來做個實驗。媽媽回答道。

　　過了一會兒，只見媽媽拿來三個碗。把一個蘋果切開分成了三份，然后把三份蘋果分別放到了三個碗里。第一個碗不蓋蓋子，第二個碗蓋上蓋子，第三個碗不蓋蓋子，但在上邊滴一點檸檬汁。做完了這些，媽媽對我說：過半個小時再來看吧！過了一會兒，半個小時到了。我迫不及待的去看那三份蘋果。第一份變成了褐色，還很難吃。第二份顏色只變了一點，味道也沒什么變化。第三份新鮮如初，吃起來好像加了糖，味道變得更加鮮美。好神奇啊！我不由得驚呆了。

　　就是這么神奇！生活中只要我們有一雙善于發現的'眼睛，就會有更多更有趣的發現。

　　我的新發現

　　作業終于寫完啦，我翻起了一本課外書，其中有一個小實驗引起了我的興趣。實驗是將兩個紙杯疊起，然后在連接的地方吹氣，紙杯會自動跳開。真有這么神奇嗎？

　　于是，我拿來了兩個紙杯，把他們重疊好后放在桌子上，然后朝著兩紙杯的連接處用力的吹氣，果真，上面的紙杯迅速跳起來了，好神奇啊，這是怎么回事啊，我拿起了書，在書中尋找答案。原來是因為我們吹出的氣會將紙杯重疊位置處空隙的空氣替換出來，同時還會產生一股壓力，迫使處在內層的紙杯在這種擠壓下自動跳離。

　　同學們，你們不妨也試看看，很有趣的！

新發現作文5

　　都說人是“兩面性”的。我最近發現了：全校最兇的蔣老師也有溫柔善良的一面。

　　蔣老師是我們學校的信息技術老師，她特別兇，兇到幾乎沒有老師敢找她要課，就連我們班向來比較嚴厲的數學老師都怕她。

　　有一次，我們班有一位同學在上信息技術課時玩手表，結果被蔣老師發現了。只見她跳了起來，使勁往桌子上一拍，然后對著那位同學的耳朵大喊：“竟敢在我的課堂上玩手表，你是想逆天了嗎？這次我饒了你，不扣你的分，但你要把你的手表扔進垃圾桶！”望著江老師充滿怒火的臉，眉毛全部都皺成了一團，櫻桃般大小的眼睛里閃著火光，長長的頭發都快要豎起來了。我們被嚇得不敢動，教室里鴉雀無聲，連一根針落到地上都聽得見。那位可憐的同學急忙把表扔了，5分鐘后都還能發現她的全身在顫抖。

　　六一兒童節那天，我們要繼續上課，而且還要上信息課。所有的人忐忑不安，生怕作業完不成，被蔣老師罵。結果，蔣老師送了我們一個六一兒童節禮物——可以繼續做上星期的作業。于是，我們所有人都開始用編程軟件做如山一樣多的圖形。當我順利完成三個圖形時，忍不住洋洋得意，認為自己是全班最快的。蔣老師發現了我這一舉動，說：“別驕傲，再接再厲！”我驚訝極了，因為她一般罵人比這里要兇上百倍。于是我繼續做，希望不被她罵。當我做完了五個圖形時，她驚訝極了，眼睛睜的大大的，眼珠都快掉下來了，因為我的速度實在太快了，她鼓勵我說：“加油、加油，爭取多做幾個。”但我做完第七個圖形時，她竟然表揚了我，她微笑著用親切和藹的目光看著我說：“你很快嘛！看來學得很認真。”當時的我驚訝極了，蔣老師從不表揚任何人，她要么覺得我們笨、傻、呆，要么覺得我們上課聽講不認真。

　　現在我終于發現江老師其實也有溫柔親切的`一面。她平時那么兇，是因為我們沒有達到學習要求，她為我們著急，因此對找她要課的老師也很兇，但只要你掌握信息技術課的要點，達到她的目標。她對你的態度就會改變。

　　通過仔細觀察，我發現所有人都是兩面性的。只要我們努力，做好自己，就能把最兇的老師的另一面——溫柔的一面變出來。

新發現作文6

　　生活，好似一本并不深奧的厚厚的書，只要你細心探究，便會發現許多奇妙的事。就在那次，我便有了一個鮮為人知的發現。

　　我那條毛巾，大概用了兩個月左右了，變得硬邦邦，用起來極不舒服。我不樂意了，找媽媽嚷著要換一條新毛巾。可媽媽神神秘秘地把我拉到一邊，笑著說：“如果你能把毛巾“變”回剛買時又綿又軟的樣子，我就把買新毛巾的錢獎勵給你！“這回，我來勁了，既然媽媽這么說，一定有辦法能使發硬毛巾變軟！

　　恰好今天是星期六。我早早起床，拿著毛巾左看右看。一旁正在刮胡子的爸爸嘲笑我：“你看一天，也看不出什么來的！“我瞪了他一眼：“那你說啊！”“我就不告訴你！”老爸沖我做了個鬼臉，幸災樂禍地溜走了……

　　我只得硬著頭皮亂猜。我試著倒了一盆滾燙的'開水，把毛巾放在里面，試試有沒有反應。半小時過去了，水都涼了，毛巾干了后仍舊干巴巴的，硬硬的，還是免不了爸爸的一頓冷嘲熱諷。因為與媽媽有約在先：我不得打開電腦查找資料。只能把書柜頂層的科學書拿下來，巴望著能在里邊找些資料。只是，書還沒拿下來，踩著凳子的我一腳踩空，“啊--”隨著一聲尖叫，我著著實實地摔了個呲牙咧嘴。我坐在地上，抱著扭著的左腳，痛著直叫。爸爸聽見我的聲音急忙跑來，邊幫我噴藥水，邊心疼地說：“就不要弄了！真是……”“不行，這也是長知識啦！”第二天，我又一瘸一拐地翻上了百科全書……

　　功夫不負有心人，我從“化學理論”一文中找到突破點：“肥皂中，有一種叫“脂肪酸鈉”的物質，它遇到水中的鈣，鎂，能變成一種不能被水溶解的沉淀物。想消除此沉淀物，只要把它們放進堿水里或醋里煮一煮，泡一泡，就能洗去……

　　如果是這樣，先前那個開水不能用的疑問也就解除了。我欣喜若狂，在媽媽的協助下，找來堿水，把毛巾放在里面泡著。我絲毫不敢大意，站在一旁，心里默念著：“成功，成功，成功……”

　　十分鐘，二十分鐘。媽媽一聲：“可以了。”讓我的心放了下來。輕輕用夾子夾起毛巾，洗一洗，晾干后，毛巾果然神奇的恢復了原狀。

　　媽媽兌現了先前的諾言，但對于我來說，這已不是什么事，幾塊錢不能算什么，重要的是，我在這個發現的途中，沒有放棄。

新發現作文7

　　不知何時，學校旁豎起了一炳廣告傘，攤主是一位中年婦女，其貌不揚。傘下支著一個爐子，爐子上面，蒸著糯米團子，散發著熱氣和香氣。我每天都要從那兒經過。但上學時，我卻從未在攤子前停留過。

　　但有一次我卻被推主所感動，還發現了人間自有真情在的道理。

　　記得那是一個寒冷的冬天，在鬧鈴的催促下，我極不情愿地從熱被窩里爬起來。太困了，坐在床上又打了個盹。直到鬧鈴第二次驚天動地的響起來，我才不得不從迷糊中驚醒，伸了個懶腰，匆匆洗漱，火急火燎地走出家門。

　　剛出門，寒風就灌進我的衣袖，我下意識的打了個哆嗦，又快速向學校跑去。學校門前的小食攤子前擠滿了人，十分的喧鬧。

　　我發現賣糯米攤子前的少一些，三步并作兩步擠到了攤前。

　　一聞到食物的香味，我的肚子便咕嚕咕嚕的`叫起來。我最喜歡的早點是面包，可面包攤子前的人太多了，馬上要上課了，只好退而求其次。

　　“來一個水晶糯米團”，我大聲說道。“好，請稍等！”話音剛落，那位其貌不揚的中年婦女便開始忙活起來。只見她先是抓起一把晶亮的糯米，然后往里面加了點芝麻和肉松，那原本色彩單調的糯米團變得五彩斑斕了，像玩魔術似的。然后，便放進爐子上的蒸籠里。

　　我忽然想起了昨天的作業，有一道數學題不知道做對了沒有。我努力地回憶著解題的過程，有些走神。

　　“做好了！”推主大聲說道。我急忙用手在口袋里掏錢，誰知，錢像蒸發了似的，不見了。我又翻開書包，也沒找著錢，僵在了那里，弄得場面一時尷尬起來。“哎呀，前面的快點，浪費時間！”后面的同學催促道。

　　“小朋友，你是沒帶錢吧！沒事，你天天從這走，咋倆都算老熟人了，這個糯米團子就當是送給你的禮物吧！”我搖了搖頭，覺得這樣很不好，想拒絕，可攤主卻早已將糯米團子塞在了我手里。我向攤主鞠了一躬，揣著糯米團子，沖出人群，奔向學校。忽然，我的眼角濕潤了，用手一摸，竟是淚水！

　　散發著熱氣和清香的糯米團子，五彩斑斕，晶瑩剔透，十分可愛。吃在嘴里，又香又甜，回味悠長……

　　那一早上，吃著香甜的糯米團子，我忽然發現，糯米團子很好吃，那其貌不揚的阿姨其實很美很美！

新發現作文8

　　昨天，媽媽給我帶回來了兩個梨子和幾根香蕉。我就把它們都放在了一起。今天早上，我發現了香蕉全部都變黑、變爛、變軟。

　　于是，我又做了一次實驗。我把又苦、又硬、又澀的柿子和梨子放在一起，再把香蕉和梨子放在一起。后來，柿子變得又軟、又甜、又好吃；香蕉卻還是變黑、變爛、變軟。我百思不解，想不出其中的奧秘來。為什么把香蕉和梨放在一起，香蕉就會變爛？把柿子和梨放在一起，柿子又會變得好吃呢？

　　突然，我靈機一動：對了，我可以去問爸爸呀！一手拿著爛掉的香蕉，一手拿著成熟的'柿子問爸爸：“爸爸，為什么把梨子和香蕉放在一起，香蕉就變黑、變軟、變爛呢？把柿子和梨子放在一起，柿子就變得又軟、又甜、又好吃呢？。”爸爸想了想說：“這個……這個……其實我也不知道這是為什么。不過，你可以去找你那沉默寡言的‘老師’——《十萬個為什么》。”對啊，我怎么沒有想到可以去看《十萬個為什么》呢？唉，真是聰明一世，糊涂一時啊！

　　我拿出了《十萬個為什么》，急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，飛速地尋找著。突然，我眼前一亮，找到了！我快速地閱讀著，讀完以后我才明白了這到底是怎么回事的了。

　　原來，在水果之間有相安和相克現象。相克是因為某一水果能釋放出一種無色無味的氣體——乙烯。這種乙烯是水果的敵人，能加速水果成熟乃至老化。

　　在水果里面，梨是較大的“克星”。它很容易釋放出乙烯，而且放出的量也比其它水果多。所以，它和其它水果很難相處。當你把梨和香蕉都放在一起的時候，香蕉就會很快地變軟并發黑，這就是梨起的作用。

　　由于梨的這一特性，人們有時把它作為催熟劑。比如，你想讓又苦、又澀、又硬的柿子早點變甜，變軟，只要把幾個柿子和兩個梨放在同一個袋子里，那一定會比單獨放要熟得快，當然，水果當中也有脾氣非常好的。比如，葡萄、橙子、獼猴桃、菠蘿等，它們都比較隨和，可以與各種水果友好相處。

　　原來，水果與水果之間也像人類一樣，有“好友”，也有“敵人”。

新發現作文9

　　同學們，我相信你們每個人都會在生活中有新發現的問題，并希望知道原因得到新問題的答案。在我們的生活中有千奇百怪的東西，我就講一講我的新發現吧：

　　秋天到了，樹木的葉子變黃而掉落是因為雨水變少，天氣變冷，樹木吸收的水分變少，滿樹的葉子還要蒸發水分。為了避免“脫水”而死，只能忍痛割愛，讓樹葉落下啦！

　　葉子變黃是因為植物葉肉細胞中有葉綠素、葉黃素和胡蘿卜素。秋天，橙色的胡蘿卜素分泌增多，所以樹葉會變黃。可是楓葉為什么是紅色的呢？答案是：楓葉除了含有葉綠素、

　　葉黃素和胡蘿卜素，還有一種叫花青素的特殊色素。到了秋天，光照減少，對花青素的形成有利。恰好這時，楓葉片細胞液呈酸性，花青素遇酸就是整個葉片呈現出紅色了。

　　那為什么松樹柏樹在秋天一直是綠色的呢？原來松樹的針葉能活三到五年，老針葉掉落前新針葉又會長出來，并且，松葉尖細，表面上有蠟層質，水分不容易散失，讓松樹基本上保持常綠。

　　同學們，知道了樹葉顏色變化的原因，那么花朵的顏色怎么那么多呢？大多數樹葉是綠色的，但花兒卻是五顏六色、五彩斑斕的，紅黃藍綠，各不相同，有些甚至好幾種顏色混雜在一起。有些科學家認為，一種花的顏色、形狀、香氣，取決于幫他傳授花粉的昆蟲或者鳥類的喜好。通過進化，適者生存，這些美麗的花兒一代一代繁衍，成為我們現在看到的'模樣。

　　至于花朵的顏色本身，那是由其中含有的色素決定的，如含有胡羅卜素和葉黃素的花兒看上去是橙色或黃色的，而紅色、藍色、紫色的花朵中都包含有花青素，白色的花朵里沒有色素。

　　現在，你明白了嗎？

　　其實，生活中有很多有趣的事情，只是我們可能還沒有發現罷了。曾聽我媽媽說：生活中不缺少美，而是缺少發現。現在我想告訴大家的是：對我們來說，生活中不缺少新問題，而是缺少發現，缺少探尋新問題答案的勁頭。

　　同學們，我在自然界就有許多的新發現，今天告訴大家的只是我最近的發現。你們也要積極的探索新發現，用我們明亮的雙眼和聰明的頭腦去發現新問題、探尋新發現。正因為有了這些問題和答案，我們的世界才顯得不同！

新發現作文10

　　今天，我發現雞蛋浮起來的秘密了。

　　我今天做了一個小實驗，把水里的雞蛋浮起來。我剛把雞蛋放在水中，雞蛋便像不聽話的孩子一樣，躺在水底睡大覺。我想：“你這個小雞蛋，看我今天怎么把你‘請’到水面上來的。”想完，我便拿了一袋食用鹽，先加了一些鹽，咦？雞蛋怎么沒動？我看了一下水底白花花的鹽，便明白了一切：鹽還沒融化呢。于是，我便拿了雙筷子，使勁攪拌，只見雞蛋被我攪得東逃西竄。鹽終于溶化了，雞蛋也停了，只見雞蛋紋絲不動，像個得勝的`大將軍似的，躺在水底，似乎在說：“怎么樣？服輸了吧！哼！”我見此情景，毫不氣餒，又放了一些鹽，雞蛋有些重心不穩了，我再次用力攪拌，雞蛋已經立在水面上了，它趕忙向我求饒：“大哥，饒了我吧！我到水面上會難受的”。我毫不在乎，反而趁熱打鐵，又加了許多白花花的鹽。我想：“這鹽應該夠吧！”之后，我又用力攪拌，雞蛋只浮上來一點，又沉下去了。只是還是立在那兒，似乎在說：“我永遠也不會上去的。”我氣餒了，放了那么多鹽，雞蛋只是立起來了，我沒有信心底拿起鹽袋，一股腦兒底倒下去一半鹽，奇跡發生了，雞蛋慢慢悠悠地浮上去了，我又攪拌一下，雞蛋只好無可奈何地浮出了水面。我說：“這真是‘山重水復疑無路，柳暗花明又一村’啊！”

　　之后，我去查找“老師”——十萬個為什么探究加鹽雞蛋為什么會浮上去。上面說：“鹽可以增加誰的密度，當水的密度大于雞蛋密度時，雞蛋就會浮上去了。”噢！原來如此！我恍然大悟。后來，我去問爸爸這問題時，爸爸說：“我先給你講個傳說吧！傳說的名字叫《死海不死》，從前，古羅馬有一位統帥，統帥有一位神勇無比的大將，名叫狄度，在戰爭重沒有一次不是獲勝的。有一次，他大獲全勝，竟將敵人7000人全部俘虜，他說：‘我要把他們全部淹死。’說罷，讓人把他們全部放在海里，幾天過后，海水再次把7000人沖到岸邊，狄度大雷霆，要把他們扔到更深的海水里，可是奇跡又發生了，7000人還是被沖到岸邊，一個也沒死。狄度說：‘是神靈保他們不死的，把他們放了。’7000人獲得了生命。”“是四海浮力太大，才導致這種情況。”“嗯！”

　　其實知識就在我們身邊，只是我們要認真觀察，才會獲得知識。

新發現作文11

　　距“阿Q”革命而被革了命已經一百多年了。雖然未莊“遺老”的氣味被時代的風吹得無影無蹤，然而，“阿Q”的氣味卻或多或少遺留了下來。

　　一

　　小周英語考試不及格，很煩惱。小華安慰說：“英語是洋人的東西，只有‘崇洋媚外’的人才會把英語學得呱呱叫，像我們這樣的，那才叫愛國。”小周想了想，覺得有道理，從此他便以“愛國者”自居。

　　二

　　小周被人打得鼻青眼腫，卻沒有一點辦法，待對手離開后，小周吐了一口唾沫，跺腳捶胸罵道：“媽的'，兒子打老子。”可一想：不對，剛學《阿Q正傳》，這不成了阿Q的復制品了，說不定明天又有誰會被他咬也呢?這樣一想，又心平氣和了，飄飄然回家。

　　三

　　小華留了長發，扎了一根粗辮子。同學們都說好，有劉歡的味道。連伊都說好，可見，這粗辮子的確是好的。小周想，這斷子絕孫的小華，要留辮子怎不通知我，難道他不知道我要引起伊的注意么。可惜，前幾天剛剪了頭發，只有再等幾個月了。好不容易，扎出一個小辮子，可伊瞧也不瞧一眼，這使小周睡覺也不香。“嗬，女孩，女孩……”他想。

　　四

　　小周被伊攪得心神不寧，成績直線下降。許多課程掛了紅燈。小周為此很苦惱。小華勸道：“有什么了不起的，不就是多得了幾分嗎?我十分鐘就得了30分，兩個鐘頭下來，150分還不夠我考呢?”小周一想，覺得有道理。從此，有人問起他的成績，小周滿不再乎地說：“這題太簡單了，我10分鐘就把30多分搞到手了。”

　　……

　　小華讀了魯迅的《阿Q正傳》，覺得“阿Q”就是自己。“這魯迅，不跟我打招呼，就冒然侵犯我的隱私。我得上訴。”小周想：“對啊!要上訴，不經我同意，就將我的隱私暴露于眾”可又一想：“不對，魯迅先生病逝的時候，我好像還沒有出生呢?不是寫我，就是寫我的祖先，反正一個樣，都是上訴，對，要上訴。”他再一想，身邊的“阿Q”多的是，而魯迅筆下的“阿Q”無名無姓，也不好確認是哪一位，我身邊可能還真有一位無名無姓的家伙。小周開始為這個新發現而飄飄然起來了。

新發現作文12

　　古人說：“審堂下之陰，知日月之行；見瓶水之冰，知天下之寒”，是說我們要見微知著，要從身邊的小事出發，發現其中暗藏的規律，從而使我們獲得新知識、新發現。

　　細心對待身邊一切細小事物，懂得留意，一定會有驚奇的發現。牛頓留意于蘋果墜地的瞬間，促成了他萬有引力定律的發現；愛因斯坦醉心于細微的光影變化，促成了他量子力學與相對論的問世；狄仁杰正是由于明察秋毫，才能斷案如神；人們正是由于在畫中密密疊疊的樹葉之間，細心地發現了“范寬”的題款，才確認現在臺北故宮所藏的《溪山行旅圖》是其真跡。可見，偉大的新發現常出于毫芒。所以，道爾頓在自己的一次視覺錯誤中發現了色盲癥，安藤百福從偶然的經歷中開發了方便面，法國年輕的家務雜工喬利在一次工作失誤中發明新的洗衣技術。

　　當然，僅有細心，就一定能有偉大發現嗎？答案是否定的`。德國化學家李比希與新元素“溴”失之交臂，不在于他的不細心，而在于他缺乏那一份科學家必要的執著和鍥而不舍，所以，做成一件事，不僅需要細心，還需要一份對事業的執著，一份堅持不懈的斗志。想象道爾頓，安藤百福，喬利，任何一個人只要缺乏那分恒心，都會與自己的偉大發現錯過，而留下自己都可能不能察覺的遺憾，正所謂“行百里者半九十”，只有慎終如始，我們才能最終取得成功。回顧我們的歷史，正是堅持不懈，使我們取得了長征的勝利！正是堅持不懈，使我們取得了抗日戰爭的勝利！正是堅持不懈，使我們成功舉辦了歷史上最為成功的奧運會！正是堅持不懈，使我們正向那古人千年向往的月球，發起一次又一次的沖鋒，中國人的千年美夢必定會在我們的不懈努力下實現！

　　當然，偉大的發現不在于重復，重復只能是食人牙慧！齊白石說“學我者生，似我者死”。人類前進的腳步，還是在于繼往開來，推陳出新。只有新技術、新理論、新發現，才能使我們的世界日新月異，充滿生機與活力。道爾頓的發現推動了醫學的前進，安藤百福的發明使生活更加快捷高效，喬利的發明也解決了人們洗衣的苦惱。處在信息發達，競爭激烈的社會之中，就決定創新的意義日趨重要。面對當今的經濟危機，溫總理曾語重心長地強調創新，這不僅說明創新是發展之道，更是解決危機之道。我們相信，擁有五千年悠久歷史的中華民族，也必將以創新屹立于世界的東方！

　　細心，執著，尋求我們生活中無窮的新發現，一定會讓我們的世界變得更美好！

新發現作文13

　　今天，我在公園里玩，突然看見土地上有許多白色的東西。我想：這是什么東西呀？這讓我起了好奇心。我翻開那塊土地，看見里面有成群結隊的螞蟻爬來爬去，它們的身上有許多環節，蚯蚓爬的時候，是用腹部爬的，前面的身體一往前，后面的身體就跟了上去。可是，那白色的東西到底是什么呀？看來，我還得需要進一步的觀察。這時，媽媽來了，我想：我就問一下媽媽吧。于是我就問媽媽：“媽媽，這白色的東西是什么呀？”媽媽想了想，說：“可能是蚯蚓的糞便吧！”我點了點頭，明白了。蚯蚓的嘴在哪里？它吃什么食物？我去問媽媽，媽媽不知道。我又去問爸爸，爸爸也答不上來。這時，我想到了請教電腦博士。通過電腦博士的請教，我明白，蚯蚓的消化管的前端為口腔。蚯蚓以土壤的蟲卵，樹葉及死動物為食物。

　　看來，觀察不僅僅要看，還要多問幾個為什么，只有多問幾個為什么，才能懂得我的新發現

　　聽說蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，為了弄清這個問題，我做了一次試驗。

　　星期六，我捉了一條又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了兩節，只見蚯蚓被切開的`地方流出一些黃色的黏液，接著，就一動不動了，我以為它死了，可心想難著書中寫錯了？不，不可能。過了一會兒，蚯蚓竟然動了起來。并由原來的一條，變成了兩條。我高興極了，可一個巨大的問號在我腦海中產生了，把蚯蚓分成三節，四節或五節呢？于是我又做了一個試驗：我又找來三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個容器分別養起來。三個星期后，挖出土壤，我發現A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長成兩條呢？后來，我查找了很多資料，又問了老師才知道。原來蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節到十五節。這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會長出一個新的頭來；缺少尾巴的一截切面上，會長出一條尾巴來，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。

　　由此，我想要是我們也能找到人類的再生器官那該多好啊！相信再過幾年、幾十年之后，科學研究如果成功，人體的殘缺肢體也可以重新地長出來。這將會大大地造福人類，造福世界。世界上也就不會有任何一個殘疾人，我們的生活也將會變得多姿多彩，富有情趣！

新發現作文14

　　在校的日子單調枯燥，我們都厭倦了。國慶長假，是一個很好的放松機會，媽媽準備讓我出去呼吸呼吸新鮮空氣，到鄉村去看一看，玩一玩，于是我們叫上好朋友妞妞一起。

　　騎著車子，我們不知不覺走到了一座屋子前，一陣“轟隆隆”震耳欲聾的響聲穿進耳朵里，咦？這是什么？我突然發現了一臺紅色機器，巨響就是它發出來的，這臺紅色的機器，不斷的蹦出許許多多的小籽，我們急忙跑過去看個究竟，原來那小籽是玉米粒，有四個人正熱火朝天的忙活著，現在已經是秋季了，農民們正忙著豐收呢！一個人解開裝玉米的袋子，一個人像機器里拋玉米，一個人鏟起地上的玉米粒鏟進筐子然后倒在一條小路上，鋪平，晾曬，還有一個人拿個大耙子從玉米中挑出玉米棒，堆在一旁。玉米棒是從哪里出來的呢，我走到機器的前方，哦，原來這里還有一個洞，瞧，玉米棒正一堆一堆的從里面鉆出來呢!

　　看著看著，我和妞妞都覺得很有意思，于是便告訴那位鏟玉米的阿姨，她便讓我們來試試，我們一人一把鏟子開始鏟起來，一下、兩下……剛開始，挺新鮮，不一會兒那滋味真不好受，不僅耳朵要忍受“轟隆隆”的巨響，身體還要遭受子彈（玉米粒）的襲擊，打在身上麻麻的，有些像冰雹，并且我們的動作很不協調，有時候，當鏟子就要到籃子旁邊的時候，卻突然手一滑，鏟子一歪，玉米粒全部灑在地上了，前功盡棄，唉！不過，后來慢慢的，耳朵能適應那隆隆的'響聲了，動作也漸漸熟練了，鏟的越來越多，動作越來越快，籃子不一會就裝滿了，阿姨的臉上也露出了滿意的笑容，望著小路上寬寬的一排玉米粒，我們為自己的成果而高興，也能夠感受到了農民們看著自己豐收的果實時的喜悅。

　　我們該走了，阿姨十分感謝我們，要送一些曬好的花生，我們連忙說：“這是舉手之勞，我們應該做的。”臨行時阿姨囑咐我們：“下回一定還來我們這兒玩呀！”我們看著這位笑容可掬、憨厚、熱情、樸實的鄉村阿姨，盛情難卻，急忙點頭答應：“好，好，一定，一定。謝謝你。”

　　走在回家的路上，我才發現，自己的手上磨了一個水泡，耳朵里還有隆隆的響聲在縈繞，背也開始發酸。唉!我們真是不能和這位阿姨相提并論呀，一小會兒，身體就不行了，他們天天都在干，要是我們這樣，早就累趴下了。嗯，我真正的領悟到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義，也了解了農民的艱辛！我們的生活是多么幸福呀，寫作業累，和農民比真是小巫見大巫咯！ 這就是我的鄉村新發現，怎么樣，你是不是也想去看看！

新發現作文15

　　 時光悄悄地溜走，天色也漸漸地暗了下來。夕陽慢慢地西沉，遠處的晚霞美不勝收。夕陽漲溢出耀眼的光芒，好似黃金一般；紅色的如同一團團熊熊烈火，在燃燒一樣；藍色的宛如海水一般，幽深深的……放眼望去，就像七仙女穿著七種不同顏色的霞衣，在天空中翩翩起舞。看到這兒，不禁使我想到：天空中有不同顏色的云，有的是潔白如絮，有的是烏黑一塊，有的是灰蒙蒙的一片，有的發出紅色和紫色的光彩，這不同顏色的云究竟是怎么形成的呢？

　　于是，我便帶著不解去問爸爸，可是，爸爸聽完我的問題后，卻又笑瞇瞇地說：“你可以去查少年百科知識全書呀！”我聽完之后，便又帶著我的疑惑去查書，啊，找到了！答案全在書上寫著呢。原來，我們所見到的各種云的厚薄相差很大，厚度可達七八公里，薄的只有幾十米。有滿布天空的層狀云，孤立的積狀云以及波狀云等許多種。

　　很厚的層狀云，或者積雨云，太陽和月亮的光線很難透射過來，看上去云體就很黑；稍微薄一點的層狀云和波狀云，看起來是灰色，特別是波狀云，云塊邊緣部分，色彩更為灰白；很薄的云，光線容易透過，特別是由冰晶組成的薄云，云絲在陽光下顯得特別明亮，帶有絲狀光澤，天空即使有這種層狀云，地面物體在太陽和月亮光下仍會映出影子。

　　有時云層薄得幾乎看不出來，但只要發現在日月附近有一個或幾個大光環，仍然可以斷定有云，這種云叫做“薄幕卷層”。

　　孤立的積狀云，因云層比較厚，向陽的一面，光線幾乎全部反射出來，因而看來是白色的；而背光的一面以及它的底部，光線就不容易透射過來，看起來比較灰黑。

　　日出和日落時，由于太陽光線是斜射過來的，穿過很厚的大氣層，空氣的分子、水汽和雜質，使得光線的短波部分大量散射，而紅、橙色的長波部分，卻散射得不多，因而照射到大氣下層時，長波光特別是紅光占著絕對的多數，這時不僅日出、日落方向的`天空是紅色的，就連被它照亮的云層底部和邊緣也變成紅色了。

　　由于云的組成有的是水滴，有的是冰晶，有的是兩者混雜在一起的，因而日月光線通過時，還會造成各種美麗的光環或虹彩。

　　哦，原來是這樣啊，現在，我又多了一個知識，我開心地笑了。

　　通過這么一件事情，使我懂得了：中國的歷史文化與科學知識是多么的博大精深啊！可見，我們要學好每一門功課，長大以后，要為祖國做出貢獻。因為，還有很多的奧秘，等著我們這些21世紀的接班人去發現，探索呢！