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爭(zhēng)吵的作文15篇(優(yōu)秀)
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的爭(zhēng)吵的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)吵的作文1
早讀課，剛讀完書(shū)，語(yǔ)文老師就發(fā)下一份練習(xí)讓我們做。我寫(xiě)著寫(xiě)著被一道題難到了，掏出語(yǔ)文書(shū)，準(zhǔn)備打開(kāi)，可是桌上已經(jīng)被我的書(shū)占滿了，沒(méi)地方放，我看到同桌的半張桌子是空著的'。我對(duì)他說(shuō)：“朋友，可以讓點(diǎn)位置放本書(shū)嗎？”
“不可以。”他毫不猶豫地拒絕了。
“為什么，這桌子又不是你家的！”我有點(diǎn)生氣。
“這是你家的嗎？”他瞪大眼睛，雙手叉腰，回了我一句。
“不是我的，但也不是你的。”我揮了揮拳頭，踢了踢桌子。他望了望我，轉(zhuǎn)過(guò)身去，不說(shuō)話了。
下課了，我一拍桌子，憤怒吼道：“原本我想和你好好說(shuō)的，但最后，你為什么惹怒我。”聽(tīng)到我這一吼，他轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。
吵了這么久，嘴有點(diǎn)干，拿出水杯喝了幾口水，看到同桌孤零零地站在走廊上，望著遠(yuǎn)方，是那么孤單！明明是我吵贏了，怎么高興不起來(lái)呢？轉(zhuǎn)念一想，剛剛好像是我不對(duì)呀，要占他位置，位子沒(méi)占到還丟了一個(gè)朋友。真不應(yīng)該對(duì)他吼，應(yīng)該好好和他說(shuō)的。我想向他道歉，可又不敢，怕他不原諒我，丟了我的臉。
不知所措站著，一分鐘、二分鐘、三分鐘……一陣輕快的腳步聲向我走來(lái)，我猛地一回頭，看到他面帶笑容向我走來(lái)，笑得那么燦爛。他到我面前對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣和你說(shuō)話。”“我也不應(yīng)該對(duì)你那么兇的，我也要向你說(shuō)對(duì)不起。”我撓撓頭，愧疚地說(shuō)。“我們還是一對(duì)好朋友。”說(shuō)完，他給了我一個(gè)大大的擁抱。
有些東西，沒(méi)了，還能買(mǎi)回來(lái)，友情沒(méi)了，就沒(méi)了，幸好他原諒了我，我們的友誼又回來(lái)了。
爭(zhēng)吵的作文2
以前，我經(jīng)常和我小區(qū)樓下的一個(gè)叫孟清的人吵架，要說(shuō)哪一次吵得最激烈，那就是下面這次了。
那天，我們因?yàn)橐活w彈珠而爭(zhēng)吵，也許你會(huì)問(wèn)：”不就是一顆彈珠嗎，怎么會(huì)吵起來(lái)呢？“那你就好好看看我們是怎么把小事鬧成大事的：那一次，我們正在玩打彈珠，我和孟清的彈珠一一模一樣，玩著玩著，兩個(gè)人的彈珠打到一起，有一個(gè)掉進(jìn)了洞里，于是我和他就開(kāi)始爭(zhēng)吵外面的'彈珠是誰(shuí)的。我和氣地說(shuō)：”我在彈珠上做了標(biāo)記，這上面有我的標(biāo)記，一定是我的。““胡扯！”他氣憤地說(shuō)，”這不是你的，是我的！“我一聽(tīng)，本來(lái)還想給他的，可是這態(tài)度——，當(dāng)然不給，我指著他的眼鏡說(shuō)：”你知道這是什么嗎？是眼鏡。有眼鏡說(shuō)明你眼睛不好，一定看錯(cuò)了。“聽(tīng)了我這么”有理“的話，他頓時(shí)火冒三丈，指著我的鼻子破口大罵：”那你呢？你知道什么叫白癡嗎？就是你！”居然敢侮辱我的姓氏，可不能被看扁了！我反駁道：“這次考試你只考了87分，我考了95分，你比白癡考得還差！”他頓時(shí)無(wú)話可說(shuō)，可看上去有無(wú)限的憤怒發(fā)泄不出來(lái)，于是，他用力地推了我一把，我正要還手時(shí)，一位小朋友從洞里拿出了彈珠，天真地對(duì)我們說(shuō)：“哥哥，爸爸說(shuō)好孩子不能打架，這個(gè)給你，別打架。”對(duì)呀！朋友與朋友之間應(yīng)該互相謙讓，我們這樣還算是朋友嗎？
那天，我明白了一個(gè)道理：我們要學(xué)著吃虧，也許吃虧并不是什么壞事，如果每個(gè)人都不愿吃虧，那這個(gè)世界就會(huì)不和諧，到處充滿著爭(zhēng)吵。更明白了，遇到任何事情，首先應(yīng)該去想解決的方法，而不是爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵的作文3
一天中午，我和同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，我不小心把我同學(xué)的作業(yè)本上弄到了一些墨水。
我的同學(xué)他很生氣，說(shuō)：“你怎么這么不小心啊，這可是要交的，老師要檢查的啊！”憤怒的盯著我看。
我低下頭：“對(duì)不起，我不是故意的啊，也是你自己不小心，把墨水放到我的身邊啊，”我振振有詞的說(shuō)。
你越發(fā)的生氣了，指著我大聲地說(shuō)：“明明就是你，就是你，還怪我，哼！狡辯！”他輕蔑般的看著我，：“不管，把你的給我，我要把作業(yè)完成了，不管你了。”
我有點(diǎn)不服氣了：“為什么啊，真的是你啊，怎么能這樣呢！”我狠狠的盯著他
兩個(gè)人水火不容的看著對(duì)方。不久，你迅速的拿起還剩半瓶的墨水瓶，順手往我的作業(yè)本上倒并說(shuō)：“哼，不給我，那你就也別交作業(yè)了吧！”在哪哈哈大笑。
我也忍不住了，拿起你的作業(yè)本撕了幾頁(yè)：“是你先惹我的，我說(shuō)了對(duì)不起，你還強(qiáng)詞奪理，哪有你這樣的人啊！”
你，更加的生氣，你的手正想向我打來(lái)，忽的看見(jiàn)那書(shū)桌上，有幾個(gè)伙伴開(kāi)心的笑容的照片，你的手慢慢的放下，臉部的表情開(kāi)始變化，漸漸地，你像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的.孩子，站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
我也消了氣，更近的走到你的身旁輕輕地拍著你的肩膀說(shuō)：“看，小時(shí)的伙伴多開(kāi)心，那為什么現(xiàn)在因?yàn)檫@點(diǎn)小事而大動(dòng)干戈，其實(shí)，我們都有錯(cuò)。”最后幾個(gè)字的聲音很小。
你抬起頭露出兩個(gè)很好看的酒窩笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我太沖動(dòng)了，放心吧，我們呢，還是朋友！”說(shuō)著，和我握了握手。
我很開(kāi)心的說(shuō)：“恩，好朋友！”
我們倆，手牽手，走出門(mén)去。桌上，那張純真的照片依舊靜靜地立在那里，好像訴說(shuō)著美好的友誼……
爭(zhēng)吵的作文4
星期天早上，我很早地起了床，因?yàn)槲业闹苣┳鳂I(yè)除了周記以外都做完了，可以開(kāi)開(kāi)心心地玩電腦游戲了。
我迅速地洗漱完畢后，馬上向電腦跑去，剛坐到椅子上，正準(zhǔn)備開(kāi)機(jī)痛痛快快地玩游戲時(shí)，媽媽神不知、鬼不覺(jué)的已經(jīng)走到我的后面,“嗯——哼”媽媽故意大聲地咽了幾口水，我嚇了一跳，回頭一看，看到了媽媽，媽媽以為我和往常一樣，沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)就看電腦，于是他生氣地對(duì)我說(shuō)：“這周作業(yè)做完了？”我就知道媽媽會(huì)這樣說(shuō)，得意揚(yáng)揚(yáng)地回答：“這周所有的作業(yè)，除了周記以外，其它的全部做完了！”
我以為媽媽會(huì)很高興，很快就讓我玩電腦，隨知，只見(jiàn)她說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)就復(fù)習(xí)去，下個(gè)星期三就期中考試了，你還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！”我聽(tīng)了這句話，頓時(shí)天黑地暗，我請(qǐng)求著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，求求你了！我先看一下電腦，我看完電腦后就去復(fù)習(xí)，好不好？”媽媽還是堅(jiān)定自己的想法，她大聲地說(shuō)：“不行！必須復(fù)習(xí)完才能玩電腦！”經(jīng)過(guò)我?guī)状握?qǐng)求，媽媽還是那么堅(jiān)定，絲毫沒(méi)有退卻，看來(lái)她是鐵了心不給我玩電腦了！我只好垂頭喪氣地走回到自己的房間。
剛走房間，我就躺到床上，不停地喃喃自語(yǔ)起來(lái)：“咳！這個(gè)媽媽真是的，以大欺小，要是她不是我媽媽的話，我就能玩到電腦了，咳！”
這時(shí)，一句話浮現(xiàn)進(jìn)我的腦袋：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。”是呀，父母是對(duì)我好的，我應(yīng)該聽(tīng)父母的`話，于是我走進(jìn)書(shū)臺(tái)旁，拿起書(shū)本認(rèn)真的復(fù)習(xí)起來(lái)……
爭(zhēng)吵的作文5
有一次，我和媽媽在鳳凰山玩兒，我們轉(zhuǎn)了好幾圈，都沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)朋友，我正沮喪……媽媽看見(jiàn)我一籌莫展的樣子，問(wèn)：“怎么啦？”我沒(méi)總么回答。一會(huì)兒，我看見(jiàn)班上的同學(xué)王子安來(lái)了，我興奮起來(lái)，央求媽媽放我我王子安玩，媽媽答應(yīng)了。
我和王子安先玩小熊畫(huà)畫(huà)，后玩捉迷藏挺帶勁的，也覺(jué)得特別有意思。玩膩了，我建議玩比賽跑，他同意了。“預(yù)備，跑！”我還沒(méi)喊出來(lái)，王子安已經(jīng)跑出去了，我也跑了出去，因?yàn)槲抑牢冶人艿每欤矝](méi)在意他在前跑，不到一秒鐘，我便追上了他，便抓了一下他的衣服，邊笑邊說(shuō)：“我追上你啦！”沒(méi)想到王子安轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，直瞪瞪地望著我，我看見(jiàn)他的小臉氣得通紅，自然松開(kāi)了手。他二話不說(shuō)，伸手給了幾拳，雖然沒(méi)打疼我，我大聲嚷嚷：“王子安，你憑什么打我？”他也大聲地吵道：“就憑你那得意的樣子。”此刻，我覺(jué)得特別委屈，跑向媽媽那里去了。
我是又氣又狠，還是找別人玩吧，再也不和王子安玩了。正當(dāng)我和其他小伙伴玩的時(shí)候，腦海里卻時(shí)時(shí)想著和王子安玩的情景，心里的.氣漸漸地消失了。媽媽看出了我心思，說(shuō)：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，對(duì)待朋友要以寬為懷。”聽(tīng)了媽媽的話，我正準(zhǔn)備去跟王子安道歉，沒(méi)想到他已經(jīng)走到我跟前來(lái)了，率先向我道了歉。
我們又在一起玩了許多好玩的游戲，玩得特別開(kāi)心，笑聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
爭(zhēng)吵的作文6
我走著，我忽然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音，我隨這個(gè)聲音走到了一棵樹(shù)葉繁茂的樹(shù)下看到了樹(shù)上棲息著幾只不同的鳥(niǎo)兒，上面的樹(shù)枝上有三只鳥(niǎo)兒，分別是喜鵲、樹(shù)林守護(hù)者，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生、抓田鼠的貓頭鷹，原來(lái)他們?cè)跇?shù)上發(fā)生了爭(zhēng)吵，他們到底在說(shuō)些什么呢？
喜鵲先抱怨道說(shuō)：“白天，啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上咚咚咚咚咚咚發(fā)出煩人的聲音來(lái)。”晚上貓頭鷹捉田鼠回來(lái)之后揮動(dòng)著翅膀，聲音響亮極了。哎，白天是太吵了，晚上是睡不著覺(jué)，而且更加吵了，貓頭鷹和啄木鳥(niǎo)真的是吵死人了還太煩人了。
貓頭鷹和啄木鳥(niǎo)聽(tīng)到了喜鵲對(duì)他們的`不滿，心里特別的生氣，非常的恨喜鵲。
貓頭鷹心里卻在想，這個(gè)喜鵲每天在樹(shù)枝上站著叫著，渣渣渣，渣渣渣的不敢一點(diǎn)兒正經(jīng)的事，我還沒(méi)有說(shuō)你這只煩人的笨喜雀呢，怎么你還說(shuō)起我來(lái)了？你早晨時(shí)一直在那兒，渣渣渣渣渣渣。吱吱吱，吱吱吱早上的時(shí)候我還睡不著覺(jué)呢！我晚上去抓田鼠回來(lái)，我都是小心翼翼的，而且還沒(méi)有發(fā)出聲音，你早上叫著。比我晚上發(fā)出的聲音還響亮，你還抱怨著抱怨那，我都還沒(méi)有抱怨你早上把我給吵醒了呢！
喜鵲和啄木鳥(niǎo)聽(tīng)到了貓頭鷹的心里話，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“貓頭鷹說(shuō)的非常的對(duì)，我們還沒(méi)有起訴你了，而且我咚咚咚是在為樹(shù)木治病。”
喜鵲聽(tīng)到了這樣多的話沒(méi)法回應(yīng)，只好灰溜溜的飛走了。
爭(zhēng)吵的作文7
電腦的爭(zhēng)吵
深夜，電腦里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，電腦的爭(zhēng)吵作文。原來(lái)，電腦中的電腦部件為了一個(gè)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)吵。電腦硬盤(pán)洋洋得意地說(shuō)：“電腦中就數(shù)我功勞最大，我能幫電腦儲(chǔ)存資料，為操作系統(tǒng)讀取資料，如果沒(méi)有了我，電腦簡(jiǎn)直成了一堆廢鐵……
cpu打斷了硬盤(pán)的話：“在電腦中功勞最大應(yīng)該是我，我是電腦的指揮中樞，電腦的運(yùn)作全靠我……”內(nèi)存條打斷了cpu的話，洋洋自得地說(shuō)：“如果沒(méi)有我的臨時(shí)記憶，你這指揮中樞再好也沒(méi)有用，在電腦中我才是居功至偉。”這時(shí)，光驅(qū)忍不住說(shuō)：“錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)，我在電腦中才是最重要的，如果沒(méi)有我的`幫忙，那誰(shuí)給你們裝系統(tǒng)？電腦既不能娛樂(lè)，也放不了影碟，至于光碟存儲(chǔ)資料更是無(wú)從談起。”一聽(tīng)它這話，顯卡發(fā)怒了：“如果沒(méi)有了我，誰(shuí)看得了你放的影碟呀，還說(shuō)什么指揮電腦做事、娛樂(lè)？”這時(shí)，聲卡、鼠標(biāo)和鍵盤(pán)也忍不住異口同聲地說(shuō)：“閉上你那臭嘴，如果離開(kāi)我們，你們誰(shuí)也干不成什么。”電源適配器憤怒地說(shuō)：“我呸！如果沒(méi)了我，電腦怎么啟動(dòng)呢？沒(méi)了我?guī)湍銈兩岢轱L(fēng)，你們?cè)缇鸵鹱苑倭耍 彼鼈冟┼┎恍莸貭?zhēng)吵起來(lái)，在它們相持不下的時(shí)候，主板爺爺發(fā)話了：“你們說(shuō)得都對(duì)，也帶有點(diǎn)片面性，其實(shí)你們的工作都很重要，大家各有所長(zhǎng)，誰(shuí)也缺不了誰(shuí)，一旦有人鬧了別扭，電腦就難以操作，大家在電腦中的地位都很重要，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)！”
大家聽(tīng)了，都各自默默地思索：“是啊，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。”
從此以后，它們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，成了形影不離的好伙伴。
爭(zhēng)吵的作文8
紅紅削好鉛筆就去睡覺(jué)了。呆在鉛筆盒里的鉛筆們開(kāi)始聊起了天，聊著聊著，就吵起架來(lái)了。
紅顏色的鉛筆驕傲地說(shuō)：“小主人經(jīng)常用我，我的小主人最喜歡我了。”黃顏色鉛筆卻不服氣：“小主人不喜歡你，小主人喜歡我才對(duì)呢！”紫顏色的鉛筆連忙說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，小主人應(yīng)該最喜歡我，而不是你們兩個(gè)。因?yàn)樾≈魅朔浅?ài)惜我，只要我身上有灰塵，小主人就把我擦的`干干凈凈的。所以，小主人最喜歡我了。”藍(lán)顏色的鉛筆補(bǔ)充道：“對(duì)對(duì)對(duì)，小主人就是最喜歡紫顏色的鉛筆呢。”“你怎么老是幫紫顏色的鉛筆呀？”所有的鉛筆異口同聲。藍(lán)顏色鉛筆害羞地笑了笑，紫顏色的鉛筆卻得意極了，似乎自己成了文具盒里最高貴的那一支，甚至有些不愿意靠近其他的鉛筆們。
天亮了，太陽(yáng)升起來(lái)了。鉛筆們還在吵架，紅紅也在陽(yáng)光中伸伸懶腰，醒了。她揉了揉眼睛，穿好衣服，收拾書(shū)包時(shí)聽(tīng)到了鉛筆們?cè)诔臣埽仓懒怂鼈優(yōu)槭裁闯臣堋Ｋχf(shuō)：“你們不要吵了，你們中的每一支鉛筆我都喜歡，少了你們中的任何一個(gè)，我都會(huì)難過(guò)的，我們是一個(gè)完整的家庭。”鉛筆們聽(tīng)了小主人的這番話，你看看我，我看看你，不好意思地笑了，紫鉛筆主動(dòng)和大家道歉，鉛筆們又緊緊靠在了一起。
從那天起，鉛筆們就再也不會(huì)爭(zhēng)吵了，它們都成為了好朋友。
爭(zhēng)吵的作文9
今天天氣不錯(cuò)，我早早起來(lái)，打算吃了飯后出去玩會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)起床，心里已經(jīng)冒起了小火。到了廚房，我揭開(kāi)鍋，空空的，小火不禁成了大火，等我把飯熱了吃完，出去玩了一會(huì)兒回來(lái)卻遭到了媽媽的'大罵，心里自然不高興，＂看書(shū)！一天到晚就知道玩，學(xué)習(xí)才最重要！真是，想氣死我嗎？啊！快去！＂媽媽又開(kāi)始了咆哮，我終于鼓起了勇氣大聲說(shuō)：＂我只是出去呼吸新鮮空氣，你發(fā)這么大火干什么，我知道學(xué)習(xí)最重要！＂＂你還有理了？為你好才和你說(shuō)！還不知好歹了。＂說(shuō)完給了我一巴掌，我氣急了，用手捂著臉進(jìn)了房門(mén)，把門(mén)一關(guān)，哭了起來(lái)。
過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽敲著門(mén)，說(shuō)：＂女兒，開(kāi)開(kāi)門(mén)，我有話給你說(shuō)，聽(tīng)話，把門(mén)打開(kāi)。＂我一想：算了，開(kāi)就開(kāi)，還能給自己討回一個(gè)公道，便把門(mén)打開(kāi)了。媽媽一進(jìn)門(mén)就拿出一件衣服，給我穿上：＂有點(diǎn)冷，媽媽是因?yàn)榻裉焯鞖庥悬c(diǎn)反常，昨晚下了暴雨，你又穿著一件背心就出去了，作業(yè)又沒(méi)做，媽媽很著急，不知道你到哪兒去了，才罵你，情緒是有點(diǎn)激動(dòng)，但是是為你好，對(duì)不起啊，下次別這樣了。＂媽媽說(shuō)完，我的眼淚就出來(lái)了，媽媽，我多想對(duì)你說(shuō)聲錯(cuò)的是我才對(duì)，可面子掛不住，只有借這個(gè)平臺(tái)對(duì)你說(shuō)：＂媽媽，我錯(cuò)了，原諒我，我下次不會(huì)了，媽媽！＂
我以后再也不和媽媽吵架了。
爭(zhēng)吵的作文10
暑假的一天，我去找我的朋友“老賀”玩，他媽媽說(shuō)：“你能不能不讓易周和他玩?上次，他燒破了我們兩件校服。”“這……好吧。”我很為難，如果易周也來(lái)找我玩，總不能不和他玩吧，可為了和他玩，我還是答應(yīng)了。
剛到樓下，易周就跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小哥哥，我找你半天了!”我卻慌了神。心想我不是答應(yīng)了“老賀”媽媽不和他玩的嗎?可畢竟都是朋友，該跟誰(shuí)玩呢?這可比阿基米德“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將能移動(dòng)地球”難多了。我向來(lái)對(duì)難題沒(méi)興趣，因此，只好讓他和我們玩，我再三叮囑易周不許欺負(fù)“老賀”，直到他說(shuō)了一句“是，師傅。”時(shí)，我才讓易周和我們玩。
沒(méi)玩一會(huì)兒，易周又犯老毛病了，不停打“老賀”。我不敢違背對(duì)“老賀”媽媽的承諾，只好一次一次地把他拉開(kāi)，一次一次的勸阻他，最后我也沒(méi)轍了，只好讓易周打他，因?yàn)槲乙才乱字軙?huì)反過(guò)來(lái)打我，沒(méi)辦法，眼睜睜看著“老賀”被易周打得逃回家。我真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有及時(shí)制止易周。難道這就是朋友之間的友好關(guān)系嗎?這就是朋友嗎?
人與人交往的.過(guò)程中，我們的怕，大概已經(jīng)快把我們的愛(ài)吃掉了，也把我們的承諾忘記了。如果我能有勇氣，想辦法堅(jiān)持制止易周的霸道，讓他明白相互謙讓的道理，也許易周會(huì)變得更乖，不會(huì)為所欲為的打人，也許我們?nèi)藭?huì)玩得更快樂(lè)。生活中會(huì)少些矛盾，多些樂(lè)子。
爭(zhēng)吵的作文11
話說(shuō)有一支漂亮的鉛筆和一塊橡皮，他們共同生活在一個(gè)五顏六色的文具盒里，但它們從來(lái)都是誰(shuí)也不理誰(shuí)。
有一天，漂亮的鉛筆傲慢的對(duì)橡皮說(shuō)：“你一塊小小的橡皮，除了擦擦，其他什么用處都沒(méi)有，真不配與我同居一室。”小橡皮聽(tīng)了，也不甘示弱地說(shuō)：“我有什么用?你不知道嗎?”鉛筆不 屑的說(shuō)：“說(shuō)啊?再說(shuō)用處也沒(méi)我多，我不僅可以寫(xiě)字，還能畫(huà)畫(huà)，還容易修改，方便的很，你呢?”“我啊，最主要的作用就是，在你寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，只有用我，你才能把錯(cuò)字改正過(guò)來(lái)，在考試時(shí)，如 果沒(méi)有我，你只會(huì)亂抹亂畫(huà)，也只有我，才會(huì)保持試卷的整潔，為主人加分。”小橡皮神氣十足的說(shuō)，“那有什么可神氣的，如果沒(méi)有我，你擦什么，改什么，還不是一點(diǎn)用處也沒(méi)有?”鉛筆不服氣的 說(shuō)，“你，你……”小橡皮快要?dú)鈺灹耍麄z你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，爭(zhēng)得面紅耳赤……
這時(shí)，文具盒大娘來(lái)了，和顏悅色的.對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，你們別爭(zhēng)了，你們各有各的用處，俗話說(shuō)的好：人無(wú)完人，金無(wú)足赤，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，不能光盯著別人的缺點(diǎn)，不看 別人的優(yōu)點(diǎn)，也不能光看自己的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)為自己就是十全十美，做為文具中的一員，你們只有和睦相處，才能各顯其能。” 聽(tīng)了文具盒大娘的話，他們慚愧的低下了頭，鉛筆不好意思的對(duì)小橡皮說(shuō)： “對(duì)不起，我不該太傲慢。”
小橡皮坦然的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你我共同攜手服務(wù)主人吧!”說(shuō)完伸出了友誼之手。
從此以后，它們一塊快樂(lè)的生活，友好的合作，每個(gè)小朋友只要一打文具盒，一定會(huì)看見(jiàn)這對(duì)患難之交!
爭(zhēng)吵的作文12
因?yàn)槲业囊粫r(shí)大意，買(mǎi)鹽時(shí)把糖當(dāng)成鹽，所以和媽媽發(fā)生了爭(zhēng)吵……
“眼瞎啦，把糖當(dāng)作鹽！”媽媽氣勢(shì)洶洶的大聲對(duì)我吼。
“怎么啦？難道你沒(méi)試過(guò)買(mǎi)錯(cuò)東西嗎？大驚小怪。”我小聲嘀咕道。
“你再這樣對(duì)我說(shuō)話試試！”媽媽像一只大野牛，大聲地“吼叫”道。
我見(jiàn)勢(shì)不妙，用了是人都會(huì)心軟的一招——哭，我大聲哭喊起來(lái)“媽媽欺負(fù)人，媽媽欺負(fù)人。”
誰(shuí)知，媽媽不但沒(méi)有心軟，反而更“硬”了：“誰(shuí)欺負(fù)人了？你這是在無(wú)理取鬧！”媽媽狡辯道。
我的.心本來(lái)就已經(jīng)“受傷”了，再被媽媽這么一吼，我心中的怒火開(kāi)始燃燒“你說(shuō)什么？睜著眼睛說(shuō)大話！你說(shuō)誰(shuí)無(wú)理取鬧了？你說(shuō)誰(shuí)無(wú)理取鬧了？你說(shuō)呀！啊？你說(shuō)呀？啊！”我生氣時(shí)，像極了一頭發(fā)瘋的野馬。
“你敢這樣說(shuō)你媽媽？豈有此理，沒(méi)大沒(méi)小、強(qiáng)詞奪理、不知天高地厚……”媽媽好像生氣了，媽媽原來(lái)會(huì)這么多成語(yǔ)，哎呀！哎呀！長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。
我喊道：“喲！媽媽，你會(huì)這么多成語(yǔ)呀！”我?guī)еS刺的語(yǔ)氣說(shuō)道。
媽媽并不知道我在諷刺她，并把剛才的爭(zhēng)吵忘了，花言巧語(yǔ)的：“是呀！你媽可是’高材生’。”
我捂住嘴忍俊不禁。
這場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵就此完畢。
爭(zhēng)吵是一個(gè)比較負(fù)面的東西，可也是一個(gè)挺有趣的事兒哦！嘻嘻！
爭(zhēng)吵的作文13
每個(gè)人在生活中總會(huì)生氣，總會(huì)避免不了許多大大小小的爭(zhēng)吵，盡管事后我們回想起來(lái)會(huì)感到十分懊惱、后悔，但是我們可以在爭(zhēng)吵中學(xué)到許多東西。這天中午，我便與我的爸爸爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)論。
這天，我起來(lái)的很早，吃完飯就寫(xiě)作業(yè)了。很快，爸爸媽媽都陸續(xù)起來(lái)了，奶奶也做好了中午飯，我們便開(kāi)始吃飯了。本來(lái)一切都跟平常一樣，按著程序有條不紊地走著。我爸爸不知怎的`，突然想起了小時(shí)候的事，便用事這些作為例子，喋喋不休地講給我聽(tīng)，奶奶也隨聲附和。以前大家都知道，十分困難，連米飯都不一定吃得上，更何況零食！我爸爸說(shuō)，他讀高中的時(shí)候就用奶粉包著紙，饞了就舔一口，晚上就沖一杯牛奶，就著豆腐乳吃！這時(shí)，我媽媽吃完了飯，走到了電腦前，爸爸還再教育我。我突然感到十分生氣，怒火如剛點(diǎn)燃的煤氣灶，“噌”地就冒上來(lái)了，我便與爸爸爭(zhēng)辯。“以前的條件就是這樣，適者生存，你們只不過(guò)是適應(yīng)罷了。沒(méi)有必要老是說(shuō)。”“那你能生存嗎？放你出去三天，你能混到一口吃的嗎？”爸爸說(shuō)。
我沒(méi)話說(shuō)了，只好停止了爭(zhēng)吵，可是心里還在想：我只不過(guò)是沒(méi)到年齡而已啊，長(zhǎng)大了一樣可以生存，天無(wú)絕人之路，無(wú)論如何都可以活下去的。便說(shuō)：“在飯店做服務(wù)生還是可以生存啊，不是一樣可以領(lǐng)工資？” 爸爸又說(shuō)：“你會(huì)洗盤(pán)子嗎？會(huì)洗碗嗎？那么你怎么生存。”
對(duì)啊，我現(xiàn)在還小，需要更多的鍛煉，爸爸媽媽說(shuō)的話都是為我們好，不管如何，他們都想我們未來(lái)能更好，才說(shuō)這些事例激勵(lì)我們，以后我再也不會(huì)因?yàn)檫@事而爭(zhēng)吵了。
爭(zhēng)吵的作文14
夜，悄悄地來(lái)臨了，四周圍靜悄悄的，聽(tīng)不到半點(diǎn)聲音。這時(shí)，主人小明的書(shū)包里傳來(lái)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲。到底是誰(shuí)在爭(zhēng)吵呢？又為什么要爭(zhēng)吵？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
原來(lái)，小明期末考試考了雙百，文具家族一聽(tīng)說(shuō)，就訴說(shuō)起自己的“豐功偉績(jī)”，是多么的“鞠躬盡瘁”，各個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤。只聽(tīng)瘦長(zhǎng)的鉛筆阿姨說(shuō)：“這次考試，如果沒(méi)有我，主任一定要抱兩個(gè)‘鴨蛋’嗚嗚咽咽地回家找媽媽了。所以這次主人考試考滿分，功勞全歸我！”
這時(shí)候一向最聽(tīng)話的.皮擦弟弟湊了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你算什么？如果沒(méi)有我，你寫(xiě)出的錯(cuò)字有多少？沒(méi)有我，主人能考滿分才怪呢！所以功勞不在你，而在我！”
圓珠筆哥哥不服氣地說(shuō)：“要知道，語(yǔ)文測(cè)試要沒(méi)有我，小明交上空空如也的卷子，他肯定……”話還沒(méi)說(shuō)完，鋼筆姐姐就甩了甩她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，接過(guò)了話：“哎呀，圓珠筆哥哥，你別忘了，考試的時(shí)候主任可是先用我寫(xiě)字的，而不是用你呦！我寫(xiě)的字是多么的瀟灑，要不是中間沒(méi)有墨水了，主任會(huì)用你嗎？可話說(shuō)回來(lái)，都怪墨水妹妹，忘了主人要考試，就沒(méi)有跟來(lái)了，害得主人后來(lái)把我換成了圓珠筆哥哥了。”“你……”墨水妹妹覺(jué)得冤枉極了，但又說(shuō)不出話來(lái)。
“什么事那么吵呀？”有著豐富知識(shí)的書(shū)本爺爺被這吵鬧聲吵醒了。墨水妹妹趕忙把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了書(shū)本爺爺。書(shū)本爺爺聽(tīng)了，摸著白花花的大胡子笑了起來(lái)，然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“孩子們呀，做什么事都是要團(tuán)結(jié)一致的，否則將一事無(wú)成。你們今后一定要記著：做什么事，只要團(tuán)結(jié)一致，就一定會(huì)取得勝利。知道嗎？”大伙兒聽(tīng)了，都恍然大悟，紅著臉兒點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，大伙兒都不再吵架了，和和睦睦地度過(guò)一生。
朋友們，通過(guò)這個(gè)故事，你們明白了什么？
爭(zhēng)吵的作文15
這次爭(zhēng)吵是因?yàn)橥瑢W(xué)座位太小了，后面的同學(xué)偏偏不讓。被我們稱為“世界大戰(zhàn)”。
在一次朗朗悅耳的鈴聲后，就在角落里，班上最能吵架的同學(xué)動(dòng)了嘴舌。甲火冒三丈的爭(zhēng)論著：“你有沒(méi)有理呀，不會(huì)移后一點(diǎn)。”“我就不，你管我呢，你自己管好自己吧。”當(dāng)然乙同學(xué)氣勢(shì)也不差。甲又復(fù)述一遍：“你給我向后一點(diǎn)，我爸和校長(zhǎng)是好同學(xué)，小心我讓校長(zhǎng)開(kāi)除你。”甲同學(xué)氣得按按手指頭都已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。“我怕你?我怕過(guò)誰(shuí)?”邊說(shuō)邊用手指指向甲同學(xué)的腦袋，從眼中看出了可怕的氣息，“告訴你，我!不!怕!”甲同學(xué)笑里藏刀地講：“沒(méi)事，你可以不怕，但是你必須知道，你的好日子不長(zhǎng)了。”
就在這時(shí)，令人討厭的上課鈴打響了。同學(xué)們都以為這次爭(zhēng)吵已經(jīng)結(jié)束了。不!這不可能!更可怕的.事情要發(fā)生了，坐在后面的乙同學(xué)性格倔強(qiáng)，仍不動(dòng)，因?yàn)榕郑宰姆�(wěn)如泰山。忽然有一個(gè)紙條飛到了甲的桌子上，上面寫(xiě)著：你想讓我移動(dòng)位置，不可能，你個(gè)--。這讓甲更生氣了，他一拍桌子，又把桌子推翻，大呼小叫，開(kāi)始了狂言：“你別在那挑釁啊，我可不想，你走著來(lái)學(xué)校，爬著回去。”乙同學(xué)膽子就更大了：“我不可能，你個(gè)---。”這時(shí)老師大吼道：“閉嘴，有完沒(méi)完了!”他們倆就不敢說(shuō)話了。
因?yàn)橐淮涡∈拢猛瑢W(xué)們不再友好了，缺少了我們班的歡聲笑語(yǔ)。