跳蚤市場作文

時間：2024-02-03 00:12:39 好文我要投稿

（經典）跳蚤市場作文

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的跳蚤市場作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（經典）跳蚤市場作文

跳蚤市場作文1

　　今天，我校舉辦了一個活動，叫“跳蚤市場”，為什么叫他“跳蚤市場”呢?因為我們都有一些看過的書、玩過的玩具、戴過的頭飾，這些東西都是我們不要的，可以讓別人拿錢來我們這些不要的東西，這就叫“跳蚤市場”。

　　辦完了“跳蚤市場”后，我心里就想：要是每周都有一次這樣的體驗機會該多好啊!“跳蚤市場”掙的錢，我們可沒有獨吞，而是把自己的本錢拿了出來，掙的錢呢?我們則是想出了個好辦法，就是把這些錢寄到山區里去，這就叫“慈善一日捐”，大家二話不說，直接把錢就交上去了。

　　我們四(1)班可真是個強大的'集體呀!我們班的同學是最聰明的，因為我們做出了一個明智的選擇;我們班的同學是最有愛心的，因為我們肯把自己掙來的錢捐到山區里去!

跳蚤市場作文2

　　今天，草莓老師讓我們模擬跳蚤市場。

　　5個人一隊，我們隊只有4個人，老師讓我們其中一個當店長，給自己的商店起個名字，還讓寫到小黑板上，我們起的名是“全新書店”，我是店長，我最好的朋友也在我們隊里，他就是文澤玉。文澤玉在琳瑯滿目的商品中看見了自己喜歡的手環，他就拿起一本書去換了，文澤玉到了就說：“你好，我想換這個手環可以嗎？”那個人說：“你用什么換？”“用這本書換行嗎？”文澤玉說。他說：“行。”他倆就換了，文澤玉就開開心心地回來了，他回來了，發現我不在。

　　而我也看見我喜歡的手指陀螺了，我就趕緊拿起我的玩具去換，到了店鋪，我就說：“我拿我的`玩具和你換這個手指陀螺行嗎？”他說：“為什么要換這個？”我說：“因為這個可以兩個指頭轉或一個指頭轉，所以我就想換這個手指陀螺。”他說：“可以，我也想要你手里的玩具。“然后我們就換了。

　　我覺得說實話就能拉近關系，這樣也能變廢為寶。

跳蚤市場作文3

　　今天是20xx年的最后一天，我們大馬路學校在操場上舉行了跳蚤市場義賣活動，賣的錢將捐給貧困山區的孩子。

　　活動開始了，老師們先以身作則，通過購買自己喜歡的商品，把錢捐給貧困山區的孩子。有幾位老師過來看了我們的商品，搖了搖頭，走開了。為什么我們的商品無人問津呢？經過討論，同學們都認為是因為價格太貴，于是決定把價格降低一些。

　　接著同學們開始購買商品獻愛心了。只見同學們一窩蜂的這看看那看看，場面十分熱鬧。幾位低年級的男同學看中我們的一輛黃色吉普車，拿在手里愛不釋手，于是我們馬上給他介紹汽車的優點，最后以兩元錢成交。又過了一會兒，幾位大姐姐被我們的《颯漫畫》吸引過來了，便詢問內容是什么。我告訴她：“這里面內容非常精彩，有笑話、校園小故事等等。”聽了我的介紹，大姐姐毫不猶豫的.把我們的《颯漫畫》全部買走了。

　　經過1個多小時的努力，我們一共賣了200多元錢。我手里拿著這些錢，心想：這些錢對于城市的孩子來說，只是一件衣服或者一頓肯德基的價錢。但對于貧困山區的孩子來說，卻可以使他們溫暖的度過一個冬天，或者不再為沒錢上學而發愁。

跳蚤市場作文4

　　二零一四年的最后一天，令我難忘的一天，學校舉辦了跳蚤市場。

　　上午，就有了氣氛，有的同學拿自己的東西與別人交換；有的同學直接用錢來買；沒有幾個同學能忍住不賣的。到了下午，老師帶領我們的隊伍，從樓上一直走到操場，此時操場上已經有很多人了，有的.在掙錢，有的在消費。我們擺好了攤子后便開始了叫賣，我拿了一元錢“收買”了一個同學幫我叫賣，又用一元錢讓一個同學幫我搞推銷。小半天過去了，還是沒有賣出超過五樣，甚至還虧了幾元。隨后，我把目標放在老師身上，老師錢可多著呢！我將積木小人賣給了他，我知道，他們家有個孩子，這下可賺了9元。我又買了一些東西，結果，跳蚤市場在我買完以后幾分鐘就結束了。

　　這樣的跳蚤市場真好，既可鍛煉我們的實踐能力，又能學到很多東西。

跳蚤市場作文5

　　“阿貍百貨，優惠多多！四七二十八，不來后悔吧！”一聲聲響亮的吆喝聲不絕于耳。原來，今年的紅領巾跳蚤市場又拉開了序幕！

　　我看見我們班的`攤位早已分門別類，做好了準備。原來寧靜的校園里到處洋溢著此起彼伏的歡聲笑語和討價還價聲。

　　“我先來，我先來！”我們班的攤位早已堵得水泄不通。

　　我來到四（6）班，看見有一本書一一《查理九世》，這可是我最愛的一本書，于是，我一把拿起那本書，看了看標價，竟然是10元一本！我連忙放下書轉聲就走，看到我離店鋪越來越遠，一個店長終于開口了：“請你買一本吧！”我嘆息著說：“不行，一本書那么貴，還不如去別家買。““那好吧，給你6元一本！”她脫口而出。我心想，這招欲擒故縱真管用！于是，我爽快地買下了這本書，愛不釋手地捧著它。

　　兩個半小時過得真快，等我再次回到自己班的攤位時，發現我們班的東西被一掃而空，活動也在同學們的歡聲笑語中結束了！

　　我真期待明年的紅領巾跳蚤市場！

跳蚤市場作文6

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這是大家都知道的，書是火，點燃了我們的心靈；書是光，照亮了我們的道路；書是熱溫暖了我們的.心窩。

　　今天，我校開展了圖書跳蚤市場，同學們個個生龍活虎。老師讓我們5人一組，每組搬3張桌子，來到操場，拿出精心準備好的書，整整齊齊的擺放好。

　　賣書第一招——吆喝。我站在桌前，大聲喊道：“哎，賣書啦，好書學本領啊！大減價啦，大減價啦！”一喊來了好多人。嘿嘿，這招還是挺管用的！其中有一位老師指向了《海洋百萬里》這本書，這本書很厚，里面有著眾多的海洋生物，和每個生物的特點，這本書定價是39.8元，但老師討價還價，哎，23.5元就被‘甩’賣了出去……

　　賣書第二照——整理書很重要！拿出來剛到了5分鐘，書就被翻的亂七八糟。又過了5分鐘，嗓門兒都被喊破了，卻一個都沒來。后來，老師來巡邏時，告訴我，書要放齊了，不然顯得亂糟糟的，就沒有人來買了。結果，我把書放齊后，不到2分鐘，就來了一位“貴”客。

　　舉辦圖書跳蚤市場不僅可以提高舊書籍的使用價值，減少資源，還可以讓學校活動更豐富，讓同學在活動中得到鍛煉，視野開闊。書籍是走向未來的基石，我們一定要多讀書，讀好書，讀書好。

跳蚤市場作文7

　　今天是一個特別的日子，因為我們要有跳蚤市場了。

　　我們來到我們的地方，賣起東西來。我瞧了一眼別人的東西，頓時眼睛一亮，想：“我可以買別人的東西，再用高價賣出去。”于是，我買了一輛小賽車，一共2元。過了一會，有同學來到我的攤位前，我用手舉起這輛小賽車說：“這個小賽車買不買？”那個同學說：“我要買！”我用3元的價格賣了出去。突然我想起來大家都喜歡玩王牌，王牌會不會更好賣？于是我從我的攤位那拿了2包王牌，到處逛。我發現王樂磊一直抱著一本描寫“我的世界”的書，我就想他一定喜歡我的世界里的`人物。我的王牌的圖片正好是我的世界里的人物圖片。我就主動問他：“這包我的世界王牌要不要？”他爽快地買下了我的王牌，嘿嘿，兩元又到手了。忽然宋奕陽躥了出來問我：“你還有《植物大戰僵尸》嗎？”我又把三本《植物大戰僵尸》賣給了宋奕陽，又有5元錢拿到手了。

　　跳蚤市場結束了，我們收完東西，掃了垃圾，高高興興回到了教室。

跳蚤市場作文8

　　今天雖不是萬里無云，但天公作美，沒有下雨，我們迎來了一年一度的圖書跳蚤市場。

　　英語課下課，我們輪流排隊去操場。乍一眼看去，操場上人山人海，同學們來來往往，推銷的、叫賣的、買書的大有人在。人真多啊，仿佛人流的海洋；人真多啊，仿佛兩部軍隊互相前進；人真多啊，仿佛快活的魚兒自由游蕩其中；人真多啊，我置身于這片海洋當中，仿佛成了海洋中的一滴水滴。吆喝聲此起彼伏，仿佛動感的.音樂。

　　我們組的書很多，“看一看啊，最好看的書！”我們用以前的“老臺詞”吸引大家，但大家似乎不太感興趣。

　　“不能眼看著書賣不出去。”我想，于是我和王森右商量，由我出去推銷。但這招也并不好用，幾乎沒有一本書被推銷出去，我們我看看你，你看看我，終于想到了一個“新招數”——優惠！買書送一顆糖。后來生意大有好轉，我索性出去用自己的錢賣二手書。

　　因為二手書進貨的錢是自己的，不必交回組里。我用一元錢買了一本書，用八元錢賣了出去，像我這樣的中間商并不少，有個同學賺了一百多元。當然，我給自己留了點書。

　　當夕陽染紅了天邊，大家收工了。這次圖書跳蚤市場活動很有意義，它鍛煉了同學們的財商，給我留下了難忘的印象。

跳蚤市場作文9

　　端午節到了，小桔燈培訓班在菜市場開展了跳蚤市場的活動，我非常激動。

　　下午，我趕四點半之前來到了菜市場，我看到菜市場人山人海，我先去抽了攤位號，是四排十九號，我趕快去攤位上擺好了要賣的東西。就坐在小椅子上耐心地等待著顧客光臨。我坐在椅子上轉了一個圈，看到同學們賣著各種各樣的`東西，

　　又過了一會兒，我的第一位顧客來了，是一個爸爸帶著一個小女孩兒，她看了看我的畫好像想買，她開心地問爸爸：“我可以買畫嗎？”爸爸回答：“不可以。”那個叔叔拉的小女孩兒走了，我心里想：為什么叔叔不讓小女孩兒買呢？

　　不一會兒，天空下起了中雨，我不管三七二十一，趕緊把畫放在了大袋子里面，就因為這場雨媽媽帶著我都回到了家里。

　　這一次活動讓我體會到了父母賺錢不容易，我明白了舊物要多利用，不要浪費資源。

跳蚤市場作文10

　　這個星期學校舉行了“跳蚤市場”活動，活動內容就是把自己的物品拿出來賣，自己也可以買別人的東西。我早就準備好了商品和零錢，等待這一天的到來。

　　今天下午，天灰蒙蒙的，但并沒影響我們的心情。當老師宣布活動開始時，我們全班沸騰了。同學們趕緊擺好小攤，剛開始誰也不敢大聲叫賣。這時，劉帥兒帶頭扯開嗓門：“超低價甩賣，走過路過不要錯過！”接著黃晨昊也叫道：“快來買！錯過一次，后悔一輩子。”一會兒，我們的.小攤前被擠得水泄不通。同學們都爭先恐后地搶購，許多物品被買走，我們心里笑開了花。

　　接下來我去購物。我手里攥著20元錢選了很久，都沒看到自己想買的商品，當我走到一個商鋪前時，我驚呆了，那個商鋪的貨品琳瑯滿目，我看的眼花繚亂。不一會兒，我就選中一本書，和賣家經過討價還價，最終以5元錢成交，而且還參加了抽獎，結果抽到了一個精致的小玩具，真是“大賺”一筆。

　　我們整個下午都沉浸在歡樂之中，每個同學或多或少都有了自己的收獲，直到一聲鈴響，跳蚤市場結束了。

　　這次活動讓我體驗了做生意的樂趣，也知道了父母掙錢的辛苦。

跳蚤市場作文11

　　今天，我們的跳蚤市場在雷鳴般的掌聲中開業了。走，我帶那么去逛跳蚤市場吧。

　　來到跳蚤市場，我就看見了各種各樣、琳瑯滿目的商品。我帶了音樂青蛙、太空機器人、王冠自動鉛筆……我的音樂青蛙上有各種音符，還有小琴，太空機器人可以走動，王冠自動鉛筆像王冠那么美麗，想到自己的東西都要送給別人了，我真的有點舍不得。

　　一開始，我用一個音樂青蛙和張靖修換了一個水晶草莓，又用王冠自動鉛筆、兩個自動鉛筆芯和一個向日葵跟熊停偉換了一條木頭蛇，他們都很爽快的答應了，我沾沾自喜。再看看別人的'交易，高若凡就像擺地攤似的，他的旁邊都擠滿了人。不一會兒，高若凡的東西全都換了。還有傻乎乎的曹培峰，陳姚康跟他換一個自動鉛筆，曹培峰說自動鉛筆只要5分錢，真是太好笑了。

　　大家的生意做得紅紅火火，都交換到了自己滿意的商品，也過了一把當小老板的癮，真是太開心了。

跳蚤市場作文12

　　這一天，我們三年級參加了活動。學校要求我們要精心準備，還讓我們在體育館里舉行活動，我一聽到這個消息，立刻興奮地跳了起來。

　　下午，我自信滿滿地準備好了來到學校，我發現很多人的臉上都露出燦爛的.笑容。第二節課，我們的三（15）大商隊便向體育館進發。到了那里，我和王湛一起擺好了地攤，準備迎接那些顧客，我也迫不及待地想嘗嘗第一次當店主的滋味呢。

　　過了一會兒，有顧客來買東西了，他問：“這本《找不同》多少元？”我說：“5元”。他把錢交給了我，說了聲謝謝，我也對他說了一起謝謝，看來這位小顧客還真有禮貌呢。不一會兒，我就得到了十幾個1元硬幣，運氣真好。王湛可厲害了，一開始就把好多個恐龍模型給賣光了，他還到其他地攤上買了一些東西回來玩。快要收攤了，我們趕快喊：“買一送一，禮品多多，快來搶購哦”。我們吸引了不少的顧客，很多人都來買，我和王湛最后只剩下幾本書了，我很累很累，但是我們辛苦的汗水換來了快樂與自豪。

　　今天的跳蚤市場真好玩，我做夢都會想起那開心的經歷。我希望學校能多多舉辦好玩的活動，讓我們快樂每一天！

跳蚤市場作文13

　　期待已久的跳蚤市場—舊書買賣活動終于舉行了。

　　我們班很激動，巴不得第一節課就下去。可是老師說：“第三節課才下去。”我們全班聽了，都沒了精神，好像剛起床似的。第二節下課了，終于到了舉行跳蚤市場的時間了。

　　我們班已經迫不及待，我們準備好書和錢幣，來到指定地方。到了操場，我看到操場上人山人海，地上擺放著各種各樣的書和其它的文具。

　　開始買賣了，我和幾個人組成一個隊。我們的標牌上寫著“走過路過不要錯過，快樂圖書吧，要什么，有什么。”

　　有的老師也來買書，老師有四年級7班的數學老師和我們班的數學老師……還有其他的同學也來買書。可是我們賺來的錢幣還是很少客人也來得很少。賺來的錢，我們買了幾本好看的書，放在我們賣書的地方。來買書的.人，越來越多了。

　　可是美好的時光很快就過去了，一下子就放學了。我們班依依不舍地走回了班級，但是數學老師告訴我們一個好消息，那個好消息就是下次好要舉行跳蚤市場。我們班又開心起來了。

　　今天的跳蚤市場告訴了我一個道理就是爸爸媽媽的工作不容易，我們要認真學習不要讓爸爸、媽媽失望。

跳蚤市場作文14

　　今天是5月27日，爸爸帶著我來到玄武湖旁的情侶園跳蚤市場來做交易。來感受感受那些做買賣人的滋味，是不是非常的容易。

　　我們進入了情侶園，我一進門便被這情景驚的目瞪口呆。只見這里人山人海，每個人走路都摩肩接踵，那些已擺好攤的商品琳瑯滿目，什么都有。比如說：洋娃娃、碟片、漫畫……樣樣俱全，讓人們看得眼花繚亂。

　　接著，我們也找了一個攤位。我把我的交易品如《蠟筆小新》漫畫、奧特曼玩具……堆了堆。放完后，我便拿起一本《蠟筆小新》舉起來大聲的說：“我里好看、好玩的`都有，快來買啊，不要錯過！”我這聲音如同是“河東獅吼”。果然有個小女孩走過來問：“這一本《蠟筆小新》多少元？”“4元，原價8.8元呢。”“便宜點呢？”“3.5元，不可以再低了”“OK，成交”小女孩說完便買下了我的《蠟筆小新》書。我想這就是所謂的一手交錢一手交貨吧。我對爸爸做了個勝利的手勢。

　　……

　　在這次有意義的活動中，我嘗到了做買賣的滋味。我一定要好好學習，以后成為有用的人。