雞蛋浮起來了作文15篇(通用)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的雞蛋浮起來了作文，歡迎閱讀與收藏。
雞蛋浮起來了作文1
不久前我看了一個動畫片，動畫片里面說，把一枚硬幣放進一杯裝滿水的玻璃杯里，水也不會涌出來。我有點疑惑，于是就讓媽媽和我一起做實驗。
實驗開始了，媽媽先把玻璃杯里倒滿水，然后從口袋里掏出一枚硬幣，放進倒滿水的玻璃杯里，水竟然沒有涌出來。我想∶是不是硬幣放少了，所以水沒有涌出來。于是我又從我的儲蓄罐里拿出幾枚硬幣放入水中。結果水還是沒有涌出來，只是玻璃杯的水面凸起來一層，這是為什么呢？
我翻閱相關資料后發現，其實道理很簡單，因為水有一定的粘性和張力，當放入硬幣的時候，水面升高，但是在杯口邊沿上的水由于受到水表面的張力而保持連接不脫離，從而形成水平面高于杯口的現象，我沒想到看起來普通的`水竟然可以高出杯子的邊緣。
我感嘆道∶沒想到水還有這么大的學問呢！我們要從實驗里、生活中獲得小竅門來學會更好地生活。
雞蛋浮起來了作文2
今天，我們一進教室就看見桌子上放著一個透明的玻璃杯子，杯子里面裝著清水，旁邊還有一個雞蛋、一只筷子和一袋鹽巴。有些同學說：“今天老師要表演魔術！”那時我還不能確定，心里充滿了期待！
這時熊老師笑盈盈走來：“今天表演魔術！”一聽到老師這樣說，我們都歡呼雀躍起來！
開始表演魔術了，老師先把一個雞蛋小心翼翼地放進水中。雞蛋沉了下來，像一個乖巧的'小寶寶在睡覺。“怎么讓雞蛋浮起來呢？”老師神神秘秘地問我們。隨后，熊老師把鹽巴拿了起來準備往杯子里倒，可大家卻搶著說：“給我吃一點！”可是這是老師做飯用的呀！最終，老師“大發慈悲”給了我們每人一點，我也吃了，好咸呀！
熊老師繼續表演魔術。老師把鹽巴倒進杯子里，再用筷子攪拌，水像漩渦一樣在轉動，蛋寶寶被吵醒了。熊老師把筷子拿起來了，蛋浮了起來，但是沒有完全浮出水面，熊老師繼續用筷子攪拌，我心里想：“要是我是蛋寶寶，一定會被轉暈的。”在老師的努力下，雞蛋寶寶的頭露出了水面，魔術成功了！教室里充滿了歡呼聲！
通過這個魔術，我知道了因為鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋會浮起來。我以后一定要仔細觀察，發現更多奧秘，回家也要再做一次這個實驗！
雞蛋浮起來了作文3
今天，我一走進就覺得涼爽極了。只見講臺桌上放著一包食鹽、一根筷子、一瓶裝著水的瓶子和一個裝著雞蛋的.鐵碗。同學們都紛紛議論著，蔡老師卻一言不發地打開了大屏幕。
當蔡老師把大屏幕打開時，只見上面顯示了九個大字——“實驗：浮力的奧秘”。“浮力還有奧秘？”董哲全不解地問道。“等一會兒你就知道了。”蔡老師說。
上課了，蔡老師說：“同學們，你們知道浮力的奧秘嗎？”我們都搖搖頭。蔡老師說：“那我來告訴你們吧！”只見他先把雞蛋放入水中，接著一邊倒鹽，一邊用筷子攪拌。漸漸的，雞蛋就像喝醉酒的漢子一樣搖搖晃晃地浮起來了。“太神奇了！”我們不約而同地說。
后來，蔡老師告訴我們：“這是因為鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋浮起來了。”接著，我們還知道了死海不死的秘密。這節實驗課真是有趣極了！
雞蛋浮起來了作文4
今天，大家看見老師又準備做實驗了，很是高興。老師帶來了一個透明水杯、一小半包鹽、一根筷子，還有一個雞蛋。
實驗開始了。老師，先把一杯水倒進了透明杯，然后老師把雞蛋輕輕地放入了水中。只見雞蛋在水底下輕輕蹦了兩下，像小孩子在玩蹦蹦床，玩累了就躺在底下休息了似的。接著老師又從一個塑料袋中拿出了一小半包鹽，他把一部分的.鹽給倒入了水中，然后用筷子在水中攪了幾下。不一會兒令我們驚訝的是雞蛋猛地就上升了。升到杯子中央懸浮在水中間。無論我們怎么用筷子把雞蛋往下按，雞蛋都會再次浮起來。
接著老師又第二次放入鹽，我們大家目不轉睛地看著。老師把鹽倒入了水中，這次倒得更多，雞蛋一下升到了水面，就像潛水員露出了頭頂一樣。我們的好奇心越來越重，我們又叫老師放入更多的鹽，可是這次都沒有變化。
下課了，我們都好奇地看著那個杯子里的雞蛋和鹽水。我們不禁問老師：這是為什么呢？老師告訴我們，雞蛋在鹽水中比清水中受到的浮力更大。噢，原來是這么回事啊！
雞蛋浮起來了作文5
老師今天布置了一道特別的作業——做鹽水浮雞蛋的實驗。
我準備了一包鹽、一個雞蛋、一個杯子、一些熱水、一支筷子。我先將杯子裝好熱水，然后把半包鹽慢慢倒進去，再用筷子攪拌，再把雞蛋放進去，雞蛋就像一個“白胖子”沉入水底。我守在那個“白胖子”旁邊等著，可是“白胖子”無動于衷，我垂頭喪氣地坐在床上，想著其中的奧妙。
想著想著，突然聽到弟弟大聲喊：“哥哥，快來看，雞蛋開始往上浮了！”我興奮地跑前去看，“白胖子”就像一架小飛機一樣，慢慢飛起來了。看到“白胖子”飛起來，我高興壞了，開心地跟媽媽說：“我的'實驗成功了！”媽媽也開心地說：“兒子真棒！”
可是我還不知道其中的奧妙。
第二天，我早早起來去上網查詢，才知道：原來，濃鹽水的密度大，所以能讓雞蛋浮起來。
我想，以后要多做實驗，一定可以發現更多的科學奧妙。
雞蛋浮起來了作文6
今天，我們在小桔燈做了一個實驗——讓雞蛋浮起來。
顧老師拿著一杯裝有清水的杯子，神神秘秘地說：“猜猜我為什么要端一杯水？”老師話音剛落，全班就沸騰起來了。同學們七嘴八舌有的說要喝水，有的說要為植物澆水。這時，啊樹說：“是不是要讓雞蛋浮起來？”“對了！”顧老師大聲說道。接著，老師拿出一個雞蛋，用手捏著它，小心翼翼地放入了水中。雞蛋緩緩下沉，就像一個潛水員到海底探索奧秘似的。然后雞蛋像被吸鐵石吸在杯底，一動不動。全班都“切”的一聲，表示很不屑。老師又拿出“終極武器”——鹽，第一次老師倒入了少量的.鹽，拿出一雙筷子在水里攪了攪，雞蛋沒反應。老師又倒入了大量的鹽。這時，雞蛋浮上來了，就像一只調皮的小魚，探出頭來看外面的大千世界。但全班一致說這個雞蛋被老師動了手腳的，不相信雞蛋真的能浮在水面。
為了檢驗，顧老師用筷子將雞蛋壓下水面，可雞蛋又浮了上來。老師再三壓下去時，雞蛋還是浮上來了，全班這才相信了。
原來在清水中加入了食鹽，水的密度變大，浮力也跟著變大了，雞蛋就浮了上來。
通過這次實驗，我知道了：生活處處都有科學，只要善于觀察，奧秘就會解開。
雞蛋浮起來了作文7
今天，我們做了一個實驗，叫“讓雞蛋浮起來”。
老師先拿來一罐水和雞蛋，大家都說雞蛋在水里浮不起來，老師一試，果然浮不起來。后來，老師拿來一包鹽，有一些同學說：“還是浮不起來！”可有一些同學說：“浮得起來。”于是，老師打算去試一下。
一開始，老師倒了一些鹽，再用筷子攪拌了一下，但雞蛋沒有浮起來。
第二次，老師加了很多鹽，用筷子攪拌了很長時間，雞蛋還是沒有浮起來。有的同學說：“雞蛋一定浮不起來。”但我說：“雞蛋一定可以浮起來的，只是鹽太少。”
第三次，老師又倒了很多鹽，我們把眼睛睜得大大的'，看著雞蛋會不會浮起來，果然，雞蛋浮起來了！于是，我們開心地叫著：“雞蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦……”
今天的實驗可真好玩，我玩得非常開心。
雞蛋浮起來了作文8
今天，我們快樂做了一個有趣的小實驗，需要準備：糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。
首先，老師問我們做的實驗是什么，我們異口同聲地回答：“讓雞蛋浮起來。”老師說：“我們先把杯子里倒進半杯水，然后把雞蛋放進去，你們想一想雞蛋是浮起來還是沉下去？”
我們異口同聲地回答：“沉下去。”老師高高興興地說：“恭喜你們，答對了。”
然后，老師往杯子里放了一勺鹽，再用勺子按順時針方向攪拌，開始水非常渾濁，后來變得清澈起來了，老師又問我們雞蛋是浮起來還是沉下去？我們有的說浮起來，有的說沉下去，我們都不確定。
老師把雞蛋放進鹽水，奇跡出現了，雞蛋浮了起來。我們滿臉疑惑，急忙問老師，老師說最后再把答案告訴你們。
之后，我們又實驗了糖水和汽水，雞蛋都浮了起來，我們都想知道為什么雞蛋在水里浮不起來，在鹽水、糖水、汽水里都能浮起來。
這時，老師把真相告訴了我們，原來鹽水、汽水和糖水的密度比雞蛋的`密度大，所以能浮起來，但水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋在水里浮不起來。
今天老師的實驗課解決了一個浮力的問題，只要液體的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就能浮起來。
雞蛋浮起來了作文9
星期天，我閑的沒事干，就看了一個“雞蛋可以浮起來”的'視頻。我有點不信，我就去廚房準備材料。
我先去廚房倒了點溫水灌入瓶子里。然后我要把雞蛋放進去，如果這一步做錯了，前面做的就白費了。要把瓶子傾斜一點，再把雞蛋放進去就好。但是雞蛋一動不動好像睡著了。接著我拿起勺子，加了一勺鹽。然后拿起筷子開始攪拌起起，雞蛋伸了一個懶腰，就是不愿上來。我只好再加鹽繼續攪抖，雞蛋搖搖晃晃的，但沒有浮上來。我沒有放棄，瘋狂加鹽，瘋狂攪拌。奇跡發生了，雞蛋浮起來了。
我用手把它壓了下去，居然又浮上來了。
我很好奇它的原理，就上網查了查。上面說：“原來浮力在作怪。雞蛋密度比水大，沉入水中。水里加鹽，水溶液密度增大，浮力增大就把雞蛋拖起來了。
我們要處處留心皆學問，要做生活的有心人，我們收獲更多。
雞蛋浮起來了作文10
今天黃老師給我們做了一個很有趣的實驗—－雞蛋浮起來了。
實驗準備材料有：杯子一個、勺子一個、雞蛋一個、適量的鹽。
開始做實驗了。只見老師先拿出瓶子，把清水加入瓶子里面，接著把雞蛋輕輕地拿出來，這時老師問我們：“這雞蛋是沉下去，還是浮起來呢？”全班同學同口異聲地說：“沉下去…沉下去”“那我們來期待一下。”老師說。我目不轉睛地盯著雞蛋，老師把雞蛋放下去了，雞蛋沉了下去。老師把雞蛋取出來，然后用勺子加了入5勺子鹽，勻均撐攪拌，過了一會清水變成白色，又過了一會白色的水變淡了，我想：為什么白色的水會變淡了呢？老師說：“因為白色的時候鹽沒化完，等變淡了就是鹽溶解了。”最后老師又把雞蛋放進去，雞蛋像一名花式游泳員一樣，一會在水中打轉轉，一會浮起來。這個實驗原理是一開始雞蛋受到水的浮力小于自身的重力，所以下沉了，加入鹽后，清水變成鹽水了，鹽水的`密度比清水大很多，這樣一來，雞蛋受到的浮力就隨之變大，所以雞蛋就會浮起來。
這個實驗真是有趣啊！
雞蛋浮起來了作文11
星期六的作文課上，王老師給我們做了一個有趣的小實驗。
實驗開始了，只見王老師變魔術似的從講臺下拿出一瓶純凈水、一個里面塞著一塊洗碗布的`玻璃杯和一袋食鹽。王老師先把玻璃杯里的洗碗布取出，小心翼翼放在手心，把它攤開。我眼前一亮，里面竟然藏著一個雞蛋！接著，王老師拿起純凈水，擰開瓶蓋，把水倒入玻璃杯中，直到水位到了杯子高度的三分之二。王老師輕輕地拿起雞蛋，小心地把雞蛋放到入水中，雞蛋直接下沉了。王老師取出雞蛋，扶住玻璃杯，往杯中倒入一些食鹽，再用一根又細又長的筷子飛快地攪拌著水，直到水變成可灰白色為止。這時，王老師輕輕地把雞蛋放到入鹽水中，雞蛋在鹽水中彈跳了幾下，漸漸沉入水底。這時，一位同學站起來說：“”一定是鹽加少了！“
多么有趣的實驗，我也要自己動手做一做這個實驗！
雞蛋浮起來了作文12
今天，我們迎來了期待已久的活動課。可誰能告訴我，老師帶鹽干嘛？做飯嗎？
“今天我們來做實驗：讓雞蛋浮起來。”
只見老師把柜子上的東西舉在手中，一雙筷子，一個杯子，兩包開過的鹽，一枚雞蛋。實驗開始了，老師把杯子端在手中，另一只手的食指和大拇指捏著雞蛋，小心翼翼地將雞蛋放入杯中。然后拿起一包鹽，倒入少量鹽，鹽一到水中就化了。為了讓鹽充分融化，老師用筷子拌了拌。
雞蛋在筷子的攪拌下，動了動，又沉睡過去，同學們都笑了起來。老師繼續加鹽，雞蛋還是穩如泰山。老師一臉是時候展示真正的`技術了的表情，又一次開始大量加鹽，水逐漸變得渾濁，原來清澈的水失去了透明。不過，我隱隱約約看到雞蛋浮了上來。等水再次變清澈，雞蛋已經浮在水上面了。同學們異口同聲地“哇”了一聲，雞蛋伸出小腦袋，看著外面大千世界。
原來呀，加鹽會使水的密度增大，浮力也增大，所以雞蛋就會浮到水面上了。我心想：以后要多多觀察事物，因為科學就在身邊，等你發現。
雞蛋浮起來了作文13
今天，老師走進教室，拿著雞蛋、杯子、鹽，大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
“今天，我們來做讓雞蛋浮起來的實驗。”老師笑嘻嘻地說道，只見老師左手穩穩地端起杯子，右手高高地舉起雞蛋，大拇指和食指小心翼翼地捏緊雞蛋，但生怕一不留神，雞蛋就掉到地上。突然“撲通”一聲，雞蛋像一個醉漢，搖搖擺擺地墜入水底，沉沉入睡，一動不動。隨即，班上同學興奮的表情變成了失落。可是老師莫名其妙地往水里加鹽，再用筷子不停地攪拌，雞蛋好像小魚吃食慢慢地往上浮。可是，不一會兒雞蛋就進入了夢鄉。可老師毫不氣餒，再次往杯里加入大量的鹽，一個不停地攪拌，好像一個被打敗的人重新站了起來。筷子好像一塊有磁力的吸鐵石，雞蛋好像另一塊吸鐵石，被筷子吸上來了。
這時，班上像炸開了鍋。有的同學歡呼雀躍；有的.同學疑惑不解；有的同學議論紛紛。為了讓同學相信，老師還再次做了檢驗。
原來，加鹽會使水的密度增大，浮力也就變大。還讓我明白了生活處處有學問。
雞蛋浮起來了作文14
今天，老師帶我們在教室里做了一個實驗——雞蛋浮起來。
上課之后，老師先在一個杯子里倒了一半清水，問：“我把雞蛋放入水中，會怎么樣？”同學們七嘴八舌地議論起來。有的說會浮上來，有的.說會沉下去，還有的說會一會沉一會浮。老師說：“我們來親自驗證下吧！”說著，便把雞蛋放入水中，雞蛋頓時就沉了下去，老師說：“我可以讓雞蛋浮起！”同學們都不信，難道雞蛋會聽老師的話，開始實驗了，只見老師在水中一邊放入鹽，一邊用筷子攪拌，同學們目不轉睛地看著雞蛋在水中翩翩起舞，不一會真的浮上來了。
同學們驚奇萬分，問老師怎么回事？老師給我們揭開了謎底。原來，密度比水小的物體就可以浮在水上。雞蛋平均密度本來是比水的密度大，但是，水中加了足夠的鹽后，鹽水的密度變得比雞蛋的平均密度大了，所以雞蛋自然就上浮了。
我恍然大悟，原來科學這么神奇啊！
雞蛋浮起來了作文15
今天，我做了一個“雞蛋浮起來了”的小實驗。我在學校聽馬老師說把雞蛋放進水里加點鹽，雞蛋會浮起來，我半信半疑，所以我想做個實驗。
做這個實驗的材料有：一個雞蛋、一個瓶子、一根筷子和一包鹽。
我先進廚房問媽媽：“媽媽，家里有沒有雞蛋、瓶子、筷子和鹽？”媽媽回答說：“當然有呀。”說著就拿出了這些物品。萬事俱備，只欠實驗。首先，我往瓶子里倒了三分之二的清水，并把雞蛋輕輕放進水里，雞蛋像調皮的小孩跳到池子里，仿佛在大聲地喊著：“救命啊！救命啊！我要被水淹死啦！”接著，我往瓶子里撒了三勺鹽，用筷子攪拌一下，雞蛋就像陀螺一樣在水里旋轉，過了一會兒雞蛋就立了起來。于是我又撒了一勺鹽到瓶子里，攪拌了一下，雞蛋就慢慢地浮了起來，好像在對我說：“謝謝你救了我。”
通過這次實驗，我知道了為什么雞蛋放進水里加點鹽會浮起來，這是因為雞蛋的.密度比水大，所以會下沉；鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會浮起來。科學真是無處不在。
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