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科學就在我們身邊作文（通用16篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的科學就在我們身邊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科學就在我們身邊作文 1
我們身處浩瀚的宇宙，就如同塵埃，可是人類的智慧卻是永恒和無限的。生活中，很多發(fā)明都是由人類創(chuàng)造出來的。
日常生活中處處有科學，只是我們沒有注意罷了。衣食住行，哪里也離不開科學，至于生產、勞動、體育、衛(wèi)生、軍事，更是需要科學。我們應該“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”。
我們身邊雖然流傳著許多約定俗成的生活常識，它們都是前人的.經驗之談。然而，有時候這些所謂的“經驗”“常識”，恰恰是與生活常理相悖。我們要相信科學，只有尊重科學，才有可能規(guī)避禁忌，少受其困擾。
天氣寒冷的冬天，玻璃瓶蓋往往擰不開，怎么用力也不能奏效，有經驗的人只要把瓶蓋放在火上烤烤，就能輕而易舉地擰開。你知道這是為什么嗎？這就是熱脹冷縮的原理。當老人家穿針費力時，她就會把針放在頭發(fā)上擦擦，你知道這是為什么嗎？這其實是在給針潤滑，減少摩擦呢。午餐肉、豆豉鯪魚、茄汁豆等都是美味的罐頭食物，它們都可以存放很久而不易變質。這因為罐頭是密封的，細菌無法進入，杜絕了微生物生存條件中的空氣。
科學要研究各種自然現象，并尋找它們產生、發(fā)展的原因和規(guī)律，每一個小小的疑問都有可能引發(fā)科學的發(fā)現。牛頓好奇于蘋果落地而發(fā)現了萬有引力定律；瓦特好奇于水沸騰后頂起壺蓋而改進了蒸汽機。
這些告訴我們，世界正發(fā)生著日新月異的變化，科技的發(fā)展突飛猛進。身為“00后”的我們，是美好未來的創(chuàng)造者和擁有者，更應該努力學習，還要有一顆善于觀察的心，養(yǎng)成良好的分析能力，敢于質疑，勤動腦、勤改造，把一樣原本已經廢棄的物品，用自己的雙手讓它們成為生活中的寶貝，改善我們生活中的不便。就像書中的楊毅一樣，捕捉生活中的亮點，去研究發(fā)明。
只要留心觀察，從探究身邊的問題著手，我們都可以進入科學的世界。因為，科學就在身邊。我們要做個有心人，去發(fā)現科學，去創(chuàng)新科學。因為，科學讓我們生活得更美好，更幸福！
科學就在我們身邊作文 2
周六，我和媽媽在家玩，媽媽拿著一張衛(wèi)生紙故弄玄虛地說：“等一會兒，我要變個魔術，讓紙片‘飛’。”什么？紙片還會飛？我腦子里迅速飛出了許多小問號。媽媽到底要干什么呀？我迫不及待地請媽媽展示。
只見媽媽將這張紙很快撕成了米粒大小的小紙屑，又拿出一把塑料梳子說：“這就是我的秘密武器。”說著，媽媽把梳子放在紙屑上方，只見紙屑紋絲不動。“哈哈，媽媽的魔法失靈了。”我幸災樂禍地叫著。但媽媽沒有理會我，又拿梳子在頭發(fā)上摩擦了幾下，胸有成竹地說：“見證奇跡的.時刻到了！”話音未落，媽媽又一次把梳子放在了紙屑上方，這一次奇跡真的發(fā)生了。只見這些白色的小精靈像著了魔一樣爭先恐后地“飛”到梳子上。你看，中間的那幾個小紙屑像驍勇的士兵一樣竄到了梳子上面，顯得威風凜凜。再看這邊的幾個，它們緊抱在一起，一起向上 “飛”，估計他們是認為人多力量大吧。可他們搖搖晃晃，掙扎了半天最后以失敗告終了，真為它們感到惋惜。最有趣的還要數這個“細高個”了，它像著了魔似的突然間立了起來，活像一個頑皮的小孩東張西望，可頃刻間又倒下了。
我正看得入神，那些“飛”上梳子的戰(zhàn)士也紛紛落了下來。咦？怎么回事？我也學著媽媽的樣子玩了幾次，情況都一樣。這是為什么呢？我翻閱了《十萬個為什么》才解開了心中的謎團。原來是因為塑料梳子與頭發(fā)摩擦產生了靜電，而所帶電荷數量有限，所以紙屑吸上一兩秒就落了下來。這種現象我們生活中很常見：冬天脫毛衣時會發(fā)出“啪，啪”的聲音；天氣干燥，兩人拉手時會“觸電”等這些都是靜電放電現象。
科學就在我們身邊，只要留心觀察生活中的一點一滴，就會發(fā)現更多的科學奧秘。
科學就在我們身邊作文 3
“紙鍋能不能把水燒開？”書上的這短短的一句話引起了我的好奇心。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我便決定親自實驗一番。
我把我的好朋友張雨晴拉來，一起做這個實驗。酒精燈和支架家里都有現成的，我們挑出一張普通得不能再普通的卡紙做成一個鍋子形狀的容器。準備就緒，開始了。我心里緊張地想：用紙鍋燒水肯定不是火把紙燒爛，就是水把紙弄破，萬一還會引起火災，怎么辦啊。想到這里，我不禁有些害怕，但是強烈的好奇心驅使著我。我們把水倒進紙鍋，放到支架上，張雨晴慢慢地用火點燃酒精燈，小心翼翼地把酒精燈移到紙鍋底下。火燃得非常起勁兒，仿佛是見到了多年不見的老朋友，緊緊地擁抱在了一起。我們湊近一瞧，火苗的上邊有些發(fā)黃，下邊是紅色的，突然，水被燒得冒起泡來，漸漸地沸騰了，上面冒出一大片熱騰騰的氣。我被這突如其來的變化嚇懵了，連忙躲到門后喊：“張雨晴快跑！要發(fā)生火災了！”她“撲哧”一聲笑了出來：“這哪里是火災，只是水燒開了而已！”我一小步一小步地移到紙鍋前，果然沒有破，接著我還用手指放進水里試了試水溫，又“唰”地縮了回來：“誒，還挺燙的，事實證明了紙鍋可以把水燒開，這是為什么呢？”張雨晴搖頭表示自己不知道。于是，我們開始查找資料，終于找到了答案。原來每件可燃物都有自己的燃點。當我們燃燒加了水的紙鍋時，火焰產生的.熱量從鍋底迅速傳到了鍋中的水里，而水的液體流動性和良好的傳熱性能將酒精燈燃焰的熱量迅速散開，這樣，鍋底的溫度始終達不到紙的燃點，就燃燒不起來。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”動動手，科學就在我們身邊。
科學就在我們身邊作文 4
“叮鈴鈴”上課了，郭老師笑瞇瞇地走了進教室，在黑板上寫了五個字“搭紙橋實驗”郭老師剛寫完，下面就有一些同學紛紛地說：“太簡單了！搭個小橋有什么難的！”“你們可先別說簡單，真正做的時候就難了！”郭老師笑著說。
實驗開始了！郭老師手里拿著一張張白紙，說：“我先發(fā)你們一人一張紙，把它當橋面，看誰能動腦筋能把一輛“小汽車”放上去。”“什么？還要放一輛“小汽車”？”我們異口同聲的說。郭老師笑著說：“這不是一輛真正的小汽車，其實就是一本書，看誰能動動腦筋，把紙折一下，就可以放上一本書。”“那還不簡單！”只見旁邊的陳志睿站了起來。他把手中的廢紙往身后一藏，說：“我暫時還不能拿出來。”我們都很著急，都不知道他葫蘆里到底賣的什么藥！就在這時，陳志睿很神秘的拿出了他的.“橋面”放在了“橋墩”上。我們大家屏住呼吸，瞪大眼睛看他的“小汽車”是否能過去。只聽“轟”的一聲，“小汽車”掉進了“懸崖”里。陳志睿氣得直跺腳，完全沒有了剛才的自信。“老師，讓我來吧！”只見杜尚儒自信滿滿地走了上來。他拿的“橋面”真是太不可思議了！他折得就像一把小扇子。他小心翼翼的把“橋面”放到了“橋墩”上。“Yeah！成功了！”他的“橋面”居然沒有壞，我們大家都為他歡呼！
這到底是怎么回事呢？正當我們大家百思不得其解時，郭老師給我們解開了謎團，郭老師說：“經過這張紙折疊以后，每一個折痕都能分散壓力，所以書就不會掉下去。”我們大家恍然大悟。原來這也包含著科學知識呀。
這次實驗，我懂得了其實科學就在我們身邊，只要我們大家善于觀察，勇于實驗，就一定能發(fā)現其中的奧秘。
科學就在我們身邊作文 5
科學往往離不開生活，生活中到處都是它的身影。
一天清晨，我睡眼朦朧地睜開眼睛來到洗手間，拿起梳子正準備梳頭，還沒梳幾下，就被這奇怪的景象給怔住了：飄逸的長發(fā)突然“粘”在了梳子上，還時不時的發(fā)出“啪啪”的聲音，我?guī)е蟠蟮膯柼杹淼綄W校。下課后，我走進科學實驗室，將這個疑惑告訴了老師，老師輕輕一笑，說道：“我們一起做個實驗吧，等下你就明白了。”我半信半疑的看著老師，只見她從實驗材料中嫻熟地抽出一張白紙，然后撕成兩半，拿出其中的一半撕成小碎屑，放在整潔的`桌面上，我一頭霧水的看著，不知道老師到底要做什么，接著，老師又拿出一把尺子，用尺尖在她那柔軟的長發(fā)中來回搓動。過了一會兒，老師又將尺尖放到了紙屑上方，我目不轉睛地盯著紙屑，只見一瞬間，紙屑竟奇跡般地飄到了直尺的位置，我驚訝地看著老師，老師笑了笑說：“這是靜電，是一種很常見的科學現象，在冬天，由于天氣干燥，穿脫衣服時也很容易產生的。”我似懂非懂的看著眼前的一切，也對這靜電也產生了興趣，同時也在想：這靜電會傷人嗎？靜電為什么可以吸東西呢？靜電會像雷電一樣發(fā)光嗎？“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起，我?guī)еN種疑問跑回了教室。
幾天后，我終于從書中找到了答案，解開了心中的疑惑。靜電就是一種處于靜止狀態(tài)的電荷，當電荷聚集在某個物體上或表面上時也就形成了靜電。靜電人有時會有觸電時的針刺感，夜間也能看到火花，這是化纖衣物與人體摩擦所產生的，而且靜電還帶有一定的磁力，可以吸起一些較輕的物體，讀完資料，我恍然大悟，原來一個普通的科學現象，也蘊含著這么多的道理！
科學是離不開生活的，它是偉大的，如果不是它，我們的生活也不會變得如此便捷，但它更是充滿藝術的，讓我們的生活變得更加多彩多姿！
科學就在我們身邊作文 6
“處處留心皆學問。”其實生活中有不少科學呢！
有一次，我和媽媽一起去逛街，突然看見一個小攤販在用一種很像蜂蜜的粘稠液體做糖，我很好奇，就叫媽媽買了幾粒，一吃還真甜，我問媽媽：“這是什么東西？”媽媽說：“那我們現在就回家去試著做做看吧！”
回到家后，媽媽拿出蠟燭、水、白糖和鐵勺。又把我叫到她旁邊，看著實驗過程。媽媽先把蠟燭點燃，再用鐵勺舀半勺白糖，后來加上適量的水，放在蠟燭上加熱，過了幾分鐘，鐵勺四周的白糖開始有點發(fā)黑，并開始變成白色的糖水，又過了二十幾秒，中間的水開始沸騰，我把它拿下來，用手弄了一點，一嘗，稍微有一丁點苦。
隨著時間的`推移，氣泡越來越多，顏色也變成了淡黃色。雖然時間過得快，卻沒有現在這些糖變化快，每隔十秒就變一點顏色。很快糖水變成了紅色，并開始濃縮，我不禁想起潘長江小品里的話——濃縮才是精華。
正當我入迷之際，糖水突然變成黑色。我就問媽媽是怎么回事，媽媽說：“沒事的，只是碳化了”。
今天，我懂得了一個道理：科學就在我們身邊，只要動動手，動動腦，就能發(fā)現。
科學就在我們身邊作文 7
晚上，姥姥鍛煉身體回來，伸手遞給我手套，可是我剛碰到姥姥的手，“哇，有電！”我的手有種麻麻的刺痛感，這是為什么？是什么讓我“放電”？我聘請媽媽當顧問，一同尋找原因。
媽媽并沒有著急著給我尋找答案，而是到衛(wèi)生間拿了一把梳子出來，然后竟梳起頭發(fā)來。媽媽怎么了？我剛想問原因，忽然又看到神奇的一幕——媽媽的頭發(fā)飄起來了！
“兒子，看到了嗎？頭發(fā)飄起來和你‘放電’都是一種生活中的物理現象，叫做。”媽媽給我解釋著。
“靜電？為什么我會帶電？我怎么會沒事？電不是很危險嗎？”我有點糊涂。
“在干燥的秋天和冬天，我們常常會碰到這種現象：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍光，見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛，令人大驚失色；早上起來梳頭時，頭發(fā)會經常”飄“起來，越理越亂；拉金屬類的'門把手，水龍頭時都會”觸電“，時常發(fā)出”啪、啪“ 的聲響，這就是發(fā)生在人體的靜電，都是體內靜電對外”放電“的結果。不會有任何危險！”
為了再加深了解這種物理現象，我又翻出科學實驗書，找到相關的小實驗——“蝴蝶飛飛”。
科學就在我們身邊作文 8
一天，我正用杯子接水喝時，突然想到：硬幣那么輕，水能不能稱住它呢？要不自己試一試看唄？
說干就干，我先從抽屜里拿出了個紙杯，裝滿了龍頭水；然后找來幾枚硬幣。我先把一枚一角的硬幣的一半放進水里，另一半放在外面，再一點一點地向水面上推，哎，剛把硬幣推進一點，硬幣就沉下去了；我就不信了，再來！這次我拿了一個一分的硬幣，像剛剛一樣先把硬幣的一半放進水里，另一半放在外面，再一點一點地向水面上推……
出乎我的意料的是：一分的硬幣居然像一葉小舟似的漂浮在了水面上，沒有沉到杯底。真神奇啊！我又把一枚兩分的硬幣放在水面上，它依然沒有沉下去。一分鐘后，兩分鐘后……浮在水面上的兩枚硬幣像玩碰碰車似的真有趣！
為什么呢？我馬上上電腦查，原來這是因為：水是由水分子組成的`，水表面的水分子可以互相吸引，這叫做水的表面張力，就像一層模一樣。硬幣能漂浮在水面上，就是被水面的表面張力托住了。通過這個實驗，我得出兩個結論：
一、水有著表面張力；
二、水的表面張力只能托住輕而薄的物體。
做完實驗，使我懂得科學，愛上科學，立志為科學而奮斗。沒想都科學是怎么好玩的。
科學就在我們身邊作文 9
科學存在于我們生活的每一個角落，只要你細心觀察就會發(fā)現它的存在。它不僅能夠給我們帶來快樂，也能帶給我們意想不到的知識。
一天，由于我的粗心大意，不小心把家里的生雞蛋和熟雞蛋混在了一起，一時不知道該怎么辦才好。奶奶看見我愁眉苦臉的樣子，十分詫異，走過來問明事情的緣由后，她說：“我們來做一個鑒別生雞蛋和熟雞蛋的小實驗。”我疑惑不解。
說著，奶奶把那些雞蛋拿過來，放到一個平整的桌子上，對我說：“奶奶先給你演示一下，你仔細看清楚。”她拿出一個雞蛋，把尖的一頭朝下，立在桌子上用力一轉，雞蛋就像喝醉酒的醉漢一樣摔倒了，奶奶說：“這個是生雞蛋。”接著又轉了一個，這次這個雞蛋就好似在跳芭蕾舞的少女，轉起了圈。奶奶說：“這個是熟雞蛋。”然后奶奶讓我自己嘗試分辨兩種雞蛋。經過多次試驗，生雞蛋和熟雞蛋終于分開了。可是我的小腦袋里出現了一個大大的問號！我問奶奶：“為什么熟雞蛋會‘跳舞’，生雞蛋就不行呢？”奶奶說：“因為生雞蛋里的蛋清和蛋黃是液體狀的，中心不穩(wěn)定，而熟雞蛋的蛋清和蛋黃是固體的，中心穩(wěn)定，所以可以飛快地轉起來。”聽了奶奶的'話，我恍然大悟，沒想到一個小小的實驗還蘊藏了如此大的奧秘！
通過這個小小的實驗讓我明白了，科學在我們生活中真是無處不在。只有掌握了科學知識才會讓我們的生活更加美好。
科學就在我們身邊作文 10
當我們仰望星光燦爛的夜空，面對波濤洶涌的大海，看到劃過天空的閃電……心中不由地產生許多疑問：為什么呢?
那天，陽光明媚，四周的一切都沐浴在這陽光里。我來到表姐家，見她蹲在地上，不知在干什么。見到我，忙叫我過去。走近一看，只見她正把一張不太厚的紙放在地上，然后將放大鏡對著紙面，紙上立刻映出了一個圓圓的光圈。隨著鏡片的移動，光圈漸漸縮小，變成了一個光點，十分刺眼。于是，我屏住了呼吸，兩眼緊緊盯著那個光點。霎時，奇跡發(fā)生了。我高興地喊了起來：“姐姐，你看，冒煙了!”沒等我說完，紙已經被燒了個窟窿。 看到這一奇特的現象，我忙問：“姐姐，為什么紙會燃燒呢?”“你猜猜看。”“我不知道，你就給我說一下吧。”姐姐說：“這是物理上的光學問題，其實，我懂得也不怎么多，只知道是光線通過凹透鏡，發(fā)生了折射，聚集到了一點上，這時光線特別強，所以才會把紙燒著。現在不是許多人家都安裝上了太陽能熱水器嗎?它是太陽能轉化為內能以后……” 我聽著，眼前仿佛出現了一幅幅美麗的.畫面：在祖國遼闊的土地上，家家戶戶都用上了太陽灶;處處都用太陽能發(fā)電;許許多多的太陽能汽車在高速公路上飛快地奔馳著……
科學，你在哪?哦，科學無處不在，它就在我們身邊。我們的生活離不開科學，社會的發(fā)展更離不開科學。現在，我們要認真學好科學知識，長大以后去探索更多的奧妙，解開埋藏于我們心中的一個又一個疑團……
科學就在我們身邊作文 11
在我們身邊常常會有許多讓人意想不到的科學，而這些科學往往給我們帶來無限的遐想。
記得在我10歲的那一年，有一天，爸爸媽媽都去上夜班了，讓我一個人待在家里。爸爸媽媽走后，我熟練的打開電視機，猛地跳到床上，津津有味的看了起來。
看了一會兒電視，我覺得很無聊，就到廚房看看有什么水果可以吃的。剛剛走進廚房我就看見一對已經燃燒的火宅我面前飄來飄去，我嚇了一大跳：“難道這就是傳說中的鬼火?”我突然之間跑回房間，好像明白了什么似的。可鬼火在后面緊追不舍，突然，是我害怕的鬼火消失的無影無蹤。我?guī)е苫蟠蜷_了電腦……
電腦上說。“鬼火”就是“磷火”，因為人的骨頭里含著磷，磷與水或者堿作用時會產生磷化氫，是可以自燃的氣體，重量輕，風一吹就會移動，不過還沒有得到證實。走路的`時候會帶動它在后面移動，回頭一看，很嚇人的，所以被那些膽量小或者迷信的人稱作“鬼火”。總的來說鬼火仍然是一個未解之謎。鬼火是很快就會滅掉的……
“哦，原來如此!”我恍然大悟的叫了起來。可是，我家怎么會有鬼火呢?走進廚房仔細一看我才了解了事情的真相：原來我家有一條放了好一天的魚，他都已經腐爛了。
哈哈，我覺得自己太大驚小怪了!
其實，我們身邊的科學無處不在，它們都等著我們去發(fā)現，去證實。
科學就在我們身邊作文 12
在我們身邊許許多多的東西，哪一樣離不開科學呢？那些瓦片屋頂，是根據三角形的穩(wěn)定性設計的；飛機上的雷達，是根據蝙蝠的超音波發(fā)明；甚至我們穿的鞋子，它的底也是根據摩擦原理而做成防滑鞋……只要你留心觀察身邊的每樣物體，都會發(fā)現里面藏著大大小小的奧秘。
我也曾發(fā)現過很多很多身邊的`科學，比如說上千斤的重物，在地上放幾根鋼管，推重物就不在那么難了，還有我們手上的指紋，是為了提物時防滑……所以，我對科學有著很深的興趣。有一天，天下起了瓢潑大雨，我撐著傘急急忙忙趕回家，突然，猛的一陣大風，把傘吹到我的身后，我跑了沒幾步，覺得傘就像有生命一樣，把我拉住了。后來，我回到家，打開電視機，無意中調到了一個跳降落傘的節(jié)目，由此想到了我在雨中把傘倒過來跑的事，我研究了一下，認為是風受到阻力的影響，有阻力的話，傘就順阻力方向跑，而我行走的方向和他正好相反，所以才感到行走不方便的現象，為了更一步確認，我自己做了一個降落傘，我把一些塑料袋拉剪成方形，四周穿上線，線下掛著重物，然后從高處放下，果然是慢慢飄下來了。由此可見，我在雨中無意間把傘撐倒了而行走不便是因為風的作怪。那些飛機降落和帆船都是這樣的原理。
我發(fā)現的科學還有很多很多，因為科學就在我們身邊，如果你是一位有心人，那你一定會在身邊找到很多科學。
科學就在我們身邊作文 13
大家知道么？我們身邊處處都有科學。如果你不知道，我就舉幾個例子吧！
有一次，我在吹氣球時，一不小心沒有捏緊，氣球中的氣“溜”了出來。我心想：為什么氣球不扎口，氣球會變小呢？我百思不得其解。到了后來，我從書上查過資料才知道，松開手后氣球變小，是因為氣球的橡皮膜收縮，氣球里的氣從口里“溜”了出來。所以氣球會變小。我又發(fā)現，氣球吹起來跑氣時，氣球可不老實了，會到處亂飛。多次實驗后，我發(fā)現了一個有趣的現象，氣球飛起來的方向跟氣球口所對的方向正好相反，也就是說，氣球往上跑氣，氣球就往下掉，氣球往左跑氣，氣球就往右竄，這可真有意思！
我一抬頭，正好發(fā)現桌子上的玩具小車，一個想法就冒出來了：氣球漏氣時竄得那么快，看來“威力”不小，能不能帶動小車呢？我就先把氣球吹成梨子大，卡在小車上，等我一松手，奇跡出現了：伴隨氣球的出氣聲，小車竟然往后倒退了兩三寸。我大聲喊起來：“媽媽，媽媽，氣球帶著小車跑了！”我又照著剛才的方法演示了一遍，只不過氣球吹的更大了點，小車也就多跑了一點。媽媽笑著說：“孩子，你的實驗很成功，這是一種作用力與反作用力，是一種物理現象，到你上初中的時候你就會學到這方面的'知識。運載火箭能夠飛上天，靠的也是這種力量。”
這是真的嗎？一個小小的氣球，竟然給我?guī)砹诉@么有趣的知識。我要細心觀察，了解到更多的科學知識。
科學就在我們身邊作文 14
下午一放學，我便匆匆忙忙的回到家。到家之后，我卸下書包，飛快的從書包里拿出晚上的家庭作業(yè)寫起來。今天晚上作業(yè)十分多，過了好長時間才把作業(yè)寫完。
爸爸看見我作業(yè)寫完了，就走過來說：“兒子，作業(yè)寫完了，有沒有興趣和爸爸一起做個有趣的科學實驗。”我剛寫完作業(yè)，有沒有事做，正覺得無聊，一聽爸爸的話，我連忙說：“好好，快，我們快開始。”
我們今天要做的實驗的名字叫帶電的'報紙。我一聽這個名字，就覺得這個實驗一定很有趣。爸爸說：“兒子，你知道怎樣不用膠水、膠布等粘合的東西，就能把報紙貼在墻上不下來嗎？”我想了半天，也想不出了，只好實話是說：“想不出來。”爸爸接著說：“今天我們的實驗就能讓你知道。”一聽，我馬上雙眼放光的盯著爸爸，希望他繼續(xù)說下去，爸爸說：“其實，今天我們的實驗材料很簡單，只要一支鉛筆，一張報紙就好了。”我和爸爸一人拿了一份材料。準備好材料，我就照著爸爸的步驟跟著做。我們先展開報紙，把報紙平鋪在墻上，用鉛筆在側面迅速的摩擦幾下，報紙就先后粘在墻上是的掉不下來了。然后掀起一個角，掀起之后，再松手，被掀起的角就會被墻壁吸回去，最后把報紙慢慢的從墻上揭下來，就會聽到靜電的聲音，然后再把報紙鋪墻上，報紙就不會掉下來。
從這件事中，我學到了很多的科學知識，我以后還要多做科學實驗，學習更多的知識。
科學就在我們身邊作文 15
在科學課上，我們已經做過了許許多多有趣的試驗了。但令我印象最深刻的還是上學期的一次實驗。
記得那是一天的科學課上，老師教我們怎樣去做蠟燭燃燒會釋放出什么東西的實驗。我們是一個小組合用一個道具、合作一個實驗。很快，老師把實驗要用到的實驗器材發(fā)給每個小組，實驗器材只有一根蠟燭和一個杯子，實驗即將開始，只聽老師的一聲令下，每個小組都開始做實驗了。我們先把蠟燭立好，等待老師來把蠟燭點燃，過了一會兒，老師拿著打火機把每個小組的蠟燭都點燃了，而我需要做的則是在老師點燃蠟燭之后把杯子斜著放在蠟燭上，過了一段時間，我們發(fā)現杯子壁上出現了一些小水珠，而且越來越多，我心想：這究竟是怎么一回事？蠟燭燃燒釋放出什么東西能讓杯子壁上有這么多的'小水珠？后來經過老師的講解我才知道了這些問題的答案，原來，蠟燭燃燒可以釋放出大量的水蒸氣，但由于被杯子遮住了，不能及時的蒸發(fā)到空氣中去，在杯子壁上就形成了小水珠。但我還發(fā)現有一組的杯子被燒黑了，邊忙去問老師是怎么回事，老師一邊夸獎我看得很仔細，一邊告訴我形成這種現象的原因，原來是因為蠟燭燃燒可以釋放出一種黑色的物體，杯子就是因為被這種黑色的物體給熏黑了。
從這件事情中，我知道了結論都是依靠自己做的實驗推理出來的，并不是漫無邊際的空談，要有實際的證據才行。看來，科學家們研究科學還真要下一番大功夫才行。
科學就在我們身邊作文 16
那天，天上下著鵝毛大雪，皚皚白雪給大地披上了雪白的大衣。屋檐上，一塊塊冰凌垂直而下，像是給房子掛上了精美的水晶簾。我像以往那樣回家，只不過步履中多了幾分謹慎——我可不想和大地母親來一次親密接觸。
回到家，隨手打開燈。“咦？怎么不亮？”停電了吧，我嘟嚷著。稍作停留后，迎著大雪到附近商店里買了一支蠟燭。透過玻璃，依稀可見一片片晶瑩剔透的雪花落在頭發(fā)上，增添了一分唯美之意。
天色已晚，周圍的路燈散發(fā)出柔和的光，我一路小跑，在學校踩出一個個腳印。家里漆黑一片，伸手不見五指。我摸索著，拿著打火機將蠟燭點燃，小心翼翼的放在桌上。百般無聊的望著蠟燭，心中不由得冒出一個想法：不知道隔紙加熱會出現怎樣的結果呢？
說做就做，我將防水紙折成盒狀，放在架子上加入少許清水，再在架下放上一支正在燃燒的蠟燭。我趴在桌子上，靜靜的`看著。
時間一分一秒的流逝，水漸漸變熱，我詫異的挑了挑眉。不一會，水上冒出了幾個小水泡，水熱了，紙卻沒有燃燒。我對這個實驗結果充滿了不解。打開電腦百度后，得知：可燃物的燃燒必須與氧氣接觸，溫度要達到可燃物的燃燒點。這兩個條件必須同時具備，可燃物方能燃燒。隔紙加熱，水能傳熱，使紙的溫度沒有達到紙的著火點，所以紙不能燃燒。
其實身邊處處都有科學，只要你用心去發(fā)現，用心去做，就會獲得你意想不到的收獲。
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