悅讀的作文

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悅讀的作文(13篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的悅讀的作文，希望對大家有所幫助。

悅讀的作文(13篇)

　　悅讀的作文篇1

　　高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。讀書可以讓人增長見識，陶冶情操，讓人快樂無比！因而很多人都喜歡讀書，我也不例外。

　　不知是不是老媽比較嚴厲的原因，二年級時我就可以獨自讀書了。我最初的讀物是一本半圖半文的童話書，每當我因為調皮而被老媽訓斥時，我就會鉆入書房去看書。當我看到《三只小豬》中憨態可掬的小豬，《小白兔與大灰狼》中貪婪可笑的大灰狼時，我都會樂得直打滾，將煩惱拋到九宵云外去了。讀書對我而言，就是最好的娛樂。

　　小學三年級時，我識字多了，那些童話書也被我淘汰了，我喜歡上了讀起來朗朗上口的詩文。當看到杜牧的《過華清宮》中的唐明皇沉迷女色時，我會捶胸頓足；當看到岳飛的三十功名塵與土，八千里路云和月明，又聯想到他的結局時，我會義憤填膺那時，讀書已不再是單純的娛樂，它還讓我明白了簡單的是非對錯。

　　五、六年級時，我開始讀一些哲學、小說類的書了。看到《紅樓夢》中黛玉歸天時，我潸然淚下；看到《智慧背囊》中的《生命》時，我知道了生命的可貴；看《水滸傳》中的魂聚蓼兒洼時，我知道了信義的價值。讀書讓我增長了見識，陶冶了情操。

　　現在上初中了，隨著年齡的增長，《世界簡史》和《明朝那些事兒》等歷史類書籍成了我的'最愛。讀了這么多書，我的心思也終于變得縝密了些，性格也慢慢地變得沉穩了，我的作文水平也得到了提高，不用說這都是讀書的功勞。

　　漢代的陳壽曾說過：一日無書，百事荒蕪。如今，書已經成了我生活中不可缺少的一部分，是我的長生果。

　　我愛讀書，悅讀，悅成長！

　　悅讀的作文篇2

　　古往今來，多少仁人志士樂于閱讀，安于悅讀。不求功名利祿，只是一種心境，一種態度。

　　陶潛筆下五柳先生“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食”的悅讀，讀得閑適，活得自在。“不求甚解”的一本又一本，是怎樣的情調？有官不做，不是為了加官進爵的而只是為了“悅”而“讀”的五柳先生，悅讀中得到一種境遇，表言于“采菊東籬下，悠然見南山”的情懷，勝過千萬官場之上呼風喚雨，不可一世的大人物。當他們被世人淡忘，歷史的長河會讓人銘記的只是那：“不慕名利”安于悅讀而隱居的.五柳先生罷了。

　　“人家說了再做，我是做了再說。人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”言行一致的聞一多先生，一生潛心閱讀，苦中亦有悅，一種悅讀的態度，才使得他至死不悔。“飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。”這便是聞一多先生生活的真實寫照。苦中作樂，苦盡甘來，為了國家興亡，兢兢戰戰卻坦坦蕩蕩：為喚醒國人尚未泯滅的一絲希望，晝夜不息；為了國家的革新，以命為賭，直言不諱痛斥特務。他始終堅信并踐行著“生命不息，奮斗不止”的理念，秉持著悅讀的態度，堅持著革新的信念，懷揣著振興中華的信仰，為之奮斗，死而無憾。

　　再見今朝，我們讀書又是為了什么？自己的樂趣亦或信仰？便是為了考的好高中，進入好大學，尋得好工作，人生前途一片“光明”。閱讀成了負擔，我們不在悅讀，卻是迫讀。再也沒有安于悅讀的寧靜，只有熱衷于物質的心境。何其可悲。

　　悅讀是一種心境，讓我們如五柳先生一樣淡泊名利，擯棄世俗；悅讀是一種態度，讓我們如聞一多先生一樣滿腔熱血，情系中華。樂于閱讀，安于悅讀，是種心境，也是種態度。

　　悅讀的作文篇3

　　“你讀書是為了什么？”有人問。

　　“為中華之崛起而讀書”周恩來說。“一書一世界”歌德說。而我說，“為了快樂。”——題記

　　我離不開書，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣，他已是我的良師益友，成為我生命中的一部分。

　　我一直在讀書。

　　小時候，我讀書是為了書中那曲折離奇的故事情節，因為它總是令我一會兒開懷大笑，一會兒淚流滿面，一會兒憤恨不已，一會兒又愁眉苦臉。所以，我愛上了讀書，愛上了紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺，愛上了這指尖撥動出的奇妙世界。

　　小學時，我讀唐詩宋詞，在這指間的世界里，我看到蘇軾大唱：“大江東去浪海盡，千古風流人物”的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍；我看到李清照“尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚”的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮。初中時，我愛讀四大名著。讀《水滸》時，腦海里呈現出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的`情景。讀《三國》時，似乎看見常山趙子龍在當陽長板坡，勇不可擋，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。

　　我愛閱讀，不僅僅因為它給予了我豐富的知識，開闊了我的視野，增強了我的想象力，更是因為，它教給我做人的道理，從而一步步完善我的人格，讓我得到了快樂。

　　閱讀也是悅讀，讓我們一起愉悅地閱讀吧！

　　悅讀的作文篇4

　　我熱愛閱讀，他仿佛是我的朋友，在我無聊時，帶給我快樂；我熱愛閱讀，他好像是我的老師，在我迷茫時，給我指一條明路；我熱愛閱讀，他有如陽光、雨露，在我覺得煩躁的時候，滌蕩我的心靈。悅讀，他是我成長過程中一個不可替代的角色。

　　閱讀，是一件值得我們細心探究的事。他就像是人一樣，如果我們不去了解他，就很難知道他是一個什么樣的人。唯有細心才能發現這其中的奧秘，才能和他做知心朋友，才能和它交換心底的秘密。熱愛閱讀，就是我人生中做得最好的一件事，他是我人生中最大的一筆財富。擁有了這筆財富，我就擁有了糧食，擁有了靈感，擁有了世界！閱讀是一件多么快樂的事啊！世界上有許多人都在享受這一種快樂，比如說我們這些小學生，就經常從閱讀中找到靈感，找到快樂。此時，我真心地體會到了：“我曾四處尋找幸福。其實幸福就是一個人躲在角落里看書。”的奇特道理。

　　閱讀，你帶我們走過高山，跨過低谷，去摘取那智慧星，去擁抱屬于我們的輝煌人生。憂郁的你，令人捧腹大笑的你，意味深長的你，讓我的童年生活變得如此豐富多彩。你用名言警句告訴我做人的原則，你用浩瀚的`書海讓我獲得豐富的知識，你指引我前進，讓我有了人生的奮斗目標！

　　科羅廖夫曾經說過：“人離開了書，就如同離開空氣一樣不能生存。”高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以，為了我們五彩繽紛的童年，為了我們美好的未來，愛上閱讀吧！知識是無盡的，學習也應是無止境的。人生沒有完結，學習就不應該停止。

　　讓我們一起愛上閱讀，讓閱讀伴隨我們成長！

　　悅讀的作文篇5

　　“悅”在字典上的意思是：使----愉悅。而做一個快樂的人，我相信是絕大多數人的心愿，而現實生活中，有的人不知道悅讀能給人帶來快樂，沉醉于低俗的笑話、雷人的圖片來打發自己無聊的時間，得到膚淺的一笑，卻真正從內凡深處快樂不起來。

　　其實有一個最簡單的方法，卻被人忽視，那就是讀書！

　　讀書的時候，人是專注的。當你看到好消息時，便會不禁拍案叫絕，就如陶淵明筆下的五柳先生“每有會意，便欣然忘食。”這可比那些嘩眾取寵的小丑讓人高興的多，這份快樂可不肉體神經所反射的'笑，而是由那些智慧，那份英明，讓我們在驚嘆的同時從心底感到快樂同時露出一份原來如此的“得意”笑容。

　　有人認為讀書不會使人快樂，其實不然，我認為那些沒有感到愉悅的人是因為讀書還不夠投入。更何況書是沉淀了幾千年的一座關于快樂的富礦，它儲藏了大量濃縮的歡愉的因子，當你靜夜閱讀時，那富含快樂因子的礦石正一點點呈現在你的面前，那些活躍的因子沿著你的思想，在你的腦海中飛舞盤旋起來，舞出一次次奇思妙想，讓人如癡如醉。也許會有人說，感性的人在讀到一些悲傷的句子時，還會哭泣呢，哭，其實也是一種其它意義上的笑，因為靈魂在這個時候瞬間舒展，盡情渲泄。而你能說，這何嘗又不是笑呢？哭與笑，都是在讀書中感到共鳴，產生情感的流露，而這欣悅，不但物美價廉，而是便于儲存，永不磨損。

　　你想快樂嗎？那就讀書吧，它不需要許多金錢，只需每天堅持下去，用書做快樂的背囊，行走于人生成長之旅。

　　悅讀的作文篇6

　　午后適逢有閑心，就把窗臺收拾了一下。

　　待收拾完畢，再進臥室，就覺眼前一亮，淡藍色的簾子，拂過書面，窗臺頓時明亮了起來。讓人神清氣爽，頓時有了想讀書的念頭。

　　這個念頭到是嚇了我一跳，在繁忙的初中生活里，每天都在“家”與“學校”兩地往返或是浸泡于題海之中，和來時間讀書呢？黃庭堅有云：“三日不讀書，便絕面目可憎。”想必我早已是面目全非了吧。不過既然有了讀書的念頭，那就去“換個面目”。就隨手抓起了一本巴金的《家》開始閱讀，坐在剛收好的窗臺上，直腿,書擱在腿上,慢慢翻看。

　　午后的陽光并不讓人覺得火辣，反倒讓人覺得溫暖、舒適，喜悅漫溢開來.窗外,天藍如洗,云作奇峰.這景被窗戶框成了畫,清新至極。文字構建的美妙意象和感覺瞬間滲入全身,心在字里行間跳躍飛翔,自己也仿佛就是那“高家”的一份子一樣。為覺新為了家，放棄自己的愛情的軟弱而感到痛心；為覺明不惜與家庭作斗爭，最終與琴能走到一起而感到高興；為覺慧的批判意識與反抗斗爭而感到振奮；為鳳鳴的堅貞而導致最后投湖自盡感到嘆惋。。

　　只是不知什么時候,時間長了翅膀,“哧溜”一下就過去了。捧著書坐著,直到最后一縷陽光從書頁里消失,暮色在身邊聚集，抬頭瞭望，月已慢慢升高，星星也漸漸閃耀，快樂的'時光總是那么短暫，轉眼已經黃昏，不得不放下手中的書，開始下一個安排。

　　“悅”讀，不一定在悅，而是在那份感悟，那份與書情景交融的感受在這個高速的社會里，什么事都求速度，我何不放松一下自己，在午后的閑暇時光，拿起一本書，看上一看，相信一定會“悅”在其中。

　　悅讀的作文篇7

　　讀書能陶冶情操，也能增加我們的知識。在書里，我們能發現有趣的，好玩的，傷心的一系列故事。所以我們要：多讀書，讀好書。

　　讀書是一條與書中伙伴的友誼橋，通過讀書，我結識了上天下地無所不能的孫悟空，正直剛烈、英勇無畏的武松，足智多謀的諸葛亮，弱不禁風的林黛玉。書中有我敬愛的老師：魯迅、冰心、安徒生、曹文軒

　　讀書讓我穿越歷史的長河，帶我遨游上下五千年，探索秘密花園，走進大自然去看昆蟲記。叩門十萬個為什么，拜訪字典大樓。去書林里挖掘無窮的寶藏。

　　讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。《百科全書》讓我在知識的海洋里漫游；《戰國策》是一位排憂解難的軍師；《奧題數庫》是我的數學老師。

　　我沐浴在知識的泥土里，時而沉思，時而幻想。我關心童話和小說中人物的命運，時而快樂，時而憂傷。我和他們一起去探險，一起戰斗，一起游玩。

　　我喜歡看《西游記》。《西游記》里的'人物栩栩如生，語言繪聲繪色。他塑造了一批機智、勇敢的光輝形象，如唐僧、孫悟空等，形象的揭示了妖魔鬼怪的形象。

　　我也喜歡看《哈利波特》，因為《哈利波特》里充滿了魔力。小時候，我就在想有沒有飛上天的掃把，有沒有魔法。讀了《哈利波特》我也希望收到霍格沃茨學校的邀請。

　　我更喜歡看《感動小學生的一百個故事》，因為他讓我知道怎么樣孝敬父母、爺爺奶奶。小時候不懂事，經常纏著奶奶要坐搖搖，小時候家里也不是太有錢，上學時要訂牛奶喝，結果沒訂。讀了《感動小學生的一百個故事》后，我現在經常幫著家人做家務。

　　書，一直陪伴著我，因為有書，才會有我快樂的生活。

　　悅讀的作文篇8

　　4月23日，我們迎來了“世界讀書日”，在這一天，大江晚報聯和蕪湖銀泰城新華書店舉辦20xx年第一季蕪湖小記者“閱讀分享會”，作為小記者的我也有幸參加了。

　　活動當天下著大雨，但是雨再大也阻擋不了我的腳步，我和媽媽早早地來到新華書店，離活動開始還有兩個小時。于是我又拿起曹文軒爺爺的《草房子》認真讀了起來，《草房子》是一個美好的所在，它讓我們想起溫馨、遙遠的童話，曹爺爺以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們都沒有經歷過，但我們都能體悟得到，還有男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守等等，讀完這些我覺得從此刻起我們要倍加珍惜現在所擁有的.幸福生活。不知不覺就到了2：10，這時我抬頭看小記者們都陸陸續續坐在活動區域，我也坐到了他們當中等待活動的開始。 2點半活動準時開始了，首先葉老師介紹了小記者工作室的老師們，還隆重介紹了一位特邀嘉賓孔立波——孔老師。接下來就是我們小記者分享的時間了，葉老師說有哪位小記者先起來分享自己的讀書感受，一位舉手了，又一位舉手了……而我當時覺的手好重好重就是舉不起來，因為膽怯，還有些緊張，就這樣錯過了分享的機會，看著別的小記者大膽的分享著閱讀感受時，我心里默默的想著，下次，下次我一定行。到了家長提問題環節，不管家長提什么問題，孔老師都會給出滿意的答復，很快活動就結束了，我也從中學了很多。

　　書是人類進步的階梯，一本好書就像一個又大又甜的蘋果，香脆可口，又像一根魔法棒，讓我癡迷，讓我陶醉，今天我們踏著這階梯走向那幸福美好的明天。

　　悅讀的作文篇9

　　在無憂無慮的午后坐在陽臺上，陽光折射進來，手中捧著書籍細細翻閱，芳香的奶茶陶醉了我的心。我的身體仿佛還在但是靈魂卻進了書里，與書中的主角一起游歷。

　　我與老舍寫的《駱駝祥子》中找到了真，正如老舍寫的“祥子還拉著他的手拉車在烈日里奔走，只是他早已不是那個善良單純的祥子，他的麻木，他的墮落早已銷去了他的魂。老舍告訴我：真早已不在了！我抬頭眺望，真原來還在，他在冰心的'小桔燈上，在沈從文的邊城中，也在于秋雨的苦旅中，人們依然在用心追求著真的境界，”真“如同一顆被重新洗滌過的珍珠，在我們心中閃閃發亮。”

　　跟著詩人發現了的是環境的美麗《牧童》中的“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。”中草已經鋪遍了廣闊的平地，草隨著風在搖動，仔細的聽晚風中有著輕輕悅耳的笛子的聲響，就仿佛世界都停止了。還有《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”停下車來，是因為愛賞楓林晚景，那經霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。這境界仿佛把全世界的美都在你的眼前將我帶到了久違的大自然，接觸到另一種真實，另一種美。

　　童話中大部分都是善良的，就像那《海的女兒》中美人魚為了王子的幸福，甘愿犧牲自己，化作朝陽中那脆弱的泡沫，這凄美的愛情使了多少人潸然淚下，美人魚是多么的善解人意啊。還有《灰姑娘》中后母對灰姑娘十分的惡毒，但是灰姑娘還是沒有抱怨，忍氣吞聲的干著活兒，但是最后神仙幫助了她，最終，王子終于娶了她作為自己的妻子。

　　在閱讀中，我感受到了美、善、真，它們往如飛流直下三千尺，讓我在閱讀的午后，在香氣凌人的奶茶之間，捕獲了另一種心情。

　　悅讀的作文篇10

　　推開房門，書桌上放著一本新書——《虎娃金葉子》，我全身的閱讀細胞瞬間躁動起來。我立馬席地而坐，懷揣一顆急于冒險巡游的心，捧起書，迫不及待地走進書中那神秘、緊張又樂趣橫生的大森林……

　　這就是愛讀書的我在家經常上演的一幕。印象中與書的第一次相識，是一本故事書中的美麗插圖，像吸鐵石一樣牢牢地吸引了我，于是我就纏著媽媽，讓她用語言，把書里那可愛的小精靈找到，并送給我。在聆聽中，我似乎擁有了穿越時空的能力，和丁丁一起穿越驚險刺激的非洲部落，和小志在不同的房子里奇妙旅行，和卡梅拉在屋頂欣賞迷人的月色……

　　從此，我愛上了讀書，常常獨自遨游在書的海洋里，就好像長出一對神奇的翅膀，能遨游宇宙，也能暢游海底;能飛向未來，也能回望歷史……因此我還擁有了一個新的外號——“生活小百科”！翻閱了《百科全書》《十萬個為什么》的.我，知道了為什么蘋果放一會兒會變色，明白了香蕉為什么是彎的，懂得了蜻蜓為什么要點水……書又好像一把鑰匙，為我打開了一條深邃的知識通道。

　　讀書，還拉近了我和漢字之間的距離。書像一個好朋友，在我寫作時，幫助我寫下優美的詞句，讓我的文字也有了油墨的清香。我愿永遠置身于書的世界，汲取書的精華，感受書的魅力，體味書的樂趣，與書為伴，悅讀成長！

　　悅讀的作文篇11

　　“書籍是人類進步的階梯！”著名作家高爾基曾這樣說過。這句話是我在圖書館里看到的，剛看到時我很納悶，自言自語道“這句話真有那么神？”“當然了，只要你堅持！”旁邊一位素不相識的大哥哥說。我也只好半信半疑的點了點頭，回到家，我的讀書計劃便開始了。

　　說到讀書計劃，我倒是有幾個好點子。首先，古人在以前就說過“讀書好，要好好讀書，還要讀好書”，因此我讀書的重點便落在了一些經典名著身上。其次，我還制定了一份表格來規范我的讀書計劃，主要寫這周的目標，包括讀什么書，讀準備讀的頁數，讀書中如果遇到好詞好句，便記下或者劃下來，以便以后溫習這本書時，可以多看看好在哪兒？美在哪兒？蘊含了怎樣的知識點，我以后寫作中有哪些可以借鑒的？第三，為了檢驗效果，我在一周所看的書中，選一篇貼近生活，或者自己做過，聽過，玩過的題目寫一篇周記，必須是真情實感的，那樣才能“立桿見影”，才會有效果，我還準備了一本隨筆本，隨時記錄身邊開心的事兒和一些細節。經過一段時間，說也奇怪，我那一直不怎么樣的作文，由于長期的閱讀訓練和名家名著的熏陶，對我的'幫助非常大，作文自然就好很多了。

　　練習了一段時間，我想在期末考試時，小試一手啦。考試時，原本很害怕作文的我，變成了小烏賊，肚子里的墨水變多了，寫起文章來也是思緒泉涌，筆走如飛啦。當期末卷發下來后，我發現原本課外閱讀題扣分偏多的我這次僅僅扣了一分，作文也只扣了兩分，看來我的閱讀特訓還是起到效果了，讓我特別的開心，閱讀真的變成了“悅讀”，讓我進步了一小步，但是我知道，它將一直伴隨我的成長，讓我一直快樂下去！

　　悅讀的作文篇12

　　花兒，以誘人的芳香引來蟲蝶；書，則以韻韻書香，讓人陶醉于書海。“一沙一世界，一花一天堂”一位遠離世俗的智者說過，“一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花既能盡顯天堂的美好，一本好書也蘊含著深刻的.人生哲理。”

　　“是啊，匯聚古今中外，凝聚人類千年智慧的——書，一定是人類智慧的結晶、珍寶！”我一邊想著，一邊縮在溫暖的被窩里，看著心愛的《吹牛大王歷險記》，上演著夜晚版的“竊讀記”。

　　誰料，我看書上了癮，一直看到凌晨，也不肯罷手。“就在這剎那間，我們英雄頭頂上的那股云柱，立即變成一道火焰，而浮游于他帽后發際的那部分煙霧，卻化作一團熒光，發出無比華美的藍色火花——這比任何一位高潔圣者頭上的光圈，都要來得壯麗美觀!”哈哈哈，我笑得筋疲力盡，頭頂冒汗，終于，我的上眼皮實在太想念下眼皮了，不停地向下眼皮打著kiss。哎，我這個“癮君子”，實在是hold不住了，迷迷糊糊就倒頭大睡……

　　一覺醒來，已經是中午。“還好今天是雙休日，”我嘀咕著，“刷牙洗臉去嘍！”

　　我來到熟悉的浴室，卻看到了不熟悉的人。“喲，鏡子上的大熊貓是誰呀，竟然有黑眼圈，哈哈……”我笑著笑著，突然恍然大悟，“這，這這不是我嗎！”我失聲尖叫，拿著各種護膚品，往臉上亂抹，唉，真是病急亂投醫！不過好歹，我那白白嫩嫩的小臉蛋總算恢復了原樣！

　　唉，竊讀竊讀，果然沒有好下場！

　　但是，這次竊讀，讓我認識到“吹牛大王先生”的幽默風趣，和超凡的想象力，并讓我受益匪淺。所以說，竊讀，何嘗不是悅讀，何嘗不是對書不可泯滅的愛……

　　悅讀的作文篇13

　　書一本一本地讀，時光一年一年地溜走，悅讀中，驀然抬頭，那份書卷氣已從內心悄然映在臉上。是呀，還有什么比書卷氣更令人賞心悅目的呢？

　　從小到大，我和書一起度過。我隨著書房里桌上的書夾，墻角的書箱，立起的書柜和高大的書櫥的變化而成長著。悅讀中，閱讀中，我的思想逐漸成熟，知識面越來越廣，我真切地感受讀書的妙處，能讓人輕快地享受時光之美。

　　悅讀實在是一件讓人陶醉不已的事，如果生活是樹，文字是花，那么閱讀便是有花的樹，而悅讀就是一棵枝繁葉茂，花團錦簇，大放異彩的樹。生活的路上，因為有悅讀同行，才有了笑聲，哭聲，怒吼，柔言細語。悅讀，在羞澀的意境里積蓄，醞釀，抒發，對于悅讀的所有美好的.想象，就宛若詩行間的留白，是另一種語言，最適合用沉默聆聽沉默，用幸福訴說幸福，用歡欣渲染歡欣，用悲哀映襯悲哀。

　　閱讀真好，悅讀真好。在那些“細雨濕衣，閑花落地”的時刻，在無聲的經典中，我洗滌著自己的靈魂，感覺嗅著經典的芬芳，就是從內心深處散發出的那種古樸的味道，讓人心曠神怡，魂牽夢繞。絲絲縷縷的輕煙，纏繞著書淡淡的墨香，充斥了從前，彌漫在現在，將來也是這樣。

　　喜歡黑白的插圖；喜歡密密麻麻、端端正正的方塊字；喜歡邊讀邊構思自己的作品；喜歡久久凝望著滿櫥的書，心生愛慕。更喜歡那閱讀中的悅。

　　喜歡，是因為它們是書，我所鐘愛的書。

　　漫漫人生路上，悅讀的時光總是最愜意的。

　　一起悅讀吧。

　　悅讀，與我一路同行。

　　一路上有書，真好。

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