水彩筆作文

時(shí)間：2024-01-04 01:02:41 好文我要投稿

水彩筆作文(集錦15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的水彩筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水彩筆作文(集錦15篇)

水彩筆作文1

　　課表上寫(xiě)著：今天要上美術(shù)課，媽媽幫我買(mǎi)了一盒水彩筆。

　　我把水彩筆帶到了學(xué)校。第三節(jié)課到了，美術(shù)老師走進(jìn)教室：“來(lái)，把美術(shù)本子發(fā)下去！”

　　我們都拿到了自己的本子。老師教我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。

　　我第一個(gè)畫(huà)完了鉛筆稿，高高地舉起了手。

　　“你畫(huà)完了？”老師十分驚訝，“上顏色吧！”

　　我也有點(diǎn)驚訝，今天畫(huà)得怎么這快呢？我又驚有喜，臉發(fā)燙了，一看文具盒的'小鏡子，臉上像刷了一層紅油漆。

　　我馬上打開(kāi)水彩筆。好多種顏色哦！紅色、黃色、紫色、藍(lán)色、綠色、天藍(lán)色、淺藍(lán)、深藍(lán)……

　　我先用綠色涂畫(huà)小樹(shù)林，再用大紅色畫(huà)上果子。

　　真漂亮！我越畫(huà)越來(lái)勁。接著，我又用淺藍(lán)涂滿了整個(gè)天空。對(duì)了，差點(diǎn)忘記涂太陽(yáng)公公的顏色了。我取出紅色就畫(huà)了起來(lái)。

　　我畫(huà)得很有勁道。瞧！地上的青草地，紅色的小花，灰色石頭……真美啊！我把這一幅畫(huà)交給老師評(píng)分。老師給我標(biāo)上了一個(gè)“笑臉”，在講臺(tái)上對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“甘子政，今天畫(huà)得最好，又是第一個(gè)交作業(yè)，棒極了！”老師說(shuō)著還抬起右手，翹著大拇指。

　　我笑嘻嘻的，很過(guò)癮。

　　媽媽，謝謝您！

水彩筆作文2

　　從前，有24種顏色的水彩筆，他們是兄弟姐妹，一直在媽媽——紅水彩筆，爸爸——天藍(lán)水彩筆的愛(ài)護(hù)下幸福、快樂(lè)地生活。

　　可是有一天，紅水彩筆媽媽不幸得病死了。這打擊猶如晴天霹靂，每個(gè)水彩筆孩子都哭起來(lái)了。紅水彩筆媽媽的葬禮沒(méi)過(guò)幾天，爸爸天藍(lán)水彩筆就娶了黑紅水彩筆做老婆。水彩筆兄弟姐妹們看到很不開(kāi)心，心想以后的日子可不好過(guò)了。傳說(shuō)黑紅水彩筆是霸道之王她身邊跟著兩個(gè)女兒，肯定都不是什么好東西。

　　正如他們所想，他們的日子一點(diǎn)也不換好過(guò)。四年后，水彩筆爸爸突然去世了。水彩們?cè)趬災(zāi)古粤飨铝藗牡匮蹨I。在隨后的日子里，繼母讓他們住在破房子里，并開(kāi)始讓他們做一些傭人的事情，還讓他們幫身邊的兩個(gè)女兒——深紅水彩筆和紫水彩筆洗衣服。這樣的日子過(guò)了好幾年，終于，水彩們實(shí)在忍無(wú)可忍了，決心要?dú)⑺览^母和她的兩個(gè)女兒。

　　天公好像知道了她們的想法。那天突然雷電交加，閃電落在了正坐車回家的`繼母和她的兩個(gè)女兒身上，三個(gè)人瞬間就被電死。看著她們的下場(chǎng)，水彩筆們大聲地歡呼起來(lái)。他們說(shuō)道：“謝謝您，天公爺爺！”天公爺爺好像在說(shuō)：“不用客氣，這樣惡毒的人活在世上，誰(shuí)都會(huì)憤怒。”

　　再后來(lái)，水彩筆們又繼續(xù)過(guò)著幸福的生活。

水彩筆作文3

　　在一個(gè)家里，有一盒24色水彩筆。小主人經(jīng)常用它們畫(huà)小花、畫(huà)小草、畫(huà)大樹(shù)、畫(huà)小鳥(niǎo)。小主人可喜歡它們了呢！

　　看，小主人正在買(mǎi)水彩筆呢。他拿一個(gè)，放一個(gè)，拿一個(gè)，放一個(gè)，都覺(jué)得不好。突然，一盒水彩筆打動(dòng)了他的心，那便宜的價(jià)格，繽紛的色彩，太美了！于是，他買(mǎi)下了這盒水彩筆。

　　小主人一看日歷，啊！教師節(jié)快到了！水彩筆商量起來(lái)，黑老大說(shuō)：“我是老大，你們都得聽(tīng)我的'！”“是！”“我當(dāng)花兒的花心，”調(diào)皮的黃色說(shuō)。“可以！”紅色夫人說(shuō)：“我當(dāng)花兒的花瓣，”“同意”......商量好了，黑老大對(duì)旁邊的機(jī)器人（玩具）說(shuō)：“你叫什么名字？”“我--叫--機(jī)--器--人--”“請(qǐng)幫我們拿張紙唄！”“好--的--”紙拿過(guò)來(lái)了，水彩筆們開(kāi)始忙活起來(lái)。不一會(huì)，畫(huà)完了，紅紅的花、綠綠的草、藍(lán)色河流清澈見(jiàn)底、快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)，還有寫(xiě)給老師的暖心話語(yǔ)，好完美的賀卡啊！小主人回到家，看見(jiàn)這幅畫(huà)，心里有說(shuō)不出的感謝和激動(dòng)......

　　以后每一個(gè)節(jié)日，水彩筆都會(huì)做一個(gè)不同的節(jié)日卡片，小主人更加喜愛(ài)這盒水彩筆了。

水彩筆作文4

　　今天下午我們上美術(shù)課，老師說(shuō)：“我把沒(méi)畫(huà)完的畫(huà)發(fā)下去，畫(huà)完這幅畫(huà)，下節(jié)課講新課。”我們大家點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們開(kāi)始各畫(huà)各的畫(huà)，教室里鴉雀無(wú)聲。忽然，王豐、蔡皓晨、譚馨瑤叫我：“周馳，你能把水彩筆借我們用用嗎？”，“當(dāng)然可以，隨便拿！”我微笑著對(duì)他們說(shuō)。他們小聲地說(shuō)：“謝謝你！周馳！”我說(shuō)：“不客氣！”李娜看見(jiàn)了，說(shuō)：“周馳，我沒(méi)帶水彩筆，你能借我一下嗎？”“不行！”我生氣地說(shuō)。“為什么？”“不行就是不行。”我板著臉說(shuō)。說(shuō)完，我就畫(huà)我的畫(huà)了，我一邊畫(huà)一邊想：李娜每次課都不帶水彩筆，我才不借她呢！想到此，我看見(jiàn)李娜可憐巴巴的'樣子，我又開(kāi)始心疼李娜了。我說(shuō)：“李娜，你是想借我的水彩筆嗎？”“是的，可以嗎？”我微笑著對(duì)李娜說(shuō)：“你可以和他們一起用哦！”李娜興奮地看著我，說(shuō)：“謝謝你！周馳。”我高興地說(shuō)：“不客氣，慢慢用。”

　　我想：李娜不帶水彩筆，我覺(jué)得是有原因的，我相信李娜以后上美術(shù)課會(huì)帶齊用具的。

水彩筆作文5

　　一支支細(xì)細(xì)的水彩筆站立在高高的`筆筒里。

　　草綠色打著哈欠想：晚上沒(méi)睡好，現(xiàn)在瞌睡蟲(chóng)趕都趕不掉。深綠色說(shuō)：“老弟，昨晚睡得好嗎？”“不好。”草綠色無(wú)精打采地說(shuō)。

　　黑色宣布：“明天我們就要入小學(xué)了，大家來(lái)練習(xí)一下自我介紹。一個(gè)一個(gè)來(lái)，粉色先說(shuō)！”“大家好！我叫粉色，今年幾歲？幾歲了呢？嘿嘿，真不好意思，忘了。”粉色好糊涂哦！……

　　黑色不耐煩了,喊道:“停!別介紹了,難聽(tīng)死了!”“不如每個(gè)人表演個(gè)節(jié)目吧！”灰色提議。“好！不錯(cuò)！很好，那好，這個(gè)提議不錯(cuò)！”金黃色很贊成。

　　于是他們就開(kāi)始練習(xí)表演節(jié)目，大家都很積極。

　　表演完了節(jié)目，所以的水彩筆都很開(kāi)心，覺(jué)得自己為上小學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。

　　第二天，他們?nèi)W(xué)校報(bào)到。開(kāi)始了剛剛?cè)胄W(xué)的小測(cè)試，他們的成績(jī)非常出色，就唄學(xué)校錄取了。

　　從此，他們開(kāi)始了快樂(lè)的學(xué)校生活。

水彩筆作文6

　　我的好朋友叫顏?lái)禎崳幸浑p大眼睛，笑起來(lái)瞇成一條縫，還有一張櫻桃般的小嘴。

　　有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，我忘帶水彩筆了，我向他借，她二話沒(méi)說(shuō)，就借給我了。下課后，我把水彩筆還給她，她就隨手把它放在課桌里，就出去玩了。放學(xué)時(shí)，她收拾課桌的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水彩筆不見(jiàn)了，很著急，就對(duì)我說(shuō)：“周璇，你想要我的水彩筆，我借給你，可是你也別偷啊！”可氣的是她還翻我的書(shū)包，看了看，我書(shū)包里沒(méi)有她的'水彩筆，卻還說(shuō)：“看你還能藏多久。”說(shuō)完就氣沖沖地走了，我心里很難過(guò)，心想還算我的好朋友呢，以后再也不理你了，居然冤枉我。

　　第二天，她在自己的練習(xí)本里找到了水彩筆，慚愧地過(guò)來(lái)向我道歉，那時(shí)候我還在生氣，扭頭就走開(kāi)了。心想誰(shuí)讓你這樣對(duì)我的呀！

　　都怪這支水彩筆，把我和親如姐妹的好朋友給拆散了！現(xiàn)在我真想和他和好如初呀！

　　老師指導(dǎo)：小作者首先簡(jiǎn)要的介紹了顏同學(xué)的樣子，然后又寫(xiě)她的性格特點(diǎn)。文章一波三折，先寫(xiě)好朋友借水彩筆給你，后來(lái)又寫(xiě)了好朋友冤枉你偷了她的水彩筆，最后達(dá)到文章的高潮---好朋友找到水彩筆后向你道歉，但是可惜的是你們之間的友誼并沒(méi)有像當(dāng)初一樣！

水彩筆作文7

　　我有一盒最喜歡的水彩筆，那是我在過(guò)十歲生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物，這盆水彩筆一共有36支。每一次上美術(shù)課，我都會(huì)把它帶上，那是我最寶貴的`禮物。

　　每支水彩筆都像穿了一件五顏六色的晚禮服，上面還有許多好看的圖案，紅色的小狗在奔跑；靈巧的小貓正玩著一個(gè)小球，它玩的可開(kāi)心了；茄菲貓戴著帽子，戴著墨鏡，手里還拿著大面包，正懶洋洋地坐在椅子上曬太陽(yáng)，可真悠閑……

　　我曾經(jīng)用這盒水彩筆描繪過(guò)一朵朵在天空中悠閑飄著的云；描給過(guò)在草地里奔跑的駿馬；描繪過(guò)可愛(ài)又靈巧的小金魚(yú)。那朵白云感謝我給了它在天空中飛翔的快樂(lè)和歡樂(lè)；那只可愛(ài)的小狗感謝我給了它奔跑的自由；那只靈巧的小金魚(yú)感謝我讓它在大海中快活地游來(lái)游去。

　　我喜愛(ài)這盒水彩筆，它陪伴了我整整一年了。是它讓我的生變得多姿多彩，我愛(ài)這盒水彩筆。

水彩筆作文8

　　我有一盒36色的水彩筆，這盒水彩筆是我的好朋友送給我的。

　　這盒水彩筆，筆盒的上半部是透明的，下半部是藍(lán)色的，它是一個(gè)長(zhǎng)方形的。筆盒上畫(huà)有一片無(wú)邊無(wú)際的大森林。在森林的旁邊有一座城堡，城堡的外面站著一個(gè)張著嘴的白色兔子。它的頭上戴有一個(gè)王冠，我想它一定是大城堡里的女王吧。它穿有一件藍(lán)色的大衣，十分好看。在它的身邊還有一個(gè)棕色的玩具小熊，它正陪著那只兔子散步呢。

　　我一打開(kāi)盒子的時(shí)候，一排排五顏六色的水彩筆就出現(xiàn)在我眼前，它們有的黃的似金，有的紅的似火，有的藍(lán)的似海，有的'粉的似霞，有的綠的似草，還有的黑的似夜空……并且在每一支水彩筆上都有一行英文字母“AIHAO”。

　　別小看這些水彩筆，它可是我讀書(shū)時(shí)候的小幫手。我用黃色來(lái)勾畫(huà)四字詞語(yǔ)，用藍(lán)色勾劃兩字詞語(yǔ)，用紅色畫(huà)好句，用橙色寫(xiě)感悟……它給我的讀書(shū)生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

　　這盒水彩筆給我?guī)?lái)了一個(gè)不一樣的童年，我喜歡我的水彩筆。

水彩筆作文9

　　我有一盒水彩筆，它的盒子很漂亮，打開(kāi)盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了，別看它們身材小，但是很好用。

　　外盒正面，湖藍(lán)色的底子上畫(huà)著兩只可愛(ài)的米老鼠，它們正向著我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，看起來(lái)它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香啊！最下邊有一只米老鼠正在開(kāi)高級(jí)的小汽車。側(cè)面的粉藍(lán)底子上寫(xiě)有不少英文字母，還畫(huà)有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的樣子。反面的圖案和正面的圖案是一樣的，只是多了幾個(gè)英文字母。

　　拿著長(zhǎng)方形外盒上面的扶手，再輕輕的按住開(kāi)關(guān)就能輕而易舉地打開(kāi)盒子了。里邊裝有十二支水彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍(lán)、深藍(lán)，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。每支水彩筆的筆桿上都印有不同的.米老鼠圖案，如米老鼠上街，米老鼠過(guò)生日，米老鼠變魔術(shù)……。

　　我喜歡我的水彩筆，因?yàn)槲夷苡盟鼈儺?huà)出一幅幅和平的五彩世界，畫(huà)出我的夢(mèng)想。

水彩筆作文10

　　一天晚上，我聽(tīng)到屋里傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的聲音，是什么東西呀！哦，原來(lái)是水彩筆在爭(zhēng)吵

　　淡紫兒說(shuō)；“你們都神奇什么，瞧我穿著亮晶晶的紫衣服，多像一個(gè)淡紫天使呀，而且小主人特別喜歡我，都把我用成淡淡淡紫了。”金黃色說(shuō)；“你們有什么了不起的，花花綠綠的，難看死了，再看看我，穿著金黃色的衣服，閃閃發(fā)光，多神氣。”淡藍(lán)兒說(shuō)；“我和淡紫兒是龍鳳胎兄妹，一樣也是小主人的寶貝。粉兒得意地說(shuō)：“天哪，原來(lái)我才是最美的，你看我穿著粉紅的'衣服，多像個(gè)仙女。”淡綠兒說(shuō)；“我更漂亮，小主人的老師特別喜歡我，我還比你們高了一級(jí)呢，所以，我才是最漂亮的，還像小公主。”

　　這兒，有像天使的，有像仙女的，還有像公主的……這一夜里，他們?yōu)榱俗寗e人說(shuō)自己更漂亮，有把牙齒打掉的、又把手打破的、甚至還有的毀了容。像淡紫兒和淡藍(lán)兒就毀了容，像粉兒都把牙給打掉了，金黃色和淡綠兒不是缺胳膊就是少腿，難看的讓人哭笑不得。你像灰灰、核核、紅紅、老綠……人家總是好好的。就這樣，他們又來(lái)了一個(gè)誰(shuí)越難看誰(shuí)就越好看，唉，真拿他們沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的好辦法呀！

水彩筆作文11

　　每當(dāng)我拿起水彩筆畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，無(wú)論是手心還是心底，總是涌起一股暖流。

　　他，微胖的身材，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，見(jiàn)人永遠(yuǎn)笑瞇瞇的，誰(shuí)都愿意與他相處，成為朋友。當(dāng)然，我也不例外。

　　我是怎樣和他成為朋友的呢？那還要從五年級(jí)說(shuō)起，那是五年級(jí)開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天的事，班上的'同學(xué)我才認(rèn)識(shí)沒(méi)幾個(gè)。在一節(jié)美術(shù)課上，因?yàn)槲沂孪葲](méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師的要求，忘記帶水彩筆了。叮鈴鈴，上課了！看到同學(xué)們桌子上都放著水彩筆，我慌了，因?yàn)槲业耐酪矝](méi)帶。怎么辦？怎么辦？我在心里默默自責(zé)：都怪我自己貪玩，沒(méi)聽(tīng)清老師的話，今天要被老師罵了！就在這時(shí)，我感覺(jué)后排有人碰了我一下。掉頭一看，原來(lái)是他。看到他遞過(guò)來(lái)的水彩筆，我心頭緊繃的弦終于放松下來(lái)。當(dāng)我拿水彩筆畫(huà)畫(huà)時(shí)，上面仿佛還有著他手上的溫度。這溫度不僅波及了我的手，也溫暖了我的心。畫(huà)著畫(huà)著，我忍不住朝他看去，看到了他邊畫(huà)邊等同桌的水彩筆，心里很不是滋味。

　　一盒水彩筆，結(jié)識(shí)一個(gè)人。自那以后，我們就成了形影不離的好朋友。

水彩筆作文12

　　“高個(gè)子，戴草帽，穿彩衣，住圓房。”你知道它是誰(shuí)嗎？它就是我們畫(huà)畫(huà)時(shí)不可缺少的水彩筆。

　　今天我們學(xué)習(xí)描寫(xiě)“靜物”。第三節(jié)課時(shí)，樂(lè)樂(lè)老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“今天我們要描寫(xiě)的物體就在我手里。”我們大吃一驚：原來(lái)是十二色筆。

　　我們立刻圍攏在水彩筆身邊，仔細(xì)觀察：只見(jiàn)它塑料材質(zhì)的圓圓的身體上畫(huà)著一只笨手笨腳的熊，穿著一件黃相間的衣服，正舉著手兒，看起來(lái)十分神氣。

　　水彩筆分為兩層，上層是透明的，能看到里面住著不同色彩的十二個(gè)小精靈。下層是粉色的，上面寫(xiě)著“金筆作文”四個(gè)字，原來(lái)它是有“專利”的，可不能小看。

　　好奇心驅(qū)使我們央求樂(lè)樂(lè)老師打開(kāi)筆筒，這時(shí)候眼前一亮的是各種小精靈展現(xiàn)出來(lái)：紫色、綠色、紅色、天藍(lán)色、黃色……不同的'顏色有不同的作用。綠色畫(huà)小草，表示春來(lái)到；紅色、黃色畫(huà)花朵，表示花兒們爭(zhēng)奇斗艷；藍(lán)色畫(huà)天空，表示生活如此多彩……水彩筆的作用可不僅僅是這些，它就像一個(gè)小老師看護(hù)著我：寫(xiě)作業(yè)不能粗心，遇到難題時(shí)不能退縮。它讓我想起了給我們諄諄教誨的老師們，每天不厭其煩地傳授我們知識(shí)。

　　水彩筆，你多像一位盡職盡責(zé)的勞動(dòng)人們，默默無(wú)聞地為人們貢獻(xiàn)自己的“鮮血”，不求任何回報(bào)！

水彩筆作文13

　　我家有一盒漂亮的水彩筆，這盒水彩筆不僅漂亮，而且用途多。

　　水彩筆盒有著圓柱形的身體，身體上面戴著綠色的小帽子，帽子上面有著同樣顏色的環(huán)，那個(gè)環(huán)是提手，用來(lái)方便拎著整盒水彩筆的。旋開(kāi)盒蓋，就看到了五顏六色的水彩筆，水彩筆的身子細(xì)細(xì)的，身子上面還有幾條白線，水彩筆的身子是什么顏色，就代表了水彩筆寫(xiě)出來(lái)的顏色，筆蓋也是同樣顏色的。

　　水彩筆不僅好看，而且用途多，是我畫(huà)畫(huà)的好幫手呢！

　　每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的`時(shí)候，它靜靜地站在一旁，好像在說(shuō)：“小主人，快用我吧！我是你的好幫手。”我用綠色的水彩筆畫(huà)小草，用紅色的水彩筆畫(huà)太陽(yáng)，用藍(lán)色的水彩筆畫(huà)天空……在它們的幫助下，一幅幅美麗的圖畫(huà)躍然紙上。

　　水彩筆不僅可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)，還可以用來(lái)做標(biāo)記，當(dāng)我讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候，水彩筆依然靜靜地陪在我身邊，我用紅色的水彩筆把生字圈上，用藍(lán)色的水彩筆畫(huà)上波浪線……有了它們的幫助，讓我能夠輕松地掌握字、詞、句。

　　啊！美麗的水彩筆，我的好伙伴，你太棒了，真是我的好幫手呀！

水彩筆作文14

　　嗨，大家好！我叫水彩筆，下面我給大家做個(gè)自我介紹。

　　我們住在一個(gè)“大房間”里，“房間”是由白色的塑料構(gòu)成，是圓柱形的。這個(gè)“房間”是“得力”公司建造的。我們是由三十六個(gè)姐妹花組成，每個(gè)成員都有一個(gè)單獨(dú)的位置，平常都是亭亭玉立的`站立著。

　　每個(gè)成員都有各自不同顏色的外衣，非常鮮艷。“姐妹們”身材修長(zhǎng)，頭上戴頂帽子，帽子和外衣的顏色與我們?cè)诎准埳厦枥L的顏色相同，“姐妹們”為我們的主人描繪多彩美麗的未來(lái)。

　　小主人要畫(huà)草地的時(shí)候，“綠妹妹”就閃亮登場(chǎng)，優(yōu)雅地跳躍幾下，綠茵茵的草地展現(xiàn)在大家面前。小主人要畫(huà)大海的時(shí)候，“藍(lán)姐姐”就捷足先登，舞動(dòng)幾下“筆尖”，藍(lán)瑩瑩的海水涌動(dòng)在大家的眼前。其他姐妹也躍躍欲試，“彩虹似的夢(mèng)想”不時(shí)的出現(xiàn)在小主人的腦海中……

　　小主人非常愛(ài)護(hù)我們，經(jīng)常給我們的房間“洗澡”，擦拭我們的外衣。我們從頭到腳都是新的，我們更愿意為小主人服務(wù)了。

　　小主人，有我們的存在，你的明天會(huì)更美好的！

水彩筆作文15

　　我發(fā)明了一種如意水彩筆，因?yàn)樗軒?lái)說(shuō)不盡的方便，讓你愛(ài)不釋手，我給它還取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：如意水彩筆。想看嗎？不妨一起來(lái)聊聊吧！

　　如意水彩筆是由多種可以變化顏色、形狀的材料做成，跟其它水彩筆一樣，具有畫(huà)畫(huà)的功能。與眾不同的地方在于，它可以隨著你的口令變換出各種各樣的顏色，比如你對(duì)著它說(shuō)“粉色”，它就立刻變成粉色，供你畫(huà)畫(huà)。如過(guò)你正在畫(huà)一副五彩繽紛的畫(huà)，如意水彩筆就會(huì)成為你的好幫手，你只需對(duì)它說(shuō)出你想要的顏色，它立刻就可以變化出來(lái)。如果沒(méi)有墨了，只要輕輕沾一點(diǎn)水便有可以畫(huà)上很久。假如你覺(jué)得畫(huà)出來(lái)的'這幅畫(huà)不是很理想，你只要對(duì)如意水彩筆喊一聲“橡皮”，它就立刻變成橡皮，只要用這塊橡皮輕輕一擦，這個(gè)不理想的圖畫(huà)便會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　嘿嘿，怎么樣？我發(fā)明的如意水彩筆很方便吧？哦！對(duì)了，想要的話就快來(lái)這里訂購(gòu)吧！這可不是騙人的，國(guó)家頒發(fā)的專利證書(shū)上面明明白白地寫(xiě)著“20xx年出廠”呢！聊到這，你動(dòng)心了嗎？

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