【優(yōu)選】愛(ài)在身邊作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)在身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)在身邊作文1

　　有一個(gè)溫馨的字眼，叫“愛(ài)”。它無(wú)聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽(yáng)光，溫暖人們的心房；它如一絲春風(fēng)，安撫人們的悲傷；它如一滴露水，滋潤(rùn)人們的心田。

　　母愛(ài)如絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)著我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，媽媽叫我起來(lái)，她說(shuō)：“孩子，趕快起床啦！上學(xué)要遲到了哦。”我聽了，這聲音是那么的溫柔，像微風(fēng)拂面；又是那么的.娓娓動(dòng)聽，像海浪輕撫沙灘。我馬上起床，快速地弄好了一切，便穿好了鞋去上學(xué)了，媽媽一直默默地跟在后邊，直到學(xué)校門口，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)叮囑我，好好學(xué)習(xí)，不要跟同學(xué)打架。

　　母愛(ài)如一支筆，記錄著我生命中的冷暖往事。

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽在我的床頭旁邊坐下，我躺在床上，因?yàn)榍皫滋煲徊恍⌒拇悼照{(diào)受涼發(fā)低燒了。媽媽用那慈祥的目光看著我輕聲說(shuō)道：“你看，你怎么那么不小心呢，以后不要再這樣子了。”然后遞給了我一杯水和一片藥片。她微笑地著看著我，眉毛揚(yáng)起，眼睛瞇成一條縫，嘴角上揚(yáng)，看起來(lái)好像一個(gè)十八歲的小姑娘。（神態(tài)描寫細(xì)致）外邊的雨下得“嘩啦啦”地響，是那么刺耳，那么嘈雜，像炸雷，又像火車頭的嗚叫。但此時(shí)，媽媽的聲音卻是那么悅耳，那么動(dòng)聽，像燕子的喃喃細(xì)語(yǔ)，又像黃鶯清脆的鳴叫，讓我感覺(jué)一下子全身舒暢。

　　愛(ài)無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)一直圍繞在我們身邊。

愛(ài)在身邊作文2

　　人與人之間，應(yīng)該如何對(duì)待生活中的每一個(gè)人呢，有的人認(rèn)為，生活中需要愛(ài)，有的人認(rèn)為，人與人之間的關(guān)系，是根本不存在任何問(wèn)題。而我認(rèn)為，愛(ài)與被愛(ài)，就是這些事情上的兩個(gè)條件，是我們?cè)谏�活中不可或缺的一個(gè)條件，是我們生活中必不可少的一部分，如果我們能夠在生活中發(fā)現(xiàn)愛(ài)與被愛(ài)，我們就可以了解得更多了。

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是一個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的字眼，愛(ài)是在生活中不斷的.尋找，在我們身邊。我們的生活就在愛(ài)的身邊。

　　記得那天，下了一場(chǎng)大雨，而我因?yàn)橐�在學(xué)校等著同學(xué)們，因?yàn)閶寢屧趯W(xué)校等爸爸，所以我只好站在窗邊等。等啊等，我覺(jué)得很無(wú)聊，這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“兒子，你怎么了？”我說(shuō)：“我等到了放學(xué)，你還是等我吧！”媽媽說(shuō)：“兒子，今天是你的生日，媽媽給你去買蛋糕吧，你等一會(huì)兒，不用等我了，我在旁邊等你，你去上課。”我一直站在窗邊等。等到了放學(xué)，我看見(jiàn)媽媽在雨中等我，我就問(wèn)：“媽媽你等我一會(huì)兒吧！”媽媽說(shuō)：“你怎么等我一會(huì)兒呢？”我看著媽媽的頭發(fā)濕了，就像是被雨淋過(guò)一樣，我就說(shuō)：“那你等我一會(huì)兒吧！”媽媽說(shuō)：“我等一會(huì)兒就去，你等我一會(huì)兒吧，我等一會(huì)兒就回來(lái)。“就這樣，媽媽給我買了一個(gè)蛋糕，我看在眼里，甜在心里，我心里美滋滋的，因?yàn)槲矣袗?ài)我的媽媽。

　　愛(ài)，無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察生活。世上無(wú)數(shù)的愛(ài)都可以讓我們學(xué)會(huì)感恩。生活因?yàn)橛袗?ài)而充實(shí)。

愛(ài)在身邊作文3

　　有一個(gè)溫馨的字眼，叫愛(ài)。它無(wú)聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽(yáng)光，照亮人們心扉；它如一絲春風(fēng)，安撫人們悲傷。

　　愛(ài)如一縷陽(yáng)光，照亮我的心扉。

　　四年級(jí)時(shí)，我數(shù)學(xué)不好，于是就請(qǐng)數(shù)學(xué)老師額外輔導(dǎo)。一開始，單元測(cè)試成績(jī)不好，還沒(méi)90分。數(shù)學(xué)老師每天都會(huì)出一些題給我做，慢慢又了一些提高。有一次，老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“只要你上課專心，跟著我的思維走，肯定沒(méi)有問(wèn)題的！”老師那堅(jiān)定的目光，劃過(guò)空氣，如微風(fēng)般拂過(guò)我的臉頰，又似陽(yáng)光般照進(jìn)我的心里，我頓時(shí)有了信心！進(jìn)過(guò)一段時(shí)間的.輔導(dǎo)，我期中考試考了100分，是老師那堅(jiān)定的目光堅(jiān)定了我的信心！

　　愛(ài)如一滴露水，滋潤(rùn)我的心田。

　　還是四年級(jí)的時(shí)候，我不太會(huì)交朋友，玩著玩著又用粗話把別人趕走。老師看在眼里，記在心里。有一回，老師和我談話，說(shuō)：“慧彬，你和同學(xué)們玩的時(shí)候不要說(shuō)粗言，要和同學(xué)們和諧相處。”這時(shí)，老師眉毛舒展，嘴咧得像一條小船，面目慈祥。我滿懷信心說(shuō)：“好，謝謝老師悉心教導(dǎo)！”我把那句話記在了心里，交到了許多朋友。

　　愛(ài)入一絲春風(fēng)，感動(dòng)著我的心房。

　　五年級(jí)的時(shí)候，我生病請(qǐng)了兩天假，第三天回校時(shí)，欠下了許多功課。于是，老師對(duì)我說(shuō)：“慧彬，因?yàn)槟阏?qǐng)了兩天假，很多課沒(méi)上，下課來(lái)我辦公室補(bǔ)。”下課了，老師已經(jīng)在等我了，老師拿出本子，遞給我筆，坐在我旁邊教我這兩天的知識(shí)。我有很多不懂的地方，老師卻沒(méi)嫌我煩，一直細(xì)心教導(dǎo)著我。為了不拖延老師下班，我也盡最大的努力認(rèn)真聽講。那天，老師很晚才下班，看見(jiàn)老師那憔悴的面孔，我感動(dòng)不已。

　　愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼，它無(wú)形，它慈祥，它溫暖。老師的愛(ài)，是一盞指路明燈，照亮我們?nèi)松�之路�?/p>

愛(ài)在身邊作文4

　　大家心中都有“愛(ài)”，可有人會(huì)問(wèn)：“愛(ài)在哪兒？”其實(shí)，愛(ài)就在我們身邊。

　　記得那天，爸爸媽媽出去了，把鑰匙交給了我，讓我最好不要亂跑，千萬(wàn)不能把鑰匙弄丟。

　　中午，我自己做飯，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有鹽了，于是拿好鑰匙，鎖好門出去買鹽。回來(lái)時(shí)我把鑰匙裝在口袋里，一路上蹦蹦跳跳的。

　　回到家，我正準(zhǔn)備開門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了！我搜遍全身，也找不到鑰匙，于是，我順著買鹽的路找了一遍，還是找不到，我又去小賣部問(wèn)奶奶，那個(gè)奶奶也說(shuō)沒(méi)看到。

　　我回到家門口，坐在樓梯口上干著急。我心想：哎呀哎呀！這可怎么辦啊！看我這腦子，這么點(diǎn)兒事都干不好！回頭又得挨罵了！正當(dāng)我急得焦頭爛額的時(shí)候，一位大姐姐出現(xiàn)在我的面前：一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)柳葉眉，一雙黑溜溜的'大眼睛，小鼻子，小嘴巴，白色毛衣，綠色花格裙子，美麗極了！“請(qǐng)問(wèn)這串鑰匙是你的嗎？”大姐姐問(wèn)，一滴汗珠從她頭上落下。我仔細(xì)辨別后，發(fā)現(xiàn)鑰匙是我的，我喜出望外，連連點(diǎn)頭。為了表示謝意，我請(qǐng)大姐姐到家里來(lái)坐。在聊天的過(guò)程中，我得知，大姐姐已經(jīng)找了整整兩棟樓了。我問(wèn)她：“大姐姐，你為什么這么執(zhí)著啊？”“我想，丟失鑰匙的人一定很著急，所以就不顧一屑地找了起來(lái)。”大姐姐堅(jiān)定地回答。我頓時(shí)熱淚盈眶，心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　愛(ài)就在我們身邊，只不過(guò)我們感覺(jué)不到而已。

愛(ài)在身邊作文5

　　我的媽媽個(gè)子高高的，頭發(fā)有些又短，但看起來(lái)自然清秀。媽媽面孔是那么和藹，身體很瘦，我想，一定是為了我和妹妹操太多心了。

　　媽媽愛(ài)我的事有很多，下面就聽我講一講吧！

　　小時(shí)候，每當(dāng)媽媽去地里干活的時(shí)候，我總會(huì)天真地問(wèn)媽媽：“媽媽，讓爸爸干活好嗎？你來(lái)陪我。”媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“不行，爸爸一個(gè)人干活太累了，媽媽要幫助爸爸干活。聽話，自己去玩吧。”每次媽媽回來(lái)身上總是臟兮兮的，我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽真臟，媽媽真臟。”媽媽教育我，勞動(dòng)是最光榮的，只有勞動(dòng)才可以吃到米飯。現(xiàn)在我懂了，我也要像媽媽一樣勞動(dòng)，只不過(guò)，我的這種勞動(dòng)是在學(xué)習(xí)上的努力。

　　每當(dāng)我耍小脾氣的時(shí)候，媽媽總會(huì)耐心的'對(duì)待我，每次都把我哄好了。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不用媽媽哄了，也不用媽媽操心了。

　　我上一年級(jí)的時(shí)候媽媽每天都起來(lái)的很早給我做飯，還讓我趴在被窩里，她還喂我吃飯，那時(shí)我感到無(wú)比的幸福！

　　媽媽為我做了很多很多，我非常愛(ài)她我要親口說(shuō)一聲——媽媽，我愛(ài)你！謝謝你為我做了那么多，那么累！

　　一句話表達(dá)不了我的全部心意，我只想對(duì)媽媽表示感謝，卻表示不出來(lái)，不知道應(yīng)該怎么向媽媽表達(dá)我的愛(ài)。媽媽每天那么累，我卻無(wú)能為力，我要用實(shí)際行動(dòng)——努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上大學(xué)報(bào)答媽媽。

　　在這里，我要對(duì)媽媽說(shuō)——我愛(ài)你，親愛(ài)的媽媽，我長(zhǎng)大一定讓你過(guò)上幸福快樂(lè)的生活！

愛(ài)在身邊作文6

　　愛(ài)，無(wú)處不在。它也許就在你身邊悄悄地圍繞著你，也許它在離你不遠(yuǎn)不的地方，你想想它揮手，可它卻頭也不回地走了。而我，屬于前者。

　　從小到大，我一直生活在一個(gè)幸福的大家庭里，爸爸媽媽還有老師疼我，“家”就在我幸福的港灣。在自己家里，主角就是我。媽媽沒(méi)天天放亮就起來(lái)做飯，等我起來(lái)，她就把早飯做好了等我來(lái)吃。每一次我生病了，她總是無(wú)微不至的照顧、看護(hù)著我，又是倒水、又是喂藥。等我的病好了，媽媽不免就會(huì)有幾聲咳嗽……我一想起這些，就會(huì)感到媽媽是多么關(guān)心我，多么愛(ài)護(hù)我。母親的愛(ài)總是圍繞著我，而我也被濃濃的'母愛(ài)所包圍著，她的愛(ài)似一片大海，無(wú)邊無(wú)垠……

　　接著，就是爸爸。夏天的一個(gè)晚上，我和爸爸去頤盒綠園玩。我看見(jiàn)了五顏六色的噴泉，忍不住奔了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，噴泉停了，我全身都濕了，爸爸看見(jiàn)了，急忙把短袖脫下來(lái)讓我穿上。他自己卻只剩一件背心，什么也沒(méi)說(shuō)就和我回家了，當(dāng)時(shí)我人類盈眶，對(duì)爸爸的愛(ài)盡情流露，對(duì)我來(lái)說(shuō)，爸爸的愛(ài)像一把大傘，傘下站著小小的我。

　　還有，就是老師，我是祖國(guó)的一朵小花，要靠老師來(lái)傳播“花粉”(知識(shí))才有成就。每天，老師的教育，讓我懂得了更多知識(shí)；平時(shí)，我犯了什么錯(cuò)，老師一個(gè)會(huì)心的笑，是我意識(shí)到錯(cuò)誤；遇到困難時(shí)，老師總是熱心、耐心地幫助我，讓我明白：遇到失敗，不要灰心，要勇于面對(duì)……

　　我的生命中充滿了愛(ài)，每一種愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，缺了任何一種，我的生命就會(huì)失去色彩。但我會(huì)好好珍惜每份愛(ài)，讓我愛(ài)的小屋里充滿愛(ài)的氣氛，凝聚在一起讓我快樂(lè)。

愛(ài)在身邊作文7

　　一次，我乘8路車，剛上車，售票員就把座讓給了我，那時(shí)天氣漸晚，天又下著大雨，阿姨熱情地問(wèn)我要到什么地方，我一開始還有點(diǎn)拘束，可阿姨那親切的話語(yǔ)和藹的聲音，使我放松了許多，戒心也消失了。由于沒(méi)有帶傘，我頭上淋了不少雨，阿姨指著邊上扶手上的一個(gè)毛巾說(shuō)：“看你頭上淋了不少雨，可別感冒了，快擦擦!”我有些不好意思，連忙說(shuō)：“不用了，謝謝您了!”阿姨說(shuō)：“沒(méi)事，毛巾不臟，這是我專門為乘客準(zhǔn)備的!”原來(lái)阿姨是以為我嫌臟呀!

　　其實(shí)我不是這樣想的!為了不讓阿姨生氣，我拿著毛巾簡(jiǎn)單的擦了擦。過(guò)了一會(huì)阿姨又與我談起了社會(huì)上這些不好的`習(xí)俗來(lái)：“你看那些初中生，小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)抽煙，打仗，得壞毛病全往他們身上跑，我看你也是個(gè)初中生吧!可別學(xué)他們……”阿姨不住地說(shuō)開了越說(shuō)我臉越紅，忙說(shuō)：“阿姨，我是六年級(jí)的。”

　　阿姨不好意思地笑了笑，“那也預(yù)防著點(diǎn)!”我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我快下車了，阿姨拿起她旁邊的傘說(shuō)：“小同學(xué)，拿著，路上雨大，別滑倒!”我一再表示感謝地說(shuō)：“明天給您送來(lái)!”我看見(jiàn)阿姨笑了，雖然風(fēng)很大，很冷，但那一的那把傘和話語(yǔ)卻是我全身充滿了愛(ài)的熱量。

　　愛(ài)就在這個(gè)社會(huì)，愛(ài)就在你身邊，也許你不曾發(fā)現(xiàn)，但相信我沒(méi)錯(cuò)!

愛(ài)在身邊作文8

　　美，往深處挖掘，不僅是景、是物，還可以是人，是事，是心靈，是行為。

　　當(dāng)你看見(jiàn)一位可愛(ài)的小朋友正撿起一個(gè)塑料袋走向垃圾箱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是美；當(dāng)你看見(jiàn)別人摔跤時(shí)走過(guò)去扶一把，這也是美；當(dāng)你看見(jiàn)一位殘疾人努力地自食其力時(shí)，這還是美；升國(guó)旗時(shí)，人們肅穆地凝視國(guó)旗，這更是一種美… …從六歲開始記事到九歲，我經(jīng)歷了許多事情，但對(duì)“心靈美”這個(gè)詞卻是百思不得其解。一直到一天……

　　那天媽媽給了我5元錢讓我去買東西吃，我邁著愉快的步子往小賣部走去，剛到小賣部，一位老爺爺右手拄著拐杖，左手拿著一個(gè)碗。我心想：一定又是個(gè)乞討的人。我十分厭惡的'看著他，說(shuō)：“我可不會(huì)給你的。”誰(shuí)知道老者竟笑了笑說(shuō)：“如果小姑娘認(rèn)為我是過(guò)來(lái)乞討的話，那我就走了，其實(shí)我是給你送錢來(lái)的，我看到你的錢掉了，給你。”

　　說(shuō)著，老人把一張5元的鈔票遞給我，我用手摸了摸口袋，我口袋里的錢還真沒(méi)了，又看看老者手里的錢，便不好意思的將錢接過(guò)來(lái)，我剛想跟他說(shuō)聲謝謝，這時(shí)，一個(gè)跛著腳的小男孩摔倒在老人面前，那位老爺爺趕緊跑過(guò)去，扶起男孩，問(wèn)：“小朋友，怎么這么不小心呢？”男孩一聽，突然哭了起來(lái)，說(shuō)：“我得了白血病，爸爸媽媽也不要我了……嗚嗚”老人聽了，毫不猶豫的將碗里的錢塞給你男孩，“我只有這么多，再多我也拿不出來(lái)了。”男孩和老人推來(lái)推去，最后，小男孩接了那些錢。

　　通過(guò)這件事，使我深深地感到世上真正最美的人是心靈美的人，不能光從外表來(lái)判定一個(gè)人的美與丑。

愛(ài)在身邊作文9

　　我拿著那一張小小的十元錢總感到沉甸甸的，因?yàn)樗鼭M載著無(wú)聞的父愛(ài)，為了讓我增強(qiáng)體育鍛煉，我的爸爸總是帶我去運(yùn)動(dòng)，他說(shuō)，你要是堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)十元，我聽了心中有了小小的激動(dòng)，爸爸也對(duì)我笑了笑。

　　終于回家了，爸爸很尊重的給我十元軟鈔票，我當(dāng)時(shí)心滿意足的接了過(guò)來(lái)，也隨口說(shuō)了句謝謝爸爸，拿到錢我便躺在床上，心中暗暗的想著把它放在哪里好。

　　我越來(lái)越猶豫，不行，我看著那一張軟軟的鈔票，總是在疑惑他為什么會(huì)這么的爛了，我仔細(xì)的盯著它，它的四角全部被磨平，四邊還有大大的裂痕，原本發(fā)來(lái)的'票子已經(jīng)變得深黃，摸上去有種說(shuō)不出的軟，猶如一張發(fā)霉的餐巾紙一樣，難道上面是汗水？我已經(jīng)陷入沉思當(dāng)中，我突然想到了爸爸拼命打工的辛勞，突然想起爸爸的錢包空空的，只剩下幾個(gè)小小的硬幣。好像發(fā)現(xiàn)了什么天大的秘密。

　　每當(dāng)爸爸陪我的時(shí)候都以笑臉相迎，笑容都是那么燦爛，那么陽(yáng)光，那么的開心，但這一切都是假的，我心中好似被什么東西堵住了一樣，總是回不去，我慢慢的起身下了床，此刻家里寧?kù)o的不得了，我從門旁偷偷摸摸的看了一眼，我簡(jiǎn)直被震驚了，他那猶豫的臉上掛著一絲憂傷，顯得如此沉悶盤著腿，坐在床上數(shù)著一天的工資，一會(huì)兒又把頭埋下去，接著又小聲地嘆了口氣。

　　我又急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭躲回了房間，回憶起當(dāng)時(shí)的一幕，我瞬間感到無(wú)比的沉痛，我捧著那十元鈔票，感覺(jué)沉甸甸的，父愛(ài)總是默默無(wú)聞的，她用一種不表達(dá)在外的一種愛(ài)，總是無(wú)微不至，只要你能靜心發(fā)現(xiàn)。

愛(ài)在身邊作文10

　　愛(ài)是偉大的，它無(wú)處不在，愛(ài)就在每個(gè)人的身邊。

　　有一種愛(ài)叫親情，是家人給予的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我有一個(gè)幸福的家庭，爸爸，媽媽和我，他們都在無(wú)微不至的照顧我，關(guān)心我。我仿佛每天都生活在這層“保護(hù)罩”內(nèi)，從來(lái)沒(méi)有受過(guò)一點(diǎn)苦。接下來(lái)的這些事情，讓我感受到了濃濃的愛(ài)。

　　每天早上，媽媽總是早早的`起床，為我準(zhǔn)備好豐盛的早餐。然后才叫我起床，吃飯。因?yàn)閶寢屔习嚯x家比較遠(yuǎn)，中午不能回來(lái)，爸爸又經(jīng)常出差。所以媽媽還要為我準(zhǔn)備好午飯，放在電飯煲內(nèi)，這樣我中午放學(xué)就能吃到可口的飯菜。雖然，我家離學(xué)校很近，但是，媽媽還要親自把我送到學(xué)校門口，看著我走進(jìn)學(xué)校大門才慌慌忙忙的上班去。

　　每天晚上，媽媽就會(huì)問(wèn)我在學(xué)校的情況，作業(yè)有沒(méi)有寫完，有沒(méi)有不懂得地方，等我寫完作業(yè)后，媽媽還要檢查；簽字。這時(shí)，我感覺(jué)媽媽怎么這么羅嗦呀！也許正因?yàn)閶寢尩牧_嗦，我的學(xué)習(xí)一直都很優(yōu)秀。

　　有一種愛(ài)叫“付出”。暑假里的一天早上，我陪媽媽去晨練，走到政七街看到一位爺爺在地上寫字。我覺(jué)得挺好奇，就問(wèn)媽媽：“媽媽，這位爺爺怎么在這里寫字呢？”媽媽說(shuō)她也不知道，讓我去問(wèn)問(wèn)，我走上前去問(wèn)清了情況。原來(lái)是爺爺要在這個(gè)暑假里，每天早上免費(fèi)教書法。媽媽說(shuō)：“你看爺爺多有愛(ài)心，你就跟著爺爺一起學(xué)吧！”就這樣，我成了爺爺?shù)牡谝粋�(gè)學(xué)生，慢慢地學(xué)生越來(lái)越多。爺爺對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都是從最基本的握筆姿勢(shì)，到一筆一劃，一絲不茍的教著。每天爺爺都是累得滿頭大汗。我看在眼里，心想我一定要好好的練字，只有這樣才不辜負(fù)爺爺付出的愛(ài)心。

　　只要你用心的觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊處處都是愛(ài)。我們也要學(xué)會(huì)愛(ài)家人。愛(ài)老師，愛(ài)社會(huì)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的社會(huì)將更加美好。

愛(ài)在身邊作文11

　　有一個(gè)溫馨的字眼，叫愛(ài)。它無(wú)聲，但溫馨，它如沙漠中的一眼清泉，滋潤(rùn)你的心田；它如冷風(fēng)中的一條圍巾，溫暖你的心窩。

　　愛(ài)，如爸爸的.大巴掌，是嚴(yán)厲的。周末我回到家，不想寫作業(yè)，爸爸看見(jiàn)了就問(wèn)我：“你怎么還不寫作業(yè)！怎么還在玩電腦？”我聽了便說(shuō)：“一天下來(lái)累了，再說(shuō)了，還有兩天時(shí)間能寫作業(yè)呢！”爸爸聽了，臉頓時(shí)拉了下來(lái)，眉毛變成了倒八字，眼睛瞪的大大的，眼里閃爍這火焰，好像馬上就要噴出來(lái)一樣，他接著吼道：“如果你早上寫完所有作業(yè)，不是能玩更久嗎？趕緊給我寫作業(yè)去！”我覺(jué)得爸爸說(shuō)的有理，認(rèn)真完成了任務(wù)。

　　愛(ài)，如爸爸的贊揚(yáng)，是溫暖的。晚上，我吃完飯就練琴了，在我練習(xí)的過(guò)程中，我都盡量完成老師的要求，彈出了一首首優(yōu)美的樂(lè)曲。這時(shí)爸爸輕輕地走來(lái)，把手放在我的肩膀上，溫和地對(duì)我說(shuō)：“彈得真不錯(cuò)，比前幾天有進(jìn)步了，再接再厲！”說(shuō)完便拉開旁邊的椅子坐了下來(lái)，也許是爸爸今天贊揚(yáng)的原因，我彈的曲子都非常的優(yōu)美，爸爸的目光中也溢滿了贊揚(yáng)。

　　愛(ài)如一杯熱水，滋潤(rùn)我的心田。那一次，我得了重感冒，爸爸知道后就問(wèn)我：“怎么就感冒了呢？來(lái)，多喝些熱水，我等會(huì)兒去給你做些湯喝。”說(shuō)完爸爸就走進(jìn)廚房，清洗工具，不久便傳來(lái)切菜的聲音。喝著爸爸做的湯，我心里溫暖無(wú)比。晚上睡覺(jué)時(shí)，我又發(fā)燒了，爸爸又起來(lái)給我燒了水吃藥，我發(fā)現(xiàn)他的眼里已經(jīng)充滿了血絲，后面他還守了我一個(gè)晚上。啊！這就是愛(ài)！

　　愛(ài)是無(wú)形的，只要你細(xì)心觀察生活中的小事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)在身邊。

愛(ài)在身邊作文12

　　生活中，人與人的相助不在于驚天動(dòng)地的大事，而在于你尷尬或狼狽之時(shí)，有人伸出援助之手。一個(gè)微笑、一個(gè)鼓掌、一聲關(guān)懷、一把拉扶都會(huì)讓你難忘。我經(jīng)歷的一件事使我至今難忘、倍感溫馨。

　　在寒冬臘月的一個(gè)早上，爸爸媽媽都去上班了。我獨(dú)自頂著凜冽的寒風(fēng)，走在上學(xué)的路上。突然，腳下一個(gè)不小心，被一塊石頭絆倒了，書包里的書、本子撒了一地。我看著這滿地的書，著急地想：這么多書，怎么收拾呀！再說(shuō)了，還剩5分鐘就上課了。這可咋辦呀？情急之下，我不禁哭了起來(lái)。不知什么時(shí)候，我的面前站著一位風(fēng)度翩翩的大哥哥，頭戴鴨舌帽，身穿西服，腳蹬一雙嶄新的.皮鞋，看起來(lái)有20來(lái)歲的樣子。他看見(jiàn)我撒的一地的書，二話沒(méi)說(shuō)，就蹲下來(lái)迅速地幫我把書和筆袋收拾好，把書包背在了我的肩上。一瞬間，我停止了哭泣，一股暖流流遍全身，到處充滿著愛(ài)的感覺(jué)。“給，擦擦鼻涕吧。”那位大哥哥遞來(lái)一張衛(wèi)生紙溫柔地對(duì)我說(shuō)。“大哥哥！”我邊擦鼻涕邊說(shuō)，“我們倆互不相識(shí)，你為什么要幫助我呢？”“看你是小孩子，我就告訴你吧。在我跟你這么大年齡時(shí)，有一位和我素不相識(shí)的大伯幫助過(guò)我收拾書包，并對(duì)我說(shuō)：‘孩子，你并不需要感謝我，你只需要把這種精神傳承下去，幫助更多需要幫助的人。’所以今天我要幫助你。”聽了大哥哥的這番話，我暗暗下定了決心：我也一定把這種精神繼續(xù)傳承下去，幫助更多需要幫助的人。

　　愛(ài)，只是一個(gè)小小的動(dòng)作，就會(huì)使別人周身溫暖。愛(ài)，其實(shí)并沒(méi)那么難，它只在我們的身邊。

愛(ài)在身邊作文13

　　愛(ài)猶冬天里的一縷陽(yáng)光，給于饑寒交迫的人一絲溫暖，猶如干旱后的一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了人們心中枯萎的心靈，猶如沙漠中的一滴水，給予了我們無(wú)限的希望，一說(shuō)親愛(ài)，我就想起我的老師和父母。

　　先說(shuō)說(shuō)我的老師——金老師吧，他是一位既和藹又盡職的老師。還記得那年我們這群不爭(zhēng)氣的孩子，把姜老師氣的了腰椎盤突出，然后，金老師并沒(méi)有放棄我們，反而更加努力批改同學(xué)們的作業(yè)。有時(shí)竟留校到五六點(diǎn)。金老師因?yàn)檠�疼，常常需要一只手叉著腰，一只手扶著墻，為我們講課。同學(xué)們并不覺(jué)得這有什么痛苦的，反而還嘲笑起金老師來(lái)了，但是我從來(lái)沒(méi)有那么做過(guò)，因?yàn)槲覐男睦镏�道，金老師都這一個(gè)動(dòng)作是一個(gè)愛(ài)的動(dòng)作，為我們付出所有的愛(ài)的動(dòng)作。

　　說(shuō)完老師，再說(shuō)說(shuō)我的父母為我付出的吧！我的父親在西班牙——?dú)W洲的一個(gè)國(guó)家工作，一年只能回來(lái)兩三次，而且每一次都要十分緊迫的.離開。我的母親，時(shí)而溫和，時(shí)而嚴(yán)厲，也是位盡職的母親。記得那次，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，感到萬(wàn)分失落，魂都飛到九霄云外去了。然而，母親并沒(méi)有批評(píng)我，刺激我，反而鼓勵(lì)我一定要再接再厲，加油突破自己。頓時(shí)，我的心中涌上了一股溫暖的水流，滋潤(rùn)了我心中那股枯萎了的心靈之花。

　　愛(ài)，就是如此簡(jiǎn)單，像一串跳動(dòng)的音符，使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在美的陽(yáng)光下。不要吝嗇你的愛(ài)，哪怕是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)人間也會(huì)變成大美之世界。

愛(ài)在身邊作文14

　　愛(ài)，不僅藏在牛奶里；愛(ài)，不僅藏在蘋果里；愛(ài)，藏在嘮叨的話里；愛(ài)，藏在我身邊的角落，無(wú)處不在。

　　—題記

　　夏天轉(zhuǎn)瞬即逝，秋風(fēng)颯爽。那天，我在放學(xué)的路上，看到了一幕令我大吃一驚的情景：一個(gè)穿著簡(jiǎn)陋的人，頭發(fā)亂蓬蓬的，背著一個(gè)大袋子，里面裝著一些飲料瓶，衣服上布滿灰塵，還有幾個(gè)破洞，而他的懷里，卻是一只流浪狗，仔細(xì)一看，小狗的腿上鮮血直流，正用痛苦的眼神看著他。沒(méi)想到，這種同情心竟會(huì)在流浪漢的身上出現(xiàn)。是啊，不光是我們懂得愛(ài)，即使是這樣一個(gè)流浪漢，也懂得如何以心融化他人。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，卻給人以心靈的震撼！我們需要愛(ài)，需要用愛(ài)去呵護(hù)身邊的`人們。

　　每當(dāng)媽媽對(duì)我說(shuō)“路上小心”“上課認(rèn)真聽”時(shí)，我心里總有種說(shuō)不出的美妙。我每天都在愛(ài)的世界里生活，又為何不感到幸福呢？

　　每次在我做作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是會(huì)端來(lái)一杯醇香的牛奶；每次在我放學(xué)后，爸爸總是會(huì)做好豐盛的佳肴；；每次在吃過(guò)晚飯后，媽媽總是會(huì)給我學(xué)一個(gè)蘋果。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻都在向我們展示各種各樣的愛(ài)：美麗淳樸的愛(ài)，充滿韻律的愛(ài)，發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)？

　　它們?cè)谖覀兊纳�活中成為不可缺少的一部分。如果我的世界缺少了這一部分，將會(huì)變得怎樣淡然無(wú)味啊！

　　歲月滄桑，數(shù)不清的瞬間從我眼前飛逝而過(guò)，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)的存在。我不想讓它飛走，我會(huì)牢牢地抓住它，存放在我的記憶里，將它們串連成一串五彩繽紛的花影，在記憶中永存。

愛(ài)在身邊作文15

　　春天總是一幅生機(jī)勃勃的景象，入眼，翠綠叢生；入鼻，香氣宜人；入心，春暖花開。

　　我喜歡校園里的“櫻花王”，它開得是多么茂盛。一到春天，那顆“櫻花王”就開始說(shuō)：“我要長(zhǎng)高，我要是最美麗的！”其它櫻花也說(shuō)：“我也要變得更美……”有時(shí)，我坐在“櫻花王”下讀書，讀著讀著起風(fēng)了，幾片花瓣飄落到我的書上，我拿起一片看了看，它是淺粉色的，我又聞了聞，花中帶著清香。

　　一次，我的數(shù)學(xué)沒(méi)考好，我在那顆櫻花王下難過(guò)地轉(zhuǎn)圈圈。時(shí)不時(shí)地用腳磨一磨那地上的小草，好像小草和我和平不起來(lái)一樣……這時(shí)，好朋友走了過(guò)來(lái)，她拍了拍我的肩膀，問(wèn)：“怎么了，這么傷心？”我說(shuō)：“數(shù)學(xué)沒(méi)考好。”她這樣一問(wèn)讓我更傷心了。那隨風(fēng)慢慢飄落的'櫻花，好似我的眼淚落下來(lái)。朋友安慰著我，“沒(méi)關(guān)系，下次再努力不就好了嗎？你一定會(huì)考好的！”

　　為了不讓淚水流下來(lái)，我仰起頭，這下又望見(jiàn)櫻花樹。櫻花開得如火如荼，極其美麗。翠綠的枝葉，沾有清晨的露珠，在太陽(yáng)慈愛(ài)的照耀下閃閃發(fā)亮。滿樹爛漫的櫻花林，透出了一股甜美的氣息。櫻花樹如云似霞般炫目，不時(shí)引來(lái)一只只彩蝶繞花盤旋，花掩蝶、蝶戀花，兩種景物融為一體。我暗暗陶醉了，多么茂盛的生命力，多么縱情地釋放！是的，相信自我，努力釋放！學(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣！想明白了，我甜甜對(duì)好友笑了，我們高興地跑回了教室……

　　櫻花樹下，我們的笑臉就像那櫻花一樣美好……

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