關于陽光的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的關于陽光的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于陽光的作文1

　　荒原上迪肯在奔跑，那里的花草、小動物都認識他，愿意與他交談，喜歡跟他玩耍。他是陽光的，快樂的，善良的，他愿意幫助一切需要幫助的人。

　　他就是《秘密花園》里的迪肯，一個長著紅褐色卷曲頭發的快樂男孩！

　　而小主人公瑪麗出生在印度，是個從小沒人關心的女孩。她脾氣倔強，對一切都看不順眼。這讓她看起來又丑又讓人討厭。一場瘟疫讓瑪麗失去父母，瑪麗被英國的姑父收養。她的姑父克瑞文因為妻子的意外離去，而痛恨那個花園，把它鎖起來，漠視一切，過著行尸走肉的生活。他的兒子柯林從小就認為自己活不了多久，也是脾氣暴躁，生活在灰暗里。

　　小女傭瑪莎生活在一個快樂的`家庭里，那個家貧窮卻充滿活力。瑪莎讓瑪麗知道每個人都有一把快樂鑰匙。瑪莎的弟弟迪肯教會了瑪麗開啟快樂。瑪麗變得開朗活潑起來，人也漂亮起來！

　　瑪麗認為迪肯是擁有“魔法”的，他們拉柯林一起走進秘密花園，一起種植花草，跟小動物們一起玩耍，嬉戲。一起拯救被塵封了十年的花園。奇跡出現了，當春天來臨的時候，花園變得生機勃勃了，柯林也從一個病弱的孩子變成一個健壯帥氣的少年。而他的爸爸克瑞文先生也打開心結獲得重生……

　　原來快樂的力量是如此大！它會讓生活失去信心的人重生。快樂恰如春天的陽光，充滿活力，使一切充滿生機。快樂不是索取而是給予，擁有快樂的人才會感到生活的美好和生命的可愛。

　　我們每個人都有一把快樂鑰匙，擁有它就可以開啟快樂，創造生命的奇跡，珍惜它就是珍惜生命！

　　所以生命是需要陽光的。擁有快樂就是擁有陽光，陽光會讓生命變得五彩斑斕。

關于陽光的作文2

　　快樂時光對于我來說是重要的，快樂時光，是我陽光普照的清晨；快樂時光，是我流水美妙的音韻；因為快樂時光它給我上了難得的校園回憶。

　　在校園與同學度過了桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天好多次。與現在的同學相處讀書生活了三年，有了深厚的友誼，在這書香校園里讀書，我快樂自由地成長，有優秀的教師和好同學的幫助教導下，我貪婪地吮吸著知識的營養，得到好多補充，學習成績也有所提高。

　　剛在這個校園讀書時我在學習上遇到問題很苦惱，我不會解決，我不敢請教同學，當時跟同學還是屬于很陌生的情況，我又不敢找老師，好無助我害怕到要哭想家的時候，女同學們都來教我如何解決和方法，使我在學習問題上得到了解決，也跟她們在交流方面更融洽了。慢慢我們女生們都成為了互訴心聲。互相幫助的好朋友。

　　由于我愛玩一些好奇的.事物，我把自己的腿弄傷了好多次，受傷后得到了同學老師的照顧與關心。我就自己堅持下去走走看，但還會有些困難，差點沒扶住欄桿就要摔多一次了，不過有心的男同學和女同學來扶我下樓梯避免更嚴重。我心里真的好開心，好開心，心里感到無比的溫暖。

　　就算我們同學遲早都要分開，不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花！

關于陽光的作文3

　　他是一粒種子，一粒普通的種子，躺在冰冷黑暗的泥土中。

　　他向往著地上的世界，聽小螞蟻說，地上不像地下那樣無趣。地上有綠色的小草，有鮮紅的花朵，有藍色的小溪，還有溫暖的陽光。“陽光是什么?”小種子問。“陽光是這世界最完美的東西。”小螞蟻回答。

　　小種子還是不能理解螞蟻的話，或許它太深奧了，小種子十分想親眼見見陽光的模樣。

　　最后有一天，小種子鉆出了地面，他真的看到了綠色的小草，鮮紅的花朵，藍色的小溪，但他卻怎樣也看不到陽光。

　　他問身邊的蝴蝶：“請問你是陽光嗎?我看你是那樣的秀麗，又是那樣的優雅。”

　　蝴蝶笑了：“謝謝你的夸獎，但是，我可不是陽光。”

　　“那么陽光是什么呢?”

　　“陽光就是無時無刻不給予你溫暖的東西，它無處不在。”

　　蝴蝶飛走了，小種子還是一知半解，但是，他已經有些明白了。

　　當他用根快樂地吸收水份時，他覺得很溫暖。當蚯蚓為他松土時，他覺得很溫暖。當調皮的風帶著微笑向他問好時，他覺得很溫暖。

　　阿呀，原先這世間有這么多的陽光阿!

　　小種子把他所感受到的陽光都收集在一齊，結出了甜美的果實。此刻，他已經不是小種子了，該叫他大樹了。

　　一只可愛的`小鳥吃著甜美的果實：“請問，你是陽光嗎?”聽到這個問題，大樹仿佛從小鳥身上看到了過去的自己。

　　這一回，他真正地理解了陽光的含義。

　　原先，每個人都能夠成為陽光。當你收集了別人給予你的陽光時，你同時也給予別人陽光，你所收集到的陽光，是助你成功的基石。

　　陽光無處不在。

關于陽光的作文4

　　陽光，是一個暖融融的名詞。它能帶給我溫暖，帶給我力量。有了它，世界也會更加溫馨。浮現在腦海中的場景就是對于陽光最好的詮釋。

　　時光老人發動時光魔法，把我帶到了那個風和日麗的星期六。早早地，我便邁著輕快的步子，輕哼著小調，走在去公園的路上。

　　到了公園，我興致勃勃的玩耍著。誰知天公不作美，傍晚時分下起瓢潑大雨。我急急忙忙的收起玩具，狼狽的躲在屋檐下，擦擦雨水，便抬頭望著烏云密布的天空往下撒落雨珠。我心中百感交集，卻也無可奈何。

　　時間匆匆流逝，我正準備冒雨回家。眼前卻駛過一個小女孩的身影，突然，泥濘的陸地讓她從自行車上摔了下來。傘，車和人都掉在地上，小女孩的身上也瞬間淋濕了。此時，我猶豫著要不要去扶她，對面居民樓卻出來一個大哥哥。他沒看我，徑直走向小女孩的面前，把傘撿起來給她，又拿出手帕擦了擦她的'臉蛋。這一幕定格在我幼小的心靈中，似陽光灑進我黑暗的心靈，那丑陋的外殼逐漸裂開。同時，羞愧也蒙上心頭，自責也交縱其中。是他教給我道理，把縷縷陽光播撒在我心中。這還不夠，大哥哥又牽著小女孩，還推著自行車消失在雨簾中，同樣，他也沒有帶傘，身上濕了大半。此時，我只覺得他的身影如此高大，與之相比，我不過是渺小的細沙。雨停了，我慢慢走回家，卻覺得這個世界很美好，很溫暖。

　　每當想起這件事，陽光的含義也隨之而解。我謹記這無聲的教誨，同時，也愿這個世界多一些像他一樣的人，讓這個世界充滿陽光的味道，讓人們感受他的魅力。

關于陽光的作文5

　　有人說，嬰兒呱呱墜地時那撕心裂肺般的啼哭聲是在哭訴他不愿來人間受苦。其實此話不然，世間并非地獄。在風雨過后，撥開云霧，總會有太陽，給人以啟迪，世間所謂挫折亦是如此。

　　“叮鈴鈴”，門前一輛輛自行車穿行著，不時響起車鈴??聲。我滿眼羨慕地盯著一輛輛自行車，陣陣鈴聲似乎嘲笑著我這個想騎自行車卻又害怕跌倒的膽小鬼。媽媽這位“諸葛亮”早早地替我買了一輛自行車，為我展開了一系列的訓練。

　　媽媽說：“學騎自行車必然要吃點苦頭，否則是無法領悟其中精髓。”而我呢？一聽要吃點苦頭，心里不禁有些怯步了。但又一想不入虎穴焉得虎子，只好硬著頭皮上了。

　　剛開始，我按照媽媽教的方法——踮車。或許是由于心理作用，我每一個動作都是顯得小心翼翼的。過了一會兒我的精神放松了一些，腳下仍重復著同樣的.動作。漸漸地我的心思飛到九霄云外去了。忽然猛地一回神，發現自己竟然坐在自行車上，一時間手慌腳忙地，導致龍頭不穩。一下子連人帶車跌進草叢里，我費力地站了起來，發現腳上有許多刮傷，手上也是傷痕累累，慘不忍睹。不過經此一役，心理卻輕松了許多，想著再疼也不過如此了。于是把車子扶了起來，繼續我的學習之旅。

　　不過多久，我開始嘗試著騎自行車。我失敗了一次又一次，就連我自己也要放棄的時候。奇跡出現了，我竟然穩穩地控制著龍頭，能隨心所欲地到處溜達了！

　　看來陽光總在風雨后此話不假。

　　沒有挫折，哪知疼痛滋味；沒有挫折，哪得成功碩果！

關于陽光的作文6

　　也許，每個人都只注意到陽光讓萬物生長復蘇，旦滲透著各種詩人的愛戴之情，而在我們種種喜怒哀樂之后，我才發現陽光是如此明媚。

　　陽光般的笑臉，會令你心中無限的煩瑣的事物重新卸下，留下的只是美好！陽光般的心態，會令你不再感到現實的悲哀和無奈，留下的只有“明天會更好，今天也不錯”的慰藉！

　　陽光般的人生，會令我們的人生多姿多彩，沒有太多的不堪，只留下了“陽光般的明媚的縷縷回憶！

　　記得那一次，我哭了，哭得好傷心，因為，我想爸、媽了。每次，看到別人的小孩在向他們的.爸爸、媽媽撒嬌時，我都會不服地喃喃道：“都這么大了，還撒嬌，真不害臊”。雖然，每次我都這么說，但在一旁的外公總會無奈地嘆著氣，因為我家中有四兄弟姐妹，計劃生育又都愛到我們村檢查，無奈之下，爸、媽只好把我放在外公家寄養。

　　在一個明媚的早晨，大家斱去工作了，只剩我一個人在那玩著石頭，不經意地想起了爸爸和我在石邊嬉戲的情景，想著想著，便放聲哭了，想把心中的心酸全都哭出來。外公回來了，看見我在哭，便對我說了一些關于他小時候的事。外公說，他小時候的生活很苦，幾乎沒一頓吃得飽，可是，只要看到陽光，沐浴在陽光里，他就會充滿希望和熱情。

　　然而，對于當時的我來說，陽光就像父母的關愛。一樣溫暖，一樣親切。無論在何時何地，爸爸、媽媽都會關愛著我，希望我快樂，擁有陽光般的人生！

　　讓陽光走進我們的心靈，讓我們不再在暗中低聲啜泣！決不會遜色于任何人！

關于陽光的作文7

　　我們是14至15歲的青少年如果人的生命不是從日出到日落的整個兒過程中。我們從少紅日出山中。令人眼花繚亂的陣陣跳;我們不喜歡溫柔的夕陽斜倚的天空。柔和的云彩美麗的光輝，那我們是一群早晨的.太陽。

　　通過遙遠的天際清澈的藍色灰色彌漫延伸到東部。在豐富多彩的云空間和少數明星幾刀燦爛的金色光芒。然后一個人開始涌出美麗的鮮紅色，那么的溫柔，那么純真，那么光明和美好的。這就是為什么我們啊。那一堆早晨的太陽!

　　校園的早晨，你總能聽到的聲音唱幾句青春的熱情喧囂熱鬧的球場上。你總能看到一些活躍的身影非常熱軋潮;在公益活動中，你總能看到驕傲真誠的笑容充滿了無數的增長。我們就像初升的太陽，在一瞬間發出刺眼;我們只是從來沒有停止航行，就在這時一場暴風雨，永不止步!

　　我們是一群早晨的太陽昂揚進取，風華正茂!

　　智慧，我們遇到的問題總是解決;在競爭激烈的比賽.我們當仁不讓，從來沒有贏得第一;在創造發明的，我們贏得了豐碩的成果，所謂“自古英雄出少年”表現得淋漓在我們做出的原因。

　　我們是一群早晨的太陽用智慧改變世界!

　　熱血澎湃，我們現在有戰斗力的目標，其目標是把握前進的方向。有了方向，并不意味著成功了一半?這個世界真的很不錯，只要付出就會有回報。

　　我們是一群早晨的太陽，“會當凌絕頂，一覽眾山小”!

　　地上過夜后穿著露，和平和靈俏，它是一束清晨的陽光。藥草萬棵樹醒來的緣故吧。在美國和世界各地為一體的第一個詩意的民謠，我們說了一堆清晨的陽光，喚起活力，喚起了壯觀的花園，創業意氣風發，年輕!

關于陽光的作文8

　　今天，我們的學校組織去樓觀臺爬山，我一聽到這個消息，就笑得合不攏嘴。入口處時，一排大字“樓觀臺森林公園”很是壯觀，寬闊水泥路面，依山而上，道路兩旁青翠欲滴的竹子有碗口粗，細的如拇指，竹林中不時傳來幾聲鳥鳴，使人心曠神怡。

　　差不多中午的時候，我們來到了山腳下,我很高興，我終于可以爬山了。我一邊一步一步的踩著樓梯往上爬,一邊和同學們聊天。當我爬了一會兒時,我以經累的氣喘吁吁,汗水不住的從我的.額頭往下滴，同學們中也不停地傳來抱怨聲。這是我很想就此放棄,但心中有一個聲音告訴自己：“哪一個偉大的事業不是從微不足道的第一階一步步爬起的呢?哪一個人是生來站在一個高的臺階上呢?一步一臺階,最重要的,不正是勇敢地向上邁出每一階嗎?”我的腳步于是變得堅定,目光變得執著,堅決地向前.只要一步一臺階,頂峰與我,不再遙遠.

　　最終.我和同學們登上了山的頂峰。我們大家坐在一塊大石頭上貪婪的呼吸著山頂的新鮮空氣,并欣賞周圍美麗的景色,煞是好看。

　　黎明敢于挑戰黑夜,才迎來了美麗的朝霞;早春敢于挑戰寒冬,才贏得了萬物勃勃生機的美景;人生也只有敢于向命運挑戰,才能換取成功的喜悅。高山高,但沒有我的目標高;登山難,但沒有克服不了的困難.只要一步一臺階,便沒有達不到的高峰。

關于陽光的作文9

　　只有處于冬日，人們才銘記與珍惜那一份冬日里一絲一縷的陽光.才懂得什么是真正的溫暖!

　　若問我什么時候的陽光是最燦爛?那莫過于是冬日陽光了，一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內，又由心內洋溢出心外。

　　十一歲是冬日陽光。

　　十一歲是一段天真無邪浪漫童真的年代。有父母無微不致的關懷，有親朋好友的擁護，又同時十一歲也是新智萌芽的.時期，他需要正確的指引與教導。十一歲的我是一個頑皮的孩子，每每在外闖了禍回到家那百般溫暖的襖便是我內心深處的冬日陽關。

　　十二歲的冬日陽關。

　　十二歲是充滿離別的酸楚的時期。告別母校，告別那共窗六年的小學同學，但在腦海里卻記錄了"幸福"這部電影。在新的學習的環境里，開心是想起他們，不開心時更想起他們.那一刻，我很想我的喜與哀樂和大家一起分享。在我的淚水交織的積水球上顯露著他們一張張迷人的笑臉，如冬日陽光般給我勇氣與力量驅散黑暗。

　　十四歲的冬日陽光。

　　十四歲，己習慣了現在的生活方式，習慣遠離家的孤寂，習慣想念家的悲楚.在這四季交替中春去冬來，只知道拿著筆在白紙上寫寫畫畫，儲存能量，等待綻放的時刻，在日子的交織中，成績的優異便是我多日以來努力的見證。便是撫摸我瘡疤的良藥了，便是冬日的陽光給我溫暖。

　　只有處于冬日，人們才會銘記與珍惜那一份冬日里一絲一縷的陽光，才懂得什么是真正的溫暖!

關于陽光的作文10

　　不知不覺中，我從一個懵懂的孩子長成了一個青春活潑的少年，這一路走來，我無時無刻不在愛的包圍之中，一路上灑滿了愛的陽光，想起來，心里總是暖暖的。

　　母親很忙，幾乎很少有時間來陪我，我每每看到別人家的孩子，每天有人接送上下學，可是母親非要我獨自一人上學下學，我心里恨母親，很母親不近人情。

　　有一次，母親很早出門，只留下我一個人，我起床后發現，家里什么吃的也沒有，難道母親是要我餓著肚子上學嗎？我翻箱倒柜的尋找吃的，我掀開鍋蓋，卻發現，鍋里早已為我準備了熱乎乎的餃子，母親知道我最喜歡吃餃子了，今天難道是母親在半夜里把餃子包好了的？后來我想起來，我在半夜時，隱隱約約的聽到廚房里有聲響，現在終于明白了，原來，母親今天一大早，要到地里去收麥子，怕我餓著，就在半夜為我包了餃子，出門前，包餃子煮了，放在鍋里。

　　我吃這兒母親包的餃子，覺得特別的好吃，餃子餡是用新鮮的肉剁成，還特意放了韭菜，特別的香，這一個個的餃子融入了母親對我多少的愛呀！

　　每一次，我放學回家，肚子餓了的時候，母親都會在鍋里給我準備吃的，有時候的`烤番薯，有時候是玉米，有時候是我喜歡吃的饅頭，就這樣，我天天吃著母親為我準備的長大了，長大成現在的我，十多年來，是母親的點點滴滴的愛，鋪就了我成長的路，這一路上滿滿的事母親愛的陽光。

關于陽光的作文11

　　記得春晚有個小品《一句話的事》，里面有句經典的臺詞“你心里能不能陽光點啊！”心里陽光點，為什么有些人心中充滿了陰霾？？為什么有些人心中是艷陽天？又為什么有些人對一句話耿耿于懷？又為什么有些人不再和那只言片語？

　　心靈是一個人靈魂的容器，古代曹操有往里加了多疑，猜忌，蔡瑁，張允陣前處斬，赤壁大戰損傷慘重，他的心中有堅冰；構建往里加了堅持，不懈，為吳王做馬，為夫差嘗糞，奇恥大辱，終，三千越甲可吞吳，他的心中有陽光；“范跑跑”往里加了自私，自利，地震來了，“范跑跑”扔下手中備案，奪門而出，留下一臉詫異的學生，他的心中有寒風；歌手楊光，一個盲人，眼前一片黑暗，但心中是燦爛的陽光，他用歌聲告訴一個個人不要放棄，他的`心中有驕陽！

　　即使是寒風刺骨的季節，在一些人臉上依舊是散不去燦爛的陽光；即使是大暑六月，有些人臉上依舊是化不去的堅冰？陽光其實很簡單，見面時一個微笑，一個問候；分別時一個手勢，一聲告別；犯錯時一句道歉，一句安慰，這都是易如反掌的事，只是你是否已成習慣？

　　心靈的陽光如一次快樂的“流感”，“感染”你的朋友，多一些笑語；“感染”你的家人，多一份融洽；“感染”你的同學，多一些親切；又是還會“感染”花兒、草兒，仿佛他們在對你笑！

　　讓你的心靈多一絲陽光吧！你會發現這世界的美好；讓心靈多一些溫暖吧！你會發現活著多么重要！

關于陽光的作文12

　　沿著一個個腳印，踩著棉花般的雪，駐足觀賞著茫茫無際的白色，猶如一個巨大的帷幕，籠罩著世界。房屋，草坪，行人的發間的點點白色，給人無形的凄涼，心情倍感失落。仰頭，片片鵝毛般的雪花飄落，落在鼻尖，手中，涼涼的，小小的，像蒲公英一樣，忽散忽聚。這一刻，雪花就像冬天里的一縷陽光。 當我因考試成績而悶悶不樂，在角落暗暗拭淚時，一雙已經暗淡的手，輕輕地摸著我的頭，為我綻放著微笑，告訴我這只是一次失誤。從此我銘記在心，每當我摔倒的時候，不會一蹶不振，那雙無形的手幫我站起來，拍拍塵土，自信的告訴自己，這只是一次失誤而已！

　　這句話，這雙手像一縷陽光照耀著我！

　　當我打出租車，因沒帶錢而尷尬時，以為迎來的會是聲聲怨言，一句“算了，便宜你了，趕緊下去吧，別擋著我掙錢！”飄入耳中，來不及謝謝，身影便消失在前方。從此我便堅信好人很多，身處繁華的街道，卻被一個身影所吸引，彎著腰，用手撿起滿地的垃圾，心不禁的慢了一拍，即使是一無所獲，也要默默的付出！這兩個身影像陽光一樣溫暖著我！

　　當我因一道題而糾結不已，苦苦冥思時，紙上多出了幾道紅色的劃痕，一遍遍耐心的指導我走出困境，豁然開朗映在我的臉上，抬頭間，嘴角上的弧線，牢牢地記在我的心中，每當我上課因點小動靜而走思時，背后便傳來一絲的痛，不解的'回頭，一個警告的眼神提醒著我，認真聽講。那條弧線，那份友誼像陽光包圍著我！

　　即使是寒冷的冬天，也有溫暖的時刻，即使未來的道路很坎坷，但你身邊的朋友，家人，老師會陪伴你走過，

關于陽光的作文13

　　春天的陽光暖暖的，柔柔的，陽光傳過樹葉，就像那慈母的手總是那樣輕輕的撫摸著你，會讓你一下子陶醉在那陽光賜予大地的美麗景色之中，真是陽春布德澤，萬物生光輝哪。春天的陽光是多么的美麗，多么的和煦！夏天的陽光是炎熱的,它是那么的有威力，就像那夏天的惡魔，在那天際散發著自己的光芒，把大地燙的紅通通,熱騰騰,則我們就躲在家里望著外頭那火辣辣的大火球——太陽，那真是風（空調）輕悄悄的，床軟綿綿的，舒服極了。夏天的陽光雖然炎熱，但是它又是多么的熱情。秋天的陽光溫馨，就像那小姑娘似的，綻開笑臉，伴著那習習的秋風把世界都給刷成金色的啦，金色的世界，金色的陽光，一切的一切都是金色的，我們都被這一片金色所淹沒，所籠罩。冬天的那縷陽光會讓人感到無限的溫暖，而那縷陽光是多么的令人興奮，多么的令人珍愛，冬日的陽光絕望中的.希望，它可以虛弱的人得到力量，讓陰云之中的人撥開迷霧，冬天的陽光沒有春日的陽光那樣溫和，沒有夏日的陽光那樣熾烈，也沒有秋日的陽光那樣恬靜，可是，它是多么的珍貴！陽光，是溫暖、舒適的，而陽光也是一種關懷，我們要珍惜陽光，珍惜他人給予我們的種種關懷與幫助，同時，我們也要像別人幫助我們那樣給別人溫暖。所謂“送人玫瑰，手留余香”，別人快樂，自己也會因為別人的快樂所感到給予別人溫暖的快樂。這就是陽光對于我的啟迪。

關于陽光的作文14

　　成長，是一個漫長的過程，我們走在曲折的成長道路上，有高興、有無奈、還有悲傷。那一束陽光照到我們，溫暖了我們，讓我們堅持走完全程。

　　老師的教誨就是那一束陽光，鞭策我們，鼓勵我們。學期開始不久，進行了許多次數學小測，有一次，我的.成績下滑十分嚴重。一百二十分的題竟只考得了九十五分。

　　那天下午，數學課代表走到我桌子旁，把我從書的世界拉了出來，對我說：“走，一起去抱作業。”我放下書，與他一同走出了教室。

　　我，課代表和另外一名同學，來到數學辦公室門口。課代表先進去了，由于我與另外一名同學都考得不好，我們就等在門外，沒敢進去。這時課代表出來對我們說：“進來吧，數學老師找你們！”我們倆人相視一眼，笑容里寫滿無奈。就這樣忐忑地走進辦公室。

　　走近了，我們看到老師很是嚴肅，很明顯，老師生氣了。老師劈頭就問：“你們倆人都是我心目中十分優秀學生，可最近成績為何下滑如此嚴重？”我們兩人低下頭，沉默不語。“難道我做了什么事，讓你們討厭我，討厭我上的數學課了？”老師又說。我們急忙搖頭。老師不再說什么，十分耐心地給我們講解了我們錯了的題。

　　講完題，老師找出了兩本練習題，交給了我們。我們急忙伸出手接過習題。

　　老師溫和地對我們說：“這是我準備給考試考滿分的同學的獎品，今天我先給你們，雖然你們這次沒考好，但是我相信你們一定行的，希望你們繼續努力！”我們謝過老師，抱著作業，走出了辦公室。

　　在路上，我們下定決心，要更加努力，為了自己，也為了不辜負老師的期望。

　　老師的教誨是一束陽光，照亮成長之路，指引我們前進的方向。

關于陽光的作文15

　　帶著考試失意的失落，我來到小院里，拖著疲憊不堪的雙腿，看著被寒風掐斷生機的小院，只留下一片死寂。

　　我環視小院，沒有一絲生機，我微微搖頭，嘆了一口氣，正當我準備回家，時一抹紫意從我眼前一閃而過。

　　我仔細一瞧，一朵臘梅傲然挺立在墻跟前，走近看，她仿佛屹立在這個世界的中心。臘梅在寒風中微微搖曳著，它在挑戰寒冷的冬日；在挑戰可惡的寒風；在挑戰這一個個的挫折。

　　看上它的花瓣，上面的紫色紫的深邃，紫的傲麗，這種紫色是大自然的紫色，是堅強的紫色，是陽光的紫色，這種紫色是最厲害的調色師也調不出來的紫色。在這一朵朵美麗而又妖艷的'花瓣上有著一條條復雜的脈絡，那一條條清晰的脈絡，就如一個偉大的雕刻家刻上去的一道道絢麗的銘文。它的花蕊是淡黃色的，它的淡雅，高潔宛如一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然，花蕊，這位身著黃色連衣裙的少女，在其中翩翩起舞。

　　一陣微風吹過，花香如調皮的小孩一般鉆入了我的鼻孔。它的花香雖然沒有牡丹、玫瑰那么濃郁，香甜，也沒有桂花、蝴蝶蘭那么受人愛戴，但正是她那復郁的、淡淡的花香才是她在爭奇斗艷的春天汲取營養；在烈日炎炎的夏天默默成長；在碩果累累的秋天茁壯生長；在寒風呼嘯的冬天熱烈綻放的結果。臘梅的，現在不正是三季以來，默默無聞，堅持不懈的結果嗎？這個結果是她經歷了多少挫折得來的。

　　我想：考試失意的挫折，只是我未來人生中的一個小坎坷，并不能阻擋我前進的步伐，臘梅都能做到的，我一定能。

　　臘梅，你今天的出現就像一縷溫暖的陽光照進了我這個昏暗的心中，你就是我心中的陽光。

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