辛勤的園丁作文

時間：2023-12-26 20:00:48 好文我要投稿

【推薦】辛勤的園丁作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的辛勤的園丁作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】辛勤的園丁作文

　　辛勤的園丁作文篇1

　　老師，就像是一支蠟燭，將光亮照耀了別人，把黑暗給了自己；老師，就像辛勤的蜜蜂，永不停歇的采集花粉；老師，就像辛勤的園丁，用不止息的培育祖國的花朵。

　　您的職業是辛苦的，但您從沒有退縮過，您永遠奉獻著自己的淵博知識，不斷的題學生補習功課，不停的為每一節課做好預習功課，力求使自己的學生聽得懂、學得好，從不讓他們感到課堂氣氛死氣沉沉。您將自己的一生奉獻于自己的'教育事業上，從不抱怨什么。您的無私精神我們看在眼里，疼在心里。

　　“一日為師，終身為父。”您既然作為我們每位同學的教師，我們就有權利尊敬您，與您和睦相處。您尋規往復地在微弱的燈光下耐心批改每位同學的作業；您不顧麻煩與各位老師不斷商討問題，力求得到較為正確的答案，使同學們不再質疑；您也會在我們生病時關心我們，細致入微地照料我們。您不但是教師，而且還是我們的慈母。

　　您如同導師，隨時隨地地幫助我們指引方向。當我們考試失敗時，您便會面帶微笑安慰我們道：“一次的失敗算不了什么！畢竟失敗是成功之母！”當我們驕傲自滿時，您便是我們的清醒劑，每時每刻提醒：“虛心使人進步，驕傲使人落后！”當我們遭遇挫折的時候，您的鼓勵話語邊聲聲入耳：自信是成功的一半。

　　老師，我們永遠愛您，永遠敬愛您。

　　辛勤的園丁作文篇2

　　教師是最偉大的雕塑匠，是人類靈魂的工程師；是培養祖國花朵的園丁。

　　她，是一位講原則，有責任心的`老師。她如粉筆一樣，不惜自己粉身碎骨，也要讓知識得到重生；又如蠟燭一樣，為別人照明，卻燃燒了自己。

　　她，寧愿犧牲自己休息的時間來給我們上課，給我們講重點的知識。她是一位盡心盡責，為別人著想而犧牲自己休息的時間的老師，她就是——我們班的班主任。

　　記得有一次，我犯了一個極為幼稚、可笑的錯誤。是午自習，李老師叫我們自己自習。我就把英語作業拿出來做，我看見一道題，是根據漢語意思寫英文。我看見有一個叫父母親的單詞，看著很眼熟，但是在想不出來，忍不住了跑上講臺問老師。李老師和和藹地說：“這道題很簡單，應該填“parent”并且書上有，”聽了這道題，才知道是如此的簡單，到時我后悔不已。

　　有時我們在教室外玩耍時，就看見李老師在辦公室為我們批改作業。有時李老師為了我們的學習而忘了休息，而忘了吃飯，她這種廢寢忘食的工作態度，值得我們學習。

　　每當成績考差了，她不是一來就生氣，也不是以來唉聲嘆氣。她告訴我們：失敗并不重要，失敗就像被跌到了，只要勇敢的站起來，這就是成功。

　　辛勤的園丁作文篇3

　　春天走到人們身邊。我在花園里漫步。那潔白勝雪的櫻桃花，橙黃如金的油菜花，鮮紅似火的海棠花繪成了一幅春天的圖畫；制成了一張五彩的地毯。看到這些姹紫嫣紅的'花兒，我不禁想起栽種這些鮮花的園丁們。

　　想到這兒，我便不由自主地想起馮老師。

　　馮老師教我們數學課。她個子不高，鼻梁上架著一副眼鏡，更顯出它的平易近人，慈祥和藹。

　　馮老師教兩個班的數學課，每天光上課就要一兩個小時，還要批改大量的作業，我經常看見馮老師臉色微微發白，這顯然是由于過度操勞而引起的。有時為了給同學講解難題，到了下班時間，她還不能回家。雖然每天都疲憊不堪，但是她每節課依然保持充沛的精力，看不出有絲毫乏意。

　　馮老師的教學方法十分獨特。她從不喜歡板書，而是當眾提問，讓同學們暢所欲言，大膽聯想。若是回答正確，她便向這個同學投去贊許的微笑；若是回答錯了，她也不會批評這個同學，而是對他說，沒關系，人真學就會了。她不會直接講新的知識，而是給同學們啟發，讓我們聯系學過的知識推理。這樣，我們不僅復習了舊知識，還學習了新知識。一節課，我們學得既輕松又有趣。

　　馮老師經常通過補充一些奧數題，讓我們接觸不同的題型。她還說，學知識不能死記硬背，要在運用中進行理解和記憶。書本上的知識是不全面的，課外要經常練習。題永遠做不完，但方法一定要掌握。我們照這樣做，班級平均成級竟然是全年級第一。

　　啊！馮老師就是園丁，她辛勤得培育著每一朵花蕾，讓美麗的花園桃花紅，梨花白！

　　辛勤的園丁作文篇4

　　在我看來，世界上最好的老師莫過于教我語文的潘老師了，她就像一把金鑰匙，為我打開智慧的大門。我對她的仰慕是無法用語言和文字來形容的！

　　中等個子，平肩的短發，顯得格外精神；一雙炯炯有的眼睛展現出了她無窮的智慧與自信。她的微笑猶如春風般溫暖，令人感到無比的親切。她就是我們的潘老師。她平凡的外表，并不能給你留下很深的印象，但她燦爛的微笑，卻能令人感到和藹可親。

　　潘老師的課更是令人贊不絕口，每天她都會穿得整整齊齊的走到講臺上，開始字字珠機的講課，她那娓娓動聽的`話語，總是能讓我們插上想象的翅膀，在知識的天空中飛呀飛呀！令人感到身臨其境，心曠神怡。

　　潘老師不只是講課生動，而且還有一雙會“說話”的眼睛，有一次在一個夏日里，全班同學都被潘老師生動有趣的課深深吸引住了，當然也包括我了，突然，窗外發出了“沙沙沙”的聲音，我往窗外一看，哦，原來是小云雀在它們新家——一棵樹木上嬉戲玩耍呢！小云雀長得十分可愛，穿著棕色的貂皮大衣，肚子卻是雪白雪白的，一雙又小又黑的眼睛，和一個黃燦燦的嘴巴……看著看著，不知怎么的，老師發現了我，但為了不打擾其他同學上課，便向我使了一個銳利的眼神。我無意中看到了，于是我不好意思的低下了頭。承認了錯誤。立刻認真聽講，專心致志的上課。潘老師這雙“會說話”的眼睛，時時刻刻提醒著我們，讓我們能更好地學習。

　　老師，我想對您說，您像園丁一樣，為了培養祖國的花朵，日夜操勞

　　，忘我地工作的精神多么可貴呀！每當夜深人靜的時候，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。老師，我愛您！

　　辛勤的園丁作文篇5

　　今天的升旗儀式對于我們八年級全體同學們來說，具有特殊的意義。今天是我們八年級也是我們在義務部校園主持的最后一次升旗儀式。下個學期，我們將升入九年級，進入高中部新的校園，開始新的學習生活。

　　追憶近兩年的初中生活，這個校園留下了我們成長的.印記。

　　還記得七年級我們初次相見，彼此陌生，對這個校園充滿好奇，而今我們與老師結下了濃濃的師生情，與同學建立真摯的同學情。軍訓場上，我們曾經相互鼓勵，相互幫助，流淌的汗水證明了我們的勇敢和堅毅；運動會上，我們精誠合作，努力拼搏，為班級組贏得榮譽；春游活動中，師生共享美好春光，歌聲和笑聲在鐵門關久久回蕩；少先隊退隊儀式，我們告別懵懂少年，立志做有責任、有擔當的大國青年；十四歲集體生日，我們回顧第一顆原子彈橫空出世，感受科學家們為了祖國和人民的安寧，隱姓埋名的忠誠，更知肩負使命任重而道遠……

　　青青校園，承載了我們最美好的青春時光。而今，我們卻要和這個校園說再見。多想再去音樂廳感受管樂團的激昂演奏；多想再去天井領聆聽好聲音社團的天籟之音；多想再去海洋中隊參加一次海洋科普活動；多想再和生物、地理等不能陪我們一路走向初三的學科老師們來一張合影……感謝你們將知識傳授于我，請接受我們發自肺腑的《感恩的心》。

　　感恩的心，感謝有你。我們會將這份感恩付諸行動，請期待：花滿華山正有時，明年六月傳捷報！

　　辛勤的園丁作文篇6

　　走進我們的校園，你會看到小草含青、鮮花盛開、松樹茂盛、柳樹成陰。你一定會想：是哪位能工巧匠培育的?不錯，這位能工巧匠就是我們的校園工人——郭爺爺。

　　每天，當我們到校的時候，總會看到頭頂草帽、衣服樸素、臉上布滿皺紋的郭爺爺。我發現郭爺爺一走進學校停好自行車，立刻就拿起掃帚清掃起校園內外來。只聽唰唰唰的聲音過后，原來到處亂跑的塑料袋不見了。搞完衛生以后，郭爺爺又放下掃帚，拿起剪刀去給柳樹和松樹“理發”了。他把枯死的柳枝剪去，把松樹邊緣的枝杈削去。經過他的修剪，柳樹顯得更精神，松樹顯得更健壯了。放下剪刀，他又提起水管開始給花草樹木澆水。他澆得那么仔細，生怕哪一棵小草低下頭，哪一棵小花枯死。喝足了水以后，小草和樹木顯得更綠了，花兒顯得更紅了。放下水管他又背起噴藥壺，開始給教室噴消毒液。他進出每個教室卻沒留下半句怨言。

　　放學的鈴聲響了，我和同學小蘭去找郭爺爺修理凳子，只見他正在為同學們修理掃帚，我禁不住說：“郭爺爺，放學了，您該回家了。”他只微微一笑，繼續干手里的活兒。

　　郭爺爺每天都有干不完的事，正是他默默無聞地工作才有了我們這樣美麗、整潔的'校園。我愛我們的校園，更愛我們的園丁——郭爺爺。

　　辛勤的園丁作文篇7

　　三年級時，我們新來了一位班主任，是語文老師。她中等身材，彎彎的眉毛，大大的眼睛，每次大家看到她都不禁在腦海里浮現一個詞：和藹可親。老師有一個詩一樣的名字：賀婷，網名：荷花亭亭。

　　荷花是一道美麗的風景，賀老師是一面教學的旗幟。平時教學中，賀老師非常善于調動大家學習的積極性，教案設計科學嚴謹，教學方法靈活多樣，我們都很愛上賀老師的課。每次上課，五十八雙大眼睛都在一動不動地盯著老師。這不，半年來，全班語文成績穩步上升，很多家長都說我們進步很大。

　　荷花是一片清新的微風，賀老師是一個幽默的大師。一次，一位同學上課和其他同學說話，賀老師說：“你真像一只‘小猴子’！”，這位同學聽后羞愧得低下了頭。從此，再也不違反課堂紀律了。另一次，有一個同學上課遲到，賀老師說：“你真像一只‘小蝸牛’！”，這個同學觸動很大，改掉了遲到的壞毛病。

　　荷花是一首悠揚的歌謠，賀老師是一個辛勤的園丁。為了打牢我們的作文基礎，快速提高寫作水平。賀老師親自創建博客，在繁重的.教學外經常發博文輔導我們，并且對我們的博文進行認真點評。僅在校訊通舉辦的寒假“書香班級”活動中，我們班就發博文200多篇，賀老師都一一閱讀并多次留言。很多同學因此作文興趣大增，寫作水平明顯提高。

　　有人說：學校是一個百花園，學生是一朵朵含苞待放的小花。賀老師正用她辛勤的汗水培育著我們，用她的努力使我們明天能綻放得更加絢爛多彩！

　　辛勤的園丁作文篇8

　　我們都是祖國的花朵，而老師們便是用汗水和心血來澆灌我們的辛勤的園丁，將我們這些花朵澆灌成祖國的希望，祖國的棟梁。我也想當個培養祖國花朵的辛勤園丁。

　　我覺得，當老師首先便是知識淵博。所以，我現在最重要的任務便是認真學習。我應該做到上課認真聽講，積極舉手發表自己的想法，除了學習課本上的知識外，課外書也要多讀一些，其次，我覺得我學習涉及的范圍也要廣，比如：一些簡單的醫學知識，以便發生意外時急用，課本上學不到的科學知識，一些簡單物理現象的'原理……

　　另外，我覺得當老師也要善解人意，學生做錯事時要給他們解釋的機會，待解釋完后，再用道理來教育他們，這種辦法學生也許更容易接受。當然，做老師也需要與時俱進，不要一直保持著傳統觀念，要與學生有共同話題，在課堂上做老師，在課后做學生的知心朋友。教學的方式也要與眾不同，學生們十分愛玩，而我也不會阻止，反而會讓他們在玩樂中學習，在學習中玩樂，讓他們體驗到學習的樂趣。

　　而我，為了這個夢想也在不斷地努力，上課認真聽講，認真思考，但缺乏積極舉手這個習慣，我會努力改正。作業也要認真、獨立、細心、工整地完成，并且努力做到最好。我也要認真對待試卷，上張試卷的錯題總結出來后，下張試卷便不再犯同樣的錯誤。

　　我會為了夢想而堅持，去努力，去奮斗，去拼搏。

　　辛勤的園丁作文篇9

　　是誰帶我們走進了寬闊教室，是誰當我們遇到一串串難題時不停地為我們解決，又是誰當我們放棄時給了我們信心和勇氣。是您辛勤的園丁——葉老師。

　　我們的葉老師有一雙水靈靈的大眼睛，上課時總是炯炯有神。葉老師有一頭烏黑的頭發又細又光亮。葉老師不僅漂亮而且在工作方面也很努力對我們也是無微不至地照顧。

　　記的有一次，蔣繼浩流鼻血了，葉老師非常著急，蔣繼浩的頭靠在自己的`手臂上，又用冷水拍打著蔣繼浩的額頭。又拿來一張紙巾撕下一小塊，揉成一團堵塞在鼻子里，擋住了鼻血將軍前進的道路。終于止住了鼻血，葉老師才放下心來。

　　還有一次，葉老師的眼睛里長出了一個像米粒大小的東西。醫生將東西除掉了藥幫葉老師包扎起來，又叫葉老師休息休息幾天，可葉老師的心還是放不下我們，依然回來給我們上課。

　　葉老師不僅愛我們又愛逗我們笑。在有一個愚人節的晚上，正好是葉老師的課。在上課前葉老師一本正經的對我們說：“告訴大家一個好消息，今天晚上八點你們的爸爸媽媽來接你們回家了。”原本安靜的教室一下子變成了鬧哄哄的菜市場，大家都不相信，葉老師連連揮手表示安靜。“大家真不相信嗎？”葉老師說，大家不慌不忙的搖了搖頭說：“不相信就是不相信。”葉老師沒辦法只好招了說：“告訴你們吧，今天是愚人節呀，祝大家愚人節快樂！”大家聽了都哈哈大笑，同時也說：“葉老師愚人節快樂！”

　　瞧！這就是葉老師一個既愛我們又愛逗我們笑的葉老師。葉老師的一舉一動都讓我們看在眼里記在心里。葉老師像一位慈祥的母親，養育著我們四十九顆小樹苗，不時貢獻出自己的陽光雨露，讓我們這些小樹苗茁壯成長。

　　辛勤的園丁作文篇10

　　我有一個愛學生，愛工作的語文老師，姓陸，她和藹可親，每次我問問題，她都會很有耐心地給我解答，每天早晨看到精神滿滿的她，我感覺學習、生活都非常幸福。

　　我覺得陸老師是一個兢兢業業、無私奉獻的好老師。我清晰地記得，一天上午，陸老師走進教室給我們上課，她好像生病了，臉色蒼白，聲音很沙啞，但是她沒有說任何的話，就開始上課了，我看到她蒼白的臉，心想：老師肯定又熬夜了，所以才會生病。一下課，我就跑過去心疼地問她：“陸老師，你怎么了？”陸老師咳了一下說：“就有點小感冒。”我關切地說：“陸老師，那你一定要多休息啊！”陸老師點點頭又拿起筆開始批作業了，陸老師為了讓我們學到知識，生病了還來教我們，老師多么敬業啊！這一幕深深地印在我的腦海中。

　　一天中午，老師過來輔導作業，這樣的事數不勝數，她講完題目，讓我們訂正，這時，我注意到了她的一個動作，她摘下眼鏡，用手揉了揉眼睛，看起來很憔悴，眼睛通紅，隱隱約約有血絲，應該沒有睡好，我猜敬業的老師中午肯定又加班改作業了，我看到這一幕，我就暗暗對自己說：要努力學習，不要辜負老師對我的'希望。

　　啊，陸老師不就像那默默堅守的路燈嗎？路燈在行人需要的時候會為她們照亮道路。路燈一直在工作著，卻一無所獲，雖然不比空調有用，不比臺燈可愛，但是可以為素不相識的路人照亮道路啊！而我們最美麗的陸老師就是我們學習生活中的默默堅守的路燈。

　　我敬業陸老師，敬佩像路燈一樣堅守崗位的陸老師。

　　辛勤的園丁作文篇11

　　“知識是世界的營養。你知道是誰努力工作讓我們成為祖國美麗的花朵和支柱嗎？你知道誰教我們知識嗎？你知道嗎...？是老師無私的奉獻。

　　從明亮干凈的教室里傳來清脆的聲音。學生們在做什么？原來我們正在舉辦一場個人才藝比賽。場景非常生動。如果不是因為我們的老師，這個有意義的活動早就結束了。

　　在班會上，老師要求我們每個人登上講臺展示我們的個人才華，但我們都不敢報名。這時，郭老師說了一句感動我們的話。她懇切地說:你就像含羞草，如果你不展現自己，你就不會長出一束花，你只能在墻的角落里默默生長，最后，你也不會長成美麗的花朵。”聽完老師的話，我們想了一會兒，然后一個接一個地報名，向每個人展示我們最好的一面。舞臺上的人數也從“0 ”在這里。30。個人。我也勇敢地向每個人展示了我的'才華。活動結束后，老師親切地說:你看，只要你勇敢地邁出第一步，大膽嘗試，一切都會完成一半。”聽到這些話后，我也產生了共鳴。

　　還有一次，當學生們搬動水桶時，我不小心把水桶撞到了石頭上。水桶裂開了，桶里的水全都流到地上。第二天，我來到學校，膽怯地走進教室。我感到不安，害怕老師看到我時會批評我。但是老師說:搬動水的學生一定不是故意的。如果學校讓我們賠錢，用學費來補足。”聽完這些話，我心中的大石頭終于落地了，老師的理解再次感動了我。

　　哦，天啊！老師！辛勤的園丁！我們崇拜你！我們愛你！我們感謝你！你的言行影響了我們。你用汗水哺育了我們，讓我們茁壯成長。我們也會報答您在教育方面的好意，做一個對我們國家有用的人。

　　辛勤的園丁作文篇12

　　人們通常把孩子們比喻成美麗的花朵，然而培養這些花兒茁壯成長的園丁有一個天使般的稱號——老師。有了這些辛勤的園丁，花園才會充滿生機，春色黯然每當這個金秋九月，老師用愛播種的春天就會綠草如茵，繁華似錦。

　　小時候，媽媽告訴我，老師，這是一份神圣的職業，他們用愛澆灌著孩子們茁壯成長，看見明天的太陽。于是我想，老師，多么偉大。長大后，我一定也要成為一名無私奉獻的老師。這個愿望在我小小的心靈里深深地扎下了根。

　　眨眨眼，我六歲了，到了該上學的年齡，我蹦蹦跳跳地來到向往已久的校園。和藹可親的班主任老師笑著對我說：“樂樂，你現在已經是小學生了，不能再哭再鬧了，知道嗎？”我高興地點點頭，答應了。心想，老師就像媽媽，對待我們就像對待自己的`孩子。

　　初中，我是帶著夢想進入可園中學。換了新的同學，新的老師。我是個內向的女孩，面對陌生的環境，是我不知所措。老師，就像一盞明燈，幫我照亮了前路。謝老師讓我成為課代表，幫助同學。漸漸的，我開朗起來，我知道，老師相信我。當我成績失意時，老師鼓勵我，叫我相信自己是最棒的，她給我定下目標，讓我超越自己。

　　九月十日，那是老師的節日。讓我們懷著感恩的心，感謝老師多年來辛勤地培養我們長大成人。最后，讓我真情地說一句：“老師，您辛苦了。”

　　辛勤的園丁作文篇13

　　明媚的陽光告訴我今天是教師節，我走在上學的路上，心里卻想著：今天是教師節，我該送什么給我這位辛勤的園丁呢？突然，一陣野菊花香撲進了我的鼻子，我睜大眼睛望著那片剛剛開放的野菊花地。呀，多么的美呀！有黃的，藍的和紫的，每種顏色的花都很多！我迅速的跑上前去，一朵一朵的摘了起來。１朵，２朵，３朵，４朵……哇，一共摘了１２朵，老師看到了，一定會很高興！

　　走著走著，我已來到鄧老師的辦公室。我懷著愉快的心情推開了那虛掩的窗子，我清楚地看到書桌上那開著的'教科書和上面的眼鏡，仿佛看見了鄧老師又在這兒熬夜批改同學們的作業。老師，您為了教導我們，額上又添上了幾許皺紋，兩鬢也斑白了許多……

　　以前，我的作業總是馬馬虎虎的，完全看不清我再寫什么。因此，每當午休時，您就馬不停蹄的叫我書寫。在您的教導下，我終于把字寫的工整、漂亮！

　　有一次下大雨，我因沒帶傘，由您送我回家。當您把我送回家后，我才發現您的背后全濕了。第二天，您沒來教書，我這才知道：您感冒了……

　　寒假了，您突然對說：“莉莉，我去交你畫畫、彈琴，好嗎？”我開心的點了點頭。在學習的日子里，我認真的不知該怎樣形容。

　　想著想著，我的臉上浮現出開心的笑臉。我帶著微笑將菊花插入筆筒里。這時，一縷陽光從窗外射了進來。在插花的同時，我在心里念到：祝全校老師節日快樂！