我家的那些事兒作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我家的那些事兒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我家的那些事兒作文1

　　事，從這個字眼里，無疑令人聯想到許多。不說什么，就談談我家的事。

　　我家的事有很多，一些已被歲月的流逝沖洗掉；有些卻是狂風暴雨也沖洗不掉的。就說說我學自行車的事吧。一個陰天，天灰蒙蒙的。我突然來了學騎自行車的想法。于是，我讓爸爸教我學自行車。

　　說實話，爸爸在旁邊或不在旁邊都一樣。我在自行車上騎了幾步，就重心不穩摔了下來，白色的襯衫變得又臟又難看。我向爸爸投去援助的目光，爸爸似乎沒有看到，裝出一副不理不睬的樣子。我想，不扶我起來，我就不起來，等！過了幾分鐘，爸爸像要開口說話了，我用期待的目光看著他。可他說了一句令我徹底失望的'話：“你不打算起來，我就上樓了，省的浪費時間！”我倔強得扶起自行車，狠狠地向墻踢了兩腳。獨個又走向自行車，騎了起來。不知道摔了多少次，白色的襯衫被血染紅了，膝蓋被磨破了。我決不放棄，摔下來，就爬起來，繼續練習。這時，爸爸的嘴角掛了一絲微笑。功夫不負有心人，終于，我學會了。我本以為爸爸會夸獎我，可是，他只是冷冰冰的說了一句話：“有什么了不起的？”然后就離開了，走的時候，還有一陣風，冷冷的刮到我的臉上。

　　我后來才明白，爸爸的冷酷是在臉上。可是，心里卻很關心我。我感謝爸爸。

我家的那些事兒作文2

　　事，從這個字眼里，我們無疑會想到家中的一些事：購買物品，打掃衛生，外出旅游。而我今天給大家講述的是我們家捕捉蟬的一件事。

　　“哇，這兒太美了，綠樹成蔭，鮮花遍地。”我在車里大叫起來。過了一會兒，車行駛到農村，我們下了車，準備捕捉蟬兒，“知了，知了”的叫聲在樹蔭中回蕩。爸爸忽然開始背誦《所見》：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾，意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”“哈，我發現了一只蟬。”爸爸媽媽聞訊趕來。我細細端詳著蟬：它是那么五彩繽紛，頭上嵌著一顆紅寶石，身體成碧綠色，兩只大大的翅膀似乎能戰勝一切。我輕手輕腳的走到蟬兒的.身邊，身體一躍，小手一拍，那蟬兒才知道危險來了，可是還是被我捉到了。我把蟬兒放在小盒子里，準備回家再好好欣賞。這時，媽媽也捉到了一只“蟬”，爸爸看到后說：“這不是蟬，這是蟬殼。”“原來我捉錯了呀！”這時，爸爸出馬了，帶著他的捉蟲網來捉蟬了。只見爸爸立刻將捉蟬網套到一只蟬身上，可憐的蟬兒沒能逃過，也被放到盒子里了。

　　就這樣捉啊捉，一直捉到天黑才回家。我數了數：一、二、三……三十五、三十六，看到這么多的蟬兒，我開心地笑了。

我家的那些事兒作文3

　　事，當看到這個字，無疑是令所有人都想起很多，我就來談談我家的事吧。

　　我家的'事，一些已被歲月的流逝洗掉了，有的卻是狂風暴雨也沖不掉的。我就來講講我玩滑板的事情吧。

　　我十歲過生日時，媽媽問我要什么禮物，我說：“我要滑板”。媽媽說：“你還太小了，玩不了……”我聽了媽媽的話，心里不是滋味。下午，媽媽把我叫了過去，我看媽媽手上拿著二輪滑板——游龍板。我高興極了，原來媽媽是要給我驚喜啊。我立刻拿著滑板下樓玩。可我到了樓下，卻不知怎么玩，于是我決定先站上去，可我剛站上去，滑板便往前倒，我立刻跳了下來……爸爸回來了，我問爸爸滑板怎么玩，爸爸說：“你先找個物體，然后站在滑板上，然后利用物體，用勁一推……”我聽到要利用物體，便找了一面墻，然后站在滑板上，用力一推，一會兒，滑板又不動了。爸爸說：“我還沒說完，等滑板移動時，兩腳要互相擺的……”漸漸地，我學會了滑板，后來，我可以不靠物體，自己讓滑板動起來。

　　你們如果也有一些趣事，就來和我分享吧。

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