(熱門)美好的回憶作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的美好的回憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美好的回憶作文1
四天后即將邁入初中的大門，帶著些許留戀和不舍離開我的母校——渭河學校，難免會回想我幸福的小學生活，那是我美好的回憶。
6年中，風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經歷，每一聲感動，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
母校——渭河學校，是我們的第二個家，他有大大的操場，上面有各種小草。小花，一面五星紅旗巍巍然的立在中間，那邊是教學樓，教學樓西南邊，有許多健身器材，是我們娛樂的天地。每年開運動會，操場都是我們的健身房，全校師生坐在看臺上，有的'寫加油稿，有的比賽，有的吃著東西在聊天，那是我們簡直就不像是在學校，而像在公園里面玩耍。
瞧，下課了，同學們這邊看書，那邊游戲，那邊還在那里你追我打，竟有一些在打賭去推老師辦公室的門，這樣的
下課場面真是熱鬧呀!
同學們不但互相友愛，還尊重老師。我們的田老師，康老師，俱老師更是令我們難忘。田老師知識豐富，值得我們尊敬;康老師平時兇一點，但是一心為著我們，放假時，深深的祝我們學習進步，考上好學校有好前途，讓我們愛上了這位嚴師(良師);俱老師是一位只帶了我們一年的一位英語老師，她幽默風趣，年輕美麗，對我們是好的不能說了，告別時我們深深的相互祝福，不禁淚流滿面。
小學時，我是一名文藝委員，我第一次上臺演出時，好緊張，由于我刻苦辛勤的排練，終于將一個完美的節目班上舞臺。以后我信心更大，表演了無數節目，被認可，心中快樂。
慢慢的，我當了許多干部，一級比以及高，這是老師對我的信任，也是同學們對我的信任，否則我是不會當上干部的!我對自己說，既然同學們都信任自己，那我就不能辜負大家對我的期望還有老師對我的信任!但自己也要學習好，要給同學們樹立起榜樣，要樹立起一個班干部的榜樣!
美好的時光一去不復返，回想我們一起嬉戲，一起玩耍，一起努力的場面，眼淚沉重的打了下來。
珍惜時光吧!把著美好的回憶珍藏在心中。
美好的回憶作文2
記憶是靠我把它收藏起來的，我把我最美好的記憶鎖在記憶花園里，讓美好的記憶在花園里顯得更加美好。因為那兒有蝴蝶，有小鳥，有太陽，還有不計其數的東西。記憶是美好的，美好的記憶是金色的，時時刻刻都閃爍著光芒。
童年的時候埋藏著的是最美好的回憶,記得在我四歲那年,最喜歡干的'事就是看星星,每天也最盼望夜晚的來到;天一暗下來我就爬到了寫字臺上,靜靜地等待黑夜的將臨.星星出來了,我總要看得好久好久,為此媽媽每天都要對我說這樣一句話:"再不睡,太陽就出來換長班了,以后你可就沒的看了!"這句話對我來說可是一個鬧鐘,一聽這話我就會老老實實的回到床上睡覺.
但是有一次媽媽的話靈驗了---那天晚上,天空中竟然沒有一顆星星,幼稚的我忐忑不安的心想:我也沒有不睡覺可是怎么會沒有星星呢?我一邊望著深邃的天空一邊也不斷地這樣想,我一直趴在寫字臺上等待星星探出頭來,對我眨眨眼睛;媽媽見我還沒有睡,那套老話又出來了,這一次我好像是提升了"抵抗力"對媽媽那句鬧鐘似的話絲毫不在乎,依然等著;那晚我可算是在硬梆梆的寫字臺上睡的,早上醒來可是"腰酸背疼"啊!到了晚上爸爸見我又準備像昨夜那樣故伎重演,便走過來把氣呼呼的我抱上寫字臺,告訴我說:"你呀!真是個'小傻瓜'不明白就要問啊,星星不出來是因為陰天沒有太陽,誰給它光啊!""原來是這樣,那星星不能自己發光嗎......"聽了爸爸解后我不斷向他發問.從那以后爸爸每天晚上都陪我看星星，并且常常告訴我一些有關于天文的知識，媽媽也時常被爸爸所講的東西吸引而來，和我一起聽一起看.
那段時間里,我通過夜晚看星星,學到了不少知識,也對天空、宇宙產生了更多的好奇，讓我知道了在地球之外，有一個美麗，神秘而又廣大的地方，有待我們努
美好的回憶作文3
時間過得真快，轉眼間三年的初中生活已經過去，那與老師們在一起的時光已成為美好的回憶。
初一進入學校的時候，一切都是那么陌生。但老師那和藹的面容，親切的話語。同學們那關切的眼神，海闊天空的談論。使我有了勇氣，我心中時時刻刻都感到很快活。
數學老師于老師。雖然我的數學不是很好，但她從未放棄過我。我不喜歡數學，不喜歡里面的'公式，不喜歡里面的定理。我也曾放棄過，但這一次次的放棄卻被于老師一次次打破，并一次次給我希望。雖然最后我也未曾喜歡上數學，但我也未放棄，并從中找到了一些樂趣。
歷史老師王老師，為讓我們學好歷史，在課堂上講起了一個又一個的小故事，把我們引進歷史的殿堂。為此，我也對歷史產生了濃厚的興趣。我們班是進度最慢的，但我們班的成績 卻是最好的。
語文老師兼班主任孟老師，雖然她的教齡不高，但講起課來卻豐富多彩。她經常與我們談心，不知道為什么，我們也愿意告訴她。
生活老師陳老師，一開始，我不愿意住校，總找這樣那樣的借口回家。為此，她總是找我談話，當時這些話聽起來沒什么大不了的，但現在回想起來，老師的話就像掠過輕輕溪水的小池塘，漣漪總是淡淡的，波紋總是長長的。那是有一些愧疚，在這般的關心中，有我擔負 不起的期望。于是，我便把這愧疚都放在學習上。
我記得物理老師那語不驚人死不休而又淡如水的語氣，他總是說些讓人大笑的話。我印象最深的，有這么一句話“宇宙有多大，我也不知道”這是第一節他說的話，勾起了我們的興 趣去學習物理。
政治老師的嚴肅，英語老師的親切，化學老師的關懷
唉，老師，您辛苦了，這三年您默默地工作著，任勞任怨。您關懷我們，教導我們。就這樣，我們一起走過了三年。
時間總是強大的，誰也無法同時間作戰。在老師們為人師表的目光凝聚下，我們如同破土而出的小草，若干年以后，如果我能自豪地說：“我的中學時代很美麗。”那些美的亮點都是 記載著我老是與我的。我還發現，其實每一位老師都扮演著不同的角色，然而他們不必說。
因為我們會懂。
美好的回憶作文4
每當一碗飄香的棗子湯端上桌時，我就會想起在假期中愉快而又瘋狂的打棗經歷。
在我家門口，有一棵引人注目的棗樹。是我太公12歲時種下的，如今已有77個年頭。它見證了我們四代人的成長足跡。城市里有棵這樣的棗樹很難得，曾聽爺爺說過，鄰居們為了擴建房子想把棗樹弄死，樹腳下澆柴油，汽油，飽經滄桑，但棗樹生命力極其旺盛，仍長得十分茂密，樹葉層層疊疊足以遮住半邊天。是我們夏天乘涼玩耍的好地方。
每年盛夏，樹枝下黃綠相間、沉甸甸的大棗子，是我們小朋友饞涎欲滴的對象。每天我對著碩果累累的棗樹望了又望，想去摘又夠不到，又不會爬樹。
一天，爸爸看出了我的小心思，便拿來一根很長的竹桿，揚言要把棗子全都打下來。我開心得跳了起來。說干就干，我與幾個同伴找來籃子，萬事俱備，只欠打棗。在我的一聲令下，黃綠色的棗子浩浩蕩蕩地向我們奔來，在空中優美旋轉后，瀟灑落地。在棗子落地的`瞬間，我和同伴們忙碌起來，如同一群黑頭小螞蟻四處奔波尋找棗子的足跡。它們有的跑到房頂上，有的跳到車子上，有的飛躍到地上，有的滾到我們腳邊┅┅頓時，樹上，半空中，手里，嘴里，到處都是棗子，一場棗子雨紛紛揚揚，如大珠小珠落玉盤。我們瘋搶著大棗子，你踩著我的腳，他碰了你的頭，嚷著，笑著，鬧著，組成豐收的交響曲。再看看我們的總指揮，爸爸已熱得汗流浹背，卻還在瞄準大棗子用力地打。嘴里還不時念叨著：“趕緊撿，盡情吃！“可能爸爸正憶起兒時打棗樂趣，童心飛揚，其樂融融。
不一會兒，我們滿載著兩大籃棗子而歸，嘴里哼著改編版的《小棗子》，“你是我的小呀小棗子，怎么愛你都不嫌多……”咬一大口棗子，哇，好甜啊！
甜甜的棗子不禁讓我想起太公太婆那和藹的笑容，每天放學回來，他們總是拄著拐杖，站在棗樹下，往我懷里塞一大把棗子，叫我快吃……如今等待我放學的只有這棵棗樹，思念的情懷在棗樹下蔓延……
美好的回憶作文5
在我的心里，小學六年的生涯猶如一串美妙的音符，記錄著我們小學的點點滴滴；小學的生涯猶如披荊斬棘的一條小路，印著我們開心與快樂的腳印。
在這六年當中，我收獲的是：患難見真情的友誼，風雨同舟的班集體，見證我一步步成長的老師與同學。在這六年的生活中，我收獲了許多如珍似寶的回憶。
青春校園，桃李芳芳，時間如流水，轉眼間，我在小學的六個春秋即將度過。春意盎然，鳥語花香，母校中盛茂的榕樹充滿青春與活力的氣息。回首相望，母校的一草一木是那么的熟悉；母校的一磚一瓦是那樣的親切。在母校里發生的每一件事都是那么的清晰，有歡笑，有淚水，在我的心中充滿了留戀之情。
風雨同舟的班集體，我與同學們互想幫助，互相愛護，我們用汗水與奮斗，把成績提高，六（1）班在學校有了班級榮譽，而我們也守住了自己的尊嚴。
老師，是您栽中了桃李中的一棵樹，我們的.萌芽和生長，都缺不了您的陽光和雨露。您教我學會了尊老愛幼，孝順父母，和同學們相處要互相愛護，互相幫忙。在這六年來，您教我學會了太多，我對您的感激難以用語言來表達，老師的厚愛，我最能理解，慈祥是愛，嚴厲是愛，充滿希望，充滿關懷。園丁的汗水，在綠葉上閃亮；教師的汗水，常常是花的芬香，葉的濃蔭；教師的夢境常常是甜甜的笑臉，朗朗的讀書聲不絕于耳……
同學們，感謝你們給我帶來的快樂，在困難時你們向我伸出援助的雙手，在我失敗時，你們告訴我失敗乃成功之母，你們像是我的知音，懂我的心聲，我為有你們這樣的同學感到開心。在我小學時光里，我不僅知道了，同學之間要互相幫助，互相分享，我還知道了很多很多……六年下來，我想對你們說：“奮斗吧！加油吧！希望你們考上理想的初中！成績也像火箭般上升！還剩下最后不到100天的時間，彼此好好珍惜！”
在默默里算著，小學畢業考試即將來臨，和同學們生活了六年之久，一想到就要離開這親愛的母校，離開這最真摯的朋友，離開自己的啟蒙的老師，我不經感到陣陣的不舍。但我相信，不管我身在何處，我們的心是緊密相連的。
美好的回憶作文6
每到放假時，我就會找時間回外婆家玩，去到那兒，我就會到附近的田野和樹林小徑里走走……
走過綠油油的稻田，微風徐徐輕拂，稻穗宛如鞠躬似的歡迎我的到來，我輕踏著步伐，看白鷺鷥優雅的身影點綴著綠色的稻田，青天上灑滿了朵朵悠閑自在的白云，我走在田野間和水鳥玩捉迷藏，當我正享受著田間意趣時，一道金光劃破天際，天空頓時傳來一聲巨響，一場午后雷陣雨就這樣隨著雷電的交錯中，聲勢浩大的來臨，雨點滴滴答答的落下，宛如是一場音樂會的前奏。
我撐起雨傘，隨著它的旋律在滂沱大雨中旋轉，就像和它共舞一般悠揚輕巧。走在池塘邊，聽著蛙鳴此起彼落，魚兒隨著它的`節奏，展現了水芭蕾的優雅，在這個章節的結束下，躍出一條完美的拋物線。當下一章節的開始，我走進樹林小徑，尋尋覓覓地找尋這股清香，是她，那潔白的野姜花，雨水滑過她的臉龐，意外地襯托出她雪白的嬌顏，也使她的芳香似溢于整座樹林。聽著蟬聲歌頌著雨的來臨，訴說著這場雨下得多么有意義，蒼綠的樹林經過你的洗禮，顯得綠意盎然，花兒更勇于綻放她的美貌，而萬物也變得生機無限，當森林靜靜聆聽涓涓細水的纏綿，我不再打擾屬于它們的世界，靜靜走出……
我跟隨著你的腳步，看你如何滋潤這片大地，看你如何造化這世界。而我在這場旅途中，看到的是你的溫柔和你的細心，你是萬物不可缺少的存在，因為有你，稻穗才能蛻變成上天的恩惠；因為有你，世界萬物才能延續盎然的生命；因為有你，大地才能恢復生機。但人類卻因自我利益而破壞了大自然原有的秩序，樹木被胡亂砍伐，大量地把山地夷為平地……等等，讓你的到來，成為一場場無法挽回的災難。因此我們應該要做好水土保持，不亂砍伐樹木，不種植大量的淺根植物……等，這樣和你的每一次相遇，不會只會氾濫成災，而是一場和雨滴精靈的奇妙邂逅，擁有最美好回憶的——奇遇記。
美好的回憶作文7
與老屋分別有好幾年了，卻覺得昨天還住在那里。抬起筆，記憶又找到了邊際，一點一點勾勒出那時候的我。
老屋不如新家漂亮，陳設樸素、簡單。也許是五六歲吧，我搬個小凳，坐在門前，使著剪刀，腳邊留著零零碎碎的紙條條兒。沒有人教我，我迷上了剪窗花。我的“作品”在今看來稚拙了些，但我還是爬到窗臺上，小心翼翼地把它們貼到窗子上—那是陽光眷戀的地方。
每次放下剪刀后，我便貓兒似的蹭到飯桌前，看看有沒有吃的。還沒溜上幾眼，覺得尿憋極了，不管三七二十一地沖向洗手間。我蹲在馬桶上，耐不住片刻安靜，放開嗓來唱起歌。也不知道是什么時候開始的，只記得那時很開心，歌聲似乎格外地悅耳。久而久之，那個坐在馬桶上拍著手，咧著嘴，沉浸在做自己的世界里的我在腦海里也就駐足了。
記憶一頁一頁地翻開來，最快樂的那段時光就是和奶奶在一起放風箏了。這是我第一次和奶奶風箏，想不到成了最后一次。我輕輕把風箏托在手心，奶奶拉著我的小手，一步一步地走上老屋后面的空地上。我的'風箏小小的，單一的色彩，兩條尾巴和風兒撞了個滿懷。奶奶停了下來，一頭托著線，我在另一頭拉著風箏，隨著一聲“放”，我猛跑起來，但那小小的風箏總是沒打上幾個旋兒，每次都飄飄忽忽得，落到地上。奶奶最終把風箏放了上去，風箏飛得老高老高，我仰得脖子都酸了，眼睛，手指始終不愿意離開高高在上的風箏。悠悠忽忽得，仿佛腳尖輕輕一點，身子輕飄飄了，風兒的舌頭涼絲絲的，只記得奶奶也笑了，滿臉的皺紋舒展了。笑容凝在了風中，也讓童年插上了幻想的翅膀。
五年過去了，搬新家了，風箏不見了，奶奶也去世了，我也變得怕別人聽到我的歌聲。我知道，這一切還未畫上句號，它靜靜地淌在我的記憶中，等待我一次又一次去咀嚼。我多么想找回以前的自己啊，愿老屋永遠停在記憶的流里，讓那回憶一直這么美好下去。
美好的回憶作文8
童年時渴望長大，長大了又留戀童年，人生就是這樣矛盾著。走過童年、少年驀然長大，才發現童年的生活是那么美，那么讓人陶醉。
小時候，我最喜歡去的地方是爺爺家。爺爺家離我家不算很遠，但坐車也需要半個小時。那時候，記憶中的父母忙忙碌碌，因此就有了很多機會去爺爺家。
爺爺家村口有一顆高大挺拔的槐樹，那棵樹曾經給了我無數的快樂。樹下是我和小伙伴們嬉戲玩耍的樂園，我們掏螞蟻洞，在樹下過家家，或者是爬上樹捉迷藏。每到初春時期，槐樹發情開花時，我們總要拿著個小筐子，幾個在樹上要樹枝，幾個在樹下等待落下的槐花。香氣撲鼻的槐花落下了，仿佛置身于花海中，然后帶回滿滿一筐槐花帶回家由奶奶給我們做出香噴噴的槐花飯，那時的我認為這是天下最好吃的美餐。
村子邊有一座鳳凰山，山上林木蔥蘢，綠樹成蔭。我們常常結伴去那林子里玩耍，林子里有高大的橡樹、栗子樹、皂角樹，我們拾橡子、撿皂角，那真是快樂無窮。林子里還有許多無名的野花和各種各樣的小鳥，我們玩累了，就躺在草地上傾聽小鳥動聽的歌聲，好像置身于世外桃源。
村子里有條小河，小河流水澹澹，清澈見底，市場會見到一些游來游去的小魚。我們常常帶著玻璃瓶去河里捉魚，清水里的魚最難捉了，一旦捉住了就把它放在瓶子里，緊緊抱在懷里，珍惜得像個寶貝。夏天，河邊綠柳成蔭，我和其他伙伴們在幾株高大的柳樹下堵了一個深潭，我們就在水里嬉戲，戲水打鬧，水花飛濺，笑聲朗朗，歡樂達到了高潮。每次，都在意猶未盡時被爺爺呼喚回去。
現在，我的爺爺已經去世，我也很少有時間回到奶奶家。記憶中的槐樹，美麗的鳳凰山，清澈的小河，以及在天堂的爺爺、孤獨生活的.奶奶，仿佛是一根純潔的天藍色的絨線，一頭系著我的心，一頭牽著綿綿的鄉情與童趣。
仰望藍天，仿佛又聽見那朗朗的笑聲、親切的呼喚聲，看見那香噴噴的槐花飯。童年的老家喲，你是否還記得起我這嬌小的身影呢？
美好的回憶作文9
時間過的好快啊！轉眼間我已經是四年級的小學生了，在低年級小弟弟小妹妹面前，我已然是他們眼中的“大姐姐”了，回頭看看那些曾經走過的路，那些留下的足跡，每一個足跡都是一個美好的回憶……
想想自己剛上一年級時的情景，那是20xx年的秋天，我背上小書包，唱著在幼兒園學過的歌謠，一蹦一跳的踏進美麗的校園，當時的心情卻很矛盾：我很開心，因為我終于成為一名真正的小學生了，我又很忐忑，因為我不知道怎么跟別的同學相處才好，不久，這個顧慮很快就打消了，開始我誰也不熟悉，下課了，只能坐在那里畫畫，一天，走過來一個黑黑、瘦瘦的大眼睛女孩看我畫，她說，你畫的真好看，畫完了可以送給我嗎？從這以后我們就成為了形影不離的好朋友，后來我的好朋友越來越多了，一到下課，我們就像“小瘋子”一樣沖出教室，到外面去玩“打地鼠”“三個字”……
還記得一年級語文的'第一課是《爸爸和媽媽》，回憶起當時郭老師讓我們朗讀課文的情景：左手拉爸爸，右手拉媽媽，我用一只手，拉起一個家……一個個稚嫩的聲音頓時在我耳朵想起，仿佛自己又回到三年前那個教室，坐在最后排的那個小女孩，認真的拿著課本很大聲的朗讀著。
一年級作業很少，學習的內容有的是在幼兒園大班都學過的，所以學習起來很輕松，而現在，放學回家寫完作業還要復習、練題，時刻迎接大大小小的考試，感覺很累，有時候真希望再回到一年級，那時跟本不知道什么是“壓力”，一放學，就瘋玩到天黑。可是，隨著自己的不斷成長，我明白，這些回憶能使自己不斷進，不斷追求，因為人是求上進的，將來會有必須承擔的責任和義務在等著我，我們與其希望自己回到過去，不如享受回憶中成長的過程和樂趣，把它變成一種力量，使自己變的更加優秀和堅強！還是再見吧！我的一年級！但在我心里永遠要留住這美好的回憶！
美好的回憶作文10
“沙沙沙……”，如蠶兒在吐絲，除了這樣的落筆聲，房間里再也沒有其它的聲音了。
“咚！”的一聲，打破了此時的寂靜。
我猛然放下筆，豎起耳朵傾聽，大步流星地向衛生間走去。
一只黑乎乎的小東西正在四處亂爬。
“啊——”我大聲尖叫，不知所措。心里像十五個籃子打水——七上八下。胸口像揣著一只淘氣的小兔子，“咚咚”亂跳；又像一個深深的無底洞，怎么也到不了底。
猛然間，小兔子不跳了，無底洞也見底了。我發現這小東西更怕我，正顫顫地打著冷戰。
我仔細地觀察起來：一只黑不溜湫的小家伙，正膽顫心驚地四處張望。它穿著一身“黑衣服”，幾雙小腳丫正在動來動去。頭一會兒搖到這兒，看看垃圾桶是什么顏色；一會兒搖到那兒，看看抽水馬桶是怎么樣的。它“頭發”比三毛還少，簡直是個地地道道的“二毛”。啊！我認出它來了——是蟑螂！
我靈機一動，既然認清了它的底細，何不逗逗它呢？
于是，我拿出了妹妹的寶貝——香脆的曲奇餅干，放到它跟前。
一開始，它不動聲色，碰也不碰一下，只是悄悄斜視了一眼，就把頭扭了過去。
過了一會兒，也許是曲奇餅干香味實在誘人，也許是它早已餓得饑腸轆轆了。只見它輕輕地碰了一下，又四處望望，看見沒有危險，又靠近幾步。
又過了一段時間，它實在忍不下去了，跑上去，“咔咔咔……”大口大口地咬了起來，那才是真正的狼吞虎咽呢！我興致勃勃地看著這只小饞蟲。
“姐姐！可以吃飯了！”妹妹大喊大叫起來。
小蟑螂一驚，扔下剛吃了一半的'曲奇餅干，拔腿就跑。我正要抓住它，可它一下子就無影無蹤了。唉，真可惜！房間又恢復了剛才的寂靜。
暑假生活，就像一條“叮咚”流水的小河，河中的每一滴水，都有著我美好的回憶。
美好的回憶作文11
在街上，我聽見一個小男孩的啼哭聲，哭著喊他的母親，我扭頭看那小孩時，感覺看到小時候的我了。
那時小小的我每當上街買東西和母親生氣時，她總是說，你別跟著我，自己會家吧。然后，她會離我而去，然后在某處看著我。而我便放聲大哭，正如著個小男孩一樣，聲音一次比一次高，一次比一次悲傷。當我哭的沒力氣了，便嗚咽著轉身離開，心想著如果有一個人把我帶走多好呀，我以后再也不和這樣的母親吵架了。現在回想起來感覺有點害怕，如果我當時的想法果真實現了的話，我將不會在這兒寫字了，或許我在討飯，還有可能我已經離開這個花花世界了。不去想了，幸好當時的好人還是占絕大數的。
我突然由此聯想到了命運，我記得初中老師說過的'一句話，人有飛來之禍福。或許這句話真有它的道理，不然為什么有的人走路好好的會突然被車撞死？為什么你只買一張彩票卻中了一百萬？……這一切的一切都會導致人們對于一種超自然力的假想，于是神誕生了。
我以前不相信世界存有神，甚至有點排斥這種觀點，直到初三的暑假。在那個假期，我算了一卦，算卦的沖動是想整一下那個算卦之人，讓他沒臉面再算下去。可是，后來，我被他折服了，他算對了我很多以前的禍福，這僅僅憑靠著我的生辰八字和手紋。我漸漸的有點相信算卦術了，也用起了父親讓“老先生”給我起的名字了。從對算卦術的相信也慢慢的覺的或許真有一種超自然的神奇。于是，在每次考試前，我都會拜菩薩，求上帝，但屢試不靈。我在以上的經驗和基礎上得出一個結論：我們的命運還須自己掌握，神只會在我們的人生路途上給我們一些挫折和幸福，并規定我們在人間的年數（除自殺外）。
當我回過神時，我已經離開那個啼哭的小男孩很遠很遠了，也不知他是否象我一樣扭頭離開并讓一位焦急的母親去追，更希望他已經拉著母親的手快樂的離開了。
美好的回憶作文12
記憶是靠我把它收藏起來的，我把我最美好的記憶鎖在記憶花園里，讓美好的記憶在花園里顯得更加美好。因為那兒有蝴蝶，有小鳥，有太陽，還有不計其數的東西。記憶是美好的，美好的記憶是金色的，時時刻刻都閃爍著光芒。
童年的時候埋藏著的是最美好的回憶，記得在我四歲那年，最喜歡干的事就是看星星，每天也最盼望夜晚的來到；天一暗下來我就爬到了寫字臺上，靜靜地等待黑夜的將臨。星星出來了，我總要看得好久好久，為此媽媽每天都要對我說這樣一句話："再不睡，太陽就出來換長班了，以后你可就沒的看了！"這句話對我來說可是一個鬧鐘，一聽這話我就會老老實實的回到床上睡覺。
但是有一次媽媽的話靈驗了———那天晚上，天空中竟然沒有一顆星星，幼稚的我忐忑不安的心想：我也沒有不睡覺可是怎么會沒有星星呢？我一邊望著深邃的天空一邊也不斷地這樣想，我一直趴在寫字臺上等待星星探出頭來，對我眨眨眼睛；媽媽見我還沒有睡，那套老話又出來了，這一次我好像是提升了"抵抗力"對媽媽那句鬧鐘似的話絲毫不在乎，依然等著；那晚我可算是在硬梆梆的寫字臺上睡的，早上醒來可是"腰酸背疼"啊！到了晚上爸爸見我又準備像昨夜那樣故伎重演，便走過來把氣呼呼的.我抱上寫字臺，告訴我說："你呀！真是個'小傻瓜'不明白就要問啊，星星不出來是因為陰天沒有太陽，誰給它光啊！""原來是這樣，那星星不能自己發光嗎。。。。。。"聽了爸爸解后我不斷向他發問。從那以后爸爸每天晚上都陪我看星星，并且常常告訴我一些有關于天文的知識，媽媽也時常被爸爸所講的東西吸引而來，和我一起聽一起看。
那段時間里，我通過夜晚看星星，學到了不少知識，也對天空、宇宙產生了更多的好奇，讓我知道了在地球之外，有一個美麗，神秘而又廣大的地方，有待我們努
美好的回憶作文13
“燕子去了，有再回來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我們的日子為什么一去不復返呢？”回首往事，我永遠忘不了老師為我們付出的點點滴滴，忘不了美好的那一刻……以前，我對作文并不感興趣，成績幾乎都是良，所以每篇作文都是以應付的心態來完成的。直到那一天的到來，使我改變了這種心態，記得那是一節普通的作文講評課，趙老師的作文點評十分精彩，同學們聽的津津有味，開始表揚作文優秀的同學了，這種好事基本和我無關。我無精打采地趴在桌子上，默默地聽著被表揚人的名字：“王寒璐、李心語……楊嘉宇……”
忽然，我的`名字從老師的口中蹦出，“什么？”“楊嘉宇”！這時許多人轉過身來，用羨慕的、驚訝的眼神看著我，我也用驚訝的眼神看著大家。霎時，熱烈的掌聲在教室響起來，那一刻，我感覺那掌聲是那樣的熱烈，那樣的持久，久久地縈繞著我，那一刻的我十分激動感覺像在做夢，有一種從未有過的幸福讓我沉浸其中。直到快下課，作文才評講完，本子才發下來。我慢慢打開作文本，一頁一頁的往后翻，當翻到表揚的那一篇作文時，我屏住了呼吸，目不轉睛地注視著整篇文章，僅僅兩面紙的作文上批滿了紅字，好詞、好句一個也不落，全部用波浪線畫上，趙老師還在文章最后批了一句話：“仔細觀察了，就能寫出優秀的作文！加油！”這句話深深刻在了我的記憶里，至今我仍然記得清清楚楚，同時那一刻也變成了我美好的回憶。
從那時起，不，應該說從那一刻起，我寫作文不再以應付的心態來完成，而是感到十分的快樂。每當我寫出優秀的作文時，趙老師總會在作文最后寫一段鼓勵我的話，給予我向上的力量。小學的六年就快要結束了，我也將離開母校，離開溫馨的六（2）班，但趙老師始終是我前進道路中的一盞燈，為我照亮前進的道路。謝謝您，敬愛的趙老師！
美好的回憶作文14
我很喜歡去海島旅游，而我最喜歡的還是回到我的老家常州，那是個美麗的小村莊，有著我許多童年的回憶。
每到假期，我都會回老家小住一段時間，最近這次回家，發現家門口的果園和冬天不一樣了。當初那幾棵枇杷樹依然長的得郁郁蔥蔥，像把大傘一樣，撐在那里，唯一遺憾的是沒有幾簇花做點綴，換來上崗的'是圓鼓鼓的小枇杷了，。它們一個個你緊挨著我，我擠著你，我特別期待它成熟的那一天快點到來。柿子樹在爺爺細心照料下，依舊精神飽滿，充滿了活力，樹上也結滿了小柿子，像是掛滿了小燈籠，很是喜慶，感覺今年又要柿子大豐收啊。另外，今年的果園里又添了新成員，爺爺種了四棵桔子樹，在爺爺的精心呵護下，小幼苗茁壯成長了。最邊上的白果樹依然高聳挺拔地站在那里，樹枝像有力的大手，在夏天，大家都喜歡端著小板凳躲到樹底下乘涼。
家門口除了果園，還有菜園，爺爺奶奶一年四季都種著蔬菜，平日家里都不需要再買，想吃隨時可以采摘。屋后的那條小溪，溪水依舊嘩啦嘩啦地唱著歌兒。周圍是一片大竹林，綠的葉，青的竿，像一個陸軍，保護著我們的安全……
每到柿子成熟的時候，整個樹上掛滿了金黃的小燈籠，我都會像小猴子一樣，非常輕松地就爬上了樹，一手抓緊樹桿，另一只手用力去旋轉柿子蒂，。“一個，兩個……”突然發現個又紅又大的柿子，迫不及待地想去摘下它，接下來發生了件讓人哭笑不得的事，因我腳下沒站穩，掉進了水溝里，濺得滿臉都是泥水，可手里還緊握著柿子。奶奶看見我這模樣，站在那里哈哈大笑，弄得我真是哭笑不得。奶奶無奈地把我從水溝里拎出來，帶回家換衣服。
每年柿子樹只要經過我的大掃蕩，幾乎是片甲不留。每次抱著戰利品回家，我總是開心地哼著勝利的小調，特別自信。
老家雖然沒有城里的繁華，但是有無限的樂趣，門口的果園，菜園，自己自足的鄉村生活，讓我很是愜意。老家總能給我留下美好的回憶，我每次回來都是依依不舍地離開。
美好的回憶作文15
有人說最美好的回憶是童年，但我認為初一軍訓才是我最美好的回憶。
剛到那里我們被教官要求排隊，然后分好房間。到了房間，我們幾個同學互相認識了一下。突然，集合令響起來了，我們一個接一個地以極快的速度跑到了操場。總教官開始對我們講解我們這幾天的要求和訓練內容，講完便要求各班的教官帶我們到訓練場地開始第一項訓練內容——站軍姿。說明是站軍姿，自然是即使是流汗也不能擦，有蚊子來咬也不能拍，可偏偏這兩件事都落在我身上。弄得我像撓癢都不行……
吃過晚飯，我們做在房間和同學們聊著今天的訓練怎樣，就在這時，輕輕掩著的門一下子打開了。教官快步走到我們面前，我們馬上從床上站起來，并向教官大叫：“教官好!”教官點了點頭，示意讓我們坐下，換了副臉色跟我們聊起了天來，從今天的訓練感想談到了以后的學習，不知聊了多久，教官看了看時間，向我們說道：“好了，差不多又到時間要訓練了，你們也準備一下吧!”聽了這句話，我這時馬上石化了，原來晚上也要訓練啊……
這次訓練教官直接把我們帶到訓練場地，免得浪費時間，不過訓練內容也是一樣——站軍姿。過了十多分鐘，終于可以休息了，教官讓我們坐在地上，問我們會唱什么歌，不知是不是我們班同學比較靦腆我們全班同學都無語了，怎么會有這樣的教官，這時他看了看我們，帶領我們唱“團結就是力量”，一下子高昂的歌聲響徹訓練場……
雖然這幾天下來我們都累得不行，但這次軍訓不光是磨煉了我們個人的意志品質，
也培養了我們的集體榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。因為在以后的`學習生活甚至工作時，都不是獨立的，我們的成長離不開集體，我們需要在入學之前通過軍訓來培養集體榮譽觀，培養同學與同學之間的默契。
誰又可以不說這次軍訓不是最美好的時光呢?
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