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（必備）可敬的人作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的可敬的人作文，歡迎大家分享。
可敬的人作文1
在每一個人的心里都有一位自己可敬可佩的人。而我心目中能讓我可敬可佩的人就是我的語文老師。我的語文老師是一位男老師，有時，說他嚴格有時又有點有趣，說他有趣吧有時又有點嚴厲。記得有一次上課，語文老師在講臺上面給我們講課，我們那時在學一個叫“諧音笑話”。語文老師在上面念:“一班偷雞，二班偷蛋，我來給你們做稀飯。”這個本身就已經(jīng)很好笑了，又經(jīng)語文老師的語調(diào)一邊換就更搞笑了，我們?nèi)嗪逄么笮Α?/p>
我特別的喜歡上語文老師的課，因為這樣我學的開心，也學的好。記得前幾天，我們寫了一篇課文叫《青山處處埋忠骨》，這里面主要講了毛主席把自己的兒子送去大戰(zhàn)，毛主席的'兒子死了，而毛主席沒有選擇把自己兒子的尸體送回國，而是選擇葬在朝鮮。因為這一篇課文，語文老師開始講起了關(guān)于毛澤東一家的事情，老師把毛澤東一家的名字全部說了出來，就是到了毛澤東弟弟這里卡住了，而我們的語文老師沒有選擇不說了，而是選擇自己在大腦里拼命回憶。很快，語文老師想了起來，就跟我們說起了關(guān)于毛主席弟弟的事情。
語文老師也同時兼任著我們的品德老師。有一次上品社課的時候，老師叫我們寫長江作業(yè)。我和我的同桌有一道題不會寫，就去找老師問，老師也很仔細的講給我和我同桌聽，直到我們聽懂了，老師才停下了嘴。這就是我可敬可佩的人，我的語文老師。
可敬的人作文2
我要為給我們帶來一個美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學知識的人喝彩。你猜他們是誰呢？————他 們是讓我們敬愛的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。
每當我們還在睡夢中的時候，清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的美麗干凈而辛辛苦苦的勞動著，每當我們假期 或星期天出去玩耍時，而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的干著活。每當我們都在吃飯的時候，而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著，無論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈！————難到它們不是我們 最可敬的人嗎？所以我們要愛護環(huán)境，從我做起，珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。
還有讓我們最敬佩最可親的人，是誰天天教我們科學知識掌握科學本領(lǐng)。讓我們變成對社會和對國家有用的人 。又是誰那么認真的.為我們批改作業(yè)到深夜。又是誰為了讓我們學好每一門功課。耐心又認真的為我們講解。 又是誰讓我們的學習成績提高的那么快，而采用各種方法————那就是偉大可親的老師。我們要努力學習， 考出好成績來回報老師。作個對社會有用的人。
難道我們不應該為他們喝彩和驕傲嗎？我要祝他們身體健康。工作順利！
可敬的人作文3
每當在家里聽見警鈴聲，我就會想到又是哪里著火了，消防員叔叔又出警了，他們是矗立在我心中最可敬的人，也是天空中最美麗的彩虹。
訓練時，他們是充滿生機的綠色。
那次來到消防隊，我們來到訓練地，聽叔叔說告訴我們：這是障礙板，我們訓練的時候從這里爬過去，還要從獨木橋上飛快得走過去，從幾十米的高塔上滑下來，套上褲子，穿上消防衣，坐上車，出發(fā)，竟然是用了8秒。所有的動作一氣呵成，干凈利落，充滿活力。
災難時，他們是充滿希望的桔色。
暑假里，九寨溝發(fā)生了地震，第一時間趕到現(xiàn)場的就是穿著桔色消防衣的叔叔們，他們給驚恐的人們帶來了生的希望。曾經(jīng)在電視上看到一座大樓燃燒著熊熊烈火，危險正一步一步向人們逼近，人們的呼救聲，東西的爆炸聲，火苗的呼呼聲，在場的`每一個人都心急如焚。這時，消防隊員出現(xiàn)了，他們拿著高壓水槍，架著云梯，在火場為了搶救生命和財產(chǎn)出生入死，奉獻了自己的熱情，才智甚至生命！
消防員叔叔，你們在我心中既是美麗的彩虹，又是最閃亮的星辰，是我心中最美最可敬的人。
可敬的人作文4
我的爺爺是個畜牧專家，一提到他，我心中的敬佩之情油然而生。
我很尊敬我的爺爺。他雖然年過花甲，兩鬢斑白，但仍舊不服老。你看他走起路來，腰板挺直，健步如飛，如果看他的背影，誰也想不到他竟是一個已經(jīng)退休的老人。每當他去公園散步時，同行的其他老人都跟不上爺爺?shù)牟椒ィ康竭@時，有很多人稱贊到：“嘿，瞧這老爺子走的真快，應該去參加競走比賽，保準能拿第一名”！
我也很敬佩爺爺那種活到老學到老的精神。爺爺雖然退休在家，但也有很多地方聘請他去講課。由于講課的內(nèi)容太多，用手寫稿費時、費力，于是他決定刻苦學習電腦知識，為自己節(jié)省更多的時間。我曾問過他：“您需要寫講課稿，我們可以幫您，您何必費這么大力氣苦學電腦呢？”爺爺微笑著，摸著我的頭說：“孩子，活到老學到老，我還年輕呢！”他這種精神，實在不能不讓我敬佩！
爺爺年輕的時候，因為要培育新品種的羊，所以他與他的同事廢寢忘食的做著研究，甚至有一段時間就住在羊圈里，每天觀察羊的生活習性和生理變化，這段時間里，他把年幼的姑姑和爸爸留給奶奶照料，自己全身心的'投入到了研工作當中。
“功夫不負有心人”終于，付出的辛苦有了回報，爺爺?shù)难芯砍晒?--美利奴細毛羊問世了。因此，他榮獲了中國中青年專家稱號，并享受國務院政府津貼。
我敬佩爺爺“活到老學到老”的精神，也敬佩爺爺對待事物堅持不懈的品質(zhì)。他是我心中最尊敬的人。
可敬的人作文5
在馬路中間指揮的人是誰？是可親可敬的交警，他天天都準時來到十字路口指揮交通，不論是炎炎夏日，還是大雪紛飛。
他將汽車指揮得有條有序，讓行人安全通過馬路。他站在紅綠燈下，面對著熙熙攘攘的人群和車輛，眼神專注而堅定，時而轉(zhuǎn)身，時而揮動著手臂，老練地做著手勢。偶爾有人違反交通規(guī)則，他會嚴肅而又有禮貌地勸告；遇到老奶奶著急過馬路時，他會小心翼翼地攙扶；看見迷失方向的小孩子，他會耐心幫助尋找回家的路。烈日炎炎，驕陽似火的.時候，他在馬路中央一站就是幾個小時，額頭上的汗珠順著臉頰滑落，在太陽的炙烤下，汗水很快浸濕了他的制服。大雨來臨時，他仍堅守崗位，任憑雨水淋濕他的警帽，順著他的鬢角滴落。當北風呼嘯、大雪紛飛時，你也能看見他的身影，他佇立在風雪中，臉凍得通紅、手凍得僵硬，連聲音都略帶顫抖，不一會兒全身就布滿了雪花，變成了一個雪人。
他日復一日這樣工作著，與驕陽為伴、與風雨為友、與車輛尾氣相隨，送走了黑暗又迎來曙光。他在往來穿梭的車輛中忘卻了疲憊，甚至為了城市交通的安全獻出了寶貴的生命。
他就是這樣一個可親可敬的人。我想在烈日當空時為他遮住太陽，我想在北風呼嘯時為他遞上棉衣。
可敬的人作文6
天還沒亮，城市還在睡夢之中，只有路燈在晨霧中閃著微弱的亮光。一陣鈴聲打破了寂靜，換來了黎明的曙光。一位清潔女工，像時鐘一樣準時，不論刮風下雨，酷暑嚴寒，清晨5點總是一邊搖鈴，一一邊推著清潔車走來。
她拿著掃把，熟練地打掃著路上的垃圾。來到垃圾的.人們，都親切地向她問好。一位老太太提著一袋子垃圾，吃力地向清潔車走來。姑娘看見了，趕忙放下掃把，幫老太太扔了垃圾，我也提了一袋垃圾去扔，可是因為車子太高，而且垃圾又重，任憑我怎么用力都扔不進清潔車里。她總是笑瞇瞇地對我說：“小弟弟，我來幫你扔。”我看見那雙黑黑的大眼睛，閃著熱情的光芒。她掃著，掃著，像細心的美容師，為城市打扮梳妝。
遠處過來一個小伙子。他吃著早點，順手把包裝紙扔在地上，姑娘很有禮貌地對他說：“同志，請不要隨地扔東西。”可那小伙子卻傲慢地說：“你不是掃地的嗎？沒人扔東西還要你干嘛？”說完便大搖大擺地揚長而去。街上的行人都朝那人的背影，你一言，我一語地指責：
“這人好沒道德！”
“這人心眼跟垃圾一樣臟！”
而姑娘則是默默不語，深深嘆了一口氣，彎下腰把包裝紙撿了起來，扔進了清潔車里……
啊！這位姑娘的品質(zhì)和金子一樣珍貴，多好啊！可那些隨手扔垃圾的人，知道是誰替他們把隨手扔掉的垃圾清理干凈？是誰把城市打扮的漂漂亮亮的？……是那位姑娘，是世上千千萬萬的清潔工，但是，那些不道德的人也許永遠也不知道……
可敬的人作文7
在我們的生活中，會有許許多多值得敬佩的人。他們可能平淡無奇，但他們的所作所為卻偉大而令人敬佩。
那是個烈日炎炎的夏天，天出奇的熱。太陽火辣辣地烤著大地，天上的云朵似乎也被這股熱氣嚇跑了。路道兩旁的梧桐樹被熱地苦著一張臉，花兒被曬得低下了頭。樹上的知了不停地叫喚著，像是演奏著一曲協(xié)奏曲。整個空氣都帶著讓人難以抵御的高溫。
我和小伙伴玩地又熱又渴，于是就買了一些冷飲解暑。我們大口大口地吃，吃完便把垃圾順手一扔，毫不在意。正準備回家，這時我看見了一位瘦弱的清潔工。只見他彎著腰，手里拿著一個鐵夾子，側(cè)著身子，努力地撿拾垃圾。豆大的汗珠不斷從頭上滑落，不一會兒整個后背都被汗水浸濕。
這時，我不禁想起剛剛那個被我隨手亂扔地包裝袋。我的臉刷的`一下紅到了耳根，我立刻轉(zhuǎn)身回去，撿起那個剛剛被我扔在地上的垃圾。正巧這一幕被那位大爺看見了。然后他向我們走了過來，和藹地說：“謝謝你，孩子！”我一時不知道如何回答，不好意思地笑了笑。說完，他便又繼續(xù)撿拾著垃圾。他走遠了，但他的背影卻永遠留在我心中……
一位平凡的清潔工，他卻能不畏辛苦、默默無聞地為城市的綠化付出。他永遠是最值得我們敬佩的人。
可敬的人作文8
今天早上晨會課，陸老師顯得那么沉默，那么嚴肅。同學們預感有什么大事發(fā)生，都不敢大聲說話。過了一會，陸老師在黑板上點開了一個視頻——只見一片茂密的山林中，大火正在熊熊燃燒，巨大的黑煙直沖天際……隔著屏幕，我似乎都能感覺到那灼人的恐怖。
難道陸老師又要給我們介紹森林消防的事？我們猜對了，也猜錯了。陸老師一改平常清脆好聽的聲音，低沉地說：“同學們，這是上周在四川發(fā)生的火災，大火燒毀了大片森林，同時，它更奪去了三十名消防隊員的生命……”我聽到陸老師的'聲音有些哽咽，仔細一看，陸老師竟然悄悄地流淚了！
同學們都不知所措，都靜靜地看著陸老師。這時，黑板上逐一出現(xiàn)了一張張解放軍戰(zhàn)士的圖片，他們都那么年輕、帥氣、陽光……在低沉的哀樂中，還伴著對他們的解說：陳益波，1998年12月出生……丁振軍，1997年4月出生……張成朋，1999年7月……望著那一長串名字，我忽然感覺到時間似乎停住了，世界似乎沉寂了。我轉(zhuǎn)頭一看，班級里竟有許多女生都哭了，我的淚水也一下涌了出來。
我真想說——不，我真想喊出來：消防哥哥們，你們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國家與人民的生命財產(chǎn)，犧牲了年輕的生命，你們是世界上最可敬可親的人！你們別走，快回來！快回來……
可敬的人作文9
遠遠的，我就看見了一群披著紅綬帶的家長志愿者站在校門的兩邊，秩序井然地為同學們保駕護航。
我走下校車，頓時，一陣寒風向我吹來，我不禁打了個寒戰(zhàn)，好冷呀！我向前望去，樹枝禁受不了寒風的考驗，在風中搖擺，樹葉也紛紛飄落下來。
在風中，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，顯得格外引人注目。他身披紅綬帶，手上還拎著一把傘，這是因為，天陰沉沉的.，快要下雨了。我正想去采訪他，忽然迎面來了一輛小汽車，老爺爺連忙走上前去，右手打開車門，左手攙住小男孩的手，等他站穩(wěn)了，老爺爺才小心翼翼地將車門關(guān)上。繼續(xù)面帶笑容地迎接下一輛汽車。
我走上前去，輕輕地問：“爺爺，您覺得今天冷嗎？”老爺爺先是有點驚訝，然后才慢慢地說：“還可以吧，至少比前幾天要好。”我又問：“爺爺，這么冷的天，為什么您還要來做家長志愿者呢？”爺爺微微一笑，爽朗地說：“那還用說，當然是為了孩子們的安全嘍！”說著，他親切地摸了摸我的頭，大步流星地向另一輛汽車走去……
我望著他的背影，心里不禁感慨萬千：為了我們的安全，家長志愿者們不懼風雨，不畏嚴寒，全心全意為我們服務，真是太了不起了！
此時，風更大了，他們的身影更忙碌了，我默默說道：家長志愿者們，你們是最可敬的人！
可敬的人作文10
我已經(jīng)小學五年級了，這五年有很多老師教過我，他們都令我難忘，但印象最深刻的還是楊校長。楊校長平時雖然不帶班，可我作為一名愛好寫作的同學，有幸成為他的一名特殊學生。
以前我只在升旗儀式時見過楊校長，他五十多歲，長得很慈祥。四年級時有一次，我正在上第二課堂，老師突然通知我去操場。去了后發(fā)現(xiàn)，原來是楊校長要給我們上觀察課。我和同學們一起觀察操場，楊校長向我們提問，使我們得到啟發(fā)，這種教學方法讓我收獲很大。
最難忘的`是去年寒假研學課時，楊校長講著課，變戲法似的拿出一袋紫藤莢。校長把種子取了出來，用它來講學習要厚積薄發(fā)的道理，就像紫藤莢每過一年才爆炸一次。這次，我還被校長提問了，受到了表揚，心情很激動，信心也增加了。后來，我把作文發(fā)到家校幫上，校長都會給我點評，我的寫作水平因此提高了很多。今年春天學校組織了生活化學習成果展，我獲得了寫作成果獎。
我很慶幸，我遇到了楊校長，他是一位可親可敬的恩師，讓我永遠難忘。
可敬的人作文11
我家附近總有一個修車的老伯伯，他在一棵大樹旁支起一把大傘，經(jīng)常為人們修車。
我每次從這位老伯伯身邊經(jīng)過時，經(jīng)常能看到他又瘦又黃的臉上粘著一些黑乎乎的東西，手上也是粘滿了又黑又臟的汽油，那味道可難聞了！于是，每當我路過這兒時，都會躲得遠遠的，生怕被這種怪味道刺到鼻子或被汽油弄臟我心愛的衣服。
日復一日、年復一年，這老伯伯幾乎天天在大樹旁修車子。夏天時，他穿一身破舊的襯衫，頂著似火的驕陽，汗如雨下；冬天時則會穿一件又大又厚的棉襖，在寒風中瑟瑟發(fā)抖，有時還會遭到城管的驅(qū)趕和責罵。但是，他依舊來幫人們修車。
有一天，媽媽給我買了一輛我最喜歡的自行車，我便開心地騎了出去。可是慢慢地，自行車就沒氣了。于是，我想到了這位老伯伯，我把車推到他面前，對老伯伯說：“請幫我的車充下氣”，老伯伯點了點頭，把充氣筒的.口夾在輪胎的打氣孔那，不一會兒，氣充好了，老伯伯微笑著幫我把車推過來遞給我。我接過自行車問：“老伯伯，要多少錢？”“打個氣而已，不要錢，幫助別人這是應該的，你也早點回家吧。”老伯伯和藹地說。我點著頭掉頭回家了。
在回家的路上，我想：這位老伯伯原來這么和藹可親，以前我看錯他了。人的工作不分貴賤，只要有一顆敬業(yè)的心，并且給人們帶來方便，能幫助別人，就值得尊重，這位老伯伯的精神真讓我敬佩！
可敬的人作文12
生活中，我有兩個溫暖的家。一個是擁有家人的家，一個是擁有同學和老師的家。
在擁有親人的家里，我能感受到關(guān)心和疼愛，在擁有同學和老師的家里，我能感受到團結(jié)的力量，老師的鼓勵和耐心的教導。
一個可敬的人就是我的老師。他高大，挺挺的鼻梁上架著一副寬邊眼鏡，顯得他更加有文化。他很嚴格，只是在學習上。課余時，卻像一個小孩子似的，陪我們玩耍，給我們帶來了無限的快樂。
記得那是一個冬天的早晨，寒風習習吹來。我來到學校，那時還很早，沒幾個人。我看見吳老師一個人站在長廊上，望著欄桿旁那玻璃上的垃圾。突然，他爬出欄桿去撿玻璃上的垃圾。嘴里還說著：“這些孩子，真是的。”我看了這一幕，眼睛濕潤了。
一個老師是多么偉大！他不僅不辭辛苦教育我們，他還為了學校的清潔，不惜自己的`生命危險，去撿垃圾。他不是做給別人看，他是默默的在承擔他的責任。
這樣的一個人難道不可敬嗎？
以后，我也要做這樣的一個人——一個可敬的人。
可敬的人作文13
一天，我正在翻看有關(guān)武漢疫情的新聞，忽然看到一封請戰(zhàn)書，深深吸引了我。
這是一張薄薄的紙，紙上雖然只有幾行字，但是內(nèi)容卻很感人。里面“義無反顧”、“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”幾個詞讓我感到震撼。再往下看，一個個通紅的手指印鋪滿了底部，像黑夜里閃耀的星星，又像寒天凍地里的火炬，照耀著我的心。從這些鮮紅的指印可以看出，他們援助抗疫前線的心是多么堅定啊！
我想這些人里面，也許有剛工作不久的`年輕人，也許有家里老人和孩子需要照顧的中年人。他們明知道自己會有生命危險，但是仍然要去。你可知道，這些醫(yī)護人員，每天穿著厚厚的防護服，幾個小時不能喝一口水，不能上廁所。而且據(jù)統(tǒng)計，大約有10%的醫(yī)護人員會被感染，現(xiàn)在醫(yī)院的資源緊缺，一旦沒有了，他們就會陷入險境。他們能自告奮勇地站出來，那要有多大的勇氣和決心啊！
看到這張請戰(zhàn)書，我仿佛看到了各地的醫(yī)療隊爭先恐后趕往疫情嚴重的地方。醫(yī)護人員有的汗水沾滿防護面罩；有的皮膚配口罩勒出深深的印子；有的累了就倒在地上休息。工地上，一座座宏偉的醫(yī)院正拔地而起，解放軍叔叔忙著搬運醫(yī)療器械
在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，一批又一批志愿者逆流而上，用血肉筑起生命的防線，讓我們向他們致敬！
可敬的人作文14
老師，有人說您是辛勤的園丁。老師，有人說您是靈魂工程師。不是想象，不是推理，我說，老師——是最可親最可敬的人！
紅旗下，是您那百說不厭的講解，讓我們明白了：國旗的莊重，國歌的雄壯，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，國歌是鼓舞人們沖鋒的號角。課堂上，您的誨人不倦，使我們認識了愛迪生、李時珍，使我們學會了加減乘除，使我們會讀A、B、C、使我們會唱doremi。讓我們看到了，科技的神奇力量，電腦的神通廣大。牛頓的萬能引力定律，激發(fā)了我們探索地球奧秘的興趣，使我們展開童年想象的翅膀。您的語重心長，讓我們明白了，做人的道理，使我們盡情發(fā)泄童年的頑皮。
每一次批評每一次表揚，那作業(yè)本中的紅勾，那備課本中的字字句句，都飽含您無限的關(guān)愛。我們的每一次考試，都使您的心緊揪著。，我們的每一次取得好成績，都使您似乎年輕了許多。
踏晨露，伴烈日。風里來，雨里去。日日夜夜，廢寢忘食。校園里，到處灑落著您苦澀的汗水，到處留下您辛勤勞動的`痕跡。您像那犧牲自己照亮別人的蠟燭，卻從未在別人面前炫耀。
老師，教師節(jié)到了，什么語言能表達我們對您的感謝？什么歌詞能唱出我們對您的贊美？讓我們道一聲：老師，您辛苦了，老師，您是最可親可敬的人！
可敬的人作文15
7月10日上午，我們20位揚子小記者齊聚樸色茶舍采訪一等功臣施守清爺爺。
為了這次采訪，我前一天就開始冥思苦想，力圖提出一些高質(zhì)量的問題；為了這次采訪，我都興奮得有些睡不著了。
施爺爺有一頭花白的頭發(fā)，相當俊朗，擁有神清氣爽的風采，全然不像一位80歲的老翁。他用并不標準的普通話耐心地跟我們回憶他的戰(zhàn)爭歲月。我們仿佛是施爺爺?shù)膽?zhàn)友，置身于那個槍林彈雨的崢嶸年代。我們手握兵器，肩并肩作戰(zhàn)，出生入死，成功攔截“滿慶盛”敵特船……
我們深深體會到勝利的喜悅——紅色的回憶聯(lián)結(jié)了爺爺和我們，一剎那榮耀與共……
爺爺?shù)牟黄椒步?jīng)歷感動了我們，我們爭先恐后向他提出各種各樣的問題。我也有幸向他提出了心中的.疑問：打仗那么危險，您有沒有后悔過要當兵？爺爺停頓了一會兒，拿起話筒認真地答道：“既然選擇了自己的理想，就不能后悔。我們的理想不能只顧自己，要為國家效力。每個人都要有目標，按照目標去努力，不管成功還是失敗，都不要后悔。”
施爺爺有一個閃亮的靈魂，他就是我們身邊的榜樣，激勵我好好學習，為祖國的強大復興貢獻自己的一份力量！持守初心，胸懷使命，這就是共和國最可敬的人！
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