我的教室作文

時間：2023-12-22 18:13:46 好文我要投稿

我的教室作文（范例12篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的教室作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的教室作文（范例12篇）

　　我的教室作文篇1

　　我們的教室整潔、美觀。前面是大大的黑板，黑板后面還有一臺大彩電呢!教室后面是精美的黑板報。左側的大窗臺上，擺滿了各種各樣的綠色植物，滋養著我們的眼睛。教室中間的課桌椅擺放得整整齊齊，地面打掃得干干凈凈。

　　我們的教室不但整潔、美觀，而且還是我們學習的樂園。劉老師通過黑板給我們傳遞著優美的詞句詩篇，周老師教會了我們加減乘除和計量，王老師在黑板上寫下了A、B、C、D.......教室的右側有我們的各科作品展示：有的展示了美術作品，有的展示了食品安全小報，還有的展示了數學小報......這些可都是經老師和全班同學評選出來的.得意之作!

　　我們的教室整潔、美觀、舒適，我們在教室里快樂地學習，健康地成長!

　　我的教室在通海縣秀山小學涌翠樓最西邊的位置，如果你走進我們的教室，一眼望去，是那么的寬敞、明亮。看!在教室的中央，是老師的講桌，桌子整齊地擺放著課本和筆，講桌的四周是同學們的課桌，看著這些課桌，仿佛聽到了同學們那朗朗的讀書聲，在正東邊是同學們做的黑板報，黑板報內容豐富、圖案精美，是整個教室的亮點，在黑板報的上方掛著一塊獎牌，上面寫著文明班三個鮮紅鮮紅的大字，在獎牌的左面，是幾張金光閃閃的獎狀，那是同學們努力的成果。在獎狀的左側面是同學們的圖書角，那兒有許許多多的圖書供同學們觀看。在黑板的兩側，有著大大小小的窗戶，窗戶上有著淡綠色的花紋看起來清新淡雅，在窗戶的對面有兩扇門，一扇前門，一扇后門，十分方便，在后門的右上角，有著心聲欄三個大字，那里貼著同學們做的精美的卡片，卡片上寫著自己的心聲。

　　瞧!這就是我的教室，一件干干凈凈、寬敞明亮，伴隨同學們朗朗讀書聲的教室!

　　啊，我愛我的教室!

　　我的教室作文篇2

　　“哈哈……哈哈……”我們教室里傳來了同學們哈哈大笑的聲音，這是怎么回事?快讓我們去看看吧!

　　上課時間到了，我們依依不舍的離開操場，走進教室。這節課是枯燥無味的寫作課，老師依舊拿著一摞作文走進教室，與平時不同的是上面還放了一條縮著身子的圍巾，老師見我們無精打采的樣子，宣布道：“同學們，這節課我們玩一個游戲，怎么樣?”“太好啦，太好啦”，同學們七嘴八舌的喊到，剛才的`懈怠一掃而光，每個人都像打了強心針一樣，摩拳擦掌，躍躍欲試。老師介紹了游戲規則：“摸人”，先把一個人眼睛蒙上，去摸其他同學，摸到誰誰就代替第一個同學繼續玩。

　　游戲開始了，第一位上場的是我們班的“開心果”一“小橙子”，只見他像電影里的小僵尸一樣，伸出兩只爪子東摸摸，西摸摸，誰也沒摸著，我心里不禁偷著樂起來，有這么難嗎?要是我早就摸到了。這時不知誰的手伸出去打了他一下，定睛一看，原來是班里最靈活的“小番茄”，他像滑溜溜的小魚一樣，向“橙子”發起進攻，不料“橙子”早有準備，一把抱住小番茄不松手。在他臉上一邊摸一邊得意洋洋的說：“高高的鼻梁，瘦小的身材，你就是“小番茄”。”

　　“小番茄”上場了，正當我自以為安全，放松警惕的時候，一不小心被“小番茄”摸住了，我只好自認倒霉，十四分不情愿的戴上圍巾，但又轉念一想：這是我大顯身手的時候，我信心滿滿的摸起來，可是眼前一片漆黑，暈頭轉向，我終于體會到了盲人有多不便，我見事不太簡單，就施展降龍十八摸，亂摸一通，我幸運地摸到了“小番茄”、“橙子”和另一位同學，一石三鳥，耶!

　　這次游戲，我開心極了，興高采烈的玩了半節課，接下來的寫作也得心應手，筆下有寫不完的話，希望老師多次開展這種課程，讓我們既提升寫作水平，又得到了無窮無盡的樂趣。

　　我的教室作文篇3

　　五年級時的教室啊，是最令我自豪的，別人一問我，你的教室在哪啊？我就會說："我們的教室啊，是學校里最大而且最高的教室，雖然走樓梯走到五樓很累，但會當凌絕頂，一覽中山小嘛！在我們教室，可以把整個校園都盡收眼底，還能看得到離學校很遠的地方呢！夏天，風都吹到我們最高樓，涼快極了！

　　我們的教室原來是個音樂教室，所以比別的教室要大，幾乎是它們的兩倍，同學們坐好位子后，教室后面還空著一大片地方，一下課，那兒就是我們的活動地。教室對面，就是學校的多功能廳，"六。一"兒童節。英語節。聽課什么的，都在那里舉行。記得上年"童話大王"鄭淵潔來學校里講授，再簽名售書，別的`五年級都得聽不到他的講話，簽名也得等到放學后幾個小時，而我們，不僅完整地聽了他的講話，還早早地簽了名回家呢！

　　我們教室的后面是圓型的，因此，沒有黑板報可出，這可樂壞了我們這些出黑板報的同學，可以省些時間。

　　朱老師給后面貼上了全班同學出的手抄報，每人一張，把墻占得滿瞞的，又讓"小書法家"趙靈寫上了"手抄報大擂臺"六個字，說到趙靈啊，他的書法在教室里是隨處可見的，手抄報旁邊的"自信"兩個字，是他寫的，窗戶旁的一張字也是他寫的，大門邊的"學無止境"也是他寫的。在學無止境下面，貼著班里寫字好的同學寫的字，一張張，整整齊齊地字，看著就覺得舒服。

　　教室的墻上還貼著許多小畫家畫的圖畫，素描。水彩。蠟筆畫，應有盡有。

　　教室前面，是大黑板和液晶投影，還有老師的講臺跟電腦。

　　不過，教室在那么高的地方，麻煩也挺多，廁所要跑到三樓去上，因為5樓就我們一個教室，所以，跟別班的接觸也不多，就好像進了隔離區……

　　下個學期就是六年級了，我們要搬到另一個教室，也是最高樓，檔次挺高的，旁邊還有許多同年級的班級，不過，真的讓我搬到別的地方，還真有點舍不得了呢！因為，不能再跟別人自豪的說："我的教室是全校最高最大的教室"了。

　　我的教室作文篇4

　　我是五（3）班的一員，我的教室在臻美樓第一個教室。一走進教室，首先映入眼簾的是東邊一塊長方的黑板報。黑板報一共分為三大塊板，左邊用楓葉圍成的長方形是“學習園地”，里邊有我班許多同學的優秀作文。下課時，同學們可以去看看里面優美的好詞佳句，這一塊是常常更換的，這樣我們班的作文水平才會”蒸蒸日上”！中間是新學期暢想，里面有同學們在新學期里的打算。右邊貼著八個大字“讀萬卷書，行萬里路”。里邊有許多讀書名言和同學們的讀書之樂。右下角是兩面光榮的流動紅旗。告訴你吧，我們班可是學校里唯一一個本周拿到兩面流動紅旗的哦！

　　黑板報的左邊是一個圖書柜，里面放滿了圖書，這些圖書在我們垂頭喪氣的時候給我們信心，不高興的'時候使我們開環大笑，也能提高我們的作文水平。黑板報上方墻上是兩張獎狀，下面是各科本子的儲物柜。

　　南北兩面有六扇窗戶，所以教室顯得很寬敞明亮。窗臺上有幾盆植物，所以教室的空氣特別清新。前兩扇窗之間各有一塊黑板，一塊上面有英語短句來豐富我們的知識，另一塊則是數學思考題要我們動腦。

　　教室西面墻上是大黑板，老師平時就在黑板前那個“大舞臺”上教授我們知識，帶領我們遨游知識的海洋。黑板后，還有一個小秘密，只要你輕輕推開右邊的黑板就會看到一個大電視機，每班都有哦！黑板上方，有一面鮮紅的五星紅旗，左右還有八個字的班風。黑板左邊有一個飲水機，口渴時，同學們就去取水。飲水機上方有一臺空調與后面的一臺空調遙遙相望，卻無法擁抱，唉，我真替它們傷心！

　　剛才只是玩笑，呵呵！現在，要來講講同學們的“小天地”了，那就是黑板前整齊地排列著48張座位，同學們每天在那里寫字、聽課、討論、玩耍……

　　我的班級是一個團結向上、充滿書香、和諧互助的大家庭，不信的話，你就來五（3）班教室瞧一瞧，看一看吧！

　　我的教室作文篇5

　　今天的畢業考試后，母校的大門很快便要在我身后關上了。可我忘不了我的老師、同學，還有這間有點破，卻在我心中有著重要地位的老教室。

　　教室很老了，從銹跡斑駁的門鎖和有點坑坑洼洼的地面看，就知道它有著怎樣的歷史。剛進入一年級時，全班同學都在抱怨——怎么有這么破的教室？

　　教室的確有些破了。舊式的毛玻璃黑板已經老態龍鐘了，上面的裂紋在與日俱增，寫字時總不是很流暢，老師稍一用勁兒便發出尖利的聲音。教室里與它相似的還有課桌和椅子，我們每天的學習就是從它們的“吱吱呀呀”聲中開始的。桌面和椅子總也擦不干凈，表面凹凸不平，不知有多少雙手摸過它們，多少只腳踩過它們。只是依稀從它們身上僅存的點點油漆中想象它們當年的風采。四面的墻壁同樣有些年頭了，灰塵無情的覆蓋，使它透出一種厚重的感覺。窗戶在歲月的長河中也沒能逃脫被剝蝕的命運，螺絲的松動，油漆的磨損，玻璃的殘破，讓人或多或少感覺出幾分滄桑。而最容易被忽略的日光燈，也是最讓人擔心的，吊繩似乎隨時有斷裂的可能，燈管上厚厚的灰塵和忽閃不定的燈光，使教室在陰暗的雨天也難見明亮。

　　然而，也就是這間教室，留給我們無數美好回憶。歡聲笑語讓老態畢現的教室也年輕起來，陣陣朗朗的讀書聲和老師們抑揚頓挫的講課聲，一直在這里回蕩，在我腦海里回蕩。

　　送走我們，老教室又走過了六個春秋。下學期，如果我們這些已經畢業的學生再來母校看望老師們，一定會發現老教室里又傳來銀鈴般的笑聲或朗朗書聲。在新教學樓明年秋季竣工前，我的老教室還會繼續奉獻，散發最后一點余熱！

　　不要讓那雙已經渾濁的雙眼因為你對于生命的輕視，因為你不珍惜他們給予你的生命而流淚。

　　每個人在出生的那一刻，在擁有生命的那一刻，對于珍惜自己擁有的生命的權利都是平等的，沒有人有權利輕視生命，更不能輕視給予你生命的人，人的.生命是可以延續的，就如同你是你父母的生命的延續一樣。雖然生命是掌握在自己的手中，但是生命是不可以隨意舍棄的，因為它本生也是一種美麗，它的存在就是一種美麗，只是每個人因為其對待生命的方式不同，因而生命的美麗呈現的美麗也是不同的，不能因為你的人生不夠燦爛就認為其不美麗，生命的美麗在于對生命態度，不同的對待就有不同的美麗，只是不要輕易的放棄。

　　我的教室作文篇6

　　我們的教室位于教學樓的西面，它是學校里第二大的教室。它雖然并非很新，但它干凈、整潔、明亮，能給人帶來一種溫馨的感覺。

　　推開前門，便可看到一張大大的講臺桌。講臺桌兩側是白色的，它的桌面是深藍色的，它上面放著粉筆槽、作業本和老師使用的教科書。

　　站在講臺桌旁深綠色的講臺上看，四十多套課桌椅整齊地擺在米白色的地磚上，每天我們都會端正地坐在位子上，專心致志地聽老師講課，學習文化知識。后面有一塊黑板，它被兩條彩帶分成三塊。中間的一塊是我們精心策劃，別具一格的黑板報。一個月，我們就更換一期。左邊是我們班的班規和“我進步，我快樂”的學生各方面表現記錄表。右邊便是我們的“誠信中隊角”，里面分成“誠信公約”、“班干部一覽表”和“崗位職責表”三大塊。“誠信中隊角”下面就是“爭章角”，它記錄著同學們的爭章情況。黑板左邊是不可缺少的“衛生角”，黑板右邊放著嶄新的飲水機和立式空調。

　　選一張椅子朝前坐下，便可看見北面的墻上，也有一塊黑板。黑板左邊寫著“本周重點”，中間和后邊是老師上課時寫板書的地方。黑板的上方有“樂學會學勤學博學”八個醒目的紅色大家。它們時刻提醒我們，要努力學習，做誠信中隊名副其實的一份子。黑板的左面，有一臺寵大的銀灰色電視機，每當我們吃完晚餐，衛生搞好時，我們就會安靜地坐到座位上，欣賞我們最喜愛的`動畫片——“喜羊羊與灰太狼”和“中華小子”。

　　在教室的兩側，雪白的墻上裝了16扇外框是綠色的玻璃窗。玻璃窗旁的柱子上，貼著四張名人名言的字貼。天花板上整齊地掛著17盞日光燈和6扇電風扇，它們和空調給我們提供了一個明亮、涼爽的學習環境。

　　記得冰心奶奶曾說過：“童年，是夢中的真，真中的夢。”我們天天在教室里度過愉快的童年，做美妙的夢。

　　我的教室作文篇7

　　跟著我的步伐，來到覓渡橋小學，順著2號樓梯口，上到四樓，左轉的第一個教室便是我的教室——五(7)班。

　　教室坐北朝南，長約8米，寬約6米，高月約3米。南邊前后各有一扇灰色的大門，從前門走進去，映入眼簾的便是左邊的窗戶，那窗戶長201cm，高236cm，相比于家里的窗戶，那真是大極了。那兩扇窗戶之間有一塊板，“雛鷹競飛，放飛夢想”這八個大字就掛在板上，下面是一張張帶著名字的表格，名字后面就印著“你真棒!”之類的印章，時時刻刻激勵著我們相互競爭，力爭上游。

　　左轉映入眼簾的便是西面一塊占了大半幅墻面的大黑板，墨綠色的黑板上有些許花紋，上方有十個彩色的大字“做有夢想的秋白好少年”。這幾個字提醒著我們向秋白爺爺學習。大黑板的左邊是一張印有社會主義核心價值觀和八禮四儀的海報，其余部分擺放著我們班同學中最優秀的.寒假讀書小報。

　　再瞧瞧南面，南面也有兩扇窗戶，那面墻上則是優秀作品展示區，上面寫著“悅讀時刻”，這幾個字下面布滿了一張張同學們做的水滸人物小卡片，有武松，有林沖，有松江，有魯智深……有全手繪的，有半手繪、手寫的。在精致的卡片下方還擺放了兩張班級獎狀，在陽光的照耀下，“獎狀”二字更加醒目了。

　　放下書包，坐在座位上，面向黑板(東面)，只見兩塊可移動的黑板被移到兩邊，一個大型黑色液晶電視就出現在了眼前。電視機的正前方便是講臺，講臺上井井有條地擺放著粉筆盒和米尺。

　　你看!孟老師批改作業時用的地方雖然東西多，但一點兒也不亂。旁邊的墻上掛著一幅用隸書寫得毛筆字“入室即靜，入座即學。”估計老師想讓我們做一個安安靜靜，勤奮刻苦的學子。一進入教室就安靜下來，一坐下來便開始學習。

　　教室是我們學習知識的地方，見證了同學們的友情，充滿了溫馨，我愛我的教室。

　　我的教室作文篇8

　　學校，是我們學習和成長的地方;而教室，更是我們學習和活動的主陣地。今天，我就介紹一下我們的教室。

　　從和平橋上下來，往海甸島方向走500米，右拐往東走大約200米就來到了海口寰島試驗小學。從遠處看，整個教學大樓呈一個“乙”字型。我們每天跨過一道黑色的大鐵門，穿過長長的操場，登上3樓，再沿著一條干凈的走廊，走到第三間教室，就來到了我們五(3)班的教室。

　　我們的教室坐北朝南，南面有兩扇藍色的門和兩扇大大的玻璃窗戶。走進教室，只見教室的東面有四張藍色的課桌和二十公分高的臺階。臺階上有一個灰色的多媒體講臺。東墻上有一塊長約3米，高約1寬的大黑板。平時，老師就在上面書寫，傳授知識。黑板上放還有一面五星紅旗和“快樂勤勉博愛誠信”這八個大紅字，提醒我們時刻為祖國努力，要快樂勤奮地學習，同時還要有博愛之心，做一個誠信的人。介紹完東面，我們又看看北面。背面和南面一樣，都是大大的玻璃窗，大課間時若不想到樓下活動，便可以在這里看看美景：長長的鴨尾溪、碧綠的樹木、怒放的鮮花、熱鬧的操場、還有在徐徐春風輕撫下的河畔小草，真是美不勝收!與東面對稱的是西面的墻。西面有一個塊黑板，上面寫著老師給我們的寄語和名人名言。黑板上抄錄的弟子規中寫到“孝為先，勤為本。儉養德，誠立身”這幾個字，是為了讓我們做一個孝順、勤奮、節儉、有誠信的好孩子。黑板報下便是同學們精心挑選自己做好的一篇作文，供大家一起欣賞和學習。

　　教室最中間的位置不是空的.，也不存放東西，是同學們的座位。我們的座位由課桌和椅子搭配而成，共有四十七套桌椅整齊地擺放在正中間。有七排七列，呈一個正方形的方正。我的桌位就在第一列的第二排。每天，我們就坐在這兒快樂地學習，一天一天地成長著。

　　我在教室里學習了五年，懂得了許多知識，交到了朋友并開心的成長。我愛這間教室，更愛我的母校!

　　我的教室作文篇9

　　秋天了，窗外冷風颼颼，到處是落葉；而轉過身，教室里卻是另一番其樂融融的景象。

　　“明亮，溫暖”這是一貫對教室的評價。我的教室也不例外這些特征！

　　如果你來到我們的教室，剛進門，面對著你的就是四大塊窗戶。窗外的陽光斜射進來，教室顯得格外明亮。十五號已經過去，暖氣已經開了，同桌都是女生和女生，男生和男生，坐在一起也挺暖和的。

　　我的教室在七三班！教室的大門上就貼著一張粉紅的紙，上面印著三個大字——“七三班”。進入教室，一回頭，你會看見一塊“小天地”，它被綠色的膠帶包圍著，那就是我們的課程表，作息時間及班級資料。“小天地”下隱藏著一個開關，摁一下，“啪啪”，黑板前的燈便亮起來了。隨燈光向前看，“哇”！是一塊可以活動的黑板！黑板的前面放著一個機器，想必你已經猜到了，這就是我們班的多媒體。多媒體的右面挨著一個課桌，這便是我們老師的講臺了！講臺最左上角放著一個筆筒，里面放著“從各面八方獲來的筆”，紅色的，藍色的，黑色的，應有盡有！再向右看，原來是我們的衛生角，“唉”衛生角怎么這么亂呀？再靠墻些，有一個暖氣，我們班的XXX同學可幸福了，可以整天“暖手了”！

　　在教室溜達幾圈，你會發現，我們的教室十分整潔，桌面都是新的，并沒有同學用鋼筆在上面亂畫，再細心些，你發現了沒有？我們的.桌子上用書立立起來的書可不少呢！都能到20了。

　　站在講臺向前觀賞，告訴你吧：那是我們還未完工的黑板報！上面寫著十個大字“為了孩子，我們攜手明天。”不必迷茫，這是為家長會準備的！右下角還有半個心，鮮艷的顏色十分奪人眼目。

　　坐在第二排往上望，一個垂吊的投影機映入你的眼簾，看著上面密密麻麻的按鈕一定很暈吧？但不要擔心，可不是讓你爬上去打開，我們有遙控器。點一下，投影機就開了，方便吧！教室的前黑板左上方，靠墻一些有一個空調，緊挨著的是播音器，我們上課下課可全靠它！再往下望，這是一面紅旗，代表著我們的努力！

　　……

　　我的教室，普通又特別，你想來么？

　　我的教室作文篇10

　　一：教室里可真干凈

　　衛生大掃除以后，我們個個累得氣喘吁吁、汗流夾背、筋疲力盡。雖然很累，但我們的教室變得煥然一新。

　　瞧！窗臺上雪白的磁磚沒有一點灰塵，在陽光的照射下分外耀眼；瞧！玻璃沒有一絲手印，如同一面鏡子；瞧！地面沒有一處灰塵，可以在上面打滾，保你衣服干干凈凈；睢！桌椅擺放得整整齊齊，橫排對橫排，豎排對豎排，整齊得像一條直線。

　　二：我的教室真干凈

　　我們搬回了六小學，我們的學校非常美麗，教學樓是淡黃色和白色的，綠色的草坪和紅色的塑膠跑道，班級也大而寬敞。可是班級里的地上會有許多許多的垃圾，連班里的兩個垃圾桶也裝不下了。

　　同學們，我們的班級就向我們的家，你們難道不想愛護自己的'家園嗎，所以，我建議讓大家改掉這個壞習慣，從我們自己做起。以后不要隨地扔垃圾和廢紙。這樣，我們的教室就會又干凈又明亮。

　　讓我們攜起手來，保護我們這個美麗的大家園吧。

　　三：我們的教室真干凈、整潔

　　我們的教室真干凈、整潔呀！你瞧，講臺前的黑板烏黑呈亮，底下的黑板槽內沒有一點灰塵，粉筆全部都整齊地排放在粉筆盒里，老師的講臺被收拾得干干凈凈，十分整潔，講臺下面，同學們的課桌椅排得整整齊齊，橫著看是一條線，豎著看，也是一條線。

　　在教室后面，還有一個木制的大書柜，上面的書排放得很整齊，書柜被同學們擦得無比干凈，在陽光的照耀下，呈現出奪目的光韻。潔白的墻壁，透明的窗戶，一塵不染的地面，構成了這一個干凈、整潔、和諧的家，同學們儼然是一位位小主人，快樂地在這里生活、學習著。

　　啊，我愛我們這干凈而整潔的教室！

　　四：我們的教室真整潔

　　我們的教室寬敞明亮。窗臺和柜子上擺放著五顏六色的花草。一排排課桌對得整整齊齊，教室前的一塊長方形黑板擦得干干凈凈，地上一塵不染。早晨的時候，太陽照在教室兩邊的窗戶上，那玻璃閃著白光，美麗極了。

　　我們在這寬敞明亮的教室里學習是多么的幸福啊！

　　我的教室作文篇11

　　人們常說：家是溫暖的港灣。”我有兩個家，一個是我住的地方，另一個便是我的教室。今天，我就給大家介紹一下我的第二家---教室。

　　初夏的早上，站在教室門口，便老遠聞到陣陣花香味。沿著花香的方向望去，便可以看到一盆梔子花在小桌子上。這花是張洺銘的母親送來的。才送來時，只有綠油油的葉子，并未開花，一副生機勃勃的樣子，不太引人注目。一學期過后，梔子花就慢慢開花了，花的顏色有兩種，一種是白色的花，還有一種是黃色的花，兩種顏色的花競相開放，美麗動人，再配上綠油油的葉子，便組成了一幅美麗的畫卷。下課后，同學們爭先恐后地去觀賞美麗的梔子花，聞一聞濃濃的香味，上課時的疲勞頓時無影無蹤。美麗的花兒不僅引起了同學們的注意，也引起了老師們的注意。有些老師時不時的會給梔子花澆水，對它關愛有加，生怕梔子花會因為缺水而枯萎。這盆梔子花向我們展示它的美麗，我們的教室也因它而美麗芳香。

　　再往窗口上看，全部都是花草盆景。有吊蘭，綠蘿、橡皮樹等。為了讓這些盆景兒長得更好，我們班還專門設立了花卉管理員。她被我們稱為護花大使。每一盆花澆水，除草，上肥料，有些花兒還需要換水。這么多的工作全都由她一個人來完成，但她卻把所有花照料地非常好，不像其他班上的花都已經開始枯萎了。真不愧是我們班的護花大使。正因為有了這位負責任的護花大使，我們的花兒才越開越艷，把我們的教室裝點的十分美麗，生機盎然。

　　再看教室后面，有兩盆比較大的花。一盆叫做吊蘭，另一盆叫做和諧常青樹。說起這盆和諧常青樹，這其中還有一個故事。在萬老師去北京學習的那段時間，楊博超不小心弄傷了邵創的手。最后，雙方家長以和平的方式成功解決了這件事情。為了紀念這件事，萬老師親自出錢買了這盆樹，并取名為和諧常青樹，還讓楊博超與邵創共同制作了一個精美的.牌子掛在樹上。這棵樹不僅是楊博超與邵創友誼的象征，也是一個警示器。它時刻警示我們同學之間要和睦相處，下課也不要瘋狂打鬧。有了這顆和諧常青樹時刻警示我們，我相信類似于這種事情再也不會發生了。在長青樹的旁邊，是我們班的圖書角，圖書角由兩位圖書管理員負責。每當圖書有些凌亂，她們都會及時整理，因此圖書角一直都很整齊。一顆常青樹和整齊的圖書角讓我們的教室更加美麗。

　　我們的教室如此美麗，在這么美麗的地方讀書我很開心，我愛你，我的教室，我的第二個家。

　　我的教室作文篇12

　　初春，天上還不時飄著細雨。我漫步在小道上，向學校走去。走進校內，順著右邊的樓梯走到第三層，再走到第三個教室時，就到我們五（2）班了。

　　走在門口，一眼就看到我們的英雄中隊名--李超時中隊。隊名下方，還有我們的班級明星和五星班牌。

　　走進位于學校南面的五（2）教室，真可以用一個詞來形容：窗明幾凈。兩邊的窗戶一塵不染。東面正中是一塊又黑又長的黑板，上面經常會寫滿了密密麻麻的字。黑板正上方的“惜時”二字引人注目，這可是我們的校訓。看著這兩個大字，我不由想起了魯迅先生寫的一句名言：時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。兩個大字中間還有一個鐘，那滴滴答答的鐘聲好像也在告誡我們要惜時。東北角上的壁櫥里堆放了許多作業本，琳瑯滿目；東南角上的大書架上整齊有序地擺放著各種各樣的圖書。一到午休，同學們便蜂擁而至，你一本，我一冊，爭先恐后地來借閱書籍。

　　下面我們來看看黑板正前方的講臺。這可是老師的`“用武之地”。有時上班隊課，也會成為同學們展示才華的“舞臺”。教室中間排列著我們最新的單人課桌。想想以前還是雙人的呢！那時候，連個書包都塞不進桌肚。現在呢，輕而易舉地就能塞進去了。小小的書桌給我帶來了許多方便，課上我伏在桌上寫作業，下課了伏在桌上畫些畫。偶爾，我也會給書桌帶來小小的傷害，在它米黃色的“身軀”上打草稿、畫些小人之類的。真不知道小書桌記不記恨我呢？

　　教室后面，也就是西面正中同樣有一塊長長的黑板。上面畫著黑板報。有新年寄語、一日常規等等。一到下課，同學們便津津有味地瀏覽起來，就像漫步在五彩繽紛的百花園中。西南角是我們的榮譽欄和隊角。榮譽欄上貼滿了我們獲得的獎狀；隊角上有許多關于少先隊的資料，還有一面我們值得自豪的旗幟，上面寫著--模范班。我不由想起了得到模范班時的快樂、歡笑，這也許是朱老師教我們以來第一次獲得模范班呢！回憶起上學期我們努力的點點滴滴，真是一股自豪與欣慰之情不禁油然而生啊。西北角則是我們的學習園地，上面全是同學們的作文、小報等等，真是令人眼花繚亂呀。

　　“叮鈴鈴……”預備鈴響了，我趕緊停止觀賞，猛地一發現，雖然外面已嘩嘩地下著雨，但教室里依舊很溫暖。

【我的教室作文】相關文章：

我的教室作文[精選]09-16

我的教室作文07-12

我的教室作文03-09