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我的良師益友作文[集錦15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我的良師益友作文,歡迎大家分享。
我的良師益友作文1
人的一生都需要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。而指導(dǎo)人上進(jìn)的莫過(guò)于良師益友。我的良師益友就是書(shū)籍。
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我博覽群書(shū),攝取大量的知識(shí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)書(shū)籍更重要的作用則是修身養(yǎng)性,靜心傾聽(tīng)。
書(shū)籍帶我走進(jìn)歷史之門(mén),感受漫漫光陰的流逝,體驗(yàn)遠(yuǎn)古之風(fēng),欣賞山川之美。煩躁之余書(shū)籍就帶我走走入歷史,感受鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘返的美景。仰望絕巘,隱約見(jiàn)到幾棵怪柏,瀑布飛漱其間,真的是清榮峻茂,良多趣味。
又見(jiàn)項(xiàng)羽怒立烏江江邊,手持長(zhǎng)劍,不肯過(guò)江東。其英勇氣概讓我想到上下五千載的許多兩袖清風(fēng)的大臣,正直勇猛的武將。他們?yōu)榱司葒?guó)不惜赴死沙場(chǎng)、不怕昏君庸成他們的眼里只有一個(gè)詞保家衛(wèi)國(guó)。
看到李白醉酒于船,杜甫長(zhǎng)嘆于草廬,白居易度晚年之地,陶淵明隱居桃花源我感嘆時(shí)光的滄桑,社會(huì)的變革。一個(gè)年代的結(jié)束,是另一個(gè)時(shí)代的開(kāi)始。
開(kāi)元盛世,太康之治,康乾盛世,盛世不斷。
書(shū)籍教導(dǎo)我做人告訴我人生的'道理。告訴我們修身,齊家,治國(guó),平天下,誠(chéng)信為本的道理。通過(guò)實(shí)踐告訴我們交友的原則。
書(shū)籍如一盞明燈一樣照亮了身處黑暗的人們,書(shū)籍如一袋精神食糧給饑渴之人一個(gè)豐盛的午餐。書(shū)籍就如我的人生導(dǎo)師、我的終身益友帶領(lǐng)著我,在我即將走錯(cuò)路時(shí)抓住我,在我即將跌入懸崖是拉住我,引領(lǐng)我在光明大陸之上。
書(shū)籍一個(gè)親切的名字,他將和我走在一起,永遠(yuǎn)的陪伴著我。
書(shū)籍我的良師益友。
我的良師益友作文2
“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚也”這句話是劉向說(shuō)的。的確,讀書(shū)可以讓人變得聰明,也可以讓人變優(yōu)秀。在我心里,書(shū)還是我的良師、益友。
在我三歲時(shí),我讀了人生中第一本喜愛(ài)的書(shū),那本書(shū)的名字叫《昆蟲(chóng)記》,這是偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的,這本書(shū)寫(xiě)了昆蟲(chóng)之間發(fā)生的事,還寫(xiě)了昆蟲(chóng)的習(xí)性。從那以后,我這小小的'、天真的心田里種下了科學(xué)的種子。
在我七歲時(shí),我又愛(ài)上了武俠小說(shuō),那一本《傻丹仙帝》給我留下了深刻的印象。我還記得書(shū)的內(nèi)容是這樣的:一個(gè)叫常勝的人前世因?yàn)槭谴笊迫,成了仙,但被人誤陷,轉(zhuǎn)世成為了戰(zhàn)士,在他臨死之際,吃下了大轉(zhuǎn)輪仙丹,回到了十七歲的時(shí)候,從此他發(fā)誓要找出害他的那個(gè)神仙。合上書(shū)頁(yè),我還久久沉醉于常勝經(jīng)歷的各種驚險(xiǎn)人生。
在我十歲那年,有一本書(shū)給我留下了深刻的教育——《爸媽不是我的傭人》,讀了這本書(shū)后,我受益匪淺。從此,我變得更加有禮貌。
“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽译m然沒(méi)有高爾基這樣愛(ài)書(shū),但我十分喜歡,也尊敬這位良師益友——書(shū)。
我的良師益友作文3
都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我看不假。
從小我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣,從《哪吒?jìng)髌妗返健妒婵伺c貝塔》,再有《小公主》等等,讓我的情緒隨著書(shū)中情節(jié)的起伏變化,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而憂傷。正因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),所以老師經(jīng)常叫我上臺(tái)給同學(xué)講故事。我講的可生動(dòng)啦!臺(tái)下同學(xué)聽(tīng)得津津有味。我想,這些都?xì)w功于讀書(shū)呀!
隨著年齡增長(zhǎng),我又看了校園小說(shuō)系列和曹文軒寫(xiě)的'書(shū),從中我明白了許多道理。比如說(shuō)《青銅葵花》中,我認(rèn)識(shí)了青銅和葵花,青銅是個(gè)啞巴,但愛(ài)讓他喊出了聲音!真是不可思議!葵花是個(gè)孤兒,愛(ài)讓市長(zhǎng)把她接回了城里。我從中懂得了窮并不可怕,只要有愛(ài),時(shí)間會(huì)更美好。這本書(shū)教會(huì)我不要懼怕貧困,心中有愛(ài),你的精神就是富有的。
書(shū)還是我的開(kāi)心果。我最?lèi)?ài)看《笑貓日記》,在我不開(kāi)心的時(shí)候翻開(kāi)它,里面有只頑皮可愛(ài)的笑貓,它會(huì)把我的煩惱“吹”到九霄云外,幫助我快樂(lè)起來(lái)!
正是因?yàn)槲覑?ài)書(shū),所以上課我能回答出深?yuàn)W的問(wèn)題,寫(xiě)作文時(shí)我寫(xiě)的又快又好,書(shū)幫我解決了大問(wèn)題!
書(shū),像一葉小舟,載著我的夢(mèng)想遨游于浩瀚的知識(shí)海洋……
……
我的良師益友作文4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——讀書(shū)能改變一個(gè)人的品德,提升一個(gè)人的思想,鑄造一個(gè)人的靈魂。書(shū)是知識(shí)的海洋,讀書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要,它甚至可以影響人的一生。通過(guò)讀書(shū),讓我們學(xué)會(huì)了本領(lǐng),掌握了技能,得以在這個(gè)世界上有了生存的`資本,通過(guò)讀書(shū),讓我們懂得了做人的道理,陶冶了情操。書(shū)是我們的良師益友。
當(dāng)我小的時(shí)候,我蜷縮在被窩里,聽(tīng)媽媽讀故事給我聽(tīng),這些故事給了我極大的快樂(lè)。豐富了我的生活,帶給我無(wú)限遐想。年幼的我在這些故事里學(xué)會(huì)了很多東西。
我漸漸長(zhǎng)大了,自己也可以獨(dú)立地看帶有拼音的書(shū)了,在我艱難的閱讀下,我看了很多書(shū),《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了很多東西,《昆蟲(chóng)記》讓我了解了昆蟲(chóng)世界的奧秘,《四庫(kù)全書(shū)》大大地拓寬了我的視野。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,閱讀量也大了起來(lái),比起物質(zhì)財(cái)富,我還是更喜歡我的精神食糧,無(wú)論是童話還是小說(shuō),我一律都看,無(wú)論是古典名著還是現(xiàn)代散文,我都看得津津有味。我還喜歡古文——古人給我們留下的一大筆財(cái)富。對(duì)于古文,我還是懵懵懂懂,但是還是能夠領(lǐng)悟孔夫子的諄諄教誨。
書(shū)是我的一大筆精神財(cái)富,“書(shū)籍永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你,它們總是忠心耿耿的陪伴在你身旁,給予你智慧,給予你歡樂(lè)!睍(shū)是我的良師益友,幫助我成長(zhǎng)。
我的良師益友作文5
在我八歲生日那天,爸爸為了讓我增添知識(shí),送給了我一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)讓我鄰居家的伙伴對(duì)我刮目相看。
我有一個(gè)比我小四個(gè)月的妹妹特別喜歡問(wèn)我問(wèn)題。一年暑假,我們?cè)谒议T(mén)前玩游戲,一只蚊子飛來(lái),叮在我胳膊上吸血,她看到了,一巴掌飛過(guò)來(lái),蚊子被打死了,也嚇了我一跳。同時(shí),這只蚊子也勾起了她的好奇心,“姐姐,你說(shuō)蚊子為什么要吸人的血呢,人的血有那么好喝嗎?”她用天真無(wú)邪的眼神望著我,眼睛里充滿了迷茫,希望我給她個(gè)完美的答案。我心想:這下完了,我不知道,怎么辦呢?喔,對(duì)了,還有我的“良師益友”--書(shū)呢!澳愕纫粫(huì)兒,我馬上回來(lái)!蔽疫呁业姆较蚺苓吅暗。
回家后,我急速地翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的目錄,啊,找到了。蚊子之所以會(huì)吸人血,是因?yàn)椤拔抑懒耍抑懒!蔽液艉爸,?lái)到她面前,告訴她:“蚊子中,只有母蚊子會(huì)吸血,母蚊子之所以會(huì)吸人血,是因?yàn)樗獮槎亲永锏腵小蚊子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),我們?nèi)梭w中有蛋白質(zhì),脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都可以吸引蚊子。”“哦,我明白了,姐姐,你真聰明!薄斑@沒(méi)什么”我有些不好意思了。
同學(xué)們,讀書(shū)有好處,冰心奶奶不是說(shuō)要“多讀書(shū)”,“好讀書(shū)”,“讀好書(shū)”。“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。
書(shū)對(duì)我們很重要,讀書(shū)時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真,把書(shū)上的好詞好句抄下來(lái),背下來(lái),永記心頭。
書(shū)啊書(shū),你真是我的“良師益友”。
我的良師益友作文6
我愛(ài),從小到大,書(shū)陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)時(shí)光,是我的良師益友。有人問(wèn)過(guò)我“你用什么消磨時(shí)間?”我想都沒(méi)想就說(shuō)“看書(shū)呀。”我是個(gè)喜歡聽(tīng)的小孩。在很小的時(shí)候,每天晚上,只有聽(tīng)了故事,才會(huì)去睡覺(jué)。長(zhǎng)大一點(diǎn),每當(dāng)大人嫌我煩的時(shí)候,就塞給我書(shū),我保證會(huì)立即安靜下來(lái),乖乖地看書(shū)。
我曾和唐僧師徒四人去西天取經(jīng);曾和格列佛一起拜訪過(guò)小人國(guó)、大人國(guó);曾和福格先生用八十天環(huán)游了地球;曾陪伴英子走過(guò)她的'童年;曾和令狐沖一起笑傲江湖;曾跟著曹雪芹看著賈府由盛轉(zhuǎn)衰;曾隨著馮驥才領(lǐng)略俗世奇才的高超技藝;我也曾漫步巴黎街頭,曾和馬克吐溫喝下午茶,曾伴著保爾柯察金一步步成長(zhǎng)......通過(guò)讀書(shū),我學(xué)習(xí)到很多知識(shí),認(rèn)識(shí)了很多人,明白了更多的道理。
每當(dāng)我傷心時(shí),我會(huì)拿出一本書(shū),輕松搞笑的情節(jié)會(huì)讓我開(kāi)心起來(lái);當(dāng)我遭受挫折時(shí),我總會(huì)拿出一本書(shū),主人公堅(jiān)韌不拔的故事會(huì)讓我重拾信心;每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí),我會(huì)拿起一本書(shū),書(shū)中的人們會(huì)使我不再孤單......因?yàn)橛袝?shū),我才能變得更加快樂(lè),更加堅(jiān)強(qiáng)。
書(shū)是我最忠誠(chéng)的朋友,也是我最信賴(lài)的老師,書(shū)是我的良師益友!
我的良師益友作文7
書(shū)是我的好朋友也同時(shí)也是我的老師,書(shū)不僅給了我許多指示,還給了我很多快樂(lè)。,書(shū)可以讓我們邊玩邊學(xué)。
大家都知道,書(shū)是不會(huì)說(shuō)話的老師,它能跟我們交朋友,因?yàn),她們的身上有很多很多我們不?huì)的知識(shí),它還可以叫我們呢!
那我就給那些好書(shū)取一個(gè)名字吧!名叫:“威風(fēng)書(shū)”,這種名字很多人都沒(méi)有想出來(lái),所以,這是我給好書(shū)取的名字,媽媽和爸爸曾經(jīng)說(shuō):“只有把媽媽買(mǎi)的書(shū)全部看完,就有很多很多的知識(shí)”,我高興地說(shuō):“媽媽爸爸我會(huì)完成你們的愿望的”,爸爸高興的都流眼淚了,媽媽高興的都不知道怎么說(shuō)話了。
我也流眼淚了,突然,傳來(lái)了一片響聲,原來(lái)是書(shū)掉了下來(lái),我很傷心,就用最快的速度把書(shū)給撿起來(lái)。我當(dāng)時(shí)就已經(jīng)覺(jué)得在扶著不會(huì)說(shuō)話的`老師。
我很傷心,就自言自語(yǔ)的說(shuō):“對(duì)不起你老師,我沒(méi)有把你保管好”,突然,她開(kāi)口說(shuō)話了:“我一起身子去喝水,正好看見(jiàn)媽媽在說(shuō)話”,我心里想,一定是媽媽搞的鬼,我嘲媽媽做了做鬼臉,媽媽明白了我的意思,然后我就睡覺(jué)了!
我的良師益友作文8
書(shū),是我的良師益友。它能給我?guī)?lái)快樂(lè)和慰藉,還能讓我們深思,能使一個(gè)目光短淺的人志向變得追求高遠(yuǎn)。“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親!蔽覠釔(ài)讀書(shū),書(shū)溫暖了我的一生。
6 、7歲時(shí),我還不大認(rèn)識(shí)太多字,就只會(huì)看一些畫(huà)書(shū),如:花鳥(niǎo)、風(fēng)景……媽媽也會(huì)在睡覺(jué)前給我講一些故事給我聽(tīng),讓我入睡。媽媽講得娓娓動(dòng)聽(tīng),我也聽(tīng)得入了迷,仿佛身臨其境。里面的故事有令我感動(dòng)的,有令我傷心的,也有令我氣憤的……比如:《勇敢的小裁縫》中的小裁縫的精神令我感動(dòng),《賣(mài)火柴的小女孩》中的令我傷心,《白雪公主》中的`繼母的心狠手辣令我氣憤……這些故事陪伴著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了10、11歲時(shí),我喜歡上了楊紅櫻姐姐的《淘氣包馬小跳》和商曉娜姐姐的《拇指班長(zhǎng)》,這些故事像磁鐵吸引住了我,《淘氣包馬小跳》中馬小跳的行為令我哭笑不得,《拇指班長(zhǎng)》中的孔東東和孔西西變成拇指人令我震驚。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,只要看了這兩本書(shū),我就會(huì)把煩惱拋到九霄云外。
而現(xiàn)在的我,也就是13歲的我,已不喜歡那些故事書(shū)了,我現(xiàn)在喜歡的是中國(guó)四大名著,讀四大名著給了我許多好處:可以積累好詞佳句,恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用在作文上,還能讓我了解更多知識(shí)……我尤其喜歡《三國(guó)演義》中的諸葛亮,他的機(jī)智勇敢的精神令我佩服,就像一句歇后語(yǔ)所說(shuō)“諸葛亮皺眉頭—計(jì)上心來(lái)。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我的良師益友—書(shū),我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)陪伴著它,愛(ài)著它。
我的良師益友作文9
回眸處,是一段湛藍(lán)湛藍(lán)的時(shí)光,一樣艷麗的花兒,一樣清澈的池水,一樣悅耳的.鳥(niǎo)鳴,那是一段夢(mèng)幻般的童年時(shí)光,歡樂(lè)得令人沉迷的時(shí)光。
唐詩(shī),宋詞,元曲。《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》……這些書(shū)使一個(gè)尚未懂事的我,變得懂事了;這些書(shū)將一個(gè)小心眼的我,變得心胸寬廣。是那些美妙的書(shū),將我的少年歲月浸染得與眾不同。
猶記當(dāng)年李清照“知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”。雖然她沒(méi)有看窗外的景色,但通過(guò)“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒”便已知曉,應(yīng)是綠肥紅瘦。如果靜心去感受大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn)——那是一種美好。
小時(shí)候,讀到“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分”的《三國(guó)演義》,讀到了《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》,我問(wèn)母親:“劉關(guān)張”是誰(shuí)。磕赣H說(shuō):“‘劉’,是劉備;‘關(guān)’,是關(guān)羽;‘張’,是張飛!焙髞(lái)讀著讀著,讀到了《三氣周瑜》“既生瑜,何生亮?既生瑜,何生亮?”看完之后,我哈哈大笑,心想周瑜你活該,叫你害我的祖先劉備。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。對(duì)呀,古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”
書(shū),如甘露,滋潤(rùn)我的心田,讓我卸下心靈的重負(fù);書(shū),是濃茶,苦而微甘,讓我留戀于美的享受之中。
漫漫人生路,書(shū)香伴我行。
我的良師益友作文10
回眸處是一段碧綠碧綠的時(shí)光,湖水一樣平靜,白云一樣純潔,那是一段嫻靜的讀書(shū)時(shí)光,沉浸在書(shū)的海洋中的時(shí)光。
唐詩(shī)、宋詞,《水滸傳》、《芳華》,曹文軒、楊紅櫻,是那些奇妙而生動(dòng)的文字,將我的少年時(shí)光給浸染,浸染得有了獨(dú)出心裁的意義。每次回憶內(nèi)心都充滿了感激,感激書(shū)籍帶給我的快樂(lè),感激生動(dòng)形象的漢字。
猶記當(dāng)年讀唐詩(shī),讀袁枚,“明月有情應(yīng)識(shí)我,年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)”,讀的眼前淚眼朦朧,心兒牽掛著家鄉(xiāng),一時(shí)間憂傷不已。
如今回過(guò)頭再去想這些讀書(shū)的美好細(xì)節(jié),深感讀書(shū)的樂(lè)趣與興奮。就算一個(gè)人在書(shū)里仿佛呆了幾個(gè)世紀(jì),依然不肯出來(lái),大悲大歡心,小愁小甜蜜。
就這樣,在讀書(shū)的時(shí)候,我們慢慢的長(zhǎng)大,內(nèi)心變得變得豐富多彩了。
在合上書(shū)的'一瞬間,會(huì)感到無(wú)比的舒心,再打開(kāi)書(shū)的那一刻,所有的煩惱全部消失,無(wú)影無(wú)蹤。
又看見(jiàn)我愛(ài)好的文字時(shí),會(huì)忽然感覺(jué)血液在體內(nèi)瘋狂奔跑、流動(dòng),自己仿佛回到了無(wú)憂無(wú)慮的幼兒時(shí)期,純潔,友愛(ài)。
陸續(xù)的,漢字認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)個(gè),讀過(guò)的好書(shū)也已數(shù)不盡了,我了解了這個(gè)變化多端的世界,世界上雖然有愛(ài),但是也有惡……
就這樣在我成長(zhǎng)的旅途中,一本本良師益友般的好書(shū)一直陪伴著我。
我的良師益友作文11
我的媽媽披著一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā),眼睛大大的,長(zhǎng)得十分漂亮。我媽媽平時(shí)對(duì)我非常嚴(yán)格。
有一次,我在親戚家喝喜酒,得到了一個(gè)紅包。我把紅包放在口袋里,心里暗暗盤(pán)算起來(lái):我可以去買(mǎi)自己最喜歡的那把玩具槍了。一回到家,我就找了個(gè)借口跑了出去。我飛快地跑到小店里買(mǎi)下了搶。正當(dāng)我拿著槍得意洋洋地回到家里時(shí),媽媽就開(kāi)始問(wèn)我:“這槍是從哪兒來(lái)的?”我心想要是說(shuō)實(shí)話,媽媽肯定會(huì)不高興,說(shuō)不定還會(huì)打我。于是我低著頭,說(shuō)了個(gè)慌:“這是我同學(xué)送我的!眿寢尶戳丝次遥f(shuō):“是嗎?他為什么要把槍送給你?這可是把新槍啊!”我低著頭,一聲不吭啊。媽媽讓我把親戚給的紅包交出來(lái),我慢吞吞地把手伸進(jìn)口袋拿出了紅包,邊拿邊想,這下再也瞞不住媽媽了。媽媽接過(guò)了錢(qián),說(shuō):“你還不想說(shuō)實(shí)話?”我委屈地說(shuō):“我只是不明白,別人給我的錢(qián),已經(jīng)屬于我了,為什么我就不能自由花呢?”媽媽耐心地說(shuō):“別人給的`錢(qián)是你的,可是要花在合適的地方,比如買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。你買(mǎi)的這把槍是仿真的,很有危險(xiǎn)性。這就是在亂花錢(qián)了”我慚愧地說(shuō):“媽媽我知道錯(cuò)了,以后一定不亂花錢(qián)!眿寢屛⑿χf(shuō):“知錯(cuò)能改就是好孩子!
媽媽不但在生活上關(guān)心我,還教會(huì)了我做人的道理。媽媽真是我的良師益友!
我的良師益友作文12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)就像一朵朵海洋中的浪花,每一朵都閃爍著奇異、五彩繽紛的浪花……書(shū)是我的良師益友,我與書(shū)的故事講三天三夜也講不完?捎袃杉铝钗抑两耠y忘。
他們都在倒立
說(shuō)起我讀書(shū)的起源,那還要追尋到上幼兒園時(shí)。那年我四歲生日,爸爸給我買(mǎi)了一些花花綠綠的東西,我好奇的問(wèn):“爸爸,這是什么東西?”爸爸告訴我:“這是書(shū),可以讓人變的聰明,擁有豐富的知識(shí)。書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”我隨便拿了一本書(shū)翻了幾頁(yè),覺(jué)得挺有意思,上面大多是插圖,有很少的文字,于是就拿到房間里去看了。忽然,我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)很奇怪,里面的一切都是到著的:人好像在倒立,太陽(yáng)在下面,花草在上面,房子就更奇怪了,下面是個(gè)三角形,上面是個(gè)方形,門(mén)在上,窗在下,看到這兒,我大吃一驚,難道書(shū)上的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)中的'不一樣?我急忙抱去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)憧催@些人怎么都在倒立?他們?cè)诰毼湫g(shù)嗎?書(shū)上的內(nèi)容與生活中的是恰好相反的嗎?”媽媽看了看我手中的書(shū),笑了起來(lái),她說(shuō):“傻孩子,你把書(shū)拿倒了!”
我的良師益友作文13
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),人還能生活嗎?沒(méi)有書(shū)籍,就像生活沒(méi)有陽(yáng)光。閱讀,是一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);也是一位向?qū),帶我尋找知識(shí)的源泉。在我的生活中,書(shū),成為了我生活中的一份子。下面,讓我來(lái)講講我和書(shū)的故事吧!
記得去年暑假,媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。我看得如醉如癡,夜幕什么時(shí)候降臨了,我也不知道。當(dāng)時(shí)鐘敲了十下的'時(shí)候,媽媽走進(jìn)我的房間,笑著對(duì)我說(shuō):“女兒,該睡覺(jué)了!明天再看吧!”我搖搖頭,說(shuō):“媽媽?zhuān)魈觳皇欠偶賳幔孔屛以俣嗫磿?huì)兒吧!”
媽媽聽(tīng)了,臉從晴天變?yōu)殛幪欤瑓柭曊f(shuō)道:“不行!放假也不行!放假也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣!轉(zhuǎn)小腦瓜,有了!于是,我忙對(duì)媽媽說(shuō):“好,我睡覺(jué)!明天再看!”媽媽見(jiàn)我果真上床“睡覺(jué)”,就走出了房間,繼續(xù)看電視。我見(jiàn)媽媽走后,拿起手電筒,像老鼠偷油似的,拿起放在書(shū)桌上的書(shū)。
一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。秒針扭動(dòng)著她那又細(xì)又長(zhǎng)的身軀,當(dāng)時(shí)針走到12這個(gè)數(shù)字時(shí),我終于看完了。不過(guò),我沒(méi)有馬上入睡,而是重新把書(shū)中的大概內(nèi)容品味完后,才關(guān)掉手電筒。這種感覺(jué)真不錯(cuò),像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷。品味完后,我才酣然入睡。
書(shū),是我的良師,教我領(lǐng)略人生的真諦;也是我的知己,聽(tīng)我的訴說(shuō)心聲。我愿與書(shū)一生為伴。
我的良師益友作文14
是誰(shuí)?把我?guī)нM(jìn)了三國(guó)紛爭(zhēng)的時(shí)代,一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的恢宏時(shí)代,關(guān)羽、張飛等英雄好漢為輔佐劉備奪取天下,一個(gè)個(gè)戰(zhàn)死沙場(chǎng),也仍然不失英雄本色!使我感到他們的義氣!是誰(shuí)?把我?guī)нM(jìn)了水滸英雄們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的故事里,故事中的宋江、林沖等二十幾位英雄好漢,可謂智勇雙全。他們憑自己的聰明才智奪取了一座座城池,攻克了一個(gè)個(gè)關(guān)卡,使我感到他們的才氣!是誰(shuí)?把我?guī)нM(jìn)了孫悟空、唐僧等人上西天取經(jīng)的傳說(shuō)中,孫悟空的武藝高強(qiáng),豬八戒的`好吃懶做,沙和尚的老實(shí)巴交,使我感到無(wú)窮的樂(lè)趣!是誰(shuí)?把我?guī)нM(jìn)了湯姆索亞的歷險(xiǎn)記里,故事中的小主人用最調(diào)皮的眼光,環(huán)視世界千奇百怪,去探險(xiǎn),去闖禍,去發(fā)掘一片新大陸,使我感到無(wú)盡的勇氣……啊,這不正是書(shū)嗎?書(shū),她猶如一座神秘莫測(cè)的宮殿,薈萃了全人類(lèi)數(shù)千年的偉大智慧。書(shū),她酷似一片浩淼深邃的海洋,哺育著大自然數(shù)萬(wàn)種幸運(yùn)生靈。這座宮殿隨時(shí)敞著大門(mén),歡迎我,這個(gè)海洋正舒展雙臂,擁抱我,讓我的生活變得輕松,思想變得深刻,情感變得豐富,心靈變得更加圓滿溫潤(rùn)……她真不愧是我的良師益友!
我的良師益友作文15
我愛(ài)書(shū),我更愛(ài)看書(shū)!書(shū),我的良師益友。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了,他天天為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。每當(dāng)我讀到一本好書(shū),便會(huì)愛(ài)不釋手,下課時(shí)看,放學(xué)時(shí)看,連去洗手間事都看。我喜歡看各種各樣的書(shū),有《安徒生童話》、《一百分作文》、《淘氣包馬小跳》等等。每當(dāng)讀到好詞好句時(shí),便把它摘錄下來(lái),還會(huì)把他們給背下來(lái),寫(xiě)作問(wèn)時(shí)便可以運(yùn)用上去,“我愛(ài)讀書(shū)”的好習(xí)慣真是起了他的作用了。
書(shū)不僅皮面精美,而且內(nèi)容豐富多彩。他從天文講到地理,從植物講到動(dòng)物,從人體講到微生物等等,我心愛(ài)的書(shū),豐富了我的指示,開(kāi)闊了我的視野,讓我的.心靈溫暖起來(lái)。每當(dāng)獨(dú)到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),就會(huì)想到他在凜冽的風(fēng)中買(mǎi)火柴的情景,情不自禁的掉下了“金豆豆”;每當(dāng)我讀到《魯賓遜漂流記》時(shí),終會(huì)被男主人公魯賓遜不怕困難,勇于拼搏的精神所折服,所感動(dòng);但是每當(dāng)看到《西游記》時(shí),又會(huì)被孫悟空的聰明機(jī)智所感染,被豬八戒的好吃懶做都得哈哈大笑。
書(shū),給我?guī)?lái)樂(lè)趣,書(shū),讓我穿越古今,書(shū),我一生最好的伙伴,書(shū),我永遠(yuǎn)的良師益友!
我一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生!
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