有志者事竟成作文

時間：2023-12-19 12:51:42 好文我要投稿

有志者事竟成作文14篇（精華）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的有志者事竟成作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有志者事竟成作文14篇（精華）

　　有志者事竟成作文篇1

　　踢毽子比賽剛風風火火的蹦跳著離去，仰臥起坐比賽又馬不停蹄地趕來了每天，我都在家中不斷地努力練習。可剛開始，我卻只能吃力地在一分鐘內做29下。遠遠不及我給自己定下的目標——40下。后來幾天，都在30左右徘徊，怎么也達不到那遙遠的40下。我開始有點灰心，但一想到上次踢毽子比賽的過失，我就不知從哪來的一股勁，一定要努力，為了自己，為了班級!

　　如果這樣一天做一次效果不明顯，那我就得重新制定方案——早上做一次，晚上間隔做兩次。一天、兩天、一個星期，悄然無聲地溜走，在不知不覺中，我遲鈍的動作變得靈活、熟練。隨著身體的上下起伏，晶瑩的汗水也隨之飛舞。從一開始的29下，到現在的45下，多大的進步啊!這令我感到欣慰，我的汗水并沒有付之東流，瞧它，還閃著耀眼的`光芒呢!

　　終于，我日盼夜盼的比賽展現在我眼前，而我也出乎意料地做了50下，多么驚訝!多么喜悅!一種滿足感在我心底蔓延開，“有志者事竟成!”我總算體會到了!晶瑩剔透的汗珠順著臉頰滑落，與燦爛的陽光輝映著，劃出一道金色的弧線。

　　有志者事竟成作文篇2

　　"有志者事竟成"這句格言我非常喜歡，因為它一直是我學習的動力時時刻刻激勵著我前進。

　　記得我讀一年級的時候，那時的我年少不懂事，很貪玩，書讀得不怎么好。經常受到老師的批評，爸爸媽媽的埋怨，為此，爸爸媽媽傷透了腦筋。

　　一天，我放學回家，爸爸問我有什么志向，我說："沒有啊！"爸爸聽了很生氣，說："一個人怎么會沒有志向呢？"說完就講了一個故事給我聽。

　　王獻之從小就有個遠大的志向——當個書法家。他7歲就開始練習書法，可他練了一段時間就感到枯燥乏味。有一天，他對父親說："天天這樣練字真沒意思，有什么訣竅可以早日成功呢？""當然有。"父親把他帶到院子里，指著那十八口盛滿清水的大缸說："只要堅持天天練，把缸里的水全都練完了，就能出一手好字。"王獻之從此堅持天天苦練，終于成了著名的書法家。

　　王獻之所以能成為著名的書法家，是他練就了多少歲月，留下了多少汗水，才能取得顯著的成績。正所謂：有志者事竟成。

　　這個故事給了我啟迪，"有志者事竟成"這句格言成了我的座右銘，我把它抄在本子上，烙在腦海了，它時時刻刻都在鞭策著我發奮學習，從此，我的.學習成績穩步上升，成了班上的學習尖子，經常得到老師的表揚，得到同學們的贊許。同學們還選我當班長。"有志者事竟成"這句格言成了我的精神糧食，它將指引著我去踏平荊棘，去攀登科學高峰。

　　有志者事竟成作文篇3

　　“世界上所有成功人世，都是用他們那驚人的動力和勞動獲得成就的。”是啊，失敗乃成功之母，成功的人經歷了多少次付出啊！

　　愛迪生從小就被老師認為是傻子，低能兒，于是很快就通知退學，但他的積極向上，奮斗進取的精神讓他在以后的日子里發奮圖強，勤奮好學，不久便博覽群書，知識淵博，但他卻還不知足，還不停地不量閱讀書目，讓他以后成為大發明家，有了一個很穩固的基礎。

　　林肯，一個從小就自強不息的小孩，每次都自已摔倒，自己爬起來，從來不哭，哪怕是經過嘲笑與坎坷，也堅持用微笑去面對，就這樣一個對社會自信滿滿的人，長大后成為了家喻戶曉的美國總統。可以想象到他的努力與勤奮是與平常的人無語倫比的，也許在烈日炎炎的夏日里，你在抱怨天氣熱時，說不定他也在那陽光爆曬之中，瞇著眼睛認真的看著書········

　　李白，家境貧窮，但從小一直被家人教育，每次在空閑時間都要看書，整天與月作陪伴，就這樣一個從小求好的人，長大之后暢飲作詩，中年隱居桃花源深處，此刻與天地作陪伴，一舉杯邀明月，對影成三人。”不為五斗米折腰，最后你奔放在田園中，用那傲然的品質行走在人間，上青天，攬明月，這是多么一個不屈不撓的`詩人啊。

　　有志者事竟成，不是人間缺少天才，而是缺少發現天才的種子。”世界上沒有什么天才，我只是把別人喝的咖啡的工夫用在學習上。”“天才是用那99%的漢水再那1%的靈感。”天才是什么？是憑空而來的？不是，世界上所以天才是用他們那所付出的能漢水與起早貪黑的精神換來的，你不付出，就不會有什么好結果。朋友，不要再抱怨了，用實際行動來獲取成績吧！只有這樣才能來回報國家，一鳴驚人啊！

　　有志者事竟成作文篇4

　　什么是成功的基礎？勤奮？恒心抑或毅力？倘若獨有勤奮，卻是盲目地付出，便不能得到成功。又或者只有恒心卻不知究竟該堅持些什么，成功還是不會敲響你的門。在我看來，真正支撐起成功的不是別的，正是擁有一個志向。

　　有一個叫做戈爾德的人，他在15歲時給自己設計了一張《一生的志愿》的表，表中按照各個階段確立了127個目標，而當他59時，他已經完成了其中的106個目標。他的人生無疑是成功的，這份成就的獲得縱然與勤勞和堅持分不開，但是其根本是什么呢？是戈爾德為自己的.前進找到了正確的方向，又在自身的修為作為動力的不斷促進下，終于開啟了成功的大門。

　　事實上，人生便好像是一場百米賽跑，你只有先確立了終點的方向，才能夠奮力向前奔跑。倘若一開始便漫無目的地四處游蕩，再快的速度也會消磨在無盡的彷徨中，也只是把大好的年歲荒廢在無盡的懈怠和慵懶中去。有方向的人才能走出森林。有目標的船才能抵達海岸。倘若連個努力的方向都沒有，那么又談何堅持談何奮斗呢？

　　所以，但凡是一個大有作為的人，都是在年少之時便立下了極遠大的志愿，再用余下的年歲向著這個志向不斷地前進。比如周總理，他還是一位學生的時候就曾有過“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，而他的一生也的確都在“為中華之崛起”而奮斗；茅以升因年少時看見橋被壓塌了，砸死淹死許多人而立志要“造出踏踏實實，永遠不會塌的橋。”長大了的他，也果真實現了自己的志向——成為了我國著名的橋梁專家。

　　由此可見，人沒有目標，就不會產生上進心和前進的動力。人沒有目標，就不會有努力的方向和常年累月的堅持。恒心和勤奮都是在已有的志向上建立的。歌德曾說過：“志向和熱愛是偉大行為的羽翼。”只有一個有志向的人才能獲得成功的青睞。只有一個懷揣著志愿上路的人才能在人生的旅途中開辟出屬于自己的幸福。

　　有志者事竟成作文篇5

　　古今中外，但凡有所成就者，都有一個遠大恒久的志向，然后一生用行動實踐，一步一個腳印，最終實現理想，成就夢想。有志者事竟成就是他們的真實寫照。他們用自己的實際行動證明了只要有志、立志、立長志；只要堅持、堅定、持之以恒，事情最終會辦成。

　　愛迪生是19世紀和20世紀的偉大發明家，他從小就是一個非常有志向的孩子。有一次，當他看到鏡子中的蠟燭能變得更亮，他想：“能不能用一種東西來代替蠟燭，讓它照亮黑暗呢？”一個偉大的靈感誕生了—發明電燈。愛迪生通過多次實驗。不畏懼失敗，終于找到了合適的材料，發明了電燈。

　　無獨有偶，13世紀中期，英國學者培根一天雨后到花園散步，看到蜘蛛網上粘了不少雨珠，他發現透過雨珠看樹葉，葉脈放大了不少，連樹葉上細細的毛都能看見。他看到這個現象驚訝極了，于是他跑回家中，找到了一顆玻璃球，把玻璃球割出一塊兒放到書上，字果然放大了，于是他一次次實驗，一次次改良，最終發明了眼鏡。

　　還有萊特兄弟，他們在1900年10月制成了依靠風力作動力的滑翔機，后來又反復實驗，琢磨用發動機作動力的飛機，又經過三年多的實驗，失敗了再來，跌倒了爬起來，一次次試飛，一次次在生與死中較量，在吸收別人的'經驗，改進飛機的發動機，終于在1903年12月17日試飛成功了有發動機的飛機

　　魯迅說過：“做一件事，無論大小，倘無恒心，是不好的。”這些取得成功的科學家們都有著自己的志向，這些志向最初都是因為一個小小的發現，但是這個發現卻改變了他們的一生。他們有的甚至窮盡一生，為了自己的理想目標，不怕失敗，不斷努力，不斷積累，最后終于取得了成功。雖然也有失敗，但是“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”。因此我們要學習這些科學家、平凡人這種“有志者事竟成”精神，為自己的理想目標而努力奮斗，相信，我們也會迎來自己人生最榮耀的時刻。

　　有志者事竟成作文篇6

　　童年的趣事數不勝數，但使我多年不忘的還是那第一次自行車的時候。

　　那天上午，爸爸送了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手，可是有一件事令我發起愁來，我又不會騎，怎么辦呢？爸爸看穿了我的`心思，安慰我說：“慢慢學呀，有志者事竟成嘛。”

　　下午，爸爸和我一起下樓學自行車，我迫不及待地跨到踏板上，騎了起來。“哎喲”剛騎上去我就摔大跤，這一跤摔的我齜牙咧嘴，害的我暗暗叫苦。爸爸連忙扶我起來并問我：“沒事吧”？我說：“沒事”。爸爸接說：“你不要太著急我們一步一步慢慢來”。于是我慢慢地上自行車，爸爸在我的自行車后面推，自行車，以免再次摔倒。一會兒，我就騎出去好多，這可累壞了我的爸點，要坐好，保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點，你幾乎就會了。我站了起來再次滿懷信心的踏上自行車上進心推著我，信心把力量給我。在這種情況下我快速前進。終于，汗水使我學會了自行車。

　　從那以后，我懂得了干什么事都要堅持不懈，都要記住一句話那就是“有志者事竟成”。

　　有志者事竟成作文篇7

　　面對困難、永不放棄是很重要的。俗話說：“有志者事竟成。”當我們遇到困難時，只要有決心、毅力，成功就會離你越來越近；假如你事情做到一半就放棄，成功就會離你越來越遠。

　　萊特兄弟是人類歷史上第一架動力飛機的設計師，他們為航空事業做出不少的貢獻。萊特兄弟雖然成功的制造出飛機，但還是繼續研究，以便解決飛行上的問題。1906年，他們的飛機在美國獲得專利發明權，他們因此于1909年獲得“美國國會榮譽獎”。萊特兄弟實現了人類的夢想，他們的名字將永遠留在史冊上為后人所敬仰。

　　楊恩典生來就失去雙手、右腳和脊椎嚴重畸形，但她努力生活，殘而不廢的精神令人由衷的.欽佩她。她不但沒有自暴自棄、怨天尤人，反而在白井典子的鼓勵下積極充實自己的生活，豐富自己的生命，到今日已是國際知名的口足畫家。我們要學習楊恩典尊重生命的態度和勇于面對困境的毅力。

　　成功的果實是甜美的，只要你不怕挫折，努力去完成，就會有成功的一天。

　　有志者事竟成作文篇8

　　每個人都有許多許多的第一次，第一次騎自行車，第一次游泳，而在我的印象中最深刻的還是第一次滑旱冰，因為那一次讓我體會到了成功的喜悅。

　　終于盼到了星期六，我高興極了，因為爸爸要教我滑旱冰。早上我早早地就起床了，匆匆的.吃了幾口飯就和爸爸拿著我新買的旱冰鞋一起來到了休閑廣場。廣場真熱鬧啊！環境也很美，嫩綠嫩綠的小草頂著露珠在向我揮手，小鳥也在搖曳的柳枝上歡快地歌唱。廣場上的人有的在舞劍，有的在跑步，也有的在草坪的羊腸小道上慢走。

　　開始練習，我迫不急待的穿上了旱冰鞋，可我還沒等站穩就摔倒了，我不服氣，爬了起來，可剛走兩步又摔倒了。這次把我的膝蓋都磕紅了，我坐在石臺上，生氣地說：”我不學了，不學了，太難了，要早到再學下去我非得摔死不可。“這時爸爸走過來嚴厲地對我說：”遇到這么點困難就退縮了嗎？不經歷失敗怎么會有收獲呢？難道你不知道失敗是成功之母的道理嗎？有付出總會有回報的。“我聽了爸爸的話我又勇敢地站了起來。經過一次又一次的失敗，我總結了經驗，終于能夠漸漸的滑一段距離了，最后我終于獲得了成功！

　　在第一次滑旱冰的過程中，我學會了堅持，通過第一次滑旱冰，我收獲了成功，也收獲了一份成長的喜悅！

　　有志者事竟成作文篇9

　　“有志者，事竟成”每當我遇到困難與挫折時，就會想起這句含義深刻的格言，這句格言激勵著我前進。那個陽光明媚的下午就是一次無聲的考驗

　　我很喜愛電子琴，經常像朋友似的形影不離。今天，我的小屋里“獻給愛麗絲”又想起來了。你聽，那在我的手下唱出動聽的歌的電子琴飛出了許多音符，每一個音符就像一個小精靈，在我耳邊來去，猶如“叮叮咚咚”的流水聲，清脆、悅耳；又猶如一支支婉的歌曲，美妙、動聽。

　　“春節序曲”沒有“獻給愛麗絲”的婉，卻有它獨特的激烈與熱情。談著談著，我自己也陶醉其中了，可有一個地方的拍子總也打不準，“沒事，下次一定會彈好的.。”我小聲安慰著自己。可我反復彈了好幾遍，每回到那個地方，拍子不是拖長，就是拖短。，我心急火燎，很恨不得變成一個小音符，鉆到書上，把樂曲改動一下。我頓時像頭上被澆了一大盆冷水，從頭涼到腳。“撲通”一聲，我想一只泄了氣的皮球，有氣無力的倒在了床上，手觸到一個東西，一看，原來是語文筆記。我順手拿了過來翻看起來，忽然間，一行娟秀的小字跳進了我的視線：“有志者，事竟成。”這不是老師在課堂上剛講過的嗎？頓時，我像被一種無形的力量推了起來，坐上琴登，又重整旗鼓地彈了起來。忽然眼睛一亮，原來是我總是不小心把前面的節奏沒有打夠，就開始彈后面的，怪不得總也彈不好后面的呢。答開解派其，過然，一拍對一拍的彈好了，一曲悠揚、柔美、激烈的音符又在我的手指下出現，悠揚的歌聲回蕩在我的小屋里。有志氣的人，只要堅持不懈，朝著自己的目標努力，就一定會取得成功。

　　格言就如一塊磁石，吸引著你我的目光；格言正如一盞明燈，指引著方向；格言又如一把鑰匙，開啟成功之門……這件事已過去很久，但我每當看到“有志者，事竟成”這句格言時，心頭必會為之一震，并會吸取上次的教訓，始終做一個堅持不懈，有志氣的人。

　　有志者事竟成作文篇10

　　秋姑娘不知不覺地來到人間，在果園里，在花壇里，都能看到秋姑娘的影子。在我們校園的一角，也有秋的影子。那里的景色別具一格。

　　走進校園的大門，向南走，你可以看見一個小小的花壇，那里不像公園那樣繁花似錦，但無名花草正競相開放。花壇里還有幾只仙鶴，它們姿態萬千，有的引吭高歌，有的`展翅飛翔，還有的低頭思索。

　　在花壇的東邊有一片竹林，秋風吹過，竹葉發出沙沙沙的聲音。

　　竹林的北邊是小山坡，那邊有形態各異的石頭，大的像籃球，小的像雞蛋。小山坡上還有一塊大石頭，石頭上有一個用紅筆寫的 “博”字，它的意思是時刻提醒我們，做一個博學多材的人。那邊的樹也很多，有楓樹、有松樹、有棕櫚樹……。其中，我最喜歡楓樹，因為楓樹使我不禁想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的千古名句。

　　啊！這就是我們校園美麗的一角！

　　有志者事竟成作文篇11

　　自古以來，每個成功的人都是有著遠大抱負的人，那是因為有志者事竟成。

　　越王勾踐臥薪嘗膽多年，終于成功；西楚項羽因為有遠大的抱負推翻了秦的統治；匡衡鑿壁借光苦讀詩書，最后終于成為一名學者……這些不都是有志者事

　　竟成，最好的概括嗎？

　　接觸到這句話還是因為小學老師讓我們寫座右銘呢，很多人都選了那種很有深意的很長的句子，而我卻一眼看中了出之《后漢書》的它，雖然簡單，但包含的卻不比那些少。

　　所以從那時開始我就相信，有志者，事竟成。

　　大概四、五年級的時候吧，那時候學習任務不重，但對于當時的我，要掌握那些知識可不簡單，我為了能在最后的期末考試中考個好成績，讓爸媽高興一下，決定好好學習數學。

　　每天放學回家完成作業后，就開始寫額外的數學資料了，一本是該掌握的基礎訓練，而另一本是拓展的奧數題。上課有認真聽講的我基礎題目自然難不倒我，但奧數可就……

　　我開始厭倦，甚至反感奧數了。可是，左角貼著“有志者事竟成”還如此醒目，我又怎么能放棄，雖然這算不上一個志白，但也算一個小小的愿望啊！后來的.一段時間，我開始付出加倍努力，最后的期末考試，我也如愿以償了。

　　初入初中時，早上要晨跑，這不僅僅是鍛煉，更是為考試做準備。

　　沒有經歷過一次跑四圈的我，自然承受不住，也最多就堅持一圈，然后停下來。有一次老師向我們介紹了體育的分數，我才知道體育分那么重要。于是我開始更努力的鍛煉，從呼吸不順到調整呼吸，從只能堅持一小會兒，到自己的極限，這樣日復一日，每個早晨的努力，終于在幾個月后的考試拿到滿分。

　　我相信，這句經典的名言會一直陪伴我走過人生的每一步。

　　有志者事竟成作文篇12

　　在生活中，我遇到過許許多多的困難。有一次，我在上奧數培訓班的時候，有一道題把我難住了。我絞盡腦汁，苦思冥想，但依然怎么也做不出來。當時，我差點就想放棄了。但是我想：我一定不能放棄，這道題一定有正確的解題方法，如果我這時放棄，豈不是半途而廢了嗎？于是，我換了一個思路重新思考，果然，一會兒我就茅塞頓開了。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！

　　還有一次，我向媽媽學做蛋糕。媽媽告訴了我詳細的'制作方法，我按照制作方法，認真地開始做蛋糕。結果，第一次做出來的蛋糕太硬了!原來是火候沒掌握好。然后，我總結了經驗，又試著做了一次。終于，一個美味、松軟的蛋糕出爐了。

　　經過這兩件事，我明白了：無論做任何事情，遇到困難時，都決不能向困難屈服，否則一定會一事無成。只有經過努力，才能戰勝困難，體會到成功的喜悅。

　　有志者事竟成作文篇13

　　“有志者事竟成”這句話闡述了“有志”與“事成”之間的關系：“有志”才能“事成”，若無“志”則“事”不成。

　　話說蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫下的勵志自勉聯：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”開始時是刻在銅尺之上，后懸置于書屋聊齋書房。終于他憑著自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。

　　諸如此類的事例還很多：春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復仇，最后終于打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；著名數學家華羅庚小時候面對“沒有數學頭腦”的斥責而確立志向，雖然連初中畢業文憑都沒有，但最終成為數學領域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學家，都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。

　　然而五歲即可“指物作詩立就”的仲永卻只因其父貪利，“日扳仲永環謁于邑人，不使學”使其喪“志”最后“泯然眾人矣”。若“仲永”因其才而立志，那么結局就相差十萬八千里了。

　　但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。很多人都有志向卻不見成功，是因為志向不符合客觀實際只是空想或幻想，那么又怎么能成功呢？

　　一定要有一個恒定的志向并付諸于執著不懈的'勤奮努力才會有所成就。這就是說：不能今天立志當科學家，明天立志當文學家，過不了多久又立志當政治家，那么是不可能成功的。

　　一個人無論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。反之，若一個人胸無大志，就是做再簡單的事也不盡如人意。