(合集)書香伴我行作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的書香伴我行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　書香伴我行作文 篇1

　　書不知何時闖入了我的世界，從那時開始，我的生活便離不開書了。

　　還記得很小的時候，當一縷陽光灑向大地，奶奶便抱著我，坐在院子里的小凳上，手中捧著一本書，慢慢地讀給我聽。讀書，仿佛世界穿梭于腳下，我隨書來到古代，來到未來，我隨書來到世界各地，感受作者的喜怒哀樂，感受作者的悲歡離合。

　　一本本散發著淡淡墨香的書，成了我生活的一部分。我甚至覺得我像一只貪婪的狼，喜歡永無止盡地吞噬一本又一本的書。《雪地里的生命花》向我們描述了一位在自己的生命和女兒的生命之間犧牲自己的偉大母親。《匆匆》又告訴我時間不等人，它流逝得很快，我們很容易失去它，但是時間流動的速度還是掌握在自己手中。《老人與海》又表現了一位老人的頑強不屈，人只能被消滅，不能被打敗。

　　讀過一本本書后的感受，讓我逐漸成長，明白人生的道理。書改變了我，把一個曾經是母愛為無物的女孩，變成了一個珍惜母愛的`女孩；書改變了我，把一個曾經從來都讓時間匆匆跑丟的女孩，變成了一個珍惜時間，把握住一分一秒的女孩；書改變了我，把一個曾經遇到困難便退縮的女孩，變成了一個敢于命運斗爭，做命運強者的女孩……

　　書像是一盞明燈，照亮了我漫長而黑暗的人生之路，讀書，讓我隨著心靈去穿越時空，神游四海，讓我在之后成長的路上，領悟那不可缺少的人生道理。相信在以后的漫漫人生中，書會伴隨著我，讓我沐浴著書香，步步升高！

　　書香伴我行作文 篇2

　　“書是人類進步的階梯，”“書讀百遍，其義自見，”的確，書是一顆智慧樹，等待著我們去采摘無數的智慧果；書是一縷陽光，照耀著我們童年的記憶，書更是一艘航船，帶著我們駛向知識的海洋。

　　記得我小時候三四歲那時，晚上睡覺媽媽經常給我講故事，例如《灰姑娘》、《白雪公主》，常常聽的我如癡如醉，仿佛自身其中。尤其是媽媽給我講的紅色經典故事《雷鋒叔叔》對我更是影響深刻。例如，一天傍晚，天下起了大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著個小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去幾十里外的樟子溝去。她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷鋒把雨衣披在大嫂身上抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得濕透，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。雷鋒叔叔的.助人為樂精神真是讓我感動啊！還有大雪天跳進冰河救人、忍著傷痛與戰友抗洪七天七夜的舍己救人的精神更是讓我敬佩。更有許許多多生活中的瑣事，比如：下水推車、幫老人擔柴火、幫農民收割稻谷等等，雷鋒叔叔的故事真是三天三夜也講不完啊！

　　隨著年齡的增長，書籍的閱讀增多。我越來越喜歡看書了，回想那一本本書里的精彩內容，我仍然如饑似渴，思緒萬千，看了還想再看。曾有多少時刻，我獨自一人關在書房里，享受著書中的樂趣。看到書上高興的情景，我也會手舞足蹈地跟著開心，看到傷心之處，我也會為劇中主人公的悲慘遭遇流下同情的眼淚。看到幽默的時候，我會情不自禁地哈哈大笑，真是書不醉人人自醉啊！

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”多看書不僅能增長你的知識，更能激發你的智慧。“書山有路勤為徑”我將勇攀書山，為我們的祖國譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇！

　　書香伴我行作文 篇3

　　書香，一直陪伴著我，還有那陪伴著我的，濃濃的墨香。

　　書籍，是我的精神食糧，墨香，是它的獨特味道，我樂意去接近它，也是因為它的墨香罷了。平時的我，更加喜歡去玩，而在雨天，我便喜歡自己一個人呆在房間里，捧著一本書，安靜地坐著，跟著書中的人物，去領略書中獨有的風采，那時的'我，是可以靜的讓人害怕的，那時的我，也是一個全新的我，而這個我，便是書給我的。我喜歡在下雨天看書，這就有點鍛煉自己注意力的意思了，但這樣，真的可以鍛煉，我便一直是這樣。但我不是只有在下雨天看書，而是在自己無聊的時候也喜歡看書。

　　有時，吟一句朗朗的唐詩，有時，誦一曲婉約的宋詞；有時，手捧著一本《小桔燈》，有時，端放著一本《寄小讀者》，那種場景，我自己也是想象不來的。

　　有一日，天空中飄起的小雨，讓我來了讀書的興致，我拿了一本不知是何書名的書，我竟看得有滋有味。突然看到了它的書名，是一本放了很久的《魯賓遜漂流記》，書面已經是變得蠟黃色的了，扉頁也已經破舊不堪，好像還能依稀辨得出來是一個人的名句，但已經是辨不出來的了，仿佛是作者的，但我已經是不認識的了，好像還是一句英文的，唉，知識太淺薄啊！

　　它就這樣，陪我度過了那個雨天，度過了那個讓我安靜的雨天。

　　書香，墨香，一直陪著我，濃濃的墨香啊，望你一直陪著我罷！

　　書香伴我行作文 篇4

　　我不太愛看書，只有在父母的催促聲中，才會捧起書本囫圇吞棗地讀一遍，不求甚解。這次也不例外，為了完成“暑假讀好書”這個活動，在老師的推薦下，我勉強借了幾本書來看。

　　這個暑假我看了三本書《海底兩萬里》、《愛的教育》、《童年》。

　　《海底兩萬里》這個故事發生在1866年，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節內容深深打動了。他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動魄的一刻啊！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。

　　《愛的教育》這本書采用日記的形式，講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的`所見所聞，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心。尤其是《意外的事件》這一節內容感動了我：二年級學生羅貝蒂為了救一個站在當街的一年級學生，而趕在車子前面救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學、老師、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人“。多么勇敢、多么善良的人啊！

　　《童年》這部作品描寫高爾基的童年是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到外祖父家，卻經常挨外祖父的毒打，兩個舅舅為爭奪家產而不顧一切，幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。但生活的困苦并沒有使他退卻，他勤于學習，刻苦耐勞，成為一個意志剛強、有理想有作為的人。如今過著美滿、幸福生活的我們更要珍惜這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

　　這個暑假我過的真有意義，在書香里我的心靈成長了許多。機智勇敢、勇于進取、努力學習已經遍布我心靈，我變得喜歡看書了。從此書香會伴隨著我成長。

　　書香伴我行作文 篇5

　　午后，靜靜地靠在床榻上，明媚的陽光灑在書上，淡淡的書香在房間蕩漾開來。——題記

　　記得小的時候，我最討厭看書了。只要一看見那白紙黑字，頭便會疼痛起來。那時候，我一直認為書是最不好看的東西，不明白為什么要發明出書這種東西出來。但是有一件事情，徹徹底底改變了我的想法。

　　從這以后，我就像是變了一個人似的，每天瘋狂地看書。在家里看，在學校里看，寫完作業看，坐在車上也看。有時候，為了躲避媽媽的'阻攔，我甚至躲進廁所，坐在馬桶上看書。

　　漸漸地，我不再滿足于看普通的故事情節了。我開始往名著上下功夫了。《三國演義》帶我走進了群雄紛爭的亂世畫面；《論語》教給我取之不盡的人生哲理；《茶花女》使我懂得要想人生散發光彩，心里就應該存有真情……莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”我對這句話十分贊同。在我心中，書是一位導師，他指點迷津，不讓我迷失方向！

　　如今，書早已成了我生命中不可缺少的一部分。要是沒了書，生活就如同失去了靈魂，沒有了色彩！流連書海，我走過了歡樂，走過了風雨；踩著書的階梯，我學會了堅強，學會了如何為人處事。

　　書能創造奇跡。如果你也想讓自己的生命發生奇跡的話，那就去讀書吧。同學們，讓我們與書為友，以史為鑒，讓書香永遠伴著你我同行！

　　書香伴我行作文 篇6

　　古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，它已經成為了我生活中密不可分的好伙伴。在我剛剛識字的時候，一縷書香便在我的身邊散發開來，伴著我快樂成長。

　　書有兩面性，我們應學會“棄其糟粕，取其精髓。”冰心在憶讀書中提到“讀書好，多讀書，讀好書。”歌德也曾經說過：“讀一本好書就猶如和一個高尚的人談話。”讀一本好書就像嚴冬里遇到炭火，他會使你冰冷的內心燃起澎湃與激情；讀一本好書就像酷熱的夏天里襲來一陣涼風，使你浮躁的心靈泛起清爽；讀一本好書就像迷途的帆船遇到了航標燈，揚起理想的風帆，駛向人生的彼岸。

　　書，各式各樣。小時候，陪伴我的總是許許多多的童話故事，為我曾為賣火柴的小女孩在平安夜里孤獨死去而感到傷心難過，也曾為白雪公主和灰姑娘得到自己的'幸福而感到開心快樂過，現在想起，實在有點天真。慢慢地，長大了：我翻開《三國演義》，隨著曹操在赤壁一戰；我翻開《西游記》，與孫悟空師徒四人一起前往西天取經；我翻開《水滸傳》，與一百零八位梁山好漢結交；我翻開《魯濱遜漂游記》，同魯濱遜一起漂流……

　　書，是“精神的食糧”、“進步的階梯”、“文明的象征”。古往今來，多少人用最優美的語言、最真摯的感情禮贊她。在書的海洋里遨游，一篇篇美文令我們美不勝收、流連忘返。

　　在暖暖陽光下，在習習微風中，聽音樂，品名著，讀美文，那該是多么美好的人生境界啊！

　　即使我將來所讀的書會與以前不同，但我知道，那淡淡的書香依舊不變。一縷書香伴我行……

　　書香伴我行作文 篇7

　　在生活中，人人都會有向往和沉醉的事物。我們沉醉在這境界中，放松身心，洗滌生活中的黑影。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”我迷戀書，深深的迷戀著，這是我心靈的寄托。書中有在課堂上學不到的知識，是我進步的階梯，讓我步向成功。也是我的精神財富，讓我雖一無所有，但卻擁有一切。

　　書籍，能讓我忘記人世繁華，拋開社會冷漠，在那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方自由翱翔。靜靜地，翻開一本書，用心去感受那純潔的世界，讓那純凈之水流入身心，沖刷心靈。你會發現，這就是幸福的聲音。

　　人人的.快樂，都有不同。人人得到快樂，但方式卻有不同。我的快樂你隱藏在書籍里。那里所蘊涵的快樂，是純粹的，是簡單的，他不需要你苦苦尋覓，他永遠在你用心，就能看到的地方。

　　這一本本書里的知識，都是我的精神食糧，它伴隨我成長，不僅僅是肉體，更是心靈。我深深的陷在書的世界里，不去想任何瑣事，把所有的煩惱丟棄，最會我自己，仔細聆聽心的聲音。

　　不知為何，書對我好像有一種魔力，促使我走進書的天堂，得到前所未有的靜謐。那環環相扣的故事情節，如飛蝶尋花般美妙的語言，讓我愈發迷戀它，追尋它，不能自拔。

　　我沉醉在書的世界里，盡情享受書籍帶給我的快樂與幸福。讓我們共同在知識的海洋里，徜徉未來吧！

　　書香伴我行作文 篇8

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書，是你的寶貝嗎?我想，書是我的寶貝，因為每一本書都可以告訴我一個道理。

　　以前，我只是一個做事笨手笨腳、成績無法保持均衡、沒有自信的女孩，因此，在二小好聲音預賽時，不敢大聲歌唱，導致無法進決賽。還在老師請人國旗下講話時不敢跟別人搶這個機會。就是缺乏自信，所以我1、2年級時很怕大家說我愛哭鬼、膽小鬼、討厭鬼……因此我很不合群，不和大家一塊玩。

　　自從我從班級圖書角中借了一本叫《自信》的書后，我才從一個“笨蛋”變成了一個“小天使”。做事手腳麻利，辦事不再拖拉，也可以融入同學中去了。

　　現在，我變的.不再膽怯，也不會隨意哭了，更不會毛手毛腳的了;在的我，敢于爭取、敢于奮斗、在平常閑著沒事干事，也喜歡與同學打打鬧鬧、嘻嘻哈哈。上課也敢于大膽發言，并會與大家分享一下自己的思路。

　　當我讀完這本書時，無意間又在網上看到了幾句名人名言，我比較喜歡徐特立的這句話：任何人都應該有自尊心，自信心，獨立性，不然就是奴才。這句話，正是《自信》這本書告訴我們的道理，意思是：每個人都不能沒有自尊、自信和獨立性，不然，縱使你有再大的本領，再好的成績，你也會被人一直踩在腳下。因為你缺少自信，對自己沒有信心。

　　我不愿意被人一直踩在腳下，顯得一文不值。所以我開始培養自信，我不可以對自己沒有信心。我要對自己說：“我能行”!

　　每一個人，都是最棒的，縱使你再笨、再傻、再丑，只要對自己有信心，相信自己我一定可以的。

　　其實，只要敢于自信的微笑，抬起頭來，你就是那個最棒的“小天使”。

　　“讀書不僅有益于開闊視野，也有助于我們駕馭語言。”同學們，讓我們愛上閱讀，好好地去感受閱讀的樂趣吧!

　　書香伴我行作文 篇9

　　從小開始，各種圖書一直伴我成長。小時候，媽媽抱著我，唱著童謠。上幼兒園小班時，我讀起了《幼兒畫報》，看到我最喜歡的故事時，媽媽就會幫我剪下來，收藏起來。

　　在我五歲時，我已經在讀童話了。如果你在那時從窗外望去，可能會看到我對著《國王的新裝》上國王穿著他的“新裝”在游行的插畫哈哈大笑呢；也有可能看到我在為《阿里巴巴與四十大盜》里的主人公，阿里巴巴的智慧而贊嘆，是它們讓我懂得了許多做人的道理。

　　在我漸漸走出我的童年生活時，我被哈利·波特的魔法世界深深地迷住了。“飛天掃帚”、“魔法棒”、“活點地圖”和其他一切關于魔法的東西都令我著迷。我常常幻想：如果我有一根魔法棒，我就可以變出一艘宇宙飛船，去探索宇宙里的一切；如果我有一把飛天掃帚，我就可以隨時隨地去任何地方，再也不會受天氣的影響；如果我有一只鳳凰，世界上就不會有任何人因事故而離開人世。麥格教授的嚴厲，鄧布多利教授的智慧，斯內普教授的舍己為人，讓我開始認真地對待這個世界。

　　在我九歲時，我迷上了一套偵探小說。每本書的.情節都是由幾種小動物引發的。故事的主人公杜納和他的寵物狗強普還有他的朋友湯米和本，一起幫助警察破了不少案子。他們通過對生活中的細心觀察一步一步地得到了警察的贊揚。

　　書教會了我很多。

　　書香伴我行作文 篇10

　　書，是我們的好伙伴，它伴隨著我們成長，使我們的知識變得更加淵博。書是我們一生的好朋友，也是我們的好老師。

　　對于書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學語，蹣跚學步起，我便和書結下了一段不解之緣。記得上幼兒園的'時候，那時我還認識不了幾個字，可是我是個好問的孩子，不管走到哪里只要看見有字在地方，我就會問媽媽這是什么字，那是什么字。那時的我最愛看的書是《十萬個為什么》。剛開始看書，有很多字不認識，每當這個時候，我就會去問爸爸媽媽，他們都會不厭其煩地一個一個教我，長時間下來我認識的字越來越多，慢慢地我也開始看一些簡短的書。就這樣，在我上幼兒園大班時，我就看完了好幾本《十萬個為什么》和《生活小百科》。在這些書中，我不僅認識了好多的字，還從里面學到了很多小知識。我知道了動物的習性、愛好；植物需要哪些成份；打雷時，不能站在大樹下躲雨，不能在河里游泳，不要在空曠的地方，打雷時盡量不要使用手機……

　　小時候，每天晚上我都會纏著媽媽陪我看書或給我講故事。常常媽媽一邊在講，我一邊在靜靜地聽著。有時聽著聽著不知不覺就睡著了。自從我認識字后，書就成了我的好朋友，它總是和我形影不離。從那以后我再也不纏著媽媽了，就開始自己看書，同時也愛上了書。每當我閑下來沒事做時，我就會捧著一本書在某個角落里津津有味地看起來。一下子就沉迷在童話故事編織的五彩繽紛的世界中，快樂地暢游在書的海洋里。有時，看到好看時就會咯咯地傻笑起來；有時，看到悲傷時會一把鼻涕一把眼淚；有時，看到精彩時會舍不得把書合上，連媽媽叫我吃飯好幾次都沒聽見。最好笑的是，有時竟然抱著一本書鼾鼾入睡，進入了甜美的夢鄉。

　　書，是我們的良師益友，它不僅豐富了我的業余生活，給了我快樂，更是補充了我的知識。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我們只有多看書，知識才能增長。我樂與書伴，就讓書香伴我行，好書伴我慢慢成長吧！

　　書香伴我行作文 篇11

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”培根也說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”

　　書是靈動的生命，書是溫暖的故鄉。在書中遨游，我感到的是智慧，是快樂，是幸福，是感動……

　　我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回家，總會拿一本圖畫書講給我看，講給我聽，我“稀里糊涂”地聽著，看著，雖然是一知半解，但當媽媽講到精彩的地方，我還會使勁的拍手叫好……

　　上學前班的時候，我有了自己的第一本文字書——《365夜故事》。雖然書上有很多得字我都不認識，可我依然看得津津有味。

　　四年級時，有一個星期六，媽媽上班去了，媽媽走時叮囑我：10：30把米洗好，放進鍋里，還有，我定了鬧鐘。我看書正看得有味，漫不經心的“恩”了一聲。“叮，叮，叮……”10：30的鈴聲很快就響了，我不情愿的向“好朋友”拜拜，然后，以突破體育不及格的速度完成媽媽的命令，又去和“好朋友”聊天去了。

　　忽然間，一陣鉆心刺骨的疼向我的大腦“侵犯”。“哎喲，媽，放手，疼！疼！”我連忙向媽媽求饒。媽媽看起來很生氣，額上青筋若隱若現，“你看你干的好事，啊！電源沒有插，今天中午吃什么，啊！”媽媽向我吼道，我趕忙跑去看了看，果然，鍋里的.米還是在懶洋洋的曬“日光浴”，我不好意思的低下了頭，媽媽看了看我手中的書，又摸摸我的頭，無奈的嘆了一口氣：“唉，書蟲，今天，你吃書吧！”

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”“書到用時方恨少，事非經過不知難”“讀到一本好書，像交了一個益友”讓我們以書為友，以書為鑒，讓縷縷書香伴你我同行！

　　書香伴我行作文 篇12

　　“書籍是人類進步的階梯。”蘇聯作家高爾基的名言大家一定熟悉吧，對我來說，書籍就像一位既友好又博學的老師，它使我眼界更寬，使我的情操得到陶冶。

　　小時候，我愛看帶有圖畫的書。雖然字不認識，但我看著精美的插圖便能知道個大概，覺得是非有趣。在我的印象中，書是一幅幅美妙的畫。

　　到了一二年級，我認識了一些字，便開始讀一些簡單易懂、插圖多的書。雖說簡單易懂，但不認識的字還真不少，有的字我只認識一半變只讀一半，也不影響我繼續往下讀的興趣。在我的映像中，書是用認識的字鋪出的小路。

　　現在，我認識的字多了，讀書時也基本沒有“攔路虎”了。除了字典，我每次重新看一本書時，都既有“如逢故知”的感覺，又有新的體會。從《西游記》中，我讀出了孫悟空的神通廣大，從《水滸傳》中，我讀出了武松的正義勇敢，從《三國演義》中，我讀出了諸葛亮的神機妙算......《海底兩萬里》帶我領略科學的奧秘，《伊索寓言》告訴我生活的智慧，《愛麗莎夢游仙境》帶我去了一個神奇的國度......在我的印象中，書是英雄人物匯聚的殿堂。

　　在綿綿的燈光下，在完成作業后，我愉快的“旅行”便開始了，格林兄弟給我講述了一個個故事，我跟著白雪公主穿越森林，跟著勇敢的`小裁縫去戰勝巨人。翻開《小鹿斑比》，與天真無邪的小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我們唱著歡樂的歌兒，那歌聲隨著耳邊的清風傳得很遠，很遠，我與窗邊的小豆豆一起，擦亮“列車教室”窗戶......夜已深了，我沉浸在愉快之中。對，有香味！似玫瑰如茉莉，不比這些都要香！是，這是書本的香氣，它陪著我感受世界的真、善、美。我感到書籍給我帶來的“靜”，這種任我思考的“靜”是讀書給我的。在我的印象中，書是一片寧靜而美麗的大草原。

　　書中有香，這書香陪伴著我，與我共同成長。