(薦)我犯錯了作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我犯錯了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我犯錯了作文 篇1

　　在過去的十年中，我似乎從來沒犯過特別大的錯誤，但今天我破了自己的記錄。

　　今天語文課上，周老師告訴我們，班級要成立一個文學社，讓我們給文學社取個有意義的名字。全班同學積極開動腦筋，互相討論起來。當周老師講到其他班文學社，有的叫“苗苗文學社”，有的叫“芽芽文學社”的時候，我就開玩笑地輕聲嘀咕：“說不定還有狗糞文學社呢！”結果，這句玩笑話被前面的'調皮大王蔣聞遠聽見了。他立刻大聲地對全班同學說：“何明銘說還有狗糞文學社。”大家聽后都大笑起來。我后悔極了，只感覺臉發燙，紅到了耳根。我感到有的同學對我投來嘲笑的目光，有的投來詫異的目光，真恨不得找個地洞鉆進去。這時，老師冷冷地說：“你怎么會說出這個詞呢？你還算班里作文寫得好的人呢？”我低著頭，一顆心“咚咚”直跳，心想：如果周老師把這件事告訴我媽媽，我今天真的要完蛋了。

　　放學后，是媽媽來接我。一路上到家，媽媽并沒有問我這件事，我懸著的一顆心放了下來。可是晚上媽媽從少年宮開會回來后，微笑著問我：“今天你有沒有做錯事啊？”我一聽就知道，媽媽肯定知道我做壞事了，就低著頭，默不作聲。媽媽見我這樣，就提高了一個八度：“你到底有沒有做錯事？”我只好含著淚把實情告訴了媽媽。媽媽問道：“你怎么想的？為什么會說這種詞？”我說：“我本來是想幽默一下的。”說完，眼淚“啪嗒啪嗒”地掉了下來。媽媽語重心長地對我說：“說話是要分場合的，而且還要想一下后果再說，否則就會像今天這樣。今天的事，你要向老師道歉嗎？”我點了點頭。

　　于是，我拿著手機走到門外。雖然拿著手機，但是心里卻一直在想著：老師會不會原諒我呢？會不會在手機上批評我呢？如果周老師不原諒我怎么辦呢？媽媽見我半天還沒有響聲，就大喊：“你是不是不想道歉呀？不想道歉的話明天上學還好意思見老師嗎？”后來，我給老師語音留言，和老師道了歉，老師也原諒了我。我心里終于松了一口氣。

　　這件事讓我懂得了說話也是門藝術，不但要分場合，而且幽默也要有度。我以后要避免發生類似的錯誤。

　　我犯錯了作文 篇2

　　我從不喜歡作弊或者抄襲別人的作業，碰到這樣的同學我也比較鄙視，我深知那是一件錯事。可是沒想到有一天我居然也做這樣的事情了。

　　事情是這樣的：星期五傍晚放學的時候，我急著回家，所以鈴聲一響老師前腳剛走出教室，我后腳就跟著出去了，以至于數學課代表大喊：“大家等一下，不要走，我還有......"因為擔心我最愛看的動畫片已經開播了，所以即使聽到這句話我都沒有回頭，而是更快的跑走了。

　　等到星期一早上的七點半，我背著書包來到教室，小組的組長跑到我的.位置上來收數學基礎訓練的時候，我一臉的茫然。不記得老師布置過這樣一個作業啊？我的心瞬間收縮了一下，額頭上冒出了細密的汗珠，暗暗思忖：糟了糟了，我怎么不知道。“組長，那個作業什么時候布置的？我......我不知道啊！”組長聽了笑了一下說：“星期五放學的時候啊，數學課代表張宇不是叫我們等一下的嗎？你不聽跑走了，吶，你的抽屜里還放著你的基礎訓練呢。可是有兩面呢，題目還比較復雜。”他說著看看手表，又說：“來不及了，就十分鐘了，你是做不完的，就等著挨罵吧！”一句話猶如五雷轟頂，讓我覺得自己要被打入十八層地獄了。

　　情急之下，我看見后面的同學正在抄一本數學基礎訓練。組長看我解釋說：“他有幾題不會，借他抄一下，你要是怕倒霉，我可以拿一本做好的給你抄，應該來的及。”我如抓到了一根救命稻草，心里出現了一正一邪兩個聲音。正方說：“不能抄，這樣會毀了你的。”反方卻咆哮著：“怎么不能抄，得趕快抄，要是再晚一點，數學老師一定會叫你吃不了兜著走，他脾氣暴躁是出了名的。現在把當前的難關度過，以后不再這樣了不就沒事了。”

　　看著時間還剩七分鐘了，我心一橫，一咬牙一跺腳接過組長遞過來的一本基礎訓練就全神貫注的抄起來。當我擦掉額頭上的汗水的時候，雖然心里的大石頭沒有了，可是心里空落落的，有的只是難受和自卑，覺得自己變得卑鄙和無恥。

　　我心里暗暗發誓：以后絕對不能因為電視而使得學習上有所差池，對不起自己和關心我的人們。

　　我犯錯了作文 篇3

　　在已過去的小學五年期間，我做過很多事情，有的像天上的白云，慢慢的從我的腦海中飄過，有的像土地里的小草，深深的扎在我的腦海里，永遠忘不了。

　　還記得那一次，我竟然沒有背英語課文。那是剛開學的一天，我們的英語孫老師告訴我們這個學期的獎勵和懲罰，并給我們講了第一單元的課文，讓我們在上面寫了一個大大的“背”字！老師讓我們把它寫在記事本上，我滿不在乎的想：就這點作業，不用記，在腦子里記好了！

　　回家后，我把背課文這項作業忘的一干二凈，我做完作業后，興奮的對媽媽說：“我寫完作業了，我可以下樓玩了嗎？”媽媽有些驚訝的問：“確定？今天真麻利！”“確定，保證！”“行！”我一溜煙的'跑下樓去，一玩就是一個小時，回家后我忽然想起這項英語作業來，心想：天哪！這可怎么辦呀？我可不想讓媽媽說我！也不想讓老師說我！到底告不告訴媽媽呢？想著，我不禁皺起了眉頭，這時媽媽問：“怎么了？”我覺得仿佛媽媽那雙憤怒的眼睛正看著我，似乎媽媽已經知道我沒寫完作業，在這種情況下，我竟然還沒有說出來，我不知道自己是怎么想的！

　　第二天，我到了學校后，心里總是覺得有一個東西放不下，要上英語課了，我心里變得忐忑不安起來，原來自信的我哪里去了呢？我雙手合在胸前希望老師不要檢查我們，可是老師就像知道我的小心思一樣說：“現在我來檢查你們……”我的心已提到了嗓子眼上，我拼命在心里默念：老師一定不要叫我啊，可老師就像要和我作對一樣，偏偏叫我，我紅著臉站起來，什么都不會，老師嚴厲的瞪了我一眼，說：“五遍！”我小聲的說：“知道了。”

　　當我回家的時候，天變得霧蒙蒙的，小鳥不叫了，小花小草低下了頭，一切都不美好了，因為我犯錯了！我決定以后把每項作業都認真記在本子上，再也不抱僥幸心里了！我要用行動改正錯誤！

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