【熱門】我們曾一起走過作文
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的我們曾一起走過作文,歡迎大家分享。
我們曾一起走過作文1
六月驕陽似火,樹上開的紫色小花,一束一束的下垂,一切都是那么的寧靜,依稀還可以聽見花飄落的聲音,這是我們最后一次回到學校。
這曾經是我種下夢的地方,我默默的澆灌,守護的三年;這曾是我立下誓言的地方,滿懷信心等他出現,這曾經是我揮淚的地方,把淚灑向大地,灑在了夢的種子上;這曾經是我放飛理想,盡情瘋狂的地方,這曾是我笑語歡騰,無拘無束的地方。但三年后我們又要像三年前一樣走進一個陌生的環境,或許我們以后會擦肩而過,但那些安慰的話卻留藏在心底。
長大以后,我們只能不停的向前奔跑,黑夜的哭聲,絆倒后的痛苦,而這些都應該是我們經歷的。痛的初體驗,不免有些不安,我們曾是那么的天真,在藍色的天空快樂的奔跑,金色的.草地上印下無憂的足跡,空氣都因為我們變得清新。但現在,我們有一起站在開滿紫色小花的樹下,花朵依舊隨風搖擺,在空中飛揚落在地上,而我們背對著樹,互相流淚又互相看不見,一切都是那么安靜,安靜的只聽見花飄落在時間里發出的唯一聲響。
星空下的草地,代替了陽光的天空,日月輪換,我們頭頂著黑夜,星空下的草地不再是以前的草地。螢火蟲發出的幽藍色的光照在以前我夢埋下的地方,天空中的星星排成愛的圖騰,我是多么希望有一束光照在我的臉上,照在我那至今還未發芽的夢埋下的地方。
又站在了那棵開滿紫色小花的樹上,手里托著落花,只留下一絲憂傷的紫色,樹上的花再也沒有雙瓣開放,因為我知道,樹下只留我一人……
我們曾一起走過作文2
記憶的長河終究是波瀾壯闊,雖然無數的“島嶼”被湮沒,但我們一起走過的那些日子,卻始終未曾淡去。
甜粽的清香
還記得你會包粽子。每逢端午,我便伏在桌邊,看你那一雙靈巧的手魚游般擺動著,在一片片粽葉間填上糯米、紅棗,包上粽葉,再用浸泡過的細繩將其裹好。
我曾好奇,你枯樹般斑駁的手,是如何將小巧的'粽子裹好,便會伸手觸碰它們,想找出哪怕一絲一毫的疏露。而你卻總嚇唬我,說沒有煮好的粽子會吃小孩子,我惶恐地縮起手,而你卻將它們一個個拿起,輕巧地放進鍋中,不一會兒,廚房里便氤氳開了粽香……如今,那個專屬于你的“粽子吃人”的故事,我已經不會相信,但那陣總是隨你一起出現在夢中的粽香,卻仿佛時時縈繞在廚房——那是屬于我們的清香……還有那個故事,你騙了我,我是否該責備你呢?
石板的憂傷
還記得你時常牽著我走在石板路上。你歪著一邊身子,拉住正蹣跚學步的我,走得一歪一斜,時而還需停下休息。走在路上的我總是咕噥個不停,毫無邏輯地發表“演說”。但每當這時,你便低下頭來看著我,笑著,仿佛深深的皺紋里都開出了鮮艷的花。你仔細地聽著,生怕遺漏任何一個詞,然后猜謎般地應和著。恐怕除了靜默的石板,再沒有人如此耐心。如今沒有了你,我和石板也只能相顧無言,空遺“對影成三人”的憂傷——那是屬于我們的憂傷……我是否該怨你呢?
鋼琴的苦澀
后來你生病住院,不久便離我而去。這是后來才知道的,當時的我,不幸聽信了你的童話——“要和太陽公公一起去善良的人才能去的地方”。你留給了我自己一生的積蓄,要為我買一架鋼琴,還說你可以聽到鋼琴的訴說。只可惜這個童話我一直信到現在。我會有不信的一天嗎?會有不想念你的一天嗎?你真的能聽到我的琴聲嗎?——當時,那是屬于我們的音符……你又騙了我,唉!我是該責怪你,還是原諒你呢?
記憶終究是過去,那些我們一起走過的日子,雖憶得起,卻已不能回……
你“騙”了我那么多,我要不要原諒你呢……
我們曾一起走過作文3
光陰匆匆,十六個春秋已如流水東去。回首我們一起走過的日子,仿似風兒,飄然遠逝。
自與你邂逅,便形影不離。如風的日子,承載著我們美好的記憶。
踱步楊柳岸邊,光陰倒置,往昔幕幕在心靈顫動的間隙,從塵封中,得以釋放。透過歲月的傳遞,再在我心中投映。
清澈的河水里,翠綠油油的水草間,成群的魚兒與你我結伴,嬉水玩戲。左手捉著剛從水中撈出的蝦蟹,右手卻不經意地揚起了河水。你一揮我一揚之間,水滴便掛在了你我身上,浸進我們心里。
夕陽的余暉灑映在我們晶瑩的臉上,描出七彩的光芒。這唯美的'畫面,河水懂得珍藏。
徘徊在校園中那棵飽經滄桑的槐樹下,時光將心中最美的音符綻放。晨曦中,樹蔭下,兩個躍動的身影,恍如春天的精靈,用人間最純真的笑容,演繹著童年的真諦。如此幸福的篇章,槐樹明白如何鐫刻。
游走在知識的殿堂,日光燈印證著我們永存的那份眷戀。畢業那天,黑板下,講臺前,你我緊緊相擁,不忍言別。結聚著祝福的話語,竟在嘴邊凝噎。我甚至沒有抬頭注視那漸漸模糊的背景。只是在心中默默祈愿:你在他鄉一切都好!感傷夾雜著淚水譜寫出如此潸然的樂章,心卻不忍銘記,情愿刪掉。
忽然覺得,我們一起走過的日子,仿如四季的風,時而給心情披上綠裝,而給思緒點綴憂愁;時而又給記憶揚起溫度,但最終卻在寒冷的冬季定格。
感傷的歌又在心中涌動,而遠方的朋友,你真的還好嗎?
我們曾一起走過作文4
風雨來襲,當雷電閃爍,當秋之悲涼來挫!靜默,請用幽香守護我。漫逸飄渺的心必堅定地將蒼穹刺破!因為,我們一起走過。
寂寞的天,絕情的雨細細地下著,不知何時才能止住這綿綿不盡的細淚。沒有撐傘的我在大道上匆匆閃過,就像我的生命中我扮演的仿佛只是個過客。先暫時在檐下避一下吧,現在還不時過早地回宿舍。
這時,我驚喜地發現了你,一個可望不可及的你!
在暗綠色的草的陪襯下,我看見了傲人的你。幾片清新的白色,優雅地舞動著。不知是何緣故,也許是多情的那朦朧的煙雨,我眼中的你是如此的虛渺,如此不可捉摸似遙不可及,又似觸手可得,恰是“可遠觀而不可褻玩焉”。不知怎的,你是如此灑脫,實是“一顧傾人城,再顧傾人國”的佳人。
于是,忍不住了,情不自禁地就向你奔了去。你,像一朵華貴的白牡丹,但你的笑卻不及它的肆虐;你,似一托陶醉的素芙蓉,但你的笑卻遠沒有她的嬌媚;你,如一柄燦爛的清雛菊,但你的笑卻遠不如她的輕浮。你真的很美,特別是你那獨特的氣質,綻開了我的心扉。
曾幾何時,我還不明白,我為何來到這所學校。曾幾何時,我還是在為自己巨大的差異而心煩。曾幾何時,我還是苦苦的掙扎在好與差的邊緣……我苦惱,我生氣,我憤怒,我沮喪!為何要這般折磨自己?為何我的心如陰霾般沉重?
在我迷惑之時,是你給了我答案,是你陪我從痛苦中走過。
你那沁人心脾的芳香,凝成了一只溫柔的大手,輕輕的觸及我的'心上。忽然的眼前一亮,那白色仿佛一束光點燃了我的思想。
看吶,那一片片玉琢冰雕的花瓣都努力的直指天上,仿佛要生長到青云端。我明白了,不管我們能不能到達至高點,但無時無刻都不在奮斗向上,這便已足夠了。
謝謝你,請允許我叫你莫愁花,是你指引了我前進的方向。
記起來了,對了,在那邊也有一簇這樣的花朵,只不過是那一簇火紅色的罷了。原來,生命大可不必熱熱烈烈,樸素靜默的守護好自己的人生便已足夠。
謝謝你,請允許我叫你莫愁花,是你排解了我的痛苦憂愁。
感謝你,在困苦的日子里是你陪我一起走過。每當我遇到困惑,每當我開始迷惑,每當我早已落寞,我都會想起你,想起你希望的芳香。從此以后,我會和你在困難中一起走過,但如今,你卻沒有萌發,失落,可我堅信你在我的心中永生,即使佳人難再得。
謝謝你,至少,我們曾一起走過。
我們曾一起走過作文5
戰場上誰給我支援?兄弟。
戰場上誰給我力量?兄弟。
戰場上誰給我勇氣?兄弟。
——題記
初中如戰場,我們都在戰場上玩命拼搏。
死黨是兄弟,在戰場上給我支援,力量,勇氣。
我的兄弟叫“野豬”
“沖啊,吃夜飯啦!”野豬下達沖鋒指令。不時同學們一窩蜂似的沖出教室。
小野豬是我們學校前任校長的侄子。他平時是一個不好動,是一個胖嘟嘟,有著一個大大的籃球肚的同學。跑起來如一個球在地上滾動。這滾動的.景觀一般情況是看不到的,只有在這特殊的時間,才可以欣賞到這一靚麗的風景線。
這一個偉大的景觀。我們的數學老師用了一句話,把這沖鋒的畫面描繪的淋漓盡致。這句話是這樣說的“讀書不用功,吃飯打沖鋒。”
這是我的兄弟,他的真名叫丁偉強。
我的兄弟叫“猴孫”
“隆弟,把書借我一用。”同桌猴孫說。
“有何用?”我問。
“先借我一用,何必如此廢話!”他自己已經開始動手拿書。我靂聲嚇道“慢!”他看我一眼說有秘密行動。
我看著他放好了書,在書桌中一陣翻騰。只見他拿出幾包零食。說“最近零食查的緊要小心行事。”
他把零食打開,放進了兩堆書中間后,推了我一下看,指指零食,示意讓我一起干掉。
我出與禮貌就拿了一點,他開始了全面掃蕩。一包零食不到五分鐘就已下了肚。他向我一笑就像是一只小猴子似的,猴頭猴腦的。
這就是我的兄弟,他的真名叫黃磊。
我們曾一起走過作文6
青春,本就如一場盛大豪華的夢,盡管曲折漫長,但夢終究是夢,總有醒來的一天。唯愿流年不負,青春不悔,笑容依舊燦如夏花。——題記
陽光明媚,暖風徐徐。窗外,一片煙水迷離,不遠處燈光璀璨,喧鬧之聲清晰可辨,那些記憶里的愛與憂愁,千絲萬縷,交織成殤。那個殘忍而哀傷的六月,我離開了曾經無數次溫暖我心海的校園。
還記得那個盛滿我們美麗夢想的花園嗎?春天時,百花盛開,蜂飛蝶舞,我們攜著手兒坐在花叢中,傾聽著鳥兒的細語,訴說著彼此的心事,時不時仰起頭咯咯得笑著,笑靨綻放在明媚的陽光中,和著微風的吹拂,花兒的芬芳。如果,我能再做一回小學生,如果,我們能一直攜著手坐在花叢中,如果,我們能永遠不分開,那,該多好。
還記得我們奔跑過,歡呼過的運動場嗎?還記得那場四乘一百接力賽嗎?我們竭盡全力,揮灑汗水,奔跑在賽場上;你們歡呼雀躍,加油鼓氣,忙碌在賽場外。一個擁抱,一抹微笑,一杯涼水……都充盈著我們深深的友誼,滿滿的愛。手舉獎杯,我們的臉上綻放出最純真的笑容,那代表著榮譽的獎杯在陽光下閃閃發亮,亦如我們的.友誼,永遠閃著金黃色的光芒。“咔擦”,照片定格了我們幸福的瞬間,也定格了我們亙古的青春。
還記得那間書聲瑯瑯,充盈著歡聲笑語的教室嗎?還記得那個陪伴我們六年風風雨雨的講臺嗎?那沉默無語的黑板,多少次書寫我們知識秘方;那清脆悅耳的鈴聲,多少次提醒我們珍惜時光。“蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲,考卷的分數是往上爬的樹藤”,我們在一間小小的教室里放飛夢想,洗滌靈魂。當初愛過與傷害過我們的人,都是我們青春存在的意義。如果,我能再做一回小學生,如果,老師能再講一節課,還是那個地方,還是那些人 ——這次,我們允許您拖堂。
懷念著,懷念著,那些老師,那些同學,那些事,那些年,那一個個燦爛的笑容,那一抹抹堅定的背影。遇見或者離散都是定數,時光,就在我們的念念不忘和低眉淺笑中,漸行漸遠。回憶中,總會有些瞬間,能溫暖整個曾經。
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