關于念作文

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的關于念作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于念作文1

　　悄悄數著冬天的時光在指間流過，每一陣蕭瑟寒冷的風，每一絲飄過的云，每一片飄零的雪，都為冬天描上了一層彩繪。韻味無窮的風和云，早已是人們的常客。唯一的遺憾就是雪，少得可憐。沒有雪的冬天算不得讓人心生愛憐，沒有雪的世界算不得銀裝素裹，沒有雪的大地算不得一片靜謐。我們念雪的出現。

　　“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”毛主席的詩詞帶我們領略著北方那雪的世界，銀裝素裹，雄渾壯麗。回望，“天與云與山與水上下一白”的純潔，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的繁盛，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的`靜謐，“白雪卻嫌春色晚，故穿洞庭作飛花”的優雅。而如今卻是滿目蕭條。蓬亂的枯草伴著小石粒寄身于大地，干枯的樹枝被無情的路人踏做粉末，隨著一陣冰冷的風飛向天際。常綠樹失去了往日的青翠，帶著一層厚厚的灰塵靜靜的凝視著空曠的路面。一切的生物都懷著濃濃的想念，想念著雪的出現。

　　漫步在田野上，大片的土地傷心的笑了，長時間的守護著麥苗，使土地出現了嚴重的缺水。它們用苦澀的笑宣告著干旱已經來臨。俯下身，撫摸著那即將枯萎的麥苗，仔細傾聽他們那飽含對水的需求的訴說，凝視著它們那柔弱的身軀與枯黃的手臂，在微風中搖晃，似乎刻意躲避著那溫暖的陽光，我知道，它們也要雪。

　　坐在電視機前，欣賞著那些被雪光臨的地區，心中難免有些沮喪。雖然我們在最近幾天的降雪中用盡百般方法增加降雪量，但對于緩解旱情來說仍然是微不足道的。現在，國家已經針對各地區實行了相應的緩解旱情的方法，但是這最終只是治標不治本。我們用心向天祈禱，祈禱雪的降臨。

　　念雪，我們念雪為世界帶來美麗，我們念雪為生產帶來幫助，我們念雪為生活帶來幸福。

關于念作文2

　　望著路上滿地火紅的楓葉，回首小學的五年時光，心中頓時就想起了那段珍藏在記憶深處的片段。

　　“我要走了，你沒有話要對我說嗎？”耳邊響起那熟悉的聲音，語氣中帶著一絲傷感。這是我的好朋友欣兒，她俏皮中帶著一點溫柔，柔弱中又有一些剛強。和她在一起，我可以放下防備，和她坦露一切。

　　在她走的第二天，我像往常一樣在學校門口等她一起進教室。一直等到上課鈴響了，我進了教室，看見她的座椅是空的，才注意她已經走了，再也不會回來了。耳邊沒有了她溫柔的話語，也沒有她時刻的關心，我的心里空落落的。

　　課間，我翻開書本，看著手中的楓葉書簽，耳邊又忽然響起：“好看嗎？這可是我們一起做的。”我習慣性地回回頭，看向她的座位時——只是一個空位。是啊！她走了，已經不在我的身邊了。淚水悄然滴在了書簽上。

　　今年的朋友我交了許多，可再也沒有遇到一個像她一樣能使我放松的女孩了。我獨自走在路上。不知不覺中，走到了我們經常一起吃早餐的小面館。我又想起了她：不愛吃蔥，愛吃香菜，每次還要多放點醋。每次總是比我先吃完，吃完后還會沖我一笑。我像往常一樣點了一碗面，還是那熟悉的味道，還是那熟悉的.老板，還是在熟悉的地方。唯有欣兒不在我的身邊。

　　欣兒已經走了三年了。三年中我終于學會了掩蓋自己的情緒，學會了適應沒有欣兒的生活，但她的身影我始終抹不掉。時間不僅沒有在我的腦海里沖刷掉欣兒，反而愈加鮮明了。我心心念念的欣兒呀！何時你能回到我的身邊？何時我能再聽一聽你那溫柔的話語？何時能再見一見你那明媚的笑容呀？

關于念作文3

　　拾級而上，尋得鐘聲梵唱，尋不得湛湛寂音，琤琤一樹蟬鳴，日影，剝剝，滿地。

　　風習習吹過，一陣愜意，一股清新的泥土氣息撲面而來。八點鐘的陽光透過層層枝葉，落在我的睫毛上。在上面輕輕的跳動著。蟬兒們似乎忍不住了，于是隨著一聲蟬鳴，不一會兒，蟬聲便充斥了整個林子，似乎并不聒噪，反而更加閑適。我輕輕的走在林子中，怕驚擾了泥土下的寧靜。松軟的泥土踩在我的腳下，我幾乎要行走著昏睡過去。

　　我慢慢地踱出林子。八點半的陽光似乎更加濃烈了，周圍的花兒·草兒似乎在努力的給周圍降溫，蒸騰著體內的水分，微風拂過，他們像喝醉了酒一般，搖搖晃晃，煞是可愛。

　　我漸行漸遠，卻忍不住回頭，不舍離開······

　　踏花歸去，任憑寫寫畫畫，余香不留一方紙上，回首重拾，路上那縷陽光，猶自隨風荒蕪。

　　坐在書桌前，想起了早晨的畫面，美好的讓人不忍擾寧。

　　隨手在本子上涂鴉，竟寫出了”忘記是一種風度，舍得是一種智慧，但我愿為你放下風度，背棄世道，忍受世人嘲諷“不知怎么的，我竟開始舍棄不了那份寧靜，那份悠遠，那份平淡。

　　悶熱的風，刺耳的喇叭聲，風扇呼呼轉動的`聲音，書本嘩啦嘩啦翻動的聲音，讓一股煩躁感油然而生。起身，走出門去，不知不覺的，走向了那片樹林。

　　見山，山淡；見云，云閑；有光，融融；有音，飄升；悠悠，遠遠。

　　又一次走進樹林，一切喧囂都拋在腦后，什么都不必想，只需靜靜的走靜靜的坐。人妖那漏下的陽光在你臉上跳躍。我靜靜地坐在那里享受著這不可多得的寧靜。涼風習習，樹葉晃影。我如穿了一件陽光做的輕紗，在一片蟬聲中，我竟昏睡了過去。

　　一覺醒來，竟已黃昏，拍拍衣服上的塵土，睡得好生愜意，我又靜靜的站了一會，不舍離去，終是理想敵不過現實，我慢慢地走出了樹林。

　　回首瞰望，夕陽西下，將樹林籠罩在一片昏黃之中，如一幅佚名的宋畫，在時光的點染里慢慢湮開。

關于念作文4

　　思念是寒冬里飄落的雪花，紛紛揚揚，于悄無聲息中已是白茫茫一片，覆蓋了整個心田。

　　思念是回憶的海，心潮起伏，潮起潮落。

　　與相思中回味心中的最愛，你會感覺愛是很遙遠很飄渺的思緒。象風的影子，任你睜大含情的眸、伸出相愛的手，卻看不見也摸不著。不能像合一本書般合上刻骨銘心的愛；不能象關閉一扇門般關閉相思無限。思念是心塵上的刺，無時不讓你鉆心的痛；思念是靈魂深處的釘，無時不讓你柔情似水的雙眸淚眼瀅瀅；相思是生命的血液，隨時可讓你源泉干涸生機全無。

　　思念像是被遺棄的一縷孤魂，蜇伏在冬夜的寂靜里，咀嚼著冷清，悄悄隱藏在歲月的旮旯。面對暗夜黑洞，你又能如何？任由思緒馱著無窮盡的`相思來來往往。心緒穿梭于寂靜的午夜，載著一份甜蜜、一份酸楚，一份心痛。試圖尋覓些什么，看清些什么，努力睜大那雙眼，忐忑的心卻依然是迷惘無措，眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻不曾在燈火闌珊處。

　　思念是夜里躺在床上烙餅般的煎熬，為了撲滅火一般熱烈的思念，忍不住在心靈深處疾聲吶喊著深愛的名字，可是一切希望都是水中月，鏡中花。

　　語言和文字，是牽掛相思的紅線繩。繩的兩頭系著兩個相思的人兒，從青春至到耋耆。語言可以鋪就通往愛的路，文字是為思念潤色的雨，傳情的風，醞釀著太多的嘆息和惆悵，催人潸然淚下。

　　當我們在思念中沉醉迷茫時，真想洗盡鉛華，隨著心愛之人歸隱田園，安靜的或持筆寫文，或疏籬種菊。又突然間醒覺：原來自己的心此刻已經靠岸了。

　　夜已深，人不寐。人走過，腳印在身后留落，越來越遠，情亦愈來愈濃，思念就越來越深。

　　思念的人是酸楚的，他們有著海水般的咸酸苦澀；思念的人又是幸福的，他們還有值得品茗的故事和記憶。

關于念作文5

　　縱觀歷史長河，不難發現，許多王朝都是短命而亡。真的是“打江山容易守江山難”嗎?其實，非也。

　　魏微在給唐太宗的奏折中寫到：“凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰，有善始者實繁，能克終者蓋寡”。而其真正的原因則是“夫在殷憂，必竭誠以待下;既得志，則縱情以傲物”。

　　在當今世界，這樣的事件更是屢見不鮮。快樂男生阿穆隆，在某選秀節目中因其獨特的嗓音脫穎而出，成為萬千少男少女的偶像。但正是在他享受成功時，卻因酒后駕車撞死一七旬老人。更可悲的是，他在出車禍后選擇了逃避，天網恢恢，疏而不漏，最后他受到了應有的懲罰，當然他的光環也已消失殆盡。

　　所以，成功其實并不難，難的是永遠保持住自己的'地位。

　　成功，需要堅持。只需堅持，成功的光環將永不裉去。韓寒的堅持，造就了他的小說界的地位;林書豪的堅持，使他成為了籃球界的神話;迪思的堅持，使他又一次成為了極限運動中的神話。

　　成功，需要自信。成功后，或許你將飽受非議，但這不能成為你懷疑自己的理由。“綿羊音”曾軼可，一個堅強樂觀的女孩，有的人對她的聲音贊賞有佳，有的人卻討厭至極。在一場淘汰賽中，評委間起了爭議，有的評委憤然離場，但她依然用“綿羊音”唱起了“七月份的尾巴，你是獅子座，八月份的前秦，你是獅子座……”

　　由此可見，成功固然不易;但是成功后，更應該把握自己，堅持自己，相信自己。否則，你將親自拆掉自已辛苦搭建的城墻，迎來的也只能是失敗。

關于念作文6

　　野鴨架里出現了兩個碩大的蛋，鴨大嬸和鴨子們在議論這里面是什么“怪物”，終于兩只小鴨破殼而出。“哎呀!你們快看，這兩只小鴨灰不溜秋的，真丑!”鴨大嬸厲聲的叫囂引來了所有家禽，德高望重的鴨大伯一眼就認出了其中一只是真正的白天鵝，而另外一只卻是丑小鴨，可他卻故意把真天鵝說成丑小鴨，把丑小鴨說成真天鵝，他就是想看看丑小鴨經過努力能不能變成真天鵝。

　　“丑小鴨”因為丑被趕出鴨群。“丑小鴨”有時在沼澤地里捉食吃，有時練習飛翔以防危險，他在河里盡情的游泳、嬉戲還和小魚小蝦成為了朋友。秋去冬來，水面開始結冰了，盡管“丑小鴨”一直在努力用他瘦弱的雙腿不停地游動，但終于耐不過冬季的嚴寒，他昏倒了，和冰凍在一起。春天來了，“丑小鴨”蘇醒了，他發現自己是一只美麗的天鵝。

　　再看那只“真天鵝”，自從知道了自己的身份，整日驕傲地忘乎所以，鴨媽媽帶小鴨們學習游泳，他就在樹下睡覺，鴨媽媽帶小鴨們學習飛翔，他也不理不睬，鴨媽媽帶小鴨們學習覓食，他就去搶蟲子吃，驕縱蠻橫地對小鴨們說：“我就是不學習也是尊貴的白天鵝……”一天天過去了，他終于變成了不會游泳，不會飛翔，一無是處的“肥天鵝”。因為他整天的無所事事與傲慢，引起了鴨群們的反感，最終被牧場的.女主人趕了出去，沒過幾天，這只真肥鴨就餓死在了路邊……

　　自視優越而不求上進只能一事無成，如果“假天鵝”在最初就被告知是天鵝，卻從不驕傲，一直努力，即使最后還是鴨子，也同樣會得到別人的欣賞和贊揚，你的選擇決定你的人生，愿我們都能做出正確的選擇，像“丑小鴨”一樣堅持不懈，向著自己的夢想去飛翔。

關于念作文7

　　今天是母親節，我抬頭遙望，見那月光皎潔如水，溫柔如你，恰似彎月如笑，滿月為喜。

　　您仿佛是那彎月，那么純潔地笑了。您雖然出身平凡，但您卻是最美麗的。

　　很小的時候，是您撫養我長大，是您把自己浩淼如海的愛融進了每一頓的鮮美魚肉中。您總是把什么都讓給我。餐桌上，您先把那鮮嫩光滑的魚肉夾到我的碗里，剩下的魚頭則留給自己。當我正津津有味地嚼著魚肉時，您正在費力地咬著魚頭，味如嚼蠟，我十分不解地盯著媽媽：“媽媽，這魚頭有這么好吃嗎?”幼稚的我絲毫不明白您這么做的理由，只知道您支支吾吾地說：“有，有這么好吃，但是魚肉更好吃更有營養啊，所以你快吃吧!”言罷，您就匆匆收拾好碗筷快步走開了，留下一個疑惑不解的我：為什么要把魚肉都留給我呢?我也嘗過魚頭的滋味，一點兒也不好吃。以后，您都是如此，把魚頭給自己，留下魚肉，原來都是為了我啊!我卻不懂事，竟一點兒也不關心您，還心安理得地夾給您魚頭，我好悔。

　　上班以后，您顯然多了一份疲倦，纖纖玉手也變得粗糙，臉上滿是勞累的痕跡。這段時間，您更辛苦了——爸爸出差了，家里的一切重活都擱到了您的肩上，您更吃力了。我硬是要去幫含辛茹苦的您，不料您卻不要我的`幫助，還要把我送上樓才肯下來繼續工作，不到迫不得已根本不讓我幫忙。我還記得，我不止一次看到您累得昏倒了，您的眼中充滿了勞累，媽媽，您真不容易!

　　現在我五年級了，您愈發無精打采的，每天疲于奔命，忙東忙西。現在我懂了，我再也不會像小時候一樣無知了。這段時間，您突然重視起我的學習了。上課不認真，訓;考試考得不好，訓;搗亂，訓……感覺您無時無刻不在訓斥我。可五年級上冊的我哪里懂得這種無比嚴厲的愛呢?五年級下冊，我知道了，原來嚴厲這也是一種愛!那一句句訓斥的話語也包含了您太多的愛和滿滿的為我擔憂。

　　倚窗望月，我仿佛在月亮上看到了不辭辛勞的母親。

　　月兒彎彎，念母親，“媽媽，我愛您!”

關于念作文8

　　下午，劉老師對我們說，我校韓丹老師的母親于二零一一年二月患白血病，在鄭大一附院接受治療，已經支付十二萬治療費，目前經濟狀況非常困難。大隊部向學生發出倡議，捐出自己的零花錢，為老師母親獻出一份愛心。

　　下了校車，我就迫不及待地把這個消息告訴了爸爸。爸爸說：“一人有難，眾人支援，你也多想想辦法，捐出一份自己的愛心。”

　　回到家里，來到臥室，拿出我的儲錢罐。

　　“媽媽，我要把我所有的零花錢全捐了，我想讓老師的'媽媽快點好起來。”

　　“好的，你自己做決定吧！”媽媽笑著說。

　　不好，我突然發現，我另外一個石膏小熊的儲錢罐是只進不出的，這可怎么辦？算了，石膏小熊里的還是不捐了吧，不行，我一定要捐，我想讓老師的媽媽快點康復！要不把小熊打碎，可我還是舍不得。我急得團團轉。

　　“爸爸，這只小熊里的錢拿不出來？”我著急問爸爸。

　　“你要想辦法呀！”爸爸還在忙他的事，頭也沒抬對我說。

　　想什么辦法呢？想呀，想呀，終于想出一個好辦法。

　　“爸爸，要不這樣吧，我把這個小熊送給您，錢和小熊都屬于您了，您給我成現金，好不好？”說著，我就把小熊儲錢罐遞給爸爸。

　　“那給你多少呢，儲錢罐也打不開。”爸爸拿著儲錢罐，笑著看著我。

　　“您隨便給吧，”我故意拉長聲音，“沒事的。”

　　“給你一百吧！”爸爸抬頭看著我。

　　“一百，不會吧，我這里面肯定不止一百，”我趕緊走到媽媽身旁，“不信，您可以問媽媽。”

　　媽媽不說話，看著我和爸爸，一直在笑。

　　“好，你說多少就多少，反整這個小熊儲錢罐也屬于我了，你可不許反悔啊！”爸爸拿著我的小熊儲錢罐，得意地說。

　　我不會后悔的，小熊儲錢罐沒有被打碎，我還獻出了我所有的愛心，多好的一件事！

　　真心祈禱老師的媽媽早日康復！

關于念作文9

　　雪小禪說：“相思著一個人的相思，纏綿著一個人的纏綿，也日日追問著到底是不是愛，問到最后，越來越恍惚，越來越茫然，才知道愛到最后不是愛得厚了，而是愛得瘦了，瘦到沒有了時間，沒有了概念，沒有了永遠，沒有了現在。”

　　昨日，你對我說：“你是個好女人，很浪漫，有才情，我對不起你！我非常慚愧！”聽完這話，我淚濕衣襟，我才徹底領悟，我千絲萬縷的牽盼，終于有了結果，雖然有敷衍與搪塞的成分，但也是長久的內疚壓在你心上，讓你愧對一個人。

　　你說我是個好女人，可你怎么忍心讓深愛你的女人難過傷心；你說我很浪漫，可你又怎么忍心把浪漫折磨出水，蹂躪成淚。你說相思很苦，其實你不懂得想念一個人的滋味有多甜，你不知道油紙傘下的惆悵有多真。半卷繁花終是夢，字字連累刻骨情。

　　昨日，你說我很纏人，讓你一個自由自在慣了的人，多了約束，無法適應，接受不了，可是當初相遇的.時候，為什么一句不說，當初決絕的離開的時候，為什么一字不留。沿著經年回望，無論是相識的沖動，還是相知的愚昧，都是紊亂的袈裟。道路遙遙，我怎么可能控制得了你的言行，又怎么可能左右得了你的思想。現在想來，初見驚艷也好，相見恨晚也罷，都不過是美麗的謊言披上了婚紗，我不過是你那個時期的眼中花。此刻，一遍遍品讀著雪小禪的話，一點點感受著夏日氤氳的風景，我又想起了那年。

　　還是這一池清幽，還是這一朵青蓮，還是在這里隔空對望。原以為是你眼中唯一聰慧的女子，是你生命里唯一摯愛的永遠，可如今還沒來得及吐露花艷就已凋零，還沒來得及靜享花音就已消散。

　　人情冷漠，歡顏受傷，四處都在蒙受苦難。心上的蓮啊，不再清燦純潔，不再堅性冷傲，不再含蘊柔腸。不如告誡自己：遙遠的期盼沒有真實來得可靠，紛繁的花期難料世態的潸然。愛的起初可能就摻了假，愛的最后可能會越來越恍惚，越來越茫然。

關于念作文10

　　失去了才會珍惜，分開了才會思念。——題記

　　相遇便是緣分。曾經乃至現在，我都是這樣認為：相識是一種機遇。我認識了您，您成為我朋友圈外陌生人的一員，相知是命中注定。我了解您，您成為我的朋友，我的家長，我的老師！

　　在我眼里，教師是最神圣的職業，教師是最無私的耕耘者，這種定義在我心里落地生根成為我的信念。對于老師，我敬重他們，偶爾憶起。而您，獨一無二，深深地印在我的心里，我的血液中，乃至全身。

　　記得初次見到您，我覺得你就像一棵挺立的白楊，高大偉岸，對您充滿了敬意。與您相處的一段時間后，我覺得您就像嚴父，嚴肅而親切。我喜歡早上一到教室，便看到您坐在講臺上，底下的同學書聲瑯瑯；我喜歡您上課時繪聲繪色地講解，同學回答正確后，您微笑的嘴角和贊許的眼神；我喜歡下課后您的“神出鬼沒”，安靜的教室更舒適；我喜歡在同學生病時，您那比幾句關切的問候更周到的'實際行動；我喜歡課后您和同學之間朋友般的對話；我喜歡您面色沉重地與貪玩、搗蛋的學生交流；我喜歡您每次布置作業總為我們著想，減少數量提高效率……因為我知道，您是將我們當作您的孩子般看待，我們大家都知道！

　　我以為您會伴我們走過初中三年，沒想到您悄悄地走進我們心里，卻又悄悄離開了我們的生活。說實話，當時我有種被拋棄的感覺，但從您的角度出發，我只能在心里默默地祝福您。其實我挺羨慕您現在的學生，他們擁有了一個嚴格卻又親切的好父親！

　　邵老師，我想說：“我愛您！”這三個字足以包含千言萬語，您的諄諄教誨至今回蕩在耳邊，您的笑容深深印刻在我心里，您的身影埋在我內心深處，每當我退縮時，您仿佛就在我的身邊鼓勵我；每當我難過時，您仿佛就在我身邊安慰我；每當我貪玩時，您仿佛就在我的身邊督促我……似乎您已融進我的生活，影響我的一生。

　　花開花落，唯您落在我心里生根發芽。

關于念作文11

　　離別后自然會懷念，失去后自然會珍惜。

　　深夜，或雨夜。拉開窗簾享受令人如癡如醉的溫柔夜色或傾聽雨落在屋檐上發出的大自然的靈犀。在此，黑暗中綻放出我的想念。

　　本以為說出，只要活著就不會永別，便會釋然；本以為可以笑著轉身離開，笑著回憶。孰不知，定格在一瞬間的回憶注定甜蜜中帶有苦澀。

　　第一次見到瀅是二年級的寢室里。她睡在我身旁。板來板去動個不停。我壯起膽子問她的名字。她說：“彭瀅。”我們以這個為開始講了一中午的話。結果是在第二天中午生活老師把我們二人叫到門外，罰站了一中午。

　　兩人漸漸熟絡起來。但畢竟不同班，也沒緣分結成最好的朋友。后來升入初中，瀅和我同桌很久，感情也愈加好起來。

　　初二初三時，瀅跟在外面玩的人打交道、談朋友。我們的感情也瀕臨崩潰。由一天她哭著回來。我不知所措地安慰她。她什么話都沒說，就一直哭。再后來有人告訴我，她被傷地遍體鱗傷。但她什么都沒告訴我，哪怕我直白地問她，她也會微笑地小心翼翼地回避著。

　　時間慢慢流淌。隨著畢業的腳步越來越近，壓力也成正比增加。瀅跟我說她可能會去孝感。我笑稱，你別開玩笑了，不可能。瀅點點頭笑了說，是不太可能。她笑得很真誠。

　　畢業那天，我擁抱她，對著她耳朵吹口氣。她的頭伏在我肩上，在我耳旁說，我永遠愛你。盛夏季節，她告訴我她已經到了孝感。呵呵傻笑。我也無奈地笑笑。

　　我看著她給我的留言，我夸下海口，許你一世歡顏。

　　閉上眼睛，不愿再睜開。因為只要睜開便會流下淚水。心頭想的`，千里之外的瀅是否也在想我呢？

　　紅塵如此喧囂，我有你的微笑；

　　世間如此繁繞，還好，我有你的擁抱。

關于念作文12

　　或許我們在得到什么時，也正在失去著，且這失去的比得到的更珍貴。

　　跑著跑著，漫無目的的，仿佛背后有什么在追逐著我，一路匆匆忙忙地往火車站趕，偶爾停下望望四周，每一位人都在往前進著，在這工業化的`社會，想生存？不跑，怎么行。可在奔跑的這條路上，我們到底是失去了什么？下車后，無意的望了一眼天空，原本應該明亮清澈的藍天，此時卻被塢煙籠罩著，不知為何，我有點感傷。

　　“啊——我怎么這么命苦，家有兩個還要喂奶的孩子，現在又被撞，你們有錢人怎么這么蠻橫，天理不容啊，目無王法啊！！！”愣神中，一下子被這尖銳的女聲拉回到現實。我鄒鄒眉，這語調，是否有點急促逼人呢？

　　我想探個究竟，就硬擠進人群中，朝中心看去。一身著紅色棉衣，黑色運動褲的中年婦女倒在路中間，硬咬住一輛褐色奔馳撞了她，哭訴著索要醫藥費。聽完，我不禁暗笑道，在車的周圍，未曾見任何撞擊痕跡，這真是車撞人如此簡單？在陸陸續續的嘀咕聲中，我發現，大家心里都清楚這無非是場婦人自導的鬧劇。可是，在這么多張嘴巴下，未曾有一個人肯替那急得快哭出聲的女車主說句話，都是看了，走了。人最深處那份善良之心，早已在各位看熱鬧人的轉身之際，灰飛煙滅了。人啊，越活越回去了。

　　在離開之時，我深深望了一眼那婦人和無辜的女車主，心中無限感慨：無論是碰瓷之人還是被碰瓷之人不都是可憐之人嗎？一位丟了錢，一位失了心。且不說這事件的當事人，但看周圍圍觀的人，便知有多可悲，漠然，自私，心如同被蒙上煙的天空，被污染了，再無一片善念。婦人啊，錢有了，心失了，這，值得嗎？

　　只愿天下玉瓷可倒，人心不倒。

　　此“瓷”非彼瓷。

關于念作文13

　　我沉迷在凌晨六點半鬧鐘響起前的那一刻！腦海里一片混沌！盡管知道自己沉醉在埋沒理想的墳墓里和享受著腐蝕青春的毒藥，但心里著實甘愿淪陷在這一刻！

　　眼睛不是閉著，而是自然的合攏！

　　整個人只有一種美美感覺！無憂，無慮，無愁，無盡亦無邊。

　　在我想來，如果有一種傳說中的空明之境，無疑便是這朦朧的時刻，因為只有這一刻自己的意識才算是真的飄渺無際的，有那么一種真實里的夢幻之感！把一切放飛在了虛無的空間里，忘記了肉體，散去了意識，然后超越了靈魂，說自己是風便是風，說自己是水自然成水，萬物皆在，萬事皆空。

　　誰敢說這種憨憨的感覺不是生命的旋律，不是迷茫里的追逐，就像在某時有些東西形成了定律，而生活只是為了生存的時候，那些不留意間零零碎碎的'焦灼與無奈便交織在了一起，讓我們毫無緣由的開使迷戀過往，迷戀以往那些看似平常而隨便的東西。

　　此時我們便不自主的開始眷戀那些簡單的碎夢，

　　沒有來來去去的紛擾煩憂，也沒有坑坑洼洼愁苦奔波，流水般自然而然交織在一起的清明與渾濁，猶如深邃的星空般夢幻飄渺。

　　閉上眼睛看不到晨光，卻能感受到溫馨，感覺不到時間，卻留下了甜美！

　　漸漸的我們身心體會到，有一抹心酸被嘗做是青春，有一道皺紋被擠做是歲月，有一條小溪流過叫做時間。而從小溪里流過的青春和歲月匯聚出一潭記憶！便是那些來了又去了的揮之不去的點點滴滴！

　　接著我們有一絲明悟，輪回不需要死去，只需體會心底浮起的那一滴滴抹不去的簡單念想。

　　無意間我學會體味某些我們曾經丟棄或落下的東西！我們便明白憶是一種回味，憶是一抹憂傷，憶起更是一絲念想，因為我們知道腳下的路不是光碟可以隨意倒回。

關于念作文14

　　說到“橋”便不得不提起家鄉的橋，從清晨到傍晚，從冬去到春至，陪伴我，已有好些年了。

　　橋的橋洞成弧形，是名副其實的石拱橋，仿佛一位佝著身的老者，橋洞下有一條清澈的河水，經過歲月的沖刷，只剩下了一條涓涓細流，仍緩慢而從容的流淌著，只有大雨過后才能看到真正的“小橋流水人家”。老橋并不太長，只短短十幾米，可卻跨越了家鄉幾代人的恩怨，橋下的.河水旁，擺著兩旁茂密的樹林，春綠秋紅，最愛的，便是晚秋時節，帶上一本厚厚的用木色紙張精裝的《詩經》，漫步橋上，細細品讀“桃之夭夭，灼灼其華”的風韻，時不時撿起幾片楓葉夾在書中，等待時間的浸潤，看著橋上，人來人往，行色匆匆，也不禁有些得意，悅自己活得太愜意，如果不是年齡尚小，我一定會拿一杯帶著一杯余溫的好茶，做于橋上，品書，也茗茶，走到橋的中間，方才真真的看到那如明鏡般的細流，里面倒映的，是我同古橋的身影，這個時候如果再來一首柔和而綿長得古典音樂，便是再好不過了。

　　清晨，公雞還未報曉的時候，暖陽初升的微光剛要灑滿大地的時候，那是古橋最美的時候“隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。”人在橋上，橋在霧里。這古橋不僅是一個建筑，更是一種情懷，是溶在家鄉人身體里的血液，遠看成線，近看月彎，遠在他鄉的人，看到了這橋，便是如看到了彎月，月既已彎，那離（團）圓的日子便不遠了，而剛剛回鄉的人，看到了這橋，就知道，這是回家了。

　　想起卞之琳的一句話“你站在橋上看風景，看風景的人在橋上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”古橋不變，即是初心未改。

關于念作文15

　　我穿過長長的、仿佛沒有盡頭的走廊。

　　同學們都各自趕回班去，相識的，不相識的，便都在這擁擠而狹窄的空間里穿行著，艱難地抬起頭，從這流水似的幾乎窒息的嘈雜里找到一條曲折的出路。“你考的怎么樣？”“哎呀，數學題真是該死。”“歷史還可以啦”嗡嗡地回旋在耳邊的，盡是這樣的聲音，尖銳的柔和的或是粗里粗氣的，一忽離得很遠，一忽又很近地擦著耳朵過去。我總會隱約地聽見一個人在叫自己的名字，很驚慌又期待地回頭去望，能看見的，僅是許多張虛虛實實的面容和背影。近視已經是有些嚴重的，相隔稍遠些便看不清模樣，然而這卻讓我可以更清楚地辨識一個人的心。

　　很奇怪地，當我與這所有的考試告別，我的心卻已豁然開朗了。不再為著分數的沉浮而埋起頭，不再為著所空著的所疑惑的答案而掙扎，我可以微笑著從這被困的軀體里，救贖自己的靈魂。當我在午后的溫和的太陽光里接住那一張薄薄的數學卷，我是忘卻了所有的不安心。腿冷得有些發抖，然而卻是極穩緩地在紙上寫著一字一句，這如水似的思索，使得我回到過去無數個有著溫熱的花石階的日子，我仿佛仍是坐在那舊時的寶藍色的體育館下，輕輕地用手挽住友人的胳臂，許多個人坐在一起很輕地說話。午后的時光是讓人喜歡的，如一段曲折而古老的'旅途，盛著所有在溫暖里容易化掉在寒冷里容易碎掉的年少。于我，已沒有什么再畏懼的了，每一個小心翼翼的數字也僅是記述著這午后所有的坦然。任何的苦難都將過去，帶著并不確切和長久的愛恨，回到它們該有的歸宿。

　　一直走到三樓的平臺，才發覺自己已很久沒有到這里來。這是在最初，我于這孤獨的城唯一的相通，我那時是如何地愛它，以至如今的忘卻。我用手輕輕地倚住玻璃擋板，微揚著頭望著這聲息不止的路口，望著這綴在廣場上的一片連著一片的青綠，那沉默的還未來得及發亮的彩燈。想起早晨看到手機屏幕上寫著的立夏二字——已經是夏天了么。那么在春天的尾巴里所犯下的悲傷，終將不再生長。

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